Unit 6 lesson A34

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Date of preparing:...

<i><b>period 33</b></i>

Unit 6:After school.

<b>Lesson 3: WHAT DO YOU DO? : A3, 4 ( p.62, 63)</b>
<b>A)* Mục đ ích yêu cầu: Sau giờ học, học sinh có thể:</b>

- Luyện tập về các từ để nói về các hoạt động sau giờ học.

- Đọc và trả lời câu hỏi về các hoạt động ngoài giờ của các bạn lớp 7A trong
bài (A3).

- Nghe lấy thông tin về các hoạt động sau giờ học.
* <i>Kĩ năng luyện tập:</i>

- Luyện kĩ năng đọc hiểu, trả lời câu hỏi.
- Luyện nghe về các hoạt động ngồi giờ.

<i>* Ngơn ngữ cơ bản:</i>

- Từ mới: <i>To act → acting, to rehearse a play, anniversary celebration, </i>
<i>president, stamp collector's club, circus, to tidy.</i>

- Ngữ pháp: Thời hiện tại đơn, thời hiện tại tiếp diễn.
Câu đề nghị, cách đáp.

* <i>Kiến thức cần đạt: </i>
<i>-</i> Đạt chuẩn:

+ Ghi nhớ các hoạt động sau giờ học được đưa ra trong bài ( A3, 4).
+ Đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.

+ Kể được các hoạt động sau giờ học của Nga, Ba, Nam.

<i>e.g: Nga often goes to the school theater club after school.</i>

- Nâng cao: Viết câu hoàn chỉnh và trả lời câu hỏi <i>" What will Mai do after </i>
<i>school?''</i> (A4).

<b>B.Teaching aids: </b>
Book,picture
<b>C.Methods:</b>

Guessing game, What and where, True / False prediction:
<b>D.Contents:</b>

<b>I.Orgnization (1)’</b>

Teaching date: 7A:...
7B:...

<b>Teacher and students activities</b>’ <b>Boardwriting</b>
<b>II. Revision:(5)</b>

Guessing game:

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Teacher does as a modal first and
then asks other students to do.
<b>III. New lesson:(34 )</b>’

<b>Step1. Pre </b>–<i><b> reading:(10)</b></i>’

<i>a/ Vocabulary:</i>

Teacher introduces new words
following steps.

Sporty (adj)thÝch thĨ thao
a comic (n): trun tranh

a president: chđ tÞch (tỉng thèng)
(to) collect: su tËp/thu thËp

a collection: (sự ) su tập/tầm

a collector: nhà su tập/ ngời su tÇm
an anniversary celebration: lƠ kû
niƯm

<i>b/ Checking meanings:</i> What and
where.

(ss work in 2 teams)
Set the sence:

Using picture p62

c/ True / False prediction:

Teacher sticks a poster on the board
with the informations on it:

T runs through the statement

Ask ss to guess these sentences are
T or F

<b>Step2. While </b>–<i><b> reading(15)</b></i>’
Now open your book and read the
text to check your predictions:

<b>I.Vocab. </b>

sporty(adj):yªu thÝch thĨ thao
a comic (n): trun tranh

a president: chủ tịch (tổng thống)
(to) collect: su tập/tầm

a collection: (sự ) su tập/thu thập
a collector: nhà su tập/ ngời su tầm
an anniversary celebration: lƠ kû niƯm

<b>II.Reading</b>

<i>1. True / False prediction:</i>

a. Nga, Ba, Nam are students in class
7A.

b .They like sports very much.

c . Nga’s favorite pastime is jogging.
d . Ba likes collecting stamps.

e . Nam plays soccer every afternoon.
f .Nam usually watches TV.

Answer key:
sporty collec
t
presiden
t
collection
comic

Statements Guess Read Correction
1
2
3
4
5
6

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i>Comprehension questions:</i> A3 P.62
a –d

How many qts are there ?

Ask ss to work in pair one ask ,one
answer

<b>Step3. Post </b>–<i><b> reading: (10)</b></i>’

<i>A4 P.63</i>
<i>Matching</i>

Asks students listen and match
each name to an activity.

<b>Tape</b>

<b>Nga:Mai, should we go to the </b>
school cafeteria?

<b>Mai: ok , that’s a great idea.</b>
<b>Nga:what a bout you, Nam ?</b>

<b>Nam: sorry, I have to rehearse for a</b>
play with the drama group .

<b>Nga: Ba, do you want to join us ? </b>
<b>Ba : oh, no, I am going to the </b>
circus to night with my family .
sorry

Nga : How about you , Kien ?
<b>Kien : I would love to , but I am </b>
going to tidy the classroom for miss

Lien this evening

<b>Nga : ok, would you liketo come </b>
with us to the cafetera, Lan ?
<b>Lan : sorry , Iam going to the </b>
movie theater

<i>Write it up:</i>

Now you write a short paragraph
about after school activities using
the Matching above.

<i>2.Comprehension questions</i>: A3 P.62
a –d

a/ Nga’s theater group is rehearsing a
play for the school anniversary

celebration.

b/ He gets stamps from American
friend Liz.

c/ On Wendnesday afternoon.
d/ He never plays games.

<b>III.Listening:A4P.63</b>

<b>*Writing:</b>

<i>Example:</i>

After school hours, Mai often goes to
the school cafeteria.

<b>IV. Summary(3)</b>

Read the text about Nga , Ba , Nam
<b>V. Homework:(1)</b>

Rewrite new words 5 times.

Do exercises in the students’work book.
<b>Evaluation</b>

………
………

Mai
Nam
Ba
Lan
Kien

go to the circus

go to school caferteria
watch a movie

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>

<!--links-->