DE KS HSG THANG 12 TV5

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (183.21 KB, 17 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Cảm thụ văn học Lớp 4 - Líp 5

Bài 1:

“Nịi tre đâu chịu mọc cong

Chưa lên đã nhọn như trông là thường 
Lưng trần phơi nắng phơi sương
Có manh áo cộc tre nhường cho con”

( Tre Việt Nam - Nguyễn Duy)
Đoạn thơ trên tác giả đã sử dụng những biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả cây tre?
Trong đoạn thơ trên , hình ảnh nào em cho là đẹp nhất ? Vì sao ?

Bài làm: Bằng biện pháp nhân hoá, nhà thơ Nguyễn Duy đã bộc lộ đợc phẩm chất 
cao đẹp của cây tre Việt nam.Thơng qua đó, tác giả muốn bộc lộ phẩm chất cao
q của con ngời Việt nam. Hình ảnh đó gợi cho ta thấy sự kiêu hãnh, hiên ngang,
ngay thẳng, kiên cờng, bất khuất, trớc mọi nguy nan của dân tộc Việt Nam:

Sở giáo dục và đào tạo thanh hoỏ

Cảm thụ văn học

Lớp 4- lớp 5

GV: Nguyễn Thị Thu Hiền

Trờng Tiểu học Đông Xuân

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Nũi tre đâu chịu mọc cong
Chưa lên đã nhọn như trông là thường”

Cao đẹp và tự hào hơn đó là sự dãi dầu, chịu đựng mọi khó khăn gian khổ trong
cuộc sống, biết yêu thơng nhờng nhịn, che chở đùm bọc cho con của cây tre :

“Lưng trần phơi nắng phơi sương
Có manh áo cộc tre nhường cho con”

Qua đó, tác giả muốn bộc lộ phẩm chất cao quý, truyền thống đáng tự hào của con
ngời Việt Nam đó là truyền thống yêu nớc thơng nòi của dân tộc Việt Nam.

Bài 2:

“Đây con sơng như dịng sữa mẹ 
Nước về xanh ruộng lóa , vườn cây

Và ăm ắp như lịng người mẹ 
Chở tình thương trang trải đêm ngày”

( Vàm Cỏ Đơng – Hồng Vũ )
Đọc đoạn thơ trên , em cảm nhận được vẻ đẹp đáng q của dịng sơng quê hương
như thế nào ?

Bài làm: Bằng biện pháp so sánh, tác giả Hoàng Vũ đã bộc lộ đợc vẻ đẹp đáng q
của con sơng q hơng. Điều đó đợc thể hiện : Con sơng ngày đêm hiền hồ, cần
mẫn đa nớc vào đồng ruộng để tới tắm cho ruộng lúa, vờn cây thêm tốt tơi nh ngời
mẹ hiền mang dịng sữa nóng đến cho con thơ:

“Đây con sơng như dịng sữa mẹ
Nước về xanh ruộng lúa , vn cõy

Và con sông cũng nh lòng ngời mẹ, luôn chan chứa tình yêu thơng, luôn sẵn sàng
chia sẻ, lo lắng cho con, cho tất cả mäi ngêi:

“Và ăm ắp như lòng người mẹ
Chở tình thương trang trải đêm ngày”

Vẻ đẹp ấm áp đó càng làm cho ta càng thêm yêu quý con sông q hơng.
Bài 3:

“ Cơ dạy em tập viết 
Gió đưa thoảng hương nhài

Nắng ghé vào cửa lớp
Xem chúng em học bài”

( Cô giáo lớp em - Nguyễn Xuân Sanh)
Em hãy cho biết : Khổ thơ trên đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì nổi bật ? Biện
pháp nghệ thuật đó giúp em thấy được điều gì đẹp đẽ ở các bạn học sinh ?

Bài làm: Bằng biện pháp nhân hoá, tác giả đã bộc lộ đợc tinh thần học tập chăm 
chỉ của các bạn học sinh.Sự ham học của các bạn đã làm cho nắng giống nh những
đữa trẻ tung tăng đùa vui, chạy nhảy ghé qua cửa lớp để xem các bạn học bài:
“ Nắng ghộ vào cửa lớp

Xem chúng em học bài”

Qua đó, tác giả muốn ca ngợi tinh thân hiếu học của các bạn học sinh.
Bài 4:

“ Viêt Nam đất nước ta ơi !

Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn

Cánh cò bay lả rập rờn ,

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

( Việt Nam thân yêu - Nguyễn Đình Thi )
Đoạn thơ trên , em cảm nhận được những điều gì về đất nước Việt Nam

Bài làm: Tác giả muốn ca ngợi đất nớc và con ngời Việt Nam thân yêu.Bởi lẽ đất 
nớc có những cảnh vật đẹp độc đáo.Hình ảnh “ biển lúa mênh mông” gợi cho ta
niềm tự hào về sự giàu đẹp trù phú của đất nớc. Hình ảnh “Cỏnh cũ bay lả rập rờn”
thật giản dị mà tạo nên bức tranh sinh động về đất nớc Việt Nam.Đất nớc còn mang
niềm tự hào và kiêu hãnh bởi vẻ đẹp hùng vĩ của đỉnh Trờng Sơn cao vời vợi , sớm
chiều mây bao phủ.Tất cả vẻ đẹp độc đáo và nên thơ của đất nớc Việt Nam đã đi
vào cảm xúc của tác giả một cách gần gũi mà sâu lắng.

Bài 5:

“ Ngôi nhà thuở Bác thiếu thời

Nghiờng nghiờng mỏi lợp bao đời nắng mưa
Chiếc ging tre quỏ n s

Võng gai ru mát những tra n¾ng hÌ”

( Về thăm nhà Bác - Nguyễn Đức Mậu )

Em hãy cho biết : đoạn thơ giúp ta cảm nhận được điểu gì đẹp đẽ, thân
thương.

Bài làm:Đoạn thơ trên, tác giả đã cho ta cảm nhận đợc cuộc sống giản dị,

đơn sơ của Bác thuở thiếu thời.Đó là một cuộc sống bình dị nh cuộc sống của
bao ngôi nhà ở làng quê Bác:

“ Ngôi nhà thuở Bác thiếu thời

Nghiêng nghiêng mái lợp bao đời nắng mưa”

Một cuộc sống rất gần gũi, giản dị mà cũng rất thân thơng đó là:
“ Chiếc giờng tre quá n s

Võng gai ru mát những tra nắng hè

Qua ú, nhà thơ muốn bộc lộ đức tính giản dị của Bác từ thuở thiếu thời. Sống
trong ngơi nhà đó , Bác đợc lớn lên trong tình yêu thơng thân thiết của gia đình,
của bà con quê Bác.

