XEP LOẠI VIEN CHUC (1)

PHÒNG GD&ĐT LỆ THỦY
TRƯỜNG PTDT BT TH&THCS

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

NGÂN THỦY

PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CHẤT LƯỢNG VIÊN CHỨC
Năm học: 2020- 2021
Họ và tên: HỒ MINH TƯỜNG.
Chức vụ, chức danh: Giáo viên Tiểu học Hạng III.
Đơn vị công tác: Trường PTDT Bán trú TH& THCS Ngân Thủy
I. KẾT QUẢ TỰ ĐÁNH GIÁ
1. Chính trị tư tưởng
Chấp hành chủ trương, đường lối, quy định của Đảng, chính sách, pháp
luật của Nhà nước và các nguyên tắc tổ chức, kỷ luật của Đảng, nhất là nguyên
tắc tập trung dân chủ, tự phê bình và phê bình;
Có quan điểm, bản lĩnh chính trị vững vàng; kiên định lập trường; không
dao động trước mọi khó khăn, thách thức;
Đặt lợi ích của Đảng, quốc gia - dân tộc, nhân dân, tập thể lên trên lợi ích
cá nhân;
Có ý thức nghiên cứu, học tập, vận dụng chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng
Hồ Chí Minh, nghị quyết, chỉ thị, quyết định và các văn bản của Đảng.
2. Đạo đức, lối sống
Không tham ô, tham nhũng, tiêu cực, lãng phí, quan liêu, cơ hội, vụ lợi,
hách dịch, cửa quyền; khơng có biểu hiện suy thối về đạo đức, lối sống, tự diễn
biến, tự chuyển hóa;
Có lối sống trung thực, khiêm tốn, chân thành, trong sáng, giản dị;
Có tinh thần đồn kết, xây dựng cơ quan, tổ chức, đơn vị trong sạch, vững
mạnh.

3. Tác phong, lề lối làm việc
Có trách nhiệm với cơng việc; năng động, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm,
linh hoạt trong thực hiện nhiệm vụ;
Phương pháp làm việc khoa học, dân chủ, đúng nguyên tắc;
Có tinh thần trách nhiệm và phối hợp trong thực hiện nhiệm vụ;
Có thái độ đúng mực và phong cách ứng xử, lề lối làm việc chuẩn mực,
đáp ứng yêu cầu của văn hóa cơng vụ.
4. Ý thức tổ chức kỷ luật
Chấp hành sự phân công của tổ chức;
Thực hiện các quy định, quy chế, nội quy của cơ quan, tổ chức, đơn vị
nơi công tác;


Thực hiện việc kê khai và công khai tài sản, thu nhập theo quy định;
Báo cáo đầy đủ, trung thực, cung cấp thơng tin chính xác, khách quan về
những nội dung liên quan đến việc thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao và
hoạt động của cơ quan, tổ chức, đơn vị với cấp trên khi được yêu cầu.
5. Kết quả thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao
- Bản thân tơi ln hồn thành tốt mọi nhiệm vụ do thủ trưởng cơ quan và
cấp trên giao phó .Chấp hành tốt các quy chế của ngành, các quy định, nội quy
của nhà trường đề ra.
- Đảm bảo ngày giờ công lao động.Thực hiện đúng giờ giấc, ln hồn
thành tốt hồ sơ sổ sách cá nhân và nộp đúng quy định của nhà trường.
- Tâm huyết tận tụy với nghề, luôn có ý thức tìm tịi, học hỏi để nâng cao
trình độ chuyên môn cho bản thân.
6. Thái độ phục vụ nhân dân:
- Giữ mối quan hệ nhà trường, gia đình, xã hội tốt nhằm thực hiện phương
châm phối kết hợp giáo dục học sinh. Có ý thức trách nhiệm và tinh thần phục
vụ nhân dân, đấu tranh với những biểu hiện quan liêu, hách dịch, nhũng nhiễu,
gây phiền hà cho nhân dân.

II. TỰ NHẬN XÉT, XẾP LOẠI CHẤT LƯỢNG
1.Tự nhận xét ưu, khuyết điểm:
* Ưu điểm:
- Lập trường tư tưởng vững vàng, có đạo đức lối sống lành mạnh.
- Tác phong làm việc nhanh nhẹn,tích cực, sáng tạo.
- Ý thức tổ chức kỷ luật tốt, luôn chấp hành theo sự phân cơng của
lãnh đạo, hồn thành tốt mọi nhiệu vụ được giao.
- Tận tình trong cơng tác giảng dạy, ln thương yêu giúp đỡ học sinh,
gần gủi với phụ huynh.
2. Tự xếp loại chất lượng: Hoàn thành tốt nhiệm vụ
(Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hồn thành
nhiệm vụ; khơng hồn thành nhiệm vụ).
Ngân Thủy, ngày
tháng
năm 2021
NGƯỜI TỰ NHẬN XÉT

Hồ Minh Tường


III. KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CHẤT LƯỢNG VIÊN CHỨC
1. Nhận xét ưu, khuyết điểm:
.................................................................................................................
2. Kết quả đánh giá, xếp loại chất lượng:
.................................................................................................................
(Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hồn thành
nhiệm vụ; khơng hồn thành nhiệm vụ).
Ngân Thủy, ngày ....tháng....năm 2021
HIỆU TRƯỞNG
(Ký tên, ghi rõ họ tên)

PHIẾU TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ
THÔNG
NĂM HỌC: 2020- 2021
Họ và tên giáo viên: HỒ MINH TƯỜNG
Trường: PTDTBT TH& THCS Ngân Thủy
Mơn dạy: Tốn , Tiếng Việt lớp 1,2 - Chủ nhiệm lớp: 1,2C
Quận/Huyện/Tp,Tx: Lệ Thủy - Tỉnh/Thành phố: Quảng Bình
Tiêu chí
Kết quả xếp loại
Minh chứng
CĐ Đ K T
Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất nhà giáo
Tiêu chí 1: Đạo đức nhà giáo
X

