Cẩm nang luyện thi TOEFL 97 - 98 (Cliffs TOEFL Preparation Guide) Song ngữ

.m
——

H

IIIllllllllllll
8

07

Ị

|


”

28-2

om

CAM NANG LUYEN THI TOEFL 97-98
(đái bản có chỉnh lý và bổ sung)

CLIFFS
TOEFL PREPARATION GUIDE

INCLUDES ALL THE LATEST CHANGES IN TOEFL

Riviseo anp EXPANDED
Michael A. Pyle M.A.

Mary Ellen Munoz Page M.A.
Je

erry

Bob:

Bobrow,

, Ph,D.

Pat O00 EA

TRUONG CAO DANG

CÔNG NGHỆ VÀ KINH.TẾ

SONPAEGU

Tổng Hợp và Biên Dịch:

NGUYÊN NGỌC LINH B.A.
NGUYEN VĂN PHƯỚC M.S.

LÊ NGỌC PHƯƠNG ANH M.A.

Ban Biên Dịch First News

NHÀ XUẤT BẢN TRẺ

ACKNOWLEDGMENTS

We are indebred 10 many for providing us incentive and support daring the
imme that we were writing this manuscript. We dedicate this book to ow families,
including Maria, Marta Elena, Rica, Louie, and our parents; their understand:
(ng and sugipart during the many monn y writing was essential
We are also grateful so Dr. Clyde C. Clements, Jr. Deon of Community
Education at Sania Fe Community College, for providing us the 0pporhundy I0.
organize a class for test preparation and supporting us in our quest to write this
book Special thanks are due Dr. Peircan Byrd, Assistant Director of the
University of Flonda's Egist Language Instiaute, for providing us classroom
spoce, equigment, students, publiciny, and encouragement. We wish to chank
‘Dr. Manuel Lopez Fepuera, Maria Lope: de Pyle, Dr. Felipe Siema, Dr, José
Zagiul, and Bal F. Schmidt for writing materials forthe practic rest.
We alsa wish co thank Jerry Botvow of Bobrom Test Preparation Services for
+ recommending our book and Michele Spence of Cliffs Nous, inc, for her

‘valuable asistance mn editing
We are indebeed 19 our students, who acted as our critics while we were
espaning she materiale
We have revised this book several times since i was first writen. The changes
dn this edition are exensve to parallelthe 1995 charges to the TOEFL. We are
row inetved 10 even more people who provided reading and listening passages
or Feiieweed materals for us. They ‘clude Margarita Bardgen, Ellsabeth
Eschbach, Joe Romero, Shemy Keyes, Harry Gebert, and Dr. Dana Grif, Il
‘Michael Pye is expecally nankfed for el the help hs wife Marta provided in
3w@Neting maternis and sping. In addidon to the superb editing work of
Michele Spence, the-auphgrs were ver? formate to be provided the editing
eapertze of Linnea Predgi
=a

Nother the author nor Clif Notes,
tne, Ws affitaied with Educational
Testing Service or involved ín the development or adminstration of the
TOEFL. Nether the dlrections nor wny sample questions were provided or
by Educatio
approv
ednal Tesing Service
ISBN 0.8220-2081-8
{©Copyright 1995 by MichaelA, Pyle and Mary Eilen Muor Page
Previous editions © Copyright 1991, 1986, 1983, 182 by
Michael A. Pyle and Mary Ellen Muto


CAC BAN DANG HOC VA LUYEN THI TOEFL CAN BIẾT

Lời Giới Thiệu
Cuốn CHIEs Preparatien t2aiđe môi dày cẩn chân sẽ glúp bạn Thúc

“TOEITL đạt điểm cao bứa, Với cách trình hày hết sức: khoa học, dễ biểu.
để

nhớ, cuốn sách khủng chỉ cụng cấp cho hạn kiến thức nền tủng, sự

rô về đề thủ TOI-FL.,

bao gồm cả cóc thay đổi mới đây nhất, mà cần

hưởng dẫn cho hun cách học hiệu quả và chiến thuậi làm bài tối ưu, giúp.

bạa đạt được điềm cáo nhất. cho bọn mút sự lựa chọn rồng lhưn với

chướng trình dai hoe và trên đạt hoe ma han dự định xẽ thê học
i huyện gia abi tiếng nhiều kinh nghiệm về TOI:F1, đã hiện suạn
cuỗn sách này nhằm giúp hạn tự tín hơn vã sử dụng thời gian của bạn.

hữu hiệu nhất klu thì. Ngay tử những trung đầu hạn sẽ thấy cách trình.

PHAN TICH CAC THAY DOI TRONG DE THI TOEFL
(Che thay đỗi trong cách thi TOEFL mai day nhất

của Trang 1am ra dé thi ETS - Educational Testing
Service, Dai hoc Princeton, MY)

TOEFL (Test of English as ä Foreien Langusee) là một kỳ thì trắc
"ehiệmvề Anh văn bắt buộc cho cic sinh vite nuắc ngoài muốn vào học
tại các trường Dại học ở Mỹ và Canada, hiện nay chứng chi TOEFL có
giả tị vúi hầu kết với các trường Đại học và học viện trên tồn thế giới.
Ưu điểm của việc học và luyện thì TOEEL là khả năng nghe biểu của thĩ

xinh sẽ tắng lên rõ rệt vi các doan wong phiin Lestening Comprehension

sư pÄtam.

được đọc giọng chuẩn Bắc Mỹ với tốc độ bình thưởng (normai speed -

“gối đầu giường" của hắt cứ ai dang hoc, chain be thi PONT. va muốn

nhanh hơn các bảng học tiếng Anh khác, với đầy đủ các thánh agit vi
cách nuốt giọng) với hẳu hết các để tài trong sinh hoạt hàng ngày. trong.

bày hết sức cñ đong. đầy đủ. đi

can. Cuốn sách này trung nhiều

và có hệ thắng. tnane tÍn\

năm qua đã đc xem là muội cả đang.

‘nding cao trình độ Anh nẹữ của tmừnH. Nếu hạn đã từng ng
đọc bằng trung cuốn sách này,

chấn chấn hạn sẽ có mỗi cảm

sạn chớ bạn động cơ hit hiền biết,

giặc

muẩn vươn lên nấm vững

stone nam

sống.

toàn.

hỗ những tinh hoa của ngôn ngữ anà hạn yêu thách,
Cách luyện TOETI, tết nhất là học đơn øeữ (các trang bến trất sách
được chụp nguyên bản). Sự trình hày sua nạỮ trong cuốn sch đảy dù
tất xÿ lưỡng nhưng không phải tù cách học tt ưu mà chỉ vi mục đâct:
giúp các bạn không phải ta lử diễn nhiêu khi gặp tử kh. lẫy cỗ gắng

xay nghĩ và hiểu vấn đề bàng chính thứ ngơn ngữ mà hạn đang hecc, khí

đố bạn mi thực sự tiến hỗ.
CHƒ có nghĩa là những vách đá, cuốn sách này sẽ cùng vấn hụp vượi
cqua được một chống dưỡng vơi những kh khẩn nhất rong TOEHL adi
ning cđng như trong việc nâng cao vốn Anh nữ của hyn net chang,

Chúc các bạn thành công và dạt được những ước mơ cũu mình

HAN BIEN DICH FIRST NEW!

nghïa là như bạn vẫn thưừng nghe những người Mỹ nôi chuyễn với nhau

nhà trường và giao tiếp rong xã hội Mỹ, Một số đoạn trích ra từ các bài
#iằng thực trên lập về một chủ đề hay một mn học nào đó đỀ tập cho
thÍ sinh quen với việc nghe giáng bài trên lớp. Sự phẫu xạ nhanh của thí
sinh khi nghe clung được hình thành vi thời gian cho phép vữa đọc chọi!
các cầu trả lời vừa tô vio answ
sheeter
chỉ cõ 12 giây mỗi câu. Vốn kiến

thức về văn phạm và cầu trúc viết tếng Anh sẽ liển bộ nhiều vì hài thi

ẽ đỀ cập đến hầu bết các khía cạnh của ngữ pháp
và cảch viết trong tiếng.

