QD thanh lap to xay dung

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>BẢNG PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ</b>

<b>Của các thành viên tổ dự thảo xây dựng Quy tắc ứng xử văn hóa trong</b>
<b>trường học.</b>

<i>(Kèm theo QĐ số 05 /QĐ-TH của Hiệu trưởng trường TH số 2 Trì Quang)</i>

<b>STT</b> <b>H tờn</b> <b>Ni dung d tho</b>

1 Hoàng Thị Khoa _{iu 4, iu 7}

2 Bùi Văn Phúc _{iu 3, iu 6, Điều 12}

3 Hoµng Minh TuÊn _{Quy tác ứng xử văn hố của học sinh}
4 KiỊu Kim Nhung _{Điều 8, Điều 9,}

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

PHÒNG GD&ĐT BẢO THẮNG
<b>TRƯỜNG TH SỐ 2 TRÌ QUANG</b>

Số: 06 /QĐ-TH

<b>CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
<b>Độc lập – Tự do – Hạnh phúc</b>

<i>Trì Quang, ngày 18 tháng 10 năm 2010</i>

<b>QUYẾT ĐỊNH</b>

V/v ban hành quy tắc ứng xử văn hóa trong trường học
<b>HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TH SỐ 2 TRÌ QUANG</b>

Căn cứ Quyết định số: 73/QĐ-HU ngày 22/12/2005 của Huyện uỷ Bảo
Thắng về việc ban hành quy định về phân cấp quản lý cán bộ;

Thực hiện công văn số 1147/SGD ĐT-GDTH của Sở Giáo dục và Đào tạo
Lào Cai, ngày 5 tháng 10 năm 2010 về việc Hướng dẫn xây dựng Quy tắc ứng
xử văn hóa trong các trường học;

Xét đề nghị của tổ dự thảo xây dựng Quy chế ứng xử văn hóa trong
trường học,

<b>QUYẾT ĐỊNH</b>

<b>Điều 1: Ban hành Quy tắc ứng xử văn hóa trong trường học trường Tiểu</b>
học số 2 Trì Quang.

<b>Điều 2. Quyết định này có hiệu lực kể từ ngày ký. Quy tắc được áp dụng</b>
là căn cứ để đánh giá, xếp loại, khen thưởng cán bộ giáo viên, nhân viên và học
sinh trong nhà trường hàng năm.

<b>Điều 3. Quy tắc ứng xử văn hóa trong trường học được niêm yết cơng</b>
khai tại văn phịng nhà trường. Các ông (bà) là cán bộ, giáo viên, nhân viên và
các em học sinh trường Tiểu học số 2 Trì Quang chịu trách nhiệm thực hiện
Quyết định này./.

<i><b>nơi nhận:</b></i>

- Như điều 3 (t/h)

- Phòng GD&ĐT (b/c)

- Lưu VT

HIỆU TRƯỞNG

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>

<!--links-->