Tải bản đầy đủ (.doc) (4 trang)

DE KTHKI GDCD8 20102011

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (91.95 KB, 4 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Trường THCS Nam Ph¬ng TiÕn B</b>


<b>Họ & Tên:………. BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I ( 2010-2011)</b>
<b>Lớp : 8 Môn : GDCD8 ( thời gian 45 phút) </b>


<b>Điểm</b> <b>Lời phê của Thầy Cơ giáo</b>


<b>I/ Trắc nghiệm : </b>

(3 điểm )



<b>Khoanh trịn vào chữ cái đứng trước câu trả lời Đúng</b>


<i><b>Câu 1</b></i> :Kiến thức pháp luật chỉ cần đối với :


<b>a.</b> Người lớn.
<b>b.</b> Học sinh.


<b>c.</b> Công dân từ 18 tuổi trở lên.
<b>d.</b> Cả 3 đều đúng.


<i><b>Câu 2</b></i> :Việc biết tơn trọng người khác sẽ giúp ích gì cho ta trong cuộc sống ?
<b>a. Được người khác tôn trọng mình.</b>


<b>b. Tránh va chạm</b>


<b>c. Mưu cầu lợi ích khi cần.</b>
<b>d. Cả 3 đều đúng. </b>


<i><b>Câu 3</b></i> :Người tôn trọng lẽ phải là người có biểu hiện :
<b>a. Bảo vệ đến cùng ý kiến của mình.</b>


<b>b. Ý kiến nào được nhiều người đồng tình thì theo.</b>



<b>c. Lắng nghe, tự phân tích, đánh giá xem ý kiến nào đúng thì theo.</b>
<b>d. Khơng bao giờ đưa ra ý kiến , nói gì nghe nấy.</b>


<i><b>Câu 4</b></i> :Tự lập là :


<b>a. Không dựa dẫm, trông chờ, phụ thuộc vào người khác.</b>


<b>b. Tìm kiếm sự giúp đỡ của người khác trong bất cứ hoàn cảnh nào.</b>
<b>c. Nhờ người khác giải quyết cơng việc của mình.</b>


<b>d. Khơng tạo dựng cuộc sống của mình.</b>
<i><b>Câu 5</b></i> :Cha mẹ có quyền và nghĩa vụ :
a. Phân biệt giữa các con.


<b>b. Bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của con.</b>
<b>c. Con có ý kiến gì đều tơn trọng.</b>


<b>d. Ép con làm đều trái pháp luật.</b>
<i><b>Câu 6</b></i> :Hoạt động chính trị xã hội là :


<b>a. Hoạt động giao lưu giữa con người với con người.</b>


<b>b. Hoạt động giữ gìn, bảo vệ mơi trường tự nhiên, mơi trường văn hóa.</b>
<b>c. Hoạt động của các đoàn thể quần chúng, tổ chức chính trị.</b>


<b>d. Cả 3 hoạt động trên.</b>
<b>II/ Tự luận: ( 7 điểm ) :</b>


<i><b>Câu 1</b></i> :Thế nào là pháp luật và kỷ luật ? ( 2 điểm )



<i><b>Câu 2</b></i> : Thế nào là xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư ? ý nghĩa của việc xây dựng nếp
sống văn hóa ở cộng đồng dân cư ? ( 2 điểm )


<i><b>Câu 3</b></i> : Thế nào là lao động tự giác và sáng tạo ? vì sao phải lao động tự giác và sáng tạo ? ( 2 điểm )
<i><b>Câu 4</b></i> : Có ý kiến cho rằng : “ Giữ chữ tín chỉ là giữ lời hứa”.


Em có đồng tình với ý kiến đó khơng ? Vì sao ? ( 1 điểm )


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2></div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM :</b>
<b>Mơn : GDCD 8</b>


<b>Lời giải</b> <b>Điểm</b>


<b>I/</b> <b>Phần trắc nghiệm</b> <i><b>3 điểm</b></i>


<i><b>Câu 1</b></i>
<i><b>Caâu 2</b></i>
<i><b>Caâu 3</b></i>
<i><b>Caâu 4</b></i>
<i><b>Caâu 5</b></i>
<i><b>Caâu 6</b></i>


1 – d
2 – a
3 – c
4 – a
5 – b
6 – d


0,5 ñ


0,5 ñ
0,5 ñ
0,5 ñ
0,5 ñ
0,5 ñ


<b>II/</b> <b>Tự luận</b> <i><b>7 điểm</b></i>


<i><b>Câu 1</b></i> a-Pháp luật : Là các qui tắc xử sự chung, có tính bắt buộc, do nhà nước
ban hành, được nhà nước bảo đảm thực hiện bằng các biện pháp giáo
dục, thuyết phục, cưỡng chế.


b-Kỷ luật là những qui định, quy ước của một cộng đồng ( 1 tập thể ) và
những hành vi cần tuân theo nhằm bảo đảm sự phối hợp hành động
thống nhất chặt chẽ của mọi người.


1 đ
1 đ
<i><b>Câu 2</b></i>

-

Xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư là làm cho đời sống


văn hóa tinh thần ngày càng lành mạnh, phong phú :
. giữ gìn trật tự an ninh


. vệ sinh nơi ở


. bảo vệ cảnh quan môi trường sạch đẹp
. xây dựng tình đồn kết xóm giềng


. bài trừ các phong tục lạc hậu ,các tệ nạn xã hội



- Ý nghĩa : góp phần làm cho cuộc sống bình yên,hanh phúc ,bảo vệ và
phát huy truyền thống văn hóa tốt đẹp của dân tộc.


1,5 đ


0,5 đ
<i><b>Câu 3</b></i> - Lao động tự giác là chủ động làm việc không đợi ai nhắc nhở ,không


phải do áp lực từ bên ngoài.


- Lao động sáng tạo là trong quá trình lao động ln ln suy nghĩ ,cải
tiến để tìm tịi cái mới , tìm ra cách giải quyết tối ưu nhằm nâng cao chất
lương và hiệu quả lao động.


- Cần rèn luyện lao động tự giác ,sáng tạo vì sự nghiệp CNH- HĐH đất
nước đang đòi hỏi những người lao động tự giác ,sáng tạo


- Vì lao động tự giác ,sáng tạo giúp ta tiếp thu kiến thức ,kĩ năng ngày
càng thuần thục , phẩm chất và năng lực của mỗi cá nhân được hồn thiện,
Phát triển khơng ngừng , chất lượng ,hiệu quả lao động ,học tập ngày được
nâng cao.


0,5 ñ
0,5 ñ
0,5 ñ
0,5 ñ


<i><b>Câu 4</b></i> “ Giữ chữ tín chỉ là giữ lời hứa”.


-Khơng đồng tình, vì giữ lời hứa chỉ là biểu hiện của giữ chữ tín, khơng


những giữ lời hứa mà còn phải thực hiện tốt lời hứa.


-Phải thể hiện ở chất lượng của việc thực hiện lời hứa ( Phải có quyết
tâm, hiệu quả trong việc thực hiện lời hứa đó.


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×