GSTSKH Nguyen Van MauTuan Anh

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

GS. Nguyễn Văn Mậu - nhà toán học đầu ngành

<b>Khơng ít nhà khoa học tài danh, có nhiều đóng góp cho</b>
<b>xã hội mà tuổi thơ lam lũ và được cắp sách tới trường</b>
<b>đã là may mắn. Họ thành tài, thành danh là nhờ nghị</b>
<b>lực và chút thông minh trời cho. Một trong những người</b>
<b>như thế là GS.TSKH Nguyễn Văn Mậu.</b>

Sinh ra và lớn lên ở một vùng quê chiêm trũng nghèo thuộc xã Tân Phong,
Ninh Giang, Hải Dương, ngay từ những ngày còn theo học phổ thông,
Nguyễn Văn Mậu đã bộc lộ tư chất và khả năng của mình. Nhà nghèo, đơng
anh em, trường ở xa, tài liệu tham khảo, sách giáo khoa thiếu, nhưng
Nguyễn Văn Mậu nổi tiếng là một thanh niên học giỏi. Nhắc đến tên anh, cả
vùng ai cũng biết. Chịu suy nghĩ, chịu lật ngược vấn đề, trăn trở với những
điều mới, điều lạ là lối tư duy của anh. Và lối tư duy ấy theo anh mãi những
năm tháng sau này…

Tốt nghiệp phổ thơng với thành tích xuất sắc, năm 1967, Nguyễn Văn Mậu
là một trong những thanh niên được nhà nước chọn đi học ở Liên Xô. Bất
ngờ quá! Con một nơng dân đi học nước ngồi. Song ở một góc độ nào đó
lại chẳng bất ngờ. Anh học giỏi và tư chất. Được đi học nước ngoài là xứng
đáng. Cả nhà mừng. Và cả xã mừng. Đây là vinh dự và niềm tự hào của
vùng quê nghèo.

Những năm anh học ở nước ngồi, đất nước đang có chiến tranh. Bom Mỹ
ném xuống thành phố, ném xuống ruộng đồng. Để đền đáp nghĩa tình q
hương khơng gì hơn là gắng học giỏi để sau này có dịp phục vụ Tổ quốc. Và
Nguyễn Văn Mậu đã làm được điều ấy! Năm học đầu tiên anh đoạt giải nhất
trong kỳ thi Toán dành cho sinh viên nước ngoài học đại học ở Matxcơva.
Với đà ấy, khi tốt nghiệp Khoa Toán, Trường Đại học Tổng hợp Minxk, anh
đã đạt được bằng đỏ. Và đấy là cơ sở đầu tiên để dần dà anh trở thành một
trong những chuyên gia hàng đầu của Toán học Việt Nam.

Về nước, Nguyễn Văn Mậu được phân công công tác tại Viện Toán. Đấy là
ước mơ của bất kỳ một sinh viên nào. Song, như thể là định mệnh, anh
không làm công tác nghiên cứu đơn thuần mà cuộc đời lại gắn với nhà
trường, với nghề dạy học.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Năm 1974, Việt Nam chính thức đăng ký dự thi Olympic Tốn quốc tế. Để
có người đủ năng lực "đưa chuông đi đấm nước người", nhà nước rất cần
học sinh giỏi, đã đành, mà cũng rất cần có giáo viên giỏi để giảng dạy,
hướng dẫn. Một đội ngũ giáo viên có năng lực, nhiệt tình là yếu tố quan
trọng để tạo nên đội ngũ học sinh đủ khả năng dự thi. Trong hoàn cảnh ấy,
Nguyễn Văn Mậu được cử về Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội lúc bấy giờ,
tức Trường ĐHKHTN ngày nay, để làm nhiệm vụ bồi dưỡng học sinh giỏi.
Cuộc đời nhà giáo của anh bắt đầu từ đấy và trong gần 30 năm qua, với
cương vị giáo viên rồi sau này là hiệu trưởng, bằng khả năng và tài trí của
mình anh đã góp phần quan trọng tạo dựng được một đội ngũ học sinh giỏi,
giành nhiều kết quả cao trong các cuộc thi toán quốc tế, đào tạo được nhiều
trí thức cho đất nước và xây dựng nhà trường trở thành đơn vị anh hùng.
Sau 5 năm dạy lớp chuyên Toán ở Trường, nhiều học sinh của anh đã đoạt
giải cao trong các kỳ thi tốn quốc tế. Đó là các em Đàm Thanh Sơn,
Nguyễn Tiến Dũng, Ngô Bảo Châu…

