Bo de kiem tra tuan 15theo Chuan KT

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Trường THCS Tam Thanh
Lớp 9…

Họ và tên:………...

<b>Kiểm tra 1 tiết</b>
Môn: Đại số
Tiết: 29 - Tuần 15

<i>Điểm</i> <i>Nhận xét của thầy, cô giáo</i>

<b>ĐỀ 3:</b>
<b>A. Trắc nghiệm : (3 điểm)</b>

I. Khoanh tròn vào phương án đúng trong các câu sau:

1. Cho hàm số y = –2x + 3. Trong các câu sau, câu nào đúng?

a. <i>f</i>

 

0 _{= –3} _b. <i>f</i>

 

1 _{= 1} _c. <i>f</i>



1



= –5 d. <i>f</i>

_{ }

2 = –7

2. Trong các điểm sau, điểm nào thuộc đồ thị hàm số y =  3₂x + 2 ?

a. D(1; 2) b. E( 4₃; 0) c. G(0; 2) d. H(2; 0)

3. Cặp đường thẳng song song là:

a. y = 2x + 3 và y = –1 + 2x b. y = x + 1 và y = 3x +1
c. y = –2x + 2 và y = – 4x + 4 d. y = 2x + 1 và y = –2x –1
4. Hai đường thẳng y = (m – 1)x + 1 và y = x – 2 cắt nhau khi và chỉ khi:

a. m–2 b. m0 c. m1 d. m2

5. Toạ độ giao điểm M của y = 2x – 2 và y = x + 3 là:

a. M(8; 5) b. M(-8; -5) c. M(5; 8) d. M(5; -8)

6. Cho hàm số y = ( 3 1 )x + 5. Khi x = 3 1 thì giá trị của hàm số là

a. y = 3+4 b. y = 3+5 c. y = 3 d. y = 7

<b>B. Tự luận : (7 điểm)</b>

Bài 1: (2 điểm) Cho hàm soá y = (m – 2)x + 3.

a/ Với giá trị nào của m thì hàm số đã cho nghịch biến trên R?

b/ Tìm giá trị của m để đồ thị của hàm số đã cho vuơng gĩc với đường thẳng y = 3x + 5.
Bài 2:(2 điểm) Cho hàm số y = ax + b. Tìm các hệ số a và b, biết đồ thị của hàm số đã cho
song song với đường thẳng y = 2x – 3 và đi qua điểm A(1; 3)

Bài 3: (3 điểm) Cho hàm số y = x + 2 (d1) vaø y =  1₂x + 2 (d2)

a/ Vẽ đồ thị (d1) và (d2) của hai hàm số trên cùng một mặt phẳng toạ độ Oxy.

b/ Tìm toạ độ giao điểm C của (d1) và (d2).

c/ Gọi A, B lần lượt là giao điểm của (d1) và (d2) với trục Ox. Tính diện tích ABC (đơn vị

đo trên các trục toa độ là cm)

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Trường THCS Tam Thanh

Lớp 9…

Họ và tên:………...

<b>Kiểm tra 1 tiết</b>
Môn: Đại số
Tiết: 29 - Tuần 15

<i>Điểm</i> <i>Nhận xét của thầy, cô giáo</i>

<b>ĐỀ 4:</b>
<b>A. Trắc nghiệm : (3 điểm)</b>

I. Khoanh tròn vào phương án đúng trong các câu sau:
1. Cho hàm số y = f(x) = 1₃x + 6. Khi đó f(–3) bằng:

a. 9 b. 3 c. 5 d. 4

2. Trong các hàm số sau, hàm số bậc nhất là:

a. y = 15 b. y = 1 – 7x c. y = 2x2_{– 3} _{d. y = 0x + 6}

3. Điểm thuộc đồ thị hàm số y = 2x – 5 là:

a. M(–2; –1) b. N(3; 2) c. P(1; –3) d. Q(1; 2)

4. Hàm số y = (m – 2)x + 5 luôn đồng biến khi:

a. m = 2 b. m  2 c. m > 2 d. m < 2

5. Toạ độ giao điểm N của hai đường thẳng y = x + 3 và y = 2x – 2 là:

a. N(8;5) b. N(-8; -5) c. N(5; -8) d. N(5; 8)

6. Cho hàm số y = ( 2 1 )x + 5. Khi x = 2 1 thì giá trị của hàm số là:

a. y = 2+4 b. y = 2+5 c. y = 6 -d. y = 4

<b>B. Tự luận : (7 điểm)</b>

Bài 1:(2 điểm) Cho hàm số y = ax + b. Tìm các hệ số a và b, biết đồ thị của hàm số đã cho
song song với đường thẳng y = 3x – 2 và đi qua điểm A(2; 5)

Baøi 2: (2 điểm) Cho hàm số y = (m+3)x - 5.

a/ Với giá trị nào của m thì hàm số đã cho là đồng biến trên R?

b/ Tìm giá trị cuûa m để đồ thị của hàm số đã cho vng góc với đường thẳng y = 1₂x + 4.
Bài 3: (3 điểm) Cho hàm số y = x + 2 (d1) vaø y =  1₂x + 2 (d2)

a/ Vẽ đồ thị (d1) và (d2) của hai hàm số trên cùng một mặt phẳng toạ độ Oxy.

b/ Tìm toạ độ giao điểm C của (d1) và (d2).

c/ Gọi A, B lần lượt là giao điểm của (d1) và (d2) với trục Ox. Tính diện tích ABC (đơn vị

đo trên các trục toa độ là cm)

</div>

<!--links-->