Nam bai tho tinh

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Bài 6: Ẩn số tình yêu</b>

Ta gặp nhau qua phương trình thể tích
Ánh mắt buồn những chẳng kém thiết tha
Góc độ nào mà tính mãi khơng ra

Hay "nghịch biến " cho lịng hồi xa cách
Đời "nghịch số " nên em khơng ốn trách
"Giới hạn " lịng cho sầu khổ vơi đi

"Định lý" nào mà ngăn được bờ mi
Không rơi rớt hạt châu buồn hận tủi

"Tâm điểm " kia chứa chút tình ngắn ngủi
Nên đau buồn là "hệ luận "trần gian
Tình yêu em dù chứa đựng ngút ngàn
Nhưng "vơ cực" là niềm đau "Bất biến"
Ân tình anh dù ln ln "biễu hiện"

Nhưng đường đời mình hai kẻ "song song"
u thuơng chi chỉ là những hồi cơng
Nên "ẩn số " tình u khơng "tụ điểm"
<b>Bài 12: Nỗi buồn</b>

Nếu em là hăng đẳng thức,
Anh sẽ là một phương trình

Mà kết luận bắt anh phải chứng minh
Từ giả thiết là thương và nhớ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Bài 7: Định nghĩa tình yêu</b>

Là giao điểm hai tâm hồn đối xứng
Là tương giao hay đồ thị hai chiều,
Ai là người định nghĩa nổi tình u,
Đầy tạp số tơi học hồi khơng hiểu
Tơi cố định trong sân trường đơn điệu,
Lặng nhìn trên hình chiếu của giai nhân,
Thả hồn theo một tiếp tuyến thật gần,
Theo em mãi suốt đời về vơ cực

Tình tơi đó chẳng cần dùng công thức,
Tan trường về tôi cố sức song song,
Tới ngã tư liền bày tỏ nỗi lòng,
Em ngoe nguẩy từ từ tăng tốc độ.
Tơi vẫn cố giử tình u đồng bộ,
Hai năm dài đáp số giải không xong,
Tin hành lang em sắp sửa lấy chồng,
Lòng điên đảo trước định đề đen bạc
Tơi xoay mắt theo vịng trịn lượng giác,
Có thấy gì ngồi quỹ tích tình u,

Tình đơn phương trong tam giác ba chiều,
Lay hoay mãi trên chuyến đị vĩ tuyện
Tìm lối thoát đồng quy hay tịnh tiến,
Hệ luận nào thuyết phục nổi em tôi,
Đành đi theo phân giác tận chân trời,
Tìm ẩn số của phương trình vơ nghiệm

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Bài 8: Tình</b>

Tình đâu là căn thức bậc hai

Ðế có thể ngồi n mà xét dấu
Em phải nhớ tình yêu là góc số
Mà hai ta là những kẻ chứng minh
Ðừng bao giờ đảo vế một phương trình
Cứ thong thả mà vui trên đồ thị

Tìm đạo hàm rồi ngồi yên suy nghĩ
Sẽ thấy dần hệ số góc tình u

Ðừng vội vàng định hướng một hai chiều
Rồi một buổi ta đồng qui tại góc

Em mĩm cười như tiếp tuyến bên tơi
Tơi vội vàng phân tích nét hoa tươi
Và nhận thấy em xinh xinh cực đại
Em khó hiểu thì tơi đành vơ giải

Bài tốn giải bằng phương pháp tương giao
Nhìn em cười tơi định nghĩa tình u

Nhưng chỉ gặp một phương trình vơ nghiệm
Chưa hẹn hị mà lịng như bất biến

Chưa thân nhau mà đã thấy so le
Trót u rồi cơng thức có cần chi
Vì hệ luận ái tình khơng ẩn số
Em khơng nói tơi càng tăng tốc độ

Ðể mình tơi trên quãng đường đơn điệu.
Yêu là chết là triệt tiêu tất cả

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Bài 9: Tôi và em</b>

Tôi và em tính tình hơi đồng dạng
Sống bên nhau chắc tĩ số cân bằng
Tôi xin thề không biện luận cao xa
Mà chỉ lấy định đề ra áp dụng
Tơi có thể chứng minh là rất đúng
Vì tình tơi như hàng điểm điều hịa
Nếu bình phương tơi lại rút căn ra

Cũng chẳng khác điều năm trong quĩ tích
Tơi u em với một tình u cố định
Tìm chu kỳ cho hàm số tuần hồn
Dùng định lý thay ngàn câu ước hẹn
Xuống lũy thừa thay vạn lá thư duyên
Giải đạo hàm mong tiếp xúc cùng em
Tìm toạ độ trong tình u tốn học
Ðời tổng hợp bởi mn ngàn mặt
Mà tình em là quĩ tích khơng gian

Kiếp nhân sinh những hàm số tuần hoàn
Quanh quẩn chỉ trong vịng trịn lượng giác
Anh khơng muốn cuộc đời đầy Sin Cos
Sống khép trịn trong cộng trừ nhân chia
Cạnh góc đối! Ơi phức tạp vơ cùng

Mà hạnh phúc chính là đường biểu diễn
Sống n bình vào vịng đời tịnh tiến
Ðâu phải là nghiệm số của lòng trai

Anh muốn lên tận cực của thiên tài
Ðể đo lấy bán kính trần gian vũ trụ
Nếu dịng đời tồn là thơng số
Bài tốn tình là căn thức bậc h

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Bài 10: Em và tốn học</b>
Em gái ơi đừng ghét mơn tốn
Hãy lại đây ta cùng nhau học toán
Lại gần đây hai ta ngồi xích lại
Bài tốn nào ta giải mà chả ra
Tay trái cầm chiếc compa

Tay phải cầm thước đi ra đi vào
Lấy hơi em nói thì thào

Rằng học như thế khơng vào đúng thơi
Đạo hàm ai lại nhân đơi

Tích phân trở lai nó dơi ra liền
Giới hạn thí nhớ lấy biên

Tích phân xác định trong miền không gian
Đồ thị trục dọc trục ngang

Khơng cần nhớ hết mà hoang mang mình
Đến khi gặp phải phương trình

Khơng khai căn được thì bình phương lên
Với bất phương trình khơng nên

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Bài 11: Em nói em u...</b>

Em nói em u những đường trịn
Ngàn đời khơng tính được số pi
Hơn nữa đường trịn ln hồn hảo
Anh bảo trịn trịa để làm chi?

Em nói em u tốn dựng hình
Tuần tự các bước đúng như in
Anh nói cuộc sống khơng cần thế
Mà cần những bài tốn chứng minh.
Em nói em u những phương trình
Cân bằng, sóng gió chẳng rung rinh
Anh bảo cũng cần bất đẳng thức
Để thấy giá trị của phương trình.
Em nói em u tuổi chúng mình
Hai đứa chung nhau một niềm tin
Anh bảo bây giờ em mới đúng
Anh với em, chung một chữ tình

</div>

<!--links-->