Anh. Phần đọc hiểu (Readiag Comprebensiar) sẽ kiểm tra vốn tí vựng
xã khả năng đọc nắm ý nhanh của thí sinh về nhiều
đề tài (chủ yếu về

khoa học và xã hồi học)

Bên cạnh TOEFI, cịn có TWE (Tew of Written English) kiểm tra khả
tăng viết của thí sinh (viẾt một bài iu luận vỀ mộtđỀ tài cho trước)

nhưng ở Việt Nam hiện nay chưa ấp dung. Do dé bai tht TOEFL khang

kiểm tra khả năng nối viết của thí sinh và nhiều nắm qua cũng có nhiều.
phản ảnh về các phần cơn lạ: trong đề thi TOEFL. Ching hạn tong phần

Listening Comprehension phần Patt A cau đơn nhiều khi đọc quả ngắn,
không nằm trang một ngữ cảnh (2:4) rõ rang. việc chọn câu tả lời

trở nên khó khăn đốt vúi thí sinh (ưong vài trường hợp thi sinh đốt khi


cảm thấy cơ bón một câu trì lời đồng). Và xác xuất may rủi tăng lên, mật
Số ý kiến cho rằng phần này như đánh đố thả sinh thì đúng ba là kiểm.
tea Vocabulary vì mơi tử trong tiếng Anh đồi lúc có nhiều nghĩa (thậm:
chỉ cố lúc trái ngược nhau]. Vì vậy việc chon cầu trả lỗi đúng nhất đôi
khi không rõ rằng nếu từ đỏ đứng qhột pừnh mã không nằm trong môi

(C) He doesn’t have any paintings,

(D) fle doesn’t know what to do

Ban hiết từ đoạn đốt thoại là cả người phụ nữ lẫn người đàn ông
không thích: bức tranh. Ie đó cầu trả lời đúng nhất là (A),

đề

“Nhận xét : Phần này xa với đề thì cũ (single sentence? ahi dé hen vi

đoạn văn cụ thể

người

chuyên gia rrgöa ngữ, lần đầu tiền kế từ khi thành lập, trung tim ETS -

Part B : Extended Conversations (Các đoạn đối thoại với nhiều câu
hỏi thay vì một cầu đối thoại đi và một câu hồi)

“Thắng 9 vữa rồi. sau nhiều năm nghiên cứu vi sự đúng góp của nhiễu

Printccion, tưung tâm đưộc mệnh đanh là bảo thủ và kiễn định tro việc
ra đề thí TOEFT, (khơng thay đổ: đề tủ uuag vài chục năm] đã chính
thức thay đỗi cách thi wong phn Listening Comprehension va Reading,
Comprehension, tức là phần Part A là những cầu đối thoại (Short
Conversation) thay vì những cầu đón, Part B fa những đoạn đối thoạt

{Ewended Conversutlors] với nhiều câu hồi thay vì mốt cầu đổi thoại đôi
và một câu hỏi, phần C là những đoạn văn ngắn (Misi-Tujk) về nhiêu đề

tài khắc nhau (Announcements and Advertisements, News and Whearher,
Repons, Informative Speeches, General Inverst Statements, Informal &
Fromal Academic Statements hay Cumulative Review),

Phan Reading,

Comprehensionda hd phin Vocabulary Test (khong hoi vé sit tit don

ring biệt mà hỏi về từ đồ tong ngữ cảnh môt đoạn văn cụ the) bao ebm
hai phần - A. Reading for General Interest vi B. Reading for Academic
Information.
Sâu đầy đây là mốt vĩ đụ về sự thay đổi này trong phần Listening

Cômprehenaiar tích từ #idieti oƒ Infermiatina 0ƒ TOEFL/TWE, 93-96)
“Thay đổi trong phiin Listening Comprehension

Part A ; Short Conversasion (các

hột câu đối thoại giữa hai trgƯời),

cảu đơn tnt diy duit thay bằng

~ Trong hang bạn sẽ nghề
(Woman) I don’t like this painting very much.
(Man) Neither do I
(Narrator) What does the man mean ?
~ Trong Test book, ban st doe
(A) He doesn’t like the painting either.
(B) He doesn’ Uknow how to paint.

neht có thỄ nắm chắc hơn trong một context tông hin, Phần này

giống như Pa lB của để thị cũ.
= Trong

hing hyn st nghe.

(Narrator) Questions

hourlore

/ and 2, Listen (0 conversation in a college

(Man) Excuse me. You can't take vour books inside the booksiore,
You have to leave them here in one of the lockers.

(Woman) But | wnt f0 sell these hooks back They are from tast
semester
(Man) On, Let me pac a sticker on tem then,
(Woman) Thunks. And where da I lake them for resale?
(Man) See that sign ? Tike one above the window at the hack of the
Store ? Right there ' The one that says
"Used Books” Just take them
back ihere and give shem ( the manager
~_ Bạn sẽ nghe câu hỏi thứ nhất trong bằng
(Narrator) Why did the mun start a conversation with the woman ?
"Trong Test bọnk hạn sẽ đọc
(A) To give the direction to the hookstore,
(B) To help her open her focker.
(C) To warn her not to take books nis the bookstore.
{D) To buy her book from last semeter

'Từ đoạn đối thoại hạp Biết là người đàn ông, (nhân viên hiệu sách) sẽ:

không cho người phụ nữ mang sách vào

trong hiệu sách (Mà phải gửi

tưong ngăn. đỏ là qui định của biệu sóch). [Xa đó câu trả lời đúng nhất là

©)

w


~~ Bansé nghe câu hồi thứ hai tiếp theo rong bằng :
(Narrator)} WRat will the xoman probahh: đa sex! ?

'Trong Test book hạn sẽ đọc:

(A) Pu her books in a locker

(B) Buy some used books for this semeter.
(C) Go to the window at the back of the store.
(D) Put the sticker on the man books,

Ban da nghe trong cầu đối thoại là người pl
'muốn nhữ hiệu sách
bắn lại những cuốn sách đã học xong của học ký tr
Do 35 ngudi phy

nữ sẽ đi đến cửa số ở cuốt hiệu sách. (nơi có tắm bién “Used books” dé

đưa cho người quản lý

nhờ bán đùm). [Do đó cầu trả lời đúng là (C)

“Nhận xét : Rõ rằng sự thay dbs trong Part B này sẽ yêu cầu người

thì
phải luyện khả năng nhớ thông tin và tổng hợp được ý khi nghe nhiều

hơn so với đề thị c, (Phẩn này giống như một phn trong Part C ca
th c).

ôđ_ Cỏc thay i ưone phần Reading Comprehension do loại bé phn,
30 câu test Vocahulary mã mang phin test đó vào một đoạn văn cụ.

thd thi dB hay khó hơa tùy vào khả năng của người đự thì. (đổi với

một số người tong đề thì cũ thì đầy là phần t tốn thời giun mà khủ

sông trả lời đúng cao, dễ kiếm điểm, tiểu vốn từ. vung vững nhưng.

với một sổ người thì phần kiểm tra tử vựng trong; đoạn vẫn lại dễ đoàn.

ý hơn cho đù từ đó khơng hiểu nghĩa đi nữa). Nhưng nỏi chung sự
thay đổi này
sẽ hất người dư thì phải suy nghĩ nhanh hơn vì cùng một

thời gian mà phải làm việc nhiều hơn so với đễ thì cũ.

