GA lop 3Tuan 32Theo dieu chinh noi dung day hoc cuaBo GD

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (224.35 KB, 22 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 32

Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2012

Tập đọc – Kể chuyện

Người đi săn và con vượn .

I/ Mục tiêu :
A/Tập đọc
1/KT, KN :

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ.
- Biết đọc giọng cảm xúc phù hợp với nội dung câu chuyện .

Hiểu nội dung ý nghĩa của câu chuyện: – Giết hại thú rừng là một tội ác .
2/TĐ : - GDHS có ý thức bảo vệ mơi trường .

B/ Kể chuyện : -Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại được từng đoạn câu chuyện
bằng lời của nhân vật một cách tự nhiên , diễn cảm .

* GDKNS: Thể hiện sự cảm thông, xác định giá trị, tư duy phê phán, ra quyết định.

II /

Chuẩn bị:

GV: -Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa .
III/

Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1. Kiểm tra bài cũ:4-5’

-Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Con cò
“

-Nêu nội dung bài vừa đọc ?

-Giáo viên nhận xét đánh giá bài 
2.Bài mới:

HĐ1. Phần giới thiệu :1-2’

HĐ2.Luyện đọc: 17-18’

-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .

-Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng
cho phù hợp với nội dung câu chuyện .
* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu
-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp .
- Rút từ khó : ghi bảng

-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm
-Yêu cầu một số em đọc cả bài .
* HĐ3. Tìm hiểu nội dung:14-15’

-Y/C lớp đọc thầm đoạn 1

-Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của 
bác thợ săn ?

- Mời một em đọc đoạn 2 .

- Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ 
đã nói lên điều gì ?

M

ở rộng:

-Những chi tiết nào cho thấy cái chết

- Ba em lên bảng đọc lại bài “ Con cò “
-Nêu nội dung câu chuyện .

-

Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu .
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .

- Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài.
-Từng em đọc từng đoạn trước lớp

- Luyện đọc từ khó

-Đọc từng đoạn trong nhóm đơi .
- Các nhóm thi đọc.

-

Một số em đọc cả bài .

-Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi .
-Con thú nào khơng may gặp bác thì coi
như hôm ấy là ngày tận số .

-Một em đọc tiếp đoạn 2 .

-Nó căm ghét người đi ắn độc ác .Nó tức
giận kẻ bắn chết nó khi con nó cịn rất nhỏ
cần được ni nấng ,..

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

của vượn mẹ rất thương tâm ?

-Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác 
thợ săn đã làm gì ?

-Câu chuyện muốn nói lên điều gì với 
chúng ta ?

HĐ4. Luyện đọc lại : 7-8’

-Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn .
-Mời một số em thi đọc diễn cảm cả
câu chuyện

- Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc
hay nhất .

* Kể chuyện :24-25’

1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ

- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh
.

- Mời hai em nói vắn tắt về nội dung
từng bức tranh .

-Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu
chuyện .

-Một hai em thi kể lại toàn bộ câu
chuyện trước lớp .

-Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể
hay nhất .

3) Củng cố dặn dò : 3-4’

-Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?

Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho con ,
hái chiếc lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng
con rồi nghiến răng giật phắt mũi tên ra ,
hét lên một tiếng rồi ngã ra chết .

-Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt
và bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về . Từ đó bác
bỏ hẳn nghề thợ săn .

- Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân .
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn 2 .
- Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 2 câu
chuyện

- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay
nhất .

-Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .

-Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu
chuyện .

-Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức
tranh .

-Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn 1 và 2
câu chuyện theo lời kể của bácthợ săn .
- Hai HS K,G thi kể câu chuyện trước lớp .
- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất
- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về
nội dung câu chuyện .

Tốn :

Luyện tập chung .

I/ Mục tiêu :

1/KT, KN :

- Biết đặt tính và nhân, (chia) số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp
thương có chữ số 0.

- Biết giải tốn có phép tính nhân( chia).
2/TĐ : GDHS u thích mơn học.

II / Chuẩn bị :

GV: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
III/

Các hoạt động dạy học :

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

1.Bài cũ :4-5’ Bài 4

-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra

2.Bài mới:

HĐ1. Giới thiệu bài: 1-2’

-Hôm nay chúng ta tiếp tục củng cố về
thực hiện các phép tính .

HĐ2. Luyện tập:27-28’

-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập.
-Ghi bảng lần lượt từng phép tính
-Yêu cầu lớp thực hiện vào vở

-Mời hai em lên bảng đặt tính và tính .

-Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2.
-Yêu cầu lớp tính vào vở .

-Mời một học sinh lên bảng giải bài

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 3- Gọi học sinh đọc bài 3.
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở
-Mời một học sinh lên bảng giải .

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 4: M ở rộng:

-Giáo viên minh họa bằng sơ đồ đoạn
thẳng lên bảng

-Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số 4 .
15000 : 3 = ?

-Nhẩm 15 nghìn chia cho 3 bằng 5
nghìn . Vậy 15 000 : 3 = 5 000

-

Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
-Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu

-

Bài 1: Một em nêu yêu cầu đề bài 1.
-Lớp thực hiện vào vở

-Hai em lên bảng đặt tính và tính kết
quả .

a/ 10715 x 6 = 64290 ;
b/ 21542 x 3 = 64626
30755 : 5 = 6151
48729 : 6 = 8121 ( dư 3 )

-Học sinh khác nhận xét bài bạn
-Bài 2 : Một em đọc đề bài sách giáo
khoa .

-Lớp thực hiện vào vở
-Một em lên bảng giải bài .

* Giải : -Số bánh nhà trường đã mua là :
4 x 105 = 420 (cái )

-Số bạn được nhận bánh là :
420 :2 = 210 bạn
Đ/S: 210 bạn

-Học sinh khác nhận xét bài bạn

-Bài 3 : Một học sinh đọc đề bài .
-Cả lớp thực hiện vào vở .

-Một học sinh lên bảng giải bài

Giải :

-Chiều rộng hình chữ nhật là :
12 : 3 = 4 (cm)

-Diện tích hình chữ nhật là :
12 x 4 = 48 (cm2)

Đ/S: 48 cm2

-Học sinh khác nhận xét bài bạn .