Bài 6:

Trong bài thơ Con cò , nhà thơ Chế Lan Viên có viết :

Con dù lớn vẫn là con của mẹ 
Đi hết đời, lòng mẹ vẫn theo con.

Hai câu thơ trên đã giúp em cảm nhận được những gì về lòng mẹ .

Bài làm: Bằng hai câu thơ mộc mạc, chân thành và giản dị, tác giả giúp em
cảm nhận đợc tình mẹ thật bao la và rộng lớn khơng có gì sánh đợc.Dù con đã
khơn lớn trởng thành, dù con đã “ đi hết đời” nhng tình thơng của mẹ đối với
con vẫn cịn sống mãi với thời gian.Mẹ “vẫn theo con” để quan tâm lo lắng,
che chở cho con, tiếp thêm sức mạnh cho con để con đơng đầu với cuốc

sống.Có thể nói mẹ là tất cả của con.

Bài 7:

“ Quê hương là cánh diều biếc 
Tuổi thơ con thả trên đồng
 Quê hương là con đò nhỏ

Êm đềm khua nước vên sông .”

(Quê hương - Đỗ Trung Quân )

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Bài làm: Vì u q hơng tha thiết- nơi chơn rau cắt rốn của mình nên tác
giả đã kết nên những vần thơ giàu nhạc điệu, giàu chất trữ tình:

“ Quê hương là cánh diều biếc
Tuổi thơ con thả trên đồng”

Quả thật, những hình ảnh rất gần gũi và rất thân thơng đã gắn bó và in đậm
trong tâm hồn của tác giả tuổi ấu thơ trên quê hơng.Đó là hình ảnh “ cánh
diều biếc” thả trên đồng. Đó là hình ảnh “ Con đị nhỏ”khua nớc trên sơng
với âm thanh nhẹ nhàng, êm đềm mà sâu lắng.Có thể nói những sự vật gần
gũi và thân quen trên quê hơng đã trở thành những kỉ niệm khó quên trong kí
ức tuổi thơ của tác giả.Qua đó ta cảm đợc tình cảm của tác giả đối với q
h-ơng vơ cùng sâu nặng.

Bài 8 :

Bão bùng thân bọc lấy thân 
Tay ơm , tay níu tre gần nhau thêm .

Thương nhau tre chẳng ở riêng 
Lũy thành từ đó mà nên hỡi người .”

( Tre Việt Nam - Nguyễn Duy )

Trong đoạn thơ trên , tác giả đã sử dụng cácg nói gì để ca ngợi những phẩm
chất tốt đẹp của tre: sự đùm bọc , đồn kết? .Cách nói này hay ở chỗ nào ?

Bài làm: Bằng biện pháp nhân hoá, tác giả đã bộc lộ đợc phẩm chất cao đẹp
của cây tre Việt nam:

“ Bão bùng thân bọc lấy thân

Tay ơm , tay níu tre gần nhau thêm”

Phẩm chất đó càng đợc bộc lộ rõ nét đó là sự đồn kết, đùm bọc, u thơng ,
che chở, quấn quýt bên nhau:

“Thương nhau tre chẳng ở riêng
Lũy thành từ đó mà nên hỡi người .”

Qua đó, tác giả muốn ca ngợi truyền thống yêu nớc, thơng nòi của dân tộc
Việt Nam.

Bài 9 :

“ ...Lời ru có gió mùa thu 
Bàn tay mẹ quạt mẹ đưa gió về

Những ngơi sao thức ngồi kia 
Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con

Đêm nay con ngủ giấc trịn 
Mẹ là ngọn gió của con suốt đời .”

( Mẹ - Trần Quốc Minh )

Theo em , hình ảnh nào góp phần nhiều nhấtlàm nên cái hay của đoạn thơ
trên ? Vì sao ?

Bài làm : Bằng biện pháp nhân hố, tác giả bộc lộ tình cảm của mẹ đối với
con thật là sâu nặng.Mẹ luôn mang đến cho con bao điều tốt đẹp mà không
phải ai cũng làm đợc.Mẹ u con vơ bờ bến, khơng có tình u nào sánh nỗi,
kể cả sao trời cũng khơng sánh nỗi :

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Bàn tay mẹ quạt mẹ đưa gió về
Những ngơi sao thức ngồi kia
Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con”

Mẹ lúc nào cũng lo lắng và yêu thơng con hết mực, luôn đem đến cho con
niềm sung sớng trong giấc ngủ ngon và niềm vui vơ tận từ đáy lịng mẹ:

“Đêm nay con ngủ giấc trịn
Mẹ là ngọn gió của con suốt đời .”

Có thể nói, mẹ ln là tất cả của đời con. Có mẹ, đời con sớng vui. Có mẹ đời
con ấm lịng và hạnh phúc suốt đời .

Bài 10 : Trong bài : “Trong lời mẹ hát “ của nhà thơ Trương Nam Hương

có đoạn viết :

Thời gian chạy qua tóc mẹ 
Một màu trắng đến nơn nao 
Lưng mẹ cứ cịng dần xuống
Cho con ngày một thêm cao .

Bài thơ có những hình ảnh nào đáng nhớ ? Gợi cho em những suy nghĩ gì ?

Bài làm:Đoạn thơ cho ta cảm nhận đợc tình thơng của mẹ khơng gì sánh
nỗi.Thời gian trơi đi, tóc mẹ mỗi ngày thêm bạc, bởi tháng năm mẹ vất vả,
tần tảo, chắt chiu để nuôi con.

“Thời gian chạy qua tóc mẹ
Một màu trắng đến nơn nao”

Lng mẹ mỗi ngày một còng đi để cho con đợc khôn lớn, chấp cánh bay cao
bay xa : “Lưng mẹ cứ cũng dần xuống

Cho con ngày một thêm cao”

Có thể nói, mẹ đã hi sinh trọn đời mình để cho con lớn khơn và vững bớc
vào đời .

Bài 11 : Cuối bài thơ Tiếng vọng của nhà thơ Nguyễn Quang Thiều có đoạn

Đêm đêm tơi vừa chợp mắt 
Cánh cửa lại rung lên tiếng đập cánh 
Những quả trứng lại lăn vào giấc ngủ

Tiếng lăn như đá vỡ trrên ngàn

Theo em, vì sao tác giả lại băn khoăn , day dứt về cái chết của chim sẻ .

