KHCN KIM NHUNG

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

TRƯỚNG TH PHƯỚC HIỆP CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
<b> Đ ộc lập - Tự do - Hạnh phúc</b>

<i>Phước Hiệp, ngày 22 tháng 10 năm 2010</i>

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN
<b> Năm học : 2010 – 2011</b>

<b> </b> Căn cứ vào kế hoạch năm học 2010 – 2011 của trường , của tổ chuyên
môn khối 1;

Căn cứ vào tình hình thực tế của lớp.

Tơi xây dựng kế hoạch cá nhân cho năm học 2010 – 2011 như sau :
<b>A. NHIỆM VỤ CHUNG</b>

Năm học 2010 – 2011 được xác định là năm học “ Tiếp tục đổi mới cơng tác
<b>quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục”. Xuất phát từ quan điểm chung của </b>
ngành , tôi đề ra một số nhiệm vụ trọng tâm , chủ yếu sau đây :

- Tiếp tục thực hiện tốt 4 cuộc vận động , đó là : cuộc vận động “ Học tập và
làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” ; “ Nói khơng với tiêu cực trong thi
cử và bệnh thành tích trong giáo dục” ; Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức ,
tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện ,
học sinh tích cực” .

- Tập trung tổ chức dạy học và đánh giá kết quả học tập của học sinh theo
chuẩn kiến thức, kĩ năng . Tiếp tục đổi mới PPDH , thực hiện dạy đủ chương
trình lồng ghép tích hợp trong các mơn học . Chú trọng giáo dục đạo đức , kĩ

năng sống cho HS . Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và
quản lí.

- Củng cố thành quả phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi mưc1 độ 1, tiến
tới thực hiện PCGDTH đúng độ tuổi mức độ 2, đảm bảo vững chắc các tiêu chí
về tỉ lệ huy động , chất lượng và hiệu quả giáo dục.

- Đẩy mạnh việc xây dựng trường tiểu học đạt mức chất lượng tối thiểu, đạt
chuẩn quốc gia, trường học thân thiện , học sinh tích cực.

- Tổ chức tốt dạy 2 buổi/ ngày .

<b> B. NHIỆM VỤ CỤ THỂ</b>
<b>I. Đặc điểm tình hình</b>

<b> 1. Qui mơ lớp học :</b>

- Sĩ số : 25 Nữ : 11 Ngoài xã : 1
- Hộ nghèo : 2

- Thống kê độ tuổi :

6 tuổi 7 tuổi 9 tuổi

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

2. Thuận lợi:

- Được sự quan tâm của BGH và sự ủng hộ nhiệt tình của phụ huynh học sinh.
- Được sự lãnh, chỉ đạo kịp thời về chuyên môn của BGH . Cơ sở vật chất và
trang thiết bị tương đối đầy đủ.

- Việc đi lại của học sinh ít gặp khó khăn nên đảm bảo giờ giấc tương đối tốt.
- Đa số HS đều qua lớp Mẫu giáo , nên việc ổn định lớp đầu năm được thuận
lợi.

3. Khó khăn :

- Do hồn cảnh kinh tế khó khăn, cha mẹ đi làm ăn xa, một số HS ở nhà với
ông ,bà nên việc học của các em không được quan tâm thường xuyên.

- Còn một số phụ huynh chưa quan tâm nhiều đến việc học của con em mình.
- Cịn một vài HS chậm tiến , vì vậy nên cịn gặp khó khăn trong cơng tác
giảng dạy.

<b>II. Nhiệm vụ cụ thể :</b>
<b> 1. Tư tưởng chính trị :</b>
<b> a. Nội dung :</b>

- Ln qn triệt đường lối chủ trương chính sách của Đảng và pháp luật của
nhà nước.

- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “ Hai khơng” với 4 nội dung , cuộc vận động
“ Mỗi thầy , cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”.

- Thực hiện lồng ghép nội dung giáo dục “ Học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh” trong các mơn học và hoạt động GD ngồi giờ lên lớp.
- Thực hiện tốt các qui định về đạo đức nhà giáo , coi trọng việc rèn phẩm
chất, lối sống, lương tâm nghề nghiệp, động viên , khuyến khích giáo viên tự
học và sáng tạo, đấu tranh kiên quyết với những biểu hiện vi phạm pháp luật và
đạo đức nhà giáo.

- Tiếp tục thực hiện phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện , học
sinh tích cực”. Chú trọng các hoạt động :

+ Xây dựng nguyên tắc ứng xử văn hoá trong nhà trường. Chú trọng GD đạo
đức, kĩ năng sống cho HS thông qua các hoạt động phối hợp với gia đình và
cộng đồng qua việc giảng dạy ở các môn học và hoạt động GD.

