Bai 2 Ghi nhac bang encore

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>BÀI 2: GHI NHẠC BẰNG ENCORE</b>

<b>I. Mục đích, yêu cầu:</b>

<i><b>1. Kiến thức:</b></i>

- Học sinh biết mở màn hình soạn thảo nhạc của Encore.
- Biết thanh cơng cụ trênmàn hình Encore.

- Biết tạo bản nhạc một bè.

<i><b>2. Kỹ năng:</b></i>

- Học sinh biết sắp xếp trang soạn thảo: số khuông nhạc trên một trang, số ô
nhịp trên một khuông.

- Biết khố sol ở đầu khng nhạc
- Xác định số chỉ nhịp.

- Nhận biết thanh Notes.

<i><b>3. Thái độ:</b></i>

- Thích thú, tò mò, ham mê học tập.

<b>II. Đồ dùng học tập:</b>

<i><b>- Giáo viên:</b></i> SGK, Giáo án và máy tính.

<i><b>- Học sinh:</b></i> SGK, vở ghi, kiến thức cũ, kiến thức tìm hiểu trước bài mới.

<b>III. TIến trình bài học:</b>

1. n Ổ định t ch c l pổ ứ ớ

Lớp Sĩ số Vắng

Ngày giảng

Tiết 60 Tiết 61
5A

5B

<i><b>2. Kiểm tra bài cũ</b></i>

- Nêu các nốt nhạc cơ bản trong Encore?
- Nêu các nhịp trong Encore?

<i><b>3. Bài mới</b></i>

<i><b>Hoạt động của GV</b></i> <i><b>Hoạt động của HS</b></i> <i><b>Nội dung</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>thảo nhạc</b>

- Thực hiện mẫu và giới
thiệu các bước để mở trang
màn hình soạn thảo nhạc
cho HS quan sát.

- Yêu cầu HS thực hiện lại
các thao tác đó.

- Yêu cầu HS rút ra các
bước thực hiện để mở
trang màn hình soạn thảo
nhạc.

- Khái quát lại các bước
thực hiện:

- Lắng nghe và quan sát.

- Thực hiện trên máy tính.
- Trả lời theo ý hiểu của
HS.

- Lắng nghe, rút kinh
nghiệm và ghi bài.

<b>thảo nhạc</b>

- Nêu các bước thực hiện:
+ Nháy chuột vào
File/New

<b>+ </b>Hộp thoại Choose Page
Layout hiện ra. Chọn
Single Staves và thay đổi
các số trong mỗi ô.

<b>2. Thay đổi số chỉ nhịp</b>

- Gọi 1 HS đọc phần ? bài
tập trong SGK/134.

- Hướng dẫn HS làm.
- Gọi 1 HS lên làm bài tập
- HS khác nhận xét.

- HS đọc
- Lắng nghe

- 1 HS lên làm, cả lớp lắng
nghe.

- HS khác nhận xét

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- GV nhận xét

<i><b>T1. Khi mở một trang</b></i>
<i><b>nhạc mới, bản nhạc ln</b></i>
<i><b>có nhịp bốn – bốn. Nếu</b></i>
<i><b>muốn thay đổi thành nhịp</b></i>
<i><b>hai – bốn, em thực hiện</b></i>
<i><b>như thế nào?</b></i>

- Hướng dẫn và thực hiện
mẫu cho HS quan sát.
- Yêu cầu HS thực hiện lại.
- Từ đó yêu cầu HS rút ra
các bước để thay đổi số chỉ
nhịp.

- Khái quát lại:

- <i><b>Ta có thể dồn đều</b></i>
<i><b>khoảng cách giữa các</b></i>
<i><b>khuông nhặc bằng cách</b></i>
<i><b>đưa con trỏ chuột vào góc</b></i>
<i><b>trên bên phải khng</b></i>
<i><b>nhạc sau đó kéo thả đến</b></i>
<i><b>vị trí mong muốn</b></i>.

