Tiết 48 Bài 46: TRỤ NÃO TIỂU NÃO NÃO TRUNG GIAN

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (126.49 KB, 5 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn: …. / .. /…. 
Ngày giảng

Lớp 8A……… Lớp 8B……….

Tiết 48
Bài 46: TRỤ NÃO, TIỂU NÃO, NÃO TRUNG GIAN

I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức

Khi học xong bài này, HS:

- Xác định được vị trí và các thành phần của trụ não.
- Trình bày được chức năng chủ yếu của trụ não.
- Xác định được vị trí, chức năng của tiểu não.

- Xác định được vị trí, chức năng chủ yếu của não trung gian.
2. Kĩ năng

- Rèn kĩ năng tư duy, dự đoán, tổng hợp kiến thức.

Kĩ năng sống: Kĩ năng GQVĐ, tự tin, ra quyết định,hợp tác,ứng phó với tình
huống , lắng nghe, quản lí thời gian

Kĩ năng giải thích những vấn đề thực tế, Kĩ năng lắng nghe tích cực, kĩ năng hợp
tác ứng xử, giao tiếp, kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin.

3. Thái độ

- Có ý thức bảo vệ, giữ gìn vệ sinh cơ thể.

- Giáo dục ý thức học tập, lịng u thích bộ mơn.
4. Định hướng phát triển năng lực học sinh

- Năng lực tự học, giải quyết vẫn đề, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, hợp tác
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1. Giáo viên

- Tranh phóng to H 46.1; 46.2; 46.3.
- Mơ hình bộ não tháo lắp.

2. Học sinh

- Đọc và xem trước bài ở nhà
- Bảng 46 kẻ sẵn vào bảng phụ.
III.PHƯƠNG PHÁP

- PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm

Kỹ thuật động não, HS làm việc cá nhân, suy nghĩ – cặp đơi - chia sẻ, trình bày 1
phút, Vấn đáp, hoạt động nhóm.

IV. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC
1. Ổn định tổ chức :(1')

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Trình bày cấu tạo và chức năng của dây thần kinh tuỷ? Vì sao nói dây thần kinh
tuỷ là dây pha?

- Kiểm tra câu 2 (SGK – Tr 143) (kích thích mạnh lần lượt vào các chi):

+ Nếu chi nào co, rễ cảm giác (rễ sau) chi đó bị đứt.

+ Nếu chi nào khơng co, rễ vận động (rẽ trước) vẫn cịn.

+ Nếu chi đó khơng co, các chi khác co thì rễ trước chi đó bị đứt.
3. Bài mới

Hoạt động 1: Vị trí và các thành phần của bộ não (13')
Mục tiêu: - Tìm hiểu vị trí và các thành phần của não bộ.

- Xác định được giới hạn của trụ não, tiểu não và não trung gian.
- Phương pháp: - PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm
- Kỹ thuật động não:Vấn đáp, suy nghĩ – cặp đơi - chia sẻ, trình bày 1 phút
- Hình thức tổ chức: cá nhân , nhóm

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- Cho HS quan sát mơ hình bộ não, đối
chiếu với H 46.1 và trả lời câu hỏi:
- Bộ não gồm những thành phần nào?
- GV nhận xét.

- Yêu cầu HS hoàn thành bài tập điền
từ (SGK) mục I.

- GV kiểm tra bài tập của HS, chính
xác hố lại thơng tin.

- GV gọi 1 HS chỉ trên tranh hoặc mơ
hình các thành phần trên.

……….
………
………

- HS quan sát kĩ tranh và mơ hình, ghi
nhớ chú thích.

- 1 HS trả lời, HS khác nhận xét.

- HS dựa vào chú thích hình vẽ, tìm
hiểu vị trí, thành phần não, hồn thành
bài tập điền từ.

- 1 vài HS đọc kết quả, lớp nhận xét,
bổ sung.

Đáp án:

1 – Não trung gian; 2 – Não giữa
3 – Cầu não; 4 – Não giữa;

5 – Cuống não; 6 – Củ não sinh tư;
7 – Tiểu não.

Tiểu kết:

- Bộ não gồm: Trụ não, tiểu não, não trung gian và đại não.
- Bài tập điền từ SGK.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Hình thức tổ chức: cá nhân , nhóm

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin
Tr 144 và trả lời câu hỏi:

- Nêu cấu tạo trụ não?

- Chất trắng và chất xám ở trụ não có
chức năng gì?

- GV hồn thiện kiến thức, giới thiệu
12 đôi dây thần kinh não (dây cảm
giác, dây vận động, dây pha).

- GV kiểm tra kết quả các nhóm.

- GV chính xác hoá kiến thức bằng
bảng so sánh.

...
...
...

- HS đọc kĩ và xử lí thơng tin, trả lời
câu hỏi:

- 1 vài HS nhận xét, bổ sung, rút ra kết
luận.

- HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức.

- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác
bổ sung.

Tiểu kết:

- Chất trắng ở ngồi: gồm đường lên (cảm giác) và đường xuống (vận động) liên
hệ với tuỷ sống và các phần khác của não.

- Chất xám ở trong, tập trung thành các nhân xám, là nơi xuất phát 12 đôi dây thần
kinh não.

+ Chất xám là trung khu điều khiển, điều hoà hoạt động của các cơ quan: tuần
hồn, hơ hấp, tiêu hố (các cơ quan sinh dưỡng).

Hoạt động 3: Não trung gian (10')

Mục tiêu : Nêu được cấu tạo và chức năng của não trung gian.
- Phương pháp: - PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm
- Kỹ thuật động não:Vấn đáp, suy nghĩ – cặp đôi - chia sẻ, trình bày 1 phút
- Hình thức tổ chức: cá nhân , nhóm

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- Yêu cầu HS chỉ vị trí của não trung
gian trên tranh (mơ hình).

- u cầu HS nghiên cứu thơng tin và

trả lời:

- Nêu cấu tạo và chức năng của não
trung gian?

- 1 HS lên bảng chỉ.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

………
………..
………..
Tiểu kết:

- Não trung gian gồm đồi thị và vùng dưới đồi thị:

+ Chất trắng (ngoài) chuyển tiếp các đường dẫn truyền từ dưới lên não.

+ Chất xám (trong): là các nhân xám điều khiển quá trình trao đổi chất và điều hoà
thân nhiệt.

Hoạt động 4: Tiểu não (10')
Mục tiêu: - Xác định vị trí, cấu tạo chức năng của tiểu não.

- Phương pháp: - PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm
- Kỹ thuật động não:Vấn đáp, suy nghĩ – cặp đôi - chia sẻ, trình bày 1 phút
- Hình thức tổ chức: cá nhân , nhóm

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- Yêu cầu HS đọc thông tin mục IV,
quan sát H 46.3 và trả lời câu hỏi:

- Vị trí của tiểu não?

- Tiểu não có cấu tạo như thế nào?
- Yêu cầu HS đọc thí nghiệm SGK ()
và trả lời:

- Tiểu não có chức năng gì?

...
...
...

- HS nghiên cứu thơng tin, hình vẽ và
trả lời câu hỏi.

- 1 HS trình bày, các HS khác nhận xét,
bổ sung.

- Rút ra kết luận.

- HS đọc thí nghiệm, rút ra chức năng
của tiễu não.

Tiểu kết:

- Tiểu não nằm sau trụ não, dưới bán cầu não.
- Cấu tạo: