Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.1 MB, 71 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>TUẦN 01 </b>
<b>TIẾT 01</b>
<b>Ngày soạn:</b>
<b>HOẠT ĐỘNG 1</b>
<b>BẦU CÁN BỘ LỚP</b>
<b>I. Yêu cầu giáo dục</b> : Giúp học sinh:
-Hiểu vai trị của đội ngũ cán bộ lớp , trong quá trinh học tập rèn luyện của lớp
-Biết lựa chọn những cán bộ có năng lực , nhiệt tình trách nhiệm và tơn trọng
va ủng hộ cán bộ lớp hoạt động .
<b> II.Nội dung và hình thức hoạt động : </b>
1. <b>Noäi dung</b>:
-Tổng kết hoạt động của cán bộ lớp sau một năm học .
-Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới
2.<b>HÌnh thức hoạt động </b>:
-Nghe báo cáo và thảo luận .
-Bầu bằng phiếu .
<i><b> III.Chuẩn bị hoạt động</b></i> :
1.<b>Về phương diện hoạt động</b> :
- Báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm học vừa qua .
- Phiếu bầu
- Một số tiết mục văn nghệ .
2. <b>Về tổ chức : </b>
-Một học sinh viết báo cáo hoạt động của cán bộ lớp .
-Một học sinh chuẩn bị phiếu .
<i><b>HOẠT ĐỘNG 2 : </b></i>
Người thực hiện Nội dung thực hiện TL
Cả Lớp
Lớp phó học tập
Lớp trưởng
Lớp phó học tập
Lớp phó học tập
Cả lớp
Ban kiểm phiếu
GVCN
Lớp trưởng
Lớp phó họctập
cũ
<i><b>*Hoạt động 1 :</b></i>
-Hát bài" em yêu trường em "
-Nêu lý do và giới thiệu chương trình hoạt động “Bầu cán bộ
lớp”
<i><b>*Hoạt động 2:</b></i>
-Đọc báo cáo tổng kết hoạt động của cán bộ lớp năm học
2004 –2005 .
-Hướng dẫn thảo luận bổ xung ý kiến.
-Người điều khiển tổng kết
<i><b>* Hoạt động 3</b></i>:
- Thống nhất tiêu chuẩn cán bộ lớp : Học lực khá hạnh kiểm
tốt ,Tác phong nhanh nhẹn nhiệt tình , có trách nhiệm có năng
lực hoạt động tập thể .
-Ứng cử và đề cử
Bầu cử và công bố kết quả
-Chúc mừng và giao nhiệm vụ
-Chúc mừng và giao nhiệm vụ
-Chúc mừng và giao nhiệm vụ
-Chúc mừng và giao nhiệm vụ
- Dại diện camr ơn hứa hẹn
<i><b>*Hoạt động 4 :</b></i>
-Chúc mừng cán bộ lớp mới
- Chúc cả lớp đoàn kết hợp tác trong mọi hoạt động đê đạt kết
quả tốt nhất .
- Hát bài" lớp chúng ta kết đồn."
5
15
20
5
LỚP TRƯỞNG :
LỚP PHĨ HT LPHÓ VTM
<i><b>I.Yêu cầu giáo dục</b></i> :
<i><b>* Giúp học sinh</b></i>:
-Hiêu rõ nội quy nhiệm vụ năm học mới và ý nghĩa của nó .
-Tự giác thực hiện và nhắc nhở nhau cùng chấp hành đúng nội quy của trường .
-Hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học .
<i><b>II. Nội dung và hình thức hoạt động :</b></i>
1. <i><b>Nội dung</b></i> :
- Nội quy và ý nghĩa của việc thực hiện nội quy nhà trường
- Những nhiệm vụ cụ thể của năm học và ý nghĩa của nó .
<i><b>2.hình thức hoạt động</b></i> :
-Thảo luận câu hỏi liên hệ thực tế .
<i><b>III.Chuẩn bị hoạt động</b></i> :
1. <i><b>Về phương diện hoạt động</b></i> :
-Văn bản nội quy và nhiệm vụ năm học .
- Một số câu hỏi về nội quy và ý nghĩa của nội quy ,nhiệm vụ năm học và
về việc chấp hành nội quy của trương của lớp trong năm học qua .
- Một số tiết mục văn nghệ .
<i><b>2.Về tổ chức</b></i> :
-GVCN phổ biến yêu cầu , nội dung kế hạch hoạt động .
-HS nghiên cứu nội quy của trường.
-Cán bộ lớp xây dựng câu hỏi thảo luận và đáp án .
- người điều khiển chương trình , thư kí ,trang trí văn nghệ .
<i><b>IV.Tiến hành hoạt động</b></i> :
Người thực hiện Nội dung thực hiện TL
Cả lớp .
Người điều khiển
Người điều khiển
_HS
Người điều khiển
HS
<i><b>* Hoạt động 1</b></i> :
-Hát bài hát vui tới trường .
- Tuyên bố lý do giới thiệu đại biểu , giới thiệu chương trình ,
thư ký
<i><b>*Hoạt động 2</b></i> :
-Bạn hãy cho biết nội dung chính của nội quy nhà trường ?
-Nội quy của trường có các nội dung chính : Về hạnh kiểm , về
Tác dụng :Giúp bản thân ln có ý thức học tập và rèn luyện
tốt. Kết quả học tập sẽ tốt hơn ,luôn yên tâm và tự tin hơn ,Là
một học sinh tốt .
5
Người điều khiển
HS
Người điều khiển
HS
Người điều khiển
HS
Người điều khiển
HS
Người điều khiển
Các tổ
GVCN
Người điều khiển
-Theo bạn thì điều gì sẽ xảy ra khi khơng có nội quy của nhà
+Nhà trường sẽ lộn xộn , mọi người tự làm theo ý thức của mình
, bản thân của học sinh cũng không tiến bộ được .
-Theo bạn việc thực hiện nội của trường lớp trong năm học vừu
qua như thế nào ?
- Vẫn còn nhiều bạn quy phạm nội quy .
? Trong năm học này phải thực hiện tốtnhững nhiệm vụ nào ?
+Thực hiện tốt nội quy của trường lớp . phấn đấu đạt được mục
tiêu , nhiệm vụ mà tập thể lớp , trường đã đề ra .
? Mỗi cá nhân phải làm gì để thực hiện tốt những nhiệm vụ của
năm học ?
+Học tập tốt rèn luyện tốt , tích cực tham gia các phong trào thi
đua , các hoạt động của lớp trường , thực hiện đầy đủ nội quy ,
quy định của trường ……
Chốt lại các ý chính .
<i><b>* Hoạt động 3 :</b></i>
- Biểu diễn văn nghệ .
- Phát biểu ý kiến .
- Nhận xét kết quả hoạt động .
10’
<b>I- Yêu cầu giáo dục</b><i><b> :</b><b> </b></i>
<i><b>Giúp HS:</b></i>
-Tham gia văn nghệ nhiệt tình, sôi nổi… ca ngợi trường lớp, thầy cô, bạn bè.
-Bồi dường tình cảm u mến, gắn bó với trường, lớp, q trọng thầycơ, đồn kết
thân ái với bạn bè.
<i><b>II- Nội dung và hình thức hoạt động:</b></i>
<b>1- Nội dung:</b>
Ca ngợi trường lớp, thầy cơ và bạn bè.
<b>2- Hình thức hoạt động:</b>
-Thi hát, múa, kịch ngắn, ngâm thơ giữa các tổ.
-Thi sáng tác thơ… giiữa các tổ về chủ đề trên.
<i><b>III- Chuẩn bị hoạt động:</b></i>
<b>1- Về phương tiện hoạt động:</b>
-Những bài hát, bài thơ về trường lớp, thầy cô, bạn bè.
-Bảng qui ước về thang điểm.
<b>2- </b>Về tổ chức<b>:</b>
-GVCN nêu chủ đề, nội dung hướng dẫn học sinh chuẩn bị.
-các tổ các tiết mục của tổ mình.
-Phân cơng người dẫn chương trình, bang giám khảo, trang trí, mời đại biểu.
<b>Người thực hiện</b> <b>Nội dung thực hiện</b> <b>TL</b>
Cả lớp
Người điều khiển
Người điều khiển.
Các tổ.
Ban giám khảo.
Người điều khiển.
Các tổ.
Ban giám khảo.
Người điều khiển.
Các tổ.
Ban giám khảo.
Người điều khiển.
GVCN
<i><b>Hoạt động 1</b></i>
Hát bài “Chồ người bạn mới đến”.
Tun bố lí do, giới thiậu đại biểu, giới thiệu bang giám
khoả, thư kí.
Giới thiệu các hoạt động thi và cách thi:
Có 2 phần thi: 1 Biểu diễn văn nghệ, ngâm thơ.
2 Làm thơ (tổ cử).
Mỗi phần trang điểm là 20.
<i><b>Hoạt động 2</b></i>
<b>THI CÁC TIẾT MỤC TỰ CHỌN.</b>
u cầu mỗi tổ chọn một tieết mục dự thi.
Lần lượt trình bày tiết mục của tổ mình.
Cơng bố điểm cho từng đội.
<i><b>Hoạt động 3</b></i>
<b>THI HÁT THEO CHỦ ĐỀ</b>
Công bố chủ đề.
Hát theo chủ đề: Tổ nào hạt được nhiều bài hát hơn tổ đó
thắng.
Công bố điểm.
<i><b>Hoạt động 4</b></i>
<b>THI SÁNG TÁC THƠ</b>
Cơng bố chủ đề, thể lệ.
Sáng tác và trình bày.
Cơng bố điểm.
<i><b>Hoạt động 5</b></i>
Công bố kết quả, phát thưởng.
Nhận xét, đánh giá kết quả hoạt động.
<b>5’</b>
<b>10’</b>
<b>10’</b>
<b>10’</b>
<i><b>HOẠT ĐỘNG4</b></i>
<b>I- Yêu cầu giáo dục:</b>
* Giúp học sinh :
-Củng cố khắc sâu nhận thức về truyền thống tốt đẹp của trường ,những tấm gương
dạy tốt của thầy cô giáo và gương học tốt của học sinh .
- Phấn khởi tự hsò và phát huy truyền thống tốt đẹp của trường , lớp bằng việc phấn
đấu học tập và tu dưỡng tốt trong năm học mới .
<i><b>II- Nội dung và hình thức hoạt động:</b></i>
<b>1- Nội dung:</b>
-Ý nghĩa của tên trường .
- Những truyền thống tốt đẹp của trường .
- Bảo vệ và phát huy truyền thống tốt đẹp của trường .
<b>2- Hình thức hoạt động:</b>
-Thi hỏi , đáp và truyền thống kể chuyện của trường .
- Thi đố vui và văn nghệ .
III.<i><b>Chuẩn bị hoạt động :</b></i>
<b>1- Về phương tiện hoạt động:</b>
<b>-</b>Các câu hỏi , đố , đáp án về truyền thống của trường và lớp .
-Các mẫu chuyện về trường , thầy , cô và học sinh
<b>2- Về tổ chức:</b>
GVCN nêu yêu cầu , nội dung , hướng dẫn học sinh tìm hiểu , sưu tầm .
- Cả lớp thống nhất hình thức hoạt động .
-Cử người điều khiển , thư kí ,trang trí ,mời đại biểu
<b>IV- Tiến hành hoạt động:</b>
<b>Người thực hiện</b> <b>Nội dung thực hiện</b> <b>TL</b>
Cả lớp
Người ĐK
Người ĐK
HS
Người ĐK
<i><b>* </b></i>
<i><b> Hoạt động 1</b><b> : </b><b> </b></i>
-Hát bài “Bụi Phấn ’’
-Tun bố lý do , giới thiệu đại biểu , BGK, Thư ký .
<i><b>* Hoạt động 2</b></i> :
* Thi hiểu biết về truyền thống của trường :
-Trường ta mang tên địa dang Nhơn Bình có ý nghĩa gì ?
-Cũng như một số truờng bạn trường chúng ta mang tên địa
danh nhằm khẳng định tinh thần hiếu học của nhân dân địa
phương .
-? Trường chúng ta được thành lập năm nào ?
<b>5’</b>
HS
Người ĐK
HS
Người ĐK
HS
Người ĐK
HS
Người ĐK
HS
Người ĐK
HS
Người ĐK
HS
BGK
GVCN
Người ĐK
- Naêm :
- Thành tích cao nhất của trường ta đạt được là gì ?
- Kể tên và chức vụ của một số học sinh tiêu biểu đã học ở
trường .
? Kể tên một số thầy cô giáo ở trường đã đạt giáo viên dạy
giỏi .
Hs : Võ thị Hiền , Tô thị Mai Loan ,Nguyễn Văn Sơn …
<i><b>* Hoạt động 3</b></i> :
Thi đố vui và văn nghệ :
-Hát bài hát có từ chỉ dụng cụ học tập .
-Hát bài “ Em yêu trường em ’’
-Đọc một bài thơ có chủ đề về trường lớp , thầy , cơ .
- Trình bày bài thơ .
? Trong tháng 9 có ngày lễ lớn nào?
-Ngày 1 – 9 Ngày thế giới và hịa bình .
-Ngày 2 – 9 Ngày Quốc khánh nước CHXHCN Việt Nam
<i><b>*Hoạt động 4 :</b></i>
-Công bố kết quả ,phát thưởng .
- Tuyên dương sự chuẩn bị và phát động của học sinh
-Nhận xét , đánh giá ,
<b>15’</b>
<b>HOẠT ĐỘNG 1:</b>
<b>I- Yêu cầu giáo dục:</b>
Giúp HS:
- Hiểu được những nội dung chính trong thư Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai
trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa 9/1945.