Bài 4:

-

Học sinh Khá giỏi TL miệng

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

1 8 15 22 29
-Mời một học sinh nêu miệng kết quả .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Nhận xét đánh gía bài làm học sinh .

3) Củng cố - Dặn dò:3-4’

*Nhận xét đánh giá tiết học

* Chủ nhật thứ 2 là ngày 8 tháng 3
* Chủ nhật thứ 3 là ngày 15 tháng 3
* Chủ nhật thứ 4 là ngày 22 tháng 3
* Chủ nhật thứ 5 là ngày 29 tháng 3
- Một em khác nhận xét bài bạn .

TIẾNG VIỆT(chiều)

LUYỆN TẬP

Gv hướng dẫn hs tập đọc và kể chuyện “Người đi săn và con vượn”
-Luyện đọc từng đoạn , cả bài

-Luyện kể chuyện từng đoạn,cả câu chuyện

-Hs trung bình yếu kể lại được 1 đoạn của chuyện
-Hs khá giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện

Gv nhận xét ,tuyên dương những em kể hay ,thu hút người nghe
Củng cố dặn dò.

******************************************************************

Thứ ba ngày 24 tháng 4 năm 2012

Toán :

Bài toán liên quan đến rút về đơn vị .

I/ Mục tiêu :

1/KT,KN :- Học sinh biết :

- Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị .
- Rèn kĩ năng giải tốn có lời văn.

2/TĐ : - GDHS u thích mơn học.

II / Đồ dùng dạy học: GV:

- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
III/

Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Bài cũ :4-5: -bài tập 3
-Giáo viên nhận xét đánh giá .

2.Bài mới:

HĐ1. Giới thiệu bài : 1-2’

-Hôm nay chúng ta tìm hiểu về “ Bài
tốn liên quan đến rút về đơn vị “

HĐ2. Khai thác :17-18’

*/ Hướng dẫn giải bài toán 1 .

-Nêu bài toán .Yêu cầu học sinh tìm dự
kiện và yêu cầu đề bài ?

-Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích hợp

-Một học sinh lên bảng sửa bài tập 3
-Hai học sinh khác nhận xét .

-Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp số
lên bảng .

- Gọi hai em nhắc lại .

*/ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai .

- Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải
bài toán

- Biết 7 can chứa 35 lít mật ong . Muốn
tìm một can ta làm phép tính gì ?

-Biết 1 can 5 lít mật ong vậy muốn biết
10 lít chứa trong bao nhiêu can ta làm
như thế nào ?

- u cầu nêu cách tính bài tốn liên
quan rút về đơn vị . Giáo viên ghi bảng

HĐ3. Luyện tập :14-15’

-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 .
-Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài .
-Gọi một em lên bảng giải bài toán .

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2 – Mời một học sinh đọc đề bài .
-Mời một em lên giải bài trên bảng .

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn .
-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
*Bài 3 .Mời một học sinh đọc đề bài 3 -
Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập .
-Mời hai học sinh lên bảng giải bài .

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn .
-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .

3) Củng cố - Dặn dò:1-2’

- Lớp cùng thực hiện giải bài tốn để tìm
kết quả

- 2 em nhắc lại : - Muốn tính số lít mật ong
trong mỗi can phải lấy 35 chia cho 7 .

-Muốn tìm một can ta làm phép chia :
35 : 7 = 5 ( lít )

- Muốn biết 10 lít mật ong cần bao nhiêu
can ta làm phép tính chia :

10 : 5 = 2 ( can )

- Hai em nêu lại cách giải bài toán liên
quan rút về đơn vị

-Bài 1: Một em nêu đề bài tập 1 .
-Cả lớp thực hiện làm vào vở .
-Một học sinh lên bảng giải .
Giải :

Số kg đường đựng trong mỗi túi là :
40 : 8 = 5 ( kg)

-Số túi cần có để đựng 15 kg đường là :
15 : 5 = 3 ( túi )

Đ/ S : 3 túi

-Học sinh khác nhận xét bài bạn
-Bài 2 : Một em đọc đề bài 2 .
-Lớp thực hiện làm vào vở .
-Một học sinh lên bảng giải bài .
Giải :

- Số cúc cho mỗi cái áo là :
24 : 4 = 6 ( cúc )
-Số áo loại đó dùng hết 42 cúc là :
24 : 6 = 7 ( áo)
Đ/ S : 7 cái áo

- Một em khác nhận xét bài bạn .
-Bài 3: Một em đọc đề bài 3 .

-Hai học sinh lên bảng tính giá trị biểu
thức .

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Nhận xét đánh giá tiết học

-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài

Chính tả : (nghe viết )

Ngôi nhà chung

.

I/ Mục tiêu :
1/KT,KN :

- Nghe viết chính xác trình bày đúng bài “ Ngơi nhà chung “
- Làm đúng các bài tập 2a,bài 3

2/TĐ : - GDHS có ý thức rèn chữ giữ vở.

II / Đồ dùng dạy học: GV:

- Bảng lớp viết ( 2 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2
III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1. Kiểm tra bài cũ:3-4’

- Đọc rong ruổi , thong dong , trống 
giong cờ mở , cười rủ rượi , nói rủ rỉ ,
…

-Nhận xét đánh giá chung về phần
kiểm tra .

2.Bài mới:

HĐ1. Giới thiệu bài:1-2’

-Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết
một đoạn trong bài “ Ngôi nhà chung “

HĐ2. Hướng dẫn nghe viết :16-17’

1/ Hướng dẫn chuẩn bị :

-Đọc mẫu bài viết (Ngôi nhà chung )
-Yêu cầu ba em đọc lại bài

-Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì

?

-Những việc chung mà tất cả các dân 
tộc phải làm là gì ?

-Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng
khó .

-GV đọc cho HS viết vào vở.
-Đọc thong thả từng câu.

-Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi
và ghi số lỗi ra ngoài lề tập

-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận
xét.

HĐ3. Hướng dẫn làm bài tập:8-9’

*Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2a.
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở .

-Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết
đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai .

-3 Học sinh lên bảng : rong ruổi , thong 
dong , trống giong cờ mở , cười rủ rượi , 
nói rủ rỉ ,…

-Cả lớp viết vào giấy nháp .

-Lớp lắng nghe giới thiệu bài
-Hai em nhắc lại đề bài

-Lớp lắng nghe giáo viên đọc .
-Ba học sinh đọc lại bài

-Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài
- Ngơi nhà chung của mọi dân tộc là Trái
Đất

- Bảo vệ hịa bình , bảo vệ mơi trường , đấu
tranh chống đói nghèo bệnh tật ...

- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con .

-Lớp nghe và viết bài vào vở
-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .
*Bài 2

- Học sinh làm vào vở

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài
bạn .

-Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại
lời giải đúng.

*Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập.

-Yêu cầu cả lớp làm vào vở .

-Gọi 2 em đọc lại 2 câu văn trước lớp .
-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài
bạn .

3) Củng cố - Dặn dò:2-3’

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp.
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem
trước bài mới

-2a/ nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi 
- tấp nập – lamg nương – vút lên .

-

Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn
người thắng cuộc .

*Bài 3

-Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa .
-Học sinh làm vào vở

-Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt .
-Em khác nhận xét bài làm của bạn .

Tự nhiên xã hội :

Ngày và đêm trên Trái Đất

.

I/ Mục tiêu

- Biết sử dụng mơ hình để nói về hiện tượng ngày và đêm trên trái đất.
- Biết 1 ngày có 24 giờ .

2/TĐ : Có ý thức bảo vệ trái đất.

II / Chuẩn bị : GV:

-Tranh ảnh trong sách trang 120, 121 , Đèn điện để bàn .
III/

Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1. Kiểm tra bài cũ:3-5’

-Kiểm tra các kiến thức qua bài : “Mặt
trăng là vệ tinh của Trái Đất “

-Gọi 2 học sinh trả lời nội dung .

-Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của
học sinh

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:1-2’

-Giáo viên giới thiệu “Ngày và đêm trên 
Trái Đất “ .

-Hoạt động 1 : -Yêu cầu quan sát tranh 
theo cặp .10-12’

- Yêu cầu quan sát hình 1 và 2 trang 120
và 121 sách giáo khoa .

-Tại sao bóng đèn khơng chiếu sáng được 
toàn bộ bề mặt quả địa cầu ?

-Khoảng thời gian phần Trái Đất được mặt
Trời chiếu sáng gọi là gì ?

-Khoảng thời gian phần Trái Đất khơng

-Trả lời về nội dung bài học trong bài
” Mặt trăng là vệ tinh của Trái Đất “ đã
học tiết trước .

-

Lớp theo dõi.

- Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình
1và 2 trang 120 , 121 và nêu .

-Vì phần bên kia quả địa cầu đã bị che
khuất

- Khoảng thời gian được chiếu sáng gọi
là ban ngày .

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

được mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ?

-Yêu cầu một số em trả lời trước lớp .
-Lắng nghe nhận xét đánh giá ý kiến của
học sinh .

-Rút kết luận như sách giáo viên
-Hoạt động 2 : 8-10’

-Yêu cầu các nhóm thực hành làm như
hướng dẫn trong sách giáo khoa .

-Mời lần lượt các đại diện từng nhóm lên
làm thực hành trước lớp .

-Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết
luận như sách giáo viên .

Hoạt động 3 :Thảo luận cá lớp .7-8’

-Giáo viên đánh dấu một điểm trên quả
cầu .

-Quay quả địa cầu đúng một vòng theo
ngược chiều kim đồng hồ và đến khi điểm
đánh dấu trở về chỗ cũ .

-Qui ước thời gian cho Trái Đất quay được
một vòng trở về chỗ cũ là 1 ngày .

-Vậy một ngày có bao nhiêu giờ ?

-Nếu Trái Đất ngừng quay thì ngày và đêm
trên Trái Đất như thế nào ?

- Chốt lại ý đúng.

Mở rộng: Dành cho HS k, giỏi.

3. Củng cố - Dặn dò:1-2’

-Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng
ngày.

- Xem trước bài mới .

sáng gọi là ban đêm .

- Lần lượt một số em nêu kết quả quan
sát .

- Hai em nhắc lại nội dung hoạt động 1
- Các nhóm tiến hành trao đổi thảo luận
Cử đại diện lên làm thực hành trước
lớp .

- Lớp quan sát và nhận xét đánh giá

phần thực hành của nhóm bạn .

-Lớp quan sát giáo viên làm và đưa ra
nhận xét .

- Một ngày có 24 giờ .

-Nếu như Trái Đất ngừng quay thì trên
Trái Đất sẽ khơng có ngày và đêm .
-Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn trả
lời đúng nhất .

- HS k,giỏi biết được mọi nơi trên trái
đất đều có ngày và đêm kế tiếp nhau
không ngừng.

- Hai em nêu lại nội dung bài học .

TOÁN(Chiều)

LUYỆN TẬP

Gv hướng dẫn hs làm VBT “Bài toán liên quan đến rút về đơn vị ” trang 80
Bài 1: Gv hướng dẫn

Gọi 1 em lên bảng làm, cả lớp làm vào VBT
Bài 2: Gv hướng dẫn

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Củng cố dặn dò.

______________________________________________________
TIẾNG VIỆT

LUYỆN TẬP

Gv hướng dẫn hs làm Luyện từ và câu trang 62
Bài 1: Hướng dẫn hs làm bài

Gọi một số em đứng tại chỗ đọc bài làm
Bài 2: Hs làm vở

Gọi một hai em lên bảng làm
Gv nhận xét

Gọi một vài em đọc bài của mình
Củng cố dặn dò.

**********************************************************

Thứ tư ngày 25 tháng 4 năm 2012

Toán :

Luyện tập .

I/ Mục tiêu :
1/KT,KN :

- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị “ .

- Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính trong biểu thức số .
2/TĐ : - GDHS u thích mơn học.

II/

Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Bài cũ :4-5’

-Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài 3
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .

2.Bài mới:

HĐ1. Giới thiệu bài:1-2’

-Hôm nay chúng ta luyện tập về gải
toán liên quan đến rút về đơn vị .