CÁC THÍ SINH VIỆT NAM CẲN BIỂT VỀ THỊ TOEFL,
VÀ DU HỌC TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỸ

US Committee For Scientific Cooperation
With VietNam

(Thơng tín nay duge cung cp bdi Gido su Judith Ladinsky thang

1-196 -Chil sich Ov ban Hoa
Kỳ Hợp Tác Khoa Học vơi Việt Nam. Phụ
trách chương trình Vietnam Educatian Exchange Program (VEEP) (1)
agười đã tổ chỉc các cuộc thì TOEFL chính thúc tại Việt Nam từ năm
1989 dén nay (2) và liên hỆ trực tiắp với các trường Đại Học Hoa Kỳ và
tìm học bằng cho thỉ sinh Viet Nam di du học tại Mỹ).

1. Các kỳ thì TOEEL đo Ủy bạn Họa Kỳ Hợp Tác Khoa Học với Việt
Nam đứng
ra tơ chức khơng thu tiền lệ phí đối với thí sinh. (Tại Mỹ.

và các nước khác lệ phí khoảng 50 L/SD).

2. Kỳ thì TOEFL là một cuộc kiểm tra về khả nẵng ngôn ngữ (Anh văn)
của thi sinh. Sinh viên thuộc các nước mà tiếng mẹ để khöng phải

tiếng Anh đều phải thi TOEFL. để chứng tỏ khả năng tiếng Anh.

mình cỏ đắp ứng được việc đọc sách vit aghe giling bài bằng

tiếng Anh hay không. Đây chỉ là một điều kiện đối.

sinh viên nước

ngoài và được kỷ thi TOFL chưa phải

chắc chẩn dé thi sinh được

là điềukiện

nhậnvào các trường Đại Học Mỹ.

3. Trung tim tht TOEFL - ETS ấn định điểm 500 hay cao hơn là điểm
dau (passing score). Đồ là sổ điểm tối thiêu (minineier score) dé có
thể ết vào học các trưởng Đại Học Mỹ. Tuy nhiên trong những năm.
gần đây đo số lượng sinh viên nưỚc ngồi tơp đơn vào học tại các
trường Dại Học Mỹ tăng lên nhiều (Một phẫu do một số đồng sinh.
viêu các nước thuặc Liên Xô cũ và các nước Đơng Âu bảy giờ có.
điểm u cầu đối với TOEFL. Một số trưởng hiện nay yêu cầu
minimum sc2re là S50 và một số khắc là 600. DE dim nhặn chức.
danh trợ giáng (đành cho sinh viên đã tốt nghiệp đại hoc wong dd

có liên quan đến việc tỦ chức các nhóm thảo luận và tham gia chấm

thi) nhiều trưởng yêu cầu điểm TOEFL là $80 hay hơn. Đây cũng là

mỗi trong những ách tìm tài chỉnh cho sinh viên năm thứ nhất mà
chương trình VEEP đang thực hiện. Do đó, mặc đù với điểm thi 500.
được xem là điểm đâu. trong thực tễ bầu hết các trường đều muốn
nhận sinh viên với điểm thi là 550 hay hơn, cằng cao càng tốt.

vì


4. Mot khi đã đạt duge diém thi TOEFL 1a 500 hay cao hơn. thí sinh
phải hồn thành bộ hỗ sở xin học (VEEP application form) va gh

cho chúng tôi dia chi đ Mỹ (3) (Ủy ban Hoa Kỳ hợp tắc khoa học

với Việt Nam). Bộ hỗ sơ có sẵn ở những nơi mà thí sinh Ming ky thi
TOEFL (4). Một số điểm quan trọng cần chủ ý khi điền vio hd sa
a Nbd kg vao gidly dy quyém (Power of Attaney form).

b, Đỉnh kèm theo các bản sao tất cả bằng điểm (đã học ở trưởng

Dai học) tiếng Việt cũng như tiếng Anh.
e, Phẫn "Mục đích theo hoc" (Statement of Purpose) đề nói lên

ahững suy nghĩ của bạn tai sao theo học một chun ngành nào

đó và những gì bạo muốn làm được với kiến thức mã bạn sẽ học

được một khi bạn hồn tắt chương trình học tập Ở Mỹ. Bạn

+hông nên đề cập tiểu sử cá nhân vào trong mục này từ khi điều.
có liền quan đến ngành bạn sẽ định học. Cũng không cần thiết
phải viết rằng bạn muốn đi học ở Mỹ vì ở đó có những trường

Đại học tốt nhất về những ngành hạn định học.

4. Dinh kém 3 thr gidt thitu (Letter of Recommendations). Néw

nan muốn gử: mẫu thư giới thiệu đó đến ai đó ở.huộc ngồi mà
nguidi 46 sé chun cho chúng tôi. nên ghi chú trong ho $0.

5. Mỗt khi chương trình VEEP nhận được bộ hỗ sơ đã hồn tẮt của môt
thi sinh, chúng tôi sẽ chuyển

đến các trường Dại học có các ngành

học thích hop nhất vớithỉ sinh. Vào lúc này, quyết định nhặn thí

1g Đại bọc mà hổ.
sinh vào học là tùy thuộc vào phân khoa và
sơ được gồi đến, Chương trình VEEP khơng quyết định sự được bọc

hay khơng được học của thí sinh. Mặc đủ cách làm này có thể khác
với các nước khắc, ở Mỹ việc xét duyêtLiẤ! cả các thí sinh chỉ dưa

34958: hành

nh gà hi àêng dựa vào các

bác àa của

đang học tập rất xuất sắc. Hụ đã tạo ra các tiến để tốt cha những.
nevi di sau!

6. Cac sinh

đại bục
nhiều

viên Việt Nam có thŠ nhân được vào các chudng trình sau

mã khơng cỏ sự giúp đỡ tật
xinh nơn đơn

qua chưng trình VIE P

độc lập. Điều

chỉnh. đây là trường hợp của

này thường làm nản lịng thí

đủ tiên đề trả cho việc học của họ đ Mỹ, Thơng

chúng tơi có thể (ìm việc với nhiều trường.

Dai học và tìm nguũn tài trợ chủ sinh viên.

Trong những năm tất do quanhệ Mỹ và Việtnam
đã được bình thường

hóa. do tư chất và học lực của sinh viên Việt Nam đi được chứng mình,

gây càng có nhiều tỗ chức. các tường Dai học Mỹ. cơ quan chính phủ,

xà cổ nhãn đóng góp tài chữnh cho chương trình du học của sinh viên Việt

Nam, ké cả cúc chương trình đại học (amdergraduare say} nền cơ hội
đủu học của sinh viên Việt Nam sẽ ngày một nhiều hơn, Và trưng tâm ETS
trong thời gian tới sẽ đột văn phòng dai diện tại Việt Nam như các nước
‘Chiu
A trong ving (Thai L.an. Singapore... số lằn tỏ chức thì trong năm

sẽ nhiều hơn và eế hơi đó sẽ đến với tất cả tmọi pgười. Tsép theo TOEFL

s€ là chương tình tht GRE. (Graduate Recorded
Exam) dn cho cic bạn
muon hoc lén theo cic chucng winh Business Advanced Studies tai cic

trường Đại học Mỹ.
Ghỉ chú:

(1) VEEP là chương trình trao đổi gidto duc do Oy baa Hou KY Hop

Tác Khoa Hoe wi Viet Naor 6 chute với mục đích giúp các thị sinh:

'Việt Nam đã tốt nghiệp đại học dự các ky thi TOEFL. chink thức (đề

thủ mang từ trang tm ETS ‹ Preecton) và tìm cúc nguồn hục

bơng

tiêu chuần khắc. Một vắn đề lớn đối với thi sinh Việt Nam mà chúng.