- Giáo dục tình cảm kính yêu Bác Hồ; giáo dục thái độ học tập nghiêm túc và ý chí
vươn lên tong học tập.
- Rèn kĩ năng trình bày và trao đổi ý kiến cá nhân trước tập thể .
<b>II- Nội dung và hình thức hoạt động:</b>
<b>1- Nội dung:</b>
Nội dung thư của Bác Hồ gửi cho HS nhân ngày khai trường đầu tiên của nước ta và ý
nghĩa, tác dụng của thư Bác đối với HS.
Vui văn nghệ.
<b>2- Hình thức hoạt động:</b>
Thi trình bày nội dung và ý nghóa thư Bác.
<b>III</b>.<b>Chuẩn bị hoạt động :</b>
<b>1- Về phương tiện hoạt động:</b>
Câu hỏi và đáp án.
<b>2- Về tổ chức:</b>
- GVCN nêu mục đích, yêu cầu, cách tiến hành, 4 câu hỏi.
- HS chuẩn bị thư Bác, cử BGK, người điều khiển, trang trí, một số tiết mục văn nghệ
theo chủ đề về Bác Hồ.
<b>IV- Tiến hành hoạt động:</b>
<i><b>Người thực hiện</b></i> <i><b>Nội dung thự hiện</b></i> <i><b>TL</b></i>
Cả lớp
Người điều khiển
Người điều khiển
Học sinh
<b>Hoạt động 1:</b>
Hát bài “Bác Hồ- Người cho em tất cả”
Nêu lí do, mục đích, yêu cầu của buổi trao đổi trao đổi tìm
hiểu nội dung, ý nghĩ thư của Bác.
<b>Hoạt động 2</b>
<b>THI TÌM HIỂU THƯ BÁC</b>
Đọc thư Bác có câu “Trước đây cha anh cá em và mới năm
ngoái cả các em nữa… một nước đọc lập”, bạn có suy nghĩ
như thế nào?
Trước đây, cha anh bị thiệt thịi khơng được học hành chịu
cảnh nô lệ.
Ngày nay, chúng ta được học hành đầy đủ, được hưởng một
nền giáo dục của một nước đọc lập nên chúng ta tự hào,
sung sướng và ra sức học tập để đền đáp công ơn Bác, của
5
Người điều khiển
Học Sinh
Người điều khiển
Học Sinh
Người điều khiển
Học Sinh
Học Sinh
Ban Giám Khảo
Giáo Viên CN
Người ĐK
cách mạng.
-Hãy nêu tác dụng của việc học tập ?
+Học tập giúp con người tiếp thu tri thức cần thiết và ứng
xử đúng đắn với mọi người . Nhờ học tập ta mới trưởng
thành . trở thành người có ích cho xã hội .
? Bác dặn học sinh cần phải làm gì ?Bác mong muốn điều gì
?Để làm được điều Bác dạy hs cần phải làm gì ?
+ Bác dặn cần phải chăm học chăm làm . Để đất nước Việt
? Trong thư thể hiện tình cảm của Bác đối với thiếu nhi như
thế nào ?Tình cảm khiến em xúc động nhất ? Vì sao ?
+ Bác quan tâm , chăm lo đến việc học tập tu dưỡng học
sinh Bác tin tưởng và đề cao việc học tập , rèn luyện trong
viêc bảo vệ và xây dựng đất nước .
* Hoạt động 3 :
VUI VĂN NGHỆ .
-Mỗi tổ cử một bạn hát bài hát về đề tài Bác Hồ
* Hoạt động 4 :
-Công bố kết quả
Tun dương các tổ đạt kết quả cao .
Đánh giá nhận xét ý thức thái độ tham gia của các tổ .
15’
5’
<b>I.Yeâu cầu giáo dục</b> :
<b>Giúp học sinh </b> :
-Hiểu được thê nào là một tiết học tốt và những yêu cầu mà các em cần thực hiện
trong tiết học tốt đó .
-Xác định thái độ học tập đúng đắn ,rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật , tính chăm chỉ
sáng tạo trong học tập , biết đấu tranh phê phán những biểu hiện sai trái trong học tập
<b>II.Nội dung và hình thức hoạt động :</b>
<b>1.Nội dung</b> :
-Tiết học tốt và ý nghóa tác dụng của nó .
-Bạn cần làm gì và làm như thế nào để góp phần thực hiện tốt tiết học ?
-Đăng kí thi đua giữa các tổ với tiêu đề “Tiết học tốt theo lời Bác dạy ’’
<b>2.Hình thức hoạt động :</b>
Trao đổi về yêu cầu và cách thực hiện tiết học tốt , tiết hành việc đăng kí thi đua giữa
các tổ và có các tiêt mục văn nghệ xen kẽ .
<b>III.Chuẩn bị hoạt động</b> :
<b>1.Về phương tiện hoạt động </b> :
-Các tổ hợp và thống nhất nội dung đăng kí thi đua thực hiện tiết học tốt .
-Chuẩn bị câu hỏi và đáp án trả lời .
<b>2.Về tổ chức </b>:
-Phân cơng người điều khiển trang trí .
<b>IV.Tiến hành hoạt động</b> :<b> </b>
<b>Người thực hiện</b> <b>Nội dung thực hiện </b> <b>TL</b>
Cả lớp
Người điều khiển
Người điều khiển
HS
Người điều khiển
HS
Người điều khiển
*Hoạt động 1:
-hát tập thể bài hát “Mơ ước ngày mai ’’
-Tuyên bố lý do lễ phát động thi đua “Tiết học tốt ’’
-Giới thiệu đại biểu chương trình làm việc .
*Hoạt động 2 :
Thảo luận về tiết học tốt :
-Thế nào là một tiết học tốt .
-Một tiết học được coi là tốt nếu học sinh chuẩn bị tốt cho tiết
học ,tích cực tham gia phát biểu ý kiến , hiểu bài vận dụng tốt
-Tác dụng của những tiết học tốt là gì?
+Nó giúp chúng ta chủ động trong học tập nắm bài sâu hơn
,khơng khí học tập sơi nổi ,nhờ đó kết quả học tập ngày càng
được nâng cao ..
-Để có những tiết học tốt học sinh cần phải làm gì ?
5’
HS
Người điều khiển
Đại diện từng tổ
Lớp trưởng
Đại diện từng tổ
GVCN
Người điều khiển
+Học sinh cần phải ôn bài ,làm bài tập trước khi đến lớp ,
chăm chú nghe thầy cơ giảng bài ,giao nhiệm vụ tích cực tự
giác thực hiện nhiệm vụ của mình ,tự tin trình bày suy nghĩ
kết quả bài của mình .
-Tổng kết lại ngắn gọn những nội dung chính về một tiết học
*Hoạt động 3:
Đăng kí và giao ước thi đua :
-Đọc đăng kí thi đua của tổ mình và treo đăng kí đó lên bảng .
-Đọc bản giao ước thi đua của tổ .
*Hoạt động 4 :
-Biểu diễn văn nghệ .
-Nhận xét ,ghi nhận động viên các tổ , lớp thực hiện kế hoạch
của mình , nêu một số biện pháp theo dõi , kiểm tra đôn đốc .
Tổng kết lại toàn buổi hoạt động .
10’
<b>HOẠT ĐỘNG 3</b> <b>Ngày soạn :</b>
<b>I.Yêu cầu giáo dục :</b>
<b>Giúp học sinh:</b>
-Ơn tập, củng cố kiến thức các mơn học.
-Xây dựng thái độ phấn đấu vươn lên học giỏi, say mê học tập.
-Rèn tư duy nhanh nhạy và kĩ năng phát hiện, trả lời, câu hỏi.
<b>II.Nội dung và hình thức hoạt động :</b>
<b>1.Nội dung :</b>
-Kiến thức bộ môn đã học ở lớp trước và kiến thức học trong tháng 9+10 ở lớp 7.
-Các kiến thức chung về tự nhiên, xã hội phù hợp trình đột nhiên và lứa tuổi.
<b>2.Hình thức hoạt động :</b>
-Thi trả lời câu hỏi dưới 2 hình thức.
+Thi cá nhân.
+Thi giữa đại diện tổ.
<b>III.Chuẩn bị hoạt động :</b>
<b>1.Về phương diện hoạt động :</b>
-Chuẩn bị câu hỏi và đáp án.
-Chuẩn bị trống để làm phương diện dành quyền trả lời.
-Một số tiết mục văn nghệ.
<b>2.Về tổ chức :</b>
-Người dẫn chương trình, thư kí, ban giám khảo.
<b>III.Tiến hành hoạt động</b> :
<b>Người thực hiện </b> <b>Nội dung thực hiện </b> <b>TL</b>
Cả lớp
Người ĐK
HS
Người ĐK
HS
Người ĐK
HS
<b>*Hoạt động 1</b>
Haùt bài “Bài ca đi học”
-Tun bố lý do , giới thiệu chương trình “Hội vui học tập”
-Giới thiệu thư kí , ban giám khảo .
<b>*Hoạt động 2 :</b>
*Phần I: Ai nhanh ai giỏi .Thi cá nhân .
Muốn tìm nam, Bắc ,đơng ,tây .nhìn mặt tơi sẽ biết ngay
hướng nào ? ( cái gì )
Cái la bàn .
-Một kho gạo có 600 tấn ,buổi sáng bán được 12%số gạo . Buổi
chiều bán được 8% số gạo .Hỏi cả ngày hôm đó bán được bao
nhiêu tấn ?
20% = 120 tấn gạo .
? Vua nào đã bốn nghìn năm vẫn ghi cơng đức làm dân
phụng ?
Người ĐK
HS
Người ĐK
HS
Người ĐK
GVCN
Người ĐK
?Ai được mệnh danh là thi sử ,thi Thánh của đời đường Trung
Quốc?
-Đỗ Phủ .
*<b>Phần II</b>.Đội nào nhanh hơn , giỏi hơn .
Mỗi tổ cử ba bạn thành một đội , sua khi nghe câu hỏi đội
nào gõ trống trước được quyền trả lời .Nếu trả lời sai hoặc
chưa đủ ,đội khác được quyền bổ xung .THư kí ghi kết quả
từng câu lên bảng .
1) Việt Nam giáp với những nước nào ?
Đáp Án , Lào, trung Quốc ,Campuchia
2)Làm thế nào tính vận tốc khi biết quãng đường va thời gian?
ĐÁ: Lấy quãng đường chia cho thời gian ra vận tốc .
3)Ai là tác giả của ca dao dân ca Việt Nam .?
Đá: Nhân dân lao động .
4) Ngaøy 22/12/1944 là ngày gì ?
ĐÁ :Là ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam .
5)Sợi nào được lấy từ vỏ cây được con người sử dụng cách đây
10 000 năm để dệt vải và làm lưới đánh cá ?
ĐÁ: Đó là sợi lanh .
6)Có mấy loại tam giác ,đó là những tam giác nào ?
ĐÁ:Có bốn loại tam giác : tam giác thường , tam giác vuông ,
tam giác cân ,tam giác đều .
7)Căn cứ vào đâu để xá định người đó là cơng dân của nước
cộng hào XHCN Việt Nam .
ĐÁ: Căn cứ vào quốc tịch Việt Nam .
8)Có mấy dạng gân lá?
ĐÁ: Có 3 dạng gân lá : dạng hình cung ,dạng hình mạng ,dạng
song song.
9) Hiện tượng nào sau đây không phải là sự ngưng tụ
A.Sương đọng trên lá
B.Sương mù
C.hơi nước
D.Mây
10)Hát một bài hát về chủ đề học tập.
<b>*Hoạt động 3:</b>
-Biểu diễn văn nghệ .
-Cơng bố kết quả thi phát thưởng
-Nhận xét tuyên dương
-Công bố kết thúc hoạt động .
<b>I.Yêu cầu giáo dục :</b>
<b>Giúp học sinh:</b>
-Ơn luyện và hiểu thêm ý nghĩa giáo dục của các bài hát .
-Giáo dục thái độ nghiêm túc và ý thức say mê trong học tập .
-Rèn kĩ năng, phong cách thể hiện các tiết mục văn nghệ.
<b>II.Nội dung và hình thức hoạt động :</b>
<b>1.Nội dung :</b>
Kết hợp biểu diễn những tiết mục văn nghệ với phần thi đọc, thi hát một số đoạn của
bài thơ, bài hát phù hợp với yêu cầu với u cầu của câu hỏi.
<b>2.Hình thức hoạt động :</b>
-Biểu diễn văn nghệ của cá nhân, tập thể.
-Thi hát cá nhân theo nội dung tập thể.
-Thi hát giữa các đại diện các tổ theo cbủ đề hoặc theo nội dung tập thể.
<b>III.Chuẩn bị hoạt động :</b>
1.Về phương diện hoạt động :Câu hỏi và đáp án.
<b>2.Về tổ chức :</b>
-Mỗi tổ chuẩn bị 3 tiết mục văn gnhệ có nội dung về học tập, về nhà trường.
-Người điều khiển, câu hỏi, đáp án.
<b>III.Tiến hành hoạt động</b> :
<b>Người thực hiện </b> <b>Nội dung thực hiện </b> <b>TL</b>
Cả lớp
Ngưởi điều khiển
Người điều khiển
<b>Hoạt động 1</b>
Hát tập thể bài “Thiếu niên thế giới liên hoan”
Giới thiệu lí do và chương trình
Giới thiệu đại biểu, ban giám khảo, thư kí.
