BA N THANH TICH CA NHAN

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (142.67 KB, 9 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHỊNG GD&ĐT KRƠNG BƠNG CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
CỤM THI ĐUA SỐ 7 Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số 02 / TB-CTĐ Cư Pui, ngày 11 tháng 05 năm 2012
V/v: Hoàn thành hồ sơ thi đua cuối năm

Và sinh hoạt cụm thi đua

Kính gửi: Ban giám hiệu các trường Tiểu học trong cụm thi đua số 07

Căn cứ Thông tư số 12/2012/TT-BGD&ĐT ngày 03 tháng 04 năm 2012 về
việc “Hướng dẫn công tác thi đua khen thưởng trong ngành giáo dục”;

Căn cứ Hướng dẫn số 81/PGD&ĐT ngày 17 tháng 04 năm 2012 của phịng
GD&ĐT Krơng Bơng về việc “Quy định tiêu chuẩn đánh giá và cho điểm các lĩnh
vực công tác đối với các cơ sở Giáo dục và Đào tạo năm học 2011-2012 và hằng
năm”;

Căn cứ kết quả kiểm tra thi đua tại các đơn vị trường trong cụm.

Nay cụm thi đua số 07 đề ra kế hoạch sinh hoạt cụm thi đua cuối năm học
2011-2012 và quy định những loại hồ sơ thi đua cuối năm học, cụ thể như sau:
1. Thời gian, địa điểm sinh hoạt:

- Thời gian: Ngày 25 tháng 05 năm 2012 (Bắt đầu lúc 07 giờ 30)
- Địa điểm: Tại văn phòng trường tiểu học Cư Đrăm

2. Thành phần tham gia: Mỗi đơn vị chọn cử:
- Thủ trưởng đơn vị (01 đồng chí)

- Chủ tịch Cơng đồn (01 đồng chí)

- Thư ký Hội đồng (01 đồng chí)
- Tổ trưởng tiêu biểu (01 đồng chí)
* Đại biểu mời:

- Lãnh đạo PGD&ĐT

- Cán bộ PGD&ĐT phụ trách cụm

- Đại diện Ban thi đua khen thưởng huyện

3. Hồ sơ và các biểu mẫu (các đơn vị chuẩn bị để nộp khi tham gia sinh hoạt):
3.1. Tờ trình đề nghị khen thưởng đối với tập thể và các cá nhân trong đơn vị (Kèm
theo phụ lục 1)

3.2. Danh sách các loại (Kèm theo phụ lục 1)

3.3. Bản thành tích cá nhân-Tập thể (Kèm theo phụ lục 2-3)

Kính đề nghị các đơn vị trường trong cụm bố trí người tham gia đầy đủ,
đúng thành phần. Tổ chức bình xét tại đơn vị và lập hồ sơ theo đúng quy định.

HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN ĐÔNG
KIÊM CỤM TRƯỞNG CỤM SỐ 07

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Phụ lục 1: Tờ trình và các danh sách kèm theo

PHỊNG GD&ĐT H. KRƠNG BƠNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
 TRƯỜNG: TH CƯ PUI 2 Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: 05/TTr- CUPUI Cư Pui., ngày 25 tháng 5 năm 2012

TỜ TRÌNH

Về việc đề nghị khen thưởng và công nhận danh hiệu 
thi đua cho tập thể và các cá nhân năm học 2011 - 2012

Căn cứ Luật Thi đua, Khen thưởng ngày 26 tháng 11 năm 2003 và Luật sửa
đổi, bổ sung một số điều của Luật Thi đua, Khen thưởng ngày 14 tháng 6 năm
2005;

Căn cứ Nghị định số 42/2010/NĐ-CP ngày 15 tháng 4 năm 2010 của Chính
phủ quy định chi tiết thi hành một số điều của Luật Thi đua, Khen thưởng và Luật
sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Thi đua, Khen thưởng;

Căn cứ vào kết quả cuộc họp của Hội đồng thi đua khen thưởng Ngày …..
tháng ….. năm 201…., về việc họp xét đề nghị khen thưởng và đề nghị công nhận
danh hiệu thi đua cho tập thể và các cá nhân năm học 201…- 201…

