Tải bản đầy đủ (.ppt) (22 trang)

Bai Nhen

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (3.78 MB, 22 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Nêu vai trò của giáp xác ?



*Có lợi :



-Thực phẩm đơng lạnh: Tôm, tép..
-Thực phẩm khô: Tôm, tép..


-Nguyên liệu làm mắm: Tôm, tép, ba khía, ruốc…
-Thực phẩm tươi sống : Tơm, cua, tép, ghẹ…


*Có hại :



-Cho giao thơng đường thủy: con sun.
-Ký sinh gây hại cá: Chân kiếm.


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Bài 25:

NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN



<b>MỤC TIÊU :</b>



<b>MỤC TIÊU :</b>



-Mơ tả được cấu tạo, họat động, tập tính của một đại diện lớp


-Mơ tả được cấu tạo, họat động, tập tính của một đại diện lớp


hình nhện



hình nhện



- Trình bày được sự đa dạng của lớp hình nhện. Nhận biết


- Trình bày được sự đa dạng của lớp hình nhện. Nhận biết


thêm một số đại diện quan trọng khác của lớp hình nhện


thêm một số đại diện quan trọng khác của lớp hình nhện



trong thiên nhiên, có liên quan đến con người và gia súc


trong thiên nhiên, có liên quan đến con người và gia súc



-Nhận biết được ý nghĩa thực tiễn của lớp hình nhện đối với


-Nhận biết được ý nghĩa thực tiễn của lớp hình nhện đối với


tự nhiên và đời sống con người. Một số bệnh do hình nhện


tự nhiên và đời sống con người. Một số bệnh do hình nhện


gây ra ở người



</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>NỘI DUNG BÀI:</b>
<b>I.NHỆN</b>


1.Đặc điểm cấu tạo
2.Tập tính


a)Chăng lưới
b)Bắt mồi


<b>II.SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN</b>


1.Một số đại diện
2.Ý nghĩa thực tiễn


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>LỚP HÌNH NHỆN</b>



<b>LỚP HÌNH NHỆN</b>



<b>Bài 25: </b>



<b>Bài 25: NHỆN VAØ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN</b>

<b>NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN</b>




<b>I.NHỆN</b>


1.Đặc điểm cấu tạo


<b>Hình 25.1. Cấu tạo ngồi của nhện</b>



Cơ thể nhện có mấy phần ?


<b>Đơi kìm</b>



<b>4 đơi chân bị</b>



<b>1 lỗ sinh dục</b>



<b>Các núm tuyến tơ</b>


<b>Đơi chân xúc giác</b>



<b>Đơi khe thở</b>


<b>Phần </b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Các phần cơ


thể Số chú <sub>thích</sub> Tên bộ phận quan sát thấy Chức năng
Phần đầu -


ngực 1<sub>2</sub> Đơi kìm có tuyến độc<sub>Đôi chân xúc giác( phủ đầy lông)</sub>
3 4 đôi chân bị


Phần bụng 4 Phía trước là đơi khe thở


5 Ở giữa là một lỗ sinh dục
6 Phía sau là các núm tuyến tơ
Các cụm từ


gợi ý để lựa
chọn


- Di chuyển và chăng lưới


- Cảm giác về khứu giác và xúc giác
- Bắt mồi và tự vệ


- Sinh ra tơ nhện


- Sinh sản
- Hô hấp


Quan sát hình


Quan sát hình



25.1,sau đó dựa vào


25.1,sau đó dựa vào


bảng 1 làm rõ chức


bảng 1 làm rõ chức



năng các bộ phận


năng các bộ phận


quan sát thấy, ghi


quan sát thấy, ghi


vào ô trống trong



vào ô trống trong



bảng:


bảng:



<b>Hình 25.1. Cấu tạo ngồi của nhện</b>



<b>Đôi kìm</b>


<b>Đôi kìm</b>


<b>Đôi chân xúc giác</b>


<b>Đôi chân xúc giác</b> <b>4 Đôi chân bò 4 Đôi chân bò </b>


<b>khe thở </b>


<b>khe thở </b>


<b>Lỗ sinh dục</b>


<b>Lỗ sinh dục</b>


<b>Núm tuyến tơ</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b> I.NHỆN</b>



<b>1.Đặc điểm cấu tạo1.Đặc điểm cấu tạo</b>


Cơ thể nhện gồm 2: đầu – ngực và


bụng


- Phần đầu- ngực:<b>Phần đầu- ngực:</b>


+ Đơi kìm có tuyến độc -> bắt mồi và
tự vệ


+ Đôi chân xúc giác phủ đầy lông->
Cảm giác về khứu giác và xúc giác
+ 4 đơi chân bị-> di chuyển và chăng
lưới


