On tap HKI Dai 7

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (154.76 KB, 7 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn: 26/11/2010
Ngày giảng: 29/11/2010

Tiết 31: «n tËp häc k× i
I. Mục tiêu

1. Kiến thức:

- Ôn tập các phép tính về số hữu tỉ v số thực
2. Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính về số hữu tỉ, số thực để tính giá trị của biểu
thức.

3. Thái độ

- Gi¸o dơc häc sinh tÝnh hƯ thèng khoa häc.
- Tích cực trong học tập, có ý thức trong nhóm.
II. Chuẩn bị .

- GV: Híng dÉn HS chuẩn bị bài cũ; Bảng phụ ghi bài tập.
- HS: Ôn tập các phép toán về số thực, số hữu tØ.

IV.Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định tổ chức: (1’)

Sĩ số: 7B:...; 7C...; 7D...
2. Kiểm tra: (3’)

Hãy nhắc lại sơ qua về kiến thức số đã học từ đầu năm đến nay ?.
*HS: Thực hiên trả lời.

3.Bài mới:

Hoạt động của thy v trũ Ghi bng

Hot ng 1(10 )

Ôn tập về số hữu tỉ, số thực và tính giá
trị của biểu thức số

? Số hữu tỉ là gì.

? Số hữu tỉ có biểu diễn thập phân nh thế
nào.

? Số vô tỉ là gì.

? Trong tp R em ó bit c những phép
tốn nào.

- Häc sinh: céng, trõ, nh©n, chia, luỹ thừa,
căn bậc hai.

- Giáo viên đa lên máy chiếu các phép toán,
tớnh cht trên R.

- Học sinh nhắc lại quy tắc phép toán trên
bảng.

Hot ng 2: (10 )

Bi tp

- Giáo viên đa ra các bài tập, yêu cầu học
sinh lên bảng làm.

Bài tập 1: Thực hiện c¸c phÐp tÝnh
sau:

 


 

 

   
  
   
   

2
12 1
) 0,75. .4 .( 1)

5 6

11 11

) .( 24,8) .75,2

25 25

3 2 2 1 5 2

) : :

4 7 3 4 7 3

a
b
c

1. Ôn tập về số hữu tỉ, số thực, tính giá trị
của biểu thức số

- S hu tỉ là một số viết đợc dới dạng phân
số a

b víi a, b  Z, b  0

- Số vô tỉ là số viết đợc dới dạng số thập phân
vơ hạn khơng tuần hồn.

2. Bài tập
Bài 1

 



2
12 1
) 0,75. .4 .( 1)

5 6
a

= (- 0,75).(

12 25

5 6 ).1 = -0,75.(-10) = 7,5
 

11 11

) .( 24,8) .75,2

25 25

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

GV đưa ra bài tập 2 trên bảng phụ (Máy
chiếu) y/c HS thảo luận nhóm.

HS mỗi nhóm thảo luận 1 phần nhóm nào
xong cử đại din lờn bng thc hin

Bài tập 2: Tìm x biết


 

  
 

 

2 1 3

) :

3 3 5

2 2

) 3 : ( 10)

3 5
a x
x
b





  
  

 3 
) 2 1 1 4

)8 1 3 3

) 5 64

c x
d x
e x





 
   
     
   
 
 
         
 

3 2 3 1 5 3

. .

4 7 2 4 7 2

3 3 2 1 5 3

. . 1 1 0

2 4 7 4 7 2

 

 

      
 

  

3 1 2 3 3

) : ( 5) 5

4 4 3 4 8

3 3
5 5
8 8
d
 
Bài 2
 
 






2 1 3

) :

3 3 5

1 3 2

3 5 3

1 1
:
3 15
1 15
.
3 1
5
a x
x
x
x
x





 
  
 
 
  
 



2 2

) 3 : ( 10)

3 5

2 2

3 . 10

3 5
2
4 3
3
2 3
1,5
x
b
x
x
x
x
  
 
 