Hoạt động : Nêu thể lệ cuộc thi:
-Mỗi tổ 3 tiết mục: đọc thơ, kể chuyện, hoạt cảnh, kích
ngắng… tùy khả năng từng tổ.
-Nội dung: học tập, nhà trường.
Trình bày tiết mục của từng tổ mình.
Chấm điểm.
Tổng kết điểm.
Cơng bố kết quả từng tổ.
Phát thưởng.
<b>Hoạt động 3</b>
Nhận xét, tuyên dương.
Cám ơn thầy cơ, cơng bố kết thúc hoạt động.
5’
Ngày soạn
*MUÏC TIÊU GIÁO DỤC :
*Giúp học sinh :
-Hiểu được cơng việc giảng dạy ,giáo dục của các thầy cô
giáo , hiểu được nguyện vọng và mong muốn của thầy cô
giáo đối với sự tiến bộ của hs .
-Giáo dục cho học sinh thái độ ,kính trọng vâng lời thầy cơ
giáo , biết trân trọng tinh cảm thầy trò .
HOẠT ĐỘNG 1:
I- Yêu cầu giáo dục:
Giúp HS:
-Hiểu được cơng lao và tình cảm của thầy cơ giáo đối với HS.
-Có ý chí quyết tâm thi đua tu dưỡng học tật tốt, tiết thu sự dạy dỗ của thầy cô.
-Rèn luyện kĩ năng trao đổi ý thức và các kĩ năng khác trong học tập.
II- Nội dung và hình thức biểu đạt:
1- Nội dung:
-Trao đổi, tìm hiểu về cơng lao và tình cảm của thầy cơ.
-Tư liệu, tranh ảnh, truyện kể… về công lao của thấy cô đối với HS.
-Ảnh Bác, lọ hoa, khăn bàn.
2- Về tổ chức:
-Các tổ viết đăng kí thi đua tuần họa tốt theo tiêu đề “Hoa điểm tốt dâng thấy cô”.
-Ban thi đua đề tiêu chuẩn đánh giá thi đua giữa các tổ.
-Chuẩn bị câu hỏi và đáp án thông qua GVCN.
-Phân công người điều khiển, văn nghệ, mời đại biểu.
IV- Tiến hành hoạt động:
Người thực hiện Nội dung thực hiện TL
Cả lớp
Người điều khiển
Người ĐK.
HS
Hoạt động 1
Hát bài “ Trái đất này là của chúng em”
Tuyên bố lí do.
Giới thiệu đại biểu.
Giới thiệu chương trình
Hïoat động 2
TÌM HIỂU CÔNG ƠN CỦA THẦY CÔ GIÁO
? Bạn có biết, thầy cô giáo làm việc vất vả như thế nào trong
việc giảng dạy, giáo dục HS?
TL: Thầy cô dành rất nhiều thời gian để soạn giáo án, sưu tầm
tài liệu chuẩn bị đồ đạc dạy học, chầm bài làm việc đến khuya.
Tìm tịi sáng tạo để truyền đạt kiến thức một cách tốt nhất cho
HS. Rút kinh nghiệm để xem tiết sau dạy dược tốt hơn. Bên
cạnh đó cịn qua tâm đến từng HS để giáo dục các em thành
người công dân tốt.
5’
Người ĐK
HS
Người ĐK
HS
Người ĐK
HS
Người ĐK
HS
GVCN
HS
Cán bộ lớp
Đại diện các tổ
Người ĐK
GVCN
Người ĐK
? Thầy cơ mong đợi gì, hi vọng gì ở HS chúng ta?
Tl: Mong chúng ta tiến bộ, trở thành con ngoan, trị giỏi; trở
thành người cơng dân tốt có ích cho GĐ và XH.
? Bạn có thể làm được những việc gì để giúp thầy cơ dạy tốt?
TL: Chăn chỉ nghe thầy cô giãng bài, thực hiện đầy đủ yêu cầu,
bài tập, bài soạn thầy cô nêu ra, lễ phép kính trọng thầy cơ
giáo, im lặng trật tự trong giờ học…
? Để dền đáp công ơn dạy dỗ của thầy cơ giáo, HS cần phải làm
gì?
TL:Thực hiện tốt nội qui của trường, lớp, chăm chỉ học tập, tu
dưỡng đạo đức, vâng lời và nhớ đến công ơn của thầy cô giáo.
? Đối với những HS phạm lỗi, thềy cô giáo khơng vui lịng, có
khi sử phạt. Bạn có đồng ý với việc làm của thấy cơ khơng? Tại
sao?
TL: Có. Vì việc dạy dỗ của thầy cô là giúp HS luôn tiến bộ để
sau này thành những con người có ích. Việc phạt là chỉ nhằm
mục đích nđể HS nhận ra lỗi lầm của mình, sửa chữa lỗi lầm và
nhờ đó mà tiến bộ hơn.
Trao phần thưởng cho những câu TL hay nhất.
Văn nghệ.
Hoạt động 3
ĐĂNG KÍ THI ĐUA TUẦN HỌC TỐT
Nhằm mục đích ,tiêu chuẩn đánh giá thi đua của tuần “Hoa
điểm tốt dâng thầy cơ”.
Đọc đăng kí thi đua củ tổ mình.
Hoạt động 4
Nhận xét về kết quả tìm hiểu công ơn thầy cô và sự tham gia
của các tổ trong việc đăng kí thi đua.
Chúc các tổ thực hiển tốt những nội dung đã đăng kí.
Cám ơn đại biểu, tuyên bố kết thúc hoạt động
15’
HOẠT ĐỘNG 2 :
NGÀY SOẠN
I .<b>Yêu cầu giáo dục</b> :
<b>Giúp học sinh :</b>
-Hiểu thêm nội dung ,ý nghĩa các bài hát về thầy cô giáo và nhà trường .
-Giáo dục thái độ thái độ ,tình cảm u q ,biết ơn ,vâng lời thầy cô giáo .
-Rèn luyện kĩ năng phong cách biểu diễn văn nghệ .
II.<b>Nội dụng và hình thức hoạt động </b>:
1.<b>Nội dung :</b>
-Hát múa .đọc thơ ,kể chuyện ,đóng tiểu phẩm ……các nội dung ca ngợi thầy cô giáo ca ngợi
tình cảm thầy trị .
2.<b>Hình thức hoạt động</b> :
-Tổ chức giao lưu văn nghệ ,biểu diễn cá nhân ,hoặc tập thể
-Mời các thầy cô giáo cùng tham gia .
III.<b>Chuẩn bị hoạt động :</b>
1.<b>Về phương tiện hoạt động :</b>
-Các tiết mục văn nghệ ,cá nhân ,tập thể .
-Các loại nhạc cụ .
-Cây hoa dân chủ với các phiếu yêu cầu hát ,đọc thơ ,kể chuyện .
2.<b>Về tổ chức</b> :
-Trang trí .
-Cử người dẫn chương trình
-Ban tổ chức .
IV <b>: Tiến hành hoạt động</b> :
<b>Người thực</b>
<b>hiện </b>
<b>Nội dung thực hiện </b> <b>TL</b>
Cả lớp
Người ĐK
Người ĐK
Tổ 1
Cá nhân
Người ĐK
Tô2
Cá nhân
Người ĐK
*Hoạt động 1 :
Hát bài “Bụi phấn”
Tuyên bố lý do
Giới thiệu khách mời
Giới thiệu chương trình .
*Hoạt động 2 :
Giới thiệu chương trình biểu diễn của tổ 1
Biểu diễn chương trình của tổ 1
Chơi hái hoa dân chủ
Giới thiệu chương trình biểu diễn của tổ 2
Biểu diễn chương trình của tổ 2
Chơi hái hoa dân chủ
Giới thiệu chương trình biểu diễn của tổ 3
7
Tổ3
Cá nhân
Người ĐK
Tổ4
Cá nhân
Người ĐK
Biểu diễn chương trình của tổ3
Chơi hái hoa dân chủ
Giới thiệu chương trình biểu diễn của tổ 4
Biểu diễn chương trình của tổ 4
Chơi hái hoa dân chủ
*Hoạt động 3 :
Mời thầy cô cùng tham gia văn nghệ
Cảm ơn thầy cô đến dự .
HOẠT ĐỘNG 3 :
NGAØY SOẠN
I .<b>Yêu cầu giáo dục</b> :
<b>Giúp học sinh :</b>
Hiểu đầy đủ hơn về ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20 –11 .
-Có thái độ tơn trọng ,qíu mến ,biết ơn thầy cô giáo .
Biết hành động làm theo lời dạy của thầy cô trong hoạt động : Học tập ,sinh hoạt ,giao tiếp .
II.<b>Nội dụng và hình thức hoạt động </b>:
1.<b>Nội dung :</b>
-Tìm hiểu ý nghóa của ngày nhà giáo việt nam .
-Học sinh đại diện hội phụ huynh chúc mừng các thầy cô giáo .
-Sinh hoạt văn nghệ .
2.<b>Hình thức hoạt động</b> :
-Buổi họp mặt giữa HS ,thầy cô giáo và đại diện phụ huynh để chúc mừng thầy cô giáo nhân
ngày nhà giáo Việt Nam .20 –11
-Trao đổi tâm tư nguyện vọng kết hợp liên hoan văn nghệ .
III.<b>Chuẩn bị hoạt động :</b>
1.<b>Về phương tiện hoạt động :</b>
-Lời chúc mừng các thầy cô giáo .
-Các tiết mục văn nghệ gồm hát ,ngâm thơ , đọc thơ ,kể chuyện …về cơng ơn ,tình cảm thầy
-Cây hoa cùng các phiếu bốc thăm để chơi trò hái hoa .
2.<b>Về tổ chức</b> :
-Ban tổ chức .
-Cử người dẫn chương trình .
-Chuẩn bị trị chơi “Hái hoa”
-Mời các thầy cô giáo và đại diện lớp tham dự .
-Trang trí hoa tặng thầy cơ .
IV <b>: Tiến hành hoạt động</b> :
<b>Người thực</b>
<b>hiện </b>
<b>Nội dung thực hiện </b> <b>TL</b>
Cả lớp
Người điều
khiển
Đại diện HS
HS
Đại diện phụ
huynh
<b>*Hoạt động 1 :</b>
-Hát bài ‘Bông hồng tặng cô”
Tuyên bố lý do ,giới thiệu đại biểu ,giới thiệu chương trình .
<b>*Hoạt động 2</b> :
Phát biểu chào mừng các thầy cô giáo .
Tặng hoa thầy cô
Thầy cô giáo
Cả lớp
Người điều
khiển .
-Phát biểu về tâm tư tình cảm của mình đối với học sinh .
<b>Hoạt động 3 </b>:
LIÊN HOAN VĂN NGHỆ :
Biểu diễn các tiết mục văn nghệ .
Trò chơi “hái hoa”
Mời đại biểu tham gia liên hoan văn nghệ cùng HS
<b>*Hoạt động 4 :</b>
Hát tập thể .
Cảm ơn đại biểu đến tham dự
Hứa với thầy cô làm tốt những lời dạy của thầy cô
Tuyên bố kết thúc hoạt động .
NGÀY SOẠN
<b>Giúp học sinh :</b>
-Có hiểu biết về tình nghõia thầy trị, trách nhiệm vủa người HS.
-Có thái độ trân trọng, yêu thích những sáng tác về thầy cô giáo.
-Rèn kĩ năng cảm thụ văn học và kĩ năng sáng tác.
II.<b>Nội dụng và hình thức hoạt động </b>:
1.<b>Nội dung :</b>
Sáng tác các loại báo tường với thể loại thơ, văn, vẽ tranh… về chủ đề “Thầy cô và
mái trường”, tập hợp lại thành tờ báo tường của lớp.
2.<b>Hình thức hoạt động</b> :
Các tổ dán các bài bào của tổ mình lên một tờ và treo lên bảng.
Tổ chức đọc, trao đổi, nhận xét, đánh giá về nôi dung, hình thức của các bài báo.
Bình chọn các bài báo được ưu thích nhất.
III.<b>Chuẩn bị hoạt động :</b>
1.<b>Về phương tiện hoạt động :</b>
Cá nhân chuẩn bị báo tường theo thể loại thơ, truyện, vẽ và trịnh bày đẹp theo tổ.
Ban báo tường của lớp chuẩn bị báo tường chung.
Mời các thầy, cơ làm cố vấn phần bình chọn, đánh giá bài hay.
2.<b>Về tổ chức</b> :
Cử người điểu kiển chương trình.
Các tổ chuẩn bị trình bày bài báo của tổ mình.
Một số tiết mục văn nghệ .
IV <b>: Tiến hành hoạt động</b> :
<b>Người thực hiện </b> <b>Nội dung thực hiện </b> <b>TL</b>
Cả lớp
Người ĐK
Đại diện của tổ
Tác giả
HS
Người điểu khiển
Cả lớp
<b>Hoạt động 1</b>
Hát tập thể bài ‘Ngày đều tiên đi học”
Nêu mục đích bài bình và bài báo hay.
<b>Hoạt động 2</b>
<b>BÌNH LẬN VÀ CHỌN BÀI BÁO HAY</b>
Treo báo và trình bày báo các tổ mình.
Nói về tâm tư, suy nghĩ, ý tứ của mình khi sáng tác.
Phân tích đánh giá của các bạn và của thầy cơ.
Bỏ phiếu bình chọn 3 bài báo hay nhất.
