giao an mam non

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (228.85 KB, 46 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

--

***--I. Mục tiêu

1. Phát triển thề chất

- Phát triển một số vận động cơ bản: đi, chạy, bò, trườn, bắt trước một số
vận động cơ bản của các con vật gần gủi quen thuộc.

- Phát triển sự phối hợp các vận động và các giác quan, trẻ thích vận động
bắt trước dáng đi của con vật

2.Phát triển nhận thức

- Trẻ nhận biết được các con vật sống ở khắp nơi, trẻ biết đượctên gọi
đặc điễm của các con vật, biết được những con vật nào thuộc nhóm gia súc, con
vật nào thuộc nhóm gia cầm, những con vật nào thuộc con nào thuộc động vật
hoang dã, động vật ni.

- Phát triển tính tị mị, ham hiểu biết, thích khám phá thế gới động vật,
con vật ăn gì, thích sống ở đâu?.

3.Phát triển ngơn ngử

- Dạy cháu đọc thơ đúng, hát các bài hát về chủ đề

- Hình thành cho cháu có thói quen biết chăm sóc các con vật ni.
- Phát triễn vốn từ cho cháu.

4. Phát triễn kỷ năng- tình cảm xã hội.

- Cháu biết chăm sóc các con vật ni, biết bảo vệ chúng, không đánh

đập và biết làm chuồng cho những con vật nuôi cần thiết

- Biết yêu q các con vật ni, biết được lợi ích và tác hại của con vật
nuôi đối với con người.

- Biết chăm sóc tạo mơi trường sống thuận lợi cho các con vật nuôi

5. Phát triển thẫm mỉ.

- Cháu biết u q các con vật có ích, biết sử dụng kỷ năng tạo hình để
vẽ nặn, tơ màu cắt xé dán các con vật. qua bài hát trẻ biết yêu quý các con vật
nhiều hơn.

- Cháu yêu thích các bài hát vận động từng lời của bài hát, biết hát các bài
hát qua tranh các con vật

II Mạng nội dung.

1.Làm quen một số động vật sống trong gia đình

- Cháu biết tên gọi các con vật sống trong gia đình: gà, vịt, chó, mèo,
heo, trâu, bị…

- Cháu biết phân biệt được nhóm gia súc, gia cầm.

- Cháu biết chăm sóc các con vật nuôi, cho chúng ăn,uống, không đánh
đập chúng, và biết lợi ích của các con vật.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Cháu biết gọi tên các con vật sống dưới nước quen thuộc: cá, tôm, cua, rùa…
- Cháu biết lợi ích của các con vật sống dưới nước.

- Cháu biết giử gìn nguồn nước sạch, khơng làm ơ nhiễm nguồn nước

3.Làm quen các con vật sống trong rừng

- Cháu biết gọi tên các con vật sống trong rừng mà cháu biết qua tranh ảnh
- Cháu biết lợi ích của các con vật sống trong rừng.

- Cháu biết không chặt phá rừng bừa bải đễ các con vật có nơi chung sống

4.Làm quen một số côn trùng

- Cháu gọi tên một số loại côn trùng quen thuộc gần gủi cháu.
- Cháu biết phân biết nhóm cơn trùng có hại, có lợi.

III. Mạng hoạt động.
 - LVPTNT:

+ Nhận biết một số con vật sống trong gia đình.

+ Nhận biết chữ số 4, làm quen nhóm có 4 con vật.

+ Nhận biết các con vật sống trong rừng.

+ Thêm bớt các con vật trong phạm vi 4
 - LVPTTC:

+ Bò thấp chui qua cổng,
+ Bật liên tục vào ơ vịng

+ Chuyền bóng qua đầu, qua chân,.
+ Ném xa 1 tay chạy nhanh 10 m
- LVPTNN:

+ Thơ: “Đàn gà con”
+ Thơ: “ Rong và cá”
+ Thơ: “ Gấu qua cầu”
+ Thơ: “ Ong và bướm”

- LVPTTC- KNXH:

+ Kể chuyện: “ Chú vịt xám”

+ Kể chuyện: “ nịng nọc con tìm mẹ”

+ Kể chuyện: “ Chú dê đen”
+ Hát: “ Con chuồn chuồn”
- LVPTTM:

+ Hát: “ Gà trống, mèo con và cún con”
+ Xé dán cá vàng bơi

+ Hát: “ Trời nắng trời mưa”
+ Nặn: Con chuồn chuồn

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

KẾ HOẠCH

HOẠT ĐỘNG TỔNG THỂ TUẦN 1

TRÒ CHUYỆN VỀ CÁC CON VẬT NI TRONG GIA ĐÌNH

Từ ngày 03/10 đến ngày 07/10/2011

--&

--Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6

Đón trẻ và
trị
chuyện

- Xem tranh trị chuyện về các con vật ni trong gia đình
- Trẻ biết đặc điểm của con vật ni có 2 chân, 4 chân.
- Trẻ biết phân biệt được nhóm gia súc, gia cầm.

- Trẻ nêu được lợi ích con vật ni

TDBS - HH1, TV1, C1, B1, bậc1

Trò chơi - Mèo đuổi chuột

Vệ sinh - Đánh răng

Nêu
gương

- Không đánh bạn

- Bỏ rác đúng nơi quy định

- Khơng nói chuyện trong giờ học.

Hoạt động
học

LVPTNT

Quan sát
một số con

vật ni
trong gia

đình

LVPTTC

Bị chui
qua cổng

LVPTNN

Thơ “Đàn
gà con”

LVPTTC-KNXH

Kể chuyện
“ Chú vịt

xám”

LVPTTM

Hát “ Gà
trống , mèo

con và cún
con”

HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

I. YÊU CẦU

- Trẻ biết sắp xếp góc chơi, chơi từng nhóm, biết phân vai chơi, thể hiện
được vai chơi.

-.Trẻ biết phân biệt đồ dùng cần thiết của từng con vật ni

- Giáo dục cháu biết đồn kết khi chơi, biết cất gọn đồ dùng đúng nơi quy
định gọn gàng, ngăn nắp.

II. CHUẨN BỊ

- ĐDĐC các góc: gia đình, xây dựng, cửa hàng, tạo hình….

III. TIẾN HÀNH

Hoạt động 1: cơ cháu cùng hát “con gà trống” và trị chuyện theo chủ đề
- Các con vừa hát xong bài hát gì?

- Bài hát nói về ai ?

- Giáo dục cháu phải biết yêu quý các con vật nuôi, biết chăm sóc chúng và
bảo vệ chúng

* Góc làm thợ xây: Trẻ biết sử dụng khối gổ, ống hút, ly nhựa để xây
chuồng cho các con vật nuôi

* Góc cửa hàng: Bán một số thức ăn của con vật nuôi

- Trẻ biết sử dụng các kỉ năng đả học để tạo ra sản phẫm, hướng dẩn trẻ
sử dụng các nguyên vật liệu để làm ra đồ chơi.

- Cháu thể hiện được vai chơi và biết sử đdđc ở góc chơi.

- Lớp tiến hành vào góc chơi, cơ bao qt lớp chơi, nhập vai chơi cùng
với trẻ.

- Cơ nhận xét góc chơi, trẻ thu dọn đồ chơi đúng nơi quy định.

******************************************

ĐĨN TRẺ - TRỊ CHUYỆN

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Trẻ nhận biết phân biệt sự giống nhau và khác nhau của một số con vật

nuôi trong gia đình.

- Phát triển vốn từ cho trẻ.

- Trẻ biết uchăm sóc và biết lợi ích của con vật ni.
II CHUẨN BỊ

- Tranh: gà, vịt, chó, mèo…

III. TIẾN HÀNH

- Cô gợi ý cho cháu quan sát tranh treo ở lớ
- Cơ cháu cùng trị chuyện.

- Nhà con có ni con gì? (chó, mèo, gà, vịt).

- Tại sao nhà con phải ni chó? ( ni chó giử nhà)
- Con có đánh đập chó của mình khơng?

- Vậy con phải làm gì?
- Cơ tóm lời giáo dục cháu

********************************************

THỂ DỤC BUỔI SÁNG

---***---I. YÊU CẦU

- Trẻ vận động đúng theo nhịp của cô.

- Trẻ tập theo cô đều và đúng các động tác.

- GD trẻ thường xuyên tập thể dục vào các buổi sáng.

II. CHUẨN BỊ

- Sân rộng sạch, gậy, trị chơi, cơ tập chuẩn.

III. TIẾN HÀNH
Hoạt động 1: khởi động

- Cho cháu đi vòng tròn và kết hợp các kiểu chân theo sự hướng dẫn của cô.
Cô sử dụng trống lắc điều khiển các cháu.

Hoạt động 2: trọng động
* Bài tập phát chung:
- HH1 gà gáy ị ó o

- TV1: 2 tay dang ngang, lên cao .
- C1: chân đứng chân co

- B1: nghiêng người sang 2 bên
- Bật 1: Bật tại chổ

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

********************************************

TRÒ CHƠI: MÈO ĐUỔI CHUỘT

---***---I. YÊU CẦU

- Trẻ biết luật chơi và chấp hành tốt khi chơi.
- Rèn tính nhanh nhẹn và thính giác chú ý.

- Giáo dục cháu chú ý lắng quan sát cổ vủ bạn cùng chơi.

II. CHUẨN BỊ

- Các bạn trong lớp
- Đội hình vịng trịn

III. TIẾN HÀNH

- Cơ và cháu cùng hát và trị chuyện theo chủ đề.
- Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi.

- Cô cho cháu và cổ vủ cháu cùng chơi
- Cháu chơi vài lần đổi vai chơi cho cháu

********************************************

Vệ sinh: ĐÁNH RĂNG

I. YÊU CẦU

- Trẻ đánh răng để giử răng miệng sạch đẹp.

- Trẻ biết lấy kem đánh răng thoa vào bàn chải và đánh đủ 3 mặt răng
- Giáo dục cháu cầm bàn chải tay phải và đánh kỷ mặt trước của răng

( (răng cửa và hai răng hàm)

II. CHUẨN BỊ

- Cô: nước, kem đánh răng, bàn chải đánh răng, tranh chăm sóc răng miệng
- Trẻ: bàn chải, kem đánh răng, khăn lau, ly.

.III. TIẾN HÀNH-

- Hoạt dộng 1:

- cho các cháu xem tranh chăm sóc răng miệng và gợi hỏi về nội dung tranh..

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

đánh mặt trước của răng, trở bàn chải đánh mặt trên của hàm răng và mặt trong
của răng, đánh xong súc miệng vài lần cho sạch thuốc, rửa bàn chải cất đúng
nơi quy định.

- Hoạt động 3: Cháu thực hiện.

+ Cô quan sát gợi ý cháu đánh răng và tác hại khi không đánh răng.

- Hoạt động 4: nhận xét tuyên dương các cháu học ngoan, làm đúng và đẹp
- Giáo dục các cháu đánh răng sau bửa ăn, sau khi ngủ dậy.

