Giao An Am Nhac Lop 1 Tiet 16

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (327.68 KB, 3 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Trường TH Sơn Thủy

Giáo án âm nhạc khối 1

Tiết 16.

- Nghe Quốc ca

- Kể chuyện âm nhạc.

I. Mục tiêu.

1. Kiến thức.

- HS được nghe Quốc ca và biết rằng khi chào cờ có hát Quốc ca.
- HS biết được trong lúc chào cờ phải đứng nghiêm trang.

- HS biết được nội dung câu chuyện Nai Ngọc.

2. Kỹ năng.

- HS nghe giai điệu và biết đó là bài Quốc ca.

3. Thái độ.

- Giáo dục HS thái độ đúng đắn hơn khi chào cờ.
II. Chuẩn bị.

1. Giáo viên.

- Nhạc cụ quen dùng.

- Băng, đĩa nhạc bài Quốc ca.
- Hình ảnh về buổi chào cờ.

2. Học sinh.

- Phương tiện học tập “Sách Giáo Khoa” âm nhạc lớp 1, vở.

3. Phương pháp.

- Thuyết trình
- Luyện tập
- Thực hành.

III. Các hoạt động dạy và học.

1. Ổn định tổ chức lớp.

- Kiểm tra tình hình lớp.

- GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học.

2. Kiểm tra bài cũ.

- GV chỉ định 3 - 5 HS nhắc lại nội dung tiết học trước.
- GV cho lớp hát lại bài hát sắp đến tết rồi.

3. Dạy bài mới.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Trường TH Sơn Thủy

Giáo án âm nhạc khối 1

Phần Nội Dung Hoạt Động Của Giáo Viên Hoạt Động Của

Học Sinh

Nội Dung 1.

Nghe Quốc ca.

Nội Dung 1.
Kể chuyện

âm nhạc

 Hoạt động 1.

- GV giới thiệu đôi nét ngắn gọn về Quốc ca.
(Là bài hát chung của cả nước do nhạc sĩ Văn
Cao sáng tác. Trước đây có tên là bài Tiến
quân ca và khi chào cờ thì phải hát Quốc ca).
- GV hỏi HS:

+ Quốc ca được hát khi nào?

+ Khi chào cờ và khi hát Quốc ca đứng như
thế nào?

- GV nhận xét câu trả lời của HS.

- GV nhắc lại cho HS hiểu và nhớ: “Quốc ca
được hát khi chào cờ và hát Quốc ca phải đứng
thẳng, nghiêm trang, mắt hướng về Quốc kì.”
- GV cho HS nghe Quốc ca qua băng nhạc vài
lần hoặc GV tự hát.

- GV hướng dẫn HS đứng chào cờ, nghe Quốc
ca với thái độ trang nghiêm. (Nếu HS thuộc bài
hát có thể cho các em tập chào cờ và hát).
- GV nhận xét.

 Hoạt động 2.

Kể chuyện Nai Ngọc

- GV kể hoặc đọc chậm, diễn cảm “Câu chuyện
Nai Ngọc” cho HS nghe 1 – 2 lần.

- GV nêu một vài câu hỏi sau khi kể cho HS để
xem các em có nắm được nội dung câu chuyện
khơng. Ví dụ:

+ Tại sao các loài vật lại quên cả việc phá
nương rẫy, mùa màng?

+ Tại sao đêm đã khuya mà dân làng không
muốn về?

- GV nhận xét và kết luận để HS ghi nhớ:

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe
GV hỏi và trả lời
câu hỏi GV đưa
ra.

- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe
và ghi nhớ.
- HS nghe Quốc
ca.

- HS thực hiện
theo hướng dẫn
của GV.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe
GV nêu câu hỏi
và trả lời câu hỏi
GV đưa ra.

- HS lắng nghe

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Trường TH Sơn Thủy

Giáo án âm nhạc khối 1

Trò chơi.

“Tiếng hát tuyệt vời của Nai Ngọc có sức mạnh
giúp dân làng xua đuổi được muông thú phá
hoại mùa màng, nương rẫy. Mọi người đều yêu
quí Nai Ngọc và tiếng hát của em”.

 Hoạt động 3.

Trị chơi “Tên tơi, tên bạn”.

- GV hướng dẫn HS tập nói tên theo tiết tấu của
câu hát trong bài Sắp đến Tết rồi. Ví dụ:

+ Tên tôi là Nam
+ Bạn tên là gì?

- GV hướng dẫn cụ thể trò chơi cho HS.

- Cũng cách nói theo tiết tấu trên, nhưng thay vì
giới thiệu tên mình, GV có thể cho HS giới
thiệu về “cây’’ hoặc “con vật’’, ...

- GV nhận xét.

và ghi nhớ.

- HS theo dõi và
thực hiện trò chơi
theo hướng dẫn
của GV.

- HS theo dõi.
- HS chơi trò
chơi.

- HS lắng nghe.

4. Củng cố.