Tải bản đầy đủ (.doc) (9 trang)

kt 45 chuan va nang cao4 de co dabd

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (340.02 KB, 9 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Trường THCS </b> <b>Thứ ngày tháng 12 năm 2010.</b>


<b>Lớp 7A</b>

<b> KIỂM TRA 45’</b>



<b>Họ và tên :...</b> <b> Mơn: Đại số. (MĐ 1)</b>


<b>ĐIỂM</b> <b>LỜI PHÊ CỦA THẦY(CƠ)</b>


<b>Đề bài:</b>
<b>Câu 1. Cho hàm số y = f (x) = - 2x.</b>


a) Hãy cho biết đồ thị hàm số trên luôn đi qua điểm nào trên hệ trục tọa độ. (1 đ)
b) <i><b>Điền các giá trị thích hợp vào bảng sau: (3 đ)</b></i>


x -6 <sub>2</sub>1




4 7,5


f (x) = -2x -6 -2


<b>Câu 2. Cho các hàm số: y = 2x và y = </b> 1
2


x .


<i><b>a)</b></i> Trên cùng một hệ trục tọa độ, hãy vẽ đồ thị các hàm số.(2 đ)


<i><b>b)</b></i> Chứng tỏ rằng có 3 điểm thẳng hàng trong 4 điểm sau: A(2;4); M(2;1); O(0;0); D( 1


2


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Trường THCS </b> <b>Thứ ngày tháng 12 năm 2010.</b>


<b>Lớp 7A</b>

<b> KIỂM TRA 45’</b>



<b>Họ và tên :...</b> <b> Môn: Đại số. (MĐ 2)</b>


<b>ĐIỂM</b> <b>LỜI PHÊ CỦA THẦY(CÔ)</b>


<b>Đề bài:</b>
<b>Câu 1. Cho hàm số y = f (x) = 2x.</b>


a) Hãy cho biết đồ thị hàm số trên luôn đi qua điểm nào trên hệ trục tọa độ. (1 đ)
b) <i><b>Điền các giá trị thích hợp vào bảng sau: </b></i>(3 đ)


x -5


3
2


3 6,5


f (x) = -2x 6 -4


<b>Câu 2. Cho các hàm số: y = -2x và y = </b>1
2x .



<i><b>a)</b></i> Trên cùng một hệ trục tọa độ, hãy vẽ đồ thị các hàm số.(2 đ)


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>HƯỚNG DẪN CHẤM</b>
<b>MĐ 1.</b>


<b>Câu 1. Hàm số y = f (x) = - 2x.</b>


a) Đồ thị hàm số trên luôn đi qua điểm O(0;0) trên hệ trục tọa độ. (1 đ)
b) <i><b>Điền đúng mỗi giá trị được 0,5 đ: </b></i>(3 đ)


x -6 <b>-3</b> <sub>2</sub>1




<b>1</b> 4 7,5


f (x) = -2x <b>12</b> 6 <b>1</b> -2 <b>-8</b> <b>-15</b>


<b>Câu 2. a) Vẽ đồ thị hàm số (1đ): y = 2x </b>
O(0;0) và A(1;2)
Vẽ đồ thị hàm số (1 đ): y = 1


2


x .
O(0;0) và A(2;-1)


-5 5



4


2


-2


-4


y = - 0,5 x


y = 2x



A


O


B


b) A(2;4); O(0;0) D( 1
2


;-1) thẳng hàng vì chúng thuộc đường thẳng y = 2x. (1 đ)
<b>Câu 3. </b>


Gọi x1; x2 lần lượt là số người trên tàu.


y1; y2 là số ngày sử dụng nước trên tàu tương ứng.(0,5 đ)
Do số người và số ngày sử dụng nước trên tàu tỉ lệ nghịch với nhau.
Nên ta có:x1.y1 = x2.y2 (1 đ)



suy ra: 2 1 1
2


. 15.42
70
9


<i>x y</i>
<i>y</i>


<i>x</i>


   <sub> (1 đ)</sub>


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>MĐ 2</b>
<b>Câu 1. Hàm số y = f (x) = 2x.</b>


a) Đồ thị hàm số trên luôn đi qua điểm O(0;0) trên hệ trục tọa độ. (1 đ)
b) <i><b>Điền đúng mỗi giá trị được 0,5 đ: (3 đ)</b></i>


x -5 <b>3</b>


3
2


2 3 6,5


f (x) = -2x <b>-10</b> 6 <b>-3</b> -4 <b>-6</b> <b>-13,5</b>



<b>Câu 2. a) Vẽ đồ thị hàm số (1đ): y = -2x </b>
O(0;0) và A(1;-2)
Vẽ đồ thị hàm số (1 đ): y = 1