Thứ 2 ngày 03 tháng 10 năm 2011

LỈNH VỰC PHÁT TRIỄN NHẬN THỨC

HĐH:QUAN SÁT CON VẬT NI TRONG GIA ĐÌNH

--***---I. U CẦU

- Cháu biết gọi tên một số con vật nuôi trong nhà( gà, vịt, chó, mèo…)
- Trẻ biết được tiếng kêu của con vật, biết được đặc điễm lợi ích của con vật.
- Biết cách chăm sóc và bảo vệ chúng.

II. CHUẨN BỊ

- Cơ: Tranh gà ,vịt, chó, mèo, heo, trâu, bị

III. TIẾN HÀNH

Hoạt động 1: cô và cháu cúng hát bài: “một con vịt ”.
- Các con vừa hát xong bài hát gì?

- Bài hát nói vềcon gì?

- Hoạt động 2: Cô giới thiệu một số tranh về các con vật ni trong nhà
- Gà có mấy chân ( 2 chân).

- Gà đẻ trứng hay đẻ con.

- Gà sống ở đâu, thuộc nhóm gia súc hay gia cầm.

- Ni gà để làm gì? Chúng ta phải đối xử với nó như thế nào?
- Gà ăn những gì?

- Đến tranh vịt , trâu, bò, tiến hành tương tự như gà

- Hoạt động 3:Cơ cho cháu so sánh gà- vịt, trâu- bị

-giống nhau và khác nhau

- Hoạt động 4: T/C:con gì biến mất
- Cô giải thích cách chơi, luật chơi

- Cô cho cháu chơi, cô quan sát cháu chơi và tuyên dương các cháu.
- T/C: Bắt trước tiếng kêu của con vật

- Đọc thơ: ( đồ chơi của lớp thu dọn đồ dùng)

********************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

--***--I. YÊU CẦU

- Trẻ nhận biết được một số con vật ni trong gia đình
- Rèn luyện vốn từ cho trẻ.

- GD trẻ biết chăm sóc, bảo vệ con vật ni trong gia đình

II. CHUẨN BỊ

- Tranh các loại con vật ni trong gia đình

III. TIẾN HÀNH

- Trẻ quan sát nhận biết được một số con vật sống trong gia đình
- Trẻ biết lợi ích của các con vật ni

- GD trẻ biết chăm sóc, bảo vệ chúng

*******************************************************

Thứ 3 ngày 04 tháng 10 năm 2011

LỈNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

HĐH:BÒ CHUI QUA CỔNG,

---***---I. YÊU CẦU

- Trẻ biết phối hợp 2 tay, 2 chân để bò chui qua cổng dài

- Rèn luyện sự nhanh nhẹn, nhịp nhàng khi bị thấp để chui qua cổng

II. CHUẨN BỊ

- Cơ: 5 quả bóng, sân sạch thống mát

III. TIẾN HÀNH
Hoạt động 1: Khởi động

Cho cháu đi vòng tròn, kết hợp các kểu chân, kết hợp cùng bài hát theo
sự hướng dẫn của cô, sử dụng trống lắc.

Hoạt động 2: Trọng động

a. Bài tập phát triển chung

- Hô hấp 1: gà gáy ị ó o

- Tay 1 : 2 tay ra trước, lên cao.
- Chân 1: chân đứng chân co.
- Bụng 1:nghiêng người sang 2 bên
- Bật 1: bậttại chổ.

b. Vận động cơ bản: bò thấp chui qua cổng

- Từ vạch chuẩn bị đến đích là 4m song chui qua 2 cồng

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Mổi lần thực hiện 2 trẻ và lần lượt đến hết lớp.
- Cho 2 đội thực hiện với hình thức thi đua

c. T/C: tung bóng, bắt bóng.

- Cơ giải thích cách chơi, luật chơi.

- Các con dùng đơi bàn tay của mình tung bóng lên, và cùng dùng 2 tay
để bắt bóng lại ( chụp bóng lại) nếu ai khơng bắt được bóng thì người đó ra
ngồi khỏi 1 lần chơi

- Cơ cho cháu chơi, cô quan sát cháu chơi

Hoạt động 3: hồi tĩnh
- Đi nhẹ nhàng 2, 3 lần./

*******************************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

--***--I. YÊU CẦU

- Trẻ nhận biết được một số động tác cơ bản
- Rèn luyện vốn từ cho trẻ.

- GD trẻ biết chăm sóc, bảo vệ con vật ni trong gia đình

II. CHUẨN BỊ

- Tranh các loại con vật ni trong gia đình

III. TIẾN HÀNH

- Trẻ quan sát nhận biết được một số động tác cơ bản
- Trẻ biết lợi ích của các con vật ni

- GD trẻ biết chăm sóc, bảo vệ chúng

*******************************************************

Thứ 4 ngày 05 tháng 10 năm 2011

LỈNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

HĐH: ĐÀN GÀ CON

--***---I. YÊU CẦU

- Trẻ thuộc bài thơ, biết ngắt giọng khi đọc thơ.

- Đọc theo hướng chỉ tay của cô, đọc tiếp sức.

- Trẻ biết chăm sóc bảo vệ các con đàn gà của mình.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Cơ: Tranh minh họa bài thơ, tranh gà trống, gà mái…
Cháu: dất nặn để cháu nặn

III. TIẾN HÀNH

Hoạt động 1: cô và cháu cùng ổn định chổ ngồi và hát bài hát “đàn vịt con”
- C/c vừa hát xong bài hát gì?

- Bài hát nói về con gì?

- GD cháu u q và chăm sóc những con vật ni trong nhà.

Hoạt động 2: cô cho cháu xem tranh giới thiệu bài thơ đàn gà con tác giả
Phạm Hổ

- Cô đọc lần 1 với giọng diễn cảm tóm tắt bài thơ
- Cơ đọc lần 2 kết hợp tranh.trích dẩn từ khó

Hoạt động 3: Cơ dạy cháu đọc với nhiều hình thức khác nhau.
- Cháu đọc theo tổ, nhóm, cá nhân.

+ Các con vừa đọc bài thơ gì?

+ Trong bài thơ nói về con gì? (con gà con)

- Cơ GD các cháu phải chăm sóc các con vật ni khơng được đánh

đậpchúng và bỏ đói chúng

Hoạt động 4: trị chơi cũng cố

- Trị chơi “đọc theo tay cơ”.
- T/C: nặn con gà con.

- Cơ giải thích cách nặn

- Cơ cho cháunặn, cô quan sát cháu nặn
- Cô nhận xét tuyên dương cháu ./.

**********************************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

--***--I. YÊU CẦU

- Trẻ nhận biết được một số con vật ni trong gia đình
- Rèn luyện vốn từ cho trẻ.

- GD trẻ biết chăm sóc, bảo vệ con vật ni trong gia đình

II. CHUẨN BỊ

- Tranh các loại con vật ni trong gia đình

III. TIẾN HÀNH

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- Trẻ biết lợi ích của các con vật ni
- GD trẻ biết chăm sóc, bảo vệ chúng

*******************************************************

Thứ 5 ngày 06 tháng 10 năm 2011

LVPTTC-KNXH

Kể chuyện CHÚ VỊT XÁM

---***---I. YÊU CẦU

- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện gồm những con vật nào.

- Trẻ thuộc nội dung câu chuyện và kể được khi tham gia trị chơi đóng vai

II. CHUẨN BỊ

- Cơ:Tranh chuyện “ chú vịt xám”

- Cháu: mủ các nhân vật cho cháu đóng vai.

- III. TIẾN HÀNH

Hoạt động 1: Hát “một con vịt” trò chuyện theo chủ đề
- III. TIẾN HÀNH

Hoạt động 1: Cho cháu xem tranh các con vật và trò chuyện

- Cho cháu kể về các con vật có trong trong tranh và GD cháu ln u
q và chăm sóc các con vật nuôi

Hoạt động 2: Cô giới thiệu câu chuyện “Chú vịt xám”
- Cô kể lần 1 cho lớp nghe

- Cô kể lần 2 qua tranh và giải thích nội dung truyện
+ Cơ vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
+ Trong câu chuyện có con vật nào?

+ Vịt mẹ dặn vịt con như thế nào?
+ Vịt con có nghe lời mẹ dặn khơng?
+ Vịt con đã gặp con gì?

+ Cáo định làm gì với vịt con?

+ Vịt con tỏ ra như thế nào khi gặp vịt mẹ?

+ Cho cháu đặt tên câu chuyện và nêu lên tính cách của từng nhân vật
trong chuyện.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Hoạt động 3: Cô mời 1 vài cháu lên nhìn tranh kể chuyện.

Hoạt động 4: T/C: đóng vai các nhân vật trong chuyện, cơ là người dẩn chuyện.
- Cô cho cháu chơi, cô quan sát cháu chơi.

- Cô nhận xét tuyên dương cháu chơi.
- Kết thúc hát bài “một con vịt.”/.

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

--***--I. YÊU CẦU

- Trẻ nhận biết được một số con vật ni trong gia đình
- Rèn luyện vốn từ cho trẻ.

- GD trẻ biết chăm sóc, bảo vệ con vật ni trong gia đình

II. CHUẨN BỊ

- Tranh các loại con vật ni trong gia đình

III. TIẾN HÀNH

- Trẻ quan sát nhận biết được một số con vật sống trong gia đình
- Trẻ biết lợi ích của các con vật ni

- GD trẻ biết chăm sóc, bảo vệ chúng

*******************************************************

Thứ 6 ngày 07 tháng 10 năm 2011

LỈNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ

HĐH: hát GÀ TRỐNG, MÈO CON VÀ CÚN CON

Nghe: AI CỦNG YÊU CHÚ MÈO

Vận động: vổ tay theo nhịp

T/C: Hát theo tranh

---***---I. YÊU CẦU

- Cháu thuộc và hát đúng nhịp bài hát “ gà trống ,mèo con và cún con”
- Cháu biết vổ tay theo nhịp, và hát dược các bài hát theo tranh.

- GD cháu biết chăm sóc các con vật ni, khơng đánh đập chúng

II. CHUẨN BỊ

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Cháu: phách tre, gáo dừa….

III. TIẾN HÀNH
Hoạt động 1

- Ccơ và cháu cùng trị chuyện về con vật nuôi

Hoạt động 2.

- Cô giới thiệu bài hát hôm nau cô dạy cho các con là bài “ gá trống mèo
con và cún con” tác giả Thế Vinh.

- Cô hát lần 1 cho lớp nghe.

- Cô hát lần 2 giải thích nội dung bài hát.

- Cơ tóm lời gd cháu……

Hoạt động 3

- Cơ dạy cháu hát với nhiều hình thức, nhóm lớp tổ cá nhân
- Cô dạy lớp vận động bằng cách vổ tay theo nhịp bài hát

- Cô quan sát cháu vổ, sửa sai cho cháu khi cháu vổ chưa đúng nhịp.