Tiêu chí 2: Phong cách nhà giáo

- Bản kiểm
điểm cá nhân có
xác nhận của
Hiệu trưởng Võ
Đức Liến.
- Phiếu đánh giá
và xếp loại viên
chức

có

xác

nhận của Hiệu
trưởng Võ Đức
X

Liến.
- Kết quả học
tập của lớp chủ
nhiệm đạt kết
quả khá tốt: Tỷ
lệ HTT :

Tiêu chuẩn 2. Phát triển chuyên mơn, nghiệp
vụ
Tiêu chí 3: Phát triển chun mơn bản thân
X

Tiêu chí 4: Xây dựng kế hoạch dạy học và giáo
dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực

X

%

Giấy
chứng
nhận hoàn thành
kế hoạch bồi
dưỡng thường

xuyên loại giỏi
theo quy định.
- Kế hoạch dạy
học được tổ


học sinh

chuyên
môn,
BGH phê duyệt
- Kết quả học
tập của lớp chủ
nhiệm đạt kết
quả tốt: Tỷ lệ
HTT :
%

Tiêu chí 5: Sử dụng phương pháp dạy học và
giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng
lực học sinh

- Sử dụng tốt
phương pháp
dạy học và giáo
dục theo hướng
phát triển phẩm
chất, năng lực
học sinh - Biên
bản sinh hoạt

chuyên môn
- Phiếu dự giờ
được đánh giá
loại tốt
- Kêt quả học
tập cuối năm
của học sinh có
sự tiến bộ
-Tiết dạy sinh
hoạt được xếp
loại tốt

X

Tiêu chí 6: Kiểm tra, đánh giá theo hướng phát
triển phẩm chất, năng lực học sinh
X

Tiêu chí 7: Tư vấn và hỗ trợ học sinh
X
Tiêu chuẩn 3. Năng lực xây dựng mơi trường
giáo dục
Tiêu chí 8. Xây dựng văn hóa nhà trường
X

Tiêu chí 9. Thực hiện quyền dân chủ trong nhà
trường
Tiêu chí 10. Thực hiện và xây dựng trường học
an tồn, phịng chống bạo lực học đường

X

X
Tiêu chuẩn 4. Phát triển mối quan hệ giữa nhà
trường, gia đình và xã hội
Tiêu chí 11. Tạo dựng mối quan hệ hợp tác với
cha mẹ hoặc người giám hộ của học sinh và các
bên liên quan

X

Tiêu chí 12. Phối hợp giữa nhà trường, gia

X

- Phiếu đánh giá
và xếp loại viên
chức có xác
nhận của Hiệu
trưởng Võ Đức
Liến.
Biên bản họp tổ
chuyên môn
Ý kiến ghi nhận
giáo viên thực
hiện đúng quy
định từ đồng
nghiệp
- Biên bản họp
phụ huynh

- Thông tin liên
lạc qua điện
thoại
Cha mẹ học


đình, xã hội để thực hiện hoạt động dạy học cho
học sinh

Tiêu chí 13. Phối hợp giữa nhà trường, gia
đình, xã hội để thực hiện giáo dục đạo đức, lối
sống cho học sinh

X

Tiêu chuẩn 5. Sử dụng ngoại ngữ hoặc tiếng
dân tộc, ứng dụng công nghệ thông tin, khai
thác và sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy
học và giáo dục
Tiêu chí 14. Sử dụng ngoại ngữ hoặc tiếng dân
tộc

X

sinh ghi nhận sự
trao đổi thơng
tin về tình hình
học tập, rèn
luyện của học
sinh và thơng

tin đầy đủ
chương trình, kế
hoạch dạy học
mơn học/kế
hoạch dạy học,
các hoạt động
giáo dục, thời
khóa biểu...
được thơng báo
tới cha mẹ học
sinh và các bên
có liên quan
Hội đồng nhà
trường ghi nhận
sự trao đổi
thông tin với
cha mẹ học sinh
và các bên liên
quan về nội quy,
quy tắc văn hóa
ứng xử của nhà
trường, về tình
hình rèn luyện,
giáo dục đạo
đức, lối sống
của học sinh ở
trên lớp, tại gia
đình

Ý kiến ghi

nhận, xác nhận
của tổ, nhóm
chun mơn
hoặc ban giám
hiệu, đồng
nghiệp hoặc cấp
trên về việc
giáo viên có thể
trao đổi thơng
tin về những
chủ đề đơn
giản, quen


thuộc hằng ngày
hoặc chủ đề đơn
giản, quen
thuộc liên quan
đến hoạt động
dạy học, giáo
dục
- Chứng chỉ
Ngoại ngữ A2
Tiêu chí 15. Ứng dụng công nghệ thông tin,
khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ trong
dạy học, giáo dục

X

- Kết quả thực

hiện kế hoạch
dạy học, cơng
tác hàng năm có
tích hợp ứng
dụng cơng
nghệ, thiết bị
cơng nghệ trong
dạy học và cơng
tác quản lí học
sinh.
- Có chứng chỉ
Ứng dụng cơng
nghệ thơng tin
học cơ bản.

