Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (127.41 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
<b>CÁ NHÂN CÓ SÁNG KIẾN, CẢI TIẾN KINH NGHIỆM,</b>
<b>ỨNG DỤNG KHOA HỌC CÔNG NGHỆ NĂM HỌC 2009- 2010</b>
<b>Tên đề tài: Hướng dẫn học sinh làm bài tập về cách đặt câu hỏi dựa vào thơng </b>
<b>tin được gạch dưới trong Tiếng Anh.</b>
- Họ và Tên : LÂM THỊ BÍCH TRÂM
- Chức vụ : Giáo viên
- Đơn vị công tác : Trường THPT Phan Văn Bảy
<b>Thành tích:</b>
<i><b>1/ Đạt danh hiệu lao động giỏi: 01 n</b><b>ăm.</b></i>
<i><b>2/ Sáng kiến, cải tiến kinh nghiệm, áp dụng khoa học kỹ thuật:</b></i>
* Hướng dẫn học sinh <i>làm bài tập về cách đặt câu hỏi dựa vào thông tin được </i>
<i>gạch dưới</i> theo các bước sau:
- Bước 1: Xác định được <i><b>từ để hỏi</b></i> dựa vào thông tin được gạch dưới.
+ Một số <b>từ để hỏi</b> thường gặp:
<b>Từ để hỏi</b> <b>Cách sử dụng</b> <b>Nghĩa</b>
Who Hỏi về người Ai
When Hỏi về thời gian Khi nào
Where Hỏi về nơi chốn Ở đâu
How Hỏi về tính chất, mức độ, <sub>hay về phương tiện</sub> Như thế nào, bằng <sub>(phương tiện đi lại)</sub>
What
What ……..like?
Hỏi về vật, việc, hành động Cái gì, làm gì,
như thế nào
How many + danh từ số
nhiều
Hỏi về số lượng Bao nhiêu ……
How much + danh từ số ít,
khơng đếm được
Hỏi về giá cả, liên quan đến
tiền, thời gian
Bao nhiêu…….
Whose + danh từ Hỏi về sở hữu ….của ai
………. …….. ……….
Ví dụ: She is living in Lai Vung.
<sub></sub> Where ………?
Ở ví dụ này, ta xác định được từ để hỏi là “where” dựa vào thông tin được gạch
dưới là “ in Lai Vung” nói về nơi chốn.
- Bước 2: Đưa chủ từ (S) của câu đã cho xuống đặt cách từ để hỏi một ô.
I/We <sub></sub> You
=> Note: Me/Us <sub></sub> You
My/ Our <sub></sub> Your
….. ….
I am <sub></sub> Are You
I was <sub></sub> Were You
Ví dụ: She is living in Lai Vung.
<sub></sub> Where …(1)…she……(2)……?
- Bước 3: Xác định động từ (V) của câu đã cho.
+ Đối với nhóm V có 01 từ:
<sub></sub>Khi thấy V nguyên mẫu <sub></sub> mượn trợ V “do” đặt ở ô 1, V nguyên mẫu đặt ở ô
2.
<sub></sub>Khi thấy Vs/es <sub></sub> mượn trợ V “does” đặt ở ô 1, đưa Vs/es về nguyên mẫu đặt
ở ô 2.
<sub></sub>Khi thấy V2/ed <sub></sub> mượn trợ V “did” đặt ở ô 1, đưa V2/ed về nguyên mẫu đặt
ở ô 2.
=> Note: Khi thấy am/is/are/was/were ta đặt ở ơ 1.
+ Đối với nhóm V có từ 02 từ trở lên:
Ta lấy từ 01 đặt ở ơ 1, các từ cịn lại đặt ở ơ 2.
Ví dụ: She is living in Lai Vung .
<sub></sub> <sub></sub>
<sub></sub> Where is she living?
- Bước 4: Ghi lại các thơng tin có liên quan ở ơ 2 (trừ phần được gạch dưới).
Ví dụ : I worked in that hospital 2 years ago.
<sub></sub> When did you work in that hospital?
Hiệu quả:
Sau khi học sinh nắm được các bước của dạng bài tập này thì học sinh dễ dàng
làm được bài tập mà giáo viên cho. Các bước này giúp ích rất nhiều cho các em học
sinh, đặc biệt là học sinh yếu, kém.
Lai Vung, ngaøy 29 tháng 4 năm 2010
<i><b>Nhận xét đánh giá</b></i> <i><b> Người viết </b></i>
<i><b> Đơn vị cơ sở</b></i>
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG THÁP
TRƯỜNG THPT PHAN VĂN BẢY
<b>Lai Vung, ngày 29 tháng 4 năm 2010</b>
Họ và Tên: Lâm Thị Bích Trâm
Chức vụ: Giáo viên
Môn: Tiếng Anh