GA chieu t1123

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (437.2 KB, 84 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

* GV hớng dẫn HS ôn KT đã học.
H.Các em đã đợc học các vần nào?
- GV cho học sinh nêu.

- GV hớng dẫn học sinh đọc.
GV nhận xét và đánh giá.
+ GV cho học sinh đọc SGK.
- Hớng dẫn học sinh đọc.

-GV đọc mẫu - Kiểm tra học sinh
đọc.

- Nhận xét đánh giá.

H. Gv cho học sinh đọc lại bảng trừ
trong phạm vi 4.

- GV nhận xét và đánh giá.
2. Phụ đạo học sinh yếu .

- GV cho học sinh đọc thầm từ nhỏ
xíu, đồ chơi.

- GV híng ®Én HS viÕt bảng con.
- Chữ ghi từ nhỏ xíu . có con chữ nào
cao 5 li? con chữ nào cao 2 li?

- Từ đồ chơi: có con chữ nào cao 5 li?
con chữ nào cao 2 li.

- GV nhËn xÐt vµ sưa cho häc sinh.

+ GV cho häc sinh viÕt vë.

- Thu bài chấm - nhận xét , tuyên
d-ơng.

3. Bồi d ìng häc sinh giái.

- GV cho häc sinh nãi c©u có tiếng
chứa vần ay, ây, iu, êu..

- GV lấy VD.

- Hôm nay là thứ bẩy.
- Cái cặp nhỏ xíu.

+ GV nhận xét , tuyên dơng.
4. Củng cố:

- Cho hc sinh đọc lại bài.
5. Dặn dò:

- NhËn xÐt giê häc.

- Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau.

-ai, au, âu, eo, ay,ây,oi, ia,ôi, ơi.iu,
..

- HS c.

- HS c SGK đọc cá nhân.

- 4- 5 HS đọc lại bảng trừg75 trong
phạm vi 4. 4 - 1 = 3

4 - 2 = 2
4 - 3 = 1

- HS đọc từ nh xớu, chi.

-con chữ nh có nét khuyết trên cao
5 li. các con chữ còn lại cao 2 li.
-con chữ ch có nết khuyết cao 5 li,
các con chữ còn lại cao 2 li.

- HS viết bảng con.
- HS viÕt vë.

- HS nãi c©u cã tiÕng chứa vần ay,
ây, iu, êu.

- 2 HS c bi.

Tit 3. Hoạt động ngoài giờ lên lớp.

Hoạt động tập thể.
I. Mc tiờu.

- Ôn lại cấc bài múa hát trong giữa giê.

- Luyện cho các em thuộc các bài hát , múa đã học.
- Giáo dục học sinh có ý thức trong hoạt động tập thể.
II. Các hoạt động dạy học.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

3. Bµi míi.

Hoạt động của GV Hoạt động ca HS.

*Giáo viên giới thiệu bài.
- GV tập chung học sinh.

- Nêu yêu cầu nhiệm vụ tiết học.
* Múa hát tËp thÓ.

- Học sinh nhắc lại các bài múa đã
học.

- GV cho häc sinh tËp chung thµnh 2
hµng dọc.

- GV hớng dẫn học sinh tập quay
phải,quay trái., dÃn hàng.

+ GV cho học sinh tập.
Bài Thiếu nhi Lạc Việt
Bài Trờng học thân thiện.

- GV cho học sinh tập theo tỉ, líp.

- GV theo dâi vµ nhËn xÐt.

- Tun dơng những em tập tốt.
* Ôn các bài hát về chủ đề thầy cơ
giáo.

- GV cho häc sinh h¸t và múa.
4. Củng cố .

- Ôn lại các bài hát ,múa giữa giờ.
5. Dặn dò.

- Nhận xét buổi tập.

- Về nhà ôn lại các bài múa.

- HS tập chung.

x x

x x
*

- HS tËp theo tæ.

x x x x x x x _____ x
x x x x x x x ______ x

- Líp tËp 1 lần.

Tuần 11.
Ngày soạn: 14/11/2009

Ngày giảng: Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2009.
TiÕt 1+2. TiÕng viÖt.

