con cho bac

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>ủy ban nhân dân tỉnh thái nguyên</b>
<b>trờng cao ng s phm thỏi nguyờn</b>

<b></b>

<b>------kế hoạch bài học</b>

<b> </b>

TiÕt 156:

<b>con chã bÊc</b>

<i>(TrÝch : TiÕng gäi n¬i hoang d·)</i>

<b> Giắc Lõn - n</b>

Họ và tên : Bùi Ngọc Hà

Lớp : Văn Sử k14

Khoa : XÃ hội

Năm học :201-2011

<b> TiÕt 156:</b>

Văn bản :

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Giắc Lân - đơn

<b>I</b> <b>. Mục tiêu cần đạt</b>

Sau bài học này học sinh cần đạt đợc :
<b>1. Kiến thức</b> :

-Giúp học sinh hiểu đợc Lân đơn đã có những nhận xét tinh tế kết hợp với trí tởng tợng tuyệt vời khi viết về những
con chó trong đoạn trích này, đồng thời qua đó thể hiện tình cảm của nhà văn với con chó Bấc và với loài vật.

<b> 2</b>. <b> Kĩ năng :</b>

- Tổng kết,ôn tập một số kiến thức cơ bản trên cơ sở hệ thống hóa lại những bài văn học nớc ngoài đã học từ lớp 6
đến 9.

- Thùc hiƯn tèt bµi kiĨm tra TiÕng .

- Viết đợc các hợp đồng có nội dung đơn giản trong trong cuộc sống.
<b>3.Thái độ :</b>

- Qua tình cảm của nhà văn với con chó Bấc giáo dục cho học sinh lòng yêu thơng loài vật.

<b> </b>

<b> II .ChuÈn bÞ</b> :

<b> 1. Giáo viên</b> : - Tranh ảnh về tác phẩm “ Tiếng gọi nơi hoang dã ”
- Bảng phụ, đề, đáp án.

- Bài soạn, tài liệu tham kh¶o.

<b> 2.Häc sinh </b>: - Soạn bài.

- §å dïng häc tËp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>1.</b> <b>ổ n định lớp</b>: (1’)
Sĩ số:

<b>2. KiĨm tra bµi cị </b>: (5’)

-Kể tên một số tác phẩm đã học của nhà văn Mỹ ?

<b>3</b>. <b>Bµi míi </b>:

* <b>Giới thiệu bài mới </b>: (1’) “ Tiếng gọi nơi hoang dã” là mọt tiểu thuyết nổi tiếng của Giắc Lơn Đơn, ông là nhà
văn Mỹ. Qua tác phẩm này ta thấy đợc tấm lòng của tác giả đối với loài vật, đồng thời thấy đợc tài năng của ông
khi viết truyện. Để hiểu đợc diều đó, cơ và trị chúng ta sẽ đi tìm hiểu bài học ngày hơm nay.

thêi
gian

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

5’

10’

<b>I</b>. <b> Tác giả - tác phẩm</b>:<b> </b>

<b>1. Tác giả :</b>

- Giắc Lân Đơn (1876 - 1916)
- Là nhà văn Mỹ.

<b>2.Tác phẩm</b> :

- Trích từ tiểu thuyết Tiếng
gọi nơi hoang dÃ

<b>II.Tìm hiểu chung</b>
<b>1.Đọc </b>

<b>2.Giải thích từ khó</b>

* PP: thuyết trình, đàm thoại.

Híng dÉn häc sinh t×m hiĨu vỊ tác giả,
tác phẩm.

(?) Nêu vài nét chính về tác giả Giắc Lân
Đơn?

-GV giới thiệu thêm về tác giả.

(?) Nêu hiĨu biÕt cđa em vỊ t¸c phÈm?
- GV bỉ sung thêm về tác phẩm.

<b>* PP: c din cm,thuyt trỡnh,m </b>
<b>thoi.</b>

- GV hớng dẫn HS đọc, GV đọc mẫu
một đoạn, gọi HS đọc tiếp.

- GV nhận xét cách đọc.

- Gọi HS c chỳ thớch trong SGK.

-HS trình bày về tác giả

- Lắng nghe.
- Suy nghĩ trả lời.
- Lắng nghe.

- HS c bi.

- HS c chỳ thớch

-Chân
dung
Giắc
Lân
Đơn

<b>3.Tóm tắt đoạn trích</b>

<b>4.Bố cục:</b> 3 phần

- Phần 1 : Mở đầu.

- GV gọi HS tóm tắt.
- GV nhận xét bổ sung.

(?) Theo em đoạn trích đợc chia làm
mấy phần ? Nội dung từng phần.