2x .
O(0;0) và A(2;1)




-5 5


4


2


-2


-4


y = -2x



y = 0,5x



O


D
C





b) A(-6;-3); O(0;0); C(2;1). thẳng hàng vì chúng thuộc đường thẳng y = 1


2x. (1 đ)
<b>Câu 3. </b>


Gọi x1; x2 lần lượt là số người trên tàu.


y1; y2 là số ngày sử dụng nước trên tàu tương ứng.(0,5 đ)
Do số người và số ngày sử dụng nước trên tàu tỉ lệ nghịch với nhau.
Nên ta có:x1.y1 = x2.y2 (1 đ)


suy ra: 2 1 1
2


. 8.75
30
20


<i>x y</i>
<i>y</i>


<i>x</i>


   <sub> (1 đ)</sub>


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Trường THCS </b> <b>Thứ ngày tháng 12 năm 2010.</b>


<b>Lớp 7A1</b>

<b> KIỂM TRA 45’</b>



<b>Họ và tên :...</b> <b> Môn: Đại số. (MĐ 1)</b>



<b>ĐIỂM</b> <b>LỜI PHÊ CỦA THẦY(CÔ)</b>


<b>Đề bài:</b>
<b>Câu 1. Cho hàm số y = f (x) = - 2x.</b>


a) Hãy cho biết đồ thị hàm số trên luôn đi qua điểm nào trên hệ trục tọa độ. (1 đ)
b) <i><b>Điền các giá trị thích hợp vào bảng sau: </b></i>(3 đ)


x -6 <sub>2</sub>1




4 7,5


f (x) = -2x -6 -2


<b>Câu 2. Cho các hàm số: y = 2x và y = </b> 1
2


x .


<i><b>a)</b></i> Trên cùng một hệ trục tọa độ, hãy vẽ đồ thị các hàm số.(2 đ)


<i><b>b)</b></i> Chứng tỏ rằng có 3 điểm thẳng hàng trong 4 điểm sau: A(2;4); M(2;1); O(0;0); D( 1
2


;-1). (1 đ)


<b>Câu 3. Thùng nước uống trên tàu thủy dự định để 15 người uống trong 42 ngày. Nếu chỉ có 9 người trên tàu thì </b>
dùng được bao lâu ? <i>(giả sử lượng nước cần dùng của mỗi người là như nhau).<b>(2 đ)</b></i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Trường THCS </b> <b>Thứ ngày tháng 12 năm 2010.</b>


<b>Lớp 7A1</b>

<b> KIỂM TRA 45’</b>



<b>Họ và tên :...</b> <b> Môn: Đại số. (MĐ 2)</b>


<b>ĐIỂM</b> <b>LỜI PHÊ CỦA THẦY(CÔ)</b>


<b>Đề bài:</b>
<b>Câu 1. Cho hàm số y = f (x) = 2x.</b>


a) Hãy cho biết đồ thị hàm số trên luôn đi qua điểm nào trên hệ trục tọa độ. (1 đ)
b) <i><b>Điền các giá trị thích hợp vào bảng sau: </b></i>(3 đ)


x -5 <sub>2</sub>3 3 6,5


f (x) = -2x 6 -4


<b>Câu 2. Cho các hàm số: y = -2x và y = </b>1
2x .


<i><b>a)</b></i> Trên cùng một hệ trục tọa độ, hãy vẽ đồ thị các hàm số.(2 đ)


<i><b>b)</b></i> Chứng tỏ rằng có 3 điểm thẳng hàng trong 4 điểm sau: A(-6;-3); B(-2;4); O(0;0); C(2;1). (1 đ)
<b>Câu 3. Thùng nước uống trên tàu thủy dự định để 8 người uống trong 75 ngày. Nếu chỉ có 20 người trên tàu thì </b>
dùng được bao lâu ? <i>(giả sử lượng nước cần dùng của mỗi người là như nhau).<b>(2 đ)</b></i>



</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>HƯỚNG DẪN CHẤM</b>
<b>MĐ 1.</b>


<b>Câu 1. Hàm số y = f (x) = - 2x.</b>


c) Đồ thị hàm số trên luôn đi qua điểm O(0;0) trên hệ trục tọa độ. (1 đ)
d) <i><b>Điền đúng mỗi giá trị được 0,5 đ: </b></i>(3 đ)


x -6 <b>-3</b> <sub>2</sub>1 <b>1</b> 4 7,5


f (x) = -2x <b>12</b> 6 <b>1</b> -2 <b>-8</b> <b>-15</b>


<b>Câu 2. a) Vẽ đồ thị hàm số (1đ): y = 2x </b>
O(0;0) và A(1;2)
Vẽ đồ thị hàm số (1 đ): y = 1