Hoạt động 4:

- Cô hát cháu nghe bài “ ai cũng yêu chú mèo”

- Cô hát lần 1, cô hát lần 2 giải thích nội dung bài hát
* T/C: Hát theo tranh ,cơ giải thích cách chơi, luật chơi.

* Cơ cho cháu chơi, cô quan sát cháu chơi, nhận xét tuyên dương lớp học

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

I. YÊU CẦU

- Trẻ nhận biết được nội dung bài hát
- Rèn luyện vốn từ cho trẻ.

- GD trẻ biết chăm sóc con vật sống dưới nước, bảo vệ nguồn nước

II. CHUẨN BỊ

- Tranh các loại con vật sống dước nước

III. TIẾN HÀNH

- Trẻ quan sát nhận biết được một số con vật sống dước nước
- Trẻ biết lợi ích của các con vật dưới nước

- GD trẻ biết chăm sóc, bảo vệ chúng

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

--***---I. YÊU CẦU

- Cháu thuộc tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần.
- Cháu biết nhận xét bạn sau buổi học.

- Cháu biết cắm ngay túi, tổ của mình

II. CHUẨN BỊ

- Bảng bé ngoan, cờ bé ngoan của 3 tổ có 3 màu khác nhau.
- Cho cháu ngồi thành hình chử u.

III. TIẾN HÀNH

- Ngồi theo tổ, đọc tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần.

- Bạn nhận xét trong tổ bạn nào khơng ngoan tự ngồi xuống.

- Bạn nào ngoan thì được tuyên dương và cắm cờ bé ngoan theo tổ.
- Cháu lần lượt nhận xét, cho từng tổ lên cắm cờ bé ngoan.

- Đếm tổ nào nhiều cờ trong tuần, tổ trưởng đại diện lên cắm cờ ngay tổ
của mình./.

******************************************************

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỔNG THỂ TUẦN 2

MỘT SỐ CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC

Từ ngày 10/10 đến ngày 14/10/2011

--&

--Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6

Đón trẻ và
trò
chuyện

- Xem tranh trò chuyện động vật sống dưới nước
- Kể tên một số loại cá mà trẻ biết

- Lợi ích của cá

TDBS - HH3, TV3, C4, B1, bậc 2

Trò chơi - Chạy tiếp cờ

Vệ sinh - Quét nhà

Nêu
gương

- Biết giơ tay phát biểu

- Biết chào hỏi khi có các cơ tới thăm lớp
- Khơng nói chuyện trong giờ học.

HĐVC Góc xd, góc pv, góc thư viện, góc thiên nhiên, góc âm nhạc

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

học

Nhận biết
số 4,

Bật liên tục
vào ơ vịng

Rong và cá KNXH

Truyện
“nịng nọc
con tìm
mẹ”

Xé dán cá
vàng bơi

HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI

٭٭٭

I. YÊU CẦU

- Trẻ biết sắp xếp góc chơi, chơi từng nhóm, biết phân vai chơi, thể hiện
được vai chơi.

-.Trẻ biết phân biệt thức ăn của các loại cá

- Giáo dục cháu biết đoàn kết khi chơi, biết cất gọn đồ dùng đúng nơi quy
định gọn gàng, ngăn nắp.

II. CHUẨN BỊ

- ĐDĐC các góc: gia đình, xây dựng, cửa hàng, tạo hình….

III. TIẾN HÀNH

Hoạt động 1: cơ cháu cùng hát “cá vàng bơi” và trò chuyện theo chủ đề
- Các con vừa hát xong bài hát gì?

- Bài hát nói về ai ?

- Giáo dục cháu phải biết chăm sóc cá, khơng làm ơ nhiễm nguồn nước.

Hoạt dộng 2: cơ giới thiệu đồ dùng ở góc chơi, và giải thích từng nhóm chơi.
* Góc gia đình: cho trẻ quan sát các đồ dùng đồ chơi, gợi ý về cơng việc của các
thành viên trong gia đình, nấu ăn, mua các đồ dùng trang trí trong gia đình.

* Góc làm thợ xây: Trẻ biết sử dụng khối gổ, ống hút, ly nhựa để xây ao ,
hồ nuôi cá

* Góc cửa hàng: Bán một sốthức ăn của cá

* Góc tạo hình:

- Trẻ biết sử dụng các kỉ năng đả học để tạo ra sản phẫm, hướng dẩn trẻ
sử dụng các nguyên vật liệu để làm ra đồ chơi.

- Cháu thể hiện được vai chơi và biết sử đdđc ở góc chơi.

- Lớp tiến hành vào góc chơi, cơ bao quát lớp chơi, nhập vai chơi cùng
với trẻ.

- Cơ nhận xét góc chơi, trẻ thu dọn đồ chơi đúng nơi quy định.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

--***--I.YÊU CẦU

- Trẻ nhận biết được một số động vật sống dưới nước

- Trẻ biết đặc điểm bên ngoài của cá, biết tên gọi một số loại cá
GD cháu biết chăm sóc cá bảo vệ mơi trường.

II. CHUẨN BỊ

- Tranh cá lóc, cá rơ, cá vàng, cá chép, cá thu

III. TIẾN HÀNH

- Cô gợi ý cho cháu kể các loại cá mà cháu biết
- Cơ cháu cùng trị chuyện.

+ Con gì sống ở dưới nước ( cá, tôm, cua …)

+ Hảy kể các loại cá mà cháu biết(cá lóc , cá rơ, cá tra.)
+ cá có gì?(miệng, mắt, đi, vây, vẩy, đầu mình)

+ Cá khơng có vẩy là nnhửng loại cá nào( cá tra, cá trê, lươn)
+ Cá sống trên khỏi mặt nước được không?

********************************************************

THỂ DỤC BUỔI SÁNG

---***---I. YÊU CẦU

- Trẻ vận động đúng theo nhịp của cô.
- Trẻ tập theo cô đều và đúng các động tác.

- GD trẻ thường xuyên tập thể dục vào các buổi sáng.

II. CHUẨN BỊ

- Sân rộng sạch, nơ, trị chơi, cơ tập chuẩn.

III. TIẾN HÀNH
Hoạt động 1: khởi động

- Cho cháu đi vòng tròn và kết hợp các kiểu chân theo sự hướng dẫn của cô.
Cô sử dụng trống lắc điều khiển các cháu.

Hoạt động 2: trọng động
* Bài tập phát chung:
- HH3: thổi nơ, nơ bay xa.

- TV3: 2 tay đưa ngang gập bàn tay sau gáy.
- C4: đứng co 1 chân.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

- Bật 2: bật tại chổ

Hoạt động 3: Hồi tỉnh: đi nhẹ nhàng 2-3 lần.
- Trò chơi “uống nước cam”./.

*******************************************************

Vệ sinh: QUÉT NHÀ

--***--I. YÊU CẦU

- Trẻ biết quét nhà, để nhà sạch, thoáng mát.

- Trẻ biết cầm chổi bằng tay phải, quét nhẹ nhàng, biết vẩy nước trước
khi quét.

- Giáo dục cháu giử gìn nhà cửa, phịng học, lớp học sạch sẻ gọn gàng.

II. CHUẨN BỊ

- Cô: chổi dừa cán dài, ki hốt rác, thùng rác, 2 xô nước, khăn lau tay.
- Trẻ:khẩu trang, khăn lau tay.

III. TIẾN HÀNH-

- Hoạt dộng 1: Trò chuyện về việc vệ sinh, nhà cửa, phịng học

- Hoạt động 2. Qua đó cơ giới thiệu tên bài dạy hôm nay là quét nhà.
* Cô làm mẩu:cô đeo khẩu trang vào sau đó vẩy nước rồi dùng chổi
quét, khi quét tay phải cầm chổi, tay trái cầm cán, cô cầm chổi quét nhẹ nhàng.
Quet xong cô dùng chổi gom lại và lấy ki hốt rác, hốt bỏ vào thùng rác, cuối
cùng cô rửa tay sạch, dùng khăn lau tay khô.

- Hoạt động 3: Cháu thực hiện.

+ Cô gọi 2 cháu lên thực hiện cô quan sát giúp cháu

- Hoạt động 4: nhận xét tuyên dương các cháu học ngoan, thực hiện đúng
- Giáo dục thường xuyên quét nhà để nhà sạch đẹp.

***************************************************************

Thứ 2 ngày 10 tháng 10 năm 2011

LỈNH VỰC PHÁT TRIỄN NHẬN THỨC

HĐH:NHẬN BIẾT CHỮ SỐ 4, NHÓM CÓ 4 ĐỐI TƯỢNG

--***---I.YÊU CẦU

- Trẻ đếm được nhóm có 4 đối tượng., nhận biết chữ số 4

- Trẻ biết được chữ số 4 gồm có 3 nét, biết thêm vào để nhóm có đủ số
lượng 4, và đếm khoanh trịn những nhóm có số lượng 4.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

II. CHUẨN BỊ

- Cơ: mơ hình ao cá: cá rơ, cá trê, cá lóc, cá chạch, thẻ số 2,3,4, đồ dùng
của cô giống của cháu

- Cháu: mổi cháu có 5 cá rơ, 5 cá trê, 5 cá lóc, 5 cá chạch

III. TIẾN HÀNH

- Hoạt động 1:Hát “ cá vàng bơi”trò chuyện theo chủ đề

- Hoạt động 2: cho cháu đến mơ hình ao cá đếm xen có bao nhiêu loại cá ở ao
( 3 loại) cô tặng thêm 1 loại cá nửa là mấy( 4)

- Cơ đính chữ số 4, dạy lớp đọcsố 4,lần lượt cho cháu đếm số cá có trong ao
và lấy thẻ số tương ứng.

- Cơ cho cháu phân tích lại chữ số 4, cơ phân tích lại
- Cho lớp ,nhóm , tổ, cá nhân đọc lại chữ số 4

- Hoạt đông 3: T/C Lấy theo yêu cầu cô

T/C Tô màu chữ số 4, khoanh trịn nhóm có 4 con vật

- Hoạt động 4: Cô nhận xét tuyên dương cháu chơi
- Đọc thơ: ( đồ chơi của lớp thu dọn đồ dùng

**********************************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

I. YÊU CẦU

- Trẻ nhận biết được một số con vật sống dưới nước
- Rèn luyện vốn từ cho trẻ.

- GD trẻ biết chăm sóc con vật sống dưới nước, bảo vệ nguồn nước

II. CHUẨN BỊ

- Tranh các loại con vật sống dước nước

III. TIẾN HÀNH

- Trẻ quan sát nhận biết được một số con vật sống dước nước
- Trẻ biết lợi ích của các con vật dưới nước

- GD trẻ biết chăm sóc, bảo vệ chúng

*******************************************************

Thứ 3 ngày 11 tháng 10 năm 2011

LỈNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

---***---I. YÊU CẦU

- Trẻ biết bật đúng tư thế liên tục khơng đạp lên vịng.
- Trẻ biết dùng 2 chân bật mạnh vào vòng.

