tiết 87: chương trình địa phương (phần TV)

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (125.81 KB, 6 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn :……….
Ngày giảng: 6B………

Tiết 87

Tiếng việt:

CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG (Phần Tiếng Việt)

I. Mục tiêu

* Mức đợ cần đạt:

Rèn luyện viết chính tả, sửa một số lỗi chính tả do ảnh hưởng của cách phát âm địa
phương.

* Trọng tâm kiến thức, kĩ năng: 
1. Kiến thức

- HS thấy một số lỗi chính tả do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương.
2. Kĩ năng

- Rèn kĩ năng phát hiện và sửa một số lỗi chính tả do ảnh hưởng của cách phát âm
địa phương.

* Kĩ năng sống: giao tiếp
3. Thái đợ

- Có ý thức khắc phục các lỗi chính tả do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương
4.Định hướng phát triển năng lực học sinh:

- Năng lực tự học, giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ, sáng tạo .

II

. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh

- Giáo viên: SGK, SGV, giáo án, tài liệu tham khảo
- Học sinh: chuẩn bị bài, đọc sgk

III

. Phương pháp

- Vấn đáp, thuyết trình, nêu và giải quyết vấn đề, phân tích, quy nạp.

IV. Tiến trình giờ dạy- giáo dục

1. Ổn định tổ chức (1’)
2 . Kiểm tra bài cũ ( 3 ’) 
Kiểm tra vở học sinh
3 . Bài mới (38’)

- Mục đích: Giới thiệu bài
-PP: thuyết trình

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Mỗi vùng miền đều có những nét đẹp văn hóa riêng biệt. Nhưng cũng có
những hạn chế cần khắc phục trong cách phát âm. Hôm nay cô giới thiệu cho cả
lớp 1 số lỗi thường gặp và cách sửa chữa

Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt

* Hoạt đợng 1(17’)

- Mục đích: HS thấy một số lỗi chính tả 
do ảnh hưởng của cách phát âm địa

phương

- PP: vấn đáp
- KT: động não

-Hình thức tổ chức DH: cá nhân
- Cách thức tiến hành:

Trò chơi:

Trò chơi là của trời cho

Chớ nên chơi trị chỉ thích chê bai
Chịng chành trên chiếc thuyền trôi
Chung chiêng mới biết ông trời trớ trêu
Trao cho một chiếc trống tròn

Chơi sao cho chiếc trống giòn trơn tru
Trăng chê trời thấp, trăng treo

Trời chê trăng thấp trời trèo lên trên
Cá trê khinh chạch rúc bùn

Chạch chê cá lùn chỉ trốn với lui!

ông xanh như dải lụa mờ xa trong xương
sớm. Ánh sáng mặt trời xua tan màn
xương khiến cho dịng sơng càng sơn 
sao màu xanh sao xuyến. Ai đi xa khi trở
về sứ sở đều sững sờ trước dịng sơng ăm

ắp bao kỉ niệm. Ngày xưa, dịng sơng
tuổi thơ mênh mơng như biển. Những
con sóng nhỏ sơ bờ sao mà thân thuộc?
Khi mặt trời xuống núi cả khúc sông sủi
nước ùn ùn. Lớn lên tạm biệt dịng sơng
đi xa, mỗi người mỗi ngả khi trở về,
chúng tơi đứng lặng trước dịng sơng xưa
lịng bồi hồi, sốn sang nỗi niềm sâu xa,

I. Nội dung cần đạt

1. Đối với các tỉnh miền Bắc

Viết đúng các cặp phụ âm đầu dễ mắc
lỗi:

- Tr/ ch
- s/x
- r/d/gi
- l/n

2. Đối với các tỉnh miền Trung, miền
Nam

a. Viết đúng một số cặp phụ âm cuối dễ
mắc lỗi:

- c/t
- n/ng

b. Viết đúng tiếng có các thanh dễ mắc
lỗi, ví dụ: thanh hỏi/ thanh ngã

c. Viết đúng một số nguyên âm dễ mắc
lỗi:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

trắc ẩn. Ai từng đắm mình trong dịng
sơng tuổi thơ thì sớm muộn cũng tìm về
sứ sở quê mình.

3. Phân biệt các phụ âm đầu r/d/gi:
- Gió rung , gió giật, tơi bời

Râu ta rũ rượi, rụng rơi, đầy vườn
- Rung rinh dăm quả roi hồng
- Xem ra đánh giá con người

Giỏi giang một, dịu dàng mười, mới nên
- Rèn sắt còn đổ mồ hôi

Huống chi rèn người lại bỏ dở dang
4. Phân biệt phụ âm l/n:

- Lúa nếp là lúa nếp làng

Lúa lên lớp lớp lòng nàng lâng lâng
- Leo lên đỉnh núi Lĩnh Nam

Lấy nắm lá sấu nấu làm nước xơng
- Nỗi niềm này lắm long đong

Lửng lơ lời nói khiến lòng nao nao...
- Lầm lũi nàng leo lên non

Nắng lên lấp lố, nàng cịn lắc lư
- Lụa là lóng lánh nõn nà

Nói năng lịch lãm nết na nên làm.