HĐ2. Luyện tập:27-28’

-Bài 1:

- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách
-Ghi bảng tóm tắt bài tốn

-Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Gọi 1 em lên bảng giải bài ,

-Mời một học sinh khác nhận xét .

-Một em lên bảng chữa bài tập số 3 về nhà

*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu

Bài 1: -Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
-Cả lớp làm vào vở bài tập .

-1 em lên bảng giải bài :

Giải :

- Số đĩa trong mỗi hộp là :
48: 8 = 6 ( cái )

Số hộp cần có để chúa 30 cái đĩa là :
30 : 6 = 5 ( cái )

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2

- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách
-Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước
-Mời một em lên bảng giải bài .

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 3 : -Yêu cầu học sinh nêu y/c bài.

-Yêu cầu lớp thực hiện vào vở

-Mời một em lên bảng giải .

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá

3) Củng cố - Dặn dị:2-3’

-Hơm nay tốn học bài gì ?
*Nhận xét đánh giá tiết học

Bài 2:

-

Một em giải bài trên bảng , ở lớp làm vào
vở

Giải :

- Số học sinh trong mỗi hàng là :
45 : 9 = 5 (học sinh )
- Có 60 học sinh xếp được số hàng là :
60 : 5 = 12 (hàng )

Đ/S:12 hàng

-Bài 3 : Một học sinh nêu đề bài .
-Lớp thực hiện vào vở .

- Một em lên bảng giải bài.

- Chẳng hạn: 4 là giá trị của biểu thức
56 :7 :2

-Các biểu thức khác học sinh tính giá trị
tương tự biểu thức thứ nhất .

-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
-Xem trước bài mới .

Tập đọc

Cuốn sổ tay .

I/ Mục tiêu

1/KT,KN :

-Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.

- Nắm được công dụng của sổ tay , biết cách ứng xử đúng : không xem sổ tay của
người khác ( TL được các câu hỏi trong SGK) .

II / Chuẩn bị : GV:

Bản đồ thế giới để chỉ tên một số nước trong bài , một số cuốn sổ tay đã ghi chép .
III/

Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1. Kiểm tra bài cũ:3-4’

Bài Người đi săn và con vượn.
-Nhận xét đánh giá phần bài cũ.

2.Bài mới

HĐ1. Giới thiệu bài:1-2’

-

Hơm nay chúng ta tìm hiểu về nội
dung của bài :

“Cuốn sổ tay “ . Giáo viên ghi tựa

HĐ2. Luyện đọc :14-15’

-Ba học sinh lên bảng đọc bài

-Trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc theo
yêu cầu giáo viên .

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

-Đọc mẫu toàn bài với giọng kể rành
mạch chậm rải , nhẹ nhàng

-Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải 
nghĩa từ

-Yêu cầu đọc từng câu trước lớp .
- Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp
-Mời đọc từng đoạn trong nhóm .
- Yêu cầu hai em đọc lại cả bài .

HĐ3. Hướng dẫn tìm hiểu bài:12-13’

-Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả
lời câu hỏi

–Thanh dùng cuốn sổ tay làm gì ? 
-Hãy nói một vài điều lí thú ghi trong 
sổ tay của Thanh ?

- Vì sao Lân khun Tuấn khơng nên tự
ý xem sổ tay của bạn ?

-Tổng kết nội dung bài như sách giáo
viên .

HĐ4. Luyện đọc lại :7-8’

-Mời một em khá chọn một đoạn trong
bài để đọc .

-Hướng dẫn đọc đúng một số câu .
-Chia lớp hình thành ra các nhóm , mỗi
nhóm 4 học sinh phân vai thi đọc diễn
cảm cả bài văn .

-Mời hai nhóm thi phân vai đọc lại cả
bài

-Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc
hay .

3) Củng cố - Dặn dò:1-2’

-Gọi 2 -4 học sinh nêu nội dung bài
-Giáo viên nhận xét đánh giá .

-Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm được
cách đọc đúng .

- Tiếp nối nhau đọc từng câu trước lớp .
-Đọc từng đoạn trước lớp . Tiếp nối đọc 4
đoạn

- Đọc từng đoạn trong nhóm đơi.
- Các nhóm thi đọc.

- Lớp đọc lại cả bài 1- 2em .

-

Lớp đọc thầm cả bài trả lời câu hỏi
- Ghi nội dung cuộc họp , các việc cần làm
, những chuyện lí thú ,.. .

-Lí thú như : tên nước nhỏ nhất , nước lớn
nhất nước có số dân đơng nhất , nước có
số dân ít nhất ,…

- Là tài sản riêng của từng người , người

khác không được tự ý sử dụng , trong sổ
tay người ta ghi những điều chỉ cho riêng
mình , khơng muốn cho ai biết , người
ngồi tự ý xem là tị mị , không lịch sự .

- Lắng nghe bạn đọc mẫu

-Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của giáo
viên .

-Lần lượt mỗi nhóm cử ra 4 em thi đọc
theo vai ( Lân , Thanh , Tùng , người dẫn
chuyện) thi đọc cả bài văn .

- Hai nhóm phân vai thi đọc lại cả bài
- Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay
nhất

- 2 đến 4 em nêu nội dung vừa học

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Toán :

Luyện tập .

I/ Mục tiêu :
1/KT,KN :

- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị “ .
- Biết lập bảng thống kê theo mẫu .

2/TĐ : - GDHS yêu thích mơn học.
II/

Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Bài cũ :3-4’

-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập 3ø
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .

2.Bài mới:

HĐ1. Giới thiệu bài: 1-2’

-Hôm nay chúng ta luyện tập về gải toán
liên quan đến rút về đơn vị và lập bảng
thống kê .

HĐ2.Luyện tập:27-28’

-Bài 1:

- Gọi học sinh nêu bài
-Ghi bảng tóm tắt bài tốn
-u cầu lớp làm vào vở .
- Gọi 1 em lên bảng giải bài ,
-Mời một học sinh khác nhận xét
-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2 -HD giải theo hai bước .
-Mời một em lên bảng giải bài .
-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 3 a -Yêu cầu nêu đề bài .
-Mời một em lên bảng giải .