- GD trẻ khi chơi tập không được đùa giởn.

II. CHUẨN BỊ

- Cơ: vịng, banh ,sân sạch bằng phẳng

- Cháu: vòng đủ cho cháu tập thể dục

III. TIẾN HÀNH
Hoạt động 1: Khởi động

Cho cháu đi vòng tròn, kết hợp các kểu chân, kết hợp cùng bài hát theo
sự hướng dẫn của cô, sử dụng trống lắc.

Hoạt động 2: Trọng động

a. Bài tập phát triển chung

- Hô hấp 3: tay ngửa vòng lên cao
- Tay 2 : 2 tay dang ngang, lên cao.
- Chân 2: 2 tay lên cao chạm ngón chân
- Bụng 2: đan tay sau lưng

- Bật 2 : bật tiến về truóc

b. Vận động cơ bản: bật liên tục vào ơ vịng

- Cơ xếp 15 vịng thành 3 hàng dọc

- Cơ làm mẫu và giải thích cách làm.

- Đứng sau vạch chuẩn 2 tay chống hông khi nghe hiệu lệnh bật liên tục
vào ơ vịng, đến vòng cuối hàng, chạy về chạm tay bạnđứng kế bên, chạy về
cuối hàng bạn thứ 2 làm tương tự như bạn thứ nhất.

- Cô cho trẻ thực hiện, cô quan sát sữa sai cho trẻ
- Hoạt động 3: T/C : tung bóng bắt bóng

+ Cơ giải thích cách chơi, luật chơi.

+ Cô cho cháu chơi, cô quan sát cháu chơi

Hoạt động 3: hồi tĩnh
- Đi nhẹ nhàng 2, 3 lần.

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

I. YÊU CẦU

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

- Rèn luyện vốn từ cho trẻ.

- GD trẻ biết chăm sóc con vật sống dưới nước, bảo vệ nguồn nước

II. CHUẨN BỊ

- Tranh các loại con vật sống dước nước

III. TIẾN HÀNH

- Trẻ quan sát nhận biết được một số con vật sống dước nước
- Trẻ biết lợi ích của các con vật dưới nước

- GD trẻ biết chăm sóc, bảo vệ chúng

*******************************************************

Thứ 4 ngày 12 tháng 10 năm 2011

LỈNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

HĐH: RONG VÀ CÁ

--***---I. YÊU CẦU

- Trẻ thuộc bài thơ, biết ngắt giọng khi đọc thơ.
- Đọc theo hướng chỉ tay của cô, đọc tiếp sức.

- Trẻ biết chăm sóc cá, khơng làm ơ nhiễm nguồn nước

II. CHUẨN BỊ

- Cô: Tranh minh họa bài thơ
Cháu: giấy vẽ, bút màu

III. TIẾN HÀNH

Hoạt động 1: cô và cháu cùng ổn định chổ ngồi và hát bài hát “cá vàng bơi”

- C/c vừa hát xong bài hát gì?

- Bài hát nói về gì?

- GD cháu chăm sóc cá, không làm ô nhiễm nước

Hoạt động 2: cô cho cháu xem tranh rong, cá
- Tranh vẽ gì? Có những gì?

- Qua bức tranh này cơ có bài thơ nói cá, đó là bài thơ “ rong và cá”
- Cơ đọc lần 1 với giọng diễn cảm.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

+ Cơ rong xanh thì sao?

Hoạt động 3: Cơ dạy cháu đọc với nhiều hình thức khác nhau.
- Cháu đọc theo tổ, nhóm, cá nhân.

+ Các con vừa đọc bài thơ gì?
+ Trong bài thơ nói về những gì?

- Cơ GD các cháu phải chăm sóc cá khơng làm ơ nhiễm nguồn nước

Hoạt động 4: trò chơi cũng cố

- Trò chơi “đọc theo tay cô”.
- T/C: tô màu cá vàng bơi
- Cô giải thích cách tơ

- Cơ cho cháu tơ ,cơ quan sát cháu tô.
- Cô nhận xét tuyên dương cháu tô./.

**********************************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

I. YÊU CẦU

- Trẻ nhận biết được một số con vật sống dưới nước
- Rèn luyện vốn từ cho trẻ.

- GD trẻ biết chăm sóc con vật sống dưới nước, bảo vệ nguồn nước

II. CHUẨN BỊ

- Tranh các loại con vật sống dước nước

III. TIẾN HÀNH

- Trẻ quan sát nhận biết được một số con vật sống dước nước
- Trẻ biết lợi ích của các con vật dưới nước

- GD trẻ biết chăm sóc, bảo vệ chúng

*******************************************************

Thứ 5 ngày 13 tháng 10 năm 2011

LVPTTC - KNXH

HĐH: kể chuyện NỊNG NỌC CON TÌM MẸ

---***---I. U CẦU

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

- Trẻ biết được các nhân vật trong chuyện và tính cách của từng nhân vật.
- Giáo dục trẻ biết yeu thương giúp đở bạn trong lúc gặp khó khăn.

II. CHUẨN BỊ

- Cơ: Bộ tranh minh họa về nội dung truyện

- III. TIẾN HÀNH

Hoạt động 1: Cho cháu xem tranh các con vật sống dưới nước

- Cho cháu kể về các loại cá trong tranh

Hoạt động 2: Cơ giới thiệu câu chuyện “nịng nọc con tìm mẹ”
- Cô kể lần 1 cho lớp nghe

- Cô kể lần 2 qua tranh và giải thích nội dung truyện
+ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
+ Trong câu chuyện có những con vật gì?
+.Trước tiên nịng nọc gặp ai (cá vàng)

+ Khi cá vàng trả lời khơng biết mẹ ở đâu thì nịng nọc tỏ ra như thế nào?
+ Rồi nòng nọc đi tìm mẹ và lần lượtgặp được những ai?

+ Khi nịng nọc gặp lại mẹ thì nịng nọc như thế nào?

Hoạt động 3: Cô mời 1 vài cháu lên nhìn tranh kể chuyện.

Hoạt động 4: T/C: đóng vai các nhân vật trong chuyện, cô là người dần chuyện.
- Cô cho cháu chơi, cô quan sát cháu chơi.

- Cô nhận xét tuyên dương cháu chơi.
- Kết thúc hát bài cá vàng bơi

*******************************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

I. YÊU CẦU

- Trẻ nhận biết được một số con vật sống dưới nước
- Rèn luyện vốn từ cho trẻ.

- GD trẻ biết chăm sóc con vật sống dưới nước, bảo vệ nguồn nước

II. CHUẨN BỊ

- Tranh các loại con vật sống dước nước

III. TIẾN HÀNH

- Trẻ quan sát nhận biết được một số con vật sống dước nước
- Trẻ biết lợi ích của các con vật dưới nước

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

*******************************************************

Thứ 6 ngày 14 tháng 10 năm 2011

LỈNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ

HĐH: XÉ DÁN CÁ VÀNG BƠI

--***---I. YÊU CẦU

- Trẻ xé dán được cá vàng bơi, rong ,cỏ, nước.
- Biết dùng kỹ năngđể xé và phết hồ.

- Chăm sóc bảo vệ ni cá cãnh

II. Chuẩn bị

- Cô: tranh mẫu đàn cá , giấy A4, giấy màu, hồ
- Cháu: giấy A4, giấy màu, hồ đủ cho cháu

III. TIẾN HÀNH

Hoạt động 1: cơ và cháu cùng trị chuyện về các con vật sống dưới nước.
 Hoạt động 2.Cơ giới thiệu tranh mẫu quan sát trị chuyện về tranh
- Hôm nay cô sẽ dạy các con xé dán cá vàng bơi

Hoạt động 3:Cơ xé mẫu- giải thíchcách xé
- Cơ và cháu cùng tiến hành xé dán cá vàng bơi
+ Cô quan sát cháu xé dán cá vàng bơi

Hoạt động 4:Trưng bày sản phẫm.

- Cơ cho cháu giới thiệu sãn phẫm của mình
- Cơ cho nhận xét sản phẫm cuả mình và các bạn.
- Cô nhận xét lại và tuyên dương lớp học

**********************************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

I. YÊU CẦU

- Trẻ nhận biết được một số con vật sống dưới nước
- Rèn luyện vốn từ cho trẻ.

- GD trẻ biết chăm sóc con vật sống dưới nước, bảo vệ nguồn nước

II. CHUẨN BỊ

- Tranh các loại con vật sống dước nước

III. TIẾN HÀNH

- Trẻ quan sát nhận biết được một số con vật sống dước nước
- Trẻ biết lợi ích của các con vật dưới nước

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

*******************************************************

NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN

--***---I. YÊU CẦU

- Cháu thuộc tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần.
- Cháu biết nhận xét bạn sau buổi học.

- Cháu biết cắm ngay túi, tổ của mình

II. CHUẨN BỊ

- Bảng bé ngoan, cờ bé ngoan của 3 tổ có 3 màu khác nhau.
- Cho cháu ngồi thành hình chử u.

III. TIẾN HÀNH

- Ngồi theo tổ, đọc tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần.

- Bạn nhận xét trong tổ bạn nào không ngoan tự ngồi xuống.

- Bạn nào ngoan thì được tuyên dương và cắm cờ bé ngoan theo tổ.
- Cháu lần lượt nhận xét, cho từng tổ lên cắm cờ bé ngoan.

- Đếm tổ nào nhiều cờ trong tuần, tổ trưởng đại diện lên cắm cờ ngay tổ
của mình./.

*******************************************************

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỔNG THỂ TUẦN 3

QUAN SÁT ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG

Từ ngày 17/10 đến ngày 21/10/2011

--&

--Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6

Đón trẻ và
trị
chuyện

- Xem tranh trò chuyện về một số động vật sống trong rừng
- Trẻ biết tên một số con vật sống trong rừng

- Trẻ biết thức ăn nơi sống, cần chăm sóc bảo vệ chúng

TDBS - HH4, TV4, C5, B4, bậc 2

Trò chơi - Vuốt hạt nổ

Vệ sinh - Bịt mắt bắt dê

Nêu
gương

- Đi học đều

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

Hoạt động
học

LVPTNT

Làm quen

một số con
vật sống
trong rừng

LVPTTC

Chuyền
bóng qua
đầu qua
chân

LVPTNN

Thơ “Gấu
qua cầu”

LVPTTC-KNXH

Truyện “
chú dê đen”

LVPTTM

Hát: Trời
nắng trời
mưa

HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI

٭٭٭

I. YÊU CẦU

- Trẻ biết sắp xếp góc chơi, chơi từng nhóm, biết phân vai chơi, thể hiện
được vai chơi.

-.Trẻ biết phân biệt nơi ở của các con vật

- Giáo dục cháu không được bắt nhũng con vật quý hiếm.

II. CHUẨN BỊ

- ĐDĐC các góc: gia đình, xây dựng, cửa hàng, tạo hình….