“để thả sinh Việt Nam cổ thể theo học các chương trình cao học và

đã nhậnPthức
‘choquá trình học của họ ở Mỹ. Chương trinh VEE

(2) Ky thi TOEFL
do Ov ban Hoa Ki Hop tác khoa vải Việt Nam tỗ

tôi biết được là việc kiếm nguồn tài chính để trang trải các chỉ phí

ing moi céch tìm nguồn tài

được khó khăn chính này và cố

chính cho sinh viên. Chúng

tơi suy để tìm các chương trình học.

ở Mỹ thích hợp với sinh viên và liên hệ khuyến khích sự đồng góp.

VỀ tài chính từ các phân khoa các trường Đại học và từ các giáo sư

cho sinh viên Việt Nam. Chúng tôi được động viên hỡi thực tế là

tién st (Master va Ph.D Degree) tai Mỹ.

oe

1989 đến nay mỗi năm hai lần : khoảng đầu tháng | va thang:

(3) Dịa chỉ của Ủy ban Hoa Kỳ Hợp Tác Khoa Học với Việt Nam tại
MẸ

chúng tôi đã thu xếp việc học tập cho hơn 110 sinh viên Việt Nam

đang theo học tại các trường Đại học Mỹ và các sinh viên này đã và
VI

VI

US COMMITTEE FOR SCIENTIFIC
COOPERATION WITH VIETNAM
109 BRADLEY MEMORIAL, 1300 UNIVERSITY AVE.
UNIVERSITY OF WISCONSIN - MAIDISON
WI 53706- 1592 U.S.

(4) Một số nơi tại TP Hỗ Chí Minh mã thí sinh có thé dang ky dy thi

TOEFL là Bộ Giáo Dục và Đào Tạo, Phán Viện Khoa Học Việt
Nam. (1 Mạc Đĩnh Chỉ). Hội Trí Thức u nước... Một số tứ sinh

có thể đắng ký tử các trường Đại học hay cơ quan đang côn tắc, tứ.

một vài Trung Tâm Anh ngữ thông qua VP bộ GD và DVT

BAN BIEN DICH FIRST NEWS

PREFACE

Your TOEFL scores make the difference! And better scores
result from thorough preparation. Therefore, your study time must
be used most effectively. You need the most comprehensive test
preparation guide that you can realistically complete in a reasonable time. It must be thorough, direct, precise, and easy to use,
giving you all the information
you need to do your best on the
TOEFL.
In keeping with the fine tradition of Cliffs Notes, leading experts
in the field of test preparation and teaching English as a second
Janguage have developed this guide as part of a series to provide
excellent test preparation materials. The testing strategies, techniques, and materials were researched, developed, tested, and

evaluated at Santa Fe Community College and the University of
Florida's English Language Institute.
Part I of this guide gives you basic information on the TOEFL
and & Successful Overall Approach to taking the test.
Part II includesa thorough analysis of all question types for the
three sections
of the test, test-taking techniques and strategies, and
«4Patterned Plan of Attack for each area.
Part Ill provides an intensive grammar review, review of style
problems in written English, and a survey of problem vocabulary
and prepositions, Make full use of the six mini-tests and the
fifty-nine exercises that are included with the reviews to chart your
progress and your understanding.
Part IV contains six full-length practice tests, very similar in
format to the Institutional administration of TOEFL. Take these
tests under testing conditions, exactly as you will on the day of the
‘actual text. Follow time allotments carefully,
Part V includes cross-referenced answer keys, scoring sheets,
Ustening comprehension scripts, and answers and explanations for
the six practice tests, Use the cross-referenced answer
keys to guide


x

PREFACE

Lời Nói Đâu

Điểm số TOEFL của bạn sẽ có sự khác biệt ! Diểm số cao trongsử

ky thi là kết quả của sự chuẩn bị kỹ lưỡng.nhấtVì thếBạn bạncần phải
có một
6n thì một cách có hiệu quả
dụng thời
cuốn cảm nang

luyện thi để hiểu nhất má trên Lhực tế có thể

giúp bạn hoàn tất việc 0n thi trong khoảng thời gian hợp lý. Cuốn

cẩm nang này được trình bảy một cách diy đủ, rõ rằng chính xác.

và nó rất đễ sử đụng. Nó cang cấp tất cỉ các thơng tin cắn thiết

để giúp ban đạt được kết quá tốt trong kỹ thì TOEFL.
của Cljƒ Notes, các duyên.
Để giữ vững truyền thống tốt đẹp

gia hàng đấu trong lĩnh vực huyện thì vả

lĩnh vực giảng day tite

‘Anh nb mot ngogi ngi di biên soan và bổ sung cho cuốn

cảm.

thì đạt hiệu Quả
ng nảy nhự một troae những tải liệu luyễn các
liệu được

tao. Các chiến lược lâm bài. các kỹ thuật vả tải
vá đánh gid &
nghiên cửu. phát triển, được ấp dung thử nghiệm
trường Đại học Cộng đồng Santa Fe va ở Viên Anh ngữ thuộc
Viên đại học Florida.
Phin 1 của cuốn cầm nang nảy đem đến cho ban những thôag
tủa cẩn thiết về kỹ thì TOEFL vả Phương pháp làm bải cơ hiệu
quả
Phần II bao gồm những pl

sẽ xuất hiện trong ba phan

ich tỉ mỉ về các đang câu hỏi

củabải thì, kỹ thuật và chiến lược

phần
lâm bai thì, vả các bước khái quất để làm bải thì cho tửng
Phần HI là phấn ơn tập văn phạm. tập trung, phan 6n tập về các
vấn để văn phong trong tiếng Anh viết, vả phan xem xét tống

sấu minitest
quất các tử vựng vá giới tử khó. Bạn hãytân đung
về 59 bải tấp đi kèm với các phan On (dp để theo đồi sự tiến bộ
vả wiệc hiểu bài của

bạn

Phin IVcó sấu bải practice test với đẩy đủ các phần được ra
thì như một bài thì TOEFL thật sự. Bạn hãy lâm các bảimột thikỳ nảythì

trong nhing điều kiện giếng với những điều kiện của
thật, Bạn bấy theo đúng sự phấn bố thai gian của các phẩn thi.
'Vbạo gồm các cầu trả lời có tính chất tham khảo, thang

lồi

XỈ

you to review sections. After each practice test, be sure
to review
those areas in which you had difficulty. The listening comprehension scripts will give you quick reference fr any question with which
you had @ problem. Use all of the techniques and study tools
Provided. Your ability and confidence will row with each practice
Part VI: If you will be taking the TOEFL at an administration
that includes
an estay writing section, review al ofthe material in
I. Practice writing essays on the sample topics provided. Hi:
the practice essay gradedby x compositionteacher
mỳ
low yourself as much study time as possible, Study over several
months, if you can, slowly and methodically, in conjunction wit
‘your regular study of English.
th


tham khảo để ôn lại các phần. Sau mỗi practice test. ban phat

ôn lại nhữag phần bạa

không hiểu rõ. Nội

đụng của phần nghe.

hiểu sẽ giúp bạn tham khảo nhanh bất cứ cầu hỏi nào gây khô.
khăn cho bạn. Bạn hãy sử dụng tắt cá các kỹ thuật vả cách học
được nêu ra. Khả nẵng vả lòng tư tin của bạn sẽ phát triển qua.
mỗi practice test
Phan VI: Néu ban tham dy ky thì TOEFL theo chương trinh

thì có cả phẩn viết luận, bạn hãy ơn tập tất cá những gì được

trình bây trong phẩn VI. Hãy thực hảnh vie viết ede bai luận

theo các để tải mẫu được cho trong sách. Ban hãy nhờ một giáo.

viên đạy môn luận chấm điểm cho các bải luận thực hãnh nãy.

hãy đảnh nhiễu thời gian cho việc học thi. Hấy học trong
nhiễu tháng. nếu bạn cơ thể. một cách tử tử vả có phương phip

ing Anh thường lệ của ban.