Văn nghệ
Cơng bố kết quả bình chọn và phát thưởng
<b>Hoạt động 3</b>
Đại diện lớp
Ngưởi đều khiển
Chọn các bài hát hay để làm tờ báo chung của lớp
Cảm ôn thầy cô đã tham dự
Ngày
*MỤC TIÊU GIÁO DỤC :
*Giúp học sinh :
-Hiểu về truyền thống vẻ vang của dân tộc ta, của cha ông, tồ
tiên ta.
-Biết ơn và tự hào với truyền thống vẻ vang đó .
Hoạt động 1:
I.Yeâu cầu giáo dục :
Giúp HS :
- Hiểu được sự hi sinh sương máu cho tự do ,độc lập dân tộc để đem lại hịa bình cho đất
nước của những anh hùng liệt sĩ .
-Tự hào và biết ơn các anh hùng ,liệt sĩ các bà mẹ Việt Nam anh hùng và toàn thể quân đội
ta .
-Tự giác học tập và rèn luyện tốt ,tự giác và tích cực tham gia các hoạt động đền ơn ,đáp
nghĩa .
II.Nội dung và hình thức hoạt động :
1.Nội dung :
-Nhũng người con anh hùng của quê hương đất nước .
-Những bài thơ ,bài hát ,câu chuyện ca ngợi chiến công của các chiến sĩ quân đội ,các anh
hùng lực lượng vũ trang ,các liệt sĩ .thương binh , bệnh binh .
2.Hình thức hoạt động :
-Báo cáo kết quả tìm hiểu
-Thi ngâm thơ ,hát ,kể chuyện về những người con anh hùng của quê hương đất nước .
II.Chuẩn bị hoạt động :
1.Về phương tiện hoạt động :
-Các tư liệu về các anh hùng ,liệt sĩ của quê hương ,đất nước .
-Các bài hát ,bài thơ ,chuyện kể …về các anh hùng liệt sĩ ,chiến sĩ quân đội anh hùng ,các
cựu chiến binh có nhiều cơng lao đóng góp cho địa phương .
2.Về tổ chức :
-GVCN hướng dẫn HS chuẩn bị .
-Cả lớp thảo luận để thống nhất kế hoạch , chương trình hoạt động
III.Tiến hành hoạt động :
Người thực hiện Nội dung thực hiện TL
Cả lớp
Lớp trưởng
*Hoạt động 1:
-Hát tập thể bài : Màu áo chú bộ đội .
-Tuyên bố lý do .
-Giới thiệu khách mời ,ban giám khảo .
*Hoạt động 2 :
-Mời đại diện các tổ lên trình bày kết quả tìm hiểu của
mình về :
-Anh hùng liệt só .
-Bà mẹ Việt Nam anh huøng .
-Thương binh cựu chiến binh ở địa phương .
-Cho điểm cơng khai lên bảng .
Các tổ
Ban giám khảo
Ban giám khảo
GVCN
Lớp trưởng .
-Trình bày lần lược các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị :
-Ngân thơ
-Hát
-Kể chuyện .
-Cho điểm cơng khai lên bảng .
*Hoạt động 4 :
-Công bố kết quả .
-Trao phần thưởng ,nhận xét .
<b>HOẠT ĐỘNG 2</b>
<b>Ngày </b>
<b>I. Yêu cầu giáo dục : </b>
<b> *Giúp HS :</b>
-Biết một số bài hát bài thơ ca ngợi quê hương và quân đội anh hùng .
-Tự hào và yêu quê hương ,yêu quí và biết ơn bộ đội cụ Hồ .
Mạnh dạn ,tự tin ,vui vẻ ,sôi nổi và phát triển năng khiếu hát kịch ,ngâm thơ .
<b>II.Nội dung và hình thức hoạt động :</b>
<b>1.Nội dung :</b>
-Ca ngợi quê hương ,đất nước .
-Ca ngợi Đảng ,Bác và quân đội anh hùng .
-Ca ngợi các anh hùng liệt sĩ ,thương binh .
2.Hình thức hoạt động :
-Hát ,kể chuyện ,ngâm thơ về quê hương ,quân đội .
<b>III.Chuẩn bị hoạt động : </b>
<b>1.Về phương tiện hoạt động</b> :
-Các bài hát ,bài thơ ,câu chuyện về quê hương ,về quân đội về các anh hùng ,liệt sĩ ,thương
binh về Đảng và Bác Hồ .
-Trang phục ,Hóa trang .
2.<b>Về tổ chức</b> :
-Giáo viên nêu yêu cầu ,nội dung ,kế hoạch hoạt động và hướng dẫn học sinh chuẩn bị
phương tiện hoạt động .
-Lớp thảo luận để thống nhất chương trình ,hình thức hoạt động và phân cơng .
+Người điều khiển chương trình .
+Mỗi tổ một tiết mục tập thể ,một tiết mục cá nhân .
+Tổ trực trang trí lớp .
-Các tổ luyện tập .
IV.Tiến hành hoạt động :
Người thực hiện Nội dung thực hiện TL
Cả lớp
Lớp trưởng
Ban giám khảo
*Hoạt động 1 :
-Hát bài tập thể “Bác Hồ Người cho em tất cả”
-Tuyên bố lý do .
-Giới thiệu khách mời ,ban giám khảo ,chương trình hoạt
động .
*Hoạt động 2 :
THI VĂN NGHỆ CUẢ CỦA CÁC TỔ .
-Nêu thể lệ cuộc thi ,tiêu chuẩn đánh giá các tiết mục .
-Nội dung .
-Chất lượng .
Các tổ
Ban giám khảo
Ban Giám khảo
Học Sinh
Cả lớp
-Trang phuïc
-Lần lược thực hiện tiết mục của mình .
-Nhận xét ,cho điểm cơng khai ,phát thưởng .
*Hoạt động 3 :
THI VĂN NGHỆ CỦA CÁC CÁ NHÂN
-Nêu thể lệ cuộc thi tiêu chuẩn đánh giá các tiết mục
-Biểu diễn theo dự kiến ,xong chỉ định bạn khác .
-Bình chọn tiết mục hay .
-Phát thưởng .
*Hoạt động 4 :
-Nhận xét .
-Cám ơn đại biểu .
Tuyên bố kết thúc .
Ngày
Giuùp HS:
-Củng cố, mở rộng hiểu biết về lịch sử dựng nước và giữ nước của nhân dân ta qua các thời
đại từ vua Hùng đến giữa thế kỉ XIX
-Biết ơn tổ tiên, cha anh, , học tập tốt để xây dựng đấ nước giàu mạnh.
II.Nôi dung và hình thức hoạt động:
1.Nội dung:
-Các câu chuyện về lịch sử của nước ta từ thời Ngô Quền và chiến thắng Bạch Đằng đến
nước Đại Việt thời Trần và thời kê sơ.
-Ý nghĩa của các câu chuyện đó.
2.Hình thức hoạt động:
-Các tổ thi kể chuyện.
-Tró chơi giải ơ chữ và tìm hiểu ẩn số.
III.Chuẩn bị hoạt động:
1.Về phương tiên hoạt động:
-Các tổ thi kể chuyện về các anh hùng dân tộc.
-Một số ẩn số, ô chữ
-Đáp án và biều điểm.
2.Về tổ chức:
-GVCN nêu yêu cầu, nôi dung, kế hoạch hoạt động và hướng dẫn HS tim 2hiểu, lựa chọn,
chuẩn bị nôi dung câu chuyện để dự thi, liên hệ với giáo viên lịchsử để được cố vấn thêm về
nội dung.
-HS thảo luận thống nhất chương trình phân cơng:
IV.Tiến hành hoạt động:
Người thực hiện Nội dung thực hiện TL
Cả lớp
Nười điều khiển
BG khảo
Đại diện các tổ
BG khảo
BG khảo
Hoạt động 1
Hát tập thể bài
Tun bố lí do, giới thiệu đại biểu, BG khảo, chương trình
Hoạt động 2
THI KỂ CHUYỆN LỊCH SỬ
Nêu thể lệ cuộc thi, tiêu chuẩn đánh giá
Kể chuyện lịch sử
Nhận xét, cho điểm công khai, phat thưởng
Hoạt động 3
Văn nghệ góp vui
Người điểu khiển
Cá nhân
Người điểu khiển
GVCN
Nười điều khiển
Nêu câu hỏi
Trả lời
1.Thành lũy kiêm cố thể hiện sự tiến bộ về mặt kĩ thuật quân
sự của nhân dân Âu Lạc.
2.Nười thủ lĩnh của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn
3.Người đội viên có tên thật là Nơng Văn Dền
4.Người thiếu niên bóp nát quả cam
5.Người con gái vùng đát đỏ gắn liền với loài hoa lê-ki-ma.
6.Cuộc khởi nghĩa do hai chị em lãnh đạo xảy ra năm 40
7.Người đoàn viên đầu tiên của nước ta.
8.Tên đầu tiên của nước ta
9.Người đã làm ngọn đuốc sống lao vào kho săn đạn của giặc.
10.Người lãnh đạo cuộc khởi nghĩa đã kết thúc 1000 năm
nước ta bị phong kiến phương B8ác đô hộ.
11.Nười ôm bom xông vào xe giặc pháp.
2. Lê Lợi
3.Kim Đồng
4.Trần Quốc Toản .5 .Võ Thị Sáu .
6.Hai Bà Trưng .7 .Lý tự Trọng .
8.Văn Lang .9 .Lê Văn Tám
10 .NgơQuyền .11. Ngơ Mây .
Ơ hàng dọc : “ Cờ đỏ sao Vàng”
Hoạt động 5
Nhận xét chung về kết quả cuộc thi
Nhận xét thái độ tham gia của HS
Tuyên bố kết thúc, cám ơn đại biểu.
<b>Ngày </b>
<b>I.Yêu cầu giáo dục :</b>
<b>*Giúp HS</b> :
-Củng cố mở rộng kiến thức đã được học ở các môn học .
-Biết vận dụng kiến thức cơ bản vào cuộc sống và biết giải thích các hiện thượng trong cuộc
sống .
-Hứng thú học tập chăm chỉ và vượt khó để đạt kết quả cao .
<b>II. Nội dung và hình thức hoạt động :</b>
-Những kiến thức của các môn học để chuẩn bị thi học bài
-Những kiến thức được vận dụng vào cuộc sống .
-Các hiện tượng tự nhiên trong cuộc sống .
<b>2.Hình thức hoạt động</b> :
-Thi trả lời câu hỏi ,giải bài toán ,giải thích hiện tượng tự nhiên ,xã hội .
-Thi tìm ẩn số : Từ tác giả ,tên bài hát ,bài thơ ,định lý ,định luật ,giải ô chữ .
<b>III.Chuẩn bị hoạt động : </b>
<b>1.Phương tiện hoạt động :</b>
-Câu hỏi ,câu đố ,các trị chơi ,ơ chữ .
-Đáp án .
-Cờ làm tín hiệu .
-Một số tiết mục văn nghệ .
<b>2.Về tổ chức</b> :
-GV nêu chủ đề ,HS chuẩn bị .
-Mỗi tổ cử 3 HS dự thi
-Cử người điều khiển thư ký ,trang trí .
IV .Tiến hành hoạt động :
Người thực hiện Nội dung thực hiện TL
Cả lớp
Người điều khiển
Ban giám khảo
Đại diện các tổ
*Hoạt động 1 :
-Hát tập thể .
-Tuyên bố lý do giới thiệu đại biểu .
-Giới thiệu chương trình ,BGK .thư ký .
*Hoạt động 2 :
-Nêu thể lệ cuộc thi .
Đại diện các tổ
Ban Giám Khảo
Người điều khiển
GVCN
Người điều khiển
2.Sử : Ai là người lãnh đạo quân nhân dân ta chống quân
tống trên sông Như Nguyệt năm 1077 ? Lý Thường Kiệt .
3.Địa lý : Nêu đặc điểm của khí hậu nhiệt đới ? Nóng và
lượng mưa tập trung vào một mùa .
4 .Giáo dục Công dân : Thế nào là tơn sư trọng đạo ? là
5 .Bài hát : Mái trường mến yêu là bài hát của tác giả
nào ? Lê Quốc Thắng
6 .Có 9 giỏ táo ,mỗi lần đi được 2 giỏ ,Hỏi người ấy phải
đi hết mấy lần .5 lần
7 . Chỉ có mũi cái là đốt người .Đúng hay sai ? Tại sao ?
Chỉ có mũi cái hút máu ,còn muic đựt chỉ hút nước hay
nhựa cây từ các thân cây hoặc hoa quả .
*Hoạt động 3 :
Thi văn nghệ .
*Hoạt động 4 :
-Công bố kết quả cuộc thi .
-Nhận xét chung .
<b>MỤC TIÊU GIÁO DỤC :</b>
<b>Giúp HS :</b>
-Hiểu roc vai trị ,công ơn của Đảng đối với quê hương ,đất nước
Đảng đã đem lại hạnh phúc cho mọi người ,trong đó có bản thân em
-Tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng ,tự hào về hương ,đất nước .
-Tự giác học tập ,rèn luyện để đền đáp công ơn của Đảng .
<b>Hoạt động 1: </b>
<b>Ngày Soạn :</b>
<b>I.Yêu cầu giáo dục :</b>
<b>*Giúp HS :</b>
-Có những hiểu biết nhất định về những phong tục tập quán truyền thống văn hóa tốt đẹp của
quê hương .Hiểu được những nét đổi thay trong đời sống văn hóa ở quê hương em .
-Tự hào và yêu mến quê hương đất nước .
-Biết tơn trọng giữ gìn và bảo vệ những nét văn hóa truyền thống ,phong tập tập quán phát
huy bản sắc văn hóa dân tộc Việt Nam .