III. TIẾN HÀNH

Hoạt động 1: hát “trời nắng trời mưa” và trị chuyện theo chủ đề

Hoạt dộng 2: cơ giới thiệu đồ dùng ở góc chơi, và giải thích từng nhóm chơi.
* Góc gia đình: cho trẻ quan sát các đồ dùng đồ chơi, gợi ý về công việc của
các thành viên trong gia đình, nấu ăn, và nói về lợi ích của các con vật quý hiếm
* Góc làm thợ xây: Trẻ biết sử dụng khối gổ, ống hút, ly nhựa để xây các
chuồng cho từng con vật hung dữ ở

* Góc cửa hàng: Bán một số thức ăn của con vật
* Góc tạo hình:

- Trẻ biết sử dụng các kỉ năng đả học để tạo ra sản phẫm, hướng dẩn trẻ
sử dụng các nguyên vật liệu để làm ra đồ chơi.

- Cháu thể hiện được vai chơi và biết sử đdđc ở góc chơi.

- Lớp tiến hành vào góc chơi, cơ bao qt lớp chơi, nhập vai chơi cùng
với trẻ.

- Cô nhận xét góc chơi, trẻ thu dọn đồ chơi đúng nơi quy định.

ĐĨN TRẺ - TRỊ CHUYỆN

--***--I.U CẦU

- Trẻ biết gọi tên một số con vật sống trong rừng

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

II.CHUẨN BỊ

- Cô: tranh hươu, nai, voi, khỉ, gấu, dê

III. TIẾN HÀNH

- Cô gợi ý cho cháu kể về các con vật có trong tranh
- Cơ cháu cùng trị chuyện.

- Con voi có những gì?

- Con voi thường làm những gì cho mọi người giải trí.
- Con gấu cho chúng ta được những gì?

- Để bảo vệ những con vật quý hiếm ta phải làm sao?( không ăn

thịt,không chặt phá rừng để chúng có nơi sinh sống

***********************************************************

HĐNT: BỊT MẮT BẮT DÊ

---***---I. YÊU CẦU

- Trẻ biết cách chơi luật chơi

- Rèn luyện sự nhanh nhen khi chơi
- GD trẻ biết gọi đúng tên bạn

II. CHUẨN BỊ

- Số trẻ trong lớp, vòng tròn to, khăn..

III. TIẾN HÀNH

- Hát “ trời nắng trời mưa” trị chuyện theo chủ đề

- Cơ giải thích cách chơi: vẽ vòng tròn to, bịt mắt bằng khăn, tya quơ tìm
bạn, bắt được nói đúng tên bạn, các bạn chạy trong vịng trịn, miệng kêu be be

- Cơ cho cháu chơi cô quan sát cháu chơi, cho cháu đổi vai chơi.
- Cô nhận xét tuyên dương lớp học

THỂ DỤC BUỔI SÁNG

---***---I. YÊU CẦU

- Trẻ thực hiện đúng theo cơ từng động tác
- Trẻ có ý thức giử trật tự trong tập luyện.

- GD trẻ thường xuyên tập thể dục vào các buổi sáng.

II. CHUẨN BỊ

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

III. TIẾN HÀNH
Hoạt động 1: khởi động

- Cho cháu đi vòng tròn và kết hợp các kiểu chân theo sự hướng dẫn của cô.
Cô sử dụng trống lắc điều khiển các cháu.

Hoạt động 2: trọng động
* Bài tập phát chung:
- HH4: tiếng còi tàu tu tu

- TV4: 2 tay thay nhau đưa thẳng lên cao.
- C5: Bước 1 chân ra phía trước, khụy gối
- B4: Ngồi duổi chân, cuối gặp người về trước
- Bật 2: Bật tiến về trước.

Hoạt động 3: Hồi tỉnh: đi nhẹ nhàng 2-3 lần.
- Trò chơi “uống nước cam”./.

**********************************************************

Vệ sinh: ĐI GIÀY ĐI GUỐC

--***---I. YÊU CẦU

- Trẻ biết đi giày, guốc để giử chân sạch về mùa hè, ấm về mùa mưa
- Trẻ biết mang 2 chiếc giống nhau, mang thuận với chân, không mang
nghịch chân, biết cài khuy giày và giử gìn giày, guốc.

- GD các cháu khơng đi giày, guốc dể dẩm phải gai, hoặc mảnh chai.

II. CHUẨN BỊ

- Cơ: có giày và guốc.

- Trẻ: dặn các cháu mang giày hoặc guốc.

III. TIẾN HÀNH-

- Hoạt dộng 1: Cô giáo kể mẩu chuyện ngắn về tác hại của việc không đi giày, guốc
+ Khơng đi giày guốc có hại như thế nào?

- Hoạt động 2. Qua đó cơ giới thiệu tên bài dạy hôm nay là đi giày, guốc

* Cô làm mẩu: Đi giày hoặc đi guốc đều phải đi đúng chiều, phải đặt
chiều cong của bàn chân nằm đúng với chiều cong của giày hoặc guốc.

+ Đi giày phải để chổ khuy cài ra phía ngồi mắt cá chân cùng phía
với ngón chân út rối mới đóng khuy vào.

+ Đi guốc phải đặt chiều cong của guốc thẳng với ngón tay cái

- Hoạt động 3: Cháu thực hiện.

+ Cơ gọi 1 cháu có đi giày lên tập đi và cho cả lớp nhận xét
+ Tiếp tục cô cho các cháu khác lên thực hiệ lần luợt hết cả lớp

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

- Giáo dục các cháu nên đi giày, guốc thường xuyên để giử chân sạch,
đặc biệt trời lạnh phải đi giày hoặc guốc để giử ấm chân.

************************************************************

Thứ 2 ngày 17 tháng 10 năm 2011

LỈNH VỰC PHÁT TRIỄN NHẬN THỨC

HĐH:LÀM QUEN MỘT SỐ CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG

--***---I. YÊU CẦU

- Cháu biết gọi tên một số con vật sống trong rừng.

- Cháu biết đặc điễm, nơi sống thức ăn của một số con vật sống trong rừng.
- GD cháu biết bảo vệ một số con vật, không chặt phá rừng để chúng có
nơi sinh sống.

II. CHUẨN BỊ

- Cơ: Tranh voi, cọp, khỉ, dê, nai

- Cháu: Tranh để cháu tô màu

III. TIẾN HÀNH

Hoạt động 1: Hát “ đi vào rừng xanh” trò chuyện theo chủ đề
Hoạt động 2: Cô giới thiệu tranh con voi và đàm thoại về tranh

- Con voi có những bộ phận nào? ( có 4 chân, 1 cái vịi, 2 cái ngà)
- Con voi có màu gì? ( màu xám đen)

- Con voi ăn gì? ( ăn cỏ)

- Voi là động vật hung dữ hay hiền ( hiền)
- Voi sống ở đâu? ( sống trong rừng)

* Đến tranh con cọp, con khỉ tiến hành tương tự

* Cho trẻ so sánh sự giống nhau và khác nhau giữa con voi và con cọp, con khỉ
và con voi

- Hoạt động 3: T/C: bắt chước dáng di, tiếng kêu con vật
T/C Tô màu tranh các con vật sống trong rùng

- Hoạt động 4_Cô nhận xét tuyên dương lớp hoc

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

I. YÊU CẦU

- Trẻ nhận biết được một số con vật sống trong rừng

- Rèn luyện vốn từ cho trẻ.

- GD trẻ biết chăm sóc bảo vệ loài vật, chống phá rừng

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

- Tranh các loại con vật sống trong rừng

III. TIẾN HÀNH

- Trẻ quan sát nhận biết được một số con vật sống trong rừng
- Trẻ biết lợi ích của các con vật trong rừng

- GD trẻ biết chăm sóc, bảo vệ chúng

*******************************************************

Thứ 3 ngày 18 tháng 10 năm 2011

LỈNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

HĐH:CHUYỀN BÓNG QUA ĐẦU QUA CHÂN

---***---I. YÊU CẦU

- Trẻ biết hợp nhịp nhàng với bạn để chuyền bóng qua đầu qua chân,
khơng làm rơi bóng.

- Trẻ biết tập để rèn tính nhanh nhẹn khéo léo

- Giáo dục trẻ thường xuyên vận đông để cơ thể khỏe mạnh

II. CHUẨN BỊ

- Cơ: bóng có đường kính 20 cm, sân tập bằng phẳng, rộng

III. TIẾN HÀNH
Hoạt động 1: Khởi động

Cho cháu đi vòng tròn, kết hợp các kểu chân, kết hợp cùng bài hát theo
sự hướng dẫn của cô, sử dụng trống lắc.

Hoạt động 2: Trọng động

a. Bài tập phát triển chung

- Hô hấp 2: thổi nơ bay

- Tay 1 : 2 tay ra trước, lên cao.

- Chân 4: Tay đưa lên cao cuối gập người về trước khụy gối.
- Bụng 1:cuối người về trước 2 tay đan sau lưng.

- Bật 3: bật tiến về trước.

b. Vận động cơ bản: chuyền bóng qua đầu qua chân

+ Trẻ quan sát cơ làm mẩu 2 lần.

+ Cơ giải thích cách chuyền bóng qua đầu qua chân cho lớp nghe.

+ Trẻ đứng đội hình 2 hàng dọc, cầm bóng bằng 2 tay, chuyền bóng theo

u cầu cơ

+ Cơ cho chuyền với hình thức thi đua
- Cơ cho cháu chơi, cô quan sát cháu chơi

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

- Đi nhẹ nhàng 2, 3 lần./

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

I. YÊU CẦU

- Trẻ nhận biết được một số con vật sống trong rừng
- Rèn luyện vốn từ cho trẻ.

- GD trẻ biết chăm sóc bảo vệ loài vật, chống phá rừng

II. CHUẨN BỊ

- Tranh các loại con vật sống trong rừng

III. TIẾN HÀNH

- Trẻ quan sát nhận biết được một số con vật sống trong rừng
- Trẻ biết lợi ích của các con vật trong rừng

- GD trẻ biết chăm sóc, bảo vệ chúng

*******************************************************

Thứ 4 ngày 19 tháng 10 năm 2011

LỈNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

HĐH: GẤU QUA CẦU

--***---I. YÊU CẦU

- Trẻ thuộc bài thơ, biết ngắt giọng khi đọc thơ.
- Đọc theo hướng chỉ tay của cô, đọc tiếp sức.

- Trẻ biết đồn kết chia sẽ khi gặp khó khăn, và biết nhường nhịn lẩn nhau

II. CHUẨN BỊ

- Cô: Tranh minh họa bài thơ
Tranh lô tô về bài thơ
Cháu: ngồi hình chữ U.

III. TIẾN HÀNH

Hoạt động 1: cô và cháu cùng ổn định chổ ngồi và hát bài hát “trời nắng trời mưa”
+ C/c vừa hát xong bài hát gì?

+ Bài hát nói về con vật gì?

+ GD cháu khơng đánh đập những con vật nhỏ bé

Hoạt động 2: cô cho cháu xem tranh chú gấu qua cầu.
+ Tranh vẽ gì? Hai chú gấu này đang làm gì?

