ngu van

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.79 MB, 25 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1></div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

KiĨm tra bµi cị

Lựa chọn đáp án trả lời đúng nhất về văn bản Đức tính giản dị của Bác Hồ“ ”

C©u 1:

1. KiĨu văn bản:

A. Tù sù. C. NghÞ luËn.
 B. Miêu tả. D. Biểu cảm.

Câu 2:

Những luận điểm chính của văn bản:

A. Bác Hồ giản dị trong lối sống.

B. Bác giản dị trong quan hệ víi mäi ng êi.

C. Bác giản dị trong việc làm lời nói và bài viÕt.
 D. C¶ A, B, C.

Nghệ thuật nghị luận đặc sắc của văn bản:

A. KÕt hỵp chøng minh víi giải thích và bình luận ngắn gọn.
 B. Dẫn chứng cụ thể toàn diện đầy søc thuyÕt phôc.

C. Lêi văn giản dị tràn đầy cảm xúc.
 D. C¶ A, B, C

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Tên thật là Nguyễn Đức Nguyên (1909 - 1982)

- Quª: X· Nghi Trung - hun Nghi Léc - tỉnh Nghệ An
- Ông là nhà văn, nhà phê bình văn học xuất sắc có 
uy tín lớn.

I. Đọc hiĨu chó thÝch–

Bµi 24 Văn bản: ý nghĩa văn ch ơng 
(Hoài Thanh )

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

1. Tác giả

- Tên thật là Nguyễn Đức Nguyên (1909 - 1982)

- Quê: XÃ Nghi Trung - huyện Nghi Lộc - tỉnh Nghệ An
- Ông là nhà văn, nhà phê bình văn học xuất sắc cã 
uy tÝn lín.

I. §äc – HiĨu chó thÝch

2. T¸c phÈm

- Sáng tác năm 1936. Lúc đầu in trong cuốn “Văn ch 
ơng và hành động”. Có lần in li l ý ngha v cụng

dụng của văn ch ơng.

Tên tuổi của «ng bÊt tư víi cn “Thi nh©n ViƯt Nam” 
(1942)

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

I. Đọc hiểu chú thích

1.Tác giả.

2.Tác phÈm

Bµi 24 Văn bản: ý nghĩa văn ch ơng 
(Hoài Thanh )

II. Đọc hiểu văn bản

1. Cấu trúc văn bản

Thể loại: Nghị luận
Bố cục: Hai phần:

Từ đầu ... muôn loài: Nguồn gốc của văn ch ơng
Còn lại: Nhiệm vụ và công dụng của văn ch ơng.

Văn bản ý nghĩa văn ch ơng thuộc kiểu nghị
luận nào trong các kiểu nghị luận sau:
a. Nghị luận văn ch ¬ng

b. NghÞ luận chính trị xÃ hội
GiảI thích lí do?

Văn bản ý nghĩa văn ch ơng thuộc kiểu nghị
luận nào trong các kiểu nghị luận sau:
a. Nghị luận văn ch ơng

b. NghÞ luËn chÝnh trị xÃ hội

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

I. Đọc hiểu chú thích

1.Tác giả.
2. Tác phẩm

Bài 24 Văn bản: ý nghĩa văn ch ơng 
(Hoài Thanh )

II. Đọc hiểu văn bản

1. Cấu trúc văn bản
2. Nội dung văn bản

Thể loại: Nghị luận

a. Nguồn gốc cốt yếu của văn ch ơng

Ng i ta k chuyn i x a, một nhà thi sĩ ấn
Độ trông thấy một con chim bị th ơng rơi
xuống bên chân mình. Thi sĩ th ơng hại q,
khóc nức lên, quả tim cùng hoà một nhịp với
sự run rẩy của con chim sắp chết. Tiếng khóc
ấy, dịp đau th ơng ấy chính là nguồn gốc của
thi ca.

