Bao cao thanh tich TT LDXS de nghi Thu tuong tangbang khen

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHỊNG GD & ĐT PHÚ VANG <b>CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
<b> Độc lập - Tự do - Hạnh phúc</b>

<i>Thừa Thiên Huế, ngày tháng năm 2012</i>

<b>BÁO CÁO THÀNH TÍCH</b>

<b>Đề nghị tặng thưởng: Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ. </b>
<b>I. SƠ LƯỢC ĐẶC ĐIỂM, TÌNH HÌNH</b>

1. Đặc điểm tình hình:

- Tên đơn vị: Trường Trung học cơ sở An Bằng Vinh An.

-Trang điện tử: Website: />

- Địa điểm trụ sở chính: xã Vinh An, huyện Phú Vang, tỉnh Thừa Thiên Huế
- Quá trình thành lập: Trường được tách ra từ trường Cấp 2,3 Vinh Thanh và
hoạt động độc lập từ ngày 14 tháng 10 năm 2002, với đội ngũ cán bộ, giáo viên,
nhân viên: 21 người, đạt gần 50% trên tổng số cần có (đội ngũ giáo viên vừa thiếu
vừa yếu). Có 840 học sinh trên 20 lớp.

- Tóm tắt cơ cấu tổ chức: Trường có 3 tổ chun mơn chia làm 7 nhóm bộ
mơn, và một tổ văn phịng, một chi bộ có 10 đảng viên. Cơng đồn cơ sở có 42
đồn viên, Chi đồn có 41 đồn viên (trong đó 14 học sinh), Ban nữ công, Chi hội
chữ thập đỏ và Liên đội TN TPHCM. Tổng số cán bộ giáo viên, nhân viên trong
năm học này 47 người (trong đó có 5 giáo viên và nhân viên hợp đồng). Tất cả giáo
viên đều có trình độ đạt chuẩn, có 70,7% giáo viên trình độ trên chuẩn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

với các xã của huyện Phú Vang. Tình hình kinh tế xã hội của địa phương phát triển
mạnh từ năm 1995, tuy nhiên tỉ lệ hộ dân nghèo còn khá cao.

Hiện nay trường có 10 phịng học cho 19 lớp học 2 ca, 2 phòng học thí
nghiệm thực hành, 2 phịng học đa năng, 1 phịng học nghe nhìn, 1 phịng tin học, 1
phịng thư viện đã được cơng nhận chuẩn quốc gia, 1 phịng thiết bị dạy học, phòng
y tế, phòng truyền thống... Nhà hiệu bộ có đầy đủ phịng và phương tiện cho tất cả
các bộ phận làm việc. Có đầy đủ nhà vệ sinh của giáo viên và học sinh. Khn viên
trường có diện tích lớn, bình qn 21 m2 / 1 học sinh, có đủ sân chơi, bãi tập, các
sân bóng chuyền, bóng đá, vũ cầu, nhà xe giáo viên, nhà xe học sinh, hệ thống
đường vào trường, đường nội bộ hoàn chỉnh, khang trang, cảnh quan sân trường
xanh sạch đẹp như công viên.

2. Chức năng nhiệm vụ: Là trường THCS thực hiện chức năng, nhiệm vụ
theo điều lệ trường THCS trên địa bàn xã Vinh An.

<b>II. THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC</b>

Mặc dù chỉ mới được thành lập chưa đầy 10 năm, xuất phát điểm rất thấp về
mọi mặt, giáo viên đi dạy xa (nhiều giáo viên đi dạy 80 km cả đi và về trong ngày),
mức lương giáo viên mới ra trường thấp, đời sống gặp nhiều khó khăn, nhưng với
sự đồn kết, năng động, sáng tạo và luôn đổi mới, tập thể Hội đồng sư phạm đã nỗ
lực phấn đấu đưa nhà trường phát triển vượt bậc, vươn lên đạt Tập thể lao động tiên
tiến 3 năm liền từ năm học 2003-2004 đến năm học 2005-2006 và đạt Tập thể lao
động xuất sắc 4 năm liền từ năm học 2006-2007 đến năm học 2009-2010. Năm học
2010-2011, trường đạt chuẩn quốc gia, là cơ sở giáo dục phổ thông duy nhất của
huyện Phú Vang vinh dự được Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo và Tổng LĐLĐ
Việt Nam tặng thưởng Bằng khen “ Đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học
2010-2011”.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>* Cụ thể:</b>

1.Thành tích đạt được.