1. Nhận xét (ghi rõ):
- Điểm mạnh:
+ Phẩm chất chính trị vững vàng, đạo đức trong sáng, lối sống trung thực, giản
dị, tác phong nhanh nhẹn, lề lối làm việc nghiêm túc.
+ Vững vàng trong chun mơn, có tinh thần chủ động hợp tác với đồng nghiệp,
thái độ cầu thị, tiếp thu ý kiến đóng góp của đồng nghiệp.
+ Sẵn sàng thực hiện mọi nhiệm vụ được giao với tinh thần và quyết tâm cao
nhất.
- Những vấn đề cần cải thiện:
2. Kế hoạch học tập, bồi dưỡng phát triển năng lực nghề nghiệp
trong năm học tiếp theo
- Mục tiêu:
+ Hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2021- 2022
+ Cải thiện chất lượng giáo dục, phấn đấu đạt tỷ lệ lên lớp cho học sinh lớp chủ
nhiệm là 100%

+ Làm tốt công tác sĩ số, chuyên cần của học sinh lớp chủ nhiệm
- Nội dung đăng ký học tập, bồi dưỡng (các năng lực cần ưu tiên cải
thiện):


+ Tăng cường phối hợp với phụ huynh và các đồn thể khác trên địa bàn trong
cơng tác dạy học và giáo dục học sinh
- Thời gian:
+ Từ tháng 8 năm 2021 đến tháng 5 năm 2022
- Điều kiện thực hiện:
+ Được phân công phụ trách chủ nhiệm và giảng dạy trong năm học 2021 2022
Xếp loại kết quả đánh giá1: Đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên ở mức
tốt
Ngân Thủy, ngày 18 tháng 05 năm 2021.
Người tự đánh giá
(Ký và ghi rõ họ tên)
PHÒNG GD&ĐT LỆ THỦY
TRƯỜNG PTDT BT TH&THCS

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

NGÂN THỦY

Ngân Thủy, ngày 21 tháng 04 năm 2021
KẾ HOẠCH CÁ NHÂN
KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN BỔ SUNG
NĂM HỌC: 2020 - 2021
Họ và tên giáo viên: Hồ Minh Tường
Trình độ chun mơn: ĐHGDTH.

Chức vụ: Giáo viên
Cơng việc chuyên môn và kiêm nhiệm được giao: Chủ nhiệm và dạy học
mơn Tốn, Tiếng Việt lớp 1,2C.
I.CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
Căn cứ Công văn số 1216/KH-SGDĐT ngày 08/4/2021 của Sở Giáp dục
và Đào tạo Quảng Bình về Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên,
cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục
thường xuyên năm học 2020-2021;
Công văn số 342/KH-GD&ĐT ngày 13/4/2021 của Phòng GD&ĐT Lệ
Thủy hướng dẫn tiếp tục thực hiện công tác BDTX năm học 2020 - 2021.
Căn cứ vào hoạt động bồi dưỡng thường xuyên trường tổ 4-5 tôi xây dựng
kế hoạch BDTX bổ sung cho năm học 2020 - 2021 với những nội dung sau
đây:
II. MỤC TIÊU.
1

Hồ Minh Tường


1. Học tập, quán triệt sâu sắc Nghị quyết trung ương khóa XII; nghị quyết
các cấp và ngành giáo dục và đào tạo.
2. Giáo viên học tập BDTX để nhằm nâng cao mức độ đáp ứng theo yêu
cầu vị trí việc làm; bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng chuyên ngành bắt buộc hằng
năm; nâng cao năng lực quản lý, chỉ đạo, tổ chức bồi dưỡng, tự bồi dưỡng
nhằm nâng cao phẩm chất, năng lực chuyên môn, nghiệp vụ, đáp ứng yêu cầu
phát triển giáo dục phổ thông, chuẩn nghề nghiệp, yêu cầu nhiệm vụ năm
học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của địa phương, yêu cầu đổi mới và
nâng cao chất lượng giáo dục.
3. Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên; năng lực tự
đánh giá hiệu quả BDTX; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi

dưỡng giáo viên của nhà trường.
- Tự trang bị kiến thức về tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh, về đường lối
của Đảng, pháp luật của Nhà nước, chính sách phát triển giáo dục tiểu học,
chương trình, sách giáo khoa, kiến thức các mơn học, hoạt động giáo dục thuộc
chương trình giáo dục tiểu học.
- Nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của bản thân, nâng cao mức
độ đáp ứng khả năng của bản thân với yêu cầu phát triển giáo dục tiểu học và
yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học.
- Tiếp tục nâng cao nhận thức, phấn đấu thực hiện tốt nội dung và nhiệm
vụ được giao trong năm học 2020-2021, đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ
phát triển giáo dục địa phương.
4. Nâng cao ý thức tự giác, trách nhiệm, bồi dưỡng đủ nội dung, thời lượng
Bồi dưỡng có trọng tâm, tập trung vào các vấn đề mới, những vấn đề thiết
thực.
III. NỘI DUNG
Mỗi giáo viên thực hiện chương trình bồi dưỡng 120 tiết/năm học, được
theo 3 nội dung:
* Nội dung 1 và 2: 40 tiết/ năm
* Nội dung 3: 40 tiết/ năm
Thời lượng cho mỗi nội dung có thể thay đổi theo nhiệm vụ năm học.
1. Nội dung bồi dưỡng 1 và 2: 40 tiết/chương trình
- Nội dung bồi dưỡng các modun để triển khai Chương trình GDPT 2018.
CBQL, GV hồn thành bồi dưỡng mơ dun 1 và 2 (theo QĐ số 4660/QĐBGDĐT) để triển khai CTGDPT 2018.
2. Nội dung bồi dưỡng 3: 40 tiết/ năm học/giáo viên
2.1. Đối với GV (theo TT17/2019/TT-BGDĐT)
- Giáo viên TH:
Yêu cầu bồi Mã mô Tên và nội dung
dưỡng theo đun chính của mơ đun

u cầu cần đạt

Thời gian thực
hiện (tiết)


Lý, Thực
thuyết hành

Chuẩn
(1)
I. Phẩm
chất nhà
giáo

(2)

(3)

(4)

GVPT Nâng cao phẩm
chất đạo đức nhà
01 giáo trong bối

(5)

(6)

8

12

8

12

cảnh hiện nay
- Phân tích được thực
trạng đạo đức của nhà
giáo trong bối cảnh
hiện nay (những bất
cập, những bài học từ
việc giáo viên vi phạm
đạo đức nhà giáo,
những tấm gương đạo
đức nhà giáo tác động
đến hoạt động giáo dục
đạo đức và dạy học học
2. Các quy định về sinh); Liên hệ với các
đạo đức nhà giáo. cấp học;
1.Phẩm chất đạo
đức của nhà giáo
trong bối cảnh
hiện nay.

