Tải bản đầy đủ (.docx) (9 trang)

PHU 28

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (125.46 KB, 9 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN PHỤ 28</b>


<b>TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: THIÊN NHIÊN DIỆU KỲ</b>
<i><b>(Thời gian thực hiện: Từ ngày 29/03 đến 16/04/2021)</b></i>


<b>Tên chủ đề nhánh 1: CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN</b>
<b> (Thời gian thực hiện: Từ ngày 29/03 đến ngày 02/04/2021)</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Tuần thứ: 28 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: THIÊN NHIÊN</b>
<b>Thời gian thực hiện: Số tuần: 3 tuần</b>


<b>Tên chủ đề nhánh 1: CÁC HIỆN</b>
<i><b>Thời gian thực hiện: Số tuần: 1</b></i>
<b>A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC </b>
<b>HOẠT</b>


<b>ĐỘNG</b>


<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>


<b>Đón trẻ</b>
<b></b>
<b>-Chơi</b>


<b></b>


<b>-Thể dục sáng</b>


- Đón trẻ vào lớp, trị chuyện với phụ
huynh về trẻ.



- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân
đúng nơi quy định.


- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích


- Giới thiệu với trẻ về chủ đề mới Chủ


đề <i>“Các hiện tượng tự nhiên”</i>


- Phối kết hợp chuẩn bị
- Phòng học sạch sẽ,
thoáng mát


- Các động tác thể dục.
- Vịng, gậy


<b>Hoạt động</b>
<b>góc</b>


<i><b>- Góc nghệ thuật: Tơ màu, vẽ tranh về </b></i>
cảnh của các mùa trong năm.


<i><b>- Góc sách: Làm sách tranh ảnh về </b></i>
cảnh vật mùa hè. Xem tranh ảnh về các
mùa trong năm.


<i><b>- Góc xây dựng: Xây dựng cơng viên, </b></i>
khu vui chơi giải trí.


<i><b>- Góc phân vai: Đóng vai gia đình bán </b></i>


hàng.


<i><b>- Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn cây </b></i>
trong trường.


<i><b>* (Thứ 3: Cho trẻ chơi với đồ chơi </b></i>
<i><b>thông minh)</b></i>


- Phối kết hợp chuẩn bị đồ
dùng đồ chơi ở các góc.
- Chuẩn bị đồ chơi, nguyên
vật liệu mở cho các góc.


<b>Hoạt động</b>
<b>ngồi trời</b>


<b>a. Hoạt động có mục đích:</b>


Trị chuyện về mưa. Quan sát trò
chuyện về nắng. Vẽ cầu vồng bằng
phấn trên sân trường. Quan sát và trò
chuyện về ngày và đêm. Vẽ mưa bằng
phấn trên sân trường.


<b>b. Trò chơi vận động:</b>


Mưa rơi. Gieo hạt. Đi cầu đi quán.
Chuyền bóng. Trời nắng, trời mưa.
<b>c. Trò chơi tự do: </b>Chơi tự do với đồ
chơi trên sân trường.



- Phối kết hợp chuẩn bị địa
điểm quan sát, đồ dùng đồ
chơi như:


+ Hình ảnh về các hiện
tượng tự nhiên


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>DIỆU KỲ</b>


<i><b>Từ ngày 29/03/2021 đến ngày 16/04/2021</b></i>
<b>TƯỢNG TỰ NHIÊN</b>


<i><b>Từ ngày 29/03/2021 đến ngày 02/04/2021</b></i>
<b>CÁC HOẠT ĐỘNG</b>


<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Đón trẻ:</b>


- Cùng đón trẻ vào lớp học, nhắc trẻ cất đồ dùng.
<b>2. Thể dục sáng: </b>


- Chuẩn bị đồ chơi (2-3 góc) cho trẻ chơi và bao quát trẻ chơi và nhắc trẻ cất đồ dùng
đồ chơi sau khi chơi xong.


