Bài giảng GA các môn lớp 3 -tuần 9

Trờng tiểu học Lũng Hoà
Tuần 9
Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010
Toán
góc vuông, góc không vuông
A- Mục tiêu:
- HS làm quen với các khái niệm: góc, góc vuông và góc không vuông. Biết dùng
êke để nhận biết góc vuông và góc không vuông, vẽ góc vuông.
- Rèn KN nhận biết và vẽ góc vuông.
- GD HS chăm học toán.
B- Đồ dùng:
GV : Êke, thớc dài, phấn màu.
HS : SGK
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Tổ chức:
2. Bài mới:
a) HĐ 1: Làm quen với góc.
- Yêu cầu HS quan sát đồng hồ1.
- GV nêu: Hai kim trong mặt đồng hồ có
chung một điểm gốc, ta nói hai kim đồng
hồ tạo thành một góc.
- Tơng tự HS quan sát đồng hồ thứ 2 và 3
để nhận biết góc.
- GV vẽ góc và GT: Góc đợc tạo bởi 2
cạnh có chung một gốc. Góc thứ nhất có 2
cạnh OA và OB, chung gốc O ( Hay còn
gọi là đỉnh O).
-(Tơng tự GV GT góc thứ 2 và góc thứ 3)
* GV HD HS đọc tên các góc:
(VD: Góc đỉnh O; cạnh OA, OB.)

b) HĐ 2: GT góc vuông và góc không
vuông.
+ GV vẽ góc AOB và GT đây là góc vuông
- Nêu tên đỉnh và các cạnh tạo thành góc
vuông AOB?
+ GV vẽ hai góc MPN và góc CED và GT:
Đây là góc không vuông.
- Nêu tên đỉnh và các cạnh của từng góc?
c) HĐ 3: Giới thiệu Êke.
- Thớc êke dùng để kiểm tra góc vuông,
góc không vuông và vẽ góc vuông.
- Thớc êke có hình gì? Có mấy cạnh và
mấy góc?
- Tìm góc vuông của thớc?
- Hai góc còn lại có vuông không?
d) HĐ 4: HD dùng êke để KT góc vuông,
góc không vuông.
+ GV vừa giảng vừa thao tác:
- Hát
- HS quan sát và nhận xét: Hai kim đồng
hồ có chung một điểm gốc. Vậy hai kim
đồng hồ này tạo thành một góc.
A E C M
O B D P
Góc vuông Góc không vuông N
- Góc vuông đỉnh O, cạnh OA và OB.
- Góc đỉnh D, cạnh DC và DE
- Góc đỉnh P, cạnh MP và NP
- Thớc có hình tam giác, có 3 cạnh và 3
góc

- HS tìm và chỉ.
- Hai góc còn lại không vuông
- HS quan sát
Trờng tiểu học Lũng Hoà
- Tìm góc vuông của êke
- Đặt một cạnh của góc vuông trong thớc
trùng với cạnh của góc cần KT
- Nếu cạnh góc vuông còn lại của êke
trùng với cạnh của góc cần KT thì góc này
là góc vuông và ngợc lại là góc không
vuông.
5) HĐ 5: Thực hành:
* Bài 1: Treo bảng phụ
- Hình chữ nhật có mấy góc vuông?
* Bài 2:
- Đọc đề?
- Góc nào vuông, không vuông?
- Chữa bài, cho điểm.
* Bài 3:
- Tứ giác MNPQ có các góc nào?
- Dùng êke để KT xem góc nào vuông,
không vuông?
* Bài 4:
- Hình bên có bao nhiêu góc?
- Dùng êke để KT từng góc? Đánh dấu góc
vuông và góc không vuông?
- Đếm số góc vuông và góc không vuông?
3. Củng cố, dặn dò:
- Đánh giá QT thực hành của HS
* Dặn dò: Thực hành kiểm tra góc vuông.

- HS thực hành dùng êke để kiểm tra góc
- HCN có 4 góc vuông
- Đọc đề. Dùng êke để KT xem góc nào
vuông và trả lời:
a) Góc vuông đỉnh A, hai cạnh là AD và
AE
- Góc vuông đỉnh G, hai cạnh là GX và
GY.
b) Góc không vuông đỉnh B, hai cạnh là
BG và BH...
- Góc đỉnh M, đỉnh N, đỉnh P, đỉnh Q
- Các góc vuông là góc đỉnh M, đỉnh Q.
- Hình bên có 6 góc
- Có 4 góc vuông.
- Hai góc không vuông.