C©u chuyện có lẽ chỉ là câu chuyện hoang đ
ờng, song không phải không có ý nghĩa.
Nguồn gốc cốt yếu của văn ch ơng là lòng th
ơng ng ời và rộng ra th ơng cả muôn vật,

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

I. Đọc hiểu chú thích

1.Tác giả.
2. Tác phÈm

Bµi 24 Văn bản: ý nghĩa văn ch ơng 
(Hoài Thanh )

II. Đọc hiểu văn bản

1. Cấu trúc văn bản
2. Nội dung văn bản

Thể loại: Nghị luận

a. Nguồn gốc cốt yếu của văn ch ơng

Cỏch vào đề tự nhiên, nhẹ nhàng và hấp dẫn

Ng ời ta kể chuyện đời x a, một nhà thi sĩ ấn Độ
trông thấy một con chim bị th ơng rơi xuống
bên chân mình. Thi sĩ th ơng hại q, khóc nức
lên, quả tim cùng hồ một nhịp với sự run rẩy
của con chim sắp chết. Tiếng khóc ấy, dịp đau
th ơng ấy chính là nguồn gốc của thi ca.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

I. §äc – hiĨu chú thích

1.Tác giả.
 2. Tác phẩm

Bµi 24 Văn bản: ý nghĩa văn ch ơng

(Hoài Thanh )

II. Đọc hiểu văn bản

1. Cấu trúc văn bản
2. Nội dung văn bản

Thể loại: Nghị luận

a. Nguồn gốc cốt yếu của văn ch ơng

Văn ch ơng bắt nguồn từ tình th ơng, lòng
nhân ái.

Ng i ta k chuyện đời x a, một nhà thi sĩ ấn
Độ trông thấy một con chim bị th ơng rơi
xuống bên chân mình. Thi sĩ th ơng hại q,
khóc nức lên, quả tim cùng hoà một nhịp với
sự run rẩy của con chim sắp chết. Tiếng khóc
ấy, dịp đau th ơng ấy chính là nguồn gốc của
thi ca.

Câu chuyện có lẽ chỉ là câu chuyện hoang đ
ờng, song không phải không có ý nghĩa.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

VÝ dơ 1: C«ng cha nh núi Thái Sơn

Nghĩa mẹ nh n ớc trong nguồn chảy ra

I. Đọc hiểu chú thích

1.Tác giả.
2. Tác phẩm

Bµi 24 Văn bản: ý nghĩa văn ch ơng 
(Hoài Thanh )

II. Đọc hiểu văn bản

1. Cấu trúc văn bản
2. Nội dung văn bản

Thể loại: Nghị luận

a. Nguồn gốc cốt yếu của văn ch ơng

Vớ d 2: Chiu chiu ra đứng ngõ sau
Trông về quê mẹ ruột đau chín chiều
Văn ch ơng bắt nguồn từ tình th ơng, lịng

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Ngâm thơ ta vốn không ham

Nhưng mà trong ngục biết làm chi đây
Ngày dài ngâm ngợi cho khuây
Vừa ngâm vừa đợi đến ngày tự do.

Người ta đi cấy lấy công

Tôi nay đi cấy cịn trơng nhiều bề
 Trông trời, trông đất ,trông mây

Trông mưa, trông nắng, trông ngày, trông đêm…

Truyền thuyết “ Thánh Giúng

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

I. Đọc hiểu chú thích

1.Tác giả.
2. Tác phẩm

Bài 24 Văn bản: ý nghĩa văn ch ơng 
(Hoài Thanh )

II. Đọc hiểu văn bản

1. Cấu trúc văn bản
2. Nội dung văn bản

Thể loại: Nghị luận

a. Nguồn gốc cốt yếu của văn ch ơng

b. Nhiệm vụ và công dụng của văn ch ơng

Văn ch ơng bắt nguồn từ tình th ơng, lòng
nhân ái

*Nhiệm vụ:

- Văn ch ơng là hình dung cđa sù sèng

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

I. §äc – hiĨu chó thích

1.Tác giả.
2. Tác phẩm

Bµi 24 Văn bản: ý nghĩa văn ch ơng 
(Hoài Thanh )

II. Đọc hiểu văn bản

1. Cấu trúc văn bản
2. Nội dung văn bản

Thể loại: Nghị luận

a. Nguồn gốc cốt yếu của văn ch ơng

b. Nhiệm vụ và công dụng của văn ch ơng

Văn ch ơng bắt nguồn từ tình th ơng, lòng
nhân ái

*.Nhiệm vụ:

- Văn ch ơng là hình dung cđa sù sèng

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

I. §äc – hiĨu chú thích

1.Tác giả.

