Đề thi học kì 2 lớp 8 môn Văn phòng GD&ĐT Vĩnh Cửu, Đồng Nai năm 2020 - 2021

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO</b>
<b>VĨNH CỬU</b>

<b>ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II</b>
<b>NĂM HỌC: 2020 - 2021</b>
<b>MƠN: NGỮ VĂN 8</b>
Thời gian làm bài: 90 phút
(Không kể thời gian phát đề)
<b>PHẦN I. ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm)</b>

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:

<i>“Cuộc chiến chống dịch COVID-19 bước vào giai đoạn cam go, quyết liệt trong</i>
<i>hơn 3 tháng qua với lời hiệu triệu “Mỗi người dân là một người chiến sỹ trên mặt</i>
<i>trận phòng, chống dịch bệnh” toàn Đảng, toàn quân, toàn dân ta đã đồng tâm,</i>
<i>đồng sức, đồng lịng, hiệp đồng chặt chẽ, đồn kết, trách nhiệm sâu sát từ Trung</i>
<i>ương đến tận tổ dân phố, thơn xóm, khu dân cư vượt qua mọi khó khăn, thách thức</i>
<i>để chống lại đại dịch COVID-19.</i>

<i>Phát huy truyền thống của dân tộc ta trong các cuộc đấu tranh vệ quốc oanh liệt,</i>
<i>hào hùng, trong cuộc chiến này toàn Đảng, toàn quân, toàn dân ta cùng một ý chí,</i>
<i>đồn kết một lịng coi chống dịch như "chống giặc”. Với sức mạnh đồn kết, ý chí</i>
<i>một lịng đã đưa Việt Nam trở thành “điểm sáng” trong phòng chống dịch </i>
<i>COVID-19 toàn cầu. Trong cuộc chiến chống lại đại dịch, Việt Nam đã có biết bao anh</i>
<i>hùng thầm lặng, khơng quản gian khó hy sinh, khơng toan tính đến việc riêng tư</i>
<i>hay sự an toàn của bản thân để cứu chữa cho những người bệnh. Trong cuộc chiến</i>
<i>cam go, hiểm nguy đó, khơng thể kể hết tinh thần chống dịch kiên cường, quả cảm</i>
<i>của các tầng lớp nhân dân... Những tháng qua, khơng khó để chúng ta bắt gặp</i>
<i>những hình ảnh "ăn núi, ngủ rừng", vội vàng những bữa cơm chiều, rồi đến những</i>
<i>đơi mắt thâm quầng vì thiếu ngủ... của đội ngũ y, bác sĩ, chiến sĩ lực lượng vũ trang</i>
<i>nơi tuyến đầu “chống giặc” COVID-19, đã lay động hàng triệu trái tim. Tạm gác</i>

<i>lại cuộc sống thường nhật, họ phải xa gia đình, người thân yêu để chiến đấu</i>
<i>“chống giặc” COVID-19.</i>

(Trích Những hy sinh thầm lặng trong trận chiến chống dịch - Báo điện tử Đảng
Cộng sản Việt Nam đăng ngày 13.4.2020 - Nhóm PV Xây dựng Đảng viết)
<b>Câu 1 (0,5 điểm) Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn văn?</b>

<b>Câu 2 (1 điểm) Câu văn “Với sức mạnh đồn kết, ý chí một lịng Việt Nam đã trở</b>
<i>thành “điểm sáng” trong phòng chống dịch COVID-19 tồn cầu” thuộc kiểu câu</i>
gì? Em hiểu từ “điểm sáng” trong câu trên có nghĩa như thế nào?

<b>Câu 3 (1 điểm): Xác định một biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn trích và nêu</b>
tác dụng của biện pháp tu từ đó?

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>PHẦN II. TẠO LẬP VĂN BẢN (7,0 điểm)</b>

<b>Câu 1 (2 điểm) Từ nội dung đoạn trích ở phần đọc hiểu, em hãy viết đoạn văn</b>
khoảng 200 từ trình bày suy nghĩ của mình về đức hi sinh

<b>Câu 2 (5 điểm) Phân tích hình ảnh người chiến sĩ cách mạng qua bài thơ </b><i>“Khi con</i>
<i>tu hú” của nhà thơ Tố Hữu</i>

</div>

<!--links-->