Tập đoc- kể chuyện
ễN TP V KIM TRA GIA HC Kè I
đọc BàI: đơn xin vào đội (T1)
I.Mc tiờu:
1.Kim tra ly im tp c:
- Ch yu kim tra k nng c thnh ting, hs c thụng cỏc bi tp c ó hc
t trong 8 tun u lp 3 (phỏt õm rừ, c ti thiu 65 ch/ 1 phỳt, bit ngng ngh
sau cỏc du cõu, gia cỏc cm t).
- Kt hp kim tra k nng c hiu, hs tr li c 1,2 cõu hi v ni dung bi.
2. ễn tp phộp so sỏnh:
- Tỡm ỳng nhng s vt trong cỏc cõu ó cho.
- Chn ỳng cỏc t ng thớch hp in vo ch trng to nờn phộp so sỏnh.
Trờng tiểu học Lũng Hoà
3. đọc thêm bài Đơn xin vào Đội

II. dựng dy hc:
- Phiu vit tờn tng bi tp c (khụng cú ni dung yờu cu hc thuc lũng),
t tun 1-tun 8 trong STVit 3-T1 (gm c cỏc vn bn thụng thng).
- Bng ph vit sn cỏc cõu vn bi tp 2.
- Bng lpvit 2 ln cỏc cõu vn bi tp 3.
III.Cỏc hot ng dy hc:
Hot ng ca thy Hot ng ca HS
1.Giới thiệu bi
- GV nờu mc ớch yờu cu ca tit hc
2.Kim tra c
- Kim tra khong 1,4 s hs trong lp.
- Cỏch kim tra nh sau:
- Tng hs lờn bc thm chn bi tp c
(sau khi bc thm, c xem li bi
khong 2 phỳt).
- Yờu cu hs c on hoc c bi theo
ch nh trong phiu.
- Gv t cõu hi v on va c, hs tr
li.
- Gv cho im (vi nhng em c khụng
t yờu cu, gv cho cỏc em v nh luyn
c kim tra li trong tit sau).
3. Ôn tập phép so sánh
* Bài tập 2:
- 1 hs c thnh ting yờu cu ca bi
tp, c lp theo dừi trong SGK.
- Gv m bng ph ó vit sn 3 cõu vn,
mi 1 hs phõn tớch cõu 1 lm mu:
+Tỡm nhng hỡnh nh so sỏnh trong
cõu:

-H nh mt chic gng bu dc,
khng l.
-Yờu cu hs lm vo v.
-GV mi 4,5 hs tip ni nhau phỏt biu ý
kin, c lp v gv nhn xột, chn li gii
ỳng, c lp cha bi:
* Bài tập 3
-1 hs c thnh ting yờu cu ca bi
tp, c lp theo dừi SGK.
-Hs lm v bi tp.
-C lp v gv nhn xột, cht li li gii
ỳng.
-2,3 hs c li 3 cõu ó hon chnh.
-Mnh trng non u thỏng l lng gia
tri nh mt cỏnh diu.
- Ting giú rng vi vu nh ting sỏo.
-Hs lng nghe.
-Hs bc thm, c on, bi, tr li cõu
hi theo yờu cu.
-1 hs c, lp theo dừi.
-1 hs lm mu.
- Lm bi tp.
- Nờu ý kin.
- nghe, nhn xột, cha bi.
-1 hs c, lp theo dừi.
-lm bi
-3 hs thi lm bi trờn bng.
-Nhn xột
-2,3 hs c li.
Trờng tiểu học Lũng Hoà

