ngu van

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

HỒI HƯƠNG NGẪU THƯ

Hạ Tri Chương
<i><b>Phiên âm</b></i>

Thiếu tiểu li gia, lão đại hồi,

Hương âm vô cải, mấn mao tồi.

Nhi đồng tương kiến, bất tương thức
Tiếu vấn: Khách tòng hà xứ lai?

<i><b>Dịch nghĩa</b></i>

Rời nhà từ lúc còn trẻ, già mới quay về,

Giọng q khơng đổi, nhưng tóc mai đã rụng.
Trẻ con gặp mặt, không quen biết,

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Trẻ đi, già trở lại nhà,

Giọng quê không đổi, sương pha mái đầu.
Gặp nhau mà chẳng biết nhau

Trẻ cười hỏi: Khách từ đâu đến làng?

(Trần Trọng San dịch, trong Thơ Đường, tập I
Bắc Đẩu, Sài Gòn, 1966)

<i><b>Dịch thơ</b></i>

Khi đi trẻ, lúc về già

Giọng quê vẫn thế, tóc đà khác bao.
Trẻ con nhìn lạ khơng chào

Hỏi rằng: Khách ở chốn nào lại chơi?

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Câu PTBĐ
Câu 1
Câu 2
MIÊU TẢ
TỰ SỰ



BIỂU CẢM
QUA MIÊU TẢ
BIỂU CẢM

QUA TỰ SỰ



gia,

Hương âm , tồi
lão đại

Thiếu tiểu

vô cải

hồi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Thiếu tiểu li gia,
Hương âm vô cải,

Khi đi trẻ, lúc về già

Giọng quê vẫn thế, tóc đà khác bao.
(Phạm Sĩ Vĩ dịch)

Trẻ đi, già trở lại nhà,

Giọng quê không đổi, sương pha mái đầu.
(Trần Trọng San dịch)
Khi trao đổi về hai câu thơ trên, Nam cho rằng:

- Hai câu thơ đầu có sử dụng phép đối.
Cịn Hoa lại bảo:

-Tớ không đồng ý như vậy.

* Ý kiến của em về vấn đề này như thế nào?
lão đại hồi,

mấn mao tồi.

Cử đầu vọng minh nguyệt
Đê đầu tư cố hương

( Tĩnh dạ tứ- Lí Bạch )

PHÉP ĐỐI TRONG

<i><b> TĨNH DẠ TỨ</b></i>

PHÉP ĐỐI TRONG

<i><b>HỒI HƯƠNG NGẪU THƯ</b></i>

Bình đối

(đối giữa hai câu)

Tiểu đối

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

tương kiến, bất tương thức
Tiếu vấn: tòng hà xứ lai?

<i><b>Có ý kiến cho rằng</b></i>: Hai câu thơ cuối đã dựng nên một tình huống thật trớ trêu
nhưng đã làm tốt lên <i><b>tình u q hương thiết tha, sâu nặng</b></i> của Hạ Tri
Chương.

Em có đồng ý khơng? Vì sao?
Nhi đồng

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6></div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

cđng cè

<b>1. Dịng nào nói đúng và đầy đủ nhất về nghệ thuật của bài thơ?</b>

A. Bài thơ có sự kết hợp phép đối với những từ ngữ trái nghĩa, biểu cảm với
tự sự và miêu tả.

B. Bài thơ có sự kết hợp phép đối với nghệ thuật nhân hoá.
C. Bài thơ có sự kết hợp phép đối với ẩn dụ.

D. Ngôn ngữ bài thơ trang nhã, quý phái, trau chuốt…
<b>2. Tình cảm và tâm trạng của tác giả trong bài thơ là…</b>

A. tình yêu quê hương thắm thiết, tâm trạng vui mừng, háo hức khi trở về.

B. tình yêu quê hương thắm thiết, tâm trạng buồn thương trước cảnh q hương
có nhiều thay đổi.

C. tình yêu quê hương thắm thiết, tâm trạng ngậm ngùi, hẫng hụt khi trở thành
khách lạ giữa quê hương.

D. tình yêu quê hương thắm thiết, tâm trạng đau xót, luyến tiếc khi phải rời xa
chốn kinh thành hoa lệ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>HƯỚNG DẪN HỌC BÀI VÀ CHUẨN BỊ TIẾT 39</b>

•<b>Học bài:</b>

+ Học thuộc lịng bài thơ.

+ Nắm vững các giá trị nghệ thuật và giá trị nội dung của tác phẩm.
+ Sưu tầm một số tác phẩm văn thơ, ca nhạc có chủ đề quê hương.
* <b>Chuẩn bị tiết 39</b>.

+ Đọc các mẫu SGK.

+ Ôn lại các kiến thức về từ trái nghĩa đã học ở Tiểu học.
+ Trả lời các câu hỏi về từ trái nghĩa.

</div>

<!--links-->