2. Tác phẩm

Bài 24 Văn bản: ý nghĩa văn ch ơng 
(Hoài Thanh )

II. Đọc hiểu văn bản

1. Cấu trúc văn bản
2. Nội dung văn bản

Thể loại: Nghị luận

a. Nguồn gốc cốt yếu của văn ch ơng

b. Nhiệm vụ và công dụng của văn ch ơng

Văn ch ơng bắt nguồn từ tình th ơng, lòng
nhân ái

*.Nhiệm vụ:

- Văn ch ơng là hình dung của sự sống

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

I. Đọc hiểu chú thích

1.Tác giả.
2. Tác phẩm

Bµi 24 Văn bản: ý nghĩa văn ch ơng 
(Hoài Thanh )

II. Đọc hiểu văn bản

1. Cấu trúc văn bản
2. Nội dung văn bản

Thể loại: Nghị luận

a. Nguồn gốc cốt yếu của văn ch ơng

b. Nhiệm vụ và công dụng của văn ch ơng

Văn ch ơng bắt nguồn từ tình th ơng, lòng
nhân ái

*.Nhiệm vụ:

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

I. Đọc hiểu chú thích

1.Tác giả.
2. Tác phẩm

Bµi 24 Văn bản: ý nghĩa văn ch ơng 
(Hoài Thanh )

II. Đọc hiểu văn bản

1. Cấu trúc văn bản
2. Nội dung văn bản

Thể loại: Nghị luận

a. Nguồn gốc cốt yếu của văn ch ơng

b. Nhiệm vụ và công dụng của văn ch ơng

Văn ch ơng bắt nguồn từ tình th ơng, lòng
nhân ái

*.Nhiệm vụ:

- Văn ch ơng là hình dung của sự sống
- Văn ch ơng sáng tạo ra sự sống

*. Công dụng :

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

I. Đọc hiểu chú thích

1.Tác giả.
2. Tác phẩm

Bµi 24 Văn bản: ý nghĩa văn ch ơng 
(Hoài Thanh )

II. Đọc hiểu văn bản

1. Cấu trúc văn bản
2. Nội dung văn bản

Thể loại: Nghị luận

a. Nguồn gốc cốt yếu của văn ch ơng

b. Nhiệm vụ và công dụng của văn ch ơng

Văn ch ơng bắt nguồn từ tình th ơng. lòng
nhân ái

*.Nhiệm vụ:

- Văn ch ơng là hình dung của sự sống
- Văn ch ơng sáng tạo ra sự sống

*. Công dụng :

- Giúp cho tình cảm và gợi lòng vị tha
- Gây những tình cảm không có, luyện
những tình cảm sẵn có

Ví dụ: Văn bản :

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

I. Đọc hiểu chú thích

1.Tác giả.
2. Tác phẩm

Bµi 24 Văn bản: ý nghĩa văn ch ơng 
(Hoài Thanh )

II. Đọc hiểu văn bản

1. Cấu trúc văn bản
2. Nội dung văn bản

Thể loại: Nghị luận

a. Nguồn gốc cốt yếu của văn ch ơng

b. Nhiệm vụ và công dụng của văn ch ơng

Văn ch ơng bắt nguồn từ tình th ơng, lòng
nhân ái

*.Nhiệm vụ:

- Văn ch ơng là hình dung của sự sống
- Văn ch ơng sáng tạo ra sự sống

*. Công dụng :

- Giúp cho tình cảm và gợi lòng vị tha
- Gây những tình cảm không có, luyện
những tình cảm sẵn có

Ví dụ:

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

I. Đọc hiểu chú thích

1.Tác giả.
2. Tác phẩm

Bµi 24 Văn bản: ý nghĩa văn ch ơng 
(Hoài Thanh )