Năm 1978, anh vừa làm nhiệm vụ giảng dạy hệ chuyên Tốn phổ thơng, vừa
là giảng viên đại học. Dạy Tốn sơ cấp và dạy Toán cao cấp, anh đều dạy
giỏi. Đó là niềm tự hào, là sự kính trọng của học sinh, sinh viên, là uy tín đối
với nhà trường. Song năng lực cũng phải chịu thiệt thòi. Trước mắt nhà
trường rất cần những giáo viên có khả năng như anh, bởi vậy Nguyễn Văn
Mậu không được cử đi nghiên cứu sinh ở nước ngoài. Thế là anh quyết định
tự nghiên cứu. Những năm đầu thập niên 80, anh công bố nhiều cơng trình
khoa học tốn học. Và năm 1982 được đặc cách bảo vệ luận án tiến sĩ và bảo

vệ thành công. Đây là một giảng viên trẻ đầu tiên bảo vệ thành cơng tiến sĩ
Tốn học trong nước. Vừa giảng, vừa dạy, vừa nghiên cứu, vừa làm luận án,
ở lĩnh vực nào anh cũng thể hiện khả năng vốn có của mình.

Trong thập niên 80, nhà nước cử nhiều người đi nước ngoài làm nghiên cứu
sinh cao cấp. Nguyễn Văn Mậu may mắn là một trong số đó. Trong thời gian
nghiên cứu ở Ba Lan, anh đã hoàn thành 2 cuốn sách chuyên khảo bằng
tiếng Anh, được bạn bè và các giáo sư hoan nghênh và đánh giá cao. Việc
viết hai cuốn sách bằng tiếng Anh không chỉ thể hiện học vấn chuyên ngành
mà còn thể hiện khả năng ngoại ngữ ở anh.

Hoàn thành việc bảo vệ luận án tiến sĩ, năm 1990 anh trở lại trường và ngồi
vai trị là một giảng viên, anh lần lượt đảm nhận các cương vị chủ nhiệm bộ
mơn Tốn giải tích, Khoa Tốn - Cơ - Tin học (1991); Phó hiệu trưởng, Bí

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

thư Đảng ủy (1995), Hiệu trưởng (1997). Trong cương vị nào anh cũng có
những đóng góp đáng trân trọng.

Trường ĐHKHTN không chỉ là đơn vị dẫn đầu về thành tích đào tạo cán bộ
khoa học cơ bản, là nơi cung cấp cán bộ giảng dạy về khoa học cơ bản cho
các trường đại học và cao đẳng trong nước, cung cấp cán bộ khoa học cho
các viện nghiên cứu, mà còn là nơi dẫn đầu về thành tích đào tạo tài năng trẻ
cho đất nước. Các hệ THPT chuyên mà nhà giáo Nguyễn Văn Mậu đã tham
gia giảng dạy ngay từ đầu đã đào tạo hơn 2.000 học sinh tốt nghiệp trung
học phổ thông giỏi và xuất sắc cho các trường đại học. Học sinh hệ chuyên
đã đoạt 99 huy chương (20 vàng, 42 bạc, 37 đồng) trong các kỳ thi Olympic
quốc tế; đoạt 209 giải (27 giải nhất, 94 giải nhì, 88 giải ba) trong các kỳ thi
học sinh giỏi quốc gia. Năm 1995, trong cương vị Trưởng đoàn dẫn học sinh
Việt Nam tham dự cuộc thi toán quốc tế tại Canađa, thầy giáo Nguyễn Văn
Mậu đã góp phần đưa đồn Việt Nam đoạt thứ hạng cao. Lần đầu tiên đoàn

Việt Nam xếp thứ 4, trong 6 em đi dự thi có 4 em đoạt huy chương vàng, 2
em đoạt huy chương bạc. Các giải thưởng quốc tế và trong nước đã đem lại
niềm tự hào cho nền giáo dục - đào tạo Việt Nam. Số huy chương vàng ở
các giải thi quốc tế của hệ THPT chuyên (ĐHKHTN) chiếm hơn 2/3 tổng số
huy chương vàng mà học sinh cả nước đoạt được. Đây là niềm vinh quang
của nhà trường, cũng là niềm tự hào của GS.TSKH Nguyễn Văn Mậu.

Trong cương vị Phó hiệu trưởng, rồi Hiệu trưởng, anh đã góp phần cùng các
giáo sư, giảng viên và các cán bộ công nhân viên nhà trường hoàn thành
xuất sắc nhiệm vụ, đưa Trường ĐHKHTN trở thành một trung tâm đào tạo
có uy tín trong nước, ở khu vực và quốc tế, được xã hội tín nhiệm, Đảng và
nhân dân đánh giá cao.