Tiêu chuẩn 1.<b> </b>Đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ phát triển và nâng cao chất
lượng giáo dục theo mục tiêu, kế hoạch đào tạo một cách bền vững:

<b>- </b>Về quy mô số lớp trong 3 năm ổn định 19 lớp, năm học 2011-2012 tồn
trường có 583 học sinh. Tỷ lệ huy động học sinh vào lớp 6 đạt 99,6 %, tỉ lệ học
sinh bỏ học giảm dần, năm học 2011-2012 học sinh bỏ học 0,83%, so với năm học
2008-2009 (1,28%), giảm 0,45%, học sinh bỏ học trong cả 3 năm đều dưới 1%
( 0,93%; 0,94% và 0,83%; bình qn là 0,90%), duy trì tốt cơng tác phổ cập THCS,
phấn đấu năm 2012, trẻ em từ 15-18 tuổi tốt nghiệp THCS đạt tỉ lệ từ 89 đến 90%.

.- Chất lượng(tỉ lệ trước thi lại):

Năm học Học lực: % Hạnh kiểm: %

Giỏi Khá TB Yếu Kém Tốt Khá TB

2008-2009 12,4 32,1 46,3 9,0 0,1 78,2 19,4 1,7

<b>2009-2010</b> <b>14,9</b> <b>31,6</b> <b>45,9</b> <b>7,3</b> <b>0,3</b> <b>78</b> <b>20,6</b> <b>1,4</b>

<b>2010-2011</b> <b>18,0</b> <b>33,8</b> <b>42,0</b> <b>6,2</b> <b>0,0</b> <b>87,7</b> <b>12,3</b> <b>0,0</b>

<b>2011-2012</b> <b>16,1</b> <b>34,5</b> <b>45,6</b> <b>3,8</b> <b>0,0</b> <b>90,1</b> <b>9,8</b> <b>0,2</b>

So với năm học 2008-2009, tỉ lệ học lực khá giỏi tăng 6,1%, học lực yếu
giảm 5,2 %, tỉ lệ hạnh kiểm tốt tăng 11,9 %, hạnh kiểm trung bình giảm 1,5 %.

Tổng số học sinh giỏi trong 3 năm: cấp huyện 45 em, cấp tỉnh 34 em, cấp
quốc gia 3 em (1 giải 3 mơn giải tốn bằng MTBT và 2 HCĐ giải toán Violimpic

cấp quốc gia). Tỉ lệ học sinh tốt nghiệp lớp 9 đạt bình quân 99 % (98,4%; 98,8% và
100%). Trường đã tham gia tất cả các hội thi và đạt kết quả cao, như thi văn nghệ
cấp huyện đạt giải B, hai đội bóng đá học sinh nữ và học sinh nam đều đoạt cúp vơ
địch tồn huyện… Trường đã duy trì tốt cơng tác phổ cập THCS, phấn đấu năm
2012, trẻ em từ 15-18 tuổi tốt nghiệp THCS đạt tỉ lệ từ 89 đến 90%.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

thiện, tăng cường phương tiện dạy học tiên tiến, cảnh quan sân trường xanh sạch
đẹp như công viên. Là đơn vị điển hình của huyện được Sở GD&ĐT tặng thưởng
trong Hội nghị sơ kết 3 năm “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
Năm học 2011-2012 đạt mức xuất sắc, với tổng 95,5 điểm (tăng 2 điểm so với năm
học trước).

- Công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia: nhà trường đã thực hiện thành
cơng lộ trình xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia trong 5 năm (từ năm 2006 đến
2010). Tháng 9 năm 2010 trường được kiểm tra và công nhận đạt chuẩn quốc gia.

Năm học 2011-2012, trường được Sở GD&ĐT kiểm định chất lượng giáo dục
đạt cấp độ 2 (với tỉ lệ cao nhất trong các đơn vị được kiểm định của huyện: đạt
37/47 tiêu chí chiếm tỉ lệ 78,7%).

