Tải bản đầy đủ (.doc) (5 trang)

de thi giao vien gioi huyen Doan Hung 20112012

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (111.51 KB, 5 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Phòng GD&ĐT </b>


<b> hạ hoà</b> <b>Kỳ thi Giáo viên giỏi Năm học 2007 </b> <b> 2008</b>


<b>môn thi: Sinh häc</b>


<i>(Thời gian làm bài : 120 phút, không kể thời gian giao đề)</i>
<i>Ngày thi : 04 tháng 4 nm 2008</i>


<b>I.Phần nhận thức chung: ( 6 điểm</b> )


<b>Cõu 1</b>.ng chí hãy trình bày những vấn đề đổi mới về phơng tiện dạy học ở cấp
THCS?.(2 điểm)


<b> Câu 2</b>.Một số vấn đề cần chú ý khi thực hiện đổi mới dạy học ở cấp THCS?(4 điểm)


<b>II </b>–<b> PhÇn kiến thức bộ môn: ( 14 điểm)</b>


<b>Câu 1 ( 3 điểm) </b>So sánh tuyến nội tiết với tuyến ngoại tiết. Vai trß cđa tun
néi tiÕt?


<b>Câu 2 (3 điểm)</b> Di truyền liên kết là gì. Nguyên nhân của hiện tợng di truyền
liên kết. Vì sao ruồi giấm lại là một đối tợng thuận lợi trong sự nghiên cứu di truyền?


<b>Câu 3. (4 điểm).</b> Có một hợp tử của một lồi đã nguyên phân liên tiếp 2 lần và
đã sử dụng của môi trờng nguyên liệu tơng đơng với 138 nhiễm sắc thể đơn. Xác định
tên của lồi nói trên. Số tế bào con đợc tạo ra và số NST có trong các tế bào con.


<b>Câu 4.( 4 điểm)</b>. Có một tế bào mầm sinh dục cái của chuột (2n =40) nguyên
phân một số đợt. Các tế bào con sau nguyên phân đều đợc trở thành noãn bào bậc I và


giảm phân bình thờng và sau quá trình giảm phân ngời ta xác định đợc đã có1920
NST bị tiêu biến cùng với thể định hớng. Một nửa số trứng tham gia vào quá trình thụ
tinh với hiệu suất bằng 6,25%. Để tạo đợc q trình thụ tinh đó đã phải sử dụng toàn
bộ số tinh trùng tạo ra từ 125 tinh bào bậc I của một chuột đực.


a) Xác định số lần nguyên phân của tế bào mầm?
b) Số hợp tử đợc to ra l bao nhiờu ?


__________________________________________________________


<i>Họ và tên: ... SBD:...</i>
<i>Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.</i>


<b>Phòng GD&ĐT </b>


<b> hạ hoà</b> <b>Kỳ thi Giáo viên giỏi Năm học 2007 <sub>mơn thi: Hố học</sub></b> –<b> 2008</b>
<i>(Thời gian làm bài : 120 phút, khơng kể thời gian giao đề)</i>


<i>Ngµy thi : 04 tháng 4 năm 2008</i>
<b>I </b><b> Phần nhận thøc chung: ( 6 ®iĨm )</b>


<b>Câu 1</b>.Đồng chí hãy trình bày những vấn đề đổi mới về phơng tiện dạy học ở cấp
THCS?.(2 điểm)


<b> Câu 2</b>.Một số vấn đề cần chú ý khi thực hiện đổi mới dạy học ở cấp THCS?(4 điểm)


<b>II </b>–<b> PhÇn kiÕn thøc bé môn: ( 14 điểm)</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Cõu 2 (3 im)</b> Có một dung dịch H2SO4 đợc chia làm 3 phần đều nhau. Dùng
một lợng dung dịch NaOH để trung hoà vừa đủ phần thứ nhất. Trộn phần 2 vào phần 3


ta đợc một dung dịch H2SO4 mới rồi rót vào dung dịch đó một lợng dung dịch NaOH
đúng bằng lợng đã dùng để trung hoà phần thứ nhất. Cho biết sản phẩm tạo ra và viết
các phơng trình hố học xảy ra.