Để đào tạo nhân tài cho ngành khoa học cơ bản, từ năm 1997, Hiệu trưởng
Nguyễn Văn Mậu và Nhà trường đã đưa ra mơ hình hệ đào tạo cử nhân khoa
học tài năng, được Bộ GD&ĐT chấp nhận. Hệ đào tạo cử nhân khoa học tài
năng đã thu hút được nhiều học sinh giỏi trong cả nước, 70% số sinh viên ở
hệ này là những em đã đoạt giải cao trong các kỳ thi Olympic quốc tế và
quốc gia. Mơ hình này được các trường đại học trong cả nước hưởng ứng.
Và hệ đào tạo cử nhân khoa học tài năng đã được mở vào những năm tiếp
theo ở các trường như: ĐHBKHN, ĐHSPHN, ĐHKHTN (ĐHQG TP.HCM)
… Chất lượng của hệ này được đánh giá cao, có nhiều sinh viên đủ tiêu
chuẩn để được cử sang nước ngoài, học ở những trường đại học danh tiếng,
nhiều em đứng đầu các kỳ thi Olympic giữa các trường đại học trong nước.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Một trong những trọng tâm mà Hiệu trưởng Nguyễn Văn Mậu và lãnh đạo
Nhà trường đặt ra là tích cực đổi mới phương thức đào tạo, nhà trường đã
chuẩn hóa 133 bộ giáo trình ở tất cả các ngành, các bậc học, xuất bản hơn
300 giáo trình mới, nhân bản 300 đầu sách giáo khoa của các nước Nga,
Anh, Mỹ, Nhật, Úc …, và 6830 sách chuyên đề khoa học lớn. Bên cạnh đó

chú ý nâng cấp mở rộng các phịng thí nghiệm đạt tiêu chuẩn khu vực… Bởi
vậy chất lượng đào tạo được nâng cao.

Là nhà giáo, song GS.TSKH Nguyễn Văn Mậu cịn là nhà khoa học, là
người làm cơng tác quản lý. Anh coi công tác nghiên cứu khoa học là khâu
quan trọng của nhà trường. Bởi vậy Trường ĐHKHTN là nơi dẫn đầu về
thành tích nghiên cứu khoa học cơ bản trong cả nước. Chỉ tính 5 năm qua,
Nhà trường đã thực hiện 660 đề tài nghiên cứu khoa học, trong đó có nhiều
đề tài cấp nhà nước, 10 dự án sản xuất thử, thử nghiệm 50 hợp đồng chuyển
giao cơng nghệ… Kinh phí nghiên cứu khoa học hơn 4,5 triệu USD. Nhiều
thiết bị hiện đại được tiếp nhận thơng qua hợp tác quốc tế. Trường có quan
hệ với hơn 20 trường đại học và viện nghiên cứu trên thế giới. Trong đó
1000 cơng trình khoa học đăng ở các tạp chí khoa học quốc tế, nhà giáo
Nguyễn Văn Mậu góp nhiều cơng trình tốn học có giá trị. Cá nhân anh đã
có hơn 40 bài báo đăng trong các tạp chí quốc tế, 9 đầu sách và giáo trình
tốn học…

Bận cơng việc quản lý, bận cơng tác dạy học nhưng thầy Nguyễn Văn Mậu
luôn dành thời gian cho nghiên cứu khoa học. Anh quan niệm rằng muốn
dạy tốt phải nghiên cứu và nghiên cứu tốt để dạy học có hiệu quả. Đào tạo
và nghiên cứu cùng song hành. Bằng những thành tích của mình, Trường
ĐHKHTN đã được Nhà nước tặng thưởng nhiều huân, huy chương các loại
đặc biệt năm 2001 được tuyên dương là đơn vị Anh hùng Lao động thời kỳ
đổi mới.

Thành tích thuộc về tập thể các giáo sư, các giảng viên và công nhân viên
của Nhà trường song vai trò của người đứng đầu, Hiệu trưởng Nguyễn Văn
Mậu góp phần khơng nhỏ. Anh là một Nhà giáo ưu tú, một nhà khoa học,
chuyên gia về toán học. Anh là một nhà quản lý giỏi và anh còn là một nhà
hoạt động xã hội. Nhiều năm anh là ủy viên Ban Chấp hành Hội Toán học

Việt Nam, Phó chủ tịch Hội đồng Tốn học Bộ GD&ĐT, Phó chủ tịch Hội
đồng biên tập Tạp chí Tốn học và Tuổi trẻ.

Bằng học vấn, tài năng, kinh nghiệm và sự nhiệt tâm, tận tình và chí cốt của
mình trong việc đào tạo các cán bộ khoa học cho bộ môn khoa học cơ bản

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

anh được học sinh, sinh viên kính trọng, đồng nghiệp vị nể và cấp trên tin
tưởng./.

</div>

<!--links-->