II. Đọc hiểu văn bản

1. Cấu trúc văn bản
2. Nội dung văn bản

Thể loại: Nghị luận

a. Nguồn gốc cốt yếu của văn ch ơng

b. Nhiệm vụ và công dụng của văn ch ơng

Văn ch ơng bắt nguồn từ tình th ơng, lòng
nhân ái

*.Nhiệm vụ:

- Văn ch ơng là hình dung của sự sống
- Văn ch ơng sáng tạo ra sự sống

*. Công dụng :

- Giúp cho tình cảm và gợi lòng vị tha
- Gây những tình cảm không có, luyện
những tình cảm sẵn có

- Văn ch ơng tô điểm sắc màu của cuộc

sống

Ví dụ:

Cảnh khuya Hồ Chí Minh
Bài ca Côn Sơn Nguyễn TrÃi

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

I. Đọc

hiểu chú thích

1.Tác giả.

2. Tác phẩm

Bµi 24 Văn bản: ý nghĩa văn ch ơng 
(Hoài Thanh )

II. Đọc

hiểu văn bản

1. Cấu trúc văn bản
2. Nội dung văn bản

Thể loại: Nghị luận

a. Nguồn gốc cốt yếu của văn ch ơng

b. Nhiệm vụ và công dụng của văn ch ơng

Văn ch ơng bắt nguồn từ tình th ơng, lòng
nhân ái

*.Nhiệm vụ:

- Văn ch ơng là hình dung của sự sống
- Văn ch ơng sáng tạo ra sự sống

*. Công dụng :

- Giúp cho tình cảm và gợi lòng vị tha
- Gây những tình cảm không có, luyện
những tình cảm sẵn có

- Văn ch ơng tô điểm sắc màu của cuéc
sèng

Cách lập luận chặt chẽ, giàu lí lẽ và cảm
xúc, đi từ cụ thể đến khái quát.

III.

ý

nghĩa văn bản

Thảo luận nhóm

?

Nghệ thuật của văn bản

ý

nghĩa văn ch

ơng

A. Lập luận chặt chẽ, sáng sủa

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

I. Đọc

hiểu chú thích

1.Tác giả.

2. Tác phẩm

Bµi 24 Văn bản: ý nghĩa văn ch ơng 
(Hoài Thanh )

II. Đọc

hiểu văn bản

1. Cấu trúc văn bản
2. Nội dung văn bản

Thể loại: Nghị luận

a. Nguồn gốc cốt yếu của văn ch ơng

b. Nhiệm vụ và công dụng của văn ch ơng

Văn ch ơng bắt nguồn từ tình th ơng , lòng
nhân ái

*.Nhiệm vụ:

- Văn ch ơng là hình dung của sự sống
- Văn ch ơng sáng tạo ra sự sống

*. Công dụng :

- Giúp cho tình cảm và gợi lòng vị tha
- Gây những tình cảm không có, luyện
những tình cảm sẵn có

- Văn ch ơng tô điểm sắc màu của cuộc
sống

Cỏch lập luận chặt chẽ, giàu lí lẽ và cảm
xúc, i t c th n khỏi quỏt.

III.

ý

nghĩa văn bản

?

Nghệ thuật của văn bản

ý

nghĩa văn ch ¬ng ?

”

A. LËp ln chỈt chÏ, sáng s a.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

I. Đọc

hiểu chú thích

1.Tác giả.

2. Tác phẩm

Bµi 24 Văn bản: ý nghĩa văn ch ơng 
(Hoài Thanh )

II. Đọc

hiểu văn bản

1. Cấu trúc văn bản
2. Nội dung văn bản

Thể loại: Nghị luận

a. Nguồn gốc cốt yếu của văn ch ơng

b. Nhiệm vụ và công dụng của văn ch ơng

Văn ch ơng bắt nguồn từ tình th ơng, lòng

nhân ái

*.Nhiệm vụ:

- Văn ch ơng là hình dung của sự sống
- Văn ch ơng sáng tạo ra sự sống

*. Công dụng :

- Giúp cho tình cảm và gợi lòng vị tha
- Gây những tình cảm không có, luyện
những tình cảm sẵn có

- Văn ch ơng tô điểm sắc màu của cuộc
sống

Cỏch lp lun chặt chẽ, giàu lí lẽ và cảm
xúc, đi từ c th n khỏi quỏt.

