tao hinh nhung chu ca dang yeu

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Chủ đề: </b>

<i><b>CÁ NƯỚC NGỌT</b></i>

Đề tài : Những chú cá đáng u

<b>I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU</b>

- Trẻ sử dụng kỹ năng tạo hình để tạo các con cá có hình dạng, màu sắc khác nhau từ
các dạng lá cây khác … .

- Rèn luyện và phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay.

- Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của đàn cá qua cách sắp xếp bố cục, cách sử dụng màu sắc,
hình dáng...và sự sáng tạo trong khi tạo hình.

- Trẻ nhận biết và phát âm chính xác tên gọi của cá qua tranh và từ trọn vẹn.
- Giáo dục trẻ bảo vệ và chăm sóc cá khi ni.

- Trẻ tham gia tích cực vào hoạt động tạo hình.
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>

<i><b>* Đồ dùng của cô</b></i>:

- Tranh chụp các loại cá nước ngọt và tên gọi của chúng.
- Tranh mẫu của cô.

- Máy catseete - nhạc khơng lời.
- Kệ treo sản phẩm.

- Tranh ao, hồ, sông, suối .

<i><b>* Đồ dùng của trẻ:</b></i>

- Lá cây các loại
- Bấm kim, keo

- Nguyên vật liệu: kim sa, nước sơn kim tuyến, ..
<b>III. TIẾN HAØNH:</b>

DIỄN BIẾN

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

<b>Hoạt động 1</b>

:

<i><b>Hát và làm</b></i>

<i><b>động tác cá</b></i>

<i><b>bơi bài " cá</b></i>

<i><b>vàng bơi</b></i>

<b>"</b>

<b>Hoạt động 2:</b>

<b>Đàm thoại</b>

<b>trò chuyện về</b>

<b>các loại cá</b>

 Chúng ta cùng làm những chú cá vàng bơi
nhé (cho trẻ vừa hát vừa làm động tác cá bơi
2 lần). Sau đó cho trẻ vào chỗ ngồi

 Cơ nói "trời tối rồi" và treo tranh chụp
những con cá nước ngọt và tên gọi của chúng.
" Trời sáng rồi"

- Các con xem trên bảng cô có gì nè?

Đúng rồi, bức tranh này có rất nhiều cá. Thế

các con có biết những con cá này không?
(Mời cháu kể tên các con cá trong tranh ).
Các con biết không, mỗi loại cá đều có tên

- trẻ nhắm mắt lại
- Trẻ mở mắt ra

- Thưa cô bức tranh về cá
- 2-3 trẻ nói tên các con cá
trong tranh.

- Cháu nhìn tranh và đọc tên
cá ghi ở dưới tranh .

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Hoạt động 3:</b>

<b>Nghe hát </b>

<b>Hoạt động 4:</b>

<i><b>Trò chơi " Về</b></i>

<i><b>đúng nơi ở</b></i>

<i><b>của mình"</b></i>

<b>Hoạt động 5</b>

:

gọi khác nhau. Bây giờ cơ cháu ta cùng đọc
tên các loại cá này nhé. (Cô chỉ tranh và tên
cá cho trẻ đọc cùng cô ).

- Các con có biết những con cá này sống ở
đâu khơng?

Đúng rồi, người ta gọi những loại cá này là
cá nước ngọt, nó cung cấp nguồn chất đạm
rất cần thiết cho sự phát triển của chúng ta.
Các con thấy những chú cá này có đáng u
khơng?

Có một bài thơ đã nói lên sự đáng yêu của
cá khi bơi lượn ở dưới nước, đó là bài thơ
"Rong và cá" cơ cháu ta cùng đọc nhé.

<b>* </b>

Nghe hát bài: “Cái bóâng”, “Tôm, cá, cua
thi tài”

 Cơ thấy các con học rất ngoan, cô sẽ
thưởng cho các con chơi trò chơi "Về đúng nơi
ở của mình".

- Luật chơi: Trẻ chọn và gắn cá đúng theo
đặc điểm ( cá da trơn, cá có vẩy)

- Nội dung chơi: Cơ chia trẻ thành 2 nhóm
đứng thành hàng dọc. Trước mỗi hàng có một
cái rổ đựng các loại cá và một cái bảng có
gắn các tranh vẽ ao, hồ, sông, suối. Trẻ đứng
đầu của mỗi hàng sẽ chạy lên chọn loại cá
theo yêu cầu của cô gắn lên bảng của tổ mình
rồi chạy về đánh tay bạn kế bên, bạn kế bên

cùng thực hiện tưong tự như trên cho đến trẻ
cuối cùng. Cô và trẻ cùng nhận xét xem từng
tổ có chọ đúng loại cá theo yêu cầu của cô
không. Tổ nào chọn đúng và nhiều là thắng
cuộc.

Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần (nhận xét
rút kinh nghiêm sau mỗi lần chơi.

 Các con có biết khơng cá sống ở khắp mọi
nơi như ở vùng nước mặn, cá sống ở vùng
nước lợ..., cá có lối sống theo đàn rất là đơng.
Cơ có một bức tranh đàn cá được làm từ các
loại lá cây, các con xem và cho cơ biết có bao
nhiêu con cá trong tranh?.

- Những con cá này có hình dáng và màu sắc

hồ...

- Cháu đọc cả lớp 1 lần

- Trẻ đếm số cá và nói kết
quả: 7 con cá.

- Trẻ tự nêu nhận xét
- Dạ muốn

- Xé nhiều con cá
- Trẻ tự nêu

- 3-4 trẻ nêu lên cách thực
hiện

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

như thế nào? Được sắp xếp ra sao?...

- Vậy hơm nay cơ mình cùng nhau tạo thành
1 bức tranh đàn cá từ các loại lá cây khác
nhau

- Hình dáng con cá con làm như thể nào?
Các con giỏi lắm, để có một đàn cá thì phải
có nhiều cá như: có cá to - cá nhỏ với nhiều
màu sắc và hình dạng khác nhau thì mới có
đàn cá đẹp.

Cơ gợi ý cho trẻ cách sắp xếp tỉa lá để tạo
thành mình cá, sau đó lấy kim sa dán lên làm
mắt cá và dùng viết màu vẽ vây, vẩy
cá...hoặc có thể dùng nước sơn kim tuyến
quét lên mình cá...

- Cơ bao qt q trình trẻ làm để gợi ý cách
thực hiện, khuyến khích trẻ sáng tạo...( Trong
khi trẻ làm cô mở nhạc không lời về cá cho
trẻ nghe ).

 Khi trẻ làm xong cô cho trẻ đem sản phẩm
lên treo trên giá sản phẩm.

- Cơ hỏi: các con vừa xé dán gì nào?

- Mời trẻ lên gới thiệu sản phẩm của mình
cho lớp nhận xét

- Cô nhận xét sản phẩm và rút kinh nghiệm
cho trẻ

- Cho cả lớp đếm kiểm tra lại kết quả số
lượng cá ghi ở tranh



Nhận xét tiết học

- Xé dán đàn cá

</div>

<!--links-->