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

+ Cơ đọc lần 1 với giọng diễn cảm.

+ Cô đọc lần 2 kết hợp tranh.trích dẩn từ khó

Hoạt động 3: Cơ dạy cháu đọc với nhiều hình thức khác nhau.
- Cháu đọc theo tổ, nhóm, cá nhân.

+ Đàm thoại nội dung bài thơ
+ Bài thơ nói về ai?

+ Hai chú gấu này cùng đi đâu

+ Cả hai chú có chịu nhường bước nhau không?
+ Và ai đã nhắc nhở 2 chú gấu này?

+ Cuối cùng 2 chú gấu qua cầu như thế nào?

- GD: các con phải biết đoàn kết lẩn nhau khi gặp khó khăn phải chịu
nhường nhịn chia sẻ lẫn nhau để cả cùng tốt đẹp

Hoạt động 4: trò chơi cũng cố

- Trị chơi “đọc theo tay cơ”.
- T/C: ghép tranh theo bài thơ
- Cơ giải thích cách chơi, luật chơi.

- Cơ cho cháu chơi, cô quan sát cháu chơi.
- Cô nhận xét tuyên dương cháu chơi./.

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

I. YÊU CẦU

- Trẻ nhận biết được một số con vật sống trong rừng
- Rèn luyện vốn từ cho trẻ.

- GD trẻ biết chăm sóc bảo vệ lồi vật, chống phá rừng

II. CHUẨN BỊ

- Tranh các loại con vật sống trong rừng

III. TIẾN HÀNH

- Trẻ quan sát nhận biết được một số con vật sống trong rừng
- Trẻ biết lợi ích của các con vật trong rừng

- GD trẻ biết chăm sóc, bảo vệ chúng

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

LVPTTC-KNXH

HĐH: TRUYỆN: CHÚ DÊ ĐEN

---***---I. YÊU CẦU

- Trẻ biết lắng nghe cô kể chuyện và hiểu được nội dung truyện

- Trẻ biết được các nhân vật trong truyện và tính cách của từng nhân vật.
- Giáo dục trẻ biết dủng cảm, mạnh dạn, không hẻn nhác, yếu đuối

II. CHUẨN BỊ

- Cô: Bộ tranh minh họa về nội dung truyện

- III. TIẾN HÀNH

Hoạt động 1: Cho cháu xem tranh các con vật sống trong rừng và trò chuyện

- Cho cháu kể về các con vật sống trong rừng

- GD cháu không chặt phá rừng để các con vật có nơi cư trú

Hoạt động 2: Cơ giới thiệu câu truyện “Chú dê đen”
- Cô kể lần 1 cho lớp nghe

- Cô kể lần 2 qua tranh và giải thích nội dung truyện
+ Cơ vừa kể cho các con nghe câu truyện gì?
+ Trong câu truyện có những ai?

+ Chú dê đen là người như thế nào?
+ Chú dê trắng thì sao?

+ Khi gặp chó sói chú dê trắng tỏ ra thái độ như thế nào?
+ Chú dê đen gặp chó sói chú dê đen tỏ ra như thế nào?
+ Cho cháu đặt tên câu chuyện

- Cô GD cháu biết dủng cảm, không hèn nhác, yếu đuối .

Hoạt động 3: Cô mời 1 vài cháu lên nhìn tranh kể chuyện.

Hoạt động 4: T/C: đóng vai các nhân vật trong chuyện, cô là người dần chuyện.
- Cô cho cháu chơi, cô quan sát cháu chơi.

- Cô nhận xét tuyên dương cháu chơi.
- Kết thúc hát bài đi vào rừng xanh./.

***********************************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

I. YÊU CẦU

- Trẻ nhận biết được một số con vật sống trong rừng
- Rèn luyện vốn từ cho trẻ.

- GD trẻ biết chăm sóc bảo vệ loài vật, chống phá rừng

II. CHUẨN BỊ

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

III. TIẾN HÀNH

- Trẻ quan sát nhận biết được một số con vật sống trong rừng
- Trẻ biết lợi ích của các con vật trong rừng

- GD trẻ biết chăm sóc, bảo vệ chúng

*******************************************************

Thứ 6 ngày 21 tháng 10 năm 2011

LỈNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ

HĐH: Hát “Trời nắng trời mưa”

VĐ: “vổ tay theo nhịp”

Nghe: Chú voi con ở bản đôn

T/C: hát theo tranh

---***---I. YÊU CẦU

- Cháu thuộc và hiểu nội dung bài hát

- Cháu biết vận động vổ tay theo nhịp bài hát

- GD cháu biết bảo vệ con vật sống trong rừng, động vật quý hiếm

II. CHUẨN BỊ

- Cô: con thỏ, trống lắc phách tre, tranh các con vật
- Cháu: trống lắc phách tre đủ cho cháu

III. TIẾN HÀNH

Hoạt động 1: T/C: con thỏ, trò chuyện theo chủ để.

Hoạt động 2: giới thiệu tranh, trò chuyện đàm thoại theo tranh.
- Cô giới thiệu tên bài hát “ trới nắng trời mưa”

- Cô hát cho cháu nghe lần 1

- Cô hát lần 2 và giải thích nội dung bài hát.

- Cơ dạy lớp hát, tổ nhóm cá nhân hát, cô quan sát sửa sai.
Hoạt động 3:Vận động vổ tay theo nhịp cả bài hát

- Cô hát kết hợp vận động vổ tay theo nhịp cho cháu xem cả bài hát.
- Cô dạy cháu vổ tay theo nhiều hình thức, cơ quan sát giúp cháu.

Hoạt động 4: Cô hát cháu nghe bài “ chú voi con ở bản đôn”

- Cô hát lần 1 cả bài hát cho cháu nghe.
- Cô hát lần 2 giải thích nội dung bài hát.
- T/C: Hát theo tranh, cô cho cháu chơi

- Cô quan sát nhận xét tuyên dương cháu chơi.
- Kết thúc hát lại bài “ trời nắng trời mưa”

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

I. YÊU CẦU

- Trẻ nhận biết được một số con vật sống trong rừng
- Rèn luyện vốn từ cho trẻ.

- GD trẻ biết chăm sóc bảo vệ lồi vật, chống phá rừng

II. CHUẨN BỊ

- Tranh các loại con vật sống trong rừng

III. TIẾN HÀNH

- Trẻ quan sát nhận biết được một số con vật sống trong rừng
- Trẻ biết lợi ích của các con vật trong rừng

- GD trẻ biết chăm sóc, bảo vệ chúng

*******************************************************

NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN

--***---I. YÊU CẦU

- Cháu thuộc tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần.
- Cháu biết nhận xét bạn sau buổi học.

- Cháu biết cắm ngay túi, tổ của mình

II. CHUẨN BỊ

- Bảng bé ngoan, cờ bé ngoan của 3 tổ có 3 màu khác nhau.
- Cho cháu ngồi thành hình chử u.

III. TIẾN HÀNH

- Ngồi theo tổ, đọc tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần.

- Bạn nhận xét trong tổ bạn nào không ngoan tự ngồi xuống.

- Bạn nào ngoan thì được tuyên dương và cắm cờ bé ngoan theo tổ.
- Cháu lần lượt nhận xét, cho từng tổ lên cắm cờ bé ngoan.

- Đếm tổ nào nhiều cờ trong tuần, tổ trưởng đại diện lên cắm cờ ngay tổ
của mình./.

**********************************************************

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

QUAN SÁT MỘT SỐ LOẠI CÔN TRÙNG
Từ ngày 24/10/2011 đến ngày28/10//2011

--&

--Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6

Đón trẻ và
trị
chuyện

- Xem tranh trị chuyện về các loại côn trùng.
- Trẻ biết tên một số loại cơn trùng

- Trẻ biết phân loại nhóm cơn trùng có lợi, có hại

TDBS - HH3, TV3, C4, B1, bậc 2

Trị chơi - nu na nu nống

Vệ sinh - Quét nhà

Nêu
gương

- Biết giơ tay phát biểu

- Biết chào hỏi khi có các cơ tới thăm lớp
- Khơng nói chuyện trong giờ học.

HĐVC Góc xd, góc pv, góc thư viện, góc thiên nhiên, góc âm nhạc

Hoạt động
học
LVPTNT
Phân biệt
rộng hẹp
LVPTTC

Ném xa 1
tay , chạy
nhanh 10m
LVPTNN
Ong và
bướm

LVPTTC-KNXH

Hát “ con
chuồn chuồn

LVPTTM

Biểu diễn
văn nghệ

HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI

٭٭٭

I. YÊU CẦU

- Trẻ biết sắp xếp góc chơi, chơi từng nhóm, biết phân vai chơi, thể hiện
được vai chơi.

-.Trẻ biết phân biệt các loại cơn trùng có lợi, có hại

- Giáo dục cháu biết đoàn kết khi chơi, biết cất gọn đồ dùng đúng nơi quy
định gọn gàng, ngăn nắp.

II. CHUẨN BỊ

- ĐDĐC các góc: gia đình, xây dựng, cửa hàng, tạo hình….

III. TIẾN HÀNH

Hoạt động 1: cơ cháu cùng hát “con bướm vàng” và trò chuyện theo chủ đề
- Các con vừa hát xong bài hát gì?

- Bài hát nói về gì?

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

* Góc làm thợ xây: Trẻ biết sử dụng khối gổ, ống hút, ly nhựa để xây nhà,
xây cổng trường học, xây hàng rào….

* Góc cửa hàng: Bán một số đồ dùng của các loại côn trùng
* Góc tạo hình:

- Trẻ biết sử dụng các kỉ năng đả học để tạo ra sản phẫm, hướng dẩn trẻ
sử dụng các nguyên vật liệu để làm ra đồ chơi.

- Cháu thể hiện được vai chơi và biết sử đdđc ở góc chơi.

- Lớp tiến hành vào góc chơi, cô bao quát lớp chơi, nhập vai chơi cùng
với trẻ.

- Cô nhận xét góc chơi, trẻ thu dọn đồ chơi đúng nơi quy định.

**********************************************************

ĐĨN TRẺ - TRỊ CHUYỆN

--***--I.U CẦU

- Trẻ nhận biết được một số cơn trùng có lợi, có hại
- Trẻ biết nơi sống , thức ăn của côn trùng

- GD cháu ln bảo vệ và phịng chống cơn trùng gây hại.

II. CHUẨN BỊ

Tranh ảnh về các loại côn trùng: ruồi, muổi, bướm, kiến, ếch chuồn chuồn.

III. TIẾN HÀNH

- Cô gợi ý cho cháu kể về những gì có trong tranh
+ Tranh vẻ gì?

+ Cho cháu kể về một số cơn trùng biết bay, biết bị.
+ Con gì đốt gây bệnh sốt.

+ Nếu thức ăn khơng đậy thì con gì bu lại.

