Chuongtrinhhanhdongchithi34BCT

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

ĐẢNG BỘ HUYỆN NINH PHƯỚC
<b>CHI BÔ……….</b>

<b> ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM</b>
<i> …………..ngày….tháng …năm 2010</i>

<b>CHƯƠNG TRÌNH HÀNH ĐỘNG</b>

<b>THỰC HIỆN CHỈ THỊ 34-CT/TW CỦA </b>

<b>BỘ CHÍNH TRỊ KHĨA VIII</b>

Thực hiện Chỉ thị 34 -CT/TW, ngày 30-5-1998 của Bộ Chính trị (khố VIII) về "Tăng
cường cơng tác chính trị tư tưởng; củng cố tổ chức Đảng, đoàn thể quần chúng và phát
triển đảng viên trong các trường học" và các văn bản chỉ đạo của Tỉnh ủy Ninh Thuận và
Huyện ủy Ninh Phước, Chi bộ trương THPT …….. xây dựng “Chương trình hành động”
như sau:

<b>I- MỤC ĐÍCH U CẦU </b>

Tăng cường cơng tác chính trị, tư tưởng thơng qua các đợt sinh hoạt chính trị, học
tập các chỉ thị, nghị quyết của Đảng và Nhà nước nhằm tăng cường giáo dục chủ nghĩa
Mác- Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, giáo dục đạo đức, pháp luật, truyền thống gắn với
thực tiễn xã hội cho đội ngũ cán bộ, đảng viên, giáo viên, học sinh. Trên cơ sở đó, củng
cố xây dựng lý tưởng cách mạng, lòng yêu ngành, yêu nghề, tận tâm, tận lực với sự
nghiệp giáo dục-đào tạo đáp ứng lòng tin của Đảng và nhân dân.

Phát huy vai trò, trách nhiệm của Chi bộ trong việc bồi dưỡng giáo dục lý tưởng cách
mạng cho thế hệ trẻ, đáp ứng mục tiêu giáo dục trong nhà trường, góp phần đào tạo thế
hệ học sinh phát triển toàn diện, có đạo đức lối sống lành mạnh, có tri thức, sức khoẻ, có
kiến thức và kỹ năng lao động, trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã
hội, có ý chí vươn lên lập thân, lập nghiệp góp phần thực hiện mục tiêu dân giàu, nước
mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh.

Xây dựng, củng cố các tổ chức Cơng đồn, Đồn thanh niên, Hội LHTNVN vững
mạnh và thực sự trở thành lực lượng giáo dục quan trọng trong nhà trường; Tăng cường
phát triển đoàn viên, hội viên, bồi dưỡng họ thành lực lượng ưu tú bổ sung cho Đảng nói
chung, cho chi bộ nói riêng.

II- CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ

1/ Tăng cường cơng tác chính trị tư tưởng trong trường học

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b> Nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác tuyên truyền, giáo dục tư tưởng chính trị, tư </b>
tưởng Hồ Chí Minh, giáo dục pháp luật, cải tiến nội dung, phương pháp giảng dạy,
thường xuyên bồi dưỡng nâng cao kiến thức, kinh nghiệm thực tiễn và phương pháp
giảng dạy, tuyên truyền cho cán bộ, giáo viên dạy giáo dục công dân và giáo viên chủ
nhiệm. Trong quá trình triển khai tổ chức thực hiện cần nâng cao hiệu quả công tác tham
mưu, đẩy mạnh công tác tuyên truyền phổ biến và học tập chỉ thị, nghị quyết của Đảng và
Nhà nước về công tác xây dựng Đảng, công tác giáo dục-đào tạo.

<b> Quan tâm giáo dục lý tưởng cách mạng cho cán bộ, giáo viên, học sinh thông qua các</b>
phong trào và các ngày kỷ niệm lớn (9/1, 3/2, 30/4, 19/5, 19/8, 2/9, 19/12, 22/12), kết hợp
với các hoạt động "về nguồn", tham quan di tích lịch sử, căn cứ cách mạng, thăm bà mẹ
Việt Nam anh hùng...