3. Tự bồi dưỡng, - Vận dụng được các
rèn luyện và phấn quy định về đạo đức
đấu nâng cao
nhà giáo để xây dựng
phẩm chất đạo đức và thực hiện kế hoạch

nhà giáo.
tự bồi dưỡng, rèn luyện
bản thân nâng cao
phẩm chất đạo đức nhà
giáo;
- Hỗ trợ đồng nghiệp
trong việc rèn luyện
phấn đấu nâng cao
phẩm chất đạo đức nhà
giáo.
GVPT Xây dựng phong
cách của giáo
02 viên cơ sở giáo
dục phổ thông
trong bối cảnh
hiện nay
- Phân tích được thực
1. Nghề nghiệptrạng và những yêu cầu
giáo viên cơ sởvề phong cách đối với
giáo dục phổ thônggiáo viên cơ sở giáo
trong bối cảnhdục phổ thơng nói
chung, đối với giáo
hiện nay.
viên từng cấp học nói


2. Những yêu cầuriêng trong bối cảnh
về phong cách củahiện nay;
giáo viên cơ sở
giáo dục phổ thông- Vận dụng để thực

trong bối cảnhhành, xử lý các tình
hiện nay; kỹ nănghuống ứng xử sư phạm
xử lý tình huốngtrong các cơ sở giáo
dục phổ thông và đề
sư phạm.
xuất được giải pháp để
3. Xây dựng và rènrèn luyện tác phong,
luyện tác phong,phong cách nhà giáo
hình thành phongphù hợp với từng cấp
cách nhà giáo.
học, vùng, miền (Các
kỹ năng kiềm chế cảm
xúc bản thân, kỹ năng
giải quyết xung đột;...);
- Hỗ trợ được đồng
nghiệp trong rèn luyện
tác phong và hình thành
phong cách nhà giáo.
2.2. Thời gian bồi dưỡng bổ sung và nộp báo cáo BDTX:
- Thời gian bồi dưỡng: Từ 15/4/2021 đến 08/6/2021.
Trên đây là Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên bổ sung năm học 2020 2021 của tôi.
Giáo viên

Hồ Minh Tường
PHÊ DUYỆT CỦA TRƯỜNG PTDTBTTHTHCS NGÂN THỦY

PHÒNG GD&ĐT LỆ THỦY
TRƯỜNG PTDTBT TH&THCS NGÂN THỦY

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC
Năm học: 2019-2020
Họ và tên:

NGUYỄN THỊ LIỄU

Chức danh nghề nghiệp:

Giáo viên

Đơn vị công tác: Trường PTDTBT TH& THCS Ngân Thủy
Hạng chức danh nghề nghiệp: Giáo viên Tiểu học; hạng II. Bậc: 6. Hệ số lương:
3,99
I. TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN
LUYỆN CỦA VIÊN CHỨC:
1. Kết quả thực hiện công việc hoặc nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc
đã ký kết:
- Bản thân luôn chấp hành tốt quy chế của ngành, nội quy, quy định của
trường.
- Thực hiện đầy đủ ngày giờ cơng, hồn thành hồ sơ đúng theo quy định.
- Chỉ đạo và tham gia sinh hoạt tổ chuyên môn, trao đổi, dự giờ rút kinh
nghiệm.
- Thực hiện soạn giảng đầy đủ và đúng thời gian quy định, không cắt xén
chương trình giảng dạy, tham gia làm đồ dùng dạy học và các hoạt động do nhà
trường phát động, duy trì hoạt động tốt vai trị chủ nhiệm lớp và tham gia tốt các
phong trào của các đoàn thể.
- Là một Ủy viên BCH CĐ trường, tổ trưởng tổ chun mơn và là giáo

viên, tơi ln có tinh thần cầu tiến, phấn đấu không ngừng trong các hoạt động
chuyên mơn, đồn thể, trao dồi đạo đức tác phong.
- Ln cố gắng học hỏi kinh nghiệm của các đồng nghiệp, nâng cao trình
độ chun mơn nghiệp vụ, tham gia các lớp học bồi dưỡng giáo viên, các lớp
tập huấn, tham gia lớp học tiếng Bru Vân Kiều,thường xuyên theo dõi báo đài,
internet, sách nghiên cứu để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ.
- Đối với học sinh luôn quan tâm, thương yêu, gần gũi học sinh để hiểu
hơn tâm lý của các em từ đó có biện pháp giáo dục, uốn nắn phù hợp.
- Nhận thức việc giảng dạy, giáo dục học sinh là nhiệm vụ cơ bản của nhà
trường nên bản thân luôn cố gắng trong công tác giảng dạy, tích cực rèn luyện
phấn đấu nâng cao hiệu quả giờ dạy cụ thể như: Giờ dạy luôn đạt tốt. Kiểm tra
nộ bộ trường học xếp loại: Tốt.
- Kết quả chất lượng giảng dạy năm học 2019-2020 là 100 % học sinh
hồn thành chương trình lớp học.
- Viết SKKN đưa ra được những giải pháp thiết thực để nâng cao chất
lượng dạy và học.