+ Ong bướm là côn trùng có lợi, do đó chúng ta phải bảo vệ chúng.
- Để bảo vệ sức khỏe c/c phải làm gì?

**********************************************************

HĐNT: NU NA NU NỐNG

---***---I. YÊU CẦU

- Trẻ biết chơi cùng nhau

- Rèn luyện kỉ năng đếm, phân biệt phải, trái, giữa, cạnh

- GD cháu khi vui chơi phải biết đồn kết, khơng tranh giành lẩn nhau.

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

- Nền gạch sạch sẽ, cô thuộc bài “ nu na nu nống”

III. TIẾN HÀNH

- Cho trè chơi thành nhóm 5-6 trẻ ngồi thẳng chân
- Cho trẻ đếm ngón bàn chân của mình, của bạn.

- Cơ hỏi trẻ phía bên trái phải của trẻ có bao nhiêu chân, trẻ ngồi cạnh
bạn nào, bạn nào ngồi giửa những bạn nào.

- Cô bắt đầu đọc bài nu na nu nống và vổ vào chân từng trẻ
- Khi trẻ chơi thành thạo, cô cho trẻ chơi nhiều hơn

********************************************************

THỂ DỤC BUỔI SÁNG

---***---I. YÊU CẦU

- Trẻ vận động đúng theo nhịp của cô.
- Trẻ tập theo cô đều và đúng các động tác.

- GD trẻ thường xuyên tập thể dục vào các buổi sáng.

II. CHUẨN BỊ

- Sân rộng sạch, nơ, trị chơi, cơ tập chuẩn.

III. TIẾN HÀNH
Hoạt động 1: khởi động

- Cho cháu đi vòng tròn và kết hợp các kiểu chân theo sự hướng dẫn của cô.
Cô sử dụng trống lắc điều khiển các cháu.

Hoạt động 2: trọng động
* Bài tập phát chung:
- HH3: thổi nơ, nơ bay xa.

- TV3: 2 tay đưa ngang gập bàn tay sau gáy.
- C4: đứng co 1 chân.

- B2: đứng quay thân sang 90 độ
- Bật 2: bật tại chổ

Hoạt động 3: Hồi tỉnh: đi nhẹ nhàng 2-3 lần.
- Trò chơi “uống nước cam”./.

**********************************************************

Vệ sinh: QUÉT NHÀ

I. YÊU CẦU

- Trẻ biết quét nhà, để nhà sạch, thoáng mát.

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

- Giáo dục cháu giử gìn nhà cửa, phịng học, lớp học sạch sẻ gọn gàng.

II. CHUẨN BỊ

- Cô: chổi dừa cán dài, ki hốt rác, thùng rác, 2 xô nước, khăn lau tay.
- Trẻ:khẩu trang, khăn lau tay.

III. TIẾN HÀNH-

- Hoạt dộng 1: Trò chuyện về việc vệ sinh, nhà cửa, phịng học

- Hoạt động 3: Cháu thực hiện.

+ Cô gọi 2 cháu lên thực hiện cô quan sát giúp cháu

- Hoạt động 4: nhận xét tuyên dương các cháu học ngoan, thực hiện đúng
- Giáo dục thường xuyên quét nhà để nhà sạch đẹp.

*************************************************************

Thứ 2 ngày 24 tháng 10 năm 2011

LỈNH VỰC PHÁT TRIỄN NHẬN THỨC

HĐH:PHÂN BIỆT RỘNG HẸP

--***---I. YÊU CẦU

- Cháu biết phân biệt dược rộng hẹp.

- Cháu biết đặc 2 vật chồng lên nhau để xác dịnh rộng hẹp.
- GD cháu biết giử gìn đdđc, bảo quản đdđc

II. CHUẨN BỊ

- Cơ: 2 băng giấy, 2 cái khăn, 2 tấm vải, 2 cái hộp.
- Cháu : quyển LQVT cho chúa tô màu.

III. TIẾN HÀNH

- Hoạt động 1:Hát “ con bướm vàng” trò chuyện theo chủ đề.

- Hoạt động 2: Cho cháu q/s băng giấy màu đỏ và băng giấy màu xanh hỏi
+ 2 băng giấy này như thế nào?( băng đỏ rộng, băng xanh hẹp)

+ Tương tự cho cháu đặt 2 cái khăn chồng lên nhau hỏi cháu khăn nào rộng,
khăn nào hẹp.

+ Đến 2 tấm vải và 2 cái hộp tiến

- Đến mơ hình nhà được ghép bởi hình vng và hình tam giác
- Cơ trị chuyện đàm thoại về ngôi nhà

+ Ai là người xây dựng nên ngôi nhà?( chú thợ xây)
+ Ngơi nhà được ghép bởi các hình gì?

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

- Cho trẻ tìm xung quanh lớp xem đồ vật nào được ghép bởi các hình

vng và hình tam giác.

- Hoạt động 3:Hát “ làm chú bộ đội” đến góc lấy đồ dùng

- T/C: Bịt mắt sờ hình, gọi tên, và so sánh sự khác nhau giữa 2 hình
- T/C: Xếp hình vng, hình tam giác

+ Cho trẻ xếp hình tam giác và hỏi trẻ hình tam giác có mấy cạnh, mấy
que tính.

+ Tương tự đến hình vng .T/C: Vẽ hình đã học vào bảng

- Hoạt động 4: Cô nhận xét tuyên dương cháu chơi
- Đọc thơ: ( đồ chơi của lớp thu dọn đồ dùng)

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

I. YÊU CẦU

- Trẻ nhận biết được một số loại côn trùng
- Rèn luyện vốn từ cho trẻ.

- GD trẻ biết nơi sống, thức ăn của côn trùng

II. CHUẨN BỊ

- Tranh các loại côn trùng

III. TIẾN HÀNH

- Trẻ quan sát nhận biết được một số loại côn trùng
- Trẻ nhận biết được một số cơn trùng có lợi, có hại

- GD trẻ biết ln bảo vệ và phịng chống cơn trùng gây hại.

*******************************************************

Thứ 3 ngày 25 tháng 10 năm 2011

LỈNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

HĐH:NÉM XA BẰNG 1 TAY CHẠY NHANH 10M

---***---I. YÊU CẦU

- Trẻ biết ném mạnh ném xa bằng 1 tay, chạy nhanh 10m
- Trẻ biết dùng sức của đôi tay để đẩy vật ném đi xa
- Giáo dục trẻ có ý thức tổ chức trong chơi tập

II. CHUẨN BỊ

- Cô: Sân tập bằng phẳng, rộng, một số túi cát

- Cháu: nơ đủ cho cháu tập thể dục

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

Cho cháu đi vòng tròn, kết hợp các kểu chân, kết hợp cùng bài hát theo
sự hướng dẫn của cô, sử dụng trống lắc.

Hoạt động 2: Trọng động

a. Bài tập phát triển chung

- Hô hấp 2: thổi nơ bay

- Tay 2 : 2 tay dang ngang, lên cao.
- Chân 2: ngồi khụy gối

- Bụng 2: đứng nghiêng người sang 2 bên
- Bật 2 : bật tại chổ.

b. Vận động cơ bản: ném xa bằng 1 tay

- Cho trẻ đứng thành 2 hàng dọc, xem cô làm mẩu ( 2 lần)
- Cho 2-4 trẻ lần lượt ném xa chạy nhanh 10m

- Cô nhắc trẻ dùng sức của tay để ném mạnh và xa.

Hoạt động 3: hồi tĩnh
- Đi nhẹ nhàng 2, 3 lần.

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

I. YÊU CẦU

- Trẻ nhận biết được một số loại côn trùng
- Rèn luyện vốn từ cho trẻ.

- GD trẻ biết nơi sống, thức ăn của côn trùng

II. CHUẨN BỊ

- Tranh các loại côn trùng

III. TIẾN HÀNH

- Trẻ quan sát nhận biết được một số loại côn trùng
- Trẻ nhận biết được một số cơn trùng có lợi, có hại

- GD trẻ biết ln bảo vệ và phịng chống cơn trùng gây hại.

*******************************************************

Thứ 4 ngày 26 tháng 10 năm 2011

LỈNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

HĐH: ONG VÀ BƯỚM

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

- Trẻ thuộc bài thơ, biết ngắt giọng khi đọc thơ.
- Đọc theo hướng chỉ tay của cô, đọc tiếp sức.

- Trẻ biết yêu quý các cơn trùng có lợi, tránh xa cơn trùng có hại

II. CHUẨN BỊ

- Cô: Tranh ong và bướm, chữ viết trên giấy roki
- Cháu: tranh các loại côn trùng..

III. TIẾN HÀNH

Hoạt động 1: Hát con chuồn chuồn trò chuyện theo chủ đề

Hoạt động 2: cơ cho cháu xem tranh trị chuyện theo tranh
- Qua bức tranh này cơ có bài thơ nói về ong và bướm

- Cơ đọc lần 1 với giọng diễn cảm.

- Cô đọc lần 2 giải thích nội dung bài thơ.

Hoạt động 3: Cơ dạy cháu đọc với nhiều hình thức khác nhau.
- Cháu đọc theo tổ, nhóm, cá nhân.

+ Các con vừa đọc bài thơ gì? Trong bài thơ nói về những con gì?
+ Con bướm trắng đang làm gì? ( lượn vườn hồng)

+ Con ong đang làm gì(bay vội)
+ Bướm rủ ong đi đâu

+ Nhưng ong có đi khơng
+ Ong trả lời như thế nào

- Cô GD các cháu phải biết vâng lời mẹ, không đi chơi khi chưa được sự
cho phép của mẹ, khơng làm buồn lịng mẹ

Hoạt động 4: trò chơi cũng cố

- Trò chơi “đọc theo tay cơ”.,
- T/C: Dán cơn trùng có lợi, có hại
- Cơ giải thích cách chơi, luật chơi.

- Cơ cho cháu chơi, cô quan sát cháu chơi.
- Cô nhận xét tuyên dương cháu chơi./

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

I. YÊU CẦU

- Trẻ nhận biết được một số loại côn trùng
- Rèn luyện vốn từ cho trẻ.

- GD trẻ biết nơi sống, thức ăn của côn trùng

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

- Tranh các loại côn trùng

III. TIẾN HÀNH

- Trẻ quan sát nhận biết được một số loại côn trùng
- Trẻ nhận biết được một số cơn trùng có lợi, có hại

- GD trẻ biết ln bảo vệ và phịng chống cơn trùng gây hại.

*******************************************************

Thứ 5 ngày 27 tháng 10 năm 2011

LVPTTC-KNXH

HĐH: Hát: CON CHUỒN CHUỒN

VĐ: múa theo lời bài hát.

Nghe: Chú ếch con

T/C: Bao nhiêu bạn hát

---***---I. YÊU CẦU

- Trẻ thuộc và hiểu nội dung bài hát

- Trẻ vận động múa theo nội dung bài hát.

- GD trẻ biết yêu quý côn trùng có lợi, tránh xa cơn trùng có hại.

