Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.27 MB, 37 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2></div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>Câu 1: Tính số phần tử của tập hợp </b>
<b>A= {13;15;17;19; …; 123}</b>
<b>Câu 2: Trong các cách ghi kết quả của </b>
<b>dụng cụ đo sau đây,cách ghi nào đúng?</b>
<b>A. Kết quả đo không chia hết cho độ chia nhỏ nhất của </b>
<b>dụng cụ đo.</b>
<b>B. Chữ số cuối cùng của kết quả đo không cùng đơn vị </b>
<b>với độ chia nhỏ nhất của dụng cụ đo</b>
<b>C. Chữ số cuối cùng của kết quả đo cùng đơn vị với độ </b>
<b>chia nhỏ nhất của dụng cụ đo và kết quả đo chia hết </b>
<b>cho độ chia nhỏ nhất của dụng cụ đo.</b>
<b>A.Hình cầu </b> <b>B.Hình vuoâng </b>
<b>A.</b> <b>Ai Cập</b> <b>B.Lưỡng Hà </b>
<b>Câu 6: Dụng cụ nào dưới đây khơng </b>
<b>dùng để đo thể tích chất lỏng?</b>
<b>A.</b> <b>Bơm tiêm </b>
<b>(xi lanh)</b>
<b>B. Các loại bình </b>
<b>chứa (hộp, thùng, </b>
<b>chai, lọ…)</b>
<b>C. Các loại ca </b>
<b>đong (ca nửa </b>
<b>lít, 1 lít, 2 lít, 5 </b>
<b>lít…) </b>
<b>A. Tiếng </b> <b>B. Từ </b>
<b>Câu 9: What is your teacher’ name ?</b>
<b>……… name is John.</b>
<b>Câu 10: Trong các từ sau đây, từ nào </b>
<b>là từ láy ?</b>
<b>A. Kinh kỳ </b> <b>B. Binh lính </b>
<b>Câu 11: Tìm k để 13.k là số nguyên tố</b>
<b>A. k=0</b> <b>B. k=1</b>
<b>Câu 12: Người thợ may dùng thước </b>
<b>nào dưới đây để đo vòng cổ khách </b>
<b>hàng may áo ?</b>
<b>A. Thước kẻ có GHĐ là 30cm,ĐCNN là 1mm</b>
<b>B. Thước dây có GHĐ là 1,5m,ĐCNN là 1mm</b>
<b>C. Thước mét có GHĐ là 1m,ĐCNN 2mm</b>
<b>Câu 13: Truyền thuyết Sơn Tinh, </b>
<b>Thủy Tinh ra đời trong thời đại nào </b>
<b>trong lịch sử dân tộc ?</b>
<b>A. Thời đại Văn </b>
<b>Lang – Âu Lạc</b>
<b>Trần</b>
<b>Câu 14: Việt Nam nằm ở khu vực giờ </b>
<b>số mấy ?</b>
<b>A. 5</b> <b>B. 6</b>
<b>The man is ………….. the house.</b>
<b>in front of</b>
<b>Câu 16: Số nào sau đây là ước chung </b>
<b>của 24 và 30 ?</b>
<b>A. 8</b> <b>B. 5</b>
<b>Câu 17: Trong các từ sau từ nào là từ </b>
<b>mượn tiếng Hán?</b>
<b>A. Đồi núi</b> <b>B. Bão lụt</b>
<b>Câu 18: Nhà nước Văn Lang được </b>
<b>thành lập vào thời gian nào?</b>
<b>A. Thế kỷ </b>
<b>VII TCN</b>
<b>B. Thế kỷ VI </b>
<b>TCN</b>
<b>C. Thế kỷ V </b>
<b>TCN</b>
<b>Câu 19: Truyện Sơn Tinh, Thủy </b>
<b>Tinh phản ánh nét tâm lý chủ yếu </b>
<b>nào của nhân dân lao động ?</b>
<b>A. Sợ hãi trước sức mạnh của thiên nhiên</b>
<b>C. Vừa sùng bái vừa mong ước chiến thắng </b>
<b>thiên nhiên</b>
<b>D. Cả ba ý trên</b>
<b>Câu 20: Mỗi đoạn thẳng có bao </b>
<b>nhiêu trung điểm?</b>
<b>A. 1</b> <b>B. 2</b>
<b>Câu 1: Tổng các số nguyên có giá trị </b>
<b>tuyệt đối nhỏ hơn 20 là : </b>
<b>A. 105</b> <b>B. 210</b>
<b>Câu 2: Dùng thước có ĐCNN là </b>
<b>0,1cm để đo chiều dài cái bàn.Cách </b>
<b>ghi kết quả nào đúng?</b>
<b>A. 2m</b> <b>B. 20 dm</b>
<b>The workers work in a ……….</b>
<b>hospital</b>
<b>Câu 4: Em hãy chỉ ra cách hiểu đầy </b>
<b>đủ nhất nghĩa của từ: </b>
<b>A. Nghĩa của từ là sự vật mà từ biểu thị</b>
<b> B. Nghĩa của từ là sự vật, tính chất mà từ biểu thị</b>
<b> C. Nghĩa của từ là sự vật, tính chất, hoạt </b>
<b>động mà từ biểu thị</b>
<b>Câu 5: Xem hình 1; </b>
<b>khẳng định nào dưới đây là sai ?</b>
<b>A. Ax và Ay là hai tia đối nhau. </b>
<b>B. Bx và By là hai tia đối nhau. </b>
<b>C. Ax và By là hai tia đối nhau </b>
<b> D. AB và Ay là hai tia trùng nhau.</b>
Hìn h 1
y
<b>Câu 7: Truyền thuyết Sự tích Hồ </b>
<b>Gươm gắn liền với sự thật lịch sử nào?</b>
<b>A. Lê Thận bắt được lưỡi Gươm </b>
<b>B. Lê Lợi bắt được chi gươm nạm ngọc</b>
<b>C. Lê Lợi có báu vật là gươm thần</b>
<b>Can the man go into this street ? Why ?</b>
<b>No, he can’t. Because the sign says “ one way”.</b>
<b>A. Tây sang Đông</b> <b>B. Đông sang Tây </b>
<b>Bài 1:</b> <b>Cô giáo chủ nhiệm muốn </b>
<b>chia 128 quyển vở, 48 bút chì và </b>
<b>192 tập giấy thành một số phần </b>
<b>thưởng như nhau để thưởng cho </b>
<b>học sinh nhân dịp tổng kết học kì I. </b>
<b>Hỏi có thể chia được nhiều nhất </b>