- Sng sm long lanh nh nhng ht
ngc.
4. Đọc thêm bài: Đơn xin vào Đội
- HD đọc bài và tìm hiểu nội dung đơn
5.Cng c, dn dũ
-Nhn xột tit hc.
-Dn hs chun b bi sau: ễn tp kim
tra tp c, hc thuc lũng (t 2).
- S đọHc bài
Tập đoc- kể chuyện
ON TậP Và KIểM TRA GIữA Kì I(T2)
đọc thêm: KHI Mẹ VắNG NHà
I.Mc tiờu:
1.Kim tra ly im tp c:
- Tiếp tục kim tra k nng c thnh ting, hs c thụng cỏc bi tp c ó hc
t trong 8 tun u lp 3 (phỏt õm rừ, c ti thiu 65 ch/ 1 phỳt, bit ngng ngh
sau cỏc du cõu, gia cỏc cm t).
- Kt hp kim tra k nng c hiu, hs tr li c 1,2 cõu hi v ni dung bi.
2. ễn tp cách đặt câu hỏi cho từng bộ phận câu trong kiểu câu Ai là gì ?
3. đọc thêm bài : Khi mẹ vắng nhà
II. dựng dy hc:
- Phiu vit tờn tng bi tp c (khụng cú ni dung yờu cu hc thuc lũng),
t tun 1-tun 8 trong STVit 3-T1 (gm c cỏc vn bn thụng thng).
- Bng ph vit sn cỏc cõu vn bi tp 2.
- Bng lpvit tên các câu truyện đã học từ đầu năm
III.Cỏc hot ng dy hc:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Bài mới: Giới thiệu bài
- GV nờu mc ớch yờu cu ca tit hc
2.Kim tra c

- Kim tra khong 1,4 s hs trong lp.
- Cỏch kim tra tơng tự tiết 1
- Tng hs lờn bc thm chn bi tp c
(sau khi bc thm, c xem li bi
khong 2 phỳt)
3. Hớng dẫn ôn tập
* Bài tập 2
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài
- Đặt câu hỏi cho bộ phận câu đợc in
đậm.
* Bài tập 3
- Nêu tên các truyện đã học trong các tiết
-Hs lng nghe.
-Hs bc thm, c on, bi, tr li cõu
hi theo yờu cu.
- HS đọc thầm yêu cầu
-HS nối tiếp nhau đặt câu hỏi
a, Ai là câu lạc bộ thiếu nhi phờng ?
b, Câu lạc bộ thiếu nhi là gì ?
- HS nêu yêu cầu
- HS nêu: Cậu bé thông minh, Chiếc áo
Trờng tiểu học Lũng Hoà
TĐ từ đầu năm và đợc nghe trong các tiết
TLV ?
- GV mở bảng phụ đã ghi tên những
truyện đã học từ đầu năm
4. Đọc thêm bài : Khi mẹ vắng nhà
5. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ
- Ôn lại bài học.

len, Chú sẻ và bông hoa bằng lăng, Ngời
mẹ, Ngời lính dũng cảm, Bài tập làm
văn, ... Dại gì mà đổi, Không nỡ nhìn.
- HS tự chọn nội dung thi kể
- Cả lớp nhận xét bình chọn
Toán +
Ôn: Góc vuông, góc không vuông
A- Mục tiêu:
- Củng cố các khái niệm: góc, góc vuông và góc không vuông. Biết dùng êke để
nhận biết góc vuông và góc không vuông, vẽ góc vuông.
- Rèn KN nhận biết và vẽ góc vuông.
- GD HS chăm học toán.
B- Đồ dùng:
GV : Êke, thớc dài, phấn màu.
HS : SGK
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Tổ chức:
2. Luyện tập:
HĐ 1: Thực hành:
* Bài 1:
- Treo bảng phụ
- Góc nào vuông, không vuông?
D G B
G G

X
A E Y
H
- Chữa bài, cho điểm.

* Bài 2: M N
P Q
- Tứ giác MNPQ có các góc nào?
- Dùng êke để KT xem góc nào vuông,
không vuông?
* Bài 3:
- Hát
- Dùng êke để KT xem góc nào vuông và
trả lời:
a) Góc vuông đỉnh A, hai cạnh là AD và
AE
- Góc vuông đỉnh G, hai cạnh là GX và
GY.
b) Góc không vuông đỉnh B, hai cạnh là
BG và BH...
- Làm miệng
- 3- 4 HS làm trên bảng
- Góc đỉnh M, đỉnh N, đỉnh P, đỉnh Q
- Các góc vuông là góc đỉnh M, đỉnh Q.
- Làm phiếu HT
Trờng tiểu học Lũng Hoà
- Hình trên có bao nhiêu góc?
- Dùng êke để KT từng góc? Đánh dấu góc
vuông và góc không vuông?
- Đếm số góc vuông và góc không vuông?
3. Củng cố, dặn dò:
- Đánh giá QT thực hành của HS
* Dặn dò: Thực hành kiểm tra góc vuông.
- Hình trên có 7 góc
- Có 5 góc vuông.

- Hai góc không vuông.


