Tiết 9_Luyện tập chuột

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i>Ngày soạn: 15/9/2017</i>

<i>Ngày dạy: 6A: 6B: 6C:</i>

<i> Tiết 9</i>

<b>CHƯƠNG II: PHẦN MỀM HỌC TẬP</b>
<b>BÀI 5: LUYỆN TẬP CHUỘT MÁY TÍNH</b>
<b>I. MỤC TIÊU</b>

<b>1. Mục tiêu chung của chương</b>

<i><b>Kiến thức</b></i>

- Nhận biết chuột và bàn phím, biết các thao tác cơ bản với chuột và bàn phím.
- Biết ích lợi của việc gõ văn bản bằng mười ngón, tầm quan trọng của cách
đặt đúng các ngón tay trên bàn phím.

- Biết quy tắc gõ các phím trên các hàng phím.

- Biết sử dụng phần mềm Mouse Skills để luyện tập sử dụng chuột và phần
mềm Rapid Typing để luyện gõ bàn phím.

- Biết sử dụng phần mềm Solar System để mở rộng kiến thức.

- Biết sử dụng phần mềm GeoGebra để thực hiện các tính tốn đơn giản với
số tự nhiên. Hiểu được khái niệm đối tượng toán học động trong phần mềm
GeoGebra thông qua các đối tượng số và đối tượng điểm.

<i><b>Kĩ năng</b></i>

- Thực hiện được các thao tác với chuột.

- Đặt ngón tay đúng vị trí tại hàng phím cơ sở.

- Sử dụng cả mười ngón tay để gõ các phím trên các hàng phím cơ sở, hàng
phím trên, hàng phím dưới và hàng phím số, chỉ yêu cầu gõ đúng, không yêu
cầu gõ nhanh.

- Sử dụng được phần mềm Mouse Skills để luyện tập các thao tác với chuột
và sử dụng phần mềm Rapid Typing để luyện gõ bàn phím ở mức đơn giản.

- Sử dụng phần mềm GeoGebra tính tốn được các tính tốn đơn giản với
số tự nhiên như tính giá trị biểu thức, phân tích ra thừa số nguyên tố, tính ƯCLN
và BCNN.

<i><b>Thái độ:</b></i>

- Ham thích tìm hiểu và khám phá các phần mềm.

<i><b> Định hướng phát triển năng lực</b></i>

- Năng lực tự học; giải quyết vấn đề; sáng tạo; giao tiếp; tự quản lý; hợp
tác; sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông; sử dụng ngôn ngữ.

<b>2. Mục tiêu của bài</b>
<b>* Kiến thức:</b>

- Phân biệt các nút của chuột và biết các thao tác cơ bản có thể thực hiện
với chuột.

<b>* Kĩ năng:</b>

- Cầm chuột đúng cách.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>* Thái độ: </b>

- Học sinh nhận thấy sự tiện lợi khi sử dụng chuột máy tính trong việc
điều khiến chương trình.

<b>* Định hướng phát triển năng lực</b>

- Năng lực tự học; giải quyết vấn đề; sáng tạo; giao tiếp; tự quản lý; hợp
tác; sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông; sử dụng ngôn ngữ.

<b>II. CHUẨN BỊ</b>

- Giáo viên: Giáo án, phịng máy, chuột máy tính.
- HS: Đọc sách giáo khoa, quan sát chuột máy tính.
<b>III. PHƯƠNG PHÁP</b>

- Phương pháp lý thuyết kết hợp thực hành, thuyết trình, vấn đáp.
<b>IV. TIẾN TRÌNH</b>

<b>1. Tổ chức lớp: (1’)</b>
- Kiểm tra sĩ số.

- Ổn định vị trí thực hành của HS.
<b>2. Kiểm tra bài cũ: Không </b>
<b>3. Nội dung bài mới (37'):</b>
<i>a)- Giới thiệu, dẫn nhập:</i>

Trong phần đầu của chương trình chúng ta đã thấy những lợi ích của máy
tính. Để sử dụng máy tính thuận lợi chúng ta cần biết cách đưa dữ liệu và các
yêu cầu vào máy tính. Bài hôm nay giúp chúng ta biết sử dụng và rèn luyện một
thiết bị rất quen thuộc đó là chuột máy tính.

<i>b)- Bài mới:</i>

<b>Hoạt động của GV và HS</b> <b>Nội dung</b>

GV: Đưa tình huống khởi động.
HS: Trả lời.

<i>- Mục tiêu: Phân biệt các nút của</i>
chuột máy tính

<i>- Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm</i>
<i>- Kỹ thuật: Vấn đáp, suy nghĩ.</i>

<i>- Phương pháp: Đàm thoại, đặt vấn</i>
đê, trực quan, thảo luận nhóm.

