KIEM TRA HK II TOAN 6 DE DA

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

TRƯỜNG THCS XUÂN TÍN

Lớp: ...

Họ và tên: ...

KIỂM TRA HỌC KÌ II

MƠN: TỐN 6

(Thời gian làm bài: 90 phút)

<b>Điểm</b>

<b>Lời phê của thầy, cô giáo</b>

<b>ĐỀ SỐ 01</b>

<i><b>Bài 1 (1.5 điểm):</b></i>

a. Viết hỗn số

12

5



dưới dạng phân số.

b. Viết phân số

3

4



dưới dạng số thập phân.

c. Viết phân số

13

4



dưới dạng hỗn số

<i><b>Bài 2 (2 điểm):</b></i>

Tính:

a.

7 28

15 15





b.

1 5

8 3

 



c.

6 49.

35 54

 

<b> </b>

d.

4 3:
5 4



<i><b>Bài 3 (2 điểm):</b></i>

Tìm x



Z biết

a. x – 5 = (– 5) – 3

b. 1 – x là bội của x + 5 và x + 5 là bội của 1 – x.

<i><b>Bài 4 (1,5 điểm):</b></i>

Lớp 6C có 30 học sinh. Trong đó số học sinh nữ là 18 học sinh

a. Hỏi số học sinh nữ chiếm bao nhiêu phần trăm so với học sinh cả lớp?

b. Biết

2

5

số học sinh của lớp 6A là học sinh giỏi mơn Tốn. Tính số học sinh

giỏi Tốn của lớp 6C.

<i><b>Bài 5 (2 điểm):</b></i>

Trên cùng một nữa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ góc xOt = 40

0

_và

góc xOy = 80

0

_.

a. Tia nào nằm giữa hai tia cịn lại ? Vì sao ?

b. Tính góc yOt ?

c. Tia Ot có là tia phân giác của góc xOy khơng ? Vì sao ?

d. Gọi Oz là tia phân giác của góc yOt. Tính góc xOz ?

<i><b>Bài 6 (1 điểm):</b></i>

Tính giá trị của

3 1 1 1 1 ... 1

2 6 12 20 90

<i>A</i>      

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

TRƯỜNG THCS XUÂN TÍN

Lớp: ...

Họ và tên: ...

KIỂM TRA HỌC KÌ II

MƠN: TỐN 6

(Thời gian làm bài: 90 phút)

<b>Điểm</b>

<b>Lời phê của thầy, cô giáo</b>

<b>ĐỀ SỐ 02</b>

<i><b>Bài 1 (1.5 điểm):</b></i>

a. Viết hỗn số

13

4



dưới dạng phân số.

b. Viết phân số

5

4



dưới dạng số thập phân.

c. Viết phân số

17

5



dưới dạng hỗn số

<i><b>Bài 2 (2 điểm):</b></i>

Tính:

a.

5 25

18 18





b.

1 7

7 4

 



c.

7. 32

24 63

 

<b> </b>

d.

2 3:
7 2



<i><b>Bài 3 (2 điểm):</b></i>

Tìm x



Z biết

a. x – 7 = (– 7) – 2

b. 3 – x là bội của x + 7 và x + 7 là bội của 3 – x.

<i><b>Bài 4 (1,5 điểm):</b></i>

Lớp 6D có 35 học sinh. Trong đó số học sinh nam là 21 học sinh

a. Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần trăm so với học sinh cả lớp?

b. Biết

3

7

số học sinh của lớp 6D là học sinh giỏi mơn Văn. Tính số học sinh

giỏi Văn của lớp 6D.

<i><b>Bài 5 (2 điểm):</b></i>

Trên cùng một nữa mặt phẳng bờ chứa tia Om vẽ góc mOn = 40

0

_và

góc mOp = 80

0

_.

a. Tia nào nằm giữa hai tia cịn lại ? Vì sao ?

b. Tính góc nOp ?

c. Tia On có là tia phân giác của góc mOp khơng ? Vì sao ?

d. Gọi Oq là tia phân giác của góc mOn. Tính góc pOq ?

<i><b>Bài 6 (1 điểm):</b></i>

Tính giá trị của

2 1 1 1 1 ... 1

2 6 12 20 90

<i>A</i>      

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – MƠN TỐN 6</b>

<b>ĐỀ SỐ 01</b>

Bài 1 (1.5 điểm): Mỗi ý đúng 0.5 điểm

a.

7

5



b.

0.75

c.

3 1

4




Bài 2 (2 điểm): Mỗi ý đúng 0.5 điểm

a.

7

5



b.

43

24



c.

7

45

d.

