Nhan biet cay coi va con vat

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i>Tuần 29 Thứ tư, ngày 28 tháng 3 năm 2012</i>

Thiết kế bài giảng



Phân môn: Tự nhiên xã hội

Bài: Nhận biết cây cối và con vật
Lớp : 1/3

Giáo viên hướng dẫn: Cô Nguyễn Thị Ngọc Hoa
Họ tên sinh viên: Phan Thị Tuyết Ngọc

<b>A- Mục tiêu</b>

- Kể tên và chỉ một số loại cây và con vật.

- Nêu điểm giống (hoặc khác nhau ) giữa một số loại cây hoặc giữa
một số con vật.

<b>B- đồ dùng dạy học</b>
GV: - Hình vẽ, tranh ảnh.
HS: - SGK.

Thời
gian

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
3

phút

<b>A.Kiểm tra bài cũ: </b>

- Cho HS kiểm tra bài cũ bằng
cách trắc nghiệm :

Khoanh tròn vào câu trả
lời đúng nhất:

Câu 1: Con muỗi gồm các
bộ phận nào?

a) Đầu, thân, cánh, chân.
b) Đầu, thân, chân.

c) Đầu, thân, đuôi.
- HS nhận xét.

- GV nhận xét.

Câu 2 : Làm cách nào để
phòng trừ muỗi?

a. Làm vệ sinh nhà ở, nơi công
cộng, phun thuốc trừ muỗi, Khơi
thông cống rảnh .

b. Phun thuốc trừ sâu, phun
thuốc diệt cỏ.

- HS kiểm tra bài cũ.

Khoanh tròn vào câu
trả lời đúng nhất:

Câu 1: Con muỗi gồm các
bộ phận nào?

a) Đầu, thân, cánh,
chân.

b) Đầu, thân, chân.
c) Đầu, thân, đuôi.
- 1 HS nhận xét.

- HS lắng nghe.

Câu 2 : Làm cách nào để
phòng trừ muỗi?

a. Làm vệ sinh nhà ở, nơi
công cộng, phun thuốc trừ
muỗi, Khơi thông cống
rảnh .

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

2
phút

5
phút

7

- HS nhận xét.
- GV nhận xét.

- GV chốt y: Chúng ta biết con
muỗi gồm có 4 bộ phận : Đầu,
thân, chân, cánh. Và muỗi là
động vật gây tác hại xấu đến
sức khỏe chúng ta do đó chúng
ta cần phịng trừ và diệt chúng
như vệ sinh nhà ở, phun thuốc
diệt muỗi,..

<b>B. Bài mới:</b>
<i><b>1. Giới thiệu bài</b></i>

- Vào các tiết tự nhiên xã hội
trước chúng ta đã biết thêm
nhiều về các loại rau, hoa và
con vật. Để giúp các em cũng
cố về các kiến thức, cơ trị
chúng ta cùng đi tìm hiểu bài :
“ nhận biết cây cối và con
<b>vật”. </b>

<i><b>2. Nội dung bài</b></i>



<b>Hoạt động 1:</b> Quan sát,

<i>tranh ảnh và nói tên các loại.</i>
- GV treo 3 tranh lên bảng ( cây
hoa, cây rau và gỗ) và yêu cầu
HS hãy gắn tên phù hợp với loại
cây.

- Vậy cô đố các con cây rau, cây
hoa, cây gỗ có điểm gì giống
nhau và khác nhau

- 1 HS nhận xét.

- GV nhận xét và chốt y: Cây
hoa, cây gỗ và cây rau đều có
cây đều có: Rễ,thân, lá, hoa và
đều khác nhau về hình dạng,
kích thước.



<b>Hoạt động 2:</b> Kể tên một số

thuốc diệt cỏ.
- 1 HS nhận xét.
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe

- HS lắng nghe

- 1 HS lên gắn. Các bạn
khác quan sát.

- HS trả lời :

+ giống: Rễ, thân, lá,hoa.
+ khác : Hình dạng và kích
thước khác nhau.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

phút

3
phút

10
phút

<i>loại cây rau,cây hoa, cây gỗ,</i>
<i>nêu lợi ích của chúng.</i>

- Cho HS thảo luận nhóm 4 để
kể tên một số loại cây rau, cây
gỗ, cây hoa và nêu ích lợi của
chúng.HS th o lu n và đi n vàoả ậ ề

phi u h c t p.ế ọ ậ

Cây
rau

Cây
hoa
Cây
Gỗ
Tên
Lợi
ích

- Gọi đại diện nhóm lên trình
bày và nêu lợi ích cây đó.

- GV nhận xét và chốt y: Mỗi loại
cây đều có cơng dụng và lợi ích
riêng của chúng và cây nào
cũng cần với chúng ta. Do đó
các con cần bảo vệ chúng,
không dẫm lên hay bẻ chúng.
 Nghĩ giữa giờ : vừa

hát và múa bài : “ nổi trống lên”



<b>Hoạt động 3:</b> Chỉ và nói tên

<i>các lồi vật có ích và có hại.</i>
- Cho chơi trò chơi tiếp sức.
- Chia lớp thành 2 đội lên thi
đua với nhau( đội gồm 3 em)
- GV treo lên bảng một số tranh

về các con vật và yêu cầu đội 1
tìm tranh con vật có ích và đội 2
tìm tranh con vật có hại. thời
gian của trò chơi là bài hát.
- GV nhận xét và công bố đội
chiến thắng.

- Chúng ta đã quan sát nhiều
con vật rồi. Vậy bây giờ các con
thảo luận nhóm đơi và cho cô

- HS tiến hành thảo luân
Cây

rau

Cây gỗ Cây
hoa
Tên Xà
lách
Cây
phượng
Hoa
hồng
Lợi
ích
Làm
mát
da
Làm

bóng
mát
Làm
nước
hoa
- Đại diện nhóm lên trình
bày.

- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- Muỗi vằn
- HS lắng nghe

- các đội tiến hành chơi với
nhau. Các bạn còn lại cùng
hát với cô.

- HS lắng nghe
- HS trả lời:

+ giống: đầu, mình và cơ
quan di chuyển.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

5
phút

biết giữa các con vật có điểm gì
gống và khác nhau.

- GV chôt y : trong các lồi vật

thì có một số con vật có hại đền
sức khỏe chúng ta. Vài thế các
con cần phịng và diệt chúng.
Ngồi ra các con vật đều có
đầu, mình và cơ quan di chuyển
và khác nhau về hình dạng, kích
thước, nơi sống.



<b>Hoạt động 3:</b> Củng cố - dặn

<i>dò</i>

- Cho HS chơi trò chơi “đố bạn
cây gì, con gì?”

- GV nhận xét tiết học hôm nay

thước, nơi sống.
- HS lắng nghe

- HS tiến hành chơi.
- HS lắng nghe.

Thành phố Hồ Chí Minh, ngày…..tháng 3 năm 2012
<i><b>Xác nhận của giáo viên hướng dẫn</b></i>

</div>

<!--links-->