Trường Tiểu học Cư Pui 2 lập tờ trình, trình Phịng GD&ĐT và UBND
huyện xét và ra quyết định tặng giấy khen và công nhận danh hiệu thi đua cho tập
thể và các cá nhân năm học 2011- 2012, cụ thể như sau:

1. Tập thể:

- Nhà trường: Tập thể lao động khá
- Tập thể nhỏ (Tổ, khối): Khối 5
2. Đề nghị danh hiệu cá nhân:
- Chiến sỹ thi đua: 02 người
- Lao động Tiên tiến: 50 người
3. Đề nghị khen thưởng cá nhân:
- Cấp Huyện: 50 người

(Có danh sách kèm theo)

Trường Tiểu học Cư Pui 2 kính trình Hội đồng thi đua Phòng GD&ĐT,
UBND huyện xem xét quyết định./.

Nơi nhận: THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ

- Hội đồng Thi đua khen thưởng Phòng GD&ĐT;
- Các thành viên trong HĐTĐ trường;

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

PHỊNG GD&ĐT H. KRƠNG BƠNG CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
 TRƯỜNG: TIỂU HỌC CƯ PUI 2 Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

DANH SÁCH TRÍCH NGANG

Các cá nhân đề nghị tặng danh hiệu lao động tiến tiến 
(Kèm theo tờ trình số: .../TTr-.... ngày ... tháng ... năm 201...)

Số

TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công tác Tóm tắt thành tích

Ghi
chú
01 Ơng ... Hiệu trưởng

02 Bà ... Giáo viên
03

04
05

Người lập Thủ trưởng đơn vị

(Ký, ghi rõ họ tên) (Ký tên, đóng dấu)

PHỊNG GD&ĐT H. KRƠNG BƠNG CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG : ……… Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

DANH SÁCH

ĐỀ NGHỊ KHEN THƯỞNG NĂM HỌC 2011-2012
(Kèm theo tờ trình số: .../TTr-.... ngày ... tháng ... năm 201...)
I. Tập thể:

- Nhà trường: Tập thể lao động khá
- Tập thể nhỏ: Khối 5

II. Các cá nhân:
Số

TT Họ và tên Chức vụ

Đề nghị cấp
khen thưởng

Tóm tắc thành tích (phải
kèm theo bản thành tích

của cá nhân)

Ghi
chú
01 Ơng …….

02 Bà ……..
….

Danh sách này có: …… người. Trong đó: - UBND huyện: …. người.
- UBND tỉnh: ……. người.

………., ngày ….. tháng ….. năm 201….

Người lập THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

PHỊNG GD&ĐT H. KRƠNG BƠNG CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG : ……… Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

DANH SÁCH

ĐỀ NGHỊ CÔNG NHẬN DANH HIỆU CHIẾN SĨ THI ĐUA, 
LAO ĐỘNG TIÊN TIẾN NĂM HỌC 201…-201…

(Kèm theo tờ trình số: .../TTr-.... ngày ... tháng ... năm 201...)

Số

TT Họ và tên Chức vụ

Danh hiệu đăng
ký đầu năm

Danh hiệu đề nghị
công nhận cuối năm

Ghi
chú
01 Ơng Vũ Đình Tùng Hiệu

trưởng

Chiến sỹ thi đua
cấp cơ sở

Chiến sỹ thi đua cấp cơ
sở

02 Ông Hà Huy Sơn Giáo viên Chiến sỹ thi đua
cấp cơ sở

Chiến sỹ thi đua cấp cơ
sở

03
04
05
….

Tổng số CB, GV, CNVC,LĐ đầu năm học 2011-2012:

Tổng số CB, GV, CNVC,LĐ cuối năm học 2011-2012: 76 người
Danh sách này có : …… người. Trong đó : - LĐTT : …. người.

- CSTĐ : 02 người.

