- Trang chủ >>
- Sư phạm >>
- Sư phạm toán
DeKTdai8chuongI
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (100.69 KB, 8 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Trường THCS Bình Chiểu <b>KIỂM TRA </b>
Họ và tên :... ĐẠI SỐ 8
Lớp :...Số thứ tự :...
<b>ĐỀ A</b>
<b>Bài 1: Tính(Rút gọn)</b>
a) 3x(x – 5) + x(2x – 3 ) b) (4 + x )( 4 – x) + ( x – 5)2<sub> </sub>
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
<b>Bài 2: Phân tích các đa thức sau thành nhân tử :</b>
a) 6x – 24y + 12 b) 16x2<sub> – 49 </sub> <sub>c) 3x( x – 3) + 2x – 6 </sub>
... ... ...
... ... ...
... ... ...
... ... ...
d) x2<sub> + 2xy + y</sub>2<sub> – 9 </sub> <sub> e) x</sub>2<sub> – 3x + 2 </sub>
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
<b> Bài 3 : Tìm giá trị lớn nhất : A = –x</b>2<sub> + 6x – 11</sub>
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
<b>Điểm</b> <b>Lời phê của giáo viên</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
b) Tìm a để phép chia trên là phép chia hết
<i>Bài làm :</i>
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
<b>Bài 5 : Tính </b>
4
4
2
2
5
2
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
<i><b>Chúc em làm bài tốt!</b></i>
Trường THCS Bình Chiểu <b>KIỂM TRA </b>
Họ và tên :... ĐẠI SỐ 8
Lớp :...Số thứ tự :...
<b>Điểm</b> <b>Lời phê của giáo viên</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>ĐỀ B</b>
<b>Bài 1: Tính(Rút gọn)</b>
a) 3x(x – 5) + x(2 – 3x ) b) (6 + x )( 6 – x) + ( x – 3)2<sub> </sub>
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
<b>Bài 2: Phân tích các đa thức sau thành nhân tử :</b>
a) 4x – 8y + 12 b) 4x2<sub> – 25 </sub> <sub> c) 6x( x – 3) + 5x – 15 </sub>
... ... ...
... ... ...
... ... ...
... ... ...
d) x2<sub> – 2xy + y</sub>2<sub> – 1 </sub> <sub> e) x</sub>2<sub> + x – 12 </sub>
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
<b> Bài 3 : Tìm giá trị lớn nhất : A = –x</b>2<sub> + 4x – 6</sub>
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
<b>Bài 4 : a) Thực hiện phép chia : (x</b>3<sub>– 3x</sub>2<sub> + x – m ) : (x – 3) </sub>
b) Tìm m để phép chia trên là phép chia hết
<i>Bài làm :</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
<b>Bài 5 : Tính </b>
9
2
3
3
4
2
2
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
<i><b>Chúc em làm bài tốt!</b></i>
Trường THCS Bình Chiểu <b>KIỂM TRA 1 TIẾT</b>
Họ và tên :... ĐẠI SỐ 8 – Học kỳ I
Lớp :...Số thứ tự :... (Bài số 1 )
<b>ĐỀ A</b>
<b>Bài 1: Viết bảy hằng đẳng thức đáng nhớ :</b>
1)...
2)...
<b>Điểm</b> <b>Lời phê của giáo viên</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
4)...
5)...
6)...
7)...
<b>Bài 2 : Tính(Rút gọn)</b>
a) 3x(x – 5) + x(2x – 3 ) b) (x2<sub> – 2)( 5x</sub>2<sub> – 2x + 1)</sub> <sub> c) ( x – 5)</sub>2<sub> – (x + 4 )(x – 4)</sub>
... ... ...
... ... ...
... ... ...
... ... ...
... ... ...
... ... ...
... ... ...
... ... ...
<b>Bài 3: Phân tích các đa thức sau thành nhân tử :</b>
a) 6x2<sub> – 24y</sub>2<sub> </sub> <sub>b) x</sub>2<sub> – y</sub>2<sub> + 2x + 2y </sub>
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
c) x2<sub> – y</sub>2<sub> – 6y – 9 </sub> <sub>d) x</sub>2<sub> – 3x + 2 </sub>
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
<b>Bài 4 : Tìm x, biết :</b>
a) 2x3<sub> – 8x = 0 </sub> <sub>b) (2x + 1)(x – 2) – x + 2 = 0 </sub>
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
<b>Bài 5 : a) Thực hiện phép chia : (x</b>3<sub>– 5x</sub>2<sub> + 4x + a – 30 ) : (x+2) </sub>
b) Tìm a để phép chia trên là phép chia hết
<i>Bài làm :</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
<b>Bài 6 : Tìm giá trị lớn nhất : A = –x</b>2<sub> + 6x – 11</sub>
<i>Bài làm :</i>
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
<i><b>Chúc em làm bài tốt!</b></i>
Trường THCS Bình Chiểu <b>KIỂM TRA 1 TIẾT</b>
Họ và tên :... ĐẠI SỐ 8 – Học kỳ I
Lớp :...Số thứ tự :... (Bài số 1 )
<b>ĐỀ B</b>
<b>Bài 1: Viết bảy hằng đẳng thức đáng nhớ :</b>
1)...
2)...
3)...
4)...
<b>Điểm</b> <b>Lời phê của giáo viên</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
6)...
7)...
<b>Bài 2 : Tính(Rút gọn)</b>
a) 5x(2x + 3) – x(2x – 7 ) b) (x2<sub> – 1)( x</sub>2<sub> – 5x – 3)</sub> <sub> c) (x + 5 )(x – 5) – ( x – 4)</sub>2
... ... ...
... ... ...
... ... ...
... ... ...
... ... ...
... ... ...
... ... ...
... ... ...
<b>Bài 3: Phân tích các đa thức sau thành nhân tử :</b>
a) 5x2<sub> – 10xy</sub>2<sub> </sub> <sub>b) 6x</sub>2<sub> + 6xy – x – y </sub>
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
c) 25 – x2<sub> + 2xy – y</sub>2<sub> </sub> <sub>d) x</sub>2<sub> – 4x + 3 </sub>
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
<b>Bài 4 : Tìm x, biết :</b>
a) 2x3<sub> – 50x = 0 </sub> <sub>b) 2(x + 5 ) – x</sub>2<sub> – 5x = 0 </sub>
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
<b>Bài 5 : a) Thực hiện phép chia : (x</b>3<sub>– 2x</sub>2<sub> – 9x – 15 + m ) : (x +3) </sub>
b) Tìm m để phép chia trên là phép chia hết
<i>Bài làm :</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
... ...
<b>Bài 6 : Tìm giá trị lớn nhất : B = – x</b>2 <sub>+ 4x – 9</sub>
<i>Bài làm :</i>
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
</div>
<!--links-->