<b>* Khởi động (3'):</b>

Trong tiếng anh "Mouse" là con chuột.
Theo em tại sao chuột máy tính lại có tên
như vậy.

Theo em, trong máy tính con chuột có
vai trị gì?

Đó là cơng cụ thuộc bước nào trong mơ
hình ba bước?

<b>1. Làm quen với chuột máy tính (5')</b>
- Các bộ phận:

+ Nút trái.
+ Nút cuộn.
+ Nút phải.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

GV: Giúp HS tìm hiểu chức năng và
vai trò của chuột trong việc điều
khiển máy tính :

Chuột là công cụ quan trọng thường
đi liền với máy tính. Thơng qua
chúng ta có thể thực hiện các lệnh
điều khiển hoặc nhập dữ liệu vào
máy tính một cách thuận tiện

Chuột máy tính được thiết kế với rất
nhiều kiểu dáng khác, màu sắc khác
nhau.

GV: ? Chuột máy tính có các bộ
phận nào ?

HS: Nút trái chuột, nút phải chuột
và nút cuộn

GV : Chuột máy tính có loại có dây
và khơng dây.

? Khi sử dụng chuột cần lưu ý gì về
chỗ đặt chuột ?

HS: Đặt trên một mặt phẳng nằm
ngang.

<i>- Mục tiêu: Biết cách cầm chuột</i>
đúng cách.

<i>- Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm</i>
<i>- Kỹ thuật: Động não, vấn đáp, suy</i>
nghĩ.

<i>- Phương pháp: Đàm thoại, đặt vấn</i>
đề, trực quan, thảo luận nhóm, thực
hành.

GV: Cách cầm chuột?
GV: Thực hiện mẫu
HS: Quan sát

GV lưu ý HS: Bàn tay thẳng với cổ
tay, không tạo ra các góc gẫy giữa
bàn tay và cổ tay. Chuột cần luôn
được giữ trên mặt phẳng nằm
ngang. Cầm, giữ chuột đúng cách sẽ

không bị mỏi tay, không gây dị tật
cho tay.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

GV: Cho hs quan sát hình ảnh và
cho biết hình nào thể hiện cách cầm
chuột đúng?

HS: Hình B, E

GV: Quan sát con trỏ chuột trên
màn hinh. Mô tả?

HS: Trả lời.

<i>- Mục tiêu: Thực hiện các thao tác</i>
cơ bản với chuột.

<i>- Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm</i>
<i>- Kỹ thuật: Động não, vấn đáp, suy</i>
nghĩ, cặp đôi, chia sẻ, trình bày 1
phút.

<i>- Phương pháp: Đàm thoại, đặt vấn</i>
đê, trực quan, thảo luận nhóm.

GV: Hướng dẫn HS thực hiện các
thao tác với chuột máy tính

- Nháy chuột: Nháy nhanh nút trái
chuột và thả tay ra (quan sát hình a)

- Nháy nút phải chuột: Nhấn nhanh
nút phải chuột và thả tay (quan sát
hình b)

- Nháy đúp chuột: Nhấn nhanh 2 lần
liên tiếp nút trái chuột (quan sát
hình c)

<i><b>- </b></i>Kéo thả chuột: Nhấn và giữ nút
trái chuột, di chuyển chuột đến vị trí
đích và thả tay để kết thúc thao tác
(quan sát hình d)

- Xoay nút cuộn: Nhấn và giữ nút
cuộn và xoay nhẹ lên hoặc xuống
(quan sát hình e)

HS: Quan sát và ghi nhớ

GV: Yêu cầu HS thực hành lại trên
máy tính cá nhân.

<b>3. Các thao tác chính với chuột máy</b>
<b>tính (24')</b>

- Nhận biết con trỏ chuột trên màn hình.
- Các thao tác chính:

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

HS: Thực hành.

GV: Quan sát, hướng dẫn.

<b>- Thực hành: Các thao tác chính với</b>
chuột.

- Lưu ý: Ngoài tư thế cầm và sử dụng
chuột đúng cách cần ngồi đúng tư thế,
Cổ tay thả lỏng và không đặt cánh tay
lên trên các vật cứng, nhọn.

<b>4. Củng cố (5'):</b>

- Thực hiện các thao tác với chuột và cách cầm chuột đúng cách.
- Các em có biết nhưng loại chuột máy tính nào?

+ Chuột có dây, chuột khơng dây.
5. Hướng dẫn về nhà (2’):

- Tiếp tục luyện tập cách cầm chuột.

- Thực hiênh các thao tác với chuột ở máy tính cá nhân ở nhà.

</div>

<!--links-->