<b>II.Nội dung và hình thức hoạt động :</b>
<b>1.Nội Dung :</b>
-Những phong tục tập quán tốt đẹp mang nét văn hóa đón tết ,mừng xuân của quê hương đất
nước .
-Những đổi mới tích cực trong đời sống văn hóa ,quê hương .
-Những bài thơ ,bài hát ,các câu chuyện …về truyền thống tốt đẹp đó .
<b>2.Hình thức hoạt động :</b>
-Thi tìm hiểu giữa các tổ trong lớp về phong tục tập quán ,truyền thống văn hóa mừng xuân
đón tết của quê hương ,đất nước .
<b>III.Chuẩn bị hoạt động :</b>
<b>1.Phương tiện hoạt động :</b>
-Tư liệu về các phong tục tập quán .
-Các bài thơ ,bài hát ,câu chuyện …liên quan đến chủ đề .
-Câu hỏi ,câu đố ,đáp án ,thang điểm .
<b>2.Về tổ chức :</b>
-GVCN nêu ý nghĩa ,nội dung ,hình thức hoạt động
-Cử người điều khiển ,BGK ,trang trí .
-Dự kiến mời đại biểu .
<b>IV.Tiến hành hoạt động</b> :
<b>Người thực hiện </b> <b>Nội dung thực hiện </b> <b>TL</b>
Người điều khiển
Người điều khiển
<b>*Hoạt động 1:</b>
-Nêu lí do ,chương trình hoạt động ,giới thiệu BGK ,đại biểu
,các đội thi .
<b>*Hoạt động 2:</b>
-Nêu các câu hỏi .
1.Ngày 1-1 là ngày gì ? Tết dương lịch .
2.Ngồi tết dương lịch chúng ta cịn có ngày tết gì ?Tết Ngun
đáng .
Các tổ
BGK
BGK
Người điều khiển
GVCN
Người điều khiển
tình hình dưới trần gian cho Ngọc Hồng .
4.Nêu ý nghóa của 3 ngày tết ?Mùng 1 tết cha ,mùng 2 tết
mẹ ,mùng 3 tết thầy .
5.Ý nghĩa của tết Ngun Đán ?Ngày gia đình hội tụ ,quây
quần sum họp .Con cái hiếu thảo với Ba ,Mẹ .Tưởng nhớ ông bà
6.Nêu và hát những bài hát về tết và mùa xuân .
7.Đọc thơ và kể những câu chuyện về đề tài này ?
8. Nêu ý nghĩa của bánh chưng ,bánh tét ?
Báo tín hiệu giành quyền trả lời .
Chấm điểm thang điểm từ 1 đến 10 .
Các đội khác có quyền bổ xung và được điểm cao nhất là 5
điểm .
<b>*Hoạt động 3:</b>
Công bố kết quả ,phát thưởng
Nhận xét chung .
<b>Hoạt động 2</b>
<b>Ngày</b>
<b>I.Yêu cầu giáo dục :</b>
<b>*Giúp HS :</b>
-Hiểu được truyền thống đấu tranh của cách mạng truyền thống học tập ,LĐSX …và những
nét đổi thay ở quê hương địa phương mình do Đảng lãnh đạo.
-Tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng ,tự hào về quê hương .
<b>II.Nội dung và hình thức hoạt động :</b>
<b>1.Nội Dung :</b>
-Những nét lớn về truyền thống cách mạng ở địa phương .
-Những nét đổi thay của quê hương .
<b>2.Hình thức hoạt động :</b>
-Mời một cán bộ Cách mạng lãnh đạo ở địa phương nói chuyện .
<b>III.Chuẩn bị hoạt động :</b>
<b>1.Phương tiện hoạt động :</b>
-Nói chuyện .
-Xen lẫn văn nghệ .
<b>2.Về tổ chức :</b>
-Cử người điều khiển trang trí .
-Cử người mời đại biểu nói chuyện .
<b>IV.Tiến hành hoạt động</b> :
<b>Người thực hiện </b> <b>Nội dung thực hiện </b> <b>TL</b>
Cả lớp
Người điều khiển
thành
Người điều khiển
HS
Người điều khiển
GVCN
<b>*Hoạt động 1:</b>
-Hát bài “Em là mầm non của Đảng”
-Tuyên bố lí do giới thiệu đại biểu ,giới thiệu chương trình hoạt
động .
<b>*Hoạt động 2 :</b>
Giới thiệu cán bộ Cách Mạng nói chuyện .
Nói chuyện về truyền thống cách mạng của địa phương và
những đổi thay của quê hương .
<b>*Hoạt động 3:</b>
-Nêu các câu hỏi liên quan đến nội dung bài nói chuyện
Trả lời .
<b>*Hoạt động 4 :</b>
-Nhận xét chung .
Người điều khiển -Tuyên bố kết thúc ,cảm ơn đại biểu .
<b>Hoạt động 3: </b>
<b>Ngày</b>
<b>I.u cầu giáo dục :</b>
<b>*Giúp HS :</b>
-Giáo dục cho HS lịng biết ơn Đảng và tình yêu quê hương đất nước .
-Động viên tinh thần học tập ,rèn luyện và tạo thêm điều kiện để các em hiểu biết lẫn
nhau ,gắng bó với tập thể lớp và nhà trường .
-Phát huy tiềm năng ,văn nghệ của lớp .
<b>II.Nội dung và hình thức hoạt động :</b>
<b>1.Nội Dung :</b>
-Những bài hát bài thơ câu chuyện …Ca ngợi Đảng ,ca ngợi quê hương đất nước ,mùa xuân
-Sáng tác tự biên tự diễn của học sinh .
<b>2.Hình thức hoạt động :</b>
-Giao lưu văn nghệ với các loại hình đã dạng như thi đố ,hát nối .
<b>III.Chuẩn bị hoạt động :</b>
<b>1.Phương tiện hoạt động :</b>
-Các tiết mục văn nghệ .
-Hệ thống câu hỏi ,câu đố ,đáp án .
-Bảng qui định thang điểm .
<b>2.Về tổ chức :</b>
-GVCN nêu chủ đề ,nội dung của hoạt động
-Các tổ tập ,sưu tầm sáng tác các tiết mục .
-Phận công người dẫn chương trình ,BGK ,trang trí mời đại biểu .
<b>IV.Tiến hành hoạt động</b> :
<b>Người thực hiện </b> <b>Nội dung thực hiện </b> <b>TL</b>
Người điều kiển
Người điều kiển
Các đội
<b>*Hoạt động 1:</b>
Tuyên bố lý do ,giới thiệu đại biểu ,giới thiệu các đội thi ,giới
<b>*Hoạt động 2: </b>
GIAO LƯU VĂN NGHỆ
-Nêu các câu hỏi câu đố về các bài hát về mừng Đảng ,mừng
xuân .
-Trả lời .
-Nếu các đội không trả lời được thi khán giả rả lời .
-Sau mỗi câu hỏi có các tiết mục biểu diễn của các đội
<b>*Hoạt động 3:</b>
Người điều kiển
Các đội
BGK
Người điều kiển
GVCN
Người điều kiển
-Cho các đội sáng tác lời có chủ đề mừng Đảng ,mừng xuân
theo các điều kiện dân ca .
-Các đội trình bày tiết mục của đội mình .
<b>*Hoạt động 4:</b>
-Công bố kết quả thi của các đội .
-Nhận xét chung
<b>Hoạt động 4: </b>
<b>Ngày</b>
<b>*Giuùp HS :</b>
-Hiểu rõ ý nghĩa ,nội dung của việc xây dựng môi trường nhà trường xanh sạch đẹp đối với
sức khỏe mỗi người ,chất lượng học tập của nhà trường ,trong đó có bản thân em .
-Gắn bó và thân u trường lớp .
-Tích cực tham gia xây dựng kế hoạch thực hiện “Trường xanh –sạch –đẹp”
<b>II.Nội dung và hình thức hoạt động :</b>
<b>1.Nội Dung :</b>
-Làm vệ sinh trường lớp sạch đẹp.
-Làm và bảo vệ bồn hoa ,cây cảnh .
-Trang trí lớp .
<b>2.Hình thức hoạt động :</b>
-Thảo luận ,xây dựng nội dung ,kế hoạch thực hiện .
<b>III.Chuẩn bị hoạt động :</b>
<b>1.Phương tiện hoạt động :</b>
-Bản dự thảo nội dung ,bản dự thảo kế hoạch
-Các câu hỏi để thảo luận .
<b>2.Về tổ chức :</b>
-GVCN nêu vấn đề ,yêu cầu cả lớp suy nghĩ và sẵn sàng tham gia bàn bạc thảo luận để xây
dựng nội dung ,kế hoạch thực hiện “Trường xanh –sạch đẹp”
-Các bộ lớp hội ý phân công làm dự thảo nội dung ,kế hoạch thực hiện “Trường xanh –sạch
–đẹp”
-Cử người điều khiển ghi biên bản ,văn nghệ .
<b>IV.Tiến hành hoạt động</b> :
<b>Người thực hiện </b> <b>Nội dung thực hiện </b> <b>TL</b>
Người điều kiển
Người điều kiển
Các tổ
Người điều kiển
Các tổ
<b>*Hoạt động 1:</b>
Tun bố lý do ,giới thiệu chương trình hoạt động
<b>*Hoạt động 2:</b>
THẢO LUẬN TOÅ
Mời đại diện các tổ lên bốc thăm câu hỏi thảo luận của tổ .
Tiến hành thảo luận ,cử một thư ký ghi kết quả thảo luận của tổ
<b>*Hoạt động 3:</b>
THẢO LUẬN LỚP
Lần lược trìh bày từng câu hỏi
Cả lớp
Thư ký lớp
Người điều kiển
Người điều kiển
Các tổ
GVCN
Người điều kiển
Chăm chú nghe và phát biểu ý kiến bổ xung .
Ghi biên bản bổ xung vào bản dự thảo nội dung kế hoạch xây
dựng “Trường xanh sạch đẹp”
Thống nhất kế hoạch triển khai .
<b>*Hoạt động 4:</b>
VĂN NGHỆ :
Giới thiệu các tiết mục văn nghệ
Trình bày tiết mục của tổ mình .
<b>*Hoạt động 5 :</b>
MỤC TIÊU GIÁO DỤC :
Giúp HS :
-Hiểu những nét cơ bản về mục đích ,vị trí vai trị của
đồn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh và truyền
thống vẻ vang của đồn.
-Tự hào tin tưởng vào Đồn ,tơn trọng các anh chị
Đoàn viên .
<b>Hoạt động 1: </b>
<b>Ngày</b>
<b>I.Yêu cầu giáo dục :</b>
<b>*Giúp HS :</b>
-Nhận thức được ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26 –03 ,những mốc lịch sử lớn của Đoàn
,những gương Đoàn viên tiêu biểu .
-Tự hào và yêu mến tổ chức Đoàn .
-Học tập rèn luyện theo tinh thần tiên phong của Đồn .
<b>II.Nội dung và hình thức hoạt động :</b>
<b>1.Nội Dung :</b>
-Lịch sử ngày thành lập Đoàn 26-3
-Các mốc truyền thống vẻ vang của Đoàn .
-Các gương sáng Đoàn viên tiêu biểu .
-Những bài thơ ,bài hát về Đoàn .
<b>2.Hình thức hoạt động :</b>
-Thi tìm hiểu về truyền thống của Đoàn giữa các Đội
<b>III.Chuẩn bị hoạt động :</b>
<b>1.Phương tiện hoạt động :</b>
-Các tư liệu sưu tầm được về truyền thống của Đoàn .
-Các câu hỏi và đáp án .
<b>2.Về tổ chức :</b>
-GVCN nêu nội dung và yêu cầu của hoạt động
-HS tìm hiều tư liệu về Đồn .
-Phân công : Nười điều khiển ,BGK ,văn nghệ ,trang trí ,mời đại biểu .
<b>IV.Tiến hành hoạt động</b> :
<b>Người thực hiện </b> <b>Nội dung thực hiện </b> <b>TL</b>
Người điều kiển
Người điều kiển
BGK
<b>*Hoạt động 1:</b>
Tuyên bố lý do ,giới thiệu đại biểu ,giới thiệu chương trình
,BGK ,các đội dự thi .
<b>*Hoạt động 2:</b>
CUOÄC THI
-Lần lược nêu các câu hỏi ,trong 10 giây suy nghĩ .Đội nào có
tín hiệu trước sẽ được trả lời .Nếu trả lời chưa đúng hoặc thiếu
sẽ mời đội khác trả lời bổ xung ,néu không đúng mời khán giả .
-Đánh giắ cho điểm tưng câu .
Người điều kiển
Các tổ
BGK
Người điều kiển
GVCN
Người điều kiển
VĂN NGHỆ
Giới thiệu các tiết mục văn ghệ .
Biểu diễn văn nghệ .
<b>*Hoạt động 4:</b>
-Công bố kết quả .
-Nhận xét chung ,đánh giá ,phát thưởng
-Nhận xét thái độ tham gia .
<b>Hoạt động 2 </b>
<b>Ngày</b>
<b>I.Yeâu cầu giáo dục :</b>
<b>*Giúp HS :</b>
-Biết thêm các bài hát về Mẹ và cô giáo ,nhân kỉ niệm ngày quốc tế phụ nữ ( 8 –3 )
-Tự hào về truyền thống phụ nữ ,biết ơn Mẹ và cô giáo .
-Rèn luyện kĩ năng ca hát ,tư duy sáng tạo trong hoạt động văn nghệ .