Cư Pui, ngày 25. tháng 5. năm 2012

Người lập THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Phụ lục 2: Thành tích cá nhân

CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Cư Pui, ngày 25. tháng 5 năm 2012
BÁO CÁO THÀNH TÍCH (Cá nhân)

(Đề nghị UBND Huyện tặng giấy khen và công nhận danh hiệu chiến sỹ thi
đua cấp cơ sở)

I/ SƠ LƯỢC BẢN THÂN:

- Họ và tên: Vũ Đình Tùng Sinh năm: 1972
- Trình độ chun mơn, nghiệp vụ: Đại học Sư phạm
- Tham gia Đảng, đồn thể: Bí thư chi bộ nhà trường
- Chức năng, nhiệm vụ được phân công: Hiệu trưởng

- Những thuận lợi, khó khăn trong việc thực hiện nhiệm vụ:

Năm học 2011-2012 là năm học tiếp tục hưởng ứng 2 cuộc vận động lớn và
một phong trào, năm thứ 2 thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng các cấp. Nhà
trường được sự quan tâm đặc biệt của các cấp, các ngành và địa phương; đội ngũ
CBGVNV trẻ, khỏe, nhiệt tình, chấp hành tốt việc phân công, phân nhiệm. Việc
tham mưu với địa phương mang lại hiệu quả nên phòng học, bàn ghế đảm bảo nhu
cầu, không phải học ca 3; học sinh tuy đông nhưng hầu hết các em ham học, ngoan,
khắc phục những khó khăn để đi học.

Là một trường vùng sâu, vùng đặc biệt khó khăn nên cơ sở vật chất, trang thiết
bị còn thiếu thốn và tạm bợ; Đội ngũ giáo viên trẻ, mới ra trường nên chưa có
nhiều kinh nghiệm trong giảng dạy; Nhà trường có 7 điểm trường, 55 lớp, 1434
học sinh (trong đó học sinh DTTS chiểm trên 95%), việc kiểm tra, giám sát gặp
nhiều khó khăn. Vốn tiếng Việt và trình độ nhận thức của học sinh DTTS cịn nhiều
hạn chế; Trình độ dân trí thấp, cơng tác xã hội hóa giáo dục chưa được quan tâm;
cơ sở vật chất, trang thiết bị còn thiếu và tạm bợ; đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân
viên đông (76 người) đa số ở xa, điều kiện gia đình cịn gặp nhiều khó khăn, nhiều
giáo viên mới ra trường chưa có kinh nghiệm giảng dạy… nên cũng ảnh hưởng đến
việc nâng cao chất lượng giáo dục.

II/ THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC:

1/ Đánh giá kết quả thực hiện các mặt công tác, chuyên môn theo chức năng
nhiệm vụ được giao

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

vụ mà cấp trên giao phó cũng như hồn thành kế hoạch nhà trường đề ra trong Hội
nghị CBCC. Tham gia đầy đủ các hoạt động của cấp trên, Cụm và nhà trường tổ
chức và đã đem lại những kết quả đáng khích lệ; Đảm bảo ổn định về đời sống,
chế độ, chỗ ở cho đội ngũ CBGVNV; các đoàn thể hoạt động nhịp nhàng, nội bộ
đồn kết, trong năm khơng có tình trạng đơn thư khiếu tố, khiếu nại vượt cấp,
khơng có trường hợp CBGVNV vi phạm bị kỷ luật; chất lượng giáo dục đã được

nâng lên so với năm học trước, tỷ lệ học sinh hoàn thành CTTH đạt 98,4%; tỷ lệ
học sinh lưu ban giảm. Đặc biệt tỷ lệ bỏ học giảm xuống còn 1,5% (năm học
2010-2011 là 4,6%); chế độ chính sách như, sách vở, tiền hỗ trợ học tập cho học sinh…
được cấp phát kịp thời, đầy đủ; tham mưu tốt với địa phương và cấp trên về xây
dựng, tu sửa cơ sở vật chất nên khơng để xảy ra tình trạng học ca 3; Chi bộ đạt
danh hiệu “Trong sạch vững mạnh” 3 năm liền.

2/ Những biện pháp, giải pháp, sáng kiến cải tiến kỹ thuật hoặc áp dụng tiến bộ
kỹ thuật để đạt năng xuất, chất lượng, hiệu quả cao (mơ tả tóm tắt ngắn gọn những
sáng kiến, giải pháp và hiệu quả của sáng kiến, cấp công nhận và ứng dụng thực
tế).

Với đặc thù là trường có tỷ lệ học sinh DTTS cao, việc tăng cường tiếng Việt
cho học sinh còn nhiều hạn chế nên chất lượng dạy và học còn thấp, tỷ lệ học sinh
có học lực yếu, lưu ban cịn rất cao. Với mong muốn làm thế nào để nâng cao chất
lượng giáo dục nên trong năm học vừa qua, bản thân tôi đã đúc kết những kinh
nghiệm trong gần 20 năm làm công tác giảng dạy và quản lý để viết thành sáng
kiến kinh nghiệm “Những giải pháp tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc
thiểu số” đã được Hội đồng chấm sáng kiến kinh nghiệm cấp Huyện công nhận và
đạt giải C.

