NGU VAN 7

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.77 MB, 47 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1></div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Quan sát những 
Quan sát những 
hình ảnh sau giúp 
hình ảnh sau giúp 
em gợi nhớ đến bài 
em gợi nhớ đến bài

thơ nào? Hãy đọc 
thơ nào? Hãy đọc 
tên những bài thơ 
tên những bài thơ

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3></div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

NGẮM TRĂNG

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5></div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Trước khi tìm

hiểu hai bài thơ

em hãy nêu

cách đọc văn

bản?

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Bằng những hiểu

biết của mình em

hãy giới thiệu về

tác giả Hồ Chí

Minh?.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8></div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Trình bày những hiểu

biết của em về tác

phẩm “ Nhật kí trong

tù”? ( Hoàn cảnh

sáng tác, giá trị của

tác phẩm).

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10></div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Dựa vào bản phiên

âm của hai bài thơ

em hãy xác định thể

thơ và phương thức

biểu đạt chính ?

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Theo em có 
Theo em có

những cách nào 
những cách nào

để tìm hiểu các 
để tìm hiểu các 
bài thơ viết theo 
bài thơ viết theo 
thể thơ thất ngôn 
thể thơ thất ngôn

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Bài thơ “ Ngắm

trăng” viết về đề

tài gì? Nhân vật

trữ tình trong bài

thơ là ai?

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Hãy đọc hai câu

đầu của bài thơ

nêu nhận xét của

em về nghệ thuật?

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

NGẮM TRĂNGNGẮM TRĂNG
(Vọng nguyệt)

Phiên âm

Ngục trung vô tửu diệc vô hoa,
Đối thư lương tiêu nại nhược hà?

Nhân hướng song tiền khán minh nguyệt,
Nguyệt tịng song khích khán thi gia.

Dịch thơ (bản dịch của Nam Trân)

Trong tù không rựơu cũng không hoa,
Cảnh đẹp đêm nay khó hững hờ;

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

? Với biện pháp nghệ 
? Với biện pháp nghệ 
thuật đó đã gợi lên hồn 
thuật đó đã gợi lên hoàn

cảnh ngắm trăng của 
cảnh ngắm trăng của 
nhân vật trữ tình như thế 
nhân vật trữ tình như thế

nào? Hồn cảnh ấy đã 
nào? Hồn cảnh ấy đã

làm nổi bật vẻ đẹp gì 
làm nổi bật vẻ đẹp gì 
trong tâm hồn của nhân 
trong tâm hồn của nhân

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Sau phút băn 
Sau phút băn

khoăn, xao xuyến 
khoăn, xao xuyến

ấy nhân vật trữ

tình đã đến với 
tình đã đến với

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19></div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

?

Tác giả đã gợi tả

Tác giả đã gợi tả

tư thế ngắm trăng

của nhân vật trữ

tình bằng biện

pháp nghệ thuật

gì?

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21></div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

? Nhận xét của em 
? Nhận xét của em

về tình cảm giữa 
về tình cảm giữa

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Qua bài thơ 
Qua bài thơ 
“

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

Đi ĐườngĐi Đường
(Tẩu lộ)

Phiên âm

Tẩu lộ tài tri tẩu lộ nan,

Trùng san chi ngoại hữu trùng san;
Trùng san đăng đáo cao phong hậu,
Vạn lí dư đồ cố miện gian.

Dịch thơ (bản dịch của Nam Trân)

Đi đường mới biết gian lao,

Núi cao rồi lại núi cao trập trùng;
Núi cao lên đến tận cùng,

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

Bài thơ “Đi đường”

viết về đề tài nào?Đề

tài ấy gợi tả những

vẻ đẹp nào trong tâm

hồn của nhân vật trữ

tình?!

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

Em có nhật xét gì Em có nhật xét gì

về hình ảnh thơ và

những biên pháp

nghệ thuật được

sử dụng trong hai

câu đầu ?

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

Tẩu lộ tài tri tẩu lộ nan,

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

Đi ĐườngĐi Đường
(Tẩu lộ)

Phiên âm

Tẩu lộ tài tri tẩu lộ nan,

Trùng san chi ngoại hữu trùng san;
Trùng san đăng đáo cao phong hậu,
Vạn lí dư đồ cố miện gian.

Dịch thơ (bản dịch của Nam Trân)

Đi đường mới biết gian lao,
Núi cao rồi lại núi cao trập trùng;
Núi cao lên đến tận cùng,

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

Em có nhật xét gì 
Em có nhật xét gì

về hình ảnh thơ và 
về hình ảnh thơ và

những biên pháp 
những biên pháp

nghệ thuật được 
nghệ thuật được 
sử dụng trong hai 
sử dụng trong hai

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

Với những biện 
Với những biện 
pháp nghệ thuật 
pháp nghệ thuật 
ấy em có nhận xét 
ấy em có nhận xét 
gì về hình ảnh con 
gì về hình ảnh con

đường mà nhân 
đường mà nhân 
vật trữ tình đang 
vật trữ tình đang

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

Hình ảnh

con đường

ấy cịn có ý

nghĩa nào?

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

? Khi lên đến

đỉnh núi cao nhất

tư thế của người

đi đường hiện

lên như thế nào?

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

? Đặt trong hoàn

cảnh bài

thơ hình ảnh

“

con đường” có

con đường” có

những ý nghĩa

nào?

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

? Từ hình ảnh con 
? Từ hình ảnh con 
đường trong bài thơ 
đường trong bài thơ

“Đi đường” gợi cho 
“Đi đường” gợi cho

người đọc những 
người đọc những

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

? Qua hai bài thơ “

Ngắm trăng, đi

đường” đã gợi tả

được vẻ đẹp nào

trong tâm hồn của

nhân vật trữ tình?