Bài làm: Những hình ảnh để lại ấn tợng sâu sắc trong tâm trí em đó là: Tiếng
đập cánh của con chim sẻ nhỏ nh muốn kêu cứu sự giúp đỡ trong đêm bão tố
ma giông về gần sáng:

“Đêm đêm tôi vừa chợp mắt
Cánh cửa lại rung lên tiếng đập cánh”

Hình ảnh những quả trứng trong tổ khơng có chim mẹ ấp ủ sẽ mãi mãi khơng
bao giờ nở thành chim con đợc:

“Những quả trứng lại lăn vào giấc ngủ
Tiếng lăn như đá vỡ trrên ngàn”

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Bài 12 :

Về thăm nhà Bác ,làng Sen
Có hàng râm bụt thắp lên lửa hồng

Có con bướm trắng lượn vịng
Có chùm ổi chín vàng ong sắc trời .

( Nguyễn Đức Mậu )

Trong đoạn thơ trên , em hiểu nghĩ cụm từ “ Thắp lên lửa hồng “ như thế
nào ?.Hình ảnh nhà Bác Hồ được tả có gì đặc biệt ?

Bài làm:Nhà thơ đã đem đến những hình ảnh đẹp trong khu vờn nhà Bác thật
là sinh động. Đó là “Hàng râm bụt thắp lên lửa hồng”.ở đây , tác giả muốn
chỉ sắc đỏ của hoa râm bụt nở rộ nh đợc thắp lửa lên.Đó là “Con bớm thắm
l-ợn vịng,chùm ổi chín vàng ong.Với cách dùng từ hay và sáng tạo , tác giả
làm cho khu vờn của Bác thật là nên thơ,khiến cho ngời đọc thấy thú vị và
muốn đợc tận hởng trớc cảnh đẹp của khu vờn nhà Bác ở làng Sen.

Bài 13 : Trong bài “ Rừng mơ “ của nhà thơ Trần Lê có đoạn :

“Có người bạn xa nước 
Yêu sông núi chúng ta

Mùa xuân cũng trẩy hội
Gửi mơ về quê nhà”

Theo em , từ ngữ nào trong đoạn thơ trên em cho là hay nhất ? Vì sao ?

Bài làm : Đoạn thơ trên, tác giả giúp em cảm nhận đợc rừng mơ đẹp hoà
quện giữa khung cảnh của thiên nhiên kết thành một bức tranh tuyệt tác. vẻ
đẹp và hơng thơm của mơ Hơng Sơn đã khiến cho du khách thập phơng về
trẩy hội vào mùa xuân cũng say đắm lịng bởi sắc hoa quyến rũ.Vì thế, họ
muốn gửi một chút quà mơ Hơng Sơn thơm mát về làm quà cho ngời thân
sau những chuyến du xuân dài ngày.Có thể nói , từ hay nhất trong đoạn thơ
đó là “ Gửi mơ về quê nhà”.Nhà thơ muốn thể hiện sự ngỡng mộ của du
khách trớc vẻ đẹp quyến rũ của mơ Hơng Sơn.

Bài 14 : Trong bài “ Mẹ vắng nhà ngày bão “ có đoạn :

“ Thế rồi cơn bão qua 
Bầu trời xanh trở lại

Mẹ về như nắng mới 
Sáng ấm cả gian nhà"

Em hãy nêu cảm xúc về người mẹ qua đọan thơ trên ?

Bài làm: Bằng biện pháp so sánh, tác giả cho ta cảm nhận đợc vai trị của
ngời mẹ trong gia đình vơ cùng quan trọng.Mẹ về quê mấy ngày cũng là lúc bão
đến. Vắng mẹ, cả ba bố con thật là lúng túng vì cuộc sống bị đảo lộn.Nay mẹ về
cũng là lúc bão đã tan, căn nhà trở nên ấm cúng bởi có bàn tay chăm sóc, yêu
th-ơng, lo lắng của mẹ đối với gia đình:

“ Thế rồi cơn bão qua
Bầu trời xanh trở lại
Mẹ về như nắng mới
Sáng ấm cả gian nhà”

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Bài 15: ( Đề 1- BDTV5) Trong bài Mùa thu mới, nhà thơ Tố Hữu viết : 
Yêu biết mấy, những dòng sông bát ngát

Gia ụi b dào dạt lúa ngô non
Yêu biết mấy, những con đờng ca hát
Qua công trờng mới dựng mái nhà son!

Theo em, khổ thơ trên đã bộc lộ cảm xúc của tác giả trớc những vẻ đẹp gì trên đất
nớc chúng ta ?

Bài làm : Khổ thơ bộc lộ cảm xúc của tác giả trớc những vẻ đẹp của đất nớc.Đó là 
vẻ đẹp hứa hẹn một cuộc sống ấm no, đủ đầy của ngời dân trên đất nớc ta:

“Yêu biết mấy, những dịng sơng bát ngát

Giữa đơi bờ dào dạt lúa ngơ non”

Đó là sự vui tơi phấn khởi, hạnh phúc của nhân dân trớc những con đờng chạy qua
công trờng đang xây dựng những mái nhà ngói mới:

“Yêu biết mấy, những con đờng ca hát
Qua cơng trờng mới dựng mái nhà son!”

Có thể nói đó là cuộc sống vui tơi, hạnh phúc của ngời dân trớc sự đổi thay của đất
nớc.

Bài 16: ( Đề 3- BDTV5) .Trong cuốn Hồi kí Bác Hồ, hai nhà văn Hoài Thanh và 
Thanh Tịnh đã tả phong cảnh Quê hơng Bác nh sau:

Trớc mắt chúng tôi, giữa hai dãy núi là nhà Bác với cánh đồng q Bác. Nhìn
xuống cánh đồng có đủ các màu xanh, xanh pha vàng của ruộng mía, xanh rất mợt
của lúa chiêm đơng thời con gái, xanh đậm của những rặng tre; đây đó một vài cây
phi lao xanh biếc và nhiều màu xanh khác nữa.

Đọc đoạn văn trên, em có nhận xét gì về cách dùng những từ ngữ chỉ màu xanh ?
Cách dùng từ ngữ nh vậy đã góp phần gợi tả điều gì về cảnh vật trên quê Bác?
Bài làm: Tác giả dùng từ chỉ màu xanh thật là đa dạng , phong phú hợp với từng 
cảnh vật, với từng giai đoạn phát triển của cảnh. Cách dùng từ của tác giả đã gợi
nên một bức tranh sinh động, tràn trề sức sống của cảnh vt quờ Bỏc.