<b>Câu 3 (5 điểm).</b> Có một hỗn hợp gồm NaI và NaBr, Hồ tan hỗn hợp vào nớc,
cho Brơm d vào dung dịch thu đợc. Sau khi phản ứng thực hiện xong làm bay hơi
dung dịch, làm khô sản phẩm thì thấy khối lợng của sản phẩm nhỏ hơn khối lợng hỗn
hợp 2 muối ban đầu là m gam. Lại hoà tan sản phẩm vào nớc và cho Clo lội qua đến
d. Làm bay hơi dung dịch và làm khơ chất cịn lại. Ngời ta thấy khối lợng chất thu
đ-ợc lại nhỏ hơn muối phản ứng là m gam. Xác định phần trăm về khối lợng của NaBr
trong hn hp u.


<b>Câu 4 (3 điểm)</b> Đốt cháy 6,2 gam phốt pho trong bình chứa 7,84 lít oxi (đktc).
HÃy cho biÕt sau khi ch¸y


a) Phốt pho hay oxi, chất nào còn thừa và khối lợng là bao nhiêu?
b) Chất nào đợc tạo thành và khối lợng bao nhiêu?


__________________________________________________________


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i><b> </b></i>


<b>Phòng GD&ĐT </b>


<b> hạ hoà</b> <b>Kỳ thi Giáo viên giỏi Năm học 2007 </b> <b> 2008</b>


<b>môn thi: To¸n</b>


<i>(Thời gian làm bài : 120 phút, khơng kể thời gian giao đề)</i>


<i>Ngày thi : 04 tháng 4 năm 2008</i>


<b>I </b><b> Phần nhận thức chung: (6 điểm )</b>


<b>Cõu 1</b>.ng chí hãy trình bày những vấn đề đổi mới về phơng tiện dạy học ở cấp
THCS?.(2 điểm)


<b> Câu 2</b>.Một số vấn đề cần chú ý khi thực hiện đổi mới dạy học ở cấp THCS?(4 điểm)


<b>II </b>–<b> PhÇn kiến thức bộ môn: ( 14 điểm)</b>


<b>Câu 1: (2 điểm).</b> Đồng chí hÃy cho biết, cấu trúc chơng trình bồi dỡng thờng
xuyên chu kỳ III (2004-2007) cho giáo viên môn toán gồm có bao nhiêu tiết, chia
thành mấy phần, gồm các phần nào?


<b>Câu 2: ( 4điểm) </b>


a)Cho


2


1 1


2 1 1 2 1 1


<i>x</i>




   



.


TÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc

<sub></sub>

<sub></sub>

2007
2008
2006
4 3 2 <sub>2</sub> <sub>1</sub>


<i>A</i> <i>x</i>  <i>x</i>  <i>x</i>  <i>x</i> 






b) Cho x, y là hai số thực thoả m·n <i><sub>x</sub></i>2 <sub>4</sub><i><sub>y</sub></i>2 <sub>1</sub>


  . Chøng minh r»ng: 2 <i>x y</i> 5
<b>Câu 3: ( 4 điểm)</b>


a) Phân tích thành nhân tử: 10 5
1


<i>A x</i> <i>x</i>


b) Giải phơng trình: <i><sub>x</sub></i>2 <sub>4</sub><i><sub>x</sub></i> <sub>4 49 0</sub>




<b>Câu 4 : (4 điểm)</b>



Tớnh cỏc gúc ca <i>ABC</i> bit rằng đờng cao AH, trung tuyến AM chia góc <i><sub>BAC</sub></i>


thµnh ba góc bằng nhau.


__________________________________________________________


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Phòng GD&ĐT </b>


<b> hạ hoà</b> <b>Kỳ thi Giáo viên giỏi Năm học 2007 </b> <b> 2008</b>


<b>môn thi: Địa lý</b>


<i>(Thi gian lm bi : 120 phút, không kể thời gian giao đề)</i>
<i>Ngày thi : 04 tháng 4 năm 2008</i>


I – PhÇn nhËn thøc chung: ( 6®iĨm )


<b>Câu 1</b>.Đồng chí hãy trình bày những vấn đề đổi mới về phơng tiện dạy học ở cấp
THCS?.(2 điểm)


<b> Câu 2</b>.Một số vấn đề cần chú ý khi thực hiện đổi mới dạy học ở cp THCS?(4 im)


<b>II Phần kiến thức bộ môn: ( 14 điểm)</b>
<b>1- Câu 1 ( 4 điểm )</b>


Trong mt tit dạy địa lí, muốn tổ chức hoạt động của học sinh tham gia trả lời
các câu hỏi có hiệu quả, theo anh ( chị ) cần phải chú ý đến những vấn đề gì ?


