Tải bản đầy đủ (.docx) (3 trang)

de thi GDCD 9

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (70.63 KB, 3 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Phòng gd&đt si ma cai


<b>Trêng thcs x· Cán hồ</b>


<b> kim tra hc k i</b>


<b>Môn: GDCD 9a</b>
<b>Năm học 2010 - 2011</b>


Thời gian: 45 phút
(Không kể thời gian chộp )


Đề gồm 01trang
<i><b>Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm)</b></i>


<b>A. Chn các đáp án đúng trong các câu sau.</b>


1. Đảng và nhà nớc ta thực hiện nguyên tắc hợp tác quốc tế nh thế nào?
A. Tôn trọng độc lập chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ của nhau.


B. Phải can thiệp vào công việc nội bộ của nhau.


C. Không dùng vũ lực giải quyết các bất đồng tranh chấp bằng thơng lợng
hịa bình.


D. Tất cả các đáp án trên đều đúng.
2. Theo em, năng động sáng tạo có vai trị gì?
A. Tích cực, chủ động dám nghĩ, dám làm.
B. Luôn phụ thuộc vào ngời khác.


C. Luôn say mê nghiên cứu, tìm tịi để tạo ra cái mới.


D. Tất cả cỏc ỏp ỏn trờn u ỳng.


3. Làm việc có năng suất chất lợng hiệu quả có ý nghĩa nh thế nào?
A. Tạo ra nhiều sản phẩm tốt có chất lợng, trong thời gian ngắn.
B. Đời sống vật chất, xà hội ngời dân bị giảm sút.


C. Gúp phn thỳc y kinh tế xã hội của đất nớc.
D. Tất cả các đáp án trên đều đúng.


<b>B. HÃy tìm từ thích hợp điền từ vào chỗ trống.</b>


4. ý nghĩa của sống năng động, sáng tạo là giúp chúng ta đạt đợc kết quả cao
trong(a) …,(b)….và trong cuộc sống.


5. Làm việc có năng xuất chất lợng hiệu quả là tạo ra đợc nhiều sản phẩm tốt
có chất lợng cả về (a)...,và(b)….trong một thời gian ngắn.


6. Hợp tác cùng phát triển là cùng chung sức làm việc, (a)….,(b)…trong cơng
việc, lĩnh vực nào đó vì sự lĩnh vức chung của các bên.


<i><b>PhÇn II. Tù luận. (7 điểm)</b></i>


7. (3 điểm) Vì sao thanh niên cần sống có lý tởng?


8. (1,5 điểm) Em hãy kể tên 3 truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam?
9. (2,5 điểm) Em làm gì để thực hiện lý tởng sống của thanh niên?


<b>Ma trận thi hc k I</b>


<b>Môn: GDCD</b>


<b>Lớp 9a</b>


<b>Năm học 2010 - 2011</b>


Mức độ
Nội dung


NhËn biÕt Thông hiểu Vận dụng


Tổng


TN TL TN TL TN TL


1. Hợp t¸c cïng ph¸t triĨn.


C6


0,5


C1


0,5


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

2. Năng động, sáng to.


C4


0,5


C2



0,5


2
1
3. Làm việc có năng suất, chất


l-ơng, hiệu quả.


C5


0,5


C3


0,5


2
1
4. Lý tởng sống của thanh niên.


C7


3


C9


2,5
2



5,5
5. Kế thừa và phát huy trun


thống tốt đẹp của dân tộc.


C8


1,5


1
1,5


Tỉng sè c©u 4 3 2 9


Tỉng sè ®iĨm 3 4 3 10


TØ lÖ % 30% 40% 30% 100%


<b> </b>


Phòng gd &đt si ma cai


<b>Trêng thcs x· C¸n hå</b>


<b>Đáp án và hớng dẫn chấm đề Thi học kỳ I </b>


<b>Môn: GDCD 9A</b>
<b>Năm học 2010 - 2011</b>
Híng dÉn chÊm gåm 01 trang



<b> </b>


<b>I. Híng dÉn chÊm:</b>


Bµi thi chÊm theo thang điểm 10, là tổng các điểm thành phần.


điểm toàn bài thi làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất theo quy tắc làm
tròn số.


<b>II.đáp án và biểu điểm</b>


<b>Phần i: Trắc nghiệm (3 điểm, mỗi ý đúng đợc 0,25 điểm)</b>
<b>A. Chọn đáp án đúng trong các đáp ỏn sau.</b>


Câu Đáp án Điểm Câu Đáp án Điểm


1 A,C 0,5 <sub>3</sub> A 0,25


2 A,C 0,5 C 0,25


<b>B. §iỊn tõ thích hợp vào chỗ trống:</b>


Câu Đáp án Điểm Câu Đáp ¸n §iĨm


4 (a) trong học tập,<sub>(b) lao động</sub> 0,5


6


(a) giúp



0,5
5 <sub>(b) hình thức</sub>(a) nội dung 0,5 (b) hỗ trợ lẫn nhau


<b>Phần II: Tự luận:</b>


<b>7. (3 điểm)Thanh niên cần sống cã lý tëng v×:</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Lứa tuổi thanh niên là lứa tuổi của những ớc mơ cao đẹp. (1 điểm)
- Ngời có lý tởng sống cao đẹp sẽ đợc mọi ngời kính trọng. (1 điểm)
<b>8. (1,5 điểm) 3 truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam:</b>


- Yêu nớc (0,5 điểm)
- Đoàn kết (0,5 điểm)


- Tôn s trọng đạo. (0,5 điểm)


<b>9.(2,5 điểm) Học sinh cần thực hiện lý tởng sống của thanh niên bằng cách:</b>
- Xác định đợc lý tởng sống cho bản thân. (1,5 điểm)


- Cã ý thøc sèng theo lý tëng. (1 ®iĨm)


</div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×