Bài 17: ( Đề 4- BDTV5). Đọc bài thơ sau :
Quê em

Bờn ny l nỳi uy nghiờm
Bờn kia l cỏnh ng lin chõn mõy

Xóm làng xanh mát bóng cây
Sông xa trắng cánh buồm bay lng trời...

(Trần Đăng Khoa)

Em hình dung đợc cảnh quê hơng của nhà thơTrần Đăng Khoa nh thế nào?
Bài làm: Bài thơ cho ta thấy quê hơng của tác giả đẹp tuyệt vời. Một bên là ngọn 
núi uy nghiêm có từ bao đời. Một bên là cánh đồng rộng mênh mông , bát ngát:

Bên này là núi uy nghiêm
Bên kia là cánh đồng liền chân mây

Giữa làng quê là bóng cây rợp mát. Xa xa , dịng sơng hiện lên những cánh buồm
nh đàn chim si cỏnh bay trờn tri cao:

Xóm làng xanh mát bóng cây
Sông xa trắng cánh buồm bay lng trời...

V đẹp của quê hơng , làm cho tác giả càng thêm tự hào về đất nớc Việt nam
Bài 18:( Đề 5-BDTV5). Trong bài Tiếng đàn Ba- la – lai- ca trên sông Đà, nhà 
thơ Quang Huy đã miêu tả một đêm trăng vừa tĩnh mịch vừa sinh động trên công
trờng sông Đà nh sau:

Lóc Êy

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Với một dòng trăng lấp loáng sông Đà.

Khổ thơ trên có những hình ảnh nào đẹp nhất? Hình ảnh đó cho ta thấy ý nghĩa gì
sâu sắc?

Bài làm: Bằng biện pháp nhân hoá,nhà thơ Quang Huy đã miêu tả một đêm trăng 
vừa tĩnh mịch vừa sinh động trên cơng trờng Sơng Đà .Hình ảnh đẹp nhất đợc gợi
lên đó là : “ Chỉ còn tiếng đàn ngân nga

Víi một dòng trăng lấp loáng sông Đà.

ú l hỡnh nh mang đậm ý nghĩa sâu sắc giữa con ngời và thiên nhiên hồ quện,
gắn bó với nhau thật là đẹp đẽ. Tiếng đàn ngân nga lan toả trong đêm trăng nh lay
động cả mặt nớc sông Đà, làm cho dịng sơng nh dịng trăng lấp lống nên thơ.
Bài 19:( Đề 6-BDTV5). Trong bài Bài ca về trái đất, nhà thơ Định Hải có viết:

Trái đất này là của chúng mình
Quả bóng xanh bay giữa trời xanh
Bồ câu ơi, tiếng chim gù thơng mến
Hải âu ơi, cánh chim vờn sóng biển
Cùng bay nào, cho trái đất quay!
Cùng bay nào, cho trái đất quay!

Đoạn thơ trên giúp em cảm nhận đợc những điều gì về trái đất thân yêu?

Bài làm: Nhà thơ giúp em cảm nhận đợc trái đất là một tài sản vô cùng quý giá của
mọi ngời. Trái đất đợc tác giả so sánh với quả bóng xanh bay giữa trời xanh. Trái
đất ln ấm áp tiếng chim gù và hình ảnh cánh chim hải âu bay trên sóng biển.
Điều đó cho ta thấy trái đất của chúng ta đợc bình yên trong sáng. Đó là biểu tợng
của cuộc sống thanh bình của mọi ngời trên đất nớc chúng ta.

Bµi 20:( Đề 7- BDTV5). Trong bài Hạt gạo làng ta, nhà thơ Trần Đăng Khoa có 
viết:

Hạt gạo làng ta
Có bÃo tháng bảy

Có ma tháng ba
Giọt mồ hôi sa
Những tra tháng sáu

Nớc nh ai nấu
Chết cả cá cờ
Cua ngoi lên bờ
Mẹ em xuèng cÊy...

Em hiểu đoạn thơ trên nh thế nào ? Hình ảnh đối lập trong đoạn thơ gợi cho em
những suy nghĩ gì ?

Bài làm: Tác giả lớn lên từ đồng quê Việt Nam nên ông đã hiểu đợc nỗi vất vả của 
ngời nông dân khi làm ra hạt gạo nuôi sống con ngời.Bởi lẽ , hạt gạo làm ra với bao
mồ hôi, công sức, với bao khó khăn do thiên nhiên gây ra.Đó là “ cái bão tháng
bảy, cái ma tháng ba, cái nắng tháng sáu” khắc nghiệt nh vậy .Đến nỗi “ cua ngoi
lên bờ” để tránh nắng nóng, cá cờ cũng phải chết vì khơng chịu đợc cái nắng gay
gắt.ấy vậy mà “mẹ em xuống cấy”.Qua đây, em thấy đợc nỗi vất vả, khó nhọc của
ngời nơng dân khi làm ra hạt gạo.Vì vậy , em càng quý trọng công sức lao động
của ngời nụng dõn.

Bài 21:( Đề 9- BDTV5). Trong bài Hoàng hôn trên sông Hơng( TV5- Tập 1) có 
đoạn tả cảnh nh sau :

Phía bên sơng, xóm Cồn Hến nấu cơm chiều, thả khói nghi ngút cả một
vùng tre trúc. Đâu đó, từ sau khúc quanh vắng lặng của dịng sơng, tiếng lanh 
canh của thuyền chài gỡ những mẻ cá cuối cùng truyền đi trên mặt nớc, khiến

mặt sông nghe nh rộng hơn...

Em hãy cho biết đoạn văn trên có những hình ảnh và âm thanh nào có sức gợi tả
sinh động? Gợi tả đợc điều gì ?

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Bài làm: Hình ảnh “ Thả khói nghi ngút cả một vùng tre trúc” gợi tả cuộc sống ấm
êm của ngời dân thơn xóm ven sơng.Điều đó khiến cho ngời đọc liên tởng đây là
một bức tranh thuỷ mặc đơn sơ nhng có một khơng gian rộng rải
Âm thanh “ Tiếng lanh canh của thuyền chài gỡ những mẻ cá cuối cùng truyền đi
trên mặt nớc” gợi tả âm thanh vang vọng ra xa trong khung cảnh tỉnh lặng, khiến
cho tác giả cảm giác mặt sơng rộng hơn.Điều đó khiến cho ngời đọc cảm nhận đợc
vẻ đẹp thanh bình nên thơ của dịng sơng vào buổi trời chiều.