Bài 43: Ôn tập.
I.Mục tiªu: Gióp HS

- Đọc, viết một cách chắc chắn các vần vừa học có kết thúc bằng: u, o.
- Đọc đúng các từ và câu ứng dụng từ bài 38 đến bài 43.

- Viết đợc các vần và từ ngữ ứng dụng từ bài 38 đến bài 43.
- Nghe hiểu và kể lại đợc theo tranh truyện kể: Sói và Cừu.
- Giáo dục HS có ý thức trong giờ học.

II. §å dïng:

- Bộ đồ dùng TV.
- Bảng ơn.

- Tranh phục vụ câu chuyện.
III. Các hoạt động dạy và học:
1.

ổ n định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Đọc SGK.

- Nhận xét ghi điểm.

3.Bài míi: 
 TiÕt 1

Hoạt động của GV Hoạt động của HS.

*GV giiới thiệu bài.

*Hớng dẫn học sinh ôn tập:

- K tên các vần đã học có kết thúc
bằng u, o ?

- GV ghi bảng.

- GV gắn bảng ôn (nh SGK).
* Luyện ghép vần:

- Hớng dẫn ghép âm ở cột dọc ghép
với âm ở dòng ngang.

- GV ghi bng.
- Chnh sửa phát âm.

* Luyện đọc từ ứng dụng:

- GV viÕt b¶ng: ao bÌo, c¸ sÊu, kì
diệu.

- Giảng từ.

* Luyện viết bảng con:
- GV hớng dẫn viết mẫu:
[ơ

- HS nêu.au, ao, eo, êu, u, iu, iêu,
yêu, ơu.

- HS c xuụi, ngc.

- HS c (cỏ nhõn, lớp).

- HS đọc.

- HS đọc cá nhân, lớp.
- Lớp quan sỏt

- Lớp tô khan

- Viết bảng con, bảng lớp.
- NhËn xÐt sưa sai cho HS.

4. Cđng cè :

- Thi chỉ đúng, nhanh tiếng cô đọc.
- Nhận xét giờ, tuyên dơng tổ, các
nhân đọc tốt.

TiÕt 2
* Giíi thiƯu bµi

* Luyện đọc:

Luyện đọc bài tiết 1

- GV gọi HS đọc theo que chỉ.
- Chỉnh sửa phát âm

Luyện đọc câu ứng dụng.
-? Tranh vẽ gì?

-Yêu cầu đọc thầm trong SGK.
- GV ghi bảng:

- GVhng dn, c mu.

- Tìm tiếng có vần kết thóc b»ng u,
o?

Lun viÕt.

- GVviÕt mÉu, híng dÉn HS viÕt.
- ChÊm mét sè bµi.

* KĨ chun: Sãi vµ Cõu
+ GV giíi thiƯu, kĨ hai lÇn.
- Híng dÉn kĨ (theo 4 tranh):

-HS (cá nhân- nhóm- lớp).
- Lớp nhận xét

- ..tranh vẽ nhà sáo sậu ..

- HS c. Nh So Su ở sau dãy núi.
Sáo a nơi khơ ráo, có nhiều châu
chấu, cào cào.

- HS đọc cá nhân, tổ, lp.

- sáo, sậu,sau, ráo,châu chấu, cào
cào.

- HS viết vở.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- C©u chun cã mÊy nh©n vËt?
- Chun xảy ra ở đâu?

- Sói và Cừu đang làm gì?

- Cừu trả lời Sói thế nào?

- Súi ó ngh v hnh ng nh th
no?

- Cừu có bị ăn thịt không? Điều gì
xảy ra tiếp?

- Chú Cừu thông minh ra sao?
+ Häc sinh kĨ:

- HS kĨ ph©n vai theo nhóm 4 (5
phút).

- Quan sát giúp các nhóm.

- Câu chuyện cho em thấy điều gì?

4. Củng cố : Đọc lại bài.
5. Dặn dò:

- Nhận xét giờ,Tuyên dơng HS.
- Về tập kể chuyện, xem trớc bài 44.