- Chuẩn bị sân tập, tắt điện, tắt quạt khi ra khỏi phòng. Phối hợp kiểm tra, trang phục,
sức khỏe cho trẻ.


- Chỉnh hàng cho những trẻ đứng chưa đúng vị trí, giúp trẻ mới gặp khó khăn về động
tác.



<b>1. Thỏa thuận chơi: </b>


- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính
<b>2. Q trình chơi: </b>


- Phối kết hợp cùng tổ chức cho trẻ về các góc chơi.


- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc
chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu.
<b>3. Kết thúc chơi: </b>


- Cùng trò chuyện gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết.


- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi.
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc. Dọn đồ chơi sau khi chơi


<b>1. Hoạt động có mục đích:</b>


- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát và trong q trình cơ chính thực hiện các
hoạt động có mục đích, hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cơ chính tổ chức.


<b>2. Trị chơi vận động:</b>


<b>- Phối hợp với cơ chínhchuẩn bị đồ chơi cần thiết trong các trò chơi.</b>


- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn


<b>3. Chơi theo ý thích: </b>



- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy
hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết.


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>


<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>


<b>Hoạt động</b>
<b>ăn</b>


- Vệ sinh: Rửa tay


- Kê bàn cho trẻ ăn cơm.
- Chia cơm cho trẻ ăn.


- Phối kết hợp chuẩn bị nước, xà
phòng, khăn lau tay, lau mặt.
- Bàn ghể


- Bát thìa, thức ăn


<b>Hoạt động</b>
<b>ngủ</b>


- Tổ chức cho trẻ ngủ. - Phối kết hợp chuẩn bị giường,
chiếu, chăn, gối cho trẻ ngủ.


<b>Hoạt động</b>


<b>theo ý thích</b>


- Ơn kiến thức đã học buổi sáng
- Hoàn thành các bài trong vở Bé
làm quen với Toán, Bé làm quen
với chữ cái, bé tập tạo hình.
- Chơi tự chọn ở các góc.


- Phối kết hợp chuẩn bị đồ dùng
đồ chơi.


<b>Trả trẻ</b>


- Trả trẻ.(rèn thói quen cất đồ
dùng đồ chơi gọn gàng)


- Biết lấy đồ dùng cá nhân đúng
nơi quy định, lễ phép chào cô,
bạn ra về.


- Trao đổi với phụ huynh về tình
hình học tập, sức khoẻ của trẻ,
và cá hoạt động của trẻ trong
ngày


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>Phối kết hợp: </b>


+ Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ.
+ Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn.



+ Chia cơm về các bàn ăn cho trẻ.


+ Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ những trẻ mới đi học cịn chưa có thói quen tự
phục vụ.


+ Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế đúng nơi qui định.
+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau khi ăn xong.


<b>*Vận động nhẹ, ăn quà chiều:</b>
- Ôn kiến thức đã học buổi sáng


- Luyện 1 số kĩ năng lao động: Lau bàn, phơi khăn.


- Hoàn thành các bài trong vở Bé làm quen với Toán, Bé làm quen với chữ cái, bé tập
tạo hình.


<b>* Cho trẻ chơi theo ý thích:</b>
- Biểu diễn văn nghệ.


- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ nêu gương, cắm cờ cuối ngày, cuối tuần.


- Phối kết hợp tổ chức.


- Cho trẻ lau mặt, rủa tay, sửa sang quần áo, đầu tóc gọn gàng sạch sẽ.
- Chơi tự do với đồ chơi


- Trả trẻ tận tay phụ huynh với thái độ niềm nở ân cần.
- Khi trẻ ra về nhắc trẻ chào bố mẹ, cô giáo và các bạn.
- Nhắc trẻ lấy đồ dùng cá nhân.



- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khỏe, các hoạt động trong ngày ở
lớp của trẻ.