2


x .
O(0;0) và A(2;-1)


-5 5


4


2


-2



-4


y = - 0,5 x


y = 2x



A


O


B


b) A(2;4); O(0;0) D( 1
2


;-1) thẳng hàng vì chúng thuộc đường thẳng y = 2x. (1 đ)
<b>Câu 3. </b>


Gọi x1; x2 lần lượt là số người trên tàu.


y1; y2 là số ngày sử dụng nước trên tàu tương ứng.


Do số người và số ngày sử dụng nước trên tàu tỉ lệ nghịch với nhau.
Nên ta có:x1.y1 = x2.y2 (0,5 đ)


suy ra: 2 1 1
2
. 15.42
70
9


<i>x y</i>
<i>y</i>
<i>x</i>


   <sub> (1 đ)</sub>


Vậy có 9 người trên tàu thì sử dụng được 70 ngày.(0,5 đ)
<b>Câu 4 Gọi x,y,z lần lượt là độ dài cạnh của ba hình vng.</b>


Ta có: x.4 = y.5 = z.10 = k 1 1 1 4; 5; 10


4 5 10


<i>x</i> <i>y</i> <i>z</i> <i>k</i> <i>k</i> <i>k</i>


<i>k</i> <i>x</i> <i>y</i> <i>z</i>


       


</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

x2<sub> +y</sub>2<sub> +z</sub>2<sub> = </sub>


2 2 2


2 1 1 1 <sub>45</sub> 2 <sub>400</sub> <sub>20</sub>


16 25 100 16 25 100


<i>k</i> <i>k</i> <i>k</i>


<i>k</i>   <i>k</i> <i>k</i>



   <sub></sub>   <sub></sub>    


 


x = 5cm; y = 4 cm; z = 2 cm (0,5 đ)


<b>MĐ 2</b>
<b>Câu 1. Hàm số y = f (x) = 2x.</b>


<i><b>c)</b></i> Đồ thị hàm số trên luôn đi qua điểm O(0;0) trên hệ trục tọa độ. (1 đ)
<i><b>d) Điền đúng mỗi giá trị được 0,5 đ: (3 đ)</b></i>


x -5 <b>3</b>


3
2


2 3 6,5


f (x) = -2x <b>-10</b> 6 <b>-3</b> -4 <b>-6</b> <b>-13,5</b>


<b>Câu 2. a) Vẽ đồ thị hàm số (1đ): y = -2x </b>
O(0;0) và A(1;-2)
Vẽ đồ thị hàm số (1 đ): y = 1


2x .
O(0;0) và A(2;1)




-5 5
4
2
-2
-4


y = -2x



y = 0,5x



O


D
C


b) A(-6;-3); O(0;0); C(2;1). thẳng hàng vì chúng thuộc đường thẳng y = 1


2x. (1 đ)
<b>Câu 3. </b>


Gọi x1; x2 lần lượt là số người trên tàu.


y1; y2 là số ngày sử dụng nước trên tàu tương ứng.


Do số người và số ngày sử dụng nước trên tàu tỉ lệ nghịch với nhau.
Nên ta có:x1.y1 = x2.y2 (0,5 đ)


suy ra: 2 1 1
2


. 8.75
30
20
<i>x y</i>
<i>y</i>
<i>x</i>


   <sub> (1 đ)</sub>


Vậy có 9 người trên tàu thì sử dụng được 30 ngày.(0,5 đ)
<b>Câu 4. Gọi x,y,z lần lượt là độ dài cạnh của ba hình vng.</b>


Ta có: x.4 = y.6 = z.9 = k 1 1 1 <sub>4</sub>; <sub>6</sub>; <sub>9</sub>


4 6 9


<i>x</i> <i>y</i> <i>z</i> <i>k</i> <i>k</i> <i>k</i>


<i>k</i> <i>x</i> <i>y</i> <i>z</i>


       


</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

x2<sub> +y</sub>2<sub> +z</sub>2<sub> = </sub>


2 2 2


2 1 1 1 <sub>133</sub> 2 <sub>1296</sub> <sub>36</sub>


16 36 81 16 36 81



<i>k</i> <i>k</i> <i>k</i>


<i>k</i>   <i>k</i> <i>k</i>


   <sub></sub>   <sub></sub>    


 


</div>

<!--links-->

×