<b>- Phần bụng :</b>


<b>- Phần bụng :</b>


+ ơi khe thở hơ hấpĐ


+1 lỗ sinh dục sinh sản


+ Các núm tuyến tơ sinh ra tơ nhện


<b>LỚP HÌNH NHỆN</b>



<b>LỚP HÌNH NHỆN</b>



<b>Bài 25: </b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b> I.NHỆN</b>




<b>1.Đặc điểm cấu tạo1.Đặc điểm cấu tạo</b>
<b>2. Tập tính</b>


<b>2. Tập tính</b>


<b>LỚP HÌNH NHỆN</b>



<b>LỚP HÌNH NHỆN</b>



<b>Bài 25: </b>



<b>Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN</b>

<b>NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN</b>



<b>Hình 25.2. Q trình chăng lưới của nhện sắp xếp khơng đúng trình tự</b>


<b>Hình 25.2. Q trình chăng lưới của nhện sắp xếp khơng đúng trình tự</b>


A. Chờ mồi ; B. Chăng tơ phóng xạ
C. Chăng bộ khung lưới ; D. Chăng các tơ vòng


A B C D


- Chờ mồi ( thường ở trung tâm lưới (A)


- Chăng dây tơ phóng xạ (B)



- Chăng dây tơ khung (C)


- Chăng các sợi tơ vịng (D)



? Đánh số vào ơ trống theo một thứ tự đúng với tập tính


chăng lưới của nhện và cho biết nhện chăng tơ vào lúc nào?




<b>1</b>


<b>1</b>


<b>2</b>


<b>2</b>


<b>3</b>


<b>3</b>


<b>4</b>


<b>4</b>




<b>Nhện chăng tơ </b>

<b>Nhện chăng tơ </b>

<b>vào lúc ban đêm</b>

<b>vào lúc ban đêm</b>



<b>a) Chăng lưới</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b> I.NHỆN</b>



<b>1.Đặc điểm cấu tạo1.Đặc điểm cấu tạo</b>
<b>2. Tập tính</b>


<b>2. Tập tính</b>


<b>LỚP HÌNH NHỆN</b>



<b>LỚP HÌNH NHỆN</b>



<b>Bài 25: </b>



<b>Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN</b>

<b>NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN</b>




<b>Hình 25.2. Q trình chăng lưới của nhện sắp xếp đúng trình tự</b>


<b>Hình 25.2. Quá trình chăng lưới của nhện sắp xếp đúng trình tự</b>


- Chăng dây tơ khung (C)


-Chăng dây tơ phóng xạ (B)


-Chăng các sợi tơ vòng (D)



-Chờ mồi ( thường ở trung tâm lưới) (A)


<b>? Tại sao nhện chờ </b>



<b>? Tại sao nhện chờ </b>



<b>mồøi ở giữa khung </b>



<b>mồøi ở giữa khung </b>



<b>lưới ?</b>



<b>lưới ?</b>



<b>a) Chăng lưới</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b> I.NHỆN</b>



<b>1.Đặc điểm cấu tạo 1.Đặc điểm cấu tạo </b>


<b>LỚP HÌNH NHỆN</b>



<b>LỚP HÌNH NHỆN</b>




<b>Bài 25: </b>



<b>Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN</b>

<b>NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN</b>



<b>2. Tập tính </b>
<b>2. Tập tính </b>


<b>a) Chăng lưới </b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>M¹ng cđa loài </b>
<b>nhện gai</b>


<b>Mạng nhện </b>
<b>Ogulnius</b>


<b>Mạng loài nhện </b>
<b>sống ở úc</b>


<b>Mng nhện </b>
<b>hình cầu</b>


<b>BÀI 25. NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN</b>



<b>Một số kiểu chăng lưới của nhện</b>


<b>Một số kiểu chăng lưới của nhện</b>



<b>LỚP HÌNH NHỆN</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b> I.NHỆN</b>




<b>1.Đặc điểm cấu tạo 1.Đặc điểm cấu tạo </b>


<b>LỚP HÌNH NHỆN</b>



<b>LỚP HÌNH NHỆN</b>



<b>Bài 25: </b>



<b>Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN</b>

<b>NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN</b>



<b>2. Tập tính </b>
<b>2. Tập tính </b>


<b>a) Chăng lưới </b>


<b>a) Chăng lưới </b>


<b>b) Baét mồøi </b>


<b>b) Bắt mồøi </b>


<b>Có sâu bọ sa </b>


<b>Có sâu bọ sa </b>


<b>lưới, lập tức </b>


<b>lưới, lập tức </b>



<b>nhện hành </b>
<b>nhện hành </b>
<b>động ngay </b>
<b>động ngay </b>
<b>theo các </b>
<b>theo các </b>
<b>thao tác </b>
<b>thao tác </b>