16
15



Bài 3 (2 điểm): Mỗi ý đúng 1 điểm

a. x – 5 = – 8

x = – 3

b. Vì 1 – x là bội của x + 5 và x + 5 là bội của 1 – x

Nên: 1 – x = x + 5. Từ đó tìm được x = - 2

Bài 4 (1.5 điểm): Mỗi ý đúng 0.75 điểm (Nếu bài chỉ có 1 ý đúng thì cho 1 điểm)

a. Phần trăm số học sinh nữ so với cả lớp là:

18.100% 60%

30 

b. Số học sinh giỏi Toán của lớp 6C là:

30.2 12

5 

(học sinh)

Bài 5 (2 điểm):

- Bài hình học yêu cầu học sinh phải vẽ được hình (Khơng vẽ hình

khơng chấm điểm). Nếu chỉ vẽ hình mà khơng làm bài thì cho 0.5 điểm

- Mỗi ý đúng cho 0.5 điểm

a. Tia Ot nằm giữa hai tia Ox và Oy vì xƠt < xƠy

b. Vì Ot nằm giữa 2 tia Ox và Oy nên ta có:

xƠt + tƠy = xƠy

=>

yÔt = xÔy – xÔt

=>

yÔt = 80

0

_{– 40}

0

=>

yÔt = 40

0

c. Tia Ot là tia phân giác của xƠy vì:

- Ot nằm giữa 2 tia Ox, Oy

- xƠt = t = 40

0

d. Vì Oz là tia phân giác của yÔt nên yÔz = zÔt

=> zÔt = 40

0

_{: 2 = 20}

0

Vì Ot nằm giữa 2 tia Ox và Oz nên xÔz = xÔt + tÔz = 40

0

_{+ 20}

0

_{= 60}

0

Bài 6 (1 điểm):

1 1 1 1 1

3 ...

2 6 12 20 90

1 1 1 1 1

3 ...

1.2 2.3 3.4 4.5 9.10

1 1 1 1 1 1 1

3 1 ...

2 2 3 3 4 9 10

1 9 21

3 1 3

10 10 10

<i>A</i>
<i>A</i>
<i>A</i>
<i>A</i>

      

 

  _      _

 

 

  _         _

 

 

  _  _   

 

<b>Vậy </b>

21
10

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – MƠN TỐN 6</b>

<b>ĐỀ SỐ 02</b>

Bài 1 (1.5 điểm): Mỗi ý đúng 0.5 điểm

a.

7

4



b.

1.25

c.

3 2

5




Bài 2 (2 điểm): Mỗi ý đúng 0.5 điểm

a.

10

9



b.

53

28



c.

4

27

d.

4
21



Bài 3 (2 điểm): Mỗi ý đúng 1 điểm

a. x – 7 = – 9

x = – 2

b. Vì 3 – x là bội của x + 7 và x + 7 là bội của 3 – x

Nên: 3 – x = x + 7. Từ đó tìm được x = - 2

Bài 4 (1.5 điểm): Mỗi ý đúng 0.75 điểm (Nếu bài chỉ có 1 ý đúng thì cho 1 điểm)

a. Phần trăm số học sinh nam so với cả lớp là:

21.100% 60%

35 

b. Số học sinh giỏi Toán của lớp 6D là:

35.3 15

7 

(học sinh)

Bài 5 (2 điểm):

- Bài hình học u cầu học sinh phải vẽ được hình (Khơng vẽ hình

khơng chấm điểm). Nếu chỉ vẽ hình mà khơng làm bài thì cho 0.5 điểm

- Mỗi ý đúng cho 0.5 điểm

a. Tia On nằm giữa hai tia Om và Op vì mƠn < mƠp

b. Vì On nằm giữa 2 tia Om và Op nên ta có:

mƠn + nƠp = mÔp

=>

pÔn = mÔp – mÔn

=>

pÔn = 80

0

_{– 40}

0

=>

pÔn = 40

0

c. Tia On là tia phân giác của mƠp vì:

- On nằm giữa 2 tia Om, Op

- mƠn = pƠn = 40

0

d. Vì Oq là tia phân giác của mÔn nên mÔq = qÔn

=> qÔn = 40

0

_{: 2 = 20}

0

Vì On nằm giữa 2 tia Op và Oq nên pÔq = pÔn + nÔq = 40

0

_{+ 20}

0

_{= 60}

0

Bài 6 (1 điểm):

1 1 1 1 1

2 ...

2 6 12 20 90

1 1 1 1 1

2 ...

1.2 2.3 3.4 4.5 9.10

1 1 1 1 1 1 1

2 1 ...

2 2 3 3 4 9 10

1 9 11

2 1 2

10 10 10

<i>A</i>
<i>A</i>
<i>A</i>

<i>A</i>

      

 

  _      _

 

 

  _         _

 

 

  _  _   

 

<b>Vậy </b>

11
10

</div>

<!--links-->