Mở rộng: phần b dành cho hs k,giỏi.

-Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 4 –

Gọi em nêu bài tập trong sách .
-Mời một em lên bảng giải bài .

-Một em lên bảng chữa bài tập số 3 về
nhà

-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .

-Lớp theo dõi giới thiệu
-Bài 1:

-

Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
-Cả lớp làm vào vở bài tập .

-1 em lên bảng giải bài :

Giải :

- Số phút đi 1 km là :12 : 3 = 4 ( phút)

- Số km đi trong 28 phút là :
28 : 4 = 7 ( km )
Đ/S : 7 km .

-

-Bài 2: Một em đọc đề bài

- Một em giải bài trên bảng , ở lớp làm
vào vở

- Giải :

Số gạo trong mỗi túi là :
21 :7 = 3 (kg )

- Số túi cần lấy để được 15 kg gạo là :
15 : 3 = 5 (túi )

Đ/S:5 túi gạo

- -Bài 3 a: Một học sinh nêu đề bài .
- 1 em lên bảng giải bài.

-a/ 32 : 4 x 2 = 16 b/ 24 : 6 : 2 = 2
32 : 4 : 2 = 4 24 : 6 x 2 =
- Hai em khác nhận xét bài bạn .

Bài 4

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá

3) Củng cố - Dặn dị:1-2’

-Hơm nay tốn học bài gì ?
*Nhận xét đánh giá tiết học

Lơp
HS

3A 3B 3C 3D CỘNG

Giỏi 10 7 9 8 34

Khá 15 20 22 19 76

Tb 5 2 1 3 11

Tổng 30 29 32 30 121
-Vài em nhắc lại nội dung bài

-Xem trước bài mới .

Luyện từ và câu

Ôn luyện về dấu chấm

Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ?

I/ Mục tiêu

1/KT,KN :

- Tìm và nêu được tác dụng dấu hai chấm trong đoạn văn (BT1).
- Điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp (BT2).
- Tìm được bộ phận trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? (BT3).

2/TĐ : -GDHS u thích mơn học.

II / Chuẩn bị: GV:

- Bảng lớp viết các câu ở bài tập 1 ; 3 câu văn pở bài tập 3 .3 tờ phiếu to viết nội dung
bài tập 2.

III/

Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1. Kiểm tra bài cũ:3-4’

-Yêu cầu hai em làm miệng bài tập 1 và
bài tập 3 tiết TLV tuần 31 .

-Nhận xét phần kiểm tra bài cũ.

2.Bài mới:

HĐ1.Giới thiệu bài:1-2’

-Hôm nay chúng ta sẽ học bài : “ Ôn
dấu phẩy – Đặt và trả lời câu hỏi Bằng
gì ? “

HĐ2. HDHS làm bài tập: 24-25’

* Bài 1 : - Y/Cmột em đọc bài tập 1.
-Yêu cầu cả lớp đọc thầm .

-Mời một em lên bảng làm mẫu .
-Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm tìm
các dấu hai chấm cịn lại và cho biết các
dấu hai chấm đó có tác dụng gì .

-Theo dõi nhận xét từng nhóm .

-Hai học sinh làm miệng bài tập 1 và bài
tập 3 mỗi em làm một bài .

-Học sinh khác nhận xét bài bạn .
-Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài
(1 đến 2 em nhắc lại)

* Bài 1 :

-

Một em đọc yêu cầu bài tập1 trong sách
.-Cả lớp đọc thầm bài tập .

- Một em lên khoanh dấu 2 chấm và giải
thích ( dấu 2 chấm dùng để dẫn lời nói trực
tiếp của Bồ Chao ) .

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

-Giáo viên chốt lời giải đúng .

*Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài
tập 2 lớp đọc thầm theo .

-Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp .
-Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào nháp
.

- Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng .
-Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng
cuộc .

-Chốt lại lời giải đúng .

*Bài 3 -Mời một em đọc nội dung bài
tập 3 lớp đọc thầm theo .

-Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp .
-Yêu cầu lớp làm việc cá nhân .
- Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng .
-Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng
cuộc .

3) Củng cố - Dặn dò:2-3’

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

nhóm bạn .
* Bài 2 :

- Một học sinh đọc bài tập 2 .
-Lớp theo dõi và đọc thầm theo .

-Lớp làm việc cá nhân thực hiện vào nháp .
-Ba em lên thi điền kết quả vào các tờ giấy
khổ lớn có sẵn .Đại diện đọc lại kết quả .
-Câu1 dấu chấm ,hai câu còn lại là dấu 2
chấm

- * Bài 3 : Một học sinh đọc bài tập 3 .
-Lớp theo dõi và đọc thầm theo .
-Lớp làm việc cá nhân .

-Ba em lên thi làm bài trên bảng .

a/ Nhà vùng này phần nhiều làm bằng gỗ 
xoan

b/ Các nghệ … bằng đôi tay khéo léo của 
mình .

c/ Trải qua hàng nghìn năm lịch sử , người
…bằng trí tuệ , mồ hơi và cả máu của 
mình .

-Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học

Tập viết :

Ôn chữ hoa X

I/ Mục tiêu :

1/KT,KN : -Viết đúng tương đối nhanh chữ hoa X (1 dòng) Đ,T (1 dòng) ,viết đúng
tên riêng Đồng Xuân bằng chữ cỡ nhỏ (1 dòng), . Viết câu ứng dụng Tốt gỗ hơn tốt 
nước sơn / Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người bằng cỡ chữ nhỏ (1 lần),

2/TĐ : - GDHS biết rèn chữ giữ vở.

II, Chuẩn bị: GV:

Mẫu chữ hoa X mẫu chữ viết hoa về tên riêng Đồng Xuân và câu ứng dụng trên dịng
kẻ ơ li

III/

Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1. Kiểm tra bài cũ:4-5’

-Yêu cầu nêu nghĩa về từ câu ứng dụng
-Giáo viên nhận xét đánh giá .