- ..câu truyện có 3 nhân vật.
- câu truyện xảy ra ở trên bÃi.
- ..một con chó sói đang lồng lộn đi

tìm thức ăn,bỗng gặp cừu đang ăn
cỏ trên bãi, nó tiến đến đe doạ
Cừu và nói : Này Cừu, hơm nay
mày tận số rồi…

-…t«i nghe nãi anh là bậc anh hùng.
Trớc khi ăn thịt tôi anh có thể hát

cho tôi nghe một bài

-..Súi ngh con mồi này khơng thể
chạy thốt đợc. Nó liền hắng
giọng và la rống lên.

-..tận cuối bãi ngời chăn cừu nghe
đ-ợc tiếng Sói gào. anh liền chạy
đến nhanh. Sói vẫn đang say sa
hát, khơng để ý gì cả nên đã bị
ngời chăn cừu giáng một gậy.
-..chú Cừu đợc cứu thốt.

- Thi kĨ tríc líp.

-…Sói chủ quan kiêu căng độc ác đã
bị đền tội. Cừu bình tĩnh thơng minh
nên thốt chết.

-2 HS đọc bài.

_____________________________________
TiÕt 3: To¸n.( TiÕt 41)

Sè 0 trong phÐp trõ

I.Mơc tiªu: Gióp HS biÕt:

- NhËn biÕt vai trò số 0 trong phép trừ . Số 0 là kÕt qu¶ cđa phÐp trõ hai sè
b»ng nhau, mét sè trõ ®i 0 b»ng chÝnh nã ; BiÕt thùc hiện phép trừ có số 0.
- Nhìn tranh nêu BT và phép tính trừ thích hợp.

- Giáo dục HS say mê học tập.
 II.Đồ dùng dạy học

- Bng phụ. Bộ đồ dùng Toán
III.Các hoạt động dạy- học:
1.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Làm bảng con, bảng lớp: 5 - 1 = 5 – 2 = 5 - 3 =
4 + 1= 3 + 2 = 5 - 4=
- NhËn xÐt ghi ®iĨm.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

4. Cñng cè :

-Thi điền nhanh điền đúng.
5. Dặn dị.

- NhËn xÐt giê häc. VỊ xem lại bài

________________________________________
Tit 4: Đạo đức.

Thùc hµnh kĩ năng giữa kì 1
I. Mục tiêu.

- Hc sinh nắm đợc các bài đạo đức đã học.

- Luyện cho học sinh có ý thức giữ gìn sách vở , dựng hc tp.

- HS biết cách ăn mặc gọn gàng sạch sẽ. Biết lễ phép với anh chị, nhờng nhÞn
em nhá.

II. Đồ dùng dạy học.
- Vở đạo đức.

III. Hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ:

- Nếu em là anh, chị thì em phải biết làm gì đối với em nhỏ?
3. Bài mới.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* GV giới thiệu bài và ghi bài.
* GV cho học sinh nêu các bài tập
đạo đức đã học.

* GV hái.

- Em ®ang häc líp mấy? Trờng nào?
- Nêu một số biểu hiện về ăn mặc
gọn gàng sạch sẽ?

- Gi gỡn sỏch v dùng học tập có
lợi gì?

- Em đã làm gì để giúp ông bà cha
mẹ?

- Là anh, chị em phải biết làm gì đối
với các em nhỏ.?

- Em phải đối với anh,chị nh thế nào?
* GV cho học sinh chơi trò chơi.
- GV cho học sinh tự giới thiệu tên
,lớp , trờng của em.

- GV gäi tõng em lên giới thiệu về
mìmh.

+ GV nhận xét và kết luận.
4. Củng cố:

- HS nêu.

1. Em là học sinh lớp 1
2. Gọn gàng sạch sẽ.

3. Gi gỡn sỏch vở, đồ dùng học tập.
4. Gia đình em.

5.LƠ phÐp víi anh chÞ, nhêng nhÞn
em nhá.

-…häc líp 1, trêng tiĨu häc Phó
ThÞnh.

-…quần áo khơng để bẩn, rách và ân
mặc gọn gàng sạch sẽ.

-… giữ gìn sách vở đồ dùng học tập
giúp cho học tập tốt.

-…giúp đỡ ông bà cha mẹ những việc
nh rửa ấm chén, quét nhà,trông em..
-…là anh , chị phải biết nhờng nhịn
em nhỏ.