+ Đẩy mạnh trường , lớp xanh , sạch, đẹp.

+ Đưa các nội dung GD văn hố truyền thống vào nhà trường thơng qua các
trò chơi dân gian, hát dân ca. Tổ chức các hoạt động vui chơi, giải trí lành mạnh,
các hoạt động văn hố, thể thao , GD ngồi giờ lên lớp phù hợp với điều kiện cụ
thể của nhà trường.

- Tuyệt đối không được xúc phạm đến danh dự, nhân phẩm và thân thể HS
hoặc người khác. Không vi phạm đạo đức nhà giáo, xây dựng lối sống gương
mẫu xứng đáng là tấm gương về đạo đức và tinh thần tự học để HS noi theo.
- Giáo dục HS phát triển tồn diện về đạo đức, trí tuệ , thể chất, thẩm mĩ, có ý
thức giữ gìn và bảo vệ mơi trường sống. Giúp các em có ý thức phấn đấu để trở
thành con ngoan , trò giỏi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Học sinh có lối sống văn minh trong ứng xử, giao tiếp, trung thực trong học
tập, có tinh thần thái độ học tập đúng đắn, không vi phạm nội qui nhà trường,
không vi phạm pháp luật của nhà nước.

b. Biện pháp:

- Bản thân ra sức học tập, nghiên cứu các chuyên đề , nghị quyết các chủ
trương của Đảng và vận dụng vào lĩnh vực cơng tác của mình, tham gia tốt các

chương trình hành động kế hoạch của địa phương, đơn vị. Nghiêm túc chấp
hành qui chế, qui định của cơ quan.

- Phấn đấu thực hiện tốt các kế hoạch đề ra. Bản thân không ngừng tự học , tự
rèn, tu dưỡng phẩm chất đạo đức.

- Đối với HS đầu năm học GV sinh hoạt nội qui nhà trường cho HS, Cho các
em học tập các nhiệm vụ của HS tiểu học, xây dựng nề nếp lớp.

- Kiểm tra, nhắc nhở việc thực hiện nội qui trường học, liên hệ thường xuyên
với phụ huynh để tìm ra hình thức giáo dục phù hợp với từng đối tượng.

c. Chỉ tiêu :

- Tham gia học chính trị đầy đủ do ngành tổ chức.

- Thực hiện tốt các cuộc vận động, phong trào thi đua , hưởng ứng tốt các
hoạt động GD do nhà trường phát động .

- Không vi phạm đạo đức nhà giáo.
2. Nhiệm vụ giảng dạy :

<b> a. Nội dung :</b>
<b> * Hồ sơ :</b>

Thực hiện đầy đủ các loại hồ sơ , sổ sách theo qui định :
1. Sổ dự giờ

2. Kế hoạch bài dạy
3. Sổ ghi chép

4. Kế hoạch cá nhân
5. Chương trình hố
6. Sổ theo dõi đánh giá
7. sổ chủ nhiệm

8. Sổ LLGĐ

9. Sổ sử dụng thiết bị dạy học.
* Dạy học :

<b> - Dạy đúng, đủ chương trình do BGD - ĐT qui định , dạy theo chuẩn kiến </b>
thức , kĩ năng và nội dung tích hợp VSCN, nước sạch và VSMT , GD kĩ năng
sống .

- Tiếp tục đổi mới PPDH, lấy HS làm trung tâm, dạy theo hướng phân hoá đối
tượng, quan tâm HS yếu.

- Trong giảng dạy phải cio trọng các môn, không dạy qua loa một môn học
nào mà phải đảm bảo nội dung, kiến thức, kĩ năng cơ bản và tính GD của từng
môn, từng bài.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

thức tổ chức hoạt động học tập phù hợp với từng đối tượng HS của lớp . Giáo án
cũ sử dụng lại phải có bổ sung và được sự đồng ý ký duyệt của BGH.

- Lên lớp phải có giáo án, đồ dùng trang thiết bị dạy học, có sổ theo dõi đánh
giá thường xuyên năng lực học tập của HS, kịp thời uốn nắn , điều chỉnh PPDH
cho phù hợp nhằm giúp các em lĩnh hội tốt kiến thức.

- Thực hiện tốt việc chấm chữa bài và rèn chữ viết cho HS qua các phân

mơn : Tập viết , chính tả , ...

- Tiếp tục thực hiện đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập và rèn luyện
của HS theo thông tư 32/ 2009/ TT – BGD – ĐT.