HOW TO USE THIS BOOK

This guide is ideal for either individual or classuse.
room
To use
this material most effectively, it is sometimes best not to simply
begin at the beginning and go through to the end. Pace yourself,
Make full use of the cross-referenced answers, table of contents,

Index, so clearly organized review for eficient study throughout
preparation. The followis
fons hi
your
helpful for many students.
Ser
1. Carefully read
all of the introductory material found in Part I.
2, Read Part It concerning Ability Tested, Basic Skills Necessary,
Directions, and Suggested Approach with Samples for each of
the question types in the three test sections.
3. Decide how many weeks of study time you will have before the
actual TOEFL or, if there is a class, how many class sessionwill
s
bbe scheduled.
4, Divide the total number of pages in the Part III Grammar
Review by the numb
of weeks
before the TOEFL or the
er
number of class sessions involved. Study this number of pages
and do the accomp
exercisean
s each yi
week orng
session.
‘5. Divide memorizing tasks, such as the lists of irregular verbs and
verbal idioms and the remaining review material in Part III in the
same way.

6, When you are about halfway through the review, stop. Now
(Part Tt and revew once again the Successful Overall Approach

7. Now take Practice Test 1. It will contain some familandiar
some
unfamili

ar material. Use the listening comprehenscassette
ion

XI


CÁCH SỬ DỤNG CUỐN SÁCH NÀY

Đây là cuốn sách hướng dẫn lý tưởng dễ sử đụng trên lớp hay

đúng để tự bọc TOEFL, Dé su dụng một cách hiệu quả nhất, đôi

lúc không chỉ đơn giần lá học tử đầu đến cuối sách. Bạn

hãy thưc

hiện việc đó theo từng bước, từng giai đoạn vả bấy tận dụng kết

quả cầu trả lời có tính chất tham khảo, bảng myc lục, bảng chứ

din va phin 6n tập được trình bảy. ngắn gọc nhầm tao hiệu quả

cho việc học để chuẩn bị cho kỳ thi TOBFL, của ban. Những gợi

ý dưới đây đã được thực tế chứng minh li rất có ích đối với nhiều

người học.

1. Hãy đọc kỹ tất cả các phẩn dẫn nhập ở phẩn I

3. Hãy đọc phẩn II liên quan đến khả năng được trấc nghiêm,

những kỹ năng cơ bản cắn có, chỉ dẫn, phương pháp gợi ý với
các bái giải mẫu cho mỗi đang câu hỏi trong ba phan thi.

3. Hãy định xem bạn có bao nhiêu tuần lễ trước kỳ thì TOEFL.
hoặc nếu có lốp luyện thi thi sẽ có bao nhiêu buổi học ?

4. Bạn hãy chia tống sổ trang trong phẩn I1 - Ôn tập văn phạm.

~ cho số tuần lễ mã ban có trước kỹ thi TOEFL hoặc cho số.

buổi học của lớp luyện thì. Trang mỗi tuần hay mỗi buổi học,

bạn hấy học hết số trang của tuần đó hoặc buổi học đó vả

lim cdc bai tập di kèm theo.

5, Ban hay chia theo cách tương

tự nhữag phần cắn phải học.

thuộc lỏng, vỉ dụ như động tử bất quy tắc. các thành age

động tử và phẩn ôn tập côn lại trong phần HT.

6. Khi bạn để ôn tập được một nửa, hãy đứng lại vả đọc lại thật
kỹ phần phương

pháp gơi ý đối với mỗi loại câu hỏi (phẩn IU)

và xem lại một lần nửa phẩn phương pháp để lắm bai thi co

hiệu quá nhất (phẩn 1)

se bấy giờ bạn hãy lâm bài Praetiee Test số | Phẩn nảy
gốm cả nhứng câu hỏi tương tự vả khác với phẩn bạn lắm

trước đó, Bạn hấy sử đụng các băng cassette cho phan Nghe

Hiểu đi cùng với cuốn sách nảy, Hãy theo đối sắt các kết quả
XI

HOW TO USE THIS BOOK

tapes includ
with thised
guide. Chart your test results carefully.
‘Allow yourself dae to return to he socons of the evo thet
‘you have not fully understood.
. Take the other five practice tests in the same way, at predeter-

mined intervals,
ee while you continue your study ofof the Part MI

If you will be taking the TOEFL at an administration that
includes an essay writing scction, review all of the
Part VI, Test of Written English. Practice writing man Da

graded
provided, Have the practice essays
sample topicsteacher.
ne
ae
‘composition


lầm bải của ban.

Hấy sấp xết thừi gian để xem lai những

STUDY GUIDE CHECKLIST

phẩn ôn tập mả bạn không hiểu cần kế

tương tư,
8. Hãy lâm năm bải Practice Test còn lại theo cũch trong
khi
vào nhữag lúc đứng lại để kiểm tra đã định trước
bạn tiếp tục học phần II

có cả
9, Trong trường hợp bạn thì TOEFL theo chương trình
phần viết luận, hãy ôa lại tat cd phim VI. bai thị viết tiếng

Anh. ñạn hẩy thực hảnh viết các bải luận theo các để tải
được cho trong sách vả bạn hãy nhờ một giáo viên dạy
môn viết luận chẩm điểm các bải luận thực hảnh

cửa bạn

——

=k ea
foe e Gin be Rove a Recent TOEFL

=. Fone

creel wich the answ
to er
Questisens Com-

..-..
_.
.^
x
page 12.
—
—

——
—
—
—
—

—
—

xu)

1. Read the Bulletin of Inforn.ation for TOEFL and TSE

eee
5. Carefully study the Analysis of Exam
=
three ext sections, beginning on page V7.
6 Begin your study of the review material in Part HI, do the
accompanying ‘exercises, take the mini-tests for each
7, Sion and restudy sections that give you trouble.
7. Strictly
observing time allotments, take Practice Test 1 in
‘ Sentirey, besinning
+ Check your anewereid
s pege
analy315,
ze your ress, bepaning
9% Fill out the Analysis-Scorin
Sheegt to pinpoint
10, 10. While eier
ngg to cach item of Practice .Test 1, study =ALL.
ferrin
the answers and explanatio
ns as well as the Hstening
taut
and

oan carefullycương hưfor ng oe
i the croweeferenced answer kee
00
lH Cont
yourin
studyue
ofthe review material given in—Par
12 Repeat this process with Practice Tests 2, 3,4, 5
35. Wyour TOEFL administration incl a ey serio,
review all of Part VI and write practice essays as directed.
4. Goover “Final Preparatipageon,
655,
ected


PHAN HUONG DẪN VIỆC HỌC THỊ

CONTENTS

1. Hãy đọc cuốn sách số tay vẻ các thông tin về kỳ thi TOEFL

va TSE (xem dia chỉ liên hệ ð trang 11)

2. Lâm quen với thể thức các kỷ thi TOEFL gắn đây. trang 3

3. Đọc kỹ các cầu trổ lồi troag phần Các câu hỏi thường đặt ra
vé ky thi TOEFL. trang 8.
4. Học các kỹ thuật của phương phấp lắm bải thì có hiệu qua
cao, trang 12
$. Xem kỹ phần phân tích các

phẩn thi bất đầu ở trang l7.

6. Bất đầu dn cap phan III, lắm các bải tập đi kèm theo. lắm.

chưa.
cic minitest trong méi phan, va học lại những phần ban
hiểu rõ
7, Lãm trọn vẹn Praetiee Test số f theo ding sy phan 66 chai
sian cho các phần thị, bất đầu ở trang 315

8 Kiểm tra các câu trả

lời của bạn vá phân tích kết quả lắm

bái, bất đầu đ trang 498

9. Điển vào thang tính điểm bãi thí để xác định các lỗi han mấc.

phải, trang 500.

