Phieu Giao vien tu danh gia 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Phòng GD – ĐT huyện Cao Lãnh</b>

<b>Trường THCS Mỹ Hội</b>

<b>PHIẾU GIÁO VIÊN TỰ ĐÁNH GIÁ</b>

<b>Năm học: 2011-2012</b>

Họ và tên giáo viên: Hồng Quốc Khánh.

Mơn học được phân cơng giảng dạy: mơn Tốn, lớp 6A2; TPTĐ.
(Các từ viết tắt trong bảng: TC-tiêu chuẩn; tc-tiêu chí)

<b>Các tiêu chuẩn và tiêu chí</b> <b>Điểm</b>

<b>đạt được</b>

<b>Nguồn minh chứng </b>
<b>đã có</b>

<b>*TC1. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống của người GV</b> 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8 _khácMC

+tc1.1. Phẩm chất chính trị x

x x x x

+tc1.2. Đạo đức nghề nghiệp x

+tc1.3. Ứng xử với HS x

+tc1.4. Ứng xử với đồng nghiệp x

+tc1.5. Lối sống, tác phong x

<b>*TC2. Năng lực tìm hiểu đối tượng và mơi trường giáo dục</b>

x x
+tc2.1. Tìm hiểu đối tượng giáo dục x

+tc2.2. Tìm hiểu mơi trường giáo dục x
<b>*TC3. Năng lực dạy học</b>

x x x x x x

+tc3.1. Xây dựng kế hoạch dạy học x

+tc3.2. Bảo đảm kiến thức môn học x

+tc3.3. Bảo đảm chương trình mơn học x
+tc3.4. Vận dụng các phương pháp dạy học x
+tc3.5. Sử dụng các phương tiện dạy học x
+tc3.6. Xây dựng môi trường học tập x

+tc3.7. Quản lí hồ sơ dạy học x

+tc3.8. Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh x
<b>*TC4. Năng lực giáo dục</b>

x x x x x
+tc4.1. Xây dựng kế hoạch các hoạt động giáo dục x

+tc4.2. Giáo dục qua môn học x

+tc4.3. Giáo dục qua các hoạt động giáo dục x
+tc4.4. Giáo dục qua các hoạt động triong cộng đồng x
+tc4.5. Vận dụng các nguyên tắc, phương pháp, hình thức tổ chức GD x
+tc4.6. Đánh giá kết quả rèn luyện đạo đức của học sinh x
<b>*TC5. Năng lực hoạt động chính trị xã hội </b>

x x
+tc5.1. Phối hợp với gia đình học sinh và cộng đồng x

+tc5.2. Tham gia các hoạt động chính trị xã hội x
<b>*TC6. Năng lực phát triển nghề nghiệp</b>

x x x
+tc6.1. Tự đánh giá, tự học và tự rèn luyện x

+tc6.2. Phát hiện và giải quyết vấn đề nảy sinh trong thực tiễn GD x

<b> - Số tiêu chí đạt mức tương ứng</b> <b>8</b> <b>17</b>

<b> -Tổng số điểm của mỗi mức</b> <b>24</b> <b>68</b>

- Tổng số điểm: <i>93 điểm.</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>ĐÁNH GIÁ CHUNG</b> (Giáo viên tự đánh giá):
<b>1. Những điểm mạnh:</b>

- Gương mẫu và vận động mọi người chấp hành đường lối, chủ trương của
Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; tham gia các hoạt động chính trị, xã hội;
thực hiện nghĩa vụ công dân.

- Luôn chăm lo đến sự phát triển toàn diện của học sinh; dân chủ trong quan
hệ thầy trị; tích cực tham gia và vận động mọi người tham gia các hoạt động bảo vệ
quyền và lợi ích hợp pháp, chính đáng của học sinh.

- Đảm bảo dạy học đúng theo chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình mơn
học, thực hiện một cách linh hoạt, sáng tạo kế hoạch dạy học đã được thiết kế, thực
hiện tốt u cầu phân hố.

- Có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin vào việc xây dựng, lưu giữ và thu
thập tư liệu bổ sung thường xuyên vào hồ sơ dạy học, phục vụ tốt cho việc dạy học.

- Tham gia tốt các hoạt động chính trị xã hội.
- Tiếp tục đưa liên đội xếp hạng nhất 5 năm liền.
<b>2. Những điểm yếu:</b>

- Chưa có nhiều phương pháp sáng tạo trong việc tìm hiểu đối tượng và mơi
trường giáo dục.

- Vận dụng các nguyên tắc, phương pháp và hình thức tổ chức giáo dục chưa
đạt hiệu quả cao đối với đối tượng là học sinh cá biệt.

- Chưa sáng tạo trong phương pháp, hình thức phối hợp các lực lượng xã hội
vào việc phát triển nhà trường, xây dựng xã hội học tập.

<b>3. Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu:</b>

Trong thời gian tới, bản thân sẽ phát huy tối đa những mặt mạnh thông qua
từng hoạt động cụ thể và qua đó khắt phục những điểm cịn yếu góp phần nâng cao
chất lượng giáo dục.

<i>Ngày 24 tháng 5 năm 2012.</i>

Chữ ký của giáo viên

</div>

<!--links-->