<b>chưa hợp lí </b>


<b>chưa hợp lí </b>


<b>dưới đây:</b>


<b>dưới đây:</b>


-Nhện hút dịch lỏng ở con mồøi<b>Nhện hút dịch lỏng ở con mồøi</b>


- <b>Nhện ngoạm chặt mồi, chích nọc độc.Nhện ngoạm chặt mồi, chích nọc độc.</b>
- <b>Tiết dịch tiêu hóa vào cơ thể mồiTiết dịch tiêu hóa vào cơ thể mồi</b>


- <b>Trói chặt mồi rồi treo vào lưới để một thời gianTrói chặt mồi rồi treo vào lưới để một thời gian</b>


<b> ? Hãy đánh số vào ô trống theo thứ tự hợp lý của tập tính ? Hãy đánh số vào ơ trống theo thứ tự hợp lý của tập tính </b>


<b>săn mồi ở nhện </b>


<b>săn mồi ở nhện </b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b> I.NHEÄN</b>



<b>1.Đặc điểm cấu tạo 1.Đặc điểm cấu tạo </b>


<b>LỚP HÌNH NHỆN</b>



<b>LỚP HÌNH NHỆN</b>



<b>Bài 25: </b>



<b>Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN</b>

<b>NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN</b>



<b>2. Tập tính </b>
<b>2. Tập tính </b>


<b>a) Chăng lưới </b>


<b>a) Chăng lưới </b>


<b>b) Bắt mồøi </b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b> I.NHỆN</b>



<b>1.Đặc điểm cấu tạo 1.Đặc điểm cấu tạo </b>


<b>LỚP HÌNH NHỆN</b>



<b>LỚP HÌNH NHỆN</b>



<b>Bài 25: </b>




<b>Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN</b>

<b>NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN</b>



<b>2. Tập tính </b>
<b>2. Tập tính </b>


<b>a) Chăng lưới </b>


<b>a) Chăng lưới </b>


<b>b) Baét mồøi </b>


<b>b) Bắt mồøi </b>


<b> II. SỰ ĐA DẠNGCỦA </b>


<b>LỚP HÌNH NHỆN</b>



<b>1. Một số đại diện 1. Một số đại diện </b> <b>Bọ cạp Con ve bòBọ cạp Con ve bị</b>


<b>Cái ghẻ</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b> I.NHỆN</b>



<b>1.Đặc điểm cấu tạo 1.Đặc điểm cấu tạo </b>


<b>LỚP HÌNH NHỆN</b>



<b>LỚP HÌNH NHỆN</b>



<b>Bài 25: </b>




<b>Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN</b>

<b>NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN</b>



<b>2. Tập tính </b>
<b>2. Tập tính </b>


<b>a) Chăng lưới </b>


<b>a) Chăng lưới </b>


<b>b) Bắt mồøi </b>


<b>b) Bắt mồøi </b>


<b> II. SỰ ĐA </b>



<b>DẠNGCỦA LỚP </b>


<b>HÌNH NHỆN</b>



<b>1. Một số đại diện 1. Một số đại diện </b>
<b>2. Ý nghĩa thực tiễn</b>
<b>2. Ý nghĩa thực tiễn</b>


<b>Bọ cạp Con ve bò Cái ghẻ Nhện đỏ hại bông</b>


<b>Bọ cạp Con ve bò Cái ghẻ Nhện đỏ hại bông</b>


<i><b>STT</b></i> <i><b>Các đại diện</b></i> <i><b>Nơi sống</b></i>


<i><b>Hình thức </b></i>


<i><b>sống</b></i>


<i><b>Ảnh hưởng </b></i>
<i><b>đến con người</b></i>
<i><b>Kí </b></i>


<i><b>sinh</b></i> <i><b>thịt</b><b>Ăn </b></i> <i><b>Có lợi</b></i> <i><b>hại</b><b>Có </b></i>


1 Nhện chăng <sub>lưới</sub>
2 Nhện nhà <i>cái thường ôm (con </i>


<i>kén trứng)</i>


3 Bọ cạp
4 Cái ghẻ
5 Ve bị


Trong nhà, ngồi


vườn








Trong nhà, khe
tường







Hang hốc, khơ ráo 




Da người






Da, lơng trâu bị 


<b>Quan sát hình và </b>



<b>Quan sát hình và </b>



<b>thông tin trong bài, </b>



<b>thông tin trong bài, </b>



<b>thào luận, rồi điền </b>



<b>thào luận, rồi điền </b>



<b>nội dung phù hợp </b>




<b>nội dung phù hợp </b>



<b>vào các ô trống </b>



<b>vào các ô trống </b>



<b>trong bảøng 2</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b> I.NHỆN</b>