10, Khi tham khảo mỗi một để mục cửa Practiee Test số 1 bạn

hãy xem kỹ tất cả cúc cầu trổ lời vả các giải thích cũng như.
nội dụng của phần Nghe Hiểu, bất đầu ở trang S01. Hãy nghe
lại một cách kỹ lưỡn# những câu hồi mã ban không tim được
Hãy sử dung các đắp ẩn tham khảo.

11 Tiếp tục viếc ôn tập các phẩn được trình báy ổ phần II

13. Lập tai quá trình nầy vời Practiee Test số 2. 3, 4, 5 và 6

13. Nếu bạn thì theo chương trình TOEFL có phần viết luận.

hãy ơn lại tất cả phản VỊ vả viết các bãi luãn thực hảnh như.
hướng ở

14. Xem kỹ phắn chuẩn bị sau củag, ở trang 655.

xiv

How to Use This Book .
Study Guide Checklist.
PART |: INTRODUCTION
Fonmar or Recent TOEFL Exams...
(GENERAL Descaurrion .
ẻ
seseas
Questions Commonty ASKED ABOUT THE TOEFL .
‘TAKING THE TOEFL: A SUCCESSFUL OVERALL APPROACH
PART Il; ANALYSIS
OF EXAM AREAS:
Ability Tested + Basic Skills Necessary
Directions + Suggested Approach with Samples
SECTION 1; LisTeNING COMPREHENSION .
Part A.
Part
B
Part C .
s. se

‘A Patterned Plan of Attack
cidendubiaasi
SECTION 2: STRUCTURE AND WRITTEN EXPRESSION

AGH

scscassraicses

33354263452g5538

of Attack ...........
Plan erne
A Patt
d

Secrion 3: READING COMPREHENSION.
‘A Patterned
Plan of Attack ......


‘Simple Present Tense.......

Present Progressive (Continuous)

‘Simple Past Tense
Past Progressive (Continuous) .

Present Perfect

For! Since .

Yet/Already .
*
Present PerfectProgressive (Continuous)

Past Perfect Progressive (Continuous)
;
6. Subject-Verb Agreement..
Verb.
the
from
Subject Separated
‘Words That Always Take Singular Verbs and
Pronouns.

Either|Neither.

Gerunds asSatie.
Collective Nouns. .

»
Negative Indirect Commands
§
Mini-Test 1: Grammar
Items 3 Through 14...

1S. Modal Auxiliaries
Negation of Modals .
‘Questions with Modals.
Conditional Sentences.
Real Conditions (Prssibly True).

Unreal Canditions (Not True)
As IfiAs Though
Hope /Wish

066 S2 S0 5 8 66 08 8g g
SE

‘Common Irregular Verbs in English

?. Pronouns.........
‘Subject Pronouns
Complement Pronouns
Possessive Adjectives
Possessive Pronouns
Reflexive Pronouns.
8. Verbs as Complements.
*
Verbs That Are Always Followed by the Infinitive.
‘Verbs That Arc Always Followed by the Gerund
‘Verbs + Prepositions Followed by the Gerund .
Adjectives+ Prepositions Followed
by the Gerund.
‘Nouns+ Prepositions Followed by the Gerund
Adjectives Followed by the Infinitive
Pronouns Before the Gerund or Infinitive
9. The Verb Need .
In Need Of,
10. Questions.
Yes/No Questions...
Information Questions.

Embedded Questions.
Tag Questions...
11. Affirmative Agreement (Too/So)
12. Negative ‘Agreement (Eliher/ Neither)
13, Negation.

S555

1, Rules
2. Method of Seady
3. Normal Sentence Pattern in English

EHH SSSSSSE
BRAIRRSSASSS4RLEBSAL

‘CONTENTS
PART Ill: SUBJECT AREA REVIEWS

103
104
104
104
105


CONTENTS:

Would...
Used To ...
Would Rather.

Would Like,
Could! May/ Might
Should
Must...
Have To
Modals + Perfective.
Could/MayiMight + Perfective
Should + Pecfective
‘Must + Perfective
16. Adjectives and Adverbs.
Adjectives .
Adverbs...
Adjectives with Linl (Copalatve) Verbs..
17, Comparisons
Equal Compari
Unequal Comparisons
Mlogical Comparisons.
Irregular Comparatives
and Superlatives
‘Multiple Number Comparatives.
:
Double Comparatives
No Sooner...
Positives, Comparatives, and Superlatives.
18. Nouns Funetioning as Adjectives. .
19. Enough with Adjectives, Adverbs, and Nouns
Cause and Effect (So, Sưch)

Mini-Test 2: Grammar Items 15Through 2m,3
21. Passive Voice.

22. Causative Verbs.
Have/Get.

"

Idiomatic Expressiwithons
Se, Lay, and Rae.

Mini-Test 3: Grammar Items 21 Through

29. .

160
167

170
171
172
13
13

Mlogical Participial Modifiers (Dangling Participles)
Participles as Adjectives
Redundancy ..
Parallel Structure


CONTENTS

‘Transformation of Direct and Indirect Objects
Adverbials at the Beginningof a Sentence
2. Elimination
of Incorrect Answers
in Style Questions.
29
Examples of Style Questions.
Mini-Test 4: Stylistic Problems, .
ANSWEAS FOR EXERCISES Ì THROUGH 53 AND MINI-TESTS 1
“THuOUGM 4,
238
PROBLEM VOCABULARY AND PREPOSITIONS
„268
- 264
- 268
216
277
27
278
278
- 279
- 280
- 28g
+ 22
- 284
+ 289
i
- 289
'Verbs + Prepositions...
- 290

Adjectives + Prepositions
29)
Mini-Test 5: Problem Vocabulary and Prepositions ....... 291
‘Mini-Test 6: Problem Vocabulary and Prepositions
+ 293
ANSWERS FOR EXERCISES S4 THROUGH $7 AND
Mini-Tests 5 AND 6.
xà
(25/ St
.
PARTIV; PRACTICE-REVIEW-ANALYZE-PRACTICE
Six Full-Length Practice Tests
Answer SHEETS FoR PRAcice Tests 1-6
„308
PHACTCE TEST 1.......
„314
Section 1: Listening Comprehension... .
3S
Section 2: Structure and Written Expression
„34
Section 3: Reading Comprehension
3

Section 2: Structure and Written Expression|
Section 3: Reading Comprehension ,
Practice Test 3,
.
Section1: Listening Comprehension.
Section2: Structure and Written Expression
Section3: Reading Comprehension .......

Paacnice Test4 .
Section 1: Listening Comprehension, ..
Section 2: Structure and Written Expression
Section 3: Reading Comprehension
PHACTICE TESTS................
Section 1: Listening Comprehension,
Scetion2: Structur
and Written
e Expression
Section 3: Reading Comprehension........
Section 1: Listening Comprehensio
Section 2: Structure and Written Expression.
Section 3: Reading Comprehension............

PART V: LISTENING COMPREHENSION SCRIPTS,
ANSWERS, AND EXPLANATIONS FOR
PRACTICE TESTS 1 THROUGH 6
HOW TO USE PART V.........
'CowVERTED SCORE SuEET
Practice Test 1...
Answer Key for Practice Test 1
Practice Test 1: Analysis-Scoring Sheet„
Section 1: Listening Comprehension Script
Explanations for Practice Test 1.......
Section 2: Structure and Written

sae Can


CONTENTS

xát
3š2sgÐï
PRACHCE TEST2...... -.
syrLsay,
2. .
ice
‘Answer Key for PractTest
š
Practice Test 2: Analysis-Seoring Sheet
. . .- . -:0+
Section 1: Listening Comprehension Script
TãT3g teesbiss?sk423.
Explanations for Practice Test
e Expression............
and Written
Section 2: Structur
+
......Section 3: Reading Comprehension
cease
PRACTICE Test 3...
+
Answer Key (or Practice Test 3.
Practice Test 3: Analysi-Scoring Sheet
Seb ens:
Section 1: Listening Comprehension Script .
Explanations for Practice Test 3 ..
Section2: Structure and Written Expression
Section 3: Reading Comprehension .
PRACTCE TEST4.......