<b>II.Nội dung và hình thức hoạt động :</b>
<b>1.Nội Dung :</b>
-Các bài hát về Mẹ và cô giáo ,về người phụ nữ Viêt Nam .
-Các bài thơ ,câu chuyện liên quan đến chủ đề hoạt động .
<b>2.Hình thức hoạt động :</b>
-Thi văn nghệ giữa các tổ với các hình thức ,biểu diễn văn nghệ ,trị chơi văn nghệ …
<b>III.Chuẩn bị hoạt động :</b>
<b>1.Phương tiện hoạt động :</b>
-Söu tầm các bài hát ,bài thơ ,câu chuyện ,về mẹ và cô giáo
-Một số nhạc cụ cần thiết .
<b>2.Về tổ chức :</b>
-GVCN nêu nội dung và hình thức hoạt động .
-Cả lớp chuẩn bị ,mỗi tổ cử một đội dự thi .
-Phân cơng người điều khiển ,BGK ,trang trí ,mời đại biểu .
<b>IV.Tiến hành hoạt động</b> :
<b>Người thực hiện </b> <b>Nội dung thực hiện </b> <b>TL</b>
Cả lớp
Người điều kiển
Người điều kiển
Các tổ
BGK
Các tổ
Đội bạn
BGK
<b>*Hoạt động 1:</b>
-Haùt một bài hát tập thể .
-Tun bố lý do ,giới thiệu đại biểu ,giới thiệu chương trình
hoạt động ,các đội thi ,BGK.
<b>*Hoạt động 2 :</b>
CUỘC THI
-Lần lược nêu các câu hỏi ,yêu cầu .
-Đội nào ra tìn hiệu trước sẽ trả lời ,hoặc thực hiện theo yêu cầu
- Chấm điểm .
-Ra câu đố hoắc yêu cầu cho đội bạn
Trả lời
Chấm điểm
BGK
Đại biểu
Người điều kiển
GVCN
-Công bố kết quả cuộc thi
-Phát biểu ý kieán
-Nhận xét đánh giá kết quả hoạt động
-Nhận xét thái độ tham gia .
<b>Hoạt động 3 </b>
<b>Ngày</b>
<b> </b>
<b>*Giúp HS :</b>
-Tích cực thảo luận ,bàn bạc chuẩn bị hội trại .
<b>II.Nội dung và hình thức hoạt động :</b>
<b>1.Nội Dung :</b>
- Các cơng cụ dựng trại .
<b>2.Hình thức hoạt động :</b>
-Thảo luận theo lớp .
-Phân công thực hiện .
<b>III.Chuẩn bị hoạt động :</b>
<b>1.Phương tiện hoạt động :</b>
-Bản thông báo của nhà trường về tổ chức hội trại .
-Các nhiệm vụ mà nhà trường giao cho lớp .
-Các vấn đề cần thảo luận ,bàn bạc .
<b>2.Về tổ chức :</b>
-GVCN nêu vấn đề cho cả lớp định hướng thảo luận .
-Người điều khiển thảo luận .
-Thư kí ghi biên bản .
<b>IV.Tiến hành hoạt động</b> :
<b>Người thực hiện </b> <b>Nội dung thực hiện </b> <b>TL</b>
Người điều kiển Tuyên bố lý do ,giới thiệu nội dung ,kế hoạch tổ chức hội trại <b>*Hoạt động 1:</b>
26 /3 của nhà trường và phần nhiệm vụ nhà trường giao cho cả
lớp .
<b>*Hoạt động 2 :</b>
Người điều kiển
Các tổ
Thư Ký
GVCN
Người điều kiển
-Nêu từng vấn đề hoặc câu hỏi để lớp thảo luận
-Đặt tên cho trại là gì .
-Cần có các phương tiện ,dụng cụ để dựng trại ?
-Sẽ trang trí trại như thế nào .
-Dựng loại trại nào .
-Mỗi cá nhân cần mang theo những gì ?
-Nội dung hoạt động trại của lớp là gì ?
-Thảo luận ,biểu quyết
-Ghi biên bản .
<b>*Hoạt động 3:</b>
<b>HOẠT ĐỘNG 4 :</b> <b>Ngày.</b>
<b>I. Yêu cầu giáo dục :</b>
<b>*Giúp HS :</b>
-Hiểu rõ những phẩm chất ,năng lực tốt đẹp của những gương sáng đoàn viên tiêu biểu trong
đấu tranh cách mạng ,trong lao động sản xuất và trong học tập mà em cần phải noi theo .
-Cảm phục và yêu mến các gương sáng đoàn viên .
-Biết xây dựng kế hoạch học tập và rèn luyện theo gương sáng đồn viên .
<b>II.Nội dung và hình thức hoạt động :</b>
<b>1.Nội dung:</b>
-Tên tuổi các gương sáng đoàn viên tiêu biểu .
-Các phẩm chất năng lực của họ trong thực tiễn .
-Kế hoạch ,học tập ,rèn luyện theo gương sáng đoàn viên .
<b>2.Hình thức hoạt động :</b>
-Trao đổi ,thảo luận ,xây dựng kế hoạch rèn luyện
<b>III.Chuẩn bị hoạt động :</b>
<b>1.Về phương tiện hoạt động :</b>
-Các gương sáng đoàn viên .
-Các câu hỏi thảo luận .
-Bản kế hoạch rèn luyện của cá nhận các tổ .
<b>2.Về tổ chức :</b>
-GVCN nêu mụch đích ,nội dung thảo luận ,hướng dẫn HS tìm hiểu các gương sáng đồn
viên .
-Phân cơng chuẩn bị câu hỏi thảo luận ,người điều khiển ,kế hoạch rèn luyện của tổ ,cá nhân
,thư kí ,trang trí .
<b>IV.Tiến hành hoạt động :</b>
<b>Người thực hiện </b> <b>Nội dung hoạt động </b> <b>TL</b>
Người điều khiển
Người điều khiển
<b>*Hoạt động 1:</b>
-Tuyên bố lý do .giới thiệu chương trình hoạt động ,giới thiệu
đại biểu .
<b>*Hoạt động 2 :</b>
KỂ CHUYỆN VÀ THẢO LUẬN
Người điều khiển
Cá nhân
Đại diện tổ .
GVCN
Người điều khiển
sau đó nêu các câu hỏi để cả lớp thảo luận .
-Phẩm chất của các đồn viên ưu tú đó là gì mà các đồn viên
phải noi theo ?
<b>*Hoạt động 3:</b>
KẾ HOẠCH RÈN LUYỆN :
-Giới thiệu một số bạn lên trình bày kế hoạch rèn luyện của
mình theo gương sáng đồn viên .
-Trình bày .
-Trình bày kế hoạch rèn luyện của tổ .
<b>*Hoạt động 4:</b>
-Trình bày một số tiết mục văn nghệ .
-Nhận xét thái độ tham gia ,động viên nhắc nhở lớp giữ gìn
,phát huy truyền thống tốt đẹp .
<b>MỤC TIÊU GIÁO DỤC :</b>
<b>Giúp HS</b> :
<i>-Hiểu ý nghĩa và tầm quan trọng của vấn đề hịa bình và</i>
<i>tình hữu nghị giữa các dân tộc ,nắm được một số di sản văn</i>
<i>hóa và di tích lịch sử của quê hương đất nước .</i>
<i>-Biết vận dụng các kiến thức đã học để rèn luyện các kĩ</i>
<i>năng chung sống ở mọi nơi ,mọi lúc trên tinh thần thân thiện</i>
<i>,hợp tác và hịa bình .</i>
<b>HOẠT ĐỘNG 1 :</b> <b>Ngày.</b>
<b>I. Yêu cầu giáo dục :</b>
<b>*Giúp HS :</b>
-Có hiểu biết về di sản ,di tích lịch sử của địa phương ,của đất nước ;biết xác định trách
nhiệm của người học sinh trong việc bảo vệ các di sản ,di tích lịch sử đó .
-Biết tơn trọng và có thái độ tích cực trong việc góp phần bảo vệ các di sản ,di tích lịch sử
của địa phương .
-Tích cực góp phần vào việc giữ gìn và bảo vệ các di sản ,di tích lịch sử .
<b>II.Nội dung và hình thức hoạt động :</b>
<b>1.Nội dung:</b>
-Hiểu thế nào là di sản ,di tích lịch sử .
-Hiểu được vì sao phải bảo vệ và phát huy di sản ,di tích lịch sử .
-Biết làm thế nào để thiết thực góp phần bảo vệ các di sản ,di tích lịch sử đó .
<b>2.Hình thức hoạt động :</b>
-Thi trình bày kết quả sưu tầm các tài liệu viết về di sản ,di tích lịch sử .
-Vui văn nghệ .
<b>III.Chuẩn bị hoạt động :</b>
<b>1.Về phương tiện hoạt động :</b>
-Các tư liệu tranh ảnh ,bài viết ,bài thơ ca dao tục ngữ về di sản ,di tích lịch sử của địa
phương ,của đất nước .
- Một số câu hỏi phục vụ cho cuộc thi .
<b>2.Về tổ chức :</b>
-GV chủ nhiệm nêu yêu cầu ,nội dung hoạt động và định hướng cách tổ chức hoạt động .
-Hướng dẫn HS cách sắp xếp và sưu tầm các tư liệu thu thập được .
-Giáo viên chủ nhiệm sưu tầm một số câu hỏi thi tìm hiểu theo chủ đề hoạt động này .
-Cùng với HS xây dựng cuộc thi .
-Cử người ĐK chương trình .
-Cử ban giám khảo cuộc thi .
-Chuẩn bị một vài bài hát truyện kể .
<b>IV.Tiến hành hoạt động :</b>
<b>Người thực hiện </b> <b>Nội dung hoạt động </b> <b>TL</b>
Người điều khiển
Người điều khiển
Các tổ
BGK
Ban giám khảo
GVCN
Tun bố lý do ,giới thiệu đại biểu ,giới thiệu chương trình
,BGK ,các đội dự thi .
<b>*Hoạt động 2 :</b>
CUỘC THI
-Từng tổ trình bày kết quả sưu tầm của tổ mình trong 3 phút .
-Thi tìm hieåu :
-Cử hai đội ,mỗi đội 5 đến 10 HS và phân công một bạn làm
đội trưởng .
-Sau lệnh của người ĐK ,đội trưởng mỗi đội lên bốc thăm câu
hỏi .Từng đội chuẩn bị trả lời .Đọc to câu hỏi và trả lời rõ
ràng .Nếu đội nào trả lời chưa đúng hoặc chưa đủ ,BGK có
thể mời HS ở dưới trình bày ý kiến của mình .Sau đó BGK
cơng bố điểm của hai đội .
<b>*Hoạt động 3 :</b>
Công bố kết quả .
-BGK cơng bố kết quả của từng đội và phát thưởng (nếu có )
-Nhận xét về tinh thần ,thái độ tham gia của HS .
<b>HOẠT ĐỘNG 2 :</b> <b>Ngày.</b>
<b>I. Yêu cầu giáo dục :</b>
<b>*Giúp HS :</b>
-Hiểu được tình đồn kết hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới sẽ tạo nên sức mạnh ,sẽ duy
trì và pphát triển được nền hịa bình trên hành tinh từ đó nhận thức được trách nhiệm của mỗi
-Tơn trọng tinh thần đồn kết hữu nghị ,có tình cảm và có ý thức sẵn sàng hợp tác với nhau
trên tinh thần tôn trọng và hiểu biết nhau .
-Rèn luyện kĩ năng giao tiếp ,xây dựng mối quan hệ thân thiện trên tinh thần hiểu biết và tôn
trọng lẫn nhau .
<b>II.Nội dung và hình thức hoạt động :</b>
<b>1.Nội dung:</b>
-Hiểu được :
-Đồn kết hữu nghị là gì ?
-Tình đồn kết hữu nghị sẽ duy trì và phát triển nền hịa bình như thế nào ?
-Vf sao phải có tình đoàn kết hữu nghị ?
-Làm thế nào để xây dựng tình đồn kết hữu nghị ?
<b>2.Hình thức hoạt động :</b>
-Hái hoa dân chủ .
-Thảo luận .
-Văn nghệ .
<b>III.Chuẩn bị hoạt động :</b>
<b>1.Về phương tiện hoạt động :</b>
-Tranh ảnh ,bài thơ ,bài hát ,câu chuyện …ca ngợi tình đồn kết hữu nghị .
<b>2.Về tổ chức :</b>
-Giáo viên chủ nhiệm phối hợp với giáo viên bộ môn ,ngữ văn ,giáo dục công dân để soạn
một số câu hỏi cho hoạt động .
-Từng tổ HS họp và bàn cách thức sưu tầm tư liệu câu chuyện liên quan đến nội dung của
hoạt động .
-Cử BGK ,người ĐK chương trình .
-Chuẩn bị trang trí lớp .
<b>IV.Tiến hành hoạt động :</b>
Người ĐK
Người điều khiển
Người điều khiển
Cả lớp và giáo
viên
Các tổ
GVCN
BGK
GVCN
GVCN
<b>*Hoạt động 1 :</b>
-Tun bố lý do ,giới thiệu đại biểu ,giới thiệu chương trình
,Ban giám khảo và các đội dự cuộc thi .
<b>*Hoạt động 2 :</b>
<b>CUỘC THI </b>
-Người điều khiển chương trình nêu yêu cầu thảo luận và mời
giáo viên chủ nhiệm điều khiển hoạt động cùng với BGK .
-Người điều khiển mời lần lượt đại diện từng tổ lên hái hoa
,mỗi bông hoa là một câu hỏi .cần thảo luận .