Bài 22:( Đề 10- BDTV5). Trong bài Trên Hồ Ba Bể, nhà thơ Hoàng Trung Thông 
có viết:

Thuyền ta lớt nhẹ trên Ba Bể
Trên cả mây trời trên núi xanh
Mây trắng bồng bềnh trôi lặng lẽ
Mái chèo khua bóng nói rung rinh

Theo em, đoạn thơ trên đã bộc lộ những cảm xúc của tác giả khi đi thuyền trên
Hồ Ba Bể nh thế nào ?

Bài làm:Cảm xúc của tác giả khi con thuền lớt nhẹ trên Ba Bể nhìn thấy cả mây
trời, núi xanh in bóng trên mặt nớc.Khiến cảnh tợng nh con thuyền đang trôi bồng
bềnh trên bầu trời.Mái chèo khua nớc làm mặt nớc rung rinh in bóng núi tạo nên
thú vị , kì ảo của cảnh vật.Cảm xúc của tác giả trớc cảnh đẹp nên thơ của Hồ Ba Bể
càng thể hiện tình cảm sâu nặng của tác giả đối với quờ hng t nc.

Bài 23: ( Đề 12- BDTV5). Trong bài Mùa thảo quả, nhà văn Ma Văn Kháng tả 
h-ơng thơm trong rừng thảo quả nh sau :

Giã t©y lít thít bay qua rõng, quyến hơng thảo quả đi rải theo triền núi, đa
hơng th¶o qu¶ ngät lùng, th¬m nång vào những thôn xóm Chin San. Gió
thơm. Cây cỏ thơm. Đất trời thơm.Ngời đi rừng thảo quả về, hơng thơm đậm ủ
ấp trong từng nếp áo, nếp khăn.

Hãy nêu nhận xét về cách dùng từ, đặt câu nhằm nhấn mạnh hơng thơm của thảo
quả chín trong đoạn văn trên .

Bài làm : Tác giả lặp lại từ thơm ba lần để nhấn mạnh hơng thơm của thảo quả
chín.Câu đầu hơi dài nhng ngắt thành nhiều cụm từ diễn tả hơng thơm của thảo quả
bay xa trong không gian. Ba câu tiếp theo khẳng định hơng thơm của thảo quả chín
đã lan toả, thấm đợm cả t tri lm ngõy ngt lũng ngi.

Bài 24:( Đề 13- BDTV5). Trong bài Mặt trời xanh của tôi,nhà thơ Ngun ViÕt
B×nh cã viÕt:

Rừng cọ ơi! Rừng cọ
Lá đẹp, lá ngời ngời
Tôi yêu thờng vẫn gọi
Mặt trời xanh của tôi.

Theo em, khôe thơ trên đã bộc lộ tình cảm của tác giả đối với rừng cọ của quê
h-ơng nh thế nào?

Bài làm :Tác giả yêu rừng cọ quê hơng tha thiết. Điều đó đợc thể hiện lời tâm tình
của tác giả với rừng cọ nh tâm tình với ngời thân:

“Rừng cọ ơi! Rừng cọ
Lá đẹp, lá ngời ngời”

Vì yêu rừng cọ tha thiết nh vậy mà lá cọ xoè ra, tác giả tởng tợng đó là “mặt trời
xanh của tơi”.Điều đó cho ta thấy tác giả rất yêu mến và tự hào với rng c quờ
h-ng.

Bài 25:( Đề 14- BDTV5). Kết thúc bài Hành trình của bầy ong , nhà thơ Nguyễn 
Đức Mậu viết :

Bầy ong giữ hộ cho ngêi

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Qua hai dòng thơ trên, em hiểu đợc công việc của bầy ong có ý nghĩa gì đẹp đẽ?
Bài làm:Hai câu thơ ngắn gọn nhng cho ta thấy công việc của bầy ong thật là ý
nghĩa cao đẹp.Bầy ong rong ruổi khắp trăm miền, cần mẫn , chăm chỉ lao động để
làm nên những giọt mật quý giúp ích cho con ngời. Mặc dù những mùa hoa đã tàn
phai nhng nhờ có sự cần mẫn, chăm chỉ lao động của bầy ong mà những giọt mật

tinh khiết vẫn còn lu giữ lại để ban tặng cho con ngời:
Bầy ong giữ hộ cho ngời

Những mùa hoa đã tàn phai tháng ngày

Điều đó khiến cho cuộc sống của con ngời tơi đẹp v hnh phỳc hn.

Bài 26:( Đề 15- BDTV5). Trong bài Cô Tấm của mẹ, nhà thơ Lê Hồng Thiện 
viÕt:

Bao nhiêu công việc lặng thầm
Bàn tay của bé đỡ đần mẹ cha.

BÐ häc giá, bÐ nÕt na

Đoạn thơ trên giúp em thấy đợc những điềugì đẹp đẽ ở cơ bé đáng yêu?

Bài làm:Bé là cô Tấm, bé là con ngoan.Đức tính thật đẹp đẽ của cơ bé đáng u. 
Bé đã âm thầm làm biết bao công việc giúp đỡ mẹ cha. bé vừa học giỏi vừa nết
na.Bé xứng đáng là cô Tấm đáng yêu.Bé thực sự là niềm tự hào và hạnh phúc cho
mọi ngời.

Bài 27: ( Đề 16 – BDTV5). Ca ngợi cuộc sống cao đẹp của Bác Hồ, trong bài thơ
Bác ơi!, nhà thơ Tố Hữu có viết:

Bác sống nh trời đất của ta
Yêu từng ngọn lúa, mỗi cành hoa

Tự do cho mỗi đời nô lệ
Sữa để em thơ, lụa tặng già.

Đoạn thơ trên đã giúp em hiểu đợc những nét đẹp gì trong cuộc sống của Bác Hồ
kính yờu?

Bài làm:Đoạn thơ cho ta thấy Bác Hồ sống rất gần gũi với mọi ngời, Bác yêu cảnh 
vật thiên nhiªn:

Bác sống nh trời đất của ta
Yêu từng ngọn lúa, mỗi cành hoa

Bác ln vì hạnh phúc của mọi ngời. Cả cuộc đời Bác hi sinh vì cuộc đấu tranh
giành độc lập tự do , vì niềm vui cho tất cả mọi ngời:

Tự do cho mỗi đời nô lệ
Sữa để em thơ, lụa tặng già.
Có thể nói cả cuộc đời Bác trọn đời hi sinh vì nớc, vì dân.
Bài 28:( Đề 17- BDTV5). Đọc hai câu ca dao:

- Ai ơi, đừng bỏ ruộng hoang,
Bao nhiêu tấc đất, tấc vng by nhiờu.