III.

ý

nghĩa văn bản

1. Nghệ thuật

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

I. Đọc

hiểu chú thích

1.Tác giả.

2. T¸c phÈm

Bµi 24 Văn bản: ý nghĩa văn ch ơng 
(Hoài Thanh )

II. Đọc

hiểu văn bản

1. Cấu trúc văn bản
2. Nội dung văn bản

Thể loại: Nghị luận

a. Nguồn gốc cốt yếu của văn ch ơng

b. Nhiệm vụ và công dụng của văn ch ơng

Văn ch ơng bắt nguồn từ lòng nhân ái

Cỏch vo t nhiờn, nh nhng v hp dn

*.Nhiệm vụ:

- Văn ch ơng là hình dung của sự sống
- Văn ch ơng sáng tạo ra sự sống

*. Công dụng :

- Giúp cho tình cảm và gợi lòng vị tha
- Gây những tình cảm không có, luyện
những tình cảm sẵn có

- Văn ch ơng tô điểm sắc màu của cuộc
sèng

Cách lập luận chặt chẽ, giàu lí lẽ và cảm
xúc, đi từ cụ thể đến khái quát.

III.

ý

nghÜa văn bản

1. Nghệ thuật

Lập luận chặt chẽ, sáng sủa, vừa có lí lẽ, dẫn
chứng vừa có hình ảnh, cảm xúc

2. Nội dung

ý nghĩa văn ch ơng

Nguồn gốc Nhiệm vụ Công dụng

Lòng vị tha,
 tình nhân ái

Hình dung của sự sống
Sáng tạo ra sự sống

KhơI dậy và rèn luyện thé giới
 tình cảm của con ng ời

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

I. Đọc

hiểu chú thích

1.Tác giả.

2. Tác phẩm

Bµi 24 Văn bản: ý nghĩa văn ch ơng 
(Hoài Thanh )

II. Đọc

hiểu văn bản

1. Cấu trúc văn bản
2. Nội dung văn bản

Thể loại: Nghị luận

a. Nguồn gốc cốt yếu của văn ch ơng

b. Nhiệm vụ và công dụng của văn ch ơng

Văn ch ơng bắt nguồn từ tình th ơng, lòng
nhân ái

*.Nhiệm vụ:

- Văn ch ơng là hình dung của sự sống
- Văn ch ơng sáng tạo ra sự sống

*. Công dụng :

- Giúp cho tình cảm và gợi lòng vị tha
- Gây những tình cảm không có, luyện
những tình cảm sẵn có

- Văn ch ơng tô điểm sắc màu của cuộc
sèng

Cách lập luận chặt chẽ, giàu lí lẽ và cảm
xúc, đi từ cụ thể đến khái quát.

III.

ý

nghÜa văn bản

1. Nghệ thuật

2. Nội dung

* Ghi nhớ sgk T 63

IV. Luyện tập

ý

nghĩa câu

chuyện hoang đ

ờng trong văn bản

ý

nghĩa văn ch

ơng là g×?

”

A. Cc sèng cđa con ng ời có mối liên hệ chặt chẽ với muôn loài
B. Tình cảm khiến con ng êi trë nªn u mỊm

C. TiÕng khóc, lòng th ơng của ng ời nghệ sĩ chÝnh lµ ngn gèc
cđa thi ca

D. Khơng nên đặt lịng tin vào những câu chuyn hoang ng

ý

nghĩa câu

chuyện hoang đ

ờng trong văn bản

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

I. Đọc

hiểu chú thích

1.Tác giả.