-…lµ em phải biết lễ phép và tôn
trọng anh,chị.

- HS tù giíi thiƯu .

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- GV cho häc sinh nhắc lại nội dung
bài.

- GV nhận xét.
5. Dặn dò:

- Nhận xét giờ học.

- Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau.

- 2 HS nhắc lại.

__________________________________________

Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2009.

Thi giữa kì 1. Toán - Tiếng việt.

________________________________________

Thứ t ngày 18 tháng 11 năm 2009.

Học sinh thi văn nghệ.

Tuần 12.
Ngày soạn: 21/11/2009

Ngày giảng: Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009.
Tiết 1: Thủ công:

Ôn tập chơng 1. Chủ đề xé, dán giấy.
I. Mc tiờu:

- Củng cố kiến thức, kĩ năng xé d¸n giÊy .

- Xé dán đợc ít nhất 1 hình trong các hình đã học .
- Đờng xé ít răng ca, hình dán tơng đối phẳng.
II. Đồ dùng dạy học.

- Hình mẫu của các bài đã học.

- HS : giấy thủ cơng các màu, bút chì,hồ dán…
III. Hoạt động dạy học.

1. ổn định tổ chức.

2. Kiểm tra bài cũ.

- GV kiểm tra đồ dùng học sinh.
- GV nhận xét.

3. Bµi míi.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS.

* GV giíi thiƯu bµi :

- Lớp mình đợc học qua chơng xé dán .
Vậy để xé, dán và trình bày các sản
phẩm đợc đẹp hơn. Bài học hôm nay cô
cùng các em ôn lại chủ đề xé,dán giấy.
- GV ghi bài.

* Hoạt động 1.

- Em hãy nêu lại các bài xé , dán đã
học.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- GV nhËn xÐt.

- GV đính các bài mẫu lên bảng.

- Xé dán hình chữ nhât, hình tam giác,
hình vng, hình trịn, hình quả cam,
hình cây đơn giản, hình con gà con.
- Hình chữ nhật trên có màu gì?

- Hình tam giỏc cú mu gỡ?

- Hình vuông, hình tròn có màu gì?
- Quả cam có những bộ phận nào?
- Quả cam có dạng hình gì?

- Quả cam có màu gì?

- Cõy đơn giản có những bộ phận nào?
- Con gà con gồm những bộ phận nào?
- Đầu, thân gà có dạng hình gì?

- Mỏ, chân, đi có dạng hình gì?
- Con gà con thờng có những màu gì?
* Vậy muốn xé các hình đợc đẹp các
em phải xé nh thế nào?

- Dán đợc các hình đúng và đẹp các em
cần lu ý điều gì?

+ GVKL. Để xé, dán đợc các hình
đúng và đẹp các em cần xé cẩn thận,
dán phẳng và cân đối.

- Lu ý. Trong các bài xé, dán đã học
các em chọn 1 trong các bài trên để xé
và hoàn thành 1 sản phẩm của mình.
- Bạn nào xé nhanh và đẹp có thể hoàn
thành 2 sản phẩm để trng bày.

* Hoạt động 2: Thực hành.

- GV yêu cầu các em làm bài cá nhân .
Khi làm các em giữ trật tự, tự giác làm
bài. Giấy vụn để gọn lên bàn không
làm rơi xuống đất.

- GV quan sát giúp đỡ.

- GV đánh giá sản phẩm ở dới lớp và
chọn 5 bài trng bày lên bảng.

- GV cùng học sinh nhận xét đánh giá.
- Bài thứ nhất bạn xé có đẹp khơng?
- Hình dán của bạn cân đối cha?
- Vậy em đánh giá bạn ở mức nào?
- Các bài sau ỏnh giỏ tng t.

+ Qua các bài xé, dán trên em thích bài
nào nhất?

4. Củng cố:

- Bi hc hụm nay các em đã đợc ôn lại
các bài xé dán no?

-..HS nêu. Xé,dán hình CN,hình tam
giác,hình vuông, hình tròn, hình quả
cam, hình con gà con.

- HS quan sát các bài.

-.HS trả lời.

- quả cam có những bộ phận quả,
cuống, lá.

- cú dng hỡnh trũn.
-cú mu vng, , xanh..
-..gm thõn cõy v lỏ cõy..