2. Việc thực hiện quy định về đạo đức nghề nghiệp:
- Tơi tự nhận thấy bản thân có phẩm chất đạo đức tốt, có lối sống giản dị,
gần gũi, lành mạnh, có tinh thần học hỏi để khơng ngừng tích luỹ và trao dồi
cho bản thân về đạo đức, lối sống cũng như về chuyên môn nghiệp vụ.
- Bản thân ln học tập và làm theo tư tưởng Hồ Chí Minh trong q trình
thực hiện tiết kiệm, khơng xa hoa lãng phí, đấu tranh chống hành vi tham
nhũng, các biểu hiện tiêu cực, bè phái quan liêu.
- Tuyệt đối trung thành với Đảng, chấp hành tốt các chủ trương, đường lối
chính sách, pháp luật của Nhà nước.
- Có tính kỷ luật và ý thức kỷ luật cao trong công việc, chấp hành nội quy,
quy chế của cơ quan, chấp hành tốt những quy định của Pháp lệnh Cán bộ,
Công chức.

3. Tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác
với đồng nghiệp và việc thực hiện quy tắc ứng xử của viên chức:
- Có thái độ hồ nhã, khiêm tốn, chân tình, thẳng thắng với nhân dân khi
giao tiếp công việc.
- Biết lắng nghe ý kiến đóng góp của nhân dân để hành động đúng trong
cách ứng xử và giao tiếp cơng việc.
- Có tinh thần phối hợp, hợp tác tốt trong công việc đối với đồng nghiệp và
các đoàn thể trong đơn vị để thực hiện nhiệm vụ chung. Nhằm hồn thành cơng
việc chun mơn của mình.
- Khơng ngại khó, sẳn sàng nhận và hồn thành mọi công việc được giao.
4. Việc thực hiện các nghĩa vụ khác của viên chức:
- Không ngừng học tập để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ. Có ý
chí cầu tiến, biết tìm tịi học hỏi đồng chí, đồng nghiệp của mình để hồn thành
tốt mọi nhiệm vụ được giao.
- Biết lắng nghe ý kiến đóng góp của tập thể, đồng nghiệp để đúc rút kinh
nghiệm cho bản thân trong quá trình tự nâng cao trình độ chuyên mơn nghiệp vụ
của mình.
- Khơng ngừng rèn luyện phẩm chất đạo đức, trình độ, chun mơn nghiệp
vụ và khả năng công tác, đáp ứng nhiệm vụ được phân công.
- Gương mẫu trong cơng việc, thực hiện tốt cơng tác đồn thể.
- Trong cơng tác khác thì bản thân giải quyết cơng việc có kế hoạch, có
năng suất, lao động với tinh thần tự lực cánh sinh, không lười biếng, không ỷ
lại, không dựa dẫm.
II. TỰ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CỦA VIÊN CHỨC
1. Đánh giá ưu, nhược điểm:
*Ưu điểm:


- Hồn thành nhiệm vụ được giao. Tích cực tham gia các hoạt động phong
trào do ngành và địa phương tổ chức. Khơng ngừng học tập nâng cao trình độ

chun mơn, có tinh thần đồn kết học hỏi đồng nghiệp và báo đài, internet.
*Nhược điểm:
- Đôi lúc chưa được khéo léo trong đấu tranh phê bình và tự phê bình.
2. Phân loại đánh giá
- Bản thân tự phân loại theo kết quả đánh giá: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ

Ngày 30 tháng 6 năm 2020
Viên chức tự đánh giá
(ký tên, ghi rõ họ tên)

Nguyễn Thị Liễu
III. Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ ĐƠN VỊ VÀ LÃNH ĐẠO TRỰC TIẾP
QUẢN LÝ VIÊN CHỨC
1. Ý kiến của tập thể đơn vị nơi viên chức công tác:
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
....................
2. Nhận xét của lãnh đạo trực tiếp quản lý viên chức:
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
...............
Ngày....tháng....năm 2020
Thủ trưởng trực tiếp đánh giá
(ký tên, ghi rõ họ tên)

IV. KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC CỦA CẤP CÓ
THẨM QUYỀN

1. Nhận xét ưu, nhược điểm:
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................


................................................................................................................................
.................... 2. Kết quả đánh giá, phân loại viên chức:
................................................................................................................................
................................................................................................................................
.......... .....................................................................................................................
................
Ngày....tháng....năm 2020
Thủ trưởng đơn vị

PHÒNG GD&ĐT LỆ THỦY
TRƯỜNG PTDTBT TH&THCS NGÂN THỦY

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC
Năm học: 2019 - 2020
Họ và tên:

LÊ THỊ HỒNG

Chức danh nghề nghiệp:

Giáo viên.

Đơn vị công tác: Trường PTDTBTTH & THCS Ngân Thủy
Hạng chức danh nghề nghiệp: Giáo viên Tiểu học; hạng II. Bậc: 5. Hệ số lương:
3,66.
I. TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN
LUYỆN CỦA VIÊN CHỨC:


1. Kết quả thực hiện công việc hoặc nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc
đã ký kết:
- Bản thân tôi ln hồn thành tốt mọi nhiệm vụ do thủ trưởng cơ quan và
cấp trên giao phó .Chấp hành tốt các quy chế của ngành, các quy định, nội quy
của nhà trường đề ra.
- Đảm bảo ngày giờ công lao động.Thực hiện đúng giờ giấc, ln hồn
thành tốt hồ sơ sổ sách cá nhân và giao nộp đúng quy định của nhà trường, của
tổ.
- Tâm huyết tận tụy với nghề, luôn có ý thức tìm tịi,học hỏi để nâng cao
trình độ chun mơn cho bản thân.
- Tham gia tích cực các phong trào khác của nhà trường, cơng đồn đề ra.
2. Việc thực hiện quy định về đạo đức nghề nghiệp:
- Bản thân ln có phẩm chất đạo đức tốt, phong cách lối sống giản dị,
trong sáng, lành mạnh, chống quan liêu , tham nhũng, thực hiện tốt các quy định
về những việc cán bộ , công chức không được làm.
- Chống biểu hiện chủ nghĩa cá nhân, cơ hội, cục bộ và các biểu hiện tiêu
cực khác.
- Tuyệt đối trung thành với Đảng, chấp hành tốt các chủ trương, đường lối
chính sách, pháp luật của Nhà nước. Chấp hành tốt nội quy, quy chế của trường,
của ngành và những quy định của nhà nước đề ra. Luôn yêu thương và có trách
nhiệm với học sinh.
- Có tinh thần đồn kết trong nội bộ , ý thức tự giác cao trong cơng tác, cởi