) 2 1 1 4

2 1 3

2 4
2
c x
x
x
x
x













 
  
 
 

3
3 3

) 5 64

5 4
5 4
4 5
9
e x
x

x
x
x
hoặc 2x - 1 = -3

2x = -2
x = -1
4. Củng cố: (7’)

Tổng hợp lại những kiến thức đã ôn tập trong tiết
5. Hướng dẫn về nhà : (2)

- Ôn tập lại các kiến thức, dạng bài tập trên

- Ôn tập tớnh cht ca dóy t s bằng nhau và tỉ lệ thức.
- Lµm bµi tËp 57 (tr54); 61 (tr55); 68, 70 (tr58) - SBT
V. Rút kinh nghiệm:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Ngày soạn:……..

Ngày giảng: 7A:..
7B:..
7C:..

Tit : 30 ôn tập học kì i (TiÕt 2)

I. Mục tiêu

1. Kiến thức:

Ôn tập về đại lợng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch.
2. Kĩ năng:

Học sinh vận dụng các tính chất về đại lợng tỉ lệ thuận và tỉ lệ nghịch để giải các bài
toán liên quan.

3. Thái độ

Học sinh biết vận dụng các đại lợng tỉ lệ thuận và tỉ lệ nghịch vào đời sống thực tế.
Chỳ ý nghe giảng và làm theo cỏc yờu cầu của giỏo viờn.

Tích cực trong học tập, có ý thức trong nhóm.
II.Phương pháp:

- Hoạt động nhóm.
- Luyện tập thực hành.
- Đặt và giải quyết vấn đề.
- Thuyết trình đàm thoại.
III.Chuẩn bị của thầy và trò.

1. Thầy : SGK, bảng phụ, phấn mầu.
2. Trị : SGK, bảng nhóm, thước kẻ.
IV.Tiến trình lên lớp:

1. Ổn định tổ chức: (1’)
2. Kiểm tra

3.Bài mới:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung

Hoạt động 1: (15 )’
Ơn tậplí thuyết

? Khi nào 2 đại lợng y và x tỉ lệ thuận với
nhau. Cho vớ d minh ho.

- Học sinh trả lời câu hỏi, 3 häc sinh lÊy vÝ dơ
minh ho¹.

? Khi nào 2 đại lợng y và x tỉ lệ nghịch với
nhau. Lấy ví dụ minh hoạ.

- Giáo viên đa lên máy chiếu bảng ôn tập về
đại lợng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch và nhấn mạnh

1. Đại l ợng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch (27')
- Khi y = k.x (k  0) thì y và x là 2 đại lợng
tỉ lệ thuận.

- Khi y = a

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

phiếu học tập (nhóm chẵn làm câu a, nhóm lẻ
làm câu b)

- Giáo viên thu phiếu học tập của các nhóm
đ-a lên máy chiếu.

- Học sinh nhận xét, bổ sung

- Giáo viên chốt kết quả.

b) Tỉ lệ nghịch với 2; 3; 5
Bg

a) Gọi 3 số cần tìm lần lợt là a, b, c ta có:

310
31

2 3 5 2 3 5 10

a b c abc

    

 
 a = 31.2 = 62
b = 31.3 = 93
c = 31.5 = 155

b) Gọi 3 số cần tìm lần lợt là x, y, z ta cã:
2x = 3y = 5z



310

1 1 1 1 1 1 31

2 3 5 2 3 5 30

x y z xy z

   

 



300. 150

2
1

300. 100

3
1

300. 60

x
y
z



4. Cng c: (7)

- Nhắc lại cách làm các dạng toán hai phần trên
5. Hng dn dn dũ v nh : (2)

- Ôn tập theo các câu hái ch¬ng I, II

- Làm lại các dạng tốn đã chữa trong 2 tiết trên.
V. Rỳt kinh nghiệm:

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Ngày soạn:……..

Ngày giảng: 7A:………..
7B:………..
7C:………..