-có thân,đầu, mỏ, mắt, chân và
đuôi.

-..cú dng hỡnh trũn
-..cú dng hỡnh tam giỏc.
-..mu vng. nâu, đen,…
-…phải xé cẩn thận.
-…dán phẳng cân đối.

- Häc sinh thực hành.

- Học sinh trng bày bài lên bảng.
-..HS trả lêi.

- Lớp đánh giá.HTT - HT - CHT

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

5. Dặn dò.

- Nhận xét giờ học. về nhà ôn bài. - HS nêu lại các bài.

Tiết 2: Tiếng việt:

Ôn bài 46.

ôn - ơn.

I. Mục tiêu:

- Cng c cho hc sinh c, viết đợc các vần, tiếng và từ đã học.
- Biết vận dụng làm các bài tập thành thạo.

- Giáo dục học sinh có ý thức học bài tốt.
II. Đồ dùng dạy học.

- Vở bài tập TV1.

- Tranh minh hoạ bài tập 2.
III. Hoạt động dạy học.
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- 2 học sinh đọc bài 46.

- GV nhận xét và đánh giá điểm.
3. Bài mới.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS.

* GV giíi thiƯu bµi vµ ghi bµi.

- Giờ trớc các em đã đợc học vần ôn.
ơn.Bài hôm nay cô cùng các em ôn
lại .

* GV hớng dẫn học sinh đọc bài.
- GV kiểm tra sách.

- Gọi học sinh đọc - Nhận xét đánh
giá điểm.

* Lun tËp.
Bµi 1.(47). Nèi.

- GV gọi HS nêu y/c BT
- Gọi học sinh đọc các từ.
- GV hớng dẫn học sinh nối.

- GV cho 3 em đọc lại các câu vừa
nối.

- GV nhËn xét.

Bài 2.(47). Điền ôn hay ơn?
- Gv cho hs nêu y/c.

- Quan sát tranh và đọc thầm các
tiếng dới bức tranh.

- Tranh 1 vÏ g×?

- VËy muèn cã tiÕng sơn ta điền vần
ôn hay vần ơn.

- Tng t tranh 2,3 GV cho học điền

- GV nhận xét và đánh giá điểm.
Bài 3(47). Viết.

- GV cho HS nªu Y/c

- Bài 3 chúng ta phải viết mấy dòng?

- HS më SGK.

- HS đọc bài cá nhân.
- Lớp nhận xét đánh giá.

- HS nªu Y/c

- HS đọc thầm, đọc cá nhân.
Hai với hai đã sờn vai.
Bé là bốn.
Ao mẹ đơn ca.
- 3 học sinh đọc lại câu vừa nối.
- HS nêu Y/c

- HS quan sát tranh và đọc các tiếng
dới tranh.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- GV cho HS đọc nội dung bài viết.
+ GV viết mẫu và hớng dẫn học sinh
vit.

- Từ ôn bài có con chữ nào cao 5 li?
- Các chữ còn lại cao mấy li?

- Từ mơn mởn các chữ cao mấy li?
+ GV cho học sinh viết bảng con.
- GV nhận xét và sửa cho học sinh.
+ Viết bài vào vở.

GV quan sát và thu bài chấm cho học
sinh. - nhận xét,tuyên dơng.

4. Củng cố :

- Học sinh đọc lại nội dung bài.
5. Dặn dò.

- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.

- HS c . ụn bi, mn mn.

-..từ ôn bài có con chữ b cao 5 li.
-.. các con chữ con lại cao 2 li.
-..cao 2 li.

+ HS viÕt b¶ng con.
- HS viÕt bµi vµo vë.

- 2 HS đọc.

_________________________________________
TiÕt 3: Híng dÉn häc.

I. Mơc tiªu:

- Ơn lại các kiến thức đã học trong ngày.
- Phụ đạo học sinh yếu.

- Båi dìng häc sinh giái.

- Gi¸o dơc cho häc sinh cã ý thức học bài.
II. Đồ dùng dạy học.

- Sách giáo khoa.

- Bảng phụ ghi nội dung bài tập.
III. Hoạt động day học.

1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.

