Tải bản đầy đủ (.ppt) (36 trang)

May con gian

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (3.37 MB, 36 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Một ống bêtông nặng


bị lăn xuống mương.


Có thể đưa ống lên


bằng những cách


nào và dùng những


dụng cụ nào để cho


đỡ vất vả?



<b>Chắc ống này phải </b>


<b>Chắc ống này phải </b>


<b>đến 2 tạ, làm thế </b>


<b>đến 2 tạ, làm thế </b>


<b>nào để đưa lên </b>


<b>nào để đưa lên </b>


<b>được đây nhỉ ?</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Tiết 15</b>


<b>I- KÉO VẬT LÊN THEO </b>
<b>PHƯƠNG THẲNG ĐỨNG</b>


<b>1- Đặt vấn đề</b>

<sub>Nếu chỉ dùng </sub>



dây, liệu có


thể kéo vật



lên theo



phương thẳng


đứng với lực


nhỏ hơn trọng


lượng của vật


được khơng?



<b>2- Thí nghiệm</b>
<b>a- Chuẩn bị</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Tiết 15</b>


<b>I- KÉO VẬT LÊN THEO </b>
<b>PHƯƠNG THẲNG ĐỨNG</b>


<b>1- Đặt vấn đề</b>


<b>2- Thí nghiệm</b>
<b>a- Chuẩn bị</b>


<b>b- Tiến hành đo</b> <b>KKéo vậtéo vật</b>


<b>F</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Tiết 15</b>


<b>I- KÉO VẬT LÊN THEO </b>
<b>PHƯƠNG THẲNG ĐỨNG</b>



<b>1- Đặt vấn đề</b>


<b>2- Thí nghiệm</b>
<b>a- Chuẩn bị</b>


<b>b- Tiến hành đo</b>


Lực

Cường độ



Trọng lượng



của vật

...

...

N


Tổng 2 lực



dùng để kéo



vật lên

…..

N



<b>Bảng 13.1: Kết quả thí nghiệm</b>



<b>2</b>


<b>2</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Tiết 15</b>


<b>I- KÉO VẬT LÊN THEO </b>
<b>PHƯƠNG THẲNG ĐỨNG</b>


<b>1- Đặt vấn đề</b>
<b>2- Thí nghiệm</b>


<b>a- Chuẩn bị</b>


<b>b- Tiến hành đo</b>
<b>3- Rút ra kết luận</b>


<b>C2: </b>

<b>Khi kéo vật lên theo </b>


<b>phương thẳng đứng cần </b>


<b>phải dùng lực ít nhất </b>



<i><b>bằng trọng lượng của </b></i>


<b>vật</b>



Từ kết quả thí nghiệm em


rút ra kết luận về điều kiện


để kéo một vật lên theo



phương thẳng đứng?



</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>Tiết 15</b>


<b>I- KÉO VẬT LÊN THEO </b>
<b>PHƯƠNG THẲNG ĐỨNG</b>


<b>1- Đặt vấn đề</b>
<b>2- Thí nghiệm</b>


<b>3- Rút ra kết luận</b>


Hãy nêu những khó


khăn trong cách kéo



trực tiếp vật lên theo


phương thẳng đứng?



<b>C3: </b>

<b>- Phải tập trung nhiều người</b>
-<b>Tư thế đứng không thuận lợi, dễ </b>
<b>ngã.</b>


-<b> Không lợi dụng được trọng </b>
<b>lượng cơ thể.</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>Tiết 15</b>


<b>I- KÉO VẬT LÊN THEO </b>
<b>PHƯƠNG THẲNG ĐỨNG</b>


<b>1- Đặt vấn đề</b>
<b>2- Thí nghiệm</b>


<b>3- Rút ra kết luận</b>


<b>II- CÁC MÁY CƠ ĐƠN GIẢN</b> <b><sub>Mặt phẳng nghiêng</sub><sub>Mặt phẳng nghiêng</sub></b> <b><sub>Đòn bẩy</sub><sub>Đòn bẩy</sub></b>


<b>Ròng rọc</b>


<b>Ròng rọc</b>


<b>1</b>

<b>2</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>Tiết 15</b>



<b>I- KÉO VẬT LÊN THEO </b>
<b>PHƯƠNG THẲNG ĐỨNG</b>


<b>1- Đặt vấn đề</b>
<b>2- Thí nghiệm</b>


<b>3- Rút ra kết luận</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>Tiết 15</b>


<b>I- KÉO VẬT LÊN THEO </b>
<b>PHƯƠNG THẲNG ĐỨNG</b>


<b>1- Đặt vấn đề</b>
<b>2- Thí nghiệm</b>


<b>3- Rút ra kết luận</b>


<b>II- CÁC MÁY CƠ ĐƠN GIẢN</b>
<b>III- VẬN DỤNG</b>


C4: a- dễ dàng



b- máy cơ đơn giản



C5:

<b>Trọng lượng ống bê tông là:</b>

<b>Trọng lượng ống bê tông là:</b>


<b>P</b>



<b>P</b>

<b> = 10.m = 10.200 = 2000</b>

<b> = 10.m = 10.200 = </b>

<b>2000</b>

<b> (N).</b>

<b> (N).</b>


<b></b>




<b>--Tổng lực kéo của 4 người là :</b>

<b>Tổng lực kéo của 4 người là :</b>


<b>F</b>



<b>F</b>

<b> = 4. 400 = 1600</b>

<b> = 4. 400 = </b>

<b>1600</b>

<b> (N)</b>

<b> (N)</b>


<b>- Vì </b>



<b>- Vì F </b>

<b>F </b>

<b><</b>

<b><</b>

<b> P</b>

<b> P</b>

<b> nên những người này </b>

<b> nên những người này </b>


<b>không kéo được vật lên.</b>



<b>không kéo được vật lên.</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11></div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12></div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13></div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14></div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15></div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16></div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17></div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18></div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

<b>Qua sông Pô cô (Kom Tum) mùa lũ năm 2009 !</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

Một số hình ảnh thực tế sử dụng ròng rọc


vận chuyển na xuống núi ở Lạng Sơn.