Tiết : 31 ôn tập học kì I (Tiết 3)

I. Mục tiêu

1. Kiến thức:

Học sinh vận dụng những kiến thức đã học để giải các bài toán liên quan
2. Kĩ năng:

Vận dụng các tính chất của đẳng thức, tính chất của tỉ lệ thức và dãy số bằng nhau để tìm
số cha biết.

3. Thái độ

Thấy đợc ứng dụng của của toán học trong cuộc sống
Chỳ ý nghe giảng và làm theo cỏc yờu cầu của giỏo viờn.
 Tớch cực trong học tập, cú ý thức trong nhúm.

II.Phương pháp:

- Hoạt động nhóm.
- Luyện tập thực hành.
- Đặt và giải quyết vấn đề.
- Thuyết trình đàm thoại.
III.Chuẩn bị của thầy và trò.

1. Thầy : SGK, bảng phụ, phấn mầu.
2. Trị : SGK, bảng nhóm, thước kẻ.
IV.Tiến trình lên lớp:

1. Ổn định tổ chức: (1’)
2. Kiểm tra: (5’)

KiĨm tra sù lµm bµi tËp cđa 2 häc sinh
3.Bài mới:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung

Hot ng 2: (10 )

Ôn tập lại tỉ lệ thức DÃy tỉ số bằng nhau
*GV: Yêu cầu học sinh nhắc lại kiến thức về
tỉ lệ thức và dÃy tØ sè b»ng nhau ?.

*HS: Thùc hiÖn.
? TØ lÖ thức là gì

? Nêu tính chất cơ bản của tỉ lƯ thøc
- Häc sinh tr¶ lêi.

2. Ơn tập tỉ lệ thức - Dãy tỉ số bằng nhau
- Tỉ lệ thức là đẳng thức của hai tỉ số:

a c
b d

- Tính chất cơ bản:
nếu a c

b d th× a.d = b.c
- NÕu a c

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

b) (0,25 ) : 3 : 0,125
6

x 

- 2 học sinh lên bảng trình bày phần a, phần b
- Một số học sinh yếu không làm tắt, giáo
viên hớng dẫn học sinh làm chi tiết từ đổi số
thập phân  phân số , a b: a

b

 , quy tắc tính.
- Học sinh đọc kĩ yêu cầu bi tp 2

- Giáo viên lu ý: ab cd a d
c b

- 1 học sinh khá nêu cách giải
- 1 học sinh TB lên trình bày.
- Các học sinh khác nhận xét.

*GV: Yêu cầu học sinh làm bài tËp
Thùc hiÖn phÐp tÝnh

a. 2.( 1) 5.( 2)
3  2 6  5

0,5.( ).0,1

4
1 1

. .( 0, 25)
2 10

*HS: Thực hiện.

*GV: Yêu cầu học sinh làm bài tËp

a.Khoanh tròn vào đáp đúng: Nếu x 6 thì x

b»ng

A:12; B:36; C:2; D:3
*HS: Thực hiện.

*GV: Yêu cầu học sinh làm bài tËp:
TÝnh c¸c gãc cđa ABC.

BiÕt c¸c gãc A; B; C tØ lƯ víi 4; 5; 9
*HS: Thùc hiƯn.

b) 0,25 . .3
6 125

x 

0,25 20

x
x
x

Bài tập 2: (6') Tìm x, y biết
7x = 3y và x - y = 16

Vì 7 3 16

3 7 4 4

x y x y

x  y     

 

4 12

x

x
  

4 28

y

y
  

4. Củng cố: (7’)

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

5. Hướng dẫn dn dũ v nh : (2)
Bài tập 1: Tìm x

1 2

)

4 3

) 3 5

x
a
c x

 

 

1 1

)1: : 0,6

2 4

)2 3 4 6

b
x
d x


  
Bµi tËp 2: Tìm x, y: 3x - 2y = 0 và x + 3y = 5

V. Rút kinh nghiệm:

………
…

</div>

On tap HKI Dai 7

























Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về