- 2,3 học sinh đọc bảng trừ trong phạm vi 5.
- GV nhận xét - đánh giá điểm.

3. Bµi míi.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* GV giới thiệu bài và ghi bài.
* Phần1 Ôn lại kiến thức đã học 
trong ngày.

- Buổi sáng các em đã đợc học vần

gì?

- Vậy có bạn nào cha đọc đợc
khơng?

- GV cho học sinh đọc bài cá nhân.
- Nhận xét - đánh giá.

+ GV cho học sinh làm 4 phép tính .
- Nhận xét và sửa cho học sinh.
* Phần 2. Phụ đạo học sinh yếu.
Bài 1. Tính.

4 - 1 = … 5 - 2 = …
3 - 2 = … 4 - 3 =

-học vần ôn, ơn.
-..HS trả lêi.

- HS đọc bài cá nhân.

- HS lµm . 3 + 2 = 5 2 + 2 = 4
2 + 3 = 5 3 + 1 = 4
HS nêu yêu cầu.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

4 - 2 = … 5 - 1 = …
Bài 2. Điền dấu. (<, >, = )
1 + 2 … 3 3…2 + 2
1 + 1 ….2 4….1 + 2
- GV hớng dẫn học sinh làm.

- Muốn điền đợc dấu đúng ta phải
làm thế nào?

- Nhận xét - đánh giá điểm.

* PhÇn 3 : Båi dìng häc sinh giái.
+ GV cho HS làm bài tập.

+ Điền dấu ( +, - ) vào chỗ chấm.
3 .2 = 5 5 ….2 = 3
4….1 = 5 5 ….1 = 4
3…3 = 0 4 ….4 = 0
+) TÝnh.

0 + 5 + 1 = 2 + 2 + 2 =
1 + 3 + 2 = 3 + 3 + 0 =
- GV cho học sinh nêu cách tính.
4. Củng cố .

- Gi HS đọc lại bảng cộng trong
phạm vi 6.

5. DỈn dò.

- Nhận xét giờ học - về nhà học bài.

- 3,4 em làm bảng - Lớp nhận xét.

- tính và so sánh rồi điền dấuvào
chỗ chấm.

- 2 học sinh làm - lớp nhận xét.

- HS nêu yêu cầu.

- 3 HS điền. lớp nhận xét.

- HS nêu cách tính.

- Thực hiện từ trái sang phải.
- 2 HS làm . Lớp nhận xét.

- 2 HS c.

Ngày soạn: 22/11/2009.

Ngày giảng: Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009.
Tiết 1.Âm nhạc:

Ôn tập bài hát n g con.
I. Mc tiờu.

- Biết hát theo giai điệu víi lêi 1, lêi 2 cđa bµi.

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ hay gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời
ca.

- LuyÖn cho häc sinh cã giọng hát hay.
II. Đồ dùng dạy học.

- Mt vi ng tác vận động phụ hoạ.
- Vở tập hát.

III. Hoạt động dạy học.
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- Lớp hát bài Đàn gà con.
- GV nhận xét.

3. Bµi míi.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS.

* GV giới thiệu bài và ghi bài.
* Hoạt động 1:

Ôn tập 2 lời bài hát Đàn gà con.
- Luyện cho học sinh hát đúng giai
điệu và thuộc lời ca.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- GV cho häc sinh lun h¸t theo tỉ,
nhãm.

- Vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời
ca.

- GV nhận xét và sửa cho học sinh.
*Hoạt động 2:

- GV hớng dẫn học sinh vận động

phụ hoạ .

- GV uốn nắn sửa cho học sinh.
*Hoạt động 3:

- GV tỉ chøc cho häc sinh biĨu diƠn
tríc líp.

- GV quan sát và sửa cho học sinh
từng động tác.

- GV tuyên dơng các nhóm làm tốt.
4. Củng cố:

- GV cho học sinh hát lại bài Đàn gà
con.

5. Dặn dò.Nhận xét giờ học- về nhà 
ôn bài và chuẩn bị bài sau.

- Học sinh hát theo tổ, nhóm. cả lớp.
- Vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời
ca.

- Học sinh hát và kết hợp động tác
phụ hoạ.