mở, chan hịa trong quan hệ với đồng nghiệp , với mọi người xung quanh.
3. Tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác
với đồng nghiệp và việc thực hiện quy tắc ứng xử của viên chức:
- Ln đồn kết với mọi người, quan hệ mật thiết với đồng nghiệp, có ý
thức giữ gìn đồn kết nội bộ, gần gũi với nhân dân, khơng có biểu hiện xa rời
quần chúng.
- Biết lắng nghe ý kiến đóng góp của đồng nghiệp, của nhân dân để hành
động đúng trong cách ứng xử và giao tiếp cơng việc cũng như trong chun
mơn.
- Giải thích cặn kẽ, thuyết phục những điều đồng nghiệp, nhân dân, phụ
huynh và học sinh hỏi hay thắc mắc


- Có ý thức tự học, tự rèn, tu dưỡng về phẩm chất đạo đức, nâng cao trình
độ chun mơn nghiệp vụ. Có lối sống trong sáng, lành mạnh, tâm huyết với
nghề nghiệp; được đồng nghiệp, học sinh, phụ huynh và nhân dân tin u, kính
trọng.
- Ln đóng góp đầy đủ các khoản thu của thôn và thực hiện nghiêm túc
các quy định của địa phương nơi cư trú .
- Luôn động viên quần chúng thực hiện đường lối chủ trương, chính sách
của Đảng, pháp luật
4. Việc thực hiện các nghĩa vụ khác của viên chức:
- Luôn chấp hành tốt mọi chủ trương, đường lối, Nghị quyết, chính sách
của Đảng, Pháp luật của Nhà nước, của nhà trường, của ngành giáo dục. Luôn
thực hiện phương châm "Sống và làm việc theo Hiến pháp và Pháp luật".
- Có tinh thần học tập nâng cao trình độ,chun mơn nghiệp vụ của bản
thân,và học hỏi kinh nghiệm từ các đồng nghiệp đi trước.
- Ln chấp hành mọi chủ trương chính sách của Đảng, chính sách pháp
luật của nhà nước. Thực hiện tốt nhưng quy định nơi mình cư trú và nơi cơng
tác.

- Nhận thức và thực hiện đúng đắn chủ trương, Nghị quyết của chi bộ,
chính sách, Pháp luật của Nhà nước vào lĩnh vực nhiệm vụ được phân cơng.
Ln ln có tinh thần trách nhiệm cao trong cơng việc được giao.
- Có tinh thần đấu tranh bảo vệ cương lĩnh, điều lệ, quan điểm, đường lối,
chính sách của Đảng và Nhà nước.
- Ln có ý thức tự học, tự bồi dưỡng, thường xuyên tham dự các buổi tập
huấn của nhà trường, của ngành tổ chức.
- Thực hiện tốt những việc cán bộ, viên chức không được làm theo quy
định trong pháp lệnh cán bộ công chức, viên chức.
- Chấp hành tốt các quy định của Đảng và Nhà nước về phòng chống tham
nhũng, lãng phí và tiêu cực.
II. TỰ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CỦA VIÊN CHỨC
1. Đánh giá ưu, nhược điểm:
* Ưu điểm:
- Tơi ln chấp hành mọi chủ trương chính sách của Đảng, chính sách
pháp luật của nhà nước, khơng vi phạm pháp luật, khơng mắc tệ nạn xã hội, có
tinh thần đoàn kết.


- Chấp hành tốt quy định về đạo đức nghê nghiệp,có phẩm chất đạo đức
trong sáng ,lối sống giản dị, có thái độ hịa nhã,khiêm tốn với nhân dân khi giao
tiếp trong cơng việc và lắng nghe ý kiến đóng góp của nhân dân. Ngồi ra tơi
thực hiện đónggóp đầy đủ các loại quỹ và các nghĩa vụ khác của viên chức.
-

Luôn tự giác học tập, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chun mơn

nghiệp vụ.
- Thực hiện nghiêm túc các nội quy, quy chế của ngành, của trường đề ra.
- Tận tụy, yêu nghề.

* Nhược điểm:
- Trong công tác chun mơn có lúc sắp xếp cơng việc và làm việc cịn
chưa thật khoa học.
2. Phân loại đánh giá:

Hồn thành tốt nhiệm vụ
Ngân thủy, ngày 30 tháng 6 năm 2020
Viên chức tự đánh giá
(ký tên, ghi rõ họ tên)
Lê Thị Hồng

III. Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ ĐƠN VỊ VÀ LÃNH ĐẠO TRỰC TIẾP
QUẢN LÝ VIÊN CHỨC
1. Ý kiến của tập thể đơn vị nơi viên chức công tác:
........................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
....................
2. Nhận xét của lãnh đạo trực tiếp quản lý viên chức:
........................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
...............
Ngày....tháng....năm 2020
Thủ trưởng trực tiếp đánh giá
(ký tên, ghi rõ họ tên)


IV. KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC CỦA CẤP CÓ

THẨM QUYỀN
1. Nhận xét ưu, nhược điểm:
........................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
............................ 2. Kết quả đánh giá, phân loại viên chức:
........................................................................................................................
................................................................................................................................
.......... .....................................................................................................................
................
Ngày....tháng....năm 2020
Thủ trưởng đơn vị

PHÒNG GD&ĐT LỆ THỦY
TRƯỜNG PTDTBT TH&THCS NGÂN THỦY

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC
Năm học: 2019 - 2020
Họ và tên:

HỒ THỊ PHỐ

Chức danh nghề nghiệp:

Giáo viên.