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

? Từ hai bài thơ

“Ngắmtrăng - Đi

đường” em rút ra

được bài học gì

trong cuộc sống?

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

Trong cuộc sống cần có 
Trong cuộc sống cần có

thái độ lạc quan, tin 
thái độ lạc quan, tin

tưởng vào bản thân phải 
tưởng vào bản thân phải

biết vượt qua hoàn 
biết vượt qua hoàn

cảnh; nhất là trong học 
cảnh; nhất là trong học

tập nếu các em kiên trì 
tập nếu các em kiên trì

vượt khó thì sẽ dành 
vượt khó thì sẽ dành

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

1. Nghệ thuật tiêu biểu trong hai bài 
thơ ?

A. Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt, hình ảnh thơ
giản dị hàm súc.

B. Phong cách thơ độc đáo: Kết hợp giữa
cổ điển và hiện đại; giữa chất thơ và chất
thép.

C. Đáp án A& B đúng.
D. Đáp án A& B sai.

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

2. Hai bài thơ gợi lên những nội dung

nào?

A. Vẻ đẹp trong tâm hồn Bác: Yêu thiên

nhiên, phong thái ung dung, tinh thần lạc
quan.

B. Đường núi nhiều hiểm trở.
C. Trăng giao hoà với Người.
D. Ngục tù tăm tối.

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

? Yêu cầu 4 nhóm thảo luận những 
câu hỏi sau trong thời gian 5 phút

Nhóm 1-2: Qua việc tìm hiểu hai bài thơ,
hãy nêu cảm nhận của em về hình ảnh
nhân vật trữ tình?

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

Nhân vật trữ tình trong bài thơ là người
chiến sĩ với

Tư thế Phong thái Tâm hồn

hiên ngang, ung dung yêu thiên nhiên
bất khuất. tự tại tinh thần lạc quan

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42></div>
(43)<div class='page_container' data-page=43></div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

? Qua việc tìm hiểu

văn bản em hãy nêu

cách học hai bài thơ

và cách tiếp cận các

bài thơ trong tập thơ “

Nhật kí trong tù” của

Hồ Chí Minh

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45>

Hướng dẫn về nhà.

- Đọc thuộc bản phiên âm và dịch thơ

- Qua hai bài thơ em có cảm nhận gì về
chất chiến sĩ và thi sĩ trong tâm hồn của
nhân vật trữ tình.

- Chuẩn bị bài mới: Câu cảm thán.

</div>
(46)<div class='page_container' data-page=46></div>
(47)<div class='page_container' data-page=47>

Xin chân thành cảm ơn

</div>

NGU VAN 7

NGẮM TRĂNG

NGẮM TRĂNG

<b>Trước khi tìm </b>

<b>Trước khi tìm </b>

<b>hiểu hai bài thơ </b>

<b>hiểu hai bài thơ </b>

<b>em hãy nêu </b>

<b>em hãy nêu </b>

<b>cách đọc văn </b>

<b>cách đọc văn </b>

<b>bản?</b>

<b>Bằng những hiểu </b>

<b>Bằng những hiểu </b>

<b>biết của mình em </b>

<b>biết của mình em </b>

<b>hãy giới thiệu về </b>

<b>hãy giới thiệu về </b>

<b>tác giả Hồ Chí </b>

<b>tác giả Hồ Chí </b>

<b>Minh?.</b>

<b>Bài thơ “ Ngắm </b>

<b>Bài thơ “ Ngắm </b>

<b>trăng” viết về đề </b>

<b>trăng” viết về đề </b>

<b>tài gì? Nhân vật </b>

<b>tài gì? Nhân vật </b>

<b>trữ tình trong bài </b>

<b>trữ tình trong bài </b>

<b>thơ là ai? </b>

<b>Hãy đọc hai câu </b>

<b>Hãy đọc hai câu </b>

<b>đầu của bài thơ </b>

<b>đầu của bài thơ </b>

<b>nêu nhận xét của </b>

<b>nêu nhận xét của </b>

<b>em về nghệ thuật? </b>

<b>Tác giả đã gợi tả </b>

<b><sub>Tác giả đã gợi tả </sub></b>

<b>tư thế ngắm trăng </b>

<b>tư thế ngắm trăng </b>

<b>của nhân vật trữ </b>

<b>của nhân vật trữ </b>

<b>tình bằng biện </b>

<b>tình bằng biện </b>

<b>pháp nghệ thuật </b>

<b>pháp nghệ thuật </b>

<b>gì? </b>

<b>Hình ảnh </b>

<b>Hình ảnh </b>

<b>con đường </b>

<b>con đường </b>

<b>ấy cịn có ý </b>

<b>ấy cịn có ý </b>

<b>nghĩa nào?</b>

<b>? Khi lên đến </b>

<b>? Khi lên đến </b>

<b>đỉnh núi cao nhất </b>

<b>đỉnh núi cao nhất </b>

<b>tư thế của người </b>

<b>tư thế của người </b>

<b>đi đường hiện </b>

<b>đi đường hiện </b>

<b>lên như thế nào? </b>

<b>? Đặt trong hoàn </b>

<b>? Đặt trong hoàn </b>

<b>cảnh bài </b>

<b>cảnh bài </b>

<b>thơ hình ảnh </b>

<b>thơ hình ảnh </b>

<b>“ </b>

<b>“ </b>

<b>con đường” có </b>

<b><sub>con đường” có </sub></b>

<b>những ý nghĩa </b>

<b>những ý nghĩa </b>

<b>nào? </b>

<b>? Từ hai bài thơ </b>

<b>? Từ hai bài thơ </b>

<b>“Ngắmtrăng - Đi </b>