- Rủ nhau đi cấy đi cày

- Bõy giờ khó nhọc, có ngày phong lu.
Em hiểu đợc điều gì có ý nghĩa đẹp đẽ trong cuộc sống của con ngời?

Bài làm : Hai câu ca dao giúp ta hiểu đợc ý nghĩa đẹp đẽ của giá trị lao động đối
với cuộc sống của con ngời. Câu ca dao thứ nhất, khuyên mọi ngời chăm chỉ, chịu
khó, cần cù lao động. Bởi từng tấc đất có giá trị quý nh vàng.

Ai ơi, đừng bỏ ruộng hoang,
Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu.

Câu ca dao thứ hai, muốn nhắn nhủ mọi ngời nông dân hãy cần cù cày cấy vất vả
hôm nay nhng sẽ đem lại cuộc sống đủ đầy cho ngày mai.

Rđ nhau ®i cÊy đi cày

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Bài 29:( Đề 18- BDTV5). Trong bài Chiếc xe lu, nhà thơ Trần Nguyên Đào cã
viÕt:

Tớ là chiếc xe lu

Ngời tớ to lù lù
Con đờng nào mới đắp

Tớ san bằng tăm tắp
Con đờng nào ri la

Tớ là phẳng nh lụa
Trời nóng nh lửa thiêu

T vẫn lăn đều đều
Trời lạnh nh ớp đá
Tớ càng lăn vội vã.

Theo em, qua hình ảnh chiếc xe lu( xe lăn đờng), tác giả muốn ca ngợi ai ? Ca
ngợi những phẩm chất gì đáng quý?

Bài làm: Qua hình ảnh chiếc xe lu, nhà thơ đã bộc lộ phẩm chất đáng kính trọng 
của ngời cơng nhân lao động làm đờng. Đó là tinh thần lao động nhiệt tình, trách
nhiệm, hăng say:

Tớ là chiếc xe lu
Ngời tớ to lù lù
Con đờng nào mới đắp

Tớ san bng tm tp
Con ng no ri la

Tớ là phẳng nh lôa

Mặc dù lao động thời tiết vô cùng khắc nghiệt nhng ngời công nhân lao động làm

đờng vẫn hăng say, khơng hề quản ngại:

Trời nóng nh lửa thiêu
Tớ vẫn lăn đều đều

Trời lạnh nh ớp đá
Tớ càng lăn vội vã.

Nhờ sự cần mẫn lao động của những ngời công nhân lao động làm đờng đã tạo
nên những con đờng đẹp đẽ và mọi ngời đi lại thuận lợi, dễ dàng.

Bài 30:( Đề 19-BDTV5). Trong th gửi các học sinh nhân ngày khai trờng đầu tiên 
của nớc Việt nam độc lập( 1945), Bác Hồ viết:

Non sơng Việt Nam có trở nên tơi đẹp hay khơng, dân tộc Việt Nam có bớc 
tới đài vinh quang để sánh vai với các cờng quốc năm châu đợc hay khơng, 
chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em?

Lời dạy của Bác Hồ kính yêu đã giúp em hiểu đợc trách nhiệm của ngời học sinh
đối với việc học tập nh thế nào?

Bài làm:Lời dạy của Bác giúp em hiểu trách nhiệm của ngời học sinh đối với việc 
học là vô cùng to lớn và trách nhiệm cao. Khi còn ngồi trên ghế nhà trờng, ngời
học sinh cần phải cố gắng chăm lo học hành tiến bộ, rèn đức luyyện tài . Sau này
lớn lên góp sức mình vào việc xây dựng đất nớc giàu đẹp để sánh vai với các cờng
quốc năm châu.

Bài 31:( Đề 21- BDTV 5). Hình ảnh ngời mẹ chiến sĩ trong kháng chiến chống Mĩ
đợc nhà thơ Bằng Việt gợi tả qua những câu thơ trong bi M nh sau :

Con bị thơng nằm lại một mùa ma
Nhớ dáng mẹ ân cần mà lặng lẽ
Nhà yên ắng.Tiếng chân đi rất nhẹ

Gió từng hồi trên mái lá ùa qua.
...

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Mỗi ban mai toả khói Êm trong nhµ.

Hãy nêu cảm nhận của em về hình ảnh ngời mẹ chiến sĩ qua hai khổ thơ trên.
Bài làm: Hình ảnh ngời mẹ chiến sĩ đợc gợi lên thật là cảm động. Mẹ thơng anh
chiến sĩ thơng binh nh chính con đẻ của mình. Mẹ âm thầm lặng lẽ chăm sóc anh
ân cần, chu đáo trong những ngày anh bị thơng.Anh đang hồi ức lại nhng tỡnh

th-ơng mẹ dành cho anh trong những ngày anh bị thth-ơng nặng:
Con bị thơng nằm lại một mùa ma

Nhớ dáng mẹ ân cần mà lặng lẽ
Nhà yên ắng.Tiếng chân đi rất nhẹ

Gió từng hồi trên mái lá ïa qua.

Mẹ lo cho anh từng giấc ngủ, từng bữa ăn tuy đạm bạc nhng ấm tình mẹ con:
Con xót lịng, mẹ hái trái bởi đào

Con nhạt miệng có canh tơm nấu khế
Khoai nớng, ngơ bung ngọt lịng n th

Mỗi ban mai toả khói ấm trong nhà.

Qua ú , tác giả ngợi ca ngời mẹ chiến sĩ thật tuyệt vời và sâu sắc.

Bài 32:( Đề 22- BDTV 5). Trong bài “ Bộ đội về làng , ” nhà thơ Hồng Trung
Thơng có viết:

C¸c anh vỊ
M¸i Êm nhà vui
Tiếng hát câu cời
Rộn ràng xóm nhỏ

Các anh về
Tng bõng tríc ngâ,

Lớp lớp đàn em hớn hở chạy theo sau,
Mẹ già bịn rịn áo nâu

Vui đàn con ở rừng sâu mới về.

Em hãy cho biết : Những hình ảnh nào thể hiện niềm vui của xóm nhỏ khi bộ đội
về? Vì sao các anh bộ đội đợc mọi ngời mừng rỡ đón chào nh vậy ?

Bài làm:Niềm vui hân hoan của mọi ngời khi đón chào các anh bộ đội chiến thắng 
trở về quê hơng:

C¸c anh về
Mái ấm nhà vui
Tiếng hát câu cời
Rộn ràng xóm nhỏ

Các cháu nhỏ vui cời hớn hở. Còn các bà mẹ thì bịn rịn không nói thành lời khi các

anh chiến thắng trở về :

Các anh về
Tng bừng trớc ngõ,

Lp lớp đàn em hớn hở chạy theo sau,
Mẹ già bịn rịn áo nâu

Vui đàn con ở rừng sâu mới về.