=> Đó là nội dung phần
chú ý SGK/135.

- Lắng nghe và rút kinh
nghiệm.

- Đọc kĩ yêu cầu bài tập.

- Lắng nghe và quan sát.
- Thực hiện.

- Trả lời theo ý hiểu của
mình.

- Lắng nghe, rút kinh
nghiệm và ghi bài.

- Lắng nghe.

<i><b>T1. Khi mở một trang</b></i>
<i><b>nhạc mới, bản nhạc ln</b></i>
<i><b>có nhịp bốn – bốn. Nếu</b></i>
<i><b>muốn thay đổi thành nhịp</b></i>
<i><b>hai – bốn, em thực hiện</b></i>
<i><b>như thế nào?</b></i>

Các bước thực hiện:
(SGK/134,135)

*) Chú ý: SGK/135

<b>3. Ghi nốt nhạc vào</b>
<b>khuông nhạc</b>

- Thực hiện mẫu và giới
thiệu các bước để ghi nốt
nhạc vào khuông nhạc cho
HS quan sát.

- Lắng nghe và quan sát.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Yêu cầu HS thực hiện lại
các thao tác đó.

- Yêu cầu HS rút ra các
bước thực hiện để ghi nốt
nhạc vào khuông nhạc.
- Khái quát lại các bước
thực hiện:

<b>+</b> Dùng chuột kéo thả từng
nốt nhạc từ thanh Notes
lên một dòng nhạc hoặc
vào một khe trên khuông
nhạc.

<b>+</b> Cứ làm như thế cho đến
khi hết bản nhạc.

- Để xóa hay sửa nốt nhạc
sai, em có thể xóa nốt
nahcj đó rồi ghi thay bằng
nốt nhạc đúng, bằng cách:
+ Nháy chuột vào bên phải
nốt nhạc sai, rồi nhấn phím
Backspace.

+ Dùng cơng cụ tẩy trên
thanh công cụ bằng cách
nháy chuột vào nút tẩy rồi
nháy vào nốt nhạc cần xóa.
- Thực hiện mẫu.

- Yêu cầu HS thực hiện.
- Chú ý: Cần xác định nhịp
và đổi số chỉ nhịp trước
khi ghi các nốt nhạc vào

- Thực hiện trên máy tính.

- Trả lời theo ý hiểu của
HS.

- Lắng nghe, rút kinh
nghiệm và ghi bài.

- Lắng nghe.

- Lắng nghe và quan sát.
- Thực hiện.

- Lắng nghe.

- Các bước thực hiện:

<b>+</b> Dùng chuột kéo thả từng
nốt nhạc từ thanh Notes lên
một dòng nhạc hoặc vào
một khe trên khuông nhạc.

<b>+</b> Cứ làm như thế cho đến
khi hết bản nhạc.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

khuông nhạc.

<i><b>T2. Sử dụng Encore để</b></i>
<i><b>ghi bản nhạc thật là hay</b></i>
<i><b>vào máy tính.</b></i>

- Yêu cầu HS thực hành.

- Quan sát HS thực hành
và giải đáp các thắc mắc
của HS.

- Nhận xét quá trình thực
hành của HS.

- Đọc yêu cầu bài thực
hành.

- Thực hành.

- Thực hành dưới sự hướng
dẫn của GV.

- Lắng nghe và rút kinh
nghiệm.

<i><b>T2. Sử dụng Encore để</b></i>
<i><b>ghi bản nhạc thật là hay</b></i>
<i><b>vào máy tính.</b></i>

<b>Củng cố, dặn dị</b>

- GV chốt lại kiến thức bài học.
- Nhận xét tiết học.

- Khen ngợi những học sinh tích cực xây dựng bài.
- Về nhà học bài, luyện tập thêm (Nếu có máy tính).
- Đọc trước bài 3 Ghi nhạc bằng Encore.

<b>RÚT KINH NGHIỆM</b>

</div>

<!--links-->