Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (103.42 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Trêng THCSTTCKE</b>
<b>Trung tâm giáo dục</b>
=====o0o=====
Đề tài nghiên cứu khoa học:
“<b>Một số biện pháp giúp học sinh lớp khắc</b>
<b>phục</b>
<b>khó khăn khi xác định số dư trong phép chia</b>
<b>số thập phân cho số tự nhiên</b>”
<b> </b> <b>Giáo viên hớng dẫn:</b>
<b>Ngời thực hiện: </b><i><b>HUYNH MINH KHAI</b></i>
<b>CU KÈ 2007</b>
<b>PHONG GD&ĐÀO TẠO CẦU KÈ</b>
<b>THCSTT</b>
S¸ng kiÕn kinh nghiƯm:
Các vấn đề của bài tốn biến đổi đồng nhất biểu thức
( Hay rút gọn biểu thức)
(¸p dơng cho líp 8)
<b> </b> <b>Hä tªn</b> : HUYNH MINH
KHAI
<b>Tỉ</b> : <b>Tù Nhiªn</b>
<b>Trêng</b> :