</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC</b>


<b>THỜI GIAN</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>


<b>Thứ 2</b>


<b>Ngày 29 tháng 03 năm</b>
<b>2021</b>


- VĐCB: Bị dích dắc
qua 5 điểm


- TCVĐ: Bật liên tục
về phía trước.


<i>(Học bù)</i>


- VĐCB: Chạy liên tục
theo hướng thẳng 15m
trong 10 giây


- TCVĐ: Nhảy lò cò


-- Phối hợp chuẩn bị :
+ Vật cản



+ Vạch chuẩn


- Phối hợp chuẩn bị :
+ Vạch chuẩn


<b>Thứ 3</b>


<b>Ngày 30 tháng 03 năm</b>
<b>2021</b>


- Tìm hiểu về gió


<i>(Học bù)</i>


- Tìm hiểu về quy định
và một số biển báo
giao thông đường bộ.


- Phối hợp chuẩn bị:
+ Tranh ảnh về gió
- Phối hợp chuẩn bị:


+ Tranh ảnh về giao thông
đường bộ và các biển báo


<b>Thứ 4</b>


<b>Ngày 31 tháng 03 năm</b>
<b>2021</b>



- Thơ: Cầu vồng


<i>(Học bù)</i>


- Thơ: Đèn xanh đèn
đỏ


Phối hợp cùng chuẩn:
+ Tranh thơ


</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
- Kết hợp cùng cơ chính ổn định tổ chức, trò chuyện vào bài.


- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cơ
chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe.


- Khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong thực hiện bài tập.
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.


- Phối hợp cùng tham gia hoạt động thể dục.


- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.


- Phối hợp chuẩn bị cho mỗi trẻ một rổ đồ dùng.
- Cùng ổn định cho trẻ vào vị trí ngồi


- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả
lời câu hỏi của cô.



- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành chơi trò chơi cùng cơ chính.
- Cùng bao qt và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi.


- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.


- Kết hợp cùng cơ chính ổn định tổ chức, trò chuyện vào bài.


- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cơ
chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe.


- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi
của cô.


- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
- Phối hợp cùng tham gia hoạt động đọc thơ.


</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC</b>


<b>THỜI GIAN</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>


<b>Thứ 5</b>


<b>Ngày 01 tháng 04 năm</b>
<b>2021</b>


- Chắp ghép các hình
để tạo thành các hình
mới theo ý nghĩa và
theo yêu cầu.



<i>(Học bù)</i>


- Đếm đến 3, nhận biết
chữ số 3, nhận biết
nhóm có 3 đối tượng


- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng
của cơ và của trẻ


+ Bộ dụng cụ học tốn


- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng
của cô và của trẻ


+ Bộ dụng cụ học toán


<b>Thứ 6</b>


<b>Ngày 02 tháng 04 năm</b>
<b>2021</b>


- Hát + vận động: Trời
nắng trời mưa.


- T/c: Tai ai tinh.


<i>(Học bù)</i>


- Vẽ đèn tín hiệu giao


thơng


- Phối hợp cùng chuẩn bị
+ Nhạc bài hát


+ Dụng cụ âm nhạc
- Phối hợp cùng chuẩn bị
+ Sáp màu


+ Giấy A4
+ Tranh mẫu


</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

- Phối hợp chuẩn bị cho mỗi trẻ một rổ đồ dùng có các đồ dùng cùng với cơ chính.
- Cùng ổn định cho trẻ vào vị trí ngồi.


- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả
lời câu hỏi của cô.


- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành chắp ghép các hình để tạo thành các hình mới
theo ý nghĩa và theo yêu cầu.


- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi vận động.


- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.


- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia vào hoạt động.
- Bao quát phụ trách trẻ thực hiện.


+ Nhắc trẻ chú ý quan sát


+ Giúp đỡ những trẻ chậm
+ Động viên trẻ vẽ ngôi nhà.
+ Động viên trẻ tự tin.


</div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×