Đơn vị công tác: Trường PTDTBTTH & THCS Ngân Thủy
Hạng chức danh nghề nghiệp: Giáo viên Tiểu học; hạng II. Bậc:01. Hệ số
lương: 2,34.
I. TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN
LUYỆN CỦA VIÊN CHỨC:
1. Kết quả thực hiện công việc hoặc nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc
đã ký kết:
- Bản thân tơi ln hồn thành tốt mọi nhiệm vụ do thủ trưởng cơ quan và
cấp trên giao phó .Chấp hành tốt các quy chế của ngành, các quy định, nội quy
của nhà trường đề ra.
- Đảm bảo ngày giờ công lao động.Thực hiện đúng giờ giấc, ln hồn


thành tốt hồ sơ sổ sách cá nhân và giao nộp đúng quy định của nhà trường, của
tổ.
- Tâm huyết tận tụy với nghề, ln có ý thức tìm tịi,học hỏi để nâng cao
trình độ chun mơn cho bản thân.
- Tham gia tích cực các phong trào khác của nhà trường, cơng đồn đề ra.
2. Việc thực hiện quy định về đạo đức nghề nghiệp:
- Bản thân ln có phẩm chất đạo đức tốt, phong cách lối sống giản dị,
trong sáng, lành mạnh, chống quan liêu , tham nhũng, thực hiện tốt các quy định
về những việc cán bộ , công chức không được làm.
- Chống biểu hiện chủ nghĩa cá nhân, cơ hội, cục bộ và các biểu hiện tiêu
cực khác.
- Tuyệt đối trung thành với Đảng, chấp hành tốt các chủ trương, đường lối
chính sách, pháp luật của Nhà nước. Chấp hành tốt nội quy, quy chế của trường,
của ngành và những quy định của nhà nước đề ra. Ln u thương và có trách
nhiệm với học sinh.
- Có tinh thần đồn kết trong nội bộ , ý thức tự giác cao trong cơng tác, cởi
mở, chan hịa trong quan hệ với đồng nghiệp , với mọi người xung quanh.

3. Tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác
với đồng nghiệp và việc thực hiện quy tắc ứng xử của viên chức:
- Luôn đoàn kết với mọi người, quan hệ mật thiết với đồng nghiệp, có ý
thức giữ gìn đồn kết nội bộ, gần gũi với nhân dân, khơng có biểu hiện xa rời
quần chúng.
- Biết lắng nghe ý kiến đóng góp của đồng nghiệp, của nhân dân để hành
động đúng trong cách ứng xử và giao tiếp công việc cũng như trong chun
mơn.
- Giải thích cặn kẽ, thuyết phục những điều đồng nghiệp, nhân dân, phụ
huynh và học sinh hỏi hay thắc mắc
- Có ý thức tự học, tự rèn, tu dưỡng về phẩm chất đạo đức, nâng cao trình
độ chun mơn nghiệp vụ. Có lối sống trong sáng, lành mạnh, tâm huyết với
nghề nghiệp; được đồng nghiệp, học sinh, phụ huynh và nhân dân tin u, kính
trọng.
- Ln đóng góp đầy đủ các khoản thu của thôn và thực hiện nghiêm túc
các quy định của địa phương nơi cư trú .


- Luôn động viên quần chúng thực hiện đường lối chủ trương, chính sách
của Đảng, pháp luật
4. Việc thực hiện các nghĩa vụ khác của viên chức:
- Luôn chấp hành tốt mọi chủ trương, đường lối, Nghị quyết, chính sách
của Đảng, Pháp luật của Nhà nước, của nhà trường, của ngành giáo dục. Luôn
thực hiện phương châm "Sống và làm việc theo Hiến pháp và Pháp luật".
- Có tinh thần học tập nâng cao trình độ,chun mơn nghiệp vụ của bản
thân,và học hỏi kinh nghiệm từ các đồng nghiệp đi trước.
- Ln chấp hành mọi chủ trương chính sách của Đảng, chính sách pháp
luật của nhà nước. Thực hiện tốt nhưng quy định nơi mình cư trú và nơi cơng
tác.
- Nhận thức và thực hiện đúng đắn chủ trương, Nghị quyết của chi bộ,

chính sách, Pháp luật của Nhà nước vào lĩnh vực nhiệm vụ được phân cơng.
Ln ln có tinh thần trách nhiệm cao trong công việc được giao.
- Có tinh thần đấu tranh bảo vệ cương lĩnh, điều lệ, quan điểm, đường lối,
chính sách của Đảng và Nhà nước.
- Ln có ý thức tự học, tự bồi dưỡng, thường xuyên tham dự các buổi tập
huấn của nhà trường, của ngành tổ chức.
- Thực hiện tốt những việc cán bộ, viên chức không được làm theo quy
định trong pháp lệnh cán bộ công chức, viên chức.
- Chấp hành tốt các quy định của Đảng và Nhà nước về phòng chống tham
nhũng, lãng phí và tiêu cực.
II. TỰ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CỦA VIÊN CHỨC
1. Đánh giá ưu, nhược điểm:
* Ưu điểm:
- Tơi ln chấp hành mọi chủ trương chính sách của Đảng, chính sách
pháp luật của nhà nước, khơng vi phạm pháp luật, không mắc tệ nạn xã hội, có
tinh thần đồn kết.
- Chấp hành tốt quy định về đạo đức nghê nghiệp,có phẩm chất đạo đức
trong sáng, lối sống giản dị, có thái độ hịa nhã,khiêm tốn với nhân dân khi giao
tiếp trong công việc và lắng nghe ý kiến đóng góp của nhân dân. Ngồi ra tơi
thực hiện đónggóp đầy đủ các loại quỹ và các nghĩa vụ khác của viên chức.
- Luôn tự giác học tập, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chun mơn
nghiệp vụ.