-Hai em lên bảng viết tiếng (Văn Lang , 
Vỗ tay cần nhiều ngón / Bàn kĩ cần nhiều 
người )

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

2.Bài mới:

HĐ1. Giới thiệu bài:1-2’

- Hôm nay chúng ta sẽ ôn viết chữ hoa
X và một số từ danh từ riêng ứng dụng
có chữ hoa :Đ, X, T

HĐ2. HD viết trên bảng con :4-5’ 
*Luyện viết chữ hoa :

-Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài :
Đ, X , T

- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết
từng chữ

-Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ
vừa nêu .

*Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng

-Yêu cầu đọc từ ứng dụng Đồng Xuân

-Giới thiệu Đồng Xuân là tên một chợ
có từ lâu đời ở Hà Nội đây là là nơi
buôn bán sầm uất nổi tiếng .

*Luyện viết câu ứng dụng :

-Yêu cầu một học sinh đọc câu .

- Tốt gỗ hơn tốt nước sơn .

Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người .

-Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng
-Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ
hoa là danh từ riêng .

HĐ3. Hướng dẫn viết vào vở :9-10’

-Nêu yêu cầu viết chữ X một dòng cỡ
nhỏ .

-Âm : T , Đ : 1 dòng .

-Viết tên riêng Đồng Xuân , 1 dòng cỡ
nhỏ

-Viết câu ứng dụng 1 lần .

-Nhắc nhớ tư thế ngồi viết , cách viết
các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu
HĐ4. Chấm chữa bài:4-5’

- Em khác nhận xét bài viết của bạn .

-

Lớp theo dõi giới thiệu
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.

-

Tìm ra các chữ hoa có trong tên riêng
Đồng Xuân và các chữ hoa có trong bái :
X, T, Đ

-

Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng
con .

-Một học sinh đọc từ ứng dụng .

-Lắng nghe để hiểu thêm về tên chợ thuộc
Hà Nội của nước ta .

- Một em đọc lại từ ứng dụng .

- Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp của tính nết so
với vẻ đẹp của bên ngoài .

-Luyện viết từ ứng dụng bảng con (Xấu 
người )

-Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Xấu
trong câu ứng dụng

- Lớp thực hành viết vào vở theo hướng
dẫn của giáo viên

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

-Giáo viên chấm từ 5- 7 bài học sinh
-Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm
3/ Củng cố - Dặn dò:2-3’

-Yêu cầu lần lượt nhắc lại cách viết chữ
hoa và câu ứng dụng

-Giáo viên nhận xét đánh giá

-

Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm .

- Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và
danh từ riêng

TOÁN(chiều)

LUYỆN TẬP

Gv hướng dẫn hs làm vào VBT
Bài 1: Gọi 1 em lên bảng làm

Gọi một số em đứng tại chỗ đọc kết quả
Bài 2: Hướng dẫn hs làm bài giải

Gọi 1 em lên bảng làm
Hs làm vào vở

Bài 3: Gv hướng dẫn hs làm
Một em lên bảng làm
Cả lớp làm vào VBT

Gọi một vài em đọc kết quả và nêu cách làm
Bài 4: Gv hướng dẫn hs làm

Một em lên bảng làm
Cả lớp làm vào VBT

Gọi một vài em đọc kết quả và nêu cách làm
Củng cố dặn dò.

****************************************************************

Thứ sáu ngày 27 tháng 4 năm 2012

Toán :

Luyện tập chung .

I/ Mục tiêu :
1/KT,KN :

-Biết tính giá trị của biểu thức số .

-Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị “ .

2/TĐ : -GDHS u thích mơn học.

II/

Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Bài cũ :3-4’

-Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập4
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .

2.Bài mới:

HĐ1. Giới thiệu bài: 1-2’

HĐ2. Luyện tập:27-28’

-Một em lên bảng chữa bài tập số 4 -Lớp
theo dõi nhận xét bài bạn .

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1
-Yêu cầu nhắc lại quy tắc về thứ tự thực
hiện các phép tính trong biểu thức số .
-Yêu cầu lớp làm vào vở .

- Gọi 2 em lên bảng giải bài ,

-Mời một học sinh khác nhận xét .

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2: M ở rộng:HD HS k, giỏi làm

-Hướng dẫn học sinh giải

Bài 3 - Gọi học sinh nêu bài tập 3 .
-Hướng dẫn học sinh

-Mời một em lên bảng giải bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 4

- Gọi học sinh nêu bài tập 4 .

-Hướng dẫn đổi về cùng một đơn vị đo
rồi giải theo hai bước .

-Mời một em lên bảng giải bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

3) Củng cố - Dặn dị:2-3’

-Hơm nay tốn học bài gì ?
*Nhận xét đánh giá tiết học

-

Bài 1: Một em đọc đề bài 1 .

-Cả lớp làm vào vở bài tập .
-Hai em lên bảng giải bài

a/ ( 13829 + 20718 ) x 2 = 34547 x 2
= 69094
b/ (20354 – 9638) x 4 = 10716 x 4
= 2864
- Học sinh khác nhận xét bài bạn .

Bài 2:

-HS giỏi làm

- Giải :

- Số tuần lễ Hường học trong một năm
học là : 175 : 5 = 35 (tuần)

Đ/S:35 tuần

- Bài 3 : Một học sinh nêu đề bài 3.
- Một em lên bảng giải bài.

- Giải :

- Mỗi người nhận số tiền là :

75000 : 3 = 25 000 (đồng )
- Hai người nhận số tiền là :

25 000 x 2 = 50 000 ( đồng )
Đ/S: 50 000 đồng

- Bài 4 ; Một em nêu đề bài 4 .

- Lớp làm vào vở , một em sửa bài trên
bảng

- Giải :
- Đổi : 2 dm 4 cm = 24 cm

-Cạnh hình vng là :24 : 4 = 6 (cm)
-Diện tích hình vuông là : 6 x 6 = 36
( cm2)

Đ/S: 36 cm2

-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
-Xem trước bài mới .

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

I/ Mục tiêu :

1/KT,KN : Nghe viết đúng bài thơ “ Hạt mưa”, trình bày đúng dịng thơ, khổ thơ 5 chữ.

- Làm đúng bài tập 2b

2/TĐ : GDHS biết rèn chữ giữ vở.