Sáng kiến kinh nghiệm đưa ra rất nhiều kinh nghiệm và những giải pháp thiết
thực, dễ thực hiện. Khi áp dụng những giải pháp này vào những đơn vị trường có
nhiều học sinh DTTS sẽ giúp tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc một cách
dễ dàng hiệu quả nhằm khắc phục những khó khăn trong việc hạn chế tiếng Việt
tạo điều kiện cho các em học sinh dễ dàng tiếp thu kiến thức.

Các giải pháp chủ yếu là các hoạt động ngoài giờ lên lớp, đổi mới các phương
pháp nhằm tạo không khí lớp học nhẹ nhàng, sơi động, gần gủi giúp học sinh tự tin
và tăng cường tiếng Việt cho học sinh một cách hiệu quả.

Việc áp dụng những giải pháp rất đơn giản và dễ thực hiện. Sáng kiến có thể áp
dụng ở tất cả các trường có tỷ lệ học sinh DTTS cao và sẽ đem lại hiêu quả rất lớn
nhằm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh dân tộc thiểu số.

3/ Tham gia xây dựng tổ chức Đảng, cơ quan, đoàn thể; chấp hành chủ trương
đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, nội quy, quy chế của cơ
quan, đơn vị. Tham gia các hoạt động xã hội, các phong trào thi đua của đơn vị
cũng như trong cộng đồng.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

gia vào các hoạt động đoàn thể như thể dục, thể thao, văn nghệ, các hoạt động
chuyên môn…

Bản thân luôn gương mẫu học hỏi kinh nghiệm trong công tác quản lý nhà
trường, ln nâng cao trình độ lý luận, trình độ chun mơn, nghiệp vụ; thực hiện
tốt những chủ trương chính sách, pháp luật của Đảng và Nhà nước, sống giản dị,
hòa đồng, gần gủi với mọi người. Luôn giúp đỡ những người gặp khó khăn, hoạn
nạn; tham gia vào các hoạt động tập thể do cấp trên và nhà trường tổ chức.

Ln nhắc nhở gia đình thực hiện tốt chủ trương, đường lối, chính sách, pháp
luật của Đảng và Nhà nước, thực hiện đầy đủ nghĩa vụ công dân đối với Nhà nước
cũng như nơi cư trú; sống và làm việc theo Hiến pháp và Pháp luật. Sống đoàn kết,
thân thiện, khơng gây mất đồn kết với làng xóm láng giềng.

III/ CÁC HÌNH THỨC KHEN THƯỞNG ĐƯỢC GHI NHẬN:

- Năm học 2010-2011 được UBND huyện Krông Bông tặng Giấy khen và
công nhận Chiến sỹ thi đua cấp cơ sở năm học 2010- 2011.

XÁC NHẬN CỦA NGƯỜI BÁO CÁO

THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ (Ký, ghi rõ họ tên)

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

BÁO CÁO SÁNG KIẾN

(Đề nghị UBND huyện tặng danh hiệu Chiến sĩ thi đua cơ sở)
I/ SƠ LƯỢC BẢN THÂN:

- Họ và tên: - Sinh năm:

- Trình độ chun mơn, nghiệp vụ:
- Chức năng, nhiệm vụ được phân cơng:

- Những thuận lợi, khó khăn trong việc thực hiện nhiệm vụ:
II/ THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC:

1/ Đánh giá kết quả thực hiện các mặt công tác, chuyên môn theo chức năng
nhiệm vụ được giao

Chú ý: Nhấn mạnh những thành tích vượt trội của bản thân đã đạt được (Nếu
là lãnh đạo phải tóm tắt những nét nổi bật của đơn vị, nêu vai trò là cá nhân phụ
trách)

2/ Tham gia xây dựng tổ chức Đảng, cơ quan, đoàn thể; chấp hành chủ trương
đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, nội quy, quy chế của cơ
quan, đơn vị. Tham gia các hoạt động xã hội, các phong trào thi đua của đơn vị
cũng như trong cộng đồng; Tu dưỡng, rèn luyện đạo đức của cá nhân, gia đình.