<b>2- Câu 2 ( 6 điểm ) </b>Trung du và miền núi nớc ta có tầm quan trọng đặc biệt đối


với việc phát triển kinh tế xã hội , an ninh, quốc phịng. Đồng chí hãy:


a-Trình bày những đặc điểm (về tự nhiên, về kinh tế xã hội) của trung du và
miền núi nớc ta.


b- Nêu lên những phơng hớng chính nhằm đảm bảo cho việc khai thác tài
nguyên, phát triển kinh tế- xã hội một cách có hiệu quả trên vùng lãnh thổ
giàu tim nng ny?


3- <b>Câu 3</b> <b>( 4 điểm )</b>


Da vo số liệu dới đây, hãy vẽ biểu đồ thể hiện cơ cấu hàng hoá vận chuyển năm
1985 và 1995 ở nớc ta.Từ biểu đồ đã vẽ, đồng chí có thể rút ra những nhận xét gì?


<i>Cơ cấu vận chuyển theo loại đờng giao thông thời kỳ1985 - 1995 ( Đơn v :%)</i>


<b>1985</b> <b>1998</b>


<b>Đờng sắt</b> <b>7,6</b> <b>5,1</b>


<b>Đờng bộ</b> <b>58,3</b> <b>64,5</b>


<b>Đờng sông</b> <b>29,2</b> <b>23,2</b>


<b>Đờng biển</b> <b>4,9</b> <b>7,2</b>


<b>Ghi chú:</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Phòng GD&ĐT </b>



<b> hạ hoà</b> <b>Kỳ thi Giáo viên giỏi Năm học 2007 </b> <b> 2008</b>


<b>m«n thi: vËt lý</b>


<i>(Thời gian làm bài : 120 phút, không kể thời gian giao đề)</i>
<i>Ngày thi : 04 tháng 4 năm 2008</i>


I – PhÇn nhËn thøc chung: ( 3 ®iĨm )


<b>Câu 1</b>.Đồng chí hãy trình bày những vấn đề đổi mới về phơng tiện dạy học ở cấp
THCS?.(2 điểm)


<b> Câu 2</b>.Một số vấn đề cần chú ý khi thực hiện đổi mới dạy học ở cấp THCS?(4 điểm)


II – PhÇn kiÕn thøc bộ môn: ( 7 điểm)


<b>Câu 1: ( 3 điểm). </b>Anh chị hÃy cho biết thế nào là thảo luận trong dạy học? Vai
trò của giáo viên khi tổ chức thảo luận trong lớp học?


<b>Câu 2: ( 4 điểm)</b> Cho hình vẽ.
XY là trục chính, O là quang tâm,
F là tiêu điểm của một thấu kính.


Mt vt sỏng phẳng, nhỏ đặt vng góc với trục chính thấu kính. Nếu đặt vật
tại A thì ảnh cao 3 cm, nếu đặt vật tại B thì ảnh cao 1,5 cm.


a) Thấu kính trên thuộc loại thấu kính gì?


b) Khi đặt vật ở trung điểm I của AB thì ảnh cao bao nhiêu ?



<b>Câu 3</b>. <b>( 3 điểm)</b> Ba ngời đi xe đạp từ A đến B với các vận tốc không đổi. Ngời
thứ nhất và ngời thứ hai xuất phát cùng một lúc với các vận tốc tơng ứng là:
v1= 10km/h; v2 = 12km/h. Ngời thứ 3 xuất phát sau hai ngời nói trên 30 phút. Khoảng
thời gian giữa hai lần gặp của ngời thứ ba với hai ngời đi trớc là  <i>t</i> 1giờ. Tìm vận tốc
của ngời thứ ba ?


<b>C©u 4: ( 4 điểm)</b> Cho mạch điện nh hình vẽ.
Biết U = 12V; R1 = 6 .


Thay đổi Rx thì cơng suất toả nhiệt cực đại trên Rx
là Px max= 4W. Tỡm R2.


__________________________________________________________


<i>Họ và tên: ... SBD:...</i>
<i>Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.</i>


R


1 R2


R
x



-+


Y
X



</div>

<!--links-->

×