- HS tãm t¾t.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

10

- Phần 2: Tình cảm của
Thoóc-Tơn với Bấc.

- Phn 3 : Tình cảm cảu Bấc
đối với chủ.

<b>III.Ph©n tÝch</b>

<b>1.Tình cm ca Thoúc-Tn </b>
<b>i vi con Bc:</b>

- Chăm sóc nh là con cái của
mình.

+ Chào hỏi thân mật.
+ Chuyện trò vui vẻ.

+ Túm đầu Bấc đa vào đầu
mình.

+ Rủa yêu.

+ Kêu lên trân trọng.

=> Yêu thơng trân trọng BÊc

nh con ngêi.

-NhËn xÐt bæ sung.

- Tác giả chia từng phần với độ dài ngắn
khác nhau để diễn tả tình cảm của Bấc
với chủ của nó.

<b>* Phơng pháp phân tích bình giảng </b>
<b>đàm thoại, nêu vấn đề thảo luận </b>
<b>nhóm.</b>

(?) Phần mở đầu tác giả muốn nói với
ngời đọc điều gì?

(?) Cách c xử của Thc-Tơn với Bấc có
gì đặc biệt và biểu hiện ở những chi tiết
nào?

- GV nhËn xÐt bæ sung.

(?) Em có nhận xét gì về tình cảm của
Thc-Tơn i vi Bc?

- Yêu thơng quý mến Bấc.

(?) Nêu cảm nhận của em về nhân vật

- HS phát biểu.

- HS suy nghĩ trả lời.
- HS lắng nghe và ghi bµi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

(10’) <b>2. Tình cảm của Bấc đối với</b>
<b>ơng chủ:</b>

- Cử chỉ, hành động.

+ C¾n vê, nằm ở chân
Thoóc-Tơn.

+ Nằm xa hơn quan sát.

+ Bám theo gót chân ông chủ.
- Tâm hồn:

+ Trớc kia, cha từng cảm thấy
một tình yêu thơng nh thế.
+ Bấc thấy không có gì vui
s-ớng bằng cái ôm ghì mạnh mẽ
ấy.

+ Nó cảm thấy tim mình nh
tung ra khái lång ngùc.

Thỗc-T¬n?

(?) Tại sao trớc khi diễn tả tình cảm của
Bấc với chủ tác giả lại nói về tình cảm
của Thc-Tơn đối với Bấc?

- GV: Tác giả đề cao tình cảm của

Thc-Tơn có lịng nhân từ u q Bấc.
Từ đó làm sáng tỏ tình cảm của Bấc đối
với chủ mà không phải đối với ngi
khỏc.

(?) Tình cảm của Bấc với ông chủ thể
hiện qua những chi tiết nào? Chứng
minh?

- GV: C chỉ, hành động và tâm hồn.
- GV nhận xét bổ sung.

(?) Em cã nhËn xét gì về sự quan sát của
tác giả?

- GV: Quan sát tinh tế, miêu tả tài tình
đúng với lồi chú.

(?) Điều gì khiến cho tác giả có nh÷ng
nhËn xÐt tinh tÕ nh vËy?

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

5’

+ Không muốn rời chủ, sợ chủ
rời bỏ.

=> Yêu quý, kính phơc chđ.

<b>IV.Tỉng kÕt </b>:

<b>1.NghƯ tht </b>:

- NhËn xÐt tinh tÕ, tởng tợng
phong phú, quan sát tỉ mỉ.

<b>2.Nội dung </b>:

- Tình yêu thơng loài vật của
Thoóc_Tơn.

- Loài vật cũng có tình cảm
nh con ngời.

(?) Em hÃy nhận xét về tình cảm của Bấc
với ông chủ? Nêu cảm nhËn cđa em vỊ
con BÊc?

(?) Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ
thuật trong đoạn trích? Nêu tác dụng?
- GV nhận xét bổ sung.

- Nghệ thuật so sánh (phân tích).
(?) Em rút ra đợc bài học gì qua đoạn
trích?

- GV khái qt nội dung, u cầu HS
đọc ghi nhớ.

- HS suy nghĩ trả lời.
- HS lắng nghe vµ ghi bµi.

- HS đọc ghi nhớ.

<b>V. Cđng cè - Dặn dò</b> (3)

<b>1.Củng cố </b>:

- Sự khắc họa loài vật của Giắc Lân-Đơn có gì khác so với Laphôngten?
- GV: Giắc Lân-Đơn có những nhận xét tinh tế và tỉ mỉ hơn.

<b>2.Dặn dò </b>:

-Viết đoạn văn chứng minh tình thơng yêu loài vật của Thoóc- Tơn.
- Học ghi nhớ, soạn bài mới.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8></div>

<!--links-->