Tiếng việt +
Ôn các bài tập đọc, học thuộc lòng đã học
I. Mục tiêu
- Luyện cho HS kĩ năng đọc thành tiếng, đọc thông các bài tập đọc đã học
trong 8 tuần đầu
- Phát âm rõ, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ
II. Đồ dùng
GV : Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8
HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu, nêu mục đích yêu cầu
của tiết học
2. Bài mới
- GV đa ra các phiếu viết sẵn tên các bài
tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8
- GV đặt câu hỏi về đoạn HS vừa đọc
- GV nhận xét
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà ôn bài
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập
đọc
- Sau khi bốc thăm xem lại bài khoảng 2
phút
- HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ

định trong phiếu
- Lớp theo dõi đọc thầm theo
- Nhận xét bạn đọc bài
- HS trả lời
- Nhận xét câu trả lời của bạn
Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010
Toán
thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng ê- ke.
Trờng tiểu học Lũng Hoà
A- Mục tiêu:
- HS thực hành dùng ê-ke để KT góc vuông và góc không vuông. Biết cách dùng
ê-ke để vẽ góc vuông .
- Rèn KN nhận biết và vẽ hình.
- GD HS chăm học toán để ứng dụng thực tế.
B- Đồ dùng:
GV : Ê- ke; phấn màu
HS : SGK
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Tổ chức:
2. Luyện tập- Thực hành:
* Bài 1: HD HS vẽ góc vuông đỉnh O:
- Đặt đỉnh góc vuông của ê- ke trùng với O
và một cạnh góc vuông của ê-ke trùng với
cạnh đã cho. Vẽ cạnh còn lại của góc theo
cạnh còn lại của góc vuông ê-ke.. Ta đợc
góc vuông đỉnh O.
- Tơng tự với các góc còn lại.
* Bài 2:
- Mỗi hình có mấy góc vuông?

* Bài 3:Treo bảng phụ
- Hình A ghép đợc từ hình nào?
-Hình B ghép đợc từ hình nào?
* Bài 4:
- GV yêu cầu HS lấy giấy và gấp nh SGK
- KT, nhận xét, cho điểm.
3. Củng cố, dặn dò:
- Vẽ hình tam giác có một góc vuông?
- Vẽ hình tứ giác có một góc vuông?
- Vẽ hình tứ giác có một góc vuông?
* Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát
- HS thực hành vẽ nháp
- 2 HS vẽ trên bảng
- Nhận xét
A
O B
- HS dùng ê-ke để kiểm tra.
- Hình thứ nhất có 4 góc vuông.
- Hình thứ hai có 2 góc vuông.
- HS quan sát , tởng tợng để ghép hình.
+ Hình A ghép đợc từ hình1 và 4
+ Hình B ghép đợc từ hình 2 và 3
-HS thực hành gấp
- HS thi vẽ hình
Tự nhiên và xã hội
Ôn tập: Con ngời và sức khoẻ
I. Mục tiêu
+ Giúp HS củng cố và hệ thống hoá các kiến thức về :
Trờng tiểu học Lũng Hoà

- Cấu tạo ngoài và chức năng của các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết n-
ớc tiểu và thần kinh.
- Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan hô hấp,
tuần hoàn, bài tiết nớc tiểu và thần kinh.
- Vẽ tranh vận động mọi ngời sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc
hại nh thuốc lá, rợu, ma tuý.
II. Đồ dùng
GV : Các hình trong SGK, phiếu ghi các câu hỏi ôn tập
HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Kết hợp trong bài ôn
B. Bài mới
a. HĐ1 : Chơi trò chơi : Ai nhanh ai
đúng
* Mục tiêu
+ Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến
thức về :
- Cấu tạo ngoài và các chức năng
của các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn, bài
tiết nớc tiểu và thần kinh
- Nên làm gì và không nên làm gì
để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan hô
hấp, tuần hoàn, bài tiết nớc tiểu và thần
kinh.
* Cách tiến hành
+ Bớc 1 : Tổ chức
- GV chia lớp thành 4 nhóm
- Cử 3 đến 5 HS làm giám khảo