5. Điền các tiếng thích hợp để có đoạn
văn hồn chỉnh.

a) “Chẳng bao...,tôi đã...thành 
một...dế thanh niên cường tráng. Đơi
càng tơi...bóng. Những cái vuốt ở
chân, ở...cứ cứng dần và nhọn hoắt”.
(Dế Mèn phiêu lưu kí – Tơ
Hồi).

b) “Dịng sơng... Căn mênh
mơng, nước ầm ầm đổ ra biển ngày đêm
như thác, cá...bơi hàng đàn
đen...nhô...hụp xuống như người bơi
ếch...những đầu sóng...”.

(Sơng nước Cà Mau – Đất rừng
phương Nam – Đoàn Giỏi)

c) “Trong..., một chú bé đang ngồi
nhìn ra ngồi cửa sổ, nơi

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

bầu...trong...Mặt chú bé như tỏa ra
một thứ ánh...rất lạ”.

(Bức tranh của em gái tôi–Tạ Duy
Anh).

d) “Dượng Hương Thư như một pho
tượng đồng đúc, các bắp thịt cuồn cuộn,
hai hàm răng cắn...,quai hàm bạnh ra,
cặp mắt nảy...ghì...ngọn

sào...như một hiệp sĩ của...Sơn
oai linh hùng vĩ”.

(Vượt thác – Quê nội – Võ Quảng)
6. Tròi chơi:

- Tổ 1 đọc các câu văn, thơ có chứa các
phụ âm trên, tổ 2, 3, 4 viết (Cử đại diện
lên bảng viết)

- Các tổ lần lượt thay nhau.
* Hoạt động 2: (20’)

- Mục đích: Nắm một số hình thức khắc 
phục

- PP: Thuyết trình,vấn đáp,động não
-Hình thức tổ chức DH: cá nhân

- Cách thức tiến hành:

II. Mợt số hình thức luyện tập

1. Lỗi chính tả

- Phụ âm đầu: lẫn lộn giữa l/n; x/s;
r/d/gi...

- Thanh điệu: thanh ngã-thanh hỏi,
thanh ngã-thanh sắc

*Nguyên nhân mắc lỗi:

- Khơng cẩn thận khi nói, viết
- Khơng nắm vững quy tắc chính tả
- Phát âm sai thành thói quen

- Không phân biệt cách phát âm cặp
phụ âm: l/n

*Cách khắc phục

- Rèn luyện phát âm chuẩn

- Ghi nhớ cách viết đúng chính tả

2.Điền

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Rập rờn, ráo riết, dông dài, dào dạt,

giảm giá, rau diếp, du dương, gian dối,
ranh giới, giận dỗi, giấu giếm, giành
giật

- Len lỏi, lả lướt, lá lẩu, nên người, náo
loạn, năng lượng, nết na, não nùng, làm
nên, não nuột, nắc nẻ

- Nói liều, gian nan, ruộng nương, lỗ
chỗ, lách dách, lao xao, lạt sạt

- Trái cây, chuyển chỗ, trôi chảy, chẻ
tre, trơ trụi, chặt chẽ, chắc chắn, trải
qua, né

tránh, trùng trục

3. Chữa lỗi

- Đột niên, trận mưa dông sầm sập đổ,
gõ lên mái tôn loảng xoảng

- Chỉ có 2 đứa bé khóc ỉ eo dưới đất
- Nó vừa thở hổn hển, vừa thở lí láu
như con chích chịe...

4. Nghe, viết

4. Củng cố (2’)

- Mục đích: củng cố lại kiến thức
-PP: vấn đáp

-KT động não

-Hình thức: cá nhân

? Nhắc lại một số lỗi thường gặp của địa phương? Nêu cách khắc phục?

* Các cặp phụ âm đầu dễ mắc lỗi:

- Tr/ ch
- s/x
- r/d/gi
- l/n

*Cách khắc phục

- Rèn luyện phát âm chuẩn

- Ghi nhớ cách viết đúng chính tả

5. Hướng dẫn về nhà ( 1 ’)

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

V. Rút kinh nghiệm

…...
...
...
...

</div>

tiết 87: chương trình địa phương (phần TV)

<b>Tiếng việt:</b>

<b>CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG (Phần Tiếng Việt)</b>

<b>I. Mục tiêu</b>

<b>II</b>

<b> . Chuẩn bị của giáo viên và học sinh</b>

<b>III</b>

<b> . Phương pháp</b>

<b>IV. Tiến trình giờ dạy- giáo dục</b>

<b>V. Rút kinh nghiệm</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về