GA THI GVG TD 8 T29

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Phòng GD ĐT Chương Mỹ </b>

<b>Trường THCS Nam Phương Tiến B</b>

GIÁO ÁN THỂ DỤC – KHỐI 8

Ngày soạn: 19/ 11/2010

Ngày dạy: 24/11/2010

<b>Giáo viên dạy</b>

:

<i><b>Hoàng Thị Như Hoa</b></i>

<i><b>TIẾT 29</b></i>

<b>: ĐÁ CẦU</b>

<b> </b>.

<b> I/-Mục tiêu – Yêu cầu</b>

<b> : </b>

<i><b>1/. Mục tiêu: Đá cầu ôn tâng cầu bằng đùi, tâng cầu bằng má trong bàn chân,</b></i>

tâng cầu bằng mu bàn chân, đỡ û cầu bằng ngực; phát cầu cao chân chính diện bằng

mu bàn chân,đá cầu cao chân chính diện bằng mu bàn chân một số điểm trong luật

đá cầu, học : một số chiến thuật thi đấu đơn. đấu tập.

2/. Yêu cầu

<b>-Kiến thức :</b>

* Biết cách thực hiện phát cầu và chuyền cầu cao chân chính diện

bằng mu bàn chân

* Biết một số điểm trong luật đá cầu

* Biết một số chiến thuật trong thi đấu

<b>- Kỹ năng : *Thực hiện cơ bản đúng chuyền cầu cao chân chính diện bằng mu</b>

<b>bàn chân </b>

<b> * Thực hiện được phát cầu cao chân chính diện bằng mu bàn</b>

<b>chân </b>

<b> * Vận dụng vào đấu tập </b>

<b>II</b>

. Địa điểm – Phương tiện

:

<b>- Địa điểm</b>

: + Tại trường THCS Tốt Động

+ Sân trường, vệ sinh sạch sẽû nơi luyện tập.

<b>-Phương Tiện:</b>

+GV chuẩn bị 1 còi, cầu đá

+ Học sinh : trang phục gọn gàng , đi giầy ba ta , mỗi em một quả

cầu

<b>III. Tiến trình Dạy – Học</b>

:

<b> </b>

LVĐ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

<b>8’-10’</b>

1’- 2’

<b>7’- 8’</b>

3 – 4’
( 2

<b>A/ PHẦN MỞ ĐẦU</b>:
1.<i><b>Nhận lớp</b><b> </b></i> :

2. <i><b>Khởi động</b></i><b>:</b>

<b> - Khởi động chung: </b>

<b> + </b>Bài thể dục tay khoâng 6

* GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số,
chĩnh đốn trang phục, kiểm tra
sức khoẻ học sinh.

* GV nêu Mục tiêu – Yêu cầu
tiết học

Từ đội hình tập chung lớp ,
giáo viên lấy một em làm

x x x x x x x x - Đội hình
x x x x x x x x hàng ngang
x x x x x x x x cán sự báo
x x x x x x x x cáo sĩ số,
€

Nghe phổ biến nội dung yêu cầu
bài học

- Đội hình khởi động:

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

lần
8
nhịp).
3’-4’

( 2
lần
8
nhịp).

2’

<b>28’-30’</b>

10’-13’

động tác ( tay,vặn mình ,
lườn , bụng , chân , điều hòa )

<b>- Khởi động chuyên mơn:</b>

Chạy bước nhỏ, nâng cao đùi,
gót chạm mơng ....

3. <b>Kiểm tra bài cũ</b>: Nội dung
đá cầu đã học.

<b>B/ PHẦN CƠ BẢN</b>:

1/- <i><b>Đá cầu</b></i>: : Ơn tâng cầu bằng
đùi; tâng cầu bằng má trong bàn
chân, tâng cầu bằng mu bàn
chân,.

<i>Đở cầu bằng ngực</i>

<i>Phát cầu cao chân chính diện</i>
<i>bằng mu bàn chân.</i>

<i>Đá cầu cao chân chính diện</i>
<i>bằng mu bàn chân</i>.

chuẩn , giãn hàng theo khẩu
lệnh của GV

-Giáo viên hơ , quan sát động
viên học sinh khởi động tích
cực .

- Cho quay phải (trái) thành
đội hình hàng dọc hoặc tại
chỗ khởi động chun mơn.
- Từ đội hình khởi động , GV
cho HS về đội hình tập trung
- Em hãy thực hiện kỹ thuật
tâng cầu

- Gọi 1 HS thực hiện,

- GV nhaän xét chung, cho
điểm.

GV tập trung lớp theo đội hình
ơn tập

- GV nhắc lại 1 số yếu lĩnh
k/thuật, thị phạm kỹ thuật
động tác.