+ Bớc 2 : Phổ biến cách chơi và luật chơi
- HS nghe câu hỏi. Đội nào có câu trả lời
sẽ lắc chuông.
- Đội nào lắc chuông trớc đợc trả lời trớc.
Các đội khác lần lợt trả lời theo thứ tự
lắc chuông.
+ Bớc 3 : Chuẩn bị
- GV HD các em ở ban giám khảo cách
chấm điểm, đánh giá, ghi chép
+ Bớc 4 : Tiến hành
- GV lần lợt đọc các câu hỏi và điều
khiển cuộc chơi
- Khống chế thời gian cho mỗi câu hỏi
+ Bớc 5 : Đánh giá tổng kết
BGK hội ý thống nhất điểm và tuyên bố
với các đội
b. HĐ2 : Đóng vai
* Mục tiêu : HS đóng vai nói với ngời
- HS nghe
- Các đội hội ý trớc khi vào cuộc chơi
- HS chơi trò chơi
Trờng tiểu học Lũng Hoà
thân trong gia đình không nên sử dụng
thuốc lá, rợu, ma tuý
* Cách thực hiện
+ Bớc 1 : Tổ chức và HD
- GV yêu cầu mỗi nhóm tự chọn ND có
thể chọn ND vận động không hút thuốc
lá, vận động không uống rợu, vận động
không sử dụng ma tuý

+ Bớc 2 : Thực hành
- GV đi đến các nhóm động viên, giúp đỡ.
+ Bớc 3 : Đóng vai
- GV nhận xét các nhóm
C. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tinh thần học tập
của các em, khen những em nhiệt tình
học
- Nhận xét chung tiết học
- Dặn HS về nhà ôn bài
- Nhóm trởng điều khiển nhóm mình
đóng vai
- Từng nhóm lên đóng vai
- Nhận xét nhóm bạn
Tự nhiên và xã hội
Ôn tập: Con ngời và sức khoẻ
I. Mục tiêu
+ Giúp HS củng cố và hệ thống hoá các kiến thức về :
- Cấu tạo ngoài và chức năng của các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết n-
ớc tiểu và thần kinh.
- Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan hô hấp,
tuần hoàn, bài tiết nớc tiểu và thần kinh.
- Vẽ tranh vận động mọi ngời sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc
hại nh thuốc lá, rợu, ma tuý.
II. Đồ dùng
GV : Các hình trong SGK, phiếu ghi các câu hỏi ôn tập
HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ

- Kết hợp trong bài ôn
B. Bài mới
a. HĐ1 : Chơi trò chơi : Ai nhanh ai
đúng
* Mục tiêu
+ Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến
thức về :
- Cấu tạo ngoài và các chức năng
của các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn, bài
Trờng tiểu học Lũng Hoà
tiết nớc tiểu và thần kinh
- Nên làm gì và không nên làm gì
để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan hô
hấp, tuần hoàn, bài tiết nớc tiểu và thần
kinh.
* Cách tiến hành
+ Bớc 1 : Tổ chức
- GV chia lớp thành 4 nhóm
- Cử 3 đến 5 HS làm giám khảo
+ Bớc 2 : Phổ biến cách chơi và luật chơi
- HS nghe câu hỏi. Đội nào có câu trả lời
sẽ lắc chuông.
- Đội nào lắc chuông trớc đợc trả lời trớc.
Các đội khác lần lợt trả lời theo thứ tự
lắc chuông.
+ Bớc 3 : Chuẩn bị
- GV HD các em ở ban giám khảo cách
chấm điểm, đánh giá, ghi chép
+ Bớc 4 : Tiến hành
- GV lần lợt đọc các câu hỏi và điều

khiển cuộc chơi
- Khống chế thời gian cho mỗi câu hỏi
+ Bớc 5 : Đánh giá tổng kết
BGK hội ý thống nhất điểm và tuyên bố
với các đội
b. HĐ2 : Đóng vai
* Mục tiêu : HS đóng vai nói với ngời
thân trong gia đình không nên sử dụng
thuốc lá, rợu, ma tuý
* Cách thực hiện
- HS nghe
- Các đội hội ý trớc khi vào cuộc chơi
- HS chơi trò chơi
+ Bớc 1 : Tổ chức và HD
- GV yêu cầu mỗi nhóm tự chọn ND có
thể chọn ND vận động không hút thuốc
lá, vận động không uống rợu, vận động
không sử dụng ma tuý
+ Bớc 2 : Thực hành
- GV đi đến các nhóm động viên, giúp đỡ.
+ Bớc 3 : Đóng vai
- GV nhận xét các nhóm
C. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tinh thần học tập
của các em, khen những em nhiệt tình
học
- Nhận xét chung tiết học
- Dặn HS về nhà ôn bài
- Nhóm trởng điều khiển nhóm mình
đóng vai

- Từng nhóm lên đóng vai
- Nhận xét nhóm bạn