</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

<b>Tận dụng vành xe </b>


<b>máy hỏng để làm </b>


<b>ròng rọc.</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22></div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23></div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24></div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

<b>1</b>



<b>1</b>



<b>1</b>



<b>1</b>

<b>2</b>

<b><sub>2</sub></b>

<b><sub>2</sub></b>

<b><sub>2</sub></b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26></div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>




<b>Học thuộc phần ghi nhớ trang 43/sgk.</b>

<b>Học thuộc phần ghi nhớ trang 43/sgk.</b>





<b>Làm bài tập 13.1-2-3-4 trang 42/sbt.</b>

<b>Làm bài tập 13.1-2-3-4 trang 42/sbt.</b>





<b>V ề nhà tìm thêm một số ví dụ về việc sử dụng </b>

<b>V ề nhà tìm thêm một số ví dụ về việc sử dụng </b>


<b>máy cơ đơn giản trong đời sống và kĩ thuật.</b>



<b>máy cơ đơn giản trong đời sống và kĩ thuật.</b>



<b> </b>


<b> </b>  <b>ĐỌC VÀ XEM TRƯỚC BÀI ĐỌC VÀ XEM TRƯỚC BÀI MẶT PHẲNG NGHIÊNG MẶT PHẲNG NGHIÊNG </b>


<b>- Khi sử dụng tấm ván đặt nghiêng như hình vẽ thì </b>


<b>- Khi sử dụng tấm ván đặt nghiêng như hình vẽ thì </b>


<b>lực đẩy vật như thế nào so với trọng lượng của vật ?</b>


<b>lực đẩy vật như thế nào so với trọng lượng của vật ?</b>


<b>- Nếu tấm ván càng dài thì lực đẩy vật càng nhỏ hay </b>


<b>- Nếu tấm ván càng dài thì lực đẩy vật càng nhỏ hay </b>



<b>càng lớn ?</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>

<b>Câu 1:</b>

Hãy nêu cách đo 1 lực bằng lực kế?



Trả lời:



- Thoạt tiên phải điều chỉnh số 0, nghĩa là



phải điều chỉnh sao cho khi chưa đo lực, kim


chỉ thị nằm đúng vạch 0.



- Cho lực cần đo tác dụng vào lò xo của lực


kế.



</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>

<b>Câu 2:</b>

<b> Nêu công thức liên hệ giữa khối lượng </b>


<b>và trọng lượng của một vật? Vận dụng để tính </b>


<b>trọng lượng của một vật có khối lượng 20kg?</b>



Trả lời:



* Hệ thức liên hệ giữa khối lượng và trọng lượng của 1


vật là

:



P= 10.m

Trong đó: - P là trọng lượng đơn vị là ( N)



- m là khối lượng đơn vị là ( kg)



</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30>

<i><b>Bài tập 1:</b></i>

<i> Để kéo trực tiếp một thùng </i>



<i>nước có khối lượng 20kg từ dưới giếng </i>



<i>lên, người ta phải dùng lực nào trong </i>


<i>số các lực sau đây?</i>



</div>
<span class='text_page_counter'>(31)</span><div class='page_container' data-page=31>

<i><b>Bài tập 2:</b></i>

<i>Dụng cụ nào sau đây không </i>



<i>phải là máy cơ đơn giản?</i>



A – Cái búa nhổ đinh


B – Cái bấm móng tay


C – Cái thước dây



</div>
<span class='text_page_counter'>(32)</span><div class='page_container' data-page=32>

<b>Phần thưởng của em là: </b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(33)</span><div class='page_container' data-page=33>

<b>Phần thưởng của đội bạn </b>


<b>là một tràng pháo tay và </b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(34)</span><div class='page_container' data-page=34>

<b>1</b>
<b>1</b>


<b>BÀI TẬP</b>



<b>BÀI TẬP</b>

<b> : Hãy phân loại các máy cơ đơn </b>

<b> : Hãy phân loại các máy cơ đơn </b>


<b>giản được sử dụng trong các hình sau :</b>



<b>giản được sử dụng trong các hình sau :</b>



<b>2</b>
<b>2</b>
<b>4</b>



<b>4</b> <b>55</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(35)</span><div class='page_container' data-page=35>

<b>1</b>


<b>1</b> <b>22</b>


<b>4</b>
<b>4</b>
<b>5</b>


<b>5</b>


<b>Mặt phẳng nghiêng</b>


<b>Mặt phẳng nghiêng</b> <b>Đòn bẩyĐòn bẩy</b> <b>Ròng rọcRòng rọc</b>


<b>3</b>
<b>3</b>
<b>6</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(36)</span><div class='page_container' data-page=36>

BÀI TẬP:

Người ta thường sử dụng máy cơ đơn


giản nào để làm các việc sau đây?



a)Đưa thùng hàng lên ôtô tải.


b) Đưa xô vữa lên cao.



</div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×