<b>2/ Củng cố và phát huy vai trị hạt nhân chính trị của chi bộ trường học. </b>
<b> Lãnh đạo thực hiện nhiệm vụ gáo dục đào tạo:</b>

Chú trọng lãnh đạo nâng cao chất lượng giáo dục đại trà và giáo dục mũi nhọn, chỉ

đạo chun mơn thực hiện nghiêm túc chương trình, thời khố biểu do bộ quy định,
dạy học theo chuẩn kiến thức và kỹ năng của từng khối lớp. Tổ chức tốt các kỳ thi

trong năm học. Tổ chức hội nghị, hội thi về nghiên cứu, trao đổi sáng kiến kinh nghiệm
đổi mới PPDH, KTĐG, đổi mới cơng tác quản lý.

- Tăng cường tổ chức các hoạt động ngoại khóa, hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp
theo nội dung của phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” nhằm
đảm bảo tính linh hoạt về hình thức dạy học, hình thức kiểm tra, đánh giá, rèn luyện kỹ
năng hoạt động xã hội cho HS.

- Chỉ đạo chặt chẽ công tác đổi mới PPDH và các hoạt động liên quan như xây dựng
đội ngũ GV, tăng cường CSVC, thiết bị dạy học, động viên khen thưởng các đơn vị, cá
nhân có thành tích. Tăng cường chỉ đạo đổi mới kiểm tra, đánh giá thúc đẩy đổi mới
PPDH thông qua bồi dưỡng GV, dự giờ trao đổi kinh nghiệm, rút kinh nghiệm ở các tổ
chuyên môn, hội thảo cấp trường.

Chỉ đạo thực hiện “Ba cơng khai” theo quy định của Bộ GD&ĐT, chú trọng cơng tác
quản lý, kiểm tra, cơng khai tài chính; chủ động ngăn ngừa và chống tiêu cực, tham ơ,
lãng phí. Xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ đảm bảo công khai dân chủ và sử dụng

ngân sách có hiệu quả , khơng để xảy ra sai phạm trong quản lý tài chính.

<i><b> Lãnh đạo cơng tác giáo dục chính trị tư tưởng, </b></i>

Khơng ngừng nâng cao nhận thức chính trị, lý luận chủ nghĩa Mác – Lênin, tư
tưởng Hồ Chí Minh cho cán bộ đảng viên, giáo viên và cơng nhân viên. Triển khai

nghiêm túc các chỉ thị, nghị quyết của cấp trên đến từng đảng viên và quần chúng.
Phát huy tốt tinh thần tự phê bình và phê bình một cách thẳng thắn và trung thực.
Chấp hành tốt điều lệ Đảng và Quy đđịnh về những điều đảng viên không được làm.

Đẩy mạnh cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh “

với nhiều hình thức có hiệu quả thiết thực trong việc giáo dục đạo đức cho CB,ĐV ,

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

mọi tình huống,tin tưởng và trung thành với lí tưởng cách mạng,tuyệt đối trung thành với
lí tưởng Mác –Lê nin và tư tưởng Hồ Chí Minh,nói viết, làm theo quan điểm của Đảng
.Chấp hành mọi đường lối chủ trương của Đảng chính sách pháp luật của Nhà Nước ,
tuyên truyền vận động mọi người cùng chấp hành tốt.

- Lãnh đạo đơn vị đấu tranh chống lại những biểu hiện trái với đường lối, nghị quyết
của Đảng, pháp luật của nhà nước. Duy trì sinh hoạt đều đặn và hàng tháng đề ra nghị

quyết tháng, lập chương trình hành động các chun đề góp phần lãnh đạo cơng tác tư

tưởng trong cơ quan có hiệu quả.

<b>3/ Coi trọng công tác phát triển đảng viên .</b>

Đẩy mạnh phát triển đảng viên trong cán bộ, giáo viên và đặc biệt chú ý lực lượng
đoàn viên thanh niên ưu tú của chi đoàn giáo viên. Nâng tỉ lệ đảng viên lên 20% vào cuối
năm 2011.