- C¸c nhãm biĨu diƠn tríc líp.
- Líp nhËn xÐt - tuyên dơng.

- Lớp hát bài Đàn gà con - 1 lần.

________________________________________
Tiết 2.Toán :

Ôn bài phép cộng trong phạm vi 6.
I. Mục tiêu:

- Cng c cho học sinh nắm đợc bảng cộng trong phạm vi 6.
- Biết vận dụng làm các bài tập .

- BiÕt viÕt phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
II. Đồ dùng dạy học.

- Vở bài tập Toán1.

- Tranh minh hoạ bài tập 4.
III. Hoạt động dạy học.
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.

- 2 HS đọc bảng cộng trong phạm vi 6.
- Gv nhận xét và đánh giá điểm.

3. Bµi míi:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* GV giíi thiƯu bµi vµ ghi bµi.
* Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp.

Bµi 1(49): TÝnh.

- Muèn thùc hiƯn phÐp tÝnh theo cét
däc ta ph¶i lu ý điều gì?

- Gv cho học sinh làm bảng lớp.
- GV nhận xét và ghi điểm.
Bài 2( 49): Tính.

- GV cho häc sinh lµm 2 phÐp tÝnh.
- Em cã nhËn xÐt gì về kết quả của 2

- HS nêu yêu cầu.

- ..viết kết quả thẳng cột.

- 3 HS làm bảng lớp - lớp làm vở.
- HS nêu y/c.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

phÐp tÝnh?

- GV KL. Khi đổi chỗ các số trong
phép cộng nhng kết quả khơng thay
đổi.

Bµi 3(49) :TÝnh.

- GV híng dÉn häc sinh lµm.
- GV nhËn xÐt vµ sửa cho HS.
Bài 4(49):Viết phép tính thích hợp.

- GV cho HS quan sát tranh và nêu
BT.

- Tranh 1 vẽ gì?

- Tranh 2 vẽ gì?

- GV nhận xét và chấm bài.
Bài5(49). Vẽ thêm số chấm tròn 
thích hợp.

- GV cho HS quan sát và đọc phép
tính rồi vẽ thêm chấm trịn vào chỗ
trống.

- GV nhËn xÐt.
4. Cđng cè.

- HS c li bng cng trong phm vi
6.

5. Dặn dò.Nhận xÐt giê häc - vỊ nhµ 
häc bµi vµ chn bị bài sau.

-..kết quả của 2 phép tính bằng nhau.

- HS nªu y/c.

1 + 4 + 1 = 6 0 + 5 + 1 = 6
1 + 3 + 2 = 6 2 + 4 + 0 = 6

- 2 HS làm bảng.- Lớp làm vở.
- HS nêu Y/c.

- HS quan sát tranh.
-3,4 em nêu BT.

a) cú 4 con chim đậu trên cành ,có 2
con bay đến. Hỏi tất cả có mấy con
chim.

- HS ghi phÐp tÝnh.

4 + 2 = 6

b) Có 3 que kem màu trắng, thêm 3
que kem màu đỏ. hỏi có tất cả mấy
que kem.

- HS ghi phÐp tÝnh.

3 + 3 = 6

- Lớp làm vở.
- HS nêu y/c.

- HS c phép tính.

4 + 2 = 6 3 + 3 = 6
- 2 HS làm bảng- lớp làm vở.

- 2 HS dọc bài.

_________________________________________
TiÕt 3: Híng dÉn häc.

I. Mơc tiªu:

- Ơn lại các kiến thức đã học trong ngày.
- Phụ đạo học sinh yếu.

- Båi dìng häc sinh giái.

- Gi¸o dơc cho häc sinh có ý thức học bài.
II. Đồ dùng dạy học.

- S¸ch gi¸o khoa.

- Bảng phụ ghi nội dung bài tập.
III. Hoạt động day học.

1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- GV nhận xét - đánh giá điểm.
3. Bài mới.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* GV giới thiệu bài và ghi bài.
* Phần1 Ôn lại kiến thức đã học

trong ngày.

- Buổi sáng các em đã đợc học vần
gì?

- Vậy có bạn nào cha đọc đợc
không?

- GV cho học sinh đọc bài cá nhân.
- Nhận xét - đánh giá.

