Cong cac so co 3 chu so co nho mot lan

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>Toán</b></i>

<b>Ti</b>

<b>ế</b>

<b>t4 : C</b>

<b>Ộ</b>

<b>NG CÁC SỐ CĨ 3 CHỮ SỐ</b>

(

<i><b>Có nhớ 1 lần</b></i>

)

<b>Ngày soạn :.17/8/2009 .Ngày dạy :20/8/2009</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

Giúp HS:

- Kiến thức : Biết cách thực hiện phép cộng các số có 3 chữ số (có nhớ
1 lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm).

- Kĩ năng : tính được độ dài đường gấp khúc.

-GD hs tính chính xác.

II.CHUẨN BỊ: GV:Bộ học toán,bảng nỉ.

HS:bộ học tốn.
<b>II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:</b>

<b>1. HĐ1: Khởi động :hát</b>
<b> . Kiểm tra bài cũ:</b>

Tính:3 HS lên bảng giải bài 1a. Cả lớp làm vào bảng con.
GV nhận xét phần kiểm tra.

<b>3. Bài mới:</b>

<i><b>Giới thiệu bài</b></i>: “Cộng các số có 3 chữ số” (có nhớ một lần)

<i><b>Các hoạt động</b></i>

<i><b>Thời</b></i>
<i><b>lượn</b></i>

<i><b>g</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>Hoạt động:</b></i>: Giới thiệu phép cộng

Mục tiêu: Giúp HS làm quen với phép
cộng các số có 3 chữ số có một lần nhớ
Cách tiến hành:

435 + 127

- GV nêu phép tính _{HS đặt tính dọc rồi tính.}
- GV hướng dẫn thực hiện.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Thực hiện phép tính như SGK lưu ý
nhớ 1 chục vào tổng các chục, chẳng
hạn: “3 cộng 2 bằng 5”, thêm 1 (nhớ)
bằng 6, (viết 6 ở dưới thẳng cột hàng
chụ<i><b>c)</b></i>.

<i><b>Giới thiệu phép cộng</b></i>:<i><b> 256 + 162</b></i>

Mục tiêu: Giúp HS biết thực hiện cộng

các số có 3 chữ số có nhớ

Cách tiến hành:

Thực hiện tương tự như trên. _{HS đặt tính dọc rồi tính.}
- Lưu ý: ở hàng đơn vị khơng có nhớ, ở

hàng chục có nhớ.

<i><b>Hoạt động 3</b></i>:<i><b> Thực hành</b></i>

Mục tiêu: Biết cách thực hiện phép cộng

các số có 3 chữ số(cĩ nhớ)

Cách tiến hành:

<b>Bài 1:cộ t 1,2,3 : Yêu cầu HS vận dụng</b>
trực tiếp cách tính như phần “lý thuyết”
để tính kết quả.

GV hướng dẫn cả lớp phép tính 256 +
125

- Lưu ý: Phép tính ở cộng 4: 146 +
214; có 6 cộng 4 bằng 10 viết 0 nhớ 1
sang hàng chục.

- HS tự làm phép tính
cịn lại

<b>Bài 2 (cột 1,2,3) </b> _{Làm v}ở

Bài 3a _{- HS tự làm (đặt tính)}ở

bảng con

<b>Bài 4: Củng cố cách tính độ dài đường</b>
gấp khúc (Lưu ý: HS có thể đặt tính dọc
ở ở nháp để tìm kết quả.

Bài giải

1 em đọc bài toán.

1 em lên bảng giải cả lớp
làm vào vở.

Độ dài đường gấp khúc ABC là:
126 + 137 = 263 (cm)

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>4.Hoạt động: Củng cố :</b>

+ Trưng bày sản phẩm của học sinh làm bài tập tốt
+ Nhận xét,dặn dò:

</div>

<!--links-->