‘Answer Key for Practice Test 4
...Practice Test 4: Analysis-Scoring Sheet
Section 1: Listening Comprehension Script .
....
for Practice Test4
Explanations
‘Section 2: Structure and Written Expression.
Section 3; Reading Comprehension.
PRACTICE TESTS «.
Key for Practice Test 5...
‘Answer
.
Practice Test 5: Analysis-Scoring Sheet
Section 1: Listening Comprehension Script. .
V21)
....--for Practice Test 5
Explanations
Section 2: Structure and Written Expression .
Section 3; Reading Comprehension
l
.
PRACTICE TESTỐ
6...
Test
"Answer Key for Practice
Practice Test 6: Analysis-Scoring Shee
Section 1: Listening Comprehension Script
Explanations for Practice Test 6
Section 2: Structure and Written Expression.
.

Section 3: Reading Comprehension

S18
ĐIỤ
S21
S22
200
$30
534
341
Sa
543
SM:
352

‘CONTENTS

PART VI: TEST OF WRITTEN ENGLISH
Ability Tested + Basic Skills Necessary
* General information

PLANNING YOUR Essay...
Standard Outline.
me
‘Cluster Outline ....
Introductory Pengroph
Body

Conciosion......

SAMFLE ESSAYS
Sample Essay 1.....
Sample Essay2........
Sample Essay 3...
A Patterned Plan of Attack„
SAMPLE Torics.
7
ESSAY EVALUATION FORM...........
Final Preparation: “The Final Touche:
Index to the Reviews

+

634
635,
636
636
637
637
„ 637
637
639
643
“47

652
655

656

FORMAT

OF RECENT TOEFL EXAMS

LENGTH AND NUMBER OF QUESTIONS

PART |: Introduction

‘Number of
Subject Area
Time
Questions
Listening Comprehension
30 minutes (approx) 50 questions
Structure and Written Expression 25 minutes
40 questions
Reading Comprehension
55 minates
50 questions
Toad
HT
Tad questions

PhénI

PHAN DAN NHAP
readings. These may be about any subject. There are
several questions about cach reading
or conversation. You must find

the answers to the questions in the test book.
Section 2: Structure and Written Expression
Part A: Multiple choice answers to complete sentences. You must
choose the best way to complete the sentence in formel written English.
Part B: Sentences have four words or phrases underlined. You must
choose the one underlined part that is incorrect in formal written
English.
Sectlon 3: Reading Comprehension
‘You must read selections in the test book and answer questions based
(on what is stated or implied in the readings.
=————————-——-


THỂ THỨC NHỮNG KỲ THỊ TOEEL HIỆN NAY
“THỞI GIAN VẢ SỐ CÂU HỎI.

——————

Mãn thị

That gian

Số câu hỏi

Nghe hiểu

30 phút

50 chu hỏi

Đọc hiểu

§S phút

Cấu trúc vả thảnh ngữ.

‘Tang cong

25 phút

30 cầu hỗi.

110 phút

40 cầu hồi.

140 cầu hỏi

LƯU ¥ : Bạn hãy tham khảo cuẳn số say vé thông tin TOEFL va TSE.

Thời giun làm bài thí TOEFL và TŠE đối lúc thay đổi.

HINH THUC BAI THI TOEFL
Phin 1: Nghe hiểu
Mục A : Những doan déi thoai ngan

Cac doan doi thoai nay

thường lẻ giữa hai người. Sau mỗi đoạn gionz nói thứ ba sẽ hỏi

những gì đã dược nói. Bạn phải tìm câu trả lới cho câu hỏi đô
trong test book
Mục B: Những bài đối thoại đải hơn, Dây cũng já cuộc đối thoai

giữa hai người Sau mỗi hải, giọng thứ ba sé NOt một số câu hỏi
câu trả lỡi cho:
về những gì được đảm thoại. Bạn phải
những cầu hồi nảy trong test book
MụcC: Hải đọc. Bải đọc không giới hạn chỉ để. Mỗi hải đọc hay
hai đối thoai cô nhiêu cầu hồi. Bạn phải tìm cầutrừ li honhững
câu hồi đồ trong test bo0k,
Phần I : Cấu trúc và văn phạm.

MụcÀ : Câu trí lời có nhiều mục chọn để hốn chỉnh câu. Các

bạn phải chọn cũu đúng nhất để hoàn chỉnh câu theo lối viết
tiếng Anh chuẩn
Mục B‡ Mỗi cầu có4 tử hay4 cụm tử được gách đười. Chọn mốt
tử (hay một cụm Lử được gụch đưới! không đứng với lỗi viết tiếng
Anh chuẩn.
Phần HHI : Đọc hiểu

ab

GENERAL

DESCRIPTION

Use of TOEFL by Colleges and Universities

TOEFL, Test of English as a Foreign Language, is probably the
most often used examination in the admissions process of foreign
students to colleges and universities in the United States. However,
these schools often do not consider the TOEFL score as the only
criterion for admission. They may also consider the student's grades
in schools which he or she previously attended and the records fram
aay intensive English program in which the student
was enrolled,
All this depends on the school’s admission criteria.
‘The score which is acceptable to a given school also depends on
the regulations for that particular school, Some schools require 4501,
some 500, some 550 or 600. If you find that a school requiresno
‘TOEFL score, or a very low score, itis probable
that the school does
not have extensive experience with foreign students, and you may
find that it would be better to attend a different school. Remember
that admission to a school is not the end of the battle, but the
beginning. You must be able to understand enough English to make
good grades in competition with native English-speaking
students.
‘This is what TOEFL tests, and this is why schools consider TOEFL
‘Valuable examination.
Administration of TOEFL
vn ee
aes administrations of TOEFL: Institutional
Testing Programs.
(ITP) and Friday and Saturday
resting
The format is basically the same; however, there are distinctions as
described below,

Institut
Testing Program
iona
(ITP)
l
This administration is generally given only to students in intensive
English programs. It is a service offered by these programs to their
students but is an actual TOEFL given in previous Friday and
Saturday administrations.
‘You can register for an ITP administration only at an institution
is given and only if you are a student at the
the test
‘at whi
ch
4


VAI NET SO LUGC

TRẮC NGHIEM TOEFL ĐƯỢC CÁC TRƯỜNG CAO ĐĂNG

VẢ ĐẠI HỌC SỬ DỤNG NHƯ THÊ NÀO ?
‘TOEFL. ky tht tie nghiệm Anh ngữ như một ngoại ngữ. Có lẽ đây

1à một hình thức được áp dung nhiều hơn hết trong các kì thì của tiến

trình cứu xết nhập học các sinh viên ngoại quốc vào các trường cao đẳng.

.& đại học ở Hoa kỳ. Tuy nhiên, các trường này khôog xem điểm TOEFL.
1à tiêu chuẳn đay nhất cho việc cứu xét. Người ta còn xết kết quả học tập,

ð các trường bọ đã theo học trước đầy và thành tịch học tập
của sinh viên

che chương trình Anh ngữ họ đã tham gia. Tắt cả diéw này lẻ thuộc vào.
tiêu chuẩn nhập học của mỗi trường.

Điểm số để có thễ được nhận vào một trưởng nào đồ côn tủy thuộc.

vào qui định của trường đó. Một số trưỡng yêu cầu số điểm TOEFL tử

450 đến 50M điểm. một sổ trưởng khắc từ 50 đến 600. Nếu bạn gặp phải

một trường khơng địi hỏi điểm chuẳn TOEFL hay đơi hỏi số điểm.

