Bieu diem tu danh gia ket qua kiem tra Truonghoc than thien hoc sinh tich cuc cua nhom lop Truong Mam non

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>BIỂU ĐIỂM TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ KIỂM TRA "TRƯỜNG HỌC THÂN</b>
<b>THIỆN HỌC SINH TÍCH CỰC" CỦA NHÓM LỚP.</b>

<b> TRƯỜNG MẦM NON LÊ THANH NGHỊ NĂM HỌC: 2011 - 2012.</b>

- Nhóm lớp:...
- Giáo viên chủ nhiệm:...
- Thời gian đánh giá:...

<b>Nội dung</b> <b>Điểm</b>

<b>chuẩn</b>

<b>Đạt</b>
<b>điểm</b>

<b>Trường</b>
<b>chấm</b>
<b>Tiêu chuẩn 1: Xây dựng trường lớp xanh sạch - đẹp, an tồn, </b>

<b>thân thiện.</b>

1. Phịng học thoáng mát, đủ ánh sáng, đồ dùng, đồ chơi được sắp xếp
gọn gàng ngăn nắp, vệ sinh sạch sẽ. Đảm bảo an tồn trẻ.

2. Trang trí nhóm lới theo đúng phân phối chương trình, đúng chủ đề,
chủ điểm. có các góc tuyên truyền đến các bậc phụ huynh với các nội
dung gắn kết với các phong trào của nhà trường.

3. Có cây xanh tạo góc thiên nhiên để bé được chăm sóc thực hành,
trải nghiệm.

4. Có đủ đồ dùng cá nhân của trẻ như bát thìa, khăn mặt, ca cốc đúng
quy định, có ký hiệu riêng.

5. Giáo viên, phụ huynh và trẻ có ý thức xây dựng, bảo vệ, giữ gìn vệ
sinh trong và ngồi lớp học và vệ sinh mơi trường.

35
đ iểm

7.0
10

5.0
8.0
5.0
<b>Tiêu chuẩn 2: Nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ.</b>

1. Giáo viên linh hoạt, sáng tạo trong việc tạo môi trường phong phú
để trẻ được hoạt động thuận lợi và thường xuyên.

2. Giáo viên sáng tạo trong việc tìm tịi và đổi mới vận dụng phương
pháp phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý trẻ, tạo cơ hội để trẻ tích cực
tham gia vào các hoạt đông trải nghiệm thử sai.

3. Biết ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động giáo dục một
cách phù hợp.

4. Trẻ có các hành vi văn minh, lễ phép, tự tin ttrong giao tiếp, ứng
xử, phát âm chuẩn ( không ngọng, không lắp).

5. Giáo viên tích cực sưu tầm và tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi dân
gian, trẻ thuộc các bài ca dao, đồng dao và các bài hát dân gian phù
hợp với các lưa tuổi ( kiểm tra sác xuất trên trẻ).

25
đ iểm

5.0
5.0

4.0
5.0
6.0

<b>Tiêu chuẩn 3: Mối quan hệ giữa cán bộ, giáo viên, nhân viên, phụ </b>
<b>huynh.</b>

1. Thực hiện được tính cộng đồng trách nhiệm trong các hoạt động
của Nhà trường, có tình u thương đối xử cơng bằng với trẻ.

2. Đồn kết, tơn trọng, chia sẻ giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.

15
đ iểm

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

3. Gần gũi, ân cần, cởi mở, thông tin kịp thời những bất thường của
trẻ đến với phụ huynh, tích cực hợp tác trong chăm sóc, giáo dục trẻ.
4. Có các sản phẩm sưu tầm, sáng tác của các phụ huynh, giáo viên bổ
sung vào các hoạt động vui chơi của trẻ (ít nhất là 5 trò chơi hay 5 sản

phẩm/năm).

4.0
4.5

<b>Tiêu chuẩn 4: Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh.</b>
1. Tích cực sưu tầm, sáng tác thơ truyện tuyển chọn các trò chơi dân
gian và tham quan các lễ hội ở địa phương để làm phong phú thêm
hoạt đông vui chơi của trẻ.

2. Các nhóm lớp chủ động thực hiện chương trình hoạt động văn
nghệ, trị chơi dân gian phù hợp với nhóm lớp mình theo kế hoạch của
Nhà trường.

3. Thực hiện cho trẻ tham gia vào các lễ hội trong năm học của Nhà
trường, chủ động sáng tạo gắn kết với lễ hội truyền thống của địa
phương.

4. Tuỳ tình hình thực tế và kế hoạch của Nhà trường, mà cho trẻ tham
quan di tích cách mạng lịch sử, văn hoá tại địa phương.

15
đ iểm

4.0

4.0

3.0

4.0
<b>Tiêu chuẩn 5: Huy động sự tham gia của cộng đồng.</b>

1. Nhóm lớp tích cực tham mưu với Nhà trường phố hợp với các bậc
phụ huynh tăng cường tuyên truyền huy đông sự tham gia tích cực
phong trào: " Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực".
2. Tích cực phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ cho cha mẹ và cộng đồng,
kết hợp chặt chẽ với gia đình làm tốt cơng tác huy động trẻ đến

trường, rèn nề nếp, thói quen tốt, bồi dưỡng trẻ tình yêu quê hương
đất nước.

10
đ iểm

5.0

5.0

* Tổng điểm: 100 điểm.
- Xếp loại:

+ Loại Tốt từ: 85 điểm trở lên.
+ Loại Khá từ: 70 - 84 điểm.

+ Loại Trung bình từ: 50 - 69 điểm.
+ Loại Yếu: Dưới 50 điểm.

Hiệu trưởng
( ký và đóng dấu)

</div>

<!--links-->