Hàng năm cấp uỷ xây dựng kế hoạch phát triển đảng viên mới. Thông qua phong
trào thi đua thực hiện nhiệm vụ chính trị dạy và học, các phong trào hoạt động cách mạng
của các đoàn thể, cấp uỷ lựa chọn số đoàn viên, giáo viên ưu tú để kết nạp đảng viên đảm
bảo cả về số lượng và chất lượng.

Chi bộ giao nhiệm vụ cho các đảng viên ở các tổ chuyên môn phát hiện, giúp đỡ và
giới thiệu các nhân tố tích cực trong tổ để chi bộ cử đi học cảm tình đảng tạo nguồn phát
triển đảng viên mới.

<b>4/ Ðẩy mạnh quy hoạch và đào tạo bồi dưỡng cán bộ:</b>

- Chi ủy có kế hoạch tiến hành quy hoạch cán bộ, trước hết là dự nguồn cán bộ
quản lý, cán bộ tổ chun mơn, cán bộ đồn và đội ngũ giáo viên cốt cán. Hằng năm, lựa
chọn, đưa ra cơ quan bỏ phiếu tín nhiệm để bổ sung cán bộ nguồn chức danh trên đồng
thời có kế hoạch đào tạo bồi dưỡng cho các đối tượng này.

- Khuyến khích và tạo điều kiện cho cán bộ, giáo viên học sau đại học, nghiên cứu
khoa học để nâng tỉ lệ giáo viên trên chuẩn 10% vào năm 2012.

<b>5/ Tăng cường lãnh đạo công tác thanh niên.</b>

- Chi bộ, Chi ủy tăng cường lãnh đạo và xây dựng tổ chức Ðoàn, chú ý các hoạt
động của chi đồn giáo viên. Phân cơng cấp ủy và đảng viên trong độ tuổi đồn phụ trách
cơng tác Ðồn, Chi đồn. Quan tâm bồi dưỡng cán bộ đoàn, xem xét phát triển Ðảng và
đưa vào diện quy hoạch cán bộ dài hạn những cán bộ đồn ưu tú, có triển vọng.

- Hội liên hiệp thanh niên Việt Nam trường cần phát triển rộng hơn và tổ chức các hoạt
động có chất lượng, đẩy mạnh tuyên truyền, giáo dục, bồi dưỡng cho thanh niên để tạo
nguồn phát triển đoàn viên, đảng viên .

<b>III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

đoàn thể quần chúng trong trường học làm cơ sở cho việc xây dựng Chương trình hành
động cụ thể này.

Cấp ủy chỉ đạo Ban giám hiệu, Đoàn trường có kế hoạch khảo sát, đánh giá tình hình,
chỉ đạo cải tiến nâng cao chất lượng cơng tác chính trị tư tưởng, giáo dục chủ nghĩa mác

-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, giáo dục đạo đức cơng dân để có kiến nghị với Sở Giáo
dục và Ðào tạo những vấn đề thuộc thẩm quyền của Sở.

Cơng đồn , đồn trường căn cứ vào tinh thần Chỉ thị 34-CT/TW của Bộ Chính trị và
Chương trình hành động này, tổ chức tổng kết cơng tác xây dựng tổ chức Cơng đồn,
Ðồn thanh niên, Hội liên hiệp thanh niên trường xây dựng chương trình hành động của
tổ chức mình từ nay đến hết năm 2011.

<i><b> Cấp ủy mỗi năm giao ban 2 lần với Chủ tịch cơng đồn, bí thư Đồn trường, để kiểm</b></i>
tra việc thực hiện Chỉ thị 34-CT/TW của Bộ Chính trị và Chương trình hành động này.
Các Đảng viên trong chi bộ học tập, nắm vững nội dung Chương trình hành động này để
thực hiện nhiệm vụ đã được phân công trong kế hoạch năm 2011.

</div>

<!--links-->