Các anh bộ đội đợc mọi ngời tng bừng chào đón vì các anh đi chiến đấu vì nớc, vì
dân, vì hạnh phúc của mọi ngời. Do vậy, ngày chiến thắng trở về, các anh đợc sống
trong niềm vui hân hoan của mọi ngời dân quê hơng.

Bài 33:( Đề 23- BDTV 5). Trong bài thơ Chú đi tuần của Trần Ngọc , hình ảnh 
ngơì chiến sĩ đi tuần trong đêm khuya thành phố đợc tả nh sau:

Trong đêm khuya vắng vẻ,
 Chú đi tuần đêm nay

Nép mình dới bóng hàng cây
 Gió đơng lạnh buốt đơi tay chú rồi!
 Rét thì mặc rét cháu ơi !

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Đoạn thơ nói về ngời chiến sĩ đi tuần trong hồn cảnh thế nào? Hai dòng thơ
cuối cho ta thấy ý nghĩa gì sâu sắc và đẹp đẽ ?

Bài làm :Đoạn thơ nói lên sự vất vả, khó khăn thử thách của chiến sĩ đi tuần trong 
đêm khuya giá rét mùa đông:

Trong đêm khuya vắng vẻ,
Chú đi tuần đêm nay

Nép mình dới bóng hàng cây
Gió đông lạnh buốt đôi tay chú rồi!

Chú đi tuần rất thơng các cháu nhỏ, sẵn sàng chịu đựng mọi khó khăn gian khổ của
cái rét đêm khuya để đem lại sự ấm cúng cho trẻ thơ trong đêm giá rét ụng v:

Rét thì mặc rét cháu ơi !

Chú đi giữ mÃi ấm nơi cháu nằm .

iu ú , tác giả muốn nói lên tinh thần làm việc trách nhim cao ca ngi chin s
i tun.

Bài 34:( Đề 24- BDTV 5) .Trong bài Khúc hát ru những em bé lớn trên lng mẹ
, nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm viết về lời hát ru cất lên từ trái tim yêu th¬ng cđa
ng-êi mĐ nh sau:

Ngủ ngoan a - kay ơi , ngủ ngoan a – kay hỡi
Mẹ thơng a – kay , mẹ thơng bộ đội

Con mơ cho mẹ hạt gạo trắng ngần 
Mai sau khôn lớn vung chày lún sân

Theo em , lời hát ru của ngời mẹ đã bộc lộ những điều gì đẹp đẽ và sâu sắc ?
Bài làm : Lời hát của ngời mẹ bộc lộ tình cảm yêu thơng sâu nặng đối với con, đối 
với bộ đội:

Ngủ ngoan a - kay ơi , ngủ ngoan a – kay hỡi
Mẹ thơng a – kay , mẹ thơng bộ đội

Tình cảm đó xuất phát từ trái tim yêu thơng sâu sắc của mẹ dành cho con. Lời hát
còn bộc lộ niềm hi vọng lớn lao đẹp đẽ của mẹ đối với con- mẹ hi vọng con lớn
khơn sẽ giúp ích cho đời:

Con mơ cho mẹ hạt gạo trắng ngần
Mai sau khôn lớn vung chày lún sân

Bài 35: (Đề 25- BDTV 5).Nghĩ về nơi dòng sông chảy ra biển , trong bài cửa 
sông , nhà thơ Quang Huy viết :

Dù giáp mặt cùng biển rộng 
 Cửa sông chẳng dứt cội nguồn

Lá xanh mỗi lần trôi xuống 
Bỗng nhớ một vùng núi non.

Em hãy chỉ rõ những hình ảnh nhân hoá đợc tác giả sử dụng trong khổ thơ trên
và nêu ý nghĩa của những hình ảnh đó .

Bài làm :Hình ảnh nhân hố đợc tác giả bộc lộ trong khổ thơ. Điều đó đợc thể hiện
rõ nét.Cửa sơng dù giáp mặt với biển rộng nhng chẳng dứt cội nguồn.Nghĩa là tác
giả ca ngợi tấm lòng thuỷ chung, uống nớc nhớ nguồn của con ngời. Đó là truyền
thống vốn có của ngời dân Việt nam.

Bµi 36:( Đề 27- BDTV 5). Trong bài Đất nớc, nhà thơ Nguyễn Đình Thi có viết:
 Níc chóng ta ,

Nớc những ngời cha bao giờ khuất
 Đêm đêm rì rầm trong tiếng đất
 Những buổi ngày xa vọng nói về.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Bài làm:Những câu thơ trong bài là lời của cha ông từ ngàn xa vọng về muốn nhắn
nhủ cháu con rằng: Đất nớc Việt Nam là là đất nớc của những ngời kiên cờng,
dũng cảm , không bao giờ khuất phục trớc kẻ thù:

Níc chóng ta ,

Níc nh÷ng ngêi cha bao giờ khuất

Hai dòng thơ cuối bài , cha ông muốn nhắc nhở chúng ta phát huy những truyền
thống vốn có của mình- từ ngày đầy vẻ vang về lịch sử dựng nớc và giữ nớc của
cha ông còn lu giữ:

Đêm đêm rì rầm trong tiếng đất
Những buổi ngày xa vng núi v.

Bài 37:( Đề 28- BDTV 5). Đọc hai khổ thơ trong bài Hơng nhÃn của tác giả Trần 
Kim Dũng:

Ngày ông trồng nhÃn
Cháu còn bé thơ
Vâng lời ông dặn
Cháu tới cháu che.

Nay mùa quả chín

Thơm hơng nhÃn lồng

Cháu ăn nhÃn ngọt
Nhớ ông vun trồng.

Em có nhận xét gì về hình ảnh ngời cháu qua hai khổ thơ trên.

Bài làm: Ngời cháu qua đoạn thơ tuy còn nhỏ nhng rất nghe lời ông dặn. Cháu rất 
ngoan ngoÃn, chịu khó chăm sóc cây ông trồng:

Ngày ông trồng nhÃn
Cháu còn bé thơ
Vâng lời ông dặn
Cháu tới cháu che.

Tuy nh nhng cháu đã thể hiện đợc tình cảm đẹp đẽ, biết uống nớc nhớ nguồn, ăn
quả nhớ kẻ trồng cây. Cháu luôn nhớ về ông- ngời đã trồng quả ngọt cho chỏu hụm
nay:

Nay mùa quả chín
Thơm hơng nhÃn lồng

Cháu ăn nhÃn ngọt
Nhớ ông vun trồng.