Tiêu chuẩn 2. Công tác xây dựng bồi dưỡng đội ngũ cán bộ giáo viên, nhân
viên:

Thực hiện tốt công tác xây dựng, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên đoàn kết, có ý
thức trách nhiệm cao, có trình độ chun mơn vững vàng. Tập thể giáo viên đoàn
kết thương yêu giúp đỡ nhau cùng quyết tâm xây dựng nhà trường đạt chuẩn quốc
gia và ngày càng phát triển vững mạnh. Trong mỗi năm học, tất cả CB-GV-NV đều
có tối thiểu một sáng kiến cải tiến kỷ thuật, một đổi mới trong cơng tác và giảng
dạy (có 3 Sáng kiến cải tiến kỷ thuật có tầm ảnh hưởng rộng khắp trong nghành
giáo dục tỉnh và các tỉnh bạn: “ Đẩy mạnh công tác Xã hội hóa giáo dục góp phần

xây dựng trường học sớm đạt chuẩn quốc gia”; “Xây dựng cảnh quan trường học
xanh sạch đẹp trên nền đất cát trắng bạch sa” và “ Flash trắc nghiệm”), trong 10
năm kể từ ngày thành lập trường đến nay khơng có giáo viên nào bị kỷ luật từ
khiển trách trở lên.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

ngoại ngữ và tin học. Bình quân hằng năm có 20% trở lên số giáo viên đạt trình độ
dạy giỏi cấp huyện, có 3 giáo viên đạt trình độ GVDG cấp tỉnh. Có 95% giáo viên
áp dụng thành thạo các phầm mềm tin học vào công tác soạn bài và thường xuyên
UDCNTT vào giảng dạy.

Tiêu chuẩn 3. Công tác xây dựng cơ sở vật chất và Xã hội hóa giáo dục.

Hồn thành xuất sắc cơng tác xậy dựng CSVC, mơi trường giáo dục, cảnh
quan sư phạm: chỉ trong vịng 10 năm kể từ ngày thành lập, với sự nhạy bén, sáng
tạo, phát huy nội lực, đến nay nhà trường đã có đủ hệ thống phịng học, phịng chức
năng, sân chơi bãi tập, cảnh quan sư phạm xanh sạch đẹp. Bảo quản và sử dụng tốt
CSVC, giáo viên làm thêm ĐDDH( trong hội thi thiết bị dạy học tự làm cấp huyện
đạt 1 giải nhì cá nhân và giải nhì đồng đội, hội thi cấp tỉnh đạt giải 3 cá nhân).
Thực hiện đề án trang bị phương tiện dạy học tiên tiến, năm học này đã lắp đặt
thêm 5 màn hình LCD 43in cho 5 phịng học phục vụ ứng dụng CNTT vào dạy

học. Tổng kinh phí đầu tư trong năm học là 654.587.000 đồng, trong đó ngân sách

huyện đầu tư: 488.070.000 đồng, ngân sách của nhà trường: 99.867.000 đồng, kinh

phí từ Xã hội hóa: 66.650.000 đồng. Cơng tác Xã hội hóa giáo dục tiếp tục phát

triển mạnh mẽ, đã góp phần hết sức quan trọng trong việc nâng cao chất lượng giáo
dục và tăng cường CSVC cho nhà trường. cơng tác Xã hội hóa giáo dục đã vận
động được 256.895.000 đồng, cán bộ, nhân dân đã tích cực chăm lo cho giáo dục.

Tiêu chuẩn 4.

- Năm học 2009-2010: có 39/39 người Hồn thành nhiệm vụ, trong đó đạt
Lao động tiên tiến 71,8%, đạt Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở và Chiến sĩ thi đua cấp
tỉnh 20,5 %.

- Năm học 2010-2011: có 41/41 người Hồn thành nhiệm vụ, trong đó Lao
động tiên tiến chiếm tỉ lệ 75,6%, Chiến sĩ thi đua cơ sở và Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh
15 %. Một cán bộ được Bộ Giáo dục & Đào tạo tặng Bằng khen.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Tiêu chuẩn 5. Thực hiện chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách và pháp
luật của Nhà nước; chăm lo đời sống cán bộ, nhân viên; hoạt động xã hội, từ
thiện…