Chẳng hạn :
Em hiểu thế nào là tình đồn kết hữu nghị ?
-Nếu mỗi người chúng ta điều có ý thức đồn kết hữu nghị
hợp tác thì sẽ có tác dụng như thế nào cho gia đình ,cho cộng
đồng ,cho dân tộc ?
-Cần phải làm gì để xây dựng tình đồn kết hữu nghị ?
-Thử phát thảo một kế hoạch của tổ trong việc xây dựng đoàn
kết hữu nghị ?
-Toàn lớp trao đổi thảo luận ,bổ xung câu trả lời của từng tổ
,giáo viên điều chỉnh bổ xung ,làm phong phú thêm ý kiến
của HS .Các ý kiến của tập thể được thư kí ghi lại đầy đủ .
-Sau cùng giáo viên tổng kết ,đưa ra các thông tin cư bản ,cần
thiết nhất của hoạt động này .
-Ban giám khảo công bố kết quả của từng tổ và phát thưởng
(nếu có ).
<b>*Hoạt động 3:</b>
KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG
-Nhận xét chung về tinh thần tham gia của lớp .
<b>HOẠT ĐỘNG 3:</b> <b>Ngày </b>
<b>I. Yêu cầu giáo dục :</b>
<b>*Giúp HS :</b>
-Ý thức được ý nghĩa to lớn của ngày giải phóng hồn tồn miền nam ,thống nhất đất nước .
-Có lịng tự hào dân tộc thái độ trân trọng và biết ơn cha anh đã hy sinh sương máu vì sự
nghiệp thống nhất đất nước .
-Luyện tập các kĩ năng tham gia hoạt động .
<b>II.Nội dung và hình thức hoạt động :</b>
<b>1.Nội dung:</b>
-Những tấm gương hy sinh quên mình vì độc lập của nước nhà .
-Truyền thống chiến đấu ngoan cường chịu đựng gian khổ của đồng bào ta .
-Ý nghĩa quan trọng của ngày 30 –4 ngày giải phóng hồn tồn miền nam .
<b>2.Hình thức hoạt động :</b>
-Biểu diễn hát múa .
-Kể chuyện đọc hoặc ngâm thơ .
<b>III.Chuẩn bị hoạt động :</b>
<b>1.Về phương tiện hoạt động :</b>
-Một số bài hát điệu múa ,câu chuyện ,bài thơ có liên quan đến nội dung của hoạt động .
-Các trang phục biểu diễn nếu có .
<b>2.Về tổ chức :</b>
-Mỗi tổ học sinh chuẩn bị 3 –4 tiết mục văn nghệ và có kế hoạch luyện tập .
-Cán bộ lớp tập hợp các tiết mục văn nghệ của các tổ và xây dựng chương trình biểu diễn .
-Cử người điều khiển chương trình .
-Phân cơng trang trí lớp .
<b>IV.Tiến hành hoạt động :</b>
<b>Người thực hiện </b> <b>Nội dung hoạt động </b> <b>TL</b>
Người điều khiển
Người điều khiển
Caùc tổ
Các tổ
Ban GK
*Hoạt động 1 :
Tun bố lý do ,giới thiệu đại biểu giới thiệu chương trình
Ban giám khảo ,các đội dự thi .
*Hoạt động 2 :
-Giới thiệu chương trình bắt đầu .
-Các đội chuẩn bị các tiết mục văn nghệ của tổ mình .
-Lần lượt các tổ biểu diễn tiết mục của tổ mình .
-BGK đánh giá cho điểm từng tiết mục cuả từng tổ .
Cả lớp
Ban Giám khảo
Người điều khiển
GVCN
Người điều khiển
-Kết thúc chương trình biểu diễn hát tập thể bài : “Như có Bác
Hồ trong ngày vui đại thắng”
*Hoạt động 3 :
-Công bố kết quả của từng đội thi .
-Nhận xét chung ,đánh giá ,phát thưởng .
-Nhận xét thái độ tham gia .
<b>HOẠT ĐỘNG 4:</b> <b>Ngày </b>
<b>I. Yêu cầu giáo dục :</b>
<b>*Giúp HS :</b>
-Ơn luyện những kiến thức của các mơn học ,chuẩn bị tốt cho kì thi cuối năm học ,đồng thời
cũng là dịp để học sinh trao đổi kinh nghiệm học tập tốt .
-Rèn luyện các kĩ năng hoạt động tập thể của cá nhân như : Trình bày trước tập thể ,xử lý
các tình huống trong hoạt động ,điều khiển tập thể hoạt động .
-Có thái độ tích cực và hứng thú ,với các hoạt động của hội vui học tập .
<b>II.Nội dung và hình thức hoạt động :</b>
<b>1.Nội dung:</b>
-Kiến thức các mơn học ,nhất là những môn mà lớp nhận thấy chưa chắc chắn ,cần phải cố
gắng .
-Phương pháp học tập và cách ôn luyện cho kì thi cuối năm .
<b>2.Hình thức hoạt động :</b>
-Thi trả lời nhanh .
-Văn nghệ .
<b>III.Chuẩn bị hoạt động :</b>
<b>1.Về phương tiện hoạt động :</b>
-Phiếu các câu hỏi của các mơn học khác nhau .
-Phần thưởng (nếu có )
<b>2.Về tổ chức :</b>
*Giáo viên chủ nhiệm :
-Giao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp tổ chức hoạt động này ;trao đổi với giáo viên nhằm
thống nhất chọn những môn học mà lớp còn yếu để xây hệ thống câu hỏi phục vụ “Hội vui
học tập”.
-Liên hệ với giáo viên bộ môn của những môn đã chọn .
-Định hướng cho HS nội dung ôn tập của những môn học này .
*Học Sinh :
-Từng tổ họp phân công chuẩn bị cho từng thành viên của mình và cử hai người tham gia vào
đội thi .
-Cử BGK ,người điều khiển chương trình .
-Cử người mời giáo viên bộ mơn .
-Phân cơng trang trí lớp .
<b>IV.Tiến hành hoạt động :</b>
<b>Người thực hiện </b> <b>Nội dung hoạt động </b> <b>TL</b>
Người điều khiển
Người điều khiển
Các tổ
Các tổ
Ban GK
Cả lớp
Ban Giám khảo
Người điều khiển
GVCN
Người điều khiển
Hát tập thể .
Tun bố lí do giới thiệu đại biểu ,giới thiệu chương trình ,ban
giám khảo , các đội dự thi .
<b>*Hoạt động 2</b> :
-Nêu thể lệ cuộc thi .
Chọn lĩnh vực môn học mình u thích nghe câu hỏi thảo luận
30 giây rồi trả lời .Nếu không trả lời được tổ khác trả lời ,nêu
khơng thì giành cho khán giả ,mỗi câu 5 điểm .
1 .Ngữ văn : Các ban đã làm quen với những nhà thơ đường
nào trong chương trình ngữ văn 7 ? Lý Bạch ,Đỗ Phủ ,Hạ Tri
Trương .
2.Sử : Ai là người lãnh đạo quân nhân dân ta chống quân tống
trên sông Như Nguyệt năm 1077 ? Lý Thường Kiệt .
3.Địa lý : Nêu đặc điểm của khí hậu nhiệt đới ? Nóng và
lượng mưa tập trung vào một mùa .
4 .Giáo dục Công dân : Thế nào là tôn sư trọng đạo ? là tơn
trọng ,kính u và biết ơn đối với những người làm thầy cô
giáo ở mọi lúc ,mọi nơi .
5 .Bài hát : Mái trường mến yêu là bài hát của tác giả nào ?
Lê Quốc Thắng
6 .Có 9 giỏ táo ,mỗi lần đi được 2 giỏ ,Hỏi người ấy phải đi
hết mấy lần .5 lần
7 . Chỉ có mũi cái là đốt người .Đúng hay sai ? Tại sao ? Chỉ
có mũi cái hút máu ,cịn muic đựt chỉ hút nước hay nhựa cây
từ các thân cây hoặc hoa quả .
8.Giải thích vì sao rot nước sơi vào cốc có thành mỏng đáy
mổng khó vỡ hơn rót vào cốc có thành dày đáy dày ?
<b>*Hoạt động 3 : </b>
Thi văn nghệ giữa các tổ với nhau
<b>*Hoạt động 4</b> :
-Cơng bố kết quả cuộc thi .
-Nhận xét chung .
<b>I.MỤC TIÊU GIÁO DỤC:</b>
Giúp học sinh:
-Có những hiểu biết về cuộc đời hoạt động cách mạng của Bác Hồ, những
đức tính cao đẹp và thuở thiếu thời của Bác,về những tình cảm yêu thương mà
Người đã dành cho thiếu nhi, từ đó càng cố gắng làm theo lời Bác
-Có lịng kính u Bác, mong muốn trở thành cháu ngoan Bác Hồ, tự hào là
lớp con cháu của Bác Hồ kính u
đình và ngoài xã hội; rèn luyện kĩ năng tham gia tổ chức các hoạt động của
chủ điểm tháng.
<b>II.NỘI DUNG VAØ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG THÁNG:</b>
<b>1/Tuần thứ nhất:</b>
-Tổ chức hoạt động: “ Tìm hiểu lời Bác Hồ dạy thiếu nhi”
<b>2/Tuần thứ hai:</b>
-Tổ chức hoạt động: “Thảo luận chủ đề: Bác Hồ với thiếu nhi, thiếu nhi với
Bác Hồ”
<b>3/Tuần thứ ba:</b>
-Kỉ niệm ngày sinh nhật Bác và hát về Bác Hồ
<i><b> Ngày 28 tháng 4 năm 2008</b></i>
<b>I.YÊU CẦU GIÁO DỤC:</b>
Giúp học sinh:
-Phân tích nội dung của 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng, biết liên hệ với thực
tế để hiểu rõ hơn nhiệm vụ của thiếu nhi.
-Có thói quen thực hiện 5 điều Bác dạy trong cuộc sống hàng ngày, ở gia đình, nhà
trường và ở cộng đồng xã hội.
-Biết phê phán những thái độ, hành vi trái với lời dạy của Bác; ủng hộ và tán thành
đối với những hành vi thực hiện tốt 5 điều Bác dạy
<b>II.NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:</b>
<b>1/Nội dung:</b>
-Xuất xứ của 5 điều Bác dạy
-Những nội dung cơ bản trong 5 điều Bác dạy
-Những ví dụ thực tế về việc thực hiện 5 điều Bác dạy
<b>2/Hình thức hoạt động:</b>
-Hái hoa dân chủ, trả lời câu hỏi
-Biểu diễn văn nghệ
<b>III.CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:</b>
<b>1/Về phương tiện hoạt động:</b>
GVCN:
-Giúp cán bộ lớp xây dựng một số câu hỏi về 5 điều Bác dạy
-Phân công học sinh chuẩn bị : ảnh Bác, lọ hoa, khăn bàn, cây hoa, làm những bông
hoa để ghi câu hỏi lên đó
-Yêu cầu học sinh chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ như : hát, đọc thơ, kể chuyện.
<b>2/Về tổ chức: </b>
-Học sinh học thuộc 5 điầu Bác dạy và tự liên hệ bản thân trong việc thực hiện 5
điều dạy của Bác để có thể sẵn sàng tham gia trả lời câu hỏi trong buổi hái hoa dân chủ
-GVCN:
+Xây dựng chương trình hoạt động
+Cử người điều khiển chương trình
+Phân công cán sự văn nghệ điều khiển chương trình vui văn nghệ của lớp
<b>IV.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:</b>
<b>T</b> <b>NGƯỜI THỰC HIỆN</b> <b>NỘI DUNG</b>
10'
20'
10'
Người điều khiển
Học sinh cả lớp
Các học sinh
<b>1/Hoạt động 1: Mở đầu</b>
-Hát tập thể
<i>Nhạc và lời: Lê Đình Lực</i>
<i> Từ nay em có chiếc khăn. Từ nay em có chiếc </i>
<i>khăn</i>
<i> Chiếc khăn thắm hồng như màu cờ tươi</i>
<i> Này tranh Bác Hồ đây. Này tranh Bác Hồ đây</i>
<i> Em được mẹ em khen tặng lúc chiều</i>
<i> Từ rày thầy bạn cùng thương yêu</i>
<i> Ngày ngày càng chăm giúp bạn nhiều</i>
<i> Nhìn chiếc khăn tươi và tranh Bác Hồ lịng em </i>
<i>sướng vui</i>
<i> Kìa sao trơng Bác rung đôi môi</i>
<i> Mắt long lanh cười nhìn em vui</i>
<i> Nhắc với em rằng vì tương lai sao xứng với khăn</i>
<i>hồng</i>
-Người điều khiển chương trình tun bố lí do
ngắn gọn, giới thiệu đại biểu tham dự, giới thiệu
chương trình hoạt động, giới thiệu ban giám khảo.