II / Chuẩn bị: GV:

-Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2 .
III/

Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1. Kiểm tra bài cũ:3-4’

Giáo viên đọc :

Cái lọ lục bình lánh nước men nâu/ Vinh 
và Vân vô vườn dừa nhà Dương .

-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ.

2.Bài mới:

HĐ1. Giới thiệu bài:1-2’

-Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết bài
thơ

“ Hạt mưa “

HĐ2. Hướng dẫn nghe viết : 16-17’
1/ Chuẩn bị :

-Đọc mẫu bài “ Hạt mưa ”

-Yêu cầu ba học sinh đọc lại bài thơ .
-Những câu thơ nào nói lên tác dụng của 
hạt mưa ?

-Những câu nào nói lên tính cách tinh 
nghịch của hạt mưa ?

-Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng
trong bài .

-Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ
dễ sai .

-Đọc cho học sinh chép bài .
-Theo dõi uốn nắn cho học sinh
-Đọc cho học sinh dị bài .

-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét.

HĐ3. Hướng dẫn làm bài tập:6-7’

*Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập
-Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2
-Yêu cầu lớp làm bài cá nhân .
-Mời hai em lên bảng thi làm bài .

-2 em lên bảng viết :Cái lọ lục bình lánh

nước men nâu/ Vinh và Vân vô vườn 
dừa nhà Dương .

-Cả lớp viết vào bảng con .
-Lớp lắng nghe giới thiệu bài

-

Lắng nghe đọc mẫu bài viết
-Ba em đọc lại bài thơ .

-Cả lớp theo dõi đọc thầm theo .

-Hạt mưa ủ trong vườn thành mỡ màu
của đất /

Hạt mưa trang mặt nước , làm gương
cho trăng soi .

-Hạt mưa đến là nghịch …rồi ào ào đi
ngay .

- Lớp thực hiện viết vào bảng con các từ
dễ nhầm lẫn.

- Nghe giáo viên đọc để chép vào vở .
-Nghe đọc lại để soát và tự sửa lỗi bằng
bút chì

- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm

-

*Bài 2 : Hai em đọc lại yêu cầu bài tập

-Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài .
-Cử 2 đại diện lên bảng thi làm bài đúng
và nhanh .

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

* Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc
lại .

3) Củng cố - Dặn dò:2-3’

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn
nhóm làm nhanh và làm đúng nhất .
-Một hoặc hai học sinh đọc lại .
-Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết
chính tả.

Tập làm văn :

Nói – Viết về bảo vệ môi trường .

I/ Mục tiêu :

- Biết kể lại một việc làm tốt đã làm để bảo vệ môi trường dựa theo gợi ý (SGK)
- Viết được một đoạn văn ngắn (khoản 7 câu ) kể lại việc làm trên

2/TĐ : -GDHS có ý thức bảo vệ mơi trường.

II / Chuẩn bị : GV:

-Tranh ảnh về một số việc làm bảo vệ môi trường . Bảng lớp ghi các câu hỏi gợi ý để
học sinh kể

III/

Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1. Kiểm tra bài cũ:3-4’

-Gọi hai em lên bảng đọc lại bài viết
nói về một số việc làm báo vệ môi
trường đã học ở tiết tập làm văn tuần
30

2.Bài mới:

HĐ1. Giới thiệu bài :1-2’

Hôm nay các em sẽ kể và viết thành
bài văn nói về việc làm nhằm bảo vệ
mơi trường .

HĐ2. Hướng dẫn làm bài tập :27-28’
*Bài 1 :- Gọi 1 học sinh đọc bài tập và
gợi ý mục a và b .

-Yêu cầu một em giải thích yêu cầu bài

tập .

-Giới thiệu đến học sinh một số bức
tranh về bảo vệ môi trường .

-Chia lớp thành các nhóm , mỗi nhóm
chỉ định nhóm trưởng để điều khiển và
trong nhóm kể về các việc làm bảo vệ
môi trường .

* Mời ba em thi kể trước lớp .

- Theo dõi nhận xét đánh giá và bình
chọn ra học sinh kể hay nhất .

Bài tập 2 :- Yêu cầu hai em nêu đề
bài .

-Hai em lên bảng “ Đọc bài viết về những
việc làm nhằm bảo vệ môi trường qua bài
TLV đã học.”

- Hai học sinh nhắc lại tựa bài .

- *Bài 1 : Một em đọc yêu cầu đề bài .
-Một học sinh giải thích yêu cầu bài tập
-Nói về vấn đề làm thế nào để bảo vệ môi
trường …

- Quan sát các bức tranh bảo vệ môi

trường .

- Lớp tiến hành chia thành các nhóm .
- Các nhóm kể cho nhau nghe những việc
làm nhằm để bảo vệ môi trường .

-Ba em thi kể trước lớp .

- Lớp lắng nghe và bình chọn bạn kể hay và
có nội dung đúng nhất .

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

- Yêu cầu lớp thực hiện viết lại các ý
vừa trao đổi vào vở .

-Theo dõi giúp đỡ những học sinh yếu
-Mời một số em đọc lại đoạn văn trước
lớp .

- Nhận xét và chấm điểm một số bài
văn tốt .

3) Củng cố - Dặn dò:2-3’

-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung
-Nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau

trên về các biện pháp bảo vệ môi trường ,
đảm bảo đúng các yêu cầu trình bày như

giáo viên đã lưu ý .

-Nối tiếp nhau đọc lại đoạn văn của mình
trước lớp .

- Lớp lắng nghe bình chọn bạn có bài viết
hay nhất .

-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.

Tự nhiên xã hội :

Năm , tháng và mùa .

I/ Mục tiêu :

1/KT,KN ; - Học sinh biết :

- Biết được một năm trên Trái Đất có bao nhiêu tháng, bao nhiêu ngày và mấy mùa.
2/TĐ : - GDHS u thích mơn học.

II / Chuẩn bị: GV:

-Tranh ảnh trong sách trang 122, 123 . Một số quyển lịch .
III/

Các hoạt động dạy học :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
1. Khởi động : 1’

2. Kiểm tra bài cũ : 4’

- GV gọi 2 HS làm bài tập 1, 2, 3 / 88 (VBT)
- GV nhận xét, ghi điểm.