100% cán bộ giáo viên nhân viên thực hiện nghiêm túc chủ trương, đường
lối của Đảng, chính sách và pháp luật của Nhà nước. Cán bộ giáo viên của trường
còn là lực lượng nòng cốt của địa phương trong các phong trào, giúp địa phương tổ
chức thành công tất cả các kỳ bầu cử… Trường phối hợp chặt chẽ với Ban đại diện
CMHS và Hội khuyến học hoạt động đạt hiệu quả cao, thực hiện tốt qui chế dân
chủ cơ sở, được UBND huyện tặng thưởng: “Đạt thành tích xuất sắc trong cơng tác
thực hiện Qui chế dân chủ cơ sở năm 2010”. Nhà trường và Cơng đồn đã thực
hiện tốt công tác vận động các nhà hảo tâm, các tổ chức xã hội hỗ trợ, tạo nguồn
kinh phí để chăm lo có hiệu quả đời sống cán bộ giáo viên cả tinh thần lẫn vật chất,
tặng quà cho giáo viên các dịp lễ 20/11, 20/10, 08/3, tết ngun đán, trợ giúp giáo
viên có hồn cảnh khó khăn, giáo viên ốm đau, bị tai nạn, hỗ trợ giáo viên đi tham
quan, hỗ trợ giáo viên phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi, khen thưởng
các phong trào thi đua... với tổng kinh phí hơn 127 triệu đồng (gồm nhiều nguồn
kinh phí). Chi hội chữ thập đỏ luôn đảm bảo cho học sinh “3 đủ”, trợ giúp cho học
sinh và giáo viên khó khăn (cả trong trường và 3 trường bạn) trong 3 năm học với

tổng kinh phí 89.020.000 đồng. Liên đội thường xun chăm sóc, thăm viếng các
gia đình thương binh, liệt sĩ trong xã. Tuyệt đối khơng có giáo viên nào vi phạm
pháp luật và đạo đức nhà giáo.

2. Những biện pháp hoặc nguyên nhân đạt được thành tích; các phong trào
thi đua đã được áp dụng trong thực tiễn sản xuất, công tác:

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

hỗ trợ giáo viên khó khăn hoạn nạn. Tất cả giáo viên đều kí cam kết thực hiện tốt
các cuộc vận động trên. Đồng thời tuyên truyền sâu rộng trong phụ huynh và học
sinh ý nghĩa của việc thực hiện các cuộc vận động. Phát động thi đua có nhiều học
sinh vươn lên đat học sinh giỏi cấp huyện và cấp tỉnh. Nhà trường đã cụ thể hóa
Chương trình hành động của Sở GD&ĐT và Phòng GD&ĐT thành Chương trình
hành động của trường nhằm thực hiện thành cơng Chiến lược phát triển nhà trường
giai đoạn 2011-2015 và tầm nhìn đến năm 2020.

2.2. Thực hiện nghiêm túc công tác đánh giá chuẩn nghề nghiệp của giáo
viên và chuẩn hiệu trưởng, thường xuyên rà soát theo Bộ tiêu chuẩn kiểm định chất
lượng.

2.3. Chú trọng công tác đổi mới phương pháp dạy học, đã thường xuyên tổ
chức tập huấn các phần mềm mới giúp giáo viên soạn bài giảng điện tử, triển khai
các chuyên đề về đổi mới phương pháp giảng dạy, đổi mới công tác tổ trưởng, công
tác chủ nhiệm, đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá học sinh theo chuẩn kiến thức,
kỷ năng, thực hiện chương trình giảm tải. Ưu tiên bồi dưỡng khả năng ứng dụng
CNTT thường xuyên vào dạy học cho giáo viên.

2.4. Chỉ đạo sâu sát từ trường, tổ chun mơn, đến giáo viên tích cực phụ
đạo, kèm cặp giúp đỡ học sinh yếu kém cả ở trường và ở nhà, có sự phối hợp tích
cực của phụ huynh; tăng thời lượng ơn tập thêm cho học sinh. Mỗi giáo viên đều
có kế họach cải tiến, đổi mới phương pháp dạy học, có biện pháp cụ thể trong giảng

dạy để giảm tỉ lệ học sinh yếu kém, nâng cao tỉ lệ học sinh khá giỏi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

2.6. Kết hợp các lực lượng đảng viên, đoàn viên, Ban đại diện CMHS của
lớp, giáo viên bộ môn cùng giúp đỡ giáo viên chủ nhiệm duy trì tốt số lượng giảm
thiểu tỉ lệ học sinh bỏ học, tuyệt đối không để xảy ra hiện tượng học sinh bỏ học do
kinh tế khó khăn.

2.7. Thực hiện tốt qui chế dân chủ cơ sở, tăng cường khối đoàn kết trong tập
thể, quan hệ chặt chẽ với Ban ĐDCMHS và Hội khuyến học, tranh thủ sự lãnh đạo
của địa phương, sự giúp đỡ của các tổ chức xã hội và các nhà hảo tâm, phát huy sức
mạnh đồng bộ của các tổ chức, đoàn thể trong nhà trường.