+) GV giảng và phân tích kỹ
thuật thị phạm động tác cùng
một HS

+) GV giảng và phân tích kỹ
thuật thị phạm động tác cùng
một HS

+) GV giảng và phân tích kỹ
thuật thị phạm động tác cùng
một HS

khởi động.

x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
€

x x x x x x x x - Đội hình
x x x x x x x x ( theo khẩu
x x x x x x x x lệnh của GV )
x x x x x x x x

€

- Một học sinh thực hiện
- HS còn lại nghe nhận xét.

- HS thực hiện

x x x x x x x x - Đội hình
x x x x x x x x ( theo khẩu
x x x x x x x x lệnh của GV )
x x x x x x x x

€
_ HS quan saùt

_ HS quan saùt

_ HS quan saùt

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

13’-15’

<i>Câc động tác bổ trợ</i>

2/ Học: một số chiến thuật thi
<i><b>đấu đơn</b></i>: Trong thi đấu, chiến
thuật thể hiện tính tích cực,
sáng tạo của từng cá nhân. Có
nhiều loại chiến thuật phát cầu

được áp dụng trong thi đấu
đơn, trong đó chiến thuật phát
cầu thấp – gần và phát cầu cao
sâu là chiến thuật gây khơng ít
khó khăn cho đối phương khi
đỡ phát cầu.

- Phát cầu thấp – gần
Từ vị trí phát cầu, thực hiện kĩ
thuật phát cầu sao cho cầu bay

- GV tập hợp học sinh theo đội
hình tập các động tác bổ trợ

- GV yêu cầu HS thực hiện
các động tác bổ trợ :

-GV chia lớp thành hai nhóm ,
GV phân cơng nhóm trưởng
+ ) Nhóm 1 : thực hiện các kỹ
thuật tâng cầu

+ ) Nhóm 2 : phát cầu cao
chân chính diện , chuyền cầu
cao chân chính diện bằng mu
bàn chân , đỡ cầu bằng ngực

-GV quan sát nhắc nhở chung

- GV dùng khẩu lệnh tập trung
lớp

GV giảng và phân tích thị
phạm các chiến thuật thi đấu
cho HS quan sát

- GV quan sát sửa sai kỹ thuật

HS thực hiện theo khẩu lệnh của
GV

€

x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
HS thực hiện theo khẩu lệnh của
GV

- Chia làm 2 nhóm : thực hiện
theo khẩu lệnh của GV

+) Nhóm 1 : Cán sự lớp làm
nhóm trưởng

x x x x x x x x x

x x x x x x x x x
+) Nhóm 2 : Cán sự lớp làm
nhóm trưởng

x x

x x

x x

€

x x

x x

x x

- HS tự giác tập luyện

- HS tập trung theo khẩu lệnh
của GV

xxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxx

€

thi đấu tập

xxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxx

- Hai học sinh vào thi đấu
- HS còn lại quan sát GV

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

3’

thấp sát lưới rơi vào khu vực
phát cầu hợp lệ bên sân đối
phương gần lưới nhất.

- Phaùt cầu cao sâu

Từ vị trí phát cầu , thực hiện kỹ
thuật phát cầu bay cao và đường
cầu đi sâu về cuối sân vào 2góc
- Tăng uy lực phát cầu bằng
cách phát cầu chuẩn chính xác
tập trung vào điểm yếu của đối
phương .

*<i><b>Củng cố</b></i>:

<b>C/ PHẦN KẾT THUÙC:</b>

- Thả lỏng cơ khớp : HS thực
hiện các động tác vung

tay-chân, kết hợp hít sâu thở mạnh
…. Để giúp cơ thể hồi tỉnh.

- Nhận xét - đánh giá tiết học.
- Giao bài tập về nhà:

- Nêu nhiệm vụ giáo án sau

<b>- </b>Xuống lớp:

cho HS.

- GV dùng khẩu lệnh tập trung

học sinh

- Gọi 1 HS lên thực hiện nội
dung đã học. GV nhận xét
chung.

-

GV dùng khẩu lệnh cho học
sinh

- GV điều khiển cho HS thả
lỏng.

-Nhận xét ưu, khuyết điểm và
xếp loại giờ học.

-HS tập luyện nội dung đã học

vào mỗi buổi sáng hoặc thời
gian thích hợp.

-GV nêu ngắn gọn nội dung
giáo án sau.

- GV: “giải tán!

thị phạm và cổ vũ 2 bạn
thi đấu

- HS tập trung theo khẩu lệnh
của GV

x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
€

- 1 HS thực hiện hiện

- HS còn lại còn lại quan sát và
nghe nhận xét

HS thực hiện theo khẩu lệnh của
GV

€

x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
- HS nghe GV nhaän xét
- HS nghe GV phổ biến

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>

<!--links-->