3. Bài mới

* Hoạt động 1 : Thảo luận theo nhóm : 15’

Cách tiến hành :

Bước 1 :

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm theo các gợi ý :
+ Một năm thường có bao nhiêu ngày, bao nhiêu tháng?
+ Số ngày trong các tháng có bằng nhau khơng ?
+ Những tháng nào có 32 ngày, 30 ngày, 28 hoặc 29

ngày ?

- HS trong nhóm dựa vào vốn
hiểu biết và quan sát lịch, thảo
luận theo các câu hỏi gợi ý.

Bước 2 :

- GV gọi vài HS trả lời câu hỏi trước lớp. - Đại diện các nhóm trình bày kết
quả thảo luận của nhóm mình
trước lớp.

- GV mở rộng cho các em biết : Có những năm,

tháng 2 có 28 ngày nhưng cũng có năm, tháng 2
lại có 29 ngày, năm đó người ta gọi là năm nhuận,
và năm nhuận có 366 ngày. Thường cứ 4 năm lại
có 1 năm nhuận.

- HS lắng nghe.

- GV yêu cầu HS quan sát hình 1 trong SGK trang
122 và giảng cho HS biết thời gian để Trái Đất
chuyển động được một vòng quanh Mặt Trời là một
năm.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

- GV hỏi : Khi chuyển động được một vòng quanh Mặt
Trời, Trái Đất đã tự quay quanh mình nó được bao
vịng ?

Kết luận : Thời gian để Trái Đất chuyển động được một vòng quanh Mặt Trời là một
năm. Một năm thường có 365 ngày và được chia thành 12 tháng.

* Hoạt động 2 : Làm việc với SGK theo cặp ; 10’

Cách tiến hành :

Bước 1 :

- GV yêu cầu HS làm việc với nhau theo cặp, theo
gợi ý.

- HS làm việc theo cặp theo gợi
ý.

+ Trong các vị trí A, B, C, D của Trái Đất trên
hình 2 trang 123 trong SGK, vị trí nào của Trái
Đất thể hiện Băc bán cầu là mùa xuân, mùa hạ,
mùa thu và mùa đông.

+ Hãy cho biết các mùa của Bắc bán cầu vào các
tháng 3, 6, 9, 12.

- Đối với HS khá giỏi, có thể yêu cầu thêm :

+ Tìm vị trí của Việt Nam và trên quả địa cầu. +Việt Nam ở Bắc bán cầu
+ Khi Việt Nam là mùa hạ thì ở Ô - xtrây - li - a là

mùa gì ? Tại sao ?

+ Việt Nam ở Bắc bán cầu, Ô
-xtrây - li - a ở Nam bán cầu, các
mùa ở Việt Nam và Ô xtrây li
-a trái ngược nh-au.

Bước 2 :

- GV gọi một số HS lên trả lời trước lớp. - HS lên trả lời trước lớp.
- GV hoặc HS khác sửa chữa và hoàn chỉnh câu trả

lời.

Kết luận : Có một số nơi trên Trái Đất, một năm có bốn mùa : mùa xuân, mùa hạ,
mùa thu và mùa đông ; các mùa ở Bắc bán cầu và Nam bán cầu trái ngược nhau..

* Hoạt động 3 : Chơi trị chơi Xn, hạ, thu, đơng: 7’

Cách tiến hành :

Bước 1 :

- GV hỏi hoặc nói cho HS biết đặc trưng khí hậu
bốn mùa, ví dụ :

+ Vào mùa xuân, em cảm thấy thế nào ? + Ấm áp,…
+ Vào mùa hạ, em cảm thấy thế nào ? + Nóng nực,…
+ Vào mùa thu, em cảm thấy thế nào ? + Mát mẻ,…
+ Vào mùa đông, em cảm thấy thế nào ? + Lạnh, rét,…

Bước 2 :

- GV hướng dẫn cách chơi :

+ Khi GV nói mùa xn. + Thì HS cười.

+ Khi GV nói mùa ha.ï + Thì HS lấy tay quạt.
+ Khi GV nói mùa thu. + Thì HS để tay lên má.
+ Khi GV nói mùa đơng. + Thì HS xuýt xoa.

Bước 3 :

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

TIẾNG VIỆT(Chiều)

LUYỆN TẬP

Gv hướng dẫn hs làm bài chính tả và tập làm văn trang 63,64
*Chính tả: Hs làm vào VBT

Gọi hs đứng tại chỗ đọc bài làm
*Tập làm văn:

Hs viết một đoạn văn ngắn (từ 7 đến 10 câu) kể lại một việc tốt em đã làm để góp
phần bảo vệ môi trường.

Gọi một số em đọc bài làm của mình
Gv nhận xét

Củng cố dặn dò.

</div>

GA lop 3Tuan 32Theo dieu chinh noi dung day hoc cuaBo GD

<i><b> Tuần 32 </b></i>

<i><b>Người đi săn và con vượn .</b></i>

-

-

<i><b>Luyện tập chung .</b></i>

-

-

-

<i><b>LUYỆN TẬP</b></i>

Bài toán liên quan đến rút về đơn vị .

<i><b>Ngôi nhà chung</b></i>

-

<i><b>Ngày và đêm trên Trái Đất </b></i>

-

<i><b> LUYỆN TẬP</b></i>

<i><b> LUYỆN TẬP</b></i>

<i><b> **********************************************************</b></i>

<i><b>Luyện tập .</b></i>

-

<i><b>Cuốn sổ tay .</b></i>

-

-

Luyện tập .

-

-

<i><b>Ôn luyện về dấu chấm </b></i>

<i><b> Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ?</b></i>

-

Ôn chữ hoa X

-

-

-

-

<b> LUYỆN TẬP</b>

<i><b>Luyện tập chung .</b></i>

-

-

-

<i><b>Nói – Viết về bảo vệ môi trường .</b></i>

<i><b>Năm , tháng và mùa .</b></i>

<i><b>LUYỆN TẬP</b></i>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về