2.8. Tiếp tục đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục, nhằm góp phần nâng cao chất
lượng giáo dục và tăng cường CSVC cho trường học; hoàn thiện, củng cố và phát
triển các tiêu chuẩn của trường đạt chuẩn quốc gia.

2.9. Thường xuyên đẩy mạnh các phong trào thi đua yêu nước, tổ chức sơ,
tổng kết, kịp thời biểu dương khen thưởng người tốt việc tốt. Công tác thi đua khen
thưởng được chú trọng cả tinh thần lẫn vật chất, có tác dụng tích cực động viên cá
nhân, tập thể thi đua sáng tạo vươn lên đạt kết quả cao nhất.

3. Chấp hành chủ trương, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước:
(đã báo cáo đầy đủ ở tiêu chuẩn 5).

4. Hoạt động của tổ chức đảng, đồn thể.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

. Cơng đồn: năm học 2008-2009 được Liên đoàn Lao động tỉnh tặng Bằng
khen, năm học 2009-2010 được Cơng đồn Giáo dục Việt Nam tặng Bằng khen,
năm học 2010-2011 được Tổng LĐLĐ Việt Nam tặng Bằng khen. Năm học
2011-2012, đề nghị Tổng LĐLĐ Việt Nam tặng thưởng Bằng khen lần 2.

. Chi đoàn hoạt động mạnh, hằng năm được Đoàn xã và Huyện đoàn khen
thưởng, trong 3 năm qua có 7 đồn viên ưu tú được kết nạp vào Đảng.

. Liên đội TNTP liên tục đạt danh hiệu Liên đội mạnh cấp tỉnh và 2 lần đạt
Liên đội mạnh cấp Trung ương, năm học này đề nghị tặng thưởng danh hiệu Liên
đội mạnh cấp Trung ương.

. Chi hội Chữ thập đỏ đạt thành tích xuất sắc, liên tục được Hội Chữ thập đỏ
huyện khen thưởng, năm học 2011-2012 đề nghị Hội CTĐ tỉnh tặng Bằng khen.

<b>III. CÁC HÌNH THỨC ĐÃ ĐƯỢC KHEN THƯỞNG</b>

1. Danh hiệu thi đua:

Năm Danh hiệu

thi đua

Số, ngày, tháng, năm của quyết định công nhận
danh hiệu thi đua; cơ quan ban hành quyết định
2009 Tập thể LĐXS Số 2302, ngày 26/10/2009; UBND tỉnh.
2010 Tập thể LĐXS Số 2028, ngày 27/10/2010; UBND tỉnh.
2011 Tập thể LĐTT Số 5041, ngày 22/7/2011; UBND huyện.

2. Hình thức khen thưởng:

Năm Hình thức

khen thưởng

Số, ngày, tháng, năm của quyết định khen thưởng;
cơ quan ban hành quyết định

2009 Bằng khen Số 77, ngày 04/8/2009; Liên đoàn Lao động tỉnh
2010

2010

Bằng khen

Kỷ yếu và tặng
phẩm

Số 399, ngày 20/7/2010; Cơng đồn Giáo dục VN.
UBND tỉnh khen thưởng trong Đại hội thi đua yêu
nước tỉnh TTH lần thứ III.

2011 Bằng khen Số 998, ngày 17/8/2011; Tổng Liên đoàn LĐVN.
2011 Bằng khen Số 3249 ngày 8/8/2011; Bộ Giáo dục & Đào tạo

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

trong phong trào Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa (giai đoạn
2001-2010)”, “Đạt thành tích xuất sắc trong cơng tác thực hiện Qui chế dân chủ cơ sở
năm 2010”.v.v.

Năm học 2011-2012: đề nghị khen thưởng Tập thể Lao động xuất sắc và
Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ.

<b>Ghi chú:</b> do trường làm báo cáo thành tích chung đề nghị danh hiệu Tập thể
LĐXS và Bằng khen của Bộ GD&ĐT, nên khi hồ sơ chuyển ra Bộ Giáo dục, khơng

cịn báo cáo thành tích để xét danh hiệu Tập thể LĐXS, vì vậy năm học 2010-2011
chỉ đạt danh hiệu Tập thể LĐTT.

<b>THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ CẤP TRÊN</b> <b> THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ</b>
<b>TRỰC TIẾP NHẬN XÉT, XÁC NHẬN</b>

</div>

<!--links-->
Báo cáo thành tích cá nhân đề nghị LDLĐ tặng giấy khen

• 7
• 52
• 695