III/ NHỮNG SÁNG KIẾN, GIẢI PHÁP:

*Mơ tả tóm tắt ngắn gọn những sáng kiến, giải pháp và hiệu quả của sáng kiến,
cấp công nhận và ứng dụng thực tế.

1/ Nêu thực trạng nhiệm vụ, công tác trước khi áp dụng sáng kiến:

2/ Những yếu tố khách quan, chủ quan của những giải pháp, sáng kiến được đề
xuất trong thực hiện nhiệm vụ công tác:

3/ Tên sáng kiến:

4/ Nội dung của sáng kiến:

5/ Khả năng áp dụng, phạm vi áp dụng sáng kiến đưa ra. Nếu đã được áp dụng
thì nêu sơ lược về hiệu quả của sáng kiến mang lại:

IV/ CÁC HÌNH THỨC KHEN THƯỞNG ĐƯỢC GHI NHẬN:

Liệt kê các danh hiệu thi đua, các hình thức khen thưởng trong 3 năm liền kề.
………, ngày …….. tháng …….. năm 201…..

XÁC NHẬN CỦA NGƯỜI BÁO CÁO

THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ (Ký, ghi rõ họ tên)

(Xác nhận, ký tên và đóng dấu)

Phụ lục 3: Thành tích tập thể

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

TRƯỜNG: ………. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: ……/TTr-……. ……….., ngày ….. tháng ….. năm 201
….

BÁO CÁO THÀNH TÍCH (Tập thể)
(Đề nghị tặng ………..)
I/ SƠ LƯỢC BẢN THÂN:

- Tên đơn vị đề nghị khen thưởng:
- Địa điểm trụ sở chính:

- Tóm tắt cơ cấu tổ chức: Phịng ban đơn vị trực thuộc; tổng số cán bộ công
nhân viên chức, chất lượng đội ngũ cán bộ công nhân viên (trình độ chun mơn,
nghiệp vụ, ….):

II/ THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC:

1/ Báo cáo thành tích căn cứ vào chức năng, nhiệm vụ được giao của cơ quan,
đơn vị và đối tượng, tiêu chuẩn, hình thức khen thưởng được quy định tại Luật Thi
đua - Khen thưởng và Nghị định 42/2010/NĐ-CP ngày 15/04/2010 của Chính phủ.

Nội dung báo cáo nêu rõ thành tích xuất sắc trong việc thực hiện các chỉ tiêu,
nhiệm vụ cụ thể về năng suất, chất lượng, hiệu quả công tác so với năm trước (hoặc
so với lần khen thưởng trước đây); việc đổi mới công tác quản lý, cải cách hành
chính; các sáng kiến kinh nghiệm, đề tài nghiên cứu khoa học và việc ứng dụng vào
thực tiễn đem lại hiệu quả cao về kinh tế, xã hội, chất lượng dạy và học, đối với địa
phương, ngành và cả nước.

2/ Những biện pháp tổ chức thực hiện và những nguyên nhân đạt được thành
tích; các phong trào thi đua đã được áp dụng trong thực tiễn sản xuất, công tác.

3/ Thực hiện nhiệm vụ khác: Việc thực hiện chủ trương đường lối của Đảng,
chính sách pháp luật của Nhà nước; chăm lo đời sống cán bộ, giáo viên, nhân viên;
cơng tác xây dựng Đảng, đồn thể, hoạt động xã hội, từ thiện, …..

4/ Phương hướng, nhiệm vụ trong thời gian tới (nêu ngắn, gọn.
III/ CÁC HÌNH THỨC KHEN THƯỞNG ĐƯỢC GHI NHẬN:

- Báo cáo kết quả các hình thức đã được khen thưởng: Liệt kê kết quả khen
thưởng theo thứ tự từ năm đầu tiên đến năm đề nghị khen thưởng:

Ví dụ: - Năm 2008 UBND huyện tặng Giấy khen tại Quyết định số …., ngày
….

- Năm 2009 UBND tỉnh công nhận tập thể Lao động xuất sắc tại Quyết
định số ……., ngày ……..

XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ

CỤM TRƯỞNG SỐ ……….. (Ký, ghi rõ họ tên)

(Xác nhận, ký tên và đóng dấu)

</div>