GDKNS bai 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Bài 2

•

<b>_{MỤC TIÊU,}</b>

•

<b>_{NGUYÊN TẮC,}</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

MỤC TIÊU GD KNS

- Trang bị cho HS những kiến thức, giá trị, thái độ
và kĩ năng phù hợp. Trên cơ sở đó hình thành
cho HS những hành vi, thói quen lành mạnh,
tích cực; loại bỏ những hành vi, thói quen tiêu
cực trong các mối quan hệ, các tình huống và
hoạt động hàng ngày

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>NGUYÊN TẮC GD KNS</b>

(Nguyên tắc 5 chữ T)

•

<b>_{Thay đổi hành vi}</b>

•

<b>_{Tương tác}</b>

•

<b>Trải nghiệm</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b> NGUYÊN TẮC GD KNS</b>

• <b>Thay đổi hành vi: MĐ cao nhất của GD KNS </b>
<b>là giúp người học thay đổi hành vi theo </b>

<b>hướng tích cực.</b>

• <b>_{Tương tác:}_{KNS khơng thể được hình thành}</b>

<b>qua việc nghe giảng & tự đọc tài liệu. Cần t/c </b>
<b>cho HS tham gia các HĐ, tương tác với GV </b>
<b>và với nhau trong quá trình GD</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b> NGUYÊN TẮC GD KNS</b>

•

<b>_{Tiến trình:}</b>

<b>_{GD KNS ko thể hình thành}</b>

<b>trong “ngày một, ngày hai” mà đòi hỏi </b>

<b>phải có cả q trình: </b>

<b> </b>

<b>nhận thức</b>



<b>hình thành thái độ</b>



<b> thay </b>

<b>đổi HV</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Nội dung GD KNS cho HS</b>

• Mỗi người hãy ghi ra giấy 3 KNS cần thiết

nhất phải GD cho HS PT. (Mỗi phiếu chỉ

<i>ghi 1 KNS)</i>

• Làm việc theo nhóm để loại trừ các phiếu

trùng lặp và bổ sung các KNS cịn thiếu.

• Một nhóm báo cáo, các nhóm khác bổ

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>Nội dung GD KNS cho HS</b>

<b>1. Tự nhận thức</b>

<b>2. Xác định giá trị</b>

<b>3. Kiểm soát cảm xúc</b>

<b>4. Ứng phó với căng thẳng</b>

<b>5. Tìm kiếm sự hỗ trợ</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>7. Giao tiếp</b>

<b>8. Lắng nghe tích cực</b>

<b>9. Thể hiện sự cảm thông</b>

<b>10. Thương lượng</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

Nội dung GD KNS

<b>13. Tư duy phê phán</b>
<b>14. Tư duy sáng tạo</b>
<b>15. Ra quyết định</b>

<b>16. Giải quyết vấn đề</b>
<b>17. Kiên định</b>

<b>18. Quản lí thời gian</b>

<b>19. Đảm nhận trách nhiệm</b>
<b>20. Đặt mục tiêu</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

Tìm hiểu ND KNS GD cho HSPT

<b>Làm việc nhóm</b>

(15 phút):

Mỗi nhóm hãy n/c tài liệu về 1-2 KNS và

chuẩn bị trình bày trong thời gian<2 phút:

<i>1. KNS đó là gì?</i>

</div>

<!--links-->