<b>2/Hoạt động2: Hái hoa dân chủ</b>
-Người điều khiển phổ biến cách thức tiến hành
hái hoa như sau: mỗi bạn sẽ hái một bông hoa tuỳ
chọn, đọc to cho cả lớp biết câu hỏi trong bơng hoa
đó và trả lời. Nếu khơng trả lời được thì sẽ mời
người khác giúp. Điểm số sẽ được tính cho người
này
-Trước hết người điều khiển mời một đại diện Ban
chỉ huy Đội lên hái hoa đầu tiên
-Sau đó lần lượt từng tổ học sinh cử đại diện lên
hái hoa
-Ban giám khảo cho điểm từng người một
-Cuộc vui tiếp tục diễn ra trong thời gian đã được
ấn định
cho tổ hoặc cá nhân có số điểm cao nhất
<b>3/Hoạt động 3: Vui văn nghệ</b>
-Cán sự văn nghệ điều khiển chương trình văn
nghệ đã được sắp xếp
-Giới thiệu lần lượt các tiết mục văn nghệ
-Các học sinh lần lượt lên trình bày khi được giới
thiệu
<b>V.KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:5'</b>
<b>Ngaøy 8/5/2008</b>
<b>I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:</b>
Giúp học sinh:
-Nhận thức được cơng lao to lớn của Bác Hồ đối với dân tộc và những tình cảm thân
thiết của Bác dành cho thiếu nhi, qua đó thấy dược trách nhiệm của người học sinh phải học
tập tốt để đền đáp công lao của Bác Hồ.
-Có kĩ năng tìm hiểu và nắm vững yêu cầu của chủ đề để có thể thực hành rèn luyện
tốt trong học tập và cuộc sống hằng ngày.
-Tự hào, phấn khởi là con cháu Bác Hồ, ra sức phấn đấu để trở thành con ngoan, trò
giỏi, đội viên tốt.
<b>II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: </b>
<b>1-Nội dung:</b>
Học sinh tập trung tìm hiểu theo các nội dung sau:
-Công lao to lớn của Bác Hồ đối với dân tộc và tình cảm thân thiết của Bác dành cho
thiếu nhi.
-Trách nhiệm của người học sinh THCSphải làm để đền đáp cơng lao của Bác.
<b>2-Hình thức hoạt động</b>:
-Tổ chức cuộc thi tìmhiểu giữa các tổ học sinh trong lớp dưới hình thức bốc thăm.
-Trình bày những hiểu biết của cá nhân theo nội dung của chủ đề dưới dạnh một báo
cáo thu hoạch.
<b>III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:</b>
<b>1-Phương tiện hoạt động:</b>
-Các tư liệu nói về cơng lao của Bác Hồ đối với dân tộc và những tình cảm của Bác
dành cho thiếu nhi.
-Giấy, bút để trình bày kết quả sưu tầm.
-phân công học sing sưu tầm các tư liệu nói về cơng lao của Bác đối với dân tộc và
những tình cảm của bác dành cho thiếu nhi. Tất cả những sưu tầm này được thể hiện thành
một báo cáo thu hoạch của cá nhân. Báo cáo của cá nhân có thể được trình bày theo mẫu
sau:
Bản thu hoạch
Những tư liệu sưu tầm được về Bác Hồ
TT Các loại tư liệu, tài liệu Nội dung của tư liệu, tài liệu
1
2
-Từng tổ lựa chọn một vài báo cáo thu hoạch tốt nhất để trình bày trước lớp; tổ có thể
tập hợp thêm tư liệu dã sưu tầm vào một tờ giấy khổ to hay trong một quyển vở đẹp.
-Phân công trang trí lớp.
-Cử người điều khiển chưong trình và ban giam khảo.
-Chuẩn bị phần thưởng (nếu có).
<b>IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: </b>
<b>Người thực hiện</b> <b>Nội dung</b> <b>TL</b>
<i>Tập thể</i>
<i>Người điều khiển</i>
<i>Người điều khiển</i>
<i>Các tổ</i>
<i>Người điều khiển</i>
<i>Học sinh</i>
<i>Ban giám khảo</i>
<i>Người điều khiển</i>
<i>Người điều khiển</i>
<i><b>Hoạt động 1</b></i>
<b>Mở đầu</b>
<i>-Hát bài “Hoa thơm dâng Bác” của Hà Hải. </i>
<i>-Nêu lí do và giới thiệu chương trình hoạt động</i>
<i><b>Hoạt động 2</b></i>
<b>Báo cáo kết quả sưu tầm</b>
<i>-Trình bày báo cáo trong 5 phút. Khi trình bày cần nói to, rõ</i>
<i>ràng và phải cho tồn lớp xem kết quả sưu tầm của tổ mình.</i>
<i>-Mời lần lượt từng tổ lên trình bày bào cáo. Xen giữa giữa </i>
<i>các báo cáo là tiết mục văn nghệ giúp cho hoạt động thêm </i>
<i>-Công bố điểm cho từng tổ (cách cho điểm do lớp tự đặt ra).</i>
<i><b>Hoạt động 3</b></i>
<b>Thi trả lời hay nhất</b>
<i>-Nêu câu hỏi.</i>
<i>-Ai giơ tay trước thì người đó được quyền trả lời. Nếu sai thì </i>
<i>người khác trả lời thay. Nếu đúng sẽ được nhận quà thưởng.</i>
<i>-Nêu đáp án đúng và mời một đại diện cán bộ lớp trao quà </i>
<i>thưởng cho những bạn trả lời dúng.</i>
<i>Câu 1: Bức thư cuối cùng Bác gửi cho thầy cô giáo và các </i>
<i>em học sinh vào ngày tháng năm nào? Hãy nêu một vài ý </i>
<i>nghĩa của bức thư đó.</i>
<i>Trả lời:</i>
<i> Bức thư cuối cùng Bác gửi cho các thầy cô giáo và các em </i>
5’
15’
<i>GVCN</i>
<i>Người điều khiển</i>
<i>HS vào năm 1968</i>
<i> Trong thư bác khen ngợi sự cố gắng nỗ lực của cả thầy lẫn </i>
<i>trò. Bác cũng khuyên nhà trường cùng thi đua dạy thật tốt, </i>
<i>học thật tốt. Đây là lời động viên cho cả thầy và trò cùng </i>
<i>quyết tâm phấn đấu.</i>
<i>Câu 2: Nhà thơ Tố Hữu có một bài thơ nói lên tình cảm yêu </i>
<i>thương của nhân dân ta đối với bác Hồ khi Bác qua đời. Hãy</i>
<i>cho biết tên bài thơ đó và đọc một đoạn trong bài thơ đó.</i>
<i>Trả lời:</i>
<i> Đó là bài thơ “Theo chân bác”. Tuỳ nhớ đoạn nào thì đọc </i>
<i>đoạn đó.</i>
<i>Câu 3: Nhân dịp tết Trung thu 1952, Bác Hồ có viết bức thư </i>
<i>gửi cho thiếu niên nhi động, trong đó có 4 câu thơ bác dạy </i>
<i>các em. Hãy viết 4 câu thơ đó.</i>
<i>Trả lời:</i>
<i> Đó là 4 câu thơ:</i>
<i> Tuổi nhỏ làm việc nhỏ</i>
<i> Tuỷ theo sức của mình</i>
<i> Để tham gia sản xuất</i>
<i> Để giữ gìn hồ bình</i>
<i>Câu 4: Bạn hãy co biết ngày tháng năm sinh của Bác Hồ. </i>
<i>Kể từ lúc sinh ra cho đến năm 1911, Bác dã đồi tên mấy làn,</i>
<i>Trả lời:</i>
<i> Bác Hồ sing ngày 19-5-1890 tại quê ngoại là làng Hoàng </i>
<i>Trù, xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, Tỉnh Nghệ An. Từ khi </i>
<i>sinh ra đến năm 1911, Bác Hồ đã đổi tên 3 lần:</i>
<i> Đó là: Nguyễn Sinh Cung</i>
<i> Nguyễn Tất Thành</i>
<i> Ba</i>
<i>Câu 5:Nhân dịp kỉ niệm sinh nhật của Bác, trường ta đã </i>
<i>phát động phong trào nào? Hãy nêu nhiệm vụ của HS nhà </i>
<i>trường trong phong trào đó.</i>
<i>Trả lời: </i>
<i>Thi đua làm theo lời Bác.</i>
<i>Nghiêm túc trong thi cử.</i>
<i><b>Hoạt động 4</b></i>
<b>Kết thúc</b>
<i>-Nêu một số ý kiến tóm tắt về kết quả hoạt động.</i>
<i><b>Ngày 15 tháng 5 năm 2008 </b></i>
<b>I.YÊU CẦU GIÁO DỤC:</b>
Giúp học sinh:
-Có thêm hiểu biết về cuộc đời của Bác Hồ kính yêu, nhất là thời niên thiếu của Bác
-Bồi dưỡng thái độ tơn trọng, kính u và lòng tự hào về Bác Hồ vĩ đại
-Rèn luyện kĩ năng tham gia hoạt động văn nghệ của tập thể
<b>II.NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:</b>
<b>1/Nội dung:</b>
-Cuộc đời và công lao to lớn của Bác đối với dân tộc nói chung, với thiếu nhi nói
riêng.
-Tình cảm của Bác với thiếu niên nhi đồng
<b>2/Hình thức hoạt động:</b>
-Hát đơn ca
-Hát tốp ca
-Múa
-Kể chuyện
-Đọc thơ
<b>III.CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG :</b>
<b>1/Về phương tiện hoạt động:</b>
GVCN:
a)Gợi ý cho hocï sinh lựa chọn một số bài hát ca ngợi Bác Hồ mà thiếu nhi vẫn quen
thuộc như:
-Tre ngà bên lăng Bác (Nhạc và lời: Hàn Ngọc Bích)
-Bác Hồ - Người cho em tất cả (Nhạc: Hoàng Long - Hoàng Lân; Lời thơ: Phong Thu )
-Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng (Nhạc và lời: Phong Nhã)
-Từ Radơlíp đến PắcBó (Nhạc và lời : Phan Long)
-Nhớ giọng hát Bác Hồ (Nhạc : Thanh Phúc; Lời thơ: Tạ Hữu Yên)
-Tấm ảnh Bác Hồ (Nhạc và lời: Mộng Lân)
-Hoa thơm dâng Bác (Nhạc và lời: Hà Hải)
-Tiếng chim trong vườn Bác (Nhạc và lời: Hàn Ngọc Bích)
-Khăn quàng thắm mãi vai em (Nhạc và lời : Ngô Ngọc Báu)
b)Lựa chọn một vài câu chuyện kể về Bác Hồ mà học sinh đã được học hoặc được biết
c)Sưu tầm một số bài thơ ca ngợi Bác Hồ hoặc tự học sinh sáng tác
d)Một số tranh ảnh, hình ảnh về Bác Hồ để trưng bày trong buổi sinh họat
e)Chuẩn bị các phương tiện thiết bị phục vụ cho sinh hoạt văn nghệ
<b>2/Về tổ chức</b>:
GVCN:
a)Nêu yêu cầu và những nội dung cần chuẩn bị cho buổi sinh hoạt để toàn lớp biết và
có định hướng chuẩn bị
-Mỗi tổ chuẩn bị từ 2-3 tiết mục văn nghệ với các thể loại tuỳ chọn: hát ,múa, kể
chuyện, đọc thơ,...
-Từng tổ đăng kí số tiết mục văn nghệ của tổ mình cho cán bộ lớp
b)Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp tập hợp đăng kí các tiết mục của các tổ và sắp xếp
thành chương trình biểu diễn. Giáo viên chủ nhiêm giúp các em điều chỉnh chương trình biểu
diến sao cho hợp lí nhất
Học sinh:
a)Từng tổ có kế hoạch tập luyện số tiết mục đã đăng kí
b)Cán bộ lớp:
-Sắp xếp các tiết mục văn nghệ thành một chương trình biểu diễn
-Cử người điều khiển chương trình
-Phân cơng trang trí lớp
c)Từng cá nhân học sinh tự chuẩn bị theo phần việc đã được phân cơng
<b>IV.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG</b>:
<b>T</b> <b>NGƯỜI THỰC HIỆN</b> <b>NỘI DUNG</b>
10' Người điều khiển <b>1/Hoạt động1: Mở đầu</b>
-Hát tập thể:
<i>Nhạc và lời : Phong Nhã</i>
<i> Cùng nhau ta đi lên theo bước đoàn thanh niên</i>
<i>đi lên cố gắng xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ. Lời</i>
<i>thề ta ghi sâu mãi mãi trong tim không phai, quyết</i>
<i>xứng danh thiếu niên anh dũng nước nhà. Tiến quyết</i>
<i>tiến hướng quốc kì thắm tươi, anh em ta yêu tổ quốc</i>
<i>suốt đời. Cùng yêu nhân dân yêu chuộng lao động</i>
<i>tăng gia, thi đua học hành ngày một tiến xa.</i>
20'
10'
Caùc hoïc sinh
Học sinh cả lớp
<i>thanh niên anh dũng sau này. Bước dấn bước gió tung</i>
<i>bay tóc xanh, ta noi gương đời tranh đấu Bác Hồ.</i>
<i>Phục vụ nhân dân xây dựng xã hội tương lai, nêu cao</i>
<i>quốc kì rực trong nắng tươi.</i>
-Người điều khiển tuyên bố lí do buổi sinh hoạt và
mời giáo viên chủ nhiệm cùng dự
-Giới thiệu một đại diện học sinh của lớp phát biểu
suy nghĩ của mình khi được tham gia buổi sinh hoạt
và hát tặng lớp một bài hát về Bác
<b>2/Hoạt động 2: Biểu diễn văn nghệ</b>
-Theo sự điều khiển của người dẫn chương trình các
tiết mục văn nghệ sẽ lần lượt được trình bày
-Người điều khiển canh thời gian để điều khiển hoạt
động cho hợp lí
<b>3/Hoạt động 3: Phát biểu cảm tưởng</b>
-Mời đại diện học sinh phát biểu cảm tưởng sau buổi
sinh hoạt văn nghệ
-Các thành viên khác của lớp tự do phát biểu
<b>V.KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:5'</b>
-Người điều khiển đánh giá kết quả hoạt động