1. Tác phẩm

Bµi 24 Văn bản: ý nghĩa văn ch ơng 
(Hoài Thanh )

II. Đọc

hiểu văn bản

1. Cấu trúc văn bản
2. Nội dung văn bản

Thể loại: Nghị luận

a. Nguồn gốc cốt yếu của văn ch ơng

b. Nhiệm vụ và công dụng của văn ch ơng

Văn ch ơng bắt nguồn từ tình th ơng, lòng
nhân ái

*.Nhiệm vụ:

- Văn ch ơng là hình dung của sự sống
- Văn ch ơng sáng tạo ra sự sống

*. Công dụng :

- Giúp cho tình cảm và gợi lòng vị tha

- Gây những tình cảm không có, luyện
những tình cảm sẵn có

- Văn ch ơng tô điểm sắc màu của cuộc
sống

Cỏch lp lun chặt chẽ, giàu lí lẽ và cảm
xúc, đi từ c th n khỏi quỏt.

III.

ý

nghĩa văn bản

1. NghƯ tht

2. Néi dung

* Ghi nhí sgk T 63

IV. Lun tập

?

Hoài Thanh viết: Văn ch ơng gây cho ta những
tình cảm ta không có, luyện những tình cảm 
ta s½n cã.

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

1. Học thuộc và nắm chắc phần ghi nhớ SKG trang 63.

2. Làm phần luyện tập và đọc bài đọc thêm SGK trang

63-64.

3. Tiếp tục tìm dẫn chứng làm sáng tỏ các luận điểm của

bài văn.

4. Viết một đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về sự

cần thiết của văn chương…

5. Tìm đọc “Văn học và tuổi trẻ” tháng 2/2005, tháng

8/2007.

</div>

ngu van

<b>KiĨm tra bµi cị</b>

C©u 1:

Câu 2:

II. Đọc hiểu văn bản

II. Đọc hiểu văn bản

II. Đọc hiểu văn bản

II. Đọc hiểu văn bản

II. Đọc hiểu văn bản

II. Đọc hiểu văn bản

II. Đọc hiểu văn bản

II. Đọc hiểu văn bản

II. Đọc hiểu văn bản

II. Đọc hiểu văn bản

II. Đọc hiểu văn bản

II. Đọc hiểu văn bản

II. Đọc hiểu văn bản

<b>I. Đọc </b>

<b> hiểu chú thích</b>

<b>II. Đọc </b>

<b> hiểu văn bản</b>

<b>III. </b>

<b>ý</b>

<b> nghĩa văn bản</b>

<b>Thảo luận nhóm</b>

<b>Nghệ thuật của văn bản </b>

<b>ý </b>

<b>nghĩa văn ch </b>

<b>ơng</b>

<b>I. Đọc </b>

<b> hiểu chú thích</b>

<b>II. Đọc </b>

<b> hiểu văn bản</b>

<b>III. </b>

<b>ý</b>

<b> nghĩa văn bản</b>

<b>Nghệ thuật của văn bản </b>

<b>ý </b>

<b>nghĩa văn ch ¬ng ?</b>

”

<b>I. Đọc </b>

<b> hiểu chú thích</b>

<b>II. Đọc </b>

<b> hiểu văn bản</b>

<b>III. </b>

<b>ý</b>

<b> nghĩa văn bản</b>

1. Nghệ thuật

<b>I. Đọc </b>

<b> hiểu chú thích</b>

<b>II. Đọc </b>

<b> hiểu văn bản</b>

<b>III. </b>

<b>ý</b>

<b> nghÜa văn bản</b>

1. Nghệ thuật

2. Nội dung

<b>I. Đọc </b>

<b> hiểu chú thích</b>

<b>II. Đọc </b>

<b> hiểu văn bản</b>

<b>III. </b>

<b>ý</b>

<b> nghÜa văn bản </b>

1. Nghệ thuật

2. Nội dung

<b>IV. Luyện tập</b>

<b><sub>ý </sub></b>

<b><sub>nghĩa câu </sub></b>

<b>chuyện hoang đ </b>

<b>ờng trong văn bản </b>

<b>ý</b>

<b> nghĩa văn ch </b>

<b>ơng là g×?</b>

”

<b>ý </b>

<b>nghĩa câu </b>

<b>chuyện hoang đ </b>

<b>ờng trong văn bản </b>

<b>I. Đọc </b>