<b>1.Đặc điểm cấu tạo 1.Đặc điểm cấu tạo </b>


<b>LỚP HÌNH NHỆN</b>



<b>LỚP HÌNH NHỆN</b>



<b>Bài 25: </b>



<b>Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN</b>

<b>NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN</b>



<b>2. Tập tính </b>
<b>2. Tập tính </b>


<b>a) Chăng lưới </b>


<b>a) Chăng lưới </b>


<b>b) Bắt mồøi </b>


<b>b) Bắt mồøi </b>



<b> II. SỰ ĐA DẠNGCỦA </b>


<b>LỚP HÌNH NHỆN</b>



<b>1. Một số đại diện 1. Một số đại diện </b>
<b>2. Ý nghĩa thực tiễn</b>
<b>2. Ý nghĩa thực tiễn</b>
<b>- Lớp hình nhện rất đa </b>


<b>- Lớp hình nhện rất đa </b>


<b>dạng về số lượng loài (36 </b>


<b>dạng về số lượng loài (36 </b>


<b>nghìn lồi) , lối sống, cấu </b>


<b>nghìn lồi) , lối sống, cấu </b>


<b>tạo cơ thể</b>


<b>tạo cơ thể</b>


<b>Em có nhận xét gì về sự đa dạng của lớp </b>



<b>Em có nhận xét gì về sự đa dạng của lớp </b>



<b>hình nhện?</b>



<b>hình nhện?</b>




<b>Nêu ý nghĩa thực tiễn của lớp hình nhện ?</b>



<b>Nêu ý nghĩa thực tiễn của lớp hình nhện ?</b>



<b>- Đa số Nhện đều có lợi vì </b>


<b>- Đa số Nhện đều có lợi vì </b>


<b>chúng săn bắt sâu bọ có hại </b>


<b>chúng săn bắt sâu bọ có hại </b>


<b>( Nhện chăng lưới) , làm </b>


<b>( Nhện chăng lưới) , làm </b>


<b>thực phẩm, vật trang trí </b>


<b>thực phẩm, vật trang trí </b>


<b>(bọ cạp) ,một số có hại (cái </b>


<b>(bọ cạp) ,một số có hại (cái </b>


<b>ghẻ, ve bò…)</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

Nhện nhảy


Nhện lông Mêxicô Nhện lông Mêxicô Nhện lông Mêxicô



Nhn lụng Lc Nhn goỏ ph en Nhn nhy Nhn sỏt th


Nhện Cobaltblue
Nhện lông Mêxicô


</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<b>n mất vệ sinh</b>


<b>gây bệnh ghẻ</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

Nhện là đại diện của lớp Hình nhện, cơ


thể có 2 phần: đầu – ngực và bụng, thường có


4 đơi chân bò. Chúng hoạt động chủ yếu về


ban đêm, có các tập tính thích hợp với săn bắt


mồi sống. Trừ 1 số đại diện có hại( cái ghẻ, ve


bị...) cịn đa số nhện đều có lợi và chúng săn


bắt sâu bọ có hại.



I. Nhện



</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

TRỊ CHƠI – CỦNG CỐ


4


5


6


7


8


3


2


1



1.Sau khi chăng lưới nhện thường có hoạt động gì ở trung tâm lưới?




C

H

M

I



2. Bộ phận nào của nhện có chức năng bắt mồi và tự vệ?



Đ

<sub>Ơ</sub>

<sub>I</sub>

<sub>K</sub>

<sub>M</sub>



3. Ngồi tập tính bắt mồi nhện cịn tập tính nào khác?



C

H Ă

N

G L Ư Ớ

I



4. Loài nhện nào con cái thường ôm kén trứng?



N

H

N

N

H

À



5. Bộ phận nào của nhện tham gia di chuyển và chăng lưới?



C H Â

N

B Ò



6. Đại diện nào của lớp hình nhện kí sinh trên da người?



N



N H

Đ



7. Loài nhện nào thường kí sinh hại bơng?



U

N



C Á

I

G

H






Đ

G

C



8. Đơi kìm có tuyến độc của nhện nằm ở phần nào của cơ thể?



Từ


khóa



Tên đại diện cũng là tên lớp động vật thuộc nghành chân khớp.



</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

<b>HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ</b>



<b> </b>

<b>- Học baøi 25</b>



<b> - Trả lời câu hỏi 1 ->3 SGK trang 85</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22></div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×