- Sử dụng công nghệ thông tin trong soạn giảng, dự giờ , sinh hoạt chuyên
môn theo kế hoạch của BGH và của tổ chuyên môn. Luôn học hỏi bạn đồng
nghiệp để nâng cao tay nghề.

b. Biện pháp :

- Nghiên cứu kĩ PPCT , các văn bản , thông tư 32 và thực hiện nghiêm túc.
Soạn giáo án đầy đủ , thường xuyên cập nhật, bổ sung.

- Tham gia đầy đủ các cuộc họp chuyên môn, dự giờ, thao giảng. Bản thân
luôn phấn đấu tự học, tự rèn để nâng cao trình độ.

- Sử dụng triệt để ĐDDH và sử dụng có hiệu quả.
c. Chỉ tiêu :

- Soạn giảng 100% các mơn mình phụ trách.
- Lập đầy đủ các loại hồ sơ, sổ sách theo qui định.
- Thực hiện tốt công tác chủ nhiệm.

- Dự giờ thao giảng , hội giảng đúng kế hoạch.
3. Chỉ tiêu năm học:

* Dự giờ , thao giảng:
+ Đi dự : 18 tiết/ năm.
+ Được dự : 6 tiết/ năm.

+ Họp chuyên môn : 2 lần/ tháng.

- Đăng kí danh hiệu thi đua : GV dạy giỏi vòng trường , Lao động tiên tiến.
- Sáng kiến kinh nghiệm : “ Một số biện pháp rèn luyện để học tốt phân môn
Học Vần”.

<b> * Xếp loại hạnh kiểm :</b>

- Thực hiện đầy đủ 5 nhiệm vụ : 25/25 HS - Tỉ lệ : 100%
- Thực hiện chưa đầy đủ 5 nhiệm vụ : 0

<b> * Xếp loại học lực môn :</b>

<b> Xếp loại</b> <b>_Giỏi</b> <b>_Khá</b> <b>_TB</b> <b>_Yếu</b>

<b> Môn</b> <b> SL</b> <b> %</b> <b> SL</b> % <b> SL</b> <b> %</b> <b> SL</b> <b> %</b>
<b> TV</b> <b> 8</b> <b> 32</b> <b> 8</b> <b> 32</b> <b> 7</b> <b> 28</b> <b> 2</b> <b> 8 </b>
<b> Toán</b> <b> 7</b> <b> 28</b> 8 <b> 32</b> <b> 8</b> <b> 32</b> <b> 2</b> <b> 8</b>
<b> * Xếp loại giáo dục :</b>

Giỏi <b> Khá</b> TB Yếu

SL % SL % SL % SL %

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

* Vở sạch chữ đẹp :

Loại A <b> Loại B</b> <b> Loại C</b>
SL % SL % SL %
9 36 10 40 6 24

<b> * Danh hiệu thi đua :</b>

<b> Giỏi</b> <b> Tiên tiến</b>
SL <b> %</b> <b> SL</b> <b> %</b>
<b> 7</b> <b> 28</b> <b> 8</b> <b> 32</b>
<b> 3. Giáo dục ngoài giờ lên lớp :</b>

<b> Phối hợp với ban lãnh đạo nhà trường, PHHS , TPT Đội.</b>

Tham gia các hội thi chào mừng các ngày lễ lớn : viết chữ đẹp, vẽ tranh , kể
chuyện , ... do trường , ngành tổ chức.

Giáo dục HS có ý thức phịng bệnh, tai nạn, giữ VS cá nhân, trường lớp, môi
trường.

Nghiêm chỉnh chấp hành nội qui nhà trường.
4. Giáo dục thể chất thẩm mĩ :

Giáo dục HS ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ, biết giữ VS cá nhân và giữ VS chung
khi đến lớp cũng như về nhà.

Đi học phải mặc đồng phục, có phù hiệu.

Nhắc nhỡ HS trước khi ăn phải rửa tay bằng xà phòng, đánh răng sau các bửa
ăn, trước và sau khi ngủ dậy.

5. Công tác khác :

Tiếp tục trồng và chăm sóc hoa kiểng .

Tuyên truyền phòng chống các bệnh truyền nhiễm.
<b>III. Biện pháp thực hiện :</b>

Từng tháng thực hiện theo kế hoạch chỉ đạo chuyên môn của trường và của tổ
chuyên môn.

Lên kế hoạch ban giám hiệu duyệt, thực hiện tốt theo kế hoạch đề ra.

Phối hợp tốt với BGH, tổ chun mơn, các đồn thể của nhà trường để hoàn
thành tốt nhiệm vụ năm học.

Duyệt của BGH Người viết kế hoạch
<b> </b>

</div>

<!--links-->