- Thực hiện nghiêm túc các nội quy, quy chế của ngành, của trường đề ra.
- Tận tụy, yêu nghề.
* Nhược điểm:
- Trong cơng tác chun mơn có lúc sắp xếp cơng việc và làm việc cịn
chưa thật khoa học.
2. Phân loại đánh giá:

Hoàn thành tốt nhiệm vụ
Ngân thủy, ngày 30 tháng 6 năm 2020
Viên chức tự đánh giá
(ký tên, ghi rõ họ tên)
Hồ Thị Phố

III. Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ ĐƠN VỊ VÀ LÃNH ĐẠO TRỰC TIẾP
QUẢN LÝ VIÊN CHỨC
1. Ý kiến của tập thể đơn vị nơi viên chức công tác:
........................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
....................
2. Nhận xét của lãnh đạo trực tiếp quản lý viên chức:
........................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
...............
Ngày....tháng....năm 2020
Thủ trưởng trực tiếp đánh giá
(ký tên, ghi rõ họ tên)

IV. KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC CỦA CẤP CÓ
THẨM QUYỀN
1. Nhận xét ưu, nhược điểm:
........................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................

................................................................................................................................


............................ 2. Kết quả đánh giá, phân loại viên chức:
........................................................................................................................
................................................................................................................................
.......... .....................................................................................................................
................
Ngày....tháng....năm 2020
Thủ trưởng đơn vị

PHÒNG GD&ĐT LỆ THỦY
TRƯỜNG PTDTBT TH&THCS NGÂN THỦY

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC
NĂM 2020

Họ và tên:
Chức danh nghề nghiệp:
Đơn vị công tác:

DƯƠNG THỊ THU HẰNG

Giáo viên Tiểu học
Trường PTDTBT TH&THCS Ngân Thủy

Hạng chức danh nghề nghiệp: IV

Bậc: III

Hệ số lương: 2,26

I. TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN CỦA
VIÊN CHỨC:

1. Kết quả thực hiện công việc hoặc nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc
đã kí kết:
- Thực hiện đúng giờ giấc, soạn bài theo phân phối chương trình, đúng quy
định, đảm bảo nội dung giảng dạy. Hồ sơ cá nhân đầy đủ, đảm bảo chất lượng.
Bản thân ln hồn thành tốt nhiệm vụ được giao. Tham gia tốt các phong trào
của nhà trường. Chấp hành đúng theo quy định của chuyên môn.
2. Việc thực hiện quy định về đạo đức nghề nghiệp:
- Trung thực, khách quan trong công tác giảng dạy.Tuân thủ các kĩ cơng,
thơng yêu
và có trách nhiệm đối với học sinh. Luôn là tấm gơng đạo đức chuẩn
mực để học sinh noi theo.
- Bản thân luôn quan tâm và thơng yêu động nghiệp.
3. Tinh thn trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác


với đồng nghiệp và việc thực hiện quy tắc ứng xử của viên chức:
- Có tinh thần phối hợp, hợp tác tốt trong cơng việc để cùng nhau hồn
thành tốt các công việc do nhà trường giao.
- Luôn tâm huyết với nghề nghiệp và có trách nhiệm trong thực hiện mục
tiêu nâng cao chất lượng học tập, rèn luyện của học sinh, nâng cao hiệu quả làm
việc của mình.
- Ln phối hợp chặt chẽ với nhà trường và phụ huynh để theo dõi, làm tốt

công tác giáo dục học sinh về học tập và rèn luyện đạo đức cho các em.
4. Việc thực hiện các nghĩa vụ khác của viên chức:
- Có tinh thần học tập nâng cao trình độ, chuyên môn nghiệp vụ của bản
thân và học hỏi kinh nghiệm giảng dạy từ các dồng nghiệp đi trước.
- Bản thân chấp hành tốt mọi chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật
của nhà nước. Thực hiện tốt những quy định nơi mình cư trú, nơi cơng tác.
- Có ý thức tổ chức kỷ luật cao, nghiêm túc thực hiện nội quy, quy chế của
đơn vị.
II. TỰ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CỦA VIÊN CHỨC

1. Đánh giá ưu, nhược điểm:
* ¦u điểm: Bản thân có tinh thần, trách nhiệm cao với công việc. Làm
việc với trách nhiệm của công chức nhà nớc, không t lợi cá nhân. Xây dựng
mối đoàn kết tập thể.
Có lối sống giản dị, lành mạnh. Kiến thức khá chắc chắn, bản thân
không ngừng học hỏi đồng chí, đồng nghiệp để nâng cao trình độ, chuyên
môn nghiệp vụ.
* Nhợc điểm: Trong cụng tỏc ging dy ụi lỳc cũn thiếu linh hoạt, héi
häp cßn Ýt tham gia ý kiÕn.
2. Phân loại đánh giá: - Hoàn thành tốt nhiệm vụ.
Ngân Thủy, ngày 20 tháng 6 năm
2020
Viên chức tự đánh giá
Dương Thị Thu Hằng
III. Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ ĐƠN VỊ VÀ LÃNH ĐẠO TRỰC TIẾP QUẢN LÝ VIÊN


CHỨC

1. Ý kiến của tập thể đơn vị nơi viên chức công tác:

................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
...............
2. Nhận xét của lãnh đạo trực tiếp quản lý viên chức:
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
...............
Ngày
tháng 6 năm 2020
Thủ trưởng trực tiếp đánh giá
(Ký tên, ghi rõ họ tên)

IV. KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC CỦA CẤP CÓ THẨM QUYỀN

1. Nhận xét ưu, nhược điểm:
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
..............................
2. Kết quả đánh giá, phân loại viên chức:
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
...............
Ngày

tháng 6 năm 2020
Thủ trưởng đơn vị
(Ký tên, ghi rõ họ tên, đóng dấu)