'TOEFL rất thắp, thì có thể đây là trường khơng có nhiễu kinh nghiệm:
trong viên giảng đạy sinh viên nước ngoài, và tốt hơn bạn nên heo học
trưởng khắc. Bạn bãy nhở rằng, được trưởng nhận vào học không phát là
có đầyiđủ
đã xonz mọi chuyện. mà đó chỉ là bước khỏi đẫu. Bạn phả
vốntiếng Anh để cũ cơ hội tranh đua với các sinh viên nói tiếng Anh bản.

xử. Đây là mục đích của kỹ thì TOEFI. và là lý đo tại sân cắc trưởng xem.
“TOEFT, như một kí thì cõ giá trị
CÁC CHƯƠNG TRÌNH THỊ TOEFL

“Có các chương trình thí TOEEL khắc nhau - TTP. chướng trình thị theo

theo từng trưởng, và cắc chương trình trắc nghiệm vào các stgày thứ Sắu,
a
các chương

thử Bảy. Về cơ Bản. các thể thức giống nhưu. Tuy vậy, giữ

sinh cô sự khác biệt được đề cập đưới đấy.

'CHƯƠNG TRÌNH THỊ THEO TUNG TRUONG
“Chương trảnh này dành riêng cho các sinh viên theo bọc các chương
đấy ,lại tà một kỳ thì TOEFL thật sự
trình Anh ngữ tập trong, Tuy nhiên
đó.
được ra trong cốc kỳ thì thứ Sáu, thử Bảy trưức
đự kỳmthì LTP ð tại một eơ s tổ chức thí
Ban chỉ có thể đăng kỷ tha
và khi bạn là bọc viên của cơ sở này. Bạn không thể đăng kỹ để dự kỳ
thi miy qua ETS (Educational Testing Service)
ah

wesopucion

institution, You cannot register for this admini» ration of TOE!
through Educational Testing Service,
=
Scores for this type of the exam are reportedin roster form only
to the institution at which the exam was taken. You will not receive
a form entitled “Examince's Scare Record” as you would in the
other administrations. In fact, the institution that administers the
exam may not accept the score for admission purposes, Some
institutions use these scores for internal purposes in their intensive
English programs only. You should check with the individual
institution regarding the acceptability of this administration for
admission purposes.

Fri
andday
Sozurday Testing Programs

‘The Friday and Saturday
Testing Programs
are
distinguished
fom the ITP beca
both result
usine
ofc Score reports,
the
ITP. The Friday Testing Program was previously called theunlike
Special
Center Testing Program, and the Saturday Testing Program
previously called the Intemational Testing Program. Each examwasis
offered six times each year. Thus, one exam in the Friday and
thennder Testing Programs is administered cach month in many
Any foreign student can take these cxaminations. Application
are available from Educational Testing Service at the addresses
listed on page 11 of this book. The application
with the
Baten of lnformation for TOEFL and TSE (thecomes
United States
ia Edition or the Overseas Edition,
depending
you will take the exam).
me
oo“

‘You may nor register for either of these tests at the institut
ion in
which the exam is given; instead, you must send the applicat
directly to Educational Testing Service. Generally, the deadline ionfor
applicat
is ion
about six wecks before the exam. but it i wise to
register wewell in advance
gis
n because the testing
tesi centers are often full
‘Scores for these administrations are sent to the test taker and to
any colleges or universities to which the student is applying
pprosimately came atte the exam. Any school inthe United
tes
admission will accept the score
aither that requires

ofthese administrations

khan


Điểm số của kỳ thí này chỉ được chuyển theo danh sách đăng ký dự.

thì đếa cơ số tổ chức thả. Bạn sẽ không nhân được giấy báo kết quả thí

như trong
các kỳ thì khắc. Trên thức tÈ, cơ xở tổ chức kỷ thì sẽ khơng
chấp nhân việc đùng kết quả của kỹ thỉ này cho

mục đích đăng kỷ

nhập.

học. Một số nơi chỉ sử dạng kết quả của kỳ thí này với mục đích nỗi bư

dành cho các chương trình tiếng Anh tập trung của các cơ sổ này. Bạn.

niên xem xét kỹ từng cơ sở để xem cơ sở có chấp nhận kỷ thí nãy cho mục.

đích đăng ký nhập học hay khơng ”

CHƯƠNG TRÌNH THỊ THỨ SÁU VÀ THỦ BẢY
'Các chương wink thi thit Sau và thứ Bay khác với chương trình thì
theo từng trường (TTP) ở chỗ cả hai chương trình này đều thơng báo số

điểm thủ chính thức đến các thi sinh (khắc vi ITP). Trước đây, chương.

tâm đặc biệt
trình thì thứ Sảu được gọi lã chương trình thì ở các trung
(The Special Center Testing P12) và chướng trình thì thứ Bảy được
một
oi là chương tình thì quốc tổ. Mỗi kỳ thí được tổ chức 6 lẫn trong
năm. Như vậy, mỗi thắng ở nhiều địa điểm mát kỳ thì theo chương trình.

thi thứ Sáu và thứ Bảy sẽ được lỗ chức.

Bắt cứ một sinh viễn nước ngồi nào cũn£ có thỄ tham dự các kỷ thì

này. Dơn xin dy thi dude phat
tai Co quan ETS theo dia chi 6 trang 11
Đến xin dự thì có kèm theo số tay thông tin về TOEFTL và TSE thản in
Ơ Mỹ và Canada hoặc bản ìn Hải ngoại, lũy thuộc vào ngi bạn dự thì!
Bạn khơng thể đắng ký đự một trung hai kỳ thủ trên ở các cơ
sở tổ.

chức thi. Thay vì vậy, baa phải gửi đơn xin dự thỉ trực tiẾp đến Cứ quan
'ETS. Thông thường. thi hạn chói đề nộp đơn xin dự thụ lù sâu

tắn truc

gày thị, nhưng các bạn nên đăng kỹ sim hon bởi vĩ các trung tăm tht

thương đã nhãn đủ số lượng thí sieh trước thớt hạn này

Khoảng 5 tuần sau ngày thì, điểm thí của các chướng trình này sẽ
lược gửi đến thi sinh và đến các trường Đại học. Cuo đẳng thí sinh xin.

theo học. Các tường
ở Hoa Kỳ xem điểm TOEFL là mội tiêu chuẩn
đẻ.
thụ nhận sinh viên sề chấp nhận điểm số thì của một trong hai chương.

trình thi may.

5b

6

prrRopucriON

‘The Determination
of the TOEFL Score

‘Your test score is determined by adding the total number of
correct answers in each section and then changing these “raw
seores" into, “converted scores.” The raw score is the total number
eorreet in each section, The converted score is different for each
‘examination. It is based on the difficulty of the test. There is no way
that you can use any simple mathematics to determine the converted score.
The “total converted scare” is then determined by adding the
three converted scores and multiplying the result by 34 (or
‘multiplyingby 10 and dividing by 3).
In Part V of this guide, there is a scale to convert your practice
test scores from raw scores to converted scores. The scale is NOT one
that has been produced by Educational Testing Service, but is quite
similar to its scoring scale, adjusted slightly to account for possible
differencesin difficulty level, It is intended only to giveyou a general
idea
of what your total score might be. Do not assume
that itis exactly
like that
of the TOEFL that you are going 10 take.
Sections of the TORFL
‘There are now only three sections on the TOEFL. An additional
section may be added in the future. There have been experimental
sections on the examination from time to time, ETS uses these
‘experimental sections to determine how well a given type of
question tests a student's knowledgeof English. When there is such

4 section, the score for that section is not included
in the computation of your TOEFL score.
Test of Written English (TWE)
Certain administrations of TOEFL include a separate writing test
known as the Test of Written English. This test is currently given at
four Friday and Saturday administrations cach year. You must
‘consult your Bulletin of Information to determine if tis included in
the administration
you intend to take. If it is included, you will be
required to take the TWE at that administration. The score is not
incorporated
into the total TOEFL score but is included
as a