Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (59.5 KB, 1 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Họ và tên:
Lớp: 7. <b>Kiểm tra viÕt häc kú II Môn: Toán 7</b>
<i><b> Thời gian: 90 phút</b></i>
<b>Đề bài:</b>
<i><b>Câu 1: ( 2,0 điểm)</b></i>
Thi gian ( Tính bằng phút) giải một bài tốn của học sinh lớp 7A đợc thầy giáo bộ môn ghi lại nh sau:
4 8 4 8 6 6 5 7 5 3 6 7
7 3 6 5 6 6 6 9 7 9 7 4
4 7 10 6 7 5 4 6 6 5 4 8
a. Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị là bao nhiêu?
b. Lập bảng tần số và tìm Mốt của dấu hiệu.
c. Tính số trung bình cộng của dấu hiệu.
<i><b>Câu 2: ( 1,0 điểm)</b></i>
Tớnh tng và tích của các đơn thức sau rồi cho biết hệ số và bậc của đơn thức thu đợc?
a) 4x2<sub>y + 7x</sub>2<sub>y – 6x</sub>2<sub>y – 3x</sub>2<sub>y </sub> <sub>b) (</sub>
<i><b>Câu 3: ( 3,0điểm) </b></i>Cho hai ®a thøc:
P(x) =
a) Thu gọn và sắp xếp các hạng tử của mỗi đa thức theo lũy thừa giảm của biến.
b) Tính P(x) + Q(x) vµ P(x) - Q(x)
c) Chøng tá r»ng x = 0 là nghiệm của đa thức P(x) nhng không phải là nghiệm của đa thức Q(x).
<i><b>Câu 4: (3,0điểm)</b></i>
Cho
Chøng minh: a) <i><sub></sub></i> ABH là tam giác gì? Vì sao?
b) BD
c) DKC=DCK
<i><b>Câu 5: (1,0 điểm)</b></i>