Bài 38:( Đề 29- BDTV 5). Trong bài Nghệ nhân Bát Tràng, nhà thơ Hồ Minh Hà tả nét 
bút vẽ của cô gái làm đồ gốm nh sau :

Bút nghiêng lất phất hạt ma
Bút chao gợn nớcTây Hồ lăn tăn

Hi ho ng nột hoa vn

Dáng em, dáng của nghệ nhân Bát Tràng.

on th giúp em cảm nhận đợc nét bút tài hoa của ngời nghệ nhân Bát Tràng nh thế
nào ?

Bài làm :Đoạn thơ giúp em cảm nhận đợc nét bút trên tay ngời nghệ nhân Bát Tràng tài 
hoa, khéo léo:

Bút nghiêng lất phất hạt ma
Bút chao gợn nớc Tây Hồ lăn tăn

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Hi ho ng nột hoa vn

Dáng em, dáng của nghệ nhân Bát Tràng.

Nh ụi tay tài nghệ của mình mà ngời nghệ nhân đã chạm khắc trên đồ gốm thật sinh
động, làm cho con ngi thờm yờu cuc sng hn.

Bài 39:( Đề 32- BDTV 5). Nói về nhân vật chị Sứ ( ngời phụ nữ anh hùng trong 
kháng chiến chống Mĩ), trong tác phẩm Hòn Đất của nhà văn Anh Đức có ®o¹n
viÕt:

Chị Sứ yêu biết bao nhiêu cái chốn này,nơi chị oa oa cất tiếng khóc đầu
tiên, nơi quả ngọt trái sai đã thắm hồng da dẻ chị. Chính tại nơi này, mẹ chị

đã hát ru chị lớn khôn. Và đến lúc chị đợc làm mẹ, chị lại hát ru con những 
câu hát ngày xa… Đọc đoạn văn trên, em hiểu đợc vì sao chị Sứ rất u q và
gắn bó với quê hơng?

Bài làm: Đoạn văn cho em thấy chị Sứ yêu quê hơng tha thiết. Nơi chị đã sinh ra 
và lớn lên bằng lời ru yêu thơng của mẹ.Chính nơi đây , mẹ chị đã bồi cho chị tâm
hồn sống bằng câu hát từ trái tim yêu thơng con của mẹ. Cho đến khi chị đợc làm
mẹ, chị lại ru con những câu hát chan chứa tình yêu thơng con sâu nặng của mẹ ch
ngy xa.

Bài 40:( Đề 33- BDTV 5). Trong bài sang năm con lên bảy, nhà thơ Vũ Đình Minh
có viết :

Đi qua thời ấu thơ
 Bao điều bay đi mất 
 Chỉ còn trong đời thật
 Tiếng ngời nói với con
 Hạnh phúc khó khăn hơn

Mọi điều con đã thấy 
 Nhng là con giành lấy

Tõ hai bµn tay con.

Qua đoạn thơ, tác giả muốn nói với con điều gì khi con lớn lên và từ giÃ thêi Êu
th¬ .

Bài làm : Đoạn thơ trên, ngời cha muốn nói với con rằng : khi con lớn, từ giả tuổi 
ấu thơ để bớc vào cuộc đời thực với biết bao thử thách nhng rất tự hào. Để có hạnh
phúc, ngời cha muốn nói rằng con phải trải qua bao khó khăn, vất vả bằng chính

đơi bàn tay và khối óc của con. Hạnh phúc do chính con tạo dựng đó là cuộc sống
thực của con và đó là niềm sung sớng nhất đời con.

Bài 41:( Đề 34- BDTV 5). Trong bài Con cò, nhà thơ Chế Lan Viên viết về lời ru 
của ngêi mĐ nh sau:

Mai khơn lớn con theo cị đi học, 
Cánh trắng cị bay theo gót đơi chân.

Lín lªn,lín lên, lớn lên
Con làm gì ?

Con làm thi sĩ.

Cánh cò trắng lại bay hoài không nghỉ,
Trớc hiên nhà

Và trong hơi mát câu văn.

HÃy nêu những suy nghĩ của em về hình ảnh con cò trong đoạn thơ trên.
Bài làm:

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

sõn nh cng nh trong câu hát. Nghĩa là trong câu văn của con có chứa chất thơ bay
bổng, đẹp đẽ nh cò trắng thân thng.

Bài 42:( Đề 35- BDTV 5). Đọc những khổ thơ sau trong bài Ngỡng cửa của nhà 
thơ Vũ Quần Phơng : Nơi này ai còng quen

Ngay tõ thêi tÊm bÐ
 Khi tay bµ, tay mĐ

Cịn dắt vòng đi men.
Nơi bố mẹ ngày đêm
 Lúc nào qua cũng vội,
 Nơi bạn bè chạy tới

Thờng lúc nào cũng vui.
Nơi này đã đa tôi
 Buổi đầu tiên đến lớp
 Nay con ng xa tp,

Vẫn đang chờ tôi đi.

Hình ảnh Ngỡng cửa của ngơi nhà trong mỗi khổ thơ trên gợi cho em nghĩ đến
những điều gì đẹp đẽ và sâu sắc?

Bài làm :Hình ảnh “ Ngỡng cửa” ở mỗi khổ thơ đều gợi nên những điều tốt đẹp, 
sâu sắc. Khổ một, “ Ngỡng cửa thân quen với emtừ thuở ấu thơ trong vòng tay yờu
thng ca b, ca m:

Nơi này ai còng quen
Ngay tõ thêi tÊm bÐ
Khi tay bà, tay mẹ

Còn dắt vòng đi men.

Kh hai, Ngng ca l ni chững kiến nỗi toan lo vất vả của cha mẹ để nuôi em
lớn khôn. Nơi gặp gỡ bạn bè trong niềm vui hân hoan:

Nơi bố mẹ ngày đêm

Lúc nào qua cũng vội,
Nơi bạn bè chạy tới

Thêng lóc nµo cịng vui.

Khổ ba, “ Ngỡng cửa” là nơi đa em buổi đầu tiên đến lớp với bao điều mới lạ và
hay ở thầy cô , bạn bè. Khi em lớn, “ ngỡng cửa” đa em đến nơi đầy ớc mơ hi vọng,
mở ra một chân trời mới đối với em:

Nơi này đã đa tôi
Buổi đầu tiên đến lớp
Nay con ng xa tp,

Vẫn đang chờ tôi đi.