II. CHUẨN BỊ

- Cô: tranh, trống lắc.

- Cháu: mủ con chuồn chuồn đủ cho cháu.

- III. TIẾN HÀNH

Hoạt động 1: Đọc thơ ong và bướm trò chuyện theo chủ đề
Hoạt động 2: Cơ giới thiệu tranh trị chuyện về tranh.

- Cơ giới thiệu bài hát hôm nay cô sẽ dạy cho các con là bài con chuồn
chuồn tác giả Đình Lê.

- Cô hát lần 1 cho lớp nghe.

- Cô hát lần 2 giải thích nội dung bài hát

Hoạt động 3: Cô dạy lớp hát theo cô cả bài hát
- Cô dạy lớp hát theo nhóm, theo tổ, cá nhân.

- Cơ hát lại cả bài hát kết hợp múa vận động theo lời bài hát.
- Cô dạy lớp múa theo cô từng lời kết hợp từng động tác
- Cô cho cháu múa cô quan sát sửa sai.

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

- Cơ hát lần 2 và tóm tắt nội dung bài hát.
- T/C: Bao nhiêu bạn hát.

- Cơ giải thích cách chơi, luật chơi.

- Cô cho cháu chơi, cô quan sát cháu chơi.
- Cô nhận xét tuyên dương cháu chơi

**********************************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

I. YÊU CẦU

- Trẻ nhận biết được một số loại côn trùng
- Rèn luyện vốn từ cho trẻ.

- GD trẻ biết nơi sống, thức ăn của côn trùng

II. CHUẨN BỊ

- Tranh các loại côn trùng

III. TIẾN HÀNH

- Trẻ quan sát nhận biết được một số loại côn trùng
- Trẻ nhận biết được một số cơn trùng có lợi, có hại

- GD trẻ biết ln bảo vệ và phịng chống cơn trùng gây hại.

*******************************************************

Thứ 6 ngày 28 tháng 10 năm 2011

LỈNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ

HĐH: BIỂU DIỂN VĂN NGHỆ

--***---I.YÊU CẦU

- Trẻ thuộc ,hát đúng và nhiều các bài hát theo chủ đề

- Trẻ biết cùng các bạn trong lớp trang trí sân khấu để biểu diễn văn nghệ
- GD các cháu tổ chức buổi biểu diển nhanh gọn không gây ồn

II. Chuẩn bị

- Cô: Catset băng màn có dán chữ biễu diễn văn nghệ, hoa
- Cháu: thuộc các bài hát theo chủ đề

III. TIẾN HÀNH

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

Hoạt động 2.Cơ giới thiệu các đồ dùng sẳng có để cháu trang trí cho sân
khấu của mình,phân vai làm MC, khán giả

- Cơ gd cháu khơng nói chuyện đùa giởn trong lúc trang trí sân khấu

Hoạt động 3: Cơ cháu cháu lên biểu diễn , cô q/s tham gia cùng cháu

Hoạt động 4: Nhận xét lớp biểu diễn hay và cô hát tặng các cháu bài hát.
- Cuối cùng cô và cháu cùng hát để kết thúc chương trình

***********************************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

I. YÊU CẦU

- Trẻ nhận biết được một số loại côn trùng
- Rèn luyện vốn từ cho trẻ.

- GD trẻ biết nơi sống, thức ăn của côn trùng

II. CHUẨN BỊ

- Tranh các loại côn trùng

III. TIẾN HÀNH

- Trẻ quan sát nhận biết được một số loại côn trùng
- Trẻ nhận biết được một số côn trùng có lợi, có hại

- GD trẻ biết ln bảo vệ và phịng chống cơn trùng gây hại.

******************************************************

NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN

--***---I. YÊU CẦU

- Cháu thuộc tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần.
- Cháu biết nhận xét bạn sau buổi học.

- Cháu biết cắm ngay túi, tổ của mình

II. CHUẨN BỊ

- Bảng bé ngoan, cờ bé ngoan của 3 tổ có 3 màu khác nhau.
- Cho cháu ngồi thành hình chử u.

III. TIẾN HÀNH

- Ngồi theo tổ, đọc tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần.

- Bạn nhận xét trong tổ bạn nào không ngoan tự ngồi xuống.

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45>

- Đếm tổ nào nhiều cờ trong tuần, tổ trưởng đại diện lên cắm cờ ngay tổ
của mình./

PHIẾU ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ

--***---Trường MG AN HÒA

Chủ Đề: Thế giới động vật

Thời gian thực hiện:4 tuần (từ ngày 03 tháng 10 đến ngày 28 tháng 10 năm 2011 )

1/ Về mục tiêu của chủ đề

- Các mục tiêu trẻ đả thực hiện tốt: phát triển nhận thức, phát triền thể
chất, phát triển tình cảm kỷ năng xã hội.

- Các mục tiêu trẻ chưa thực hiện được:phát triển ngôn ngử, phát triển
thẩm mĩ.

- Lý do: cịn vài cháu nói ngọng nên sửa sai giọng chưa tốt, cháu nhỏ
nên phát triển thẩm mĩ vẽ, nặn, múa hát chưa tập trung.

- Các kỷ năng mà trên 30% trẻ trong lớp chưa đạt được và lý do: cô
chưa khai thác rỏ các kỷ năng cầm bút vẽ, cách cầm giấy xé dán…

2/ Về nội dung của chủ đề.

- Các nội dung trẻ thực hiện tốt: Một số động vật trong gia đình, dưới nước.
- Các nội dung trẻ chưa thực hiện được: một số động vật sống trong
rừng, côn trùng.

3/ Về tổ chức hoạt động của chủ đề

- Hoạt động học trẻ tham gia tích cực, hứng thú và tỏ ra phù hợp:nhận

biết các con vật, rộn- hẹp, HĐVC, nêu gương, vệ sinh

- Hoạt động nhiều trẻ không hứng thú: xé dán

+ Lý do cháu nhỏ biết thể hiện bằng lời nói nhưng chưa tạo ra được
sản phẫm cho mình.

- Bố trí các khu vực góc chơi phù hợp.

- Sự giao tiếp giửa các nhóm chơi ln đồn kết, chia đồ chơi cho bạn,
biết bảo đồ dùng đồ chơi.

4/ Những vấn đề cần lưu ý:

- Về sức khỏe của trẻ: ( do vào mùa đơng khí trời hanh lạnh nên có vài
cháu bị cảm, ho, sổ mủi nên chưa đảm bảo sỉ số lớp học)

</div>
(46)<div class='page_container' data-page=46></div>

giao an mam non

<b>-- </b>

<b>KẾ HOẠCH </b>

<b>HOẠT ĐỘNG TỔNG THỂ TUẦN 1</b>

<b>TRÒ CHUYỆN VỀ CÁC CON VẬT NI TRONG GIA ĐÌNH</b>

<b>HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI</b>

<b>******************************************</b>

<b>ĐĨN TRẺ - TRỊ CHUYỆN</b>

<b>********************************************</b>

<b>THỂ DỤC BUỔI SÁNG</b>

<b>********************************************</b>

<b>TRÒ CHƠI: MÈO ĐUỔI CHUỘT</b>

<b>********************************************</b>

<b>Vệ sinh: ĐÁNH RĂNG</b>

<i><b>Thứ 2 ngày 03 tháng 10 năm 2011</b></i>

<i><b>LỈNH VỰC PHÁT TRIỄN NHẬN THỨC</b></i>

<b>HĐH:QUAN SÁT CON VẬT NI TRONG GIA ĐÌNH</b>

<b>********************************************</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CHIỀU</b>

<i><b>Thứ 3 ngày 04 tháng 10 năm 2011</b></i>

<i><b>LỈNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT</b></i>

<b>HĐH:BÒ CHUI QUA CỔNG,</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CHIỀU</b>

<i><b>Thứ 4 ngày 05 tháng 10 năm 2011</b></i>

<b>LỈNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ</b>

<b>HĐH: ĐÀN GÀ CON</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CHIỀU</b>

<i><b>Thứ 5 ngày 06 tháng 10 năm 2011</b></i>

<i><b>LVPTTC-KNXH</b></i>

<b>Kể chuyện CHÚ VỊT XÁM</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CHIỀU</b>

<i><b>Thứ 6 ngày 07 tháng 10 năm 2011</b></i>

<b>LỈNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ</b>

<b>HĐH: hát GÀ TRỐNG, MÈO CON VÀ CÚN CON</b>

<b>Nghe: AI CỦNG YÊU CHÚ MÈO</b>

<b>Vận động: vổ tay theo nhịp</b>

<b>T/C: Hát theo tranh</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CHIỀU</b>

<b>KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỔNG THỂ TUẦN 2</b>

<b>HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI</b>

<b>THỂ DỤC BUỔI SÁNG</b>

<b>Vệ sinh: QUÉT NHÀ</b>

<b></b>

<i><b>Thứ 2 ngày 10 tháng 10 năm 2011</b></i>

<i><b>LỈNH VỰC PHÁT TRIỄN NHẬN THỨC</b></i>

<b>HOẠT ĐỘNG CHIỀU</b>

<i><b>Thứ 3 ngày 11 tháng 10 năm 2011</b></i>

<i><b>LỈNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT</b></i>

<b></b>

<b>HOẠT ĐỘNG CHIỀU</b>

<i><b>Thứ 4 ngày 12 tháng 10 năm 2011</b></i>

<b>LỈNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ</b>

<b>HĐH: RONG VÀ CÁ</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CHIỀU</b>

<i><b>Thứ 5 ngày 13 tháng 10 năm 2011</b></i>

<i><b>LVPTTC - KNXH</b></i>

<b>HĐH: kể chuyện NỊNG NỌC CON TÌM MẸ</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CHIỀU</b>

<i><b>Thứ 6 ngày 14 tháng 10 năm 2011</b></i>

<b>LỈNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ</b>

<b>HĐH: XÉ DÁN CÁ VÀNG BƠI</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CHIỀU</b>

<b>NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN</b>

<b>KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỔNG THỂ TUẦN 3</b>

<b>HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI</b>

<b>ĐĨN TRẺ - TRỊ CHUYỆN</b>

<b>HĐNT: BỊT MẮT BẮT DÊ</b>

<b></b>

<b>THỂ DỤC BUỔI SÁNG</b>

<b>Vệ sinh: ĐI GIÀY ĐI GUỐC</b>

<i><b>LỈNH VỰC PHÁT TRIỄN NHẬN THỨC</b></i>

<b>HOẠT ĐỘNG CHIỀU</b>

<i><b>Thứ 3 ngày 18 tháng 10 năm 2011</b></i>

<i><b>LỈNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT</b></i>

<b>HĐH:CHUYỀN BÓNG QUA ĐẦU QUA CHÂN</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CHIỀU</b>

<i><b>Thứ 4 ngày 19 tháng 10 năm 2011</b></i>

<b>LỈNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ</b>

<b>HĐH: GẤU QUA CẦU</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CHIỀU</b>