+ GV cho học sinh làm 4 phép tính .
- Nhận xét và sửa cho học sinh.
* Phần 2. Phụ đạo học sinh yếu.
- Gv hớng dẫn học đọc các vần đã
học.ôn. n, en , ờn.

- Vần ôn có mấy âm? Là những âm
nào?

- m no ng trc, õm no

- GV cho hoc sinh đọc và đánh vần.
- GV nhận xét và sửa cho HS.

- GV cho học sinh đọc SGK.
- Nhận xét và ghi điểm.

* Phần 3. Bồi dỡng học sinh giỏi.
- GV hớng dẫn học đọc câu ứng

dụng.

Nhà Dế Mèn ở gần bãi cỏ non. Còn
nhà Sên thì ở ngay trên tàu lá chuối.
- Lu ý khi đọc đến dấu chấm phải
nghỉ hơi.

- C©u øng dơng cã mÊy dÊu chÊm?
+) Nãi c©u cã tiÕng chứa vần en, ên.
- GV nhận xét và ghi điểm.

4. Cđng cè .

- Gọi HS đọc lại bài.
5. Dặn dị.

- Nhận xét giờ học - về nhà học bài.

-học vần en, ên.
-..HS trả lời.

- HS c bi cỏ nhõn.

- HS lµm . 3 + 3 = 6 2 + 4 = 6
1 + 5 = 6 4 + 2 = 6

- HS đọc cá nhân.

- ..vần ôn có 2 âm, là âm ơ và âm n.
-..âm ơ đứng trớc âm n đứng sau.

- HS đọc.

- HS đọc SGK. 5 - 7 em.

- HS đọc thầm.
- HS đọc cá nhân.

-..cã 2 dÊu chÊm.
-..hs nãi c©u.

VD. MĐ em mua cái kèn.
- Em tên là Hồng.

- 2 HS c li bi.

_____________________________________________________________
Ngày soạn: 23/11/2009.

Ngy ging: Th t ngy 25 thỏng 11 năm 2009.
Tiết 1. Họat động th viện.
I. Mục tiêu.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- Truyện tranh. 5 quyển.
III. Hoạt động dạy học.
1.ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.

- Giờ trớc các em đã đợc đọc những câu nào?
( Ngời đẹp ngủ trong rừng, Sói và Dê….)
- GV nhận xét.

3. Bµi míi.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS.

* GV giíi thiƯu bµi.

* GV híng dÉn häc sinh xem trun
tranh.

- GV chia líp lµm 5 nhãm.

- Mỗi nhóm xem và tìm hiểu 1 câu
truyện.

- Nhóm 1. Tấm Cám.

- Nhóm 2. Nàng Bạch Tuyết và bảy
chó lïn.

- Nhóm 3. Cơ bé qng khăn đỏ.
- Nhóm 4. Ba chú lợn.

- Nhãm 5. C©y khÕ.

* GV híng dẫn tìm hiểu từng nội
dung câu truyện.

H. Câu truyện Tấm Cám có mấy
nhân vật?

- Em thích nhân vật nào nhất?
H. Câu truyện Nàng Bạch Tuyết và
Bảy chú lùn có mấy nhân vật nào?
- Em thích nhân vật nào ? Vì sao?
H. Câu truyện Cây khế khuyên chúng
ta điều gì?

- Em thy ngi em l ngi NTN?
H. Câu truyện Cơ bé qng khăn đỏ
có mấy nhõn vt?

- Cô bé có nghe lời mẹ dặn không?
- Em cã nghe lêi mĐ kh«ng ?
* GV nhËn xÐt c¸c nhãm.
4. Cđng cè:

- Hàng ngày ở nhà em c nghe
nhng cõu truyn no?

5. Dặn dò.

- Nhận xÐt giê häc - vỊ nhµ kĨ cho
mäi ngêi nghe.

- Lớp chia làm 5 nhóm.

- Các nhóm nhận truyện và xem
tranh.

- có 4 nhân vật .
-HS trả lời.

-nàng Bạch Tuyết, Bảy chú lùn,
phù thuỷ.

-khụng c tham lam
-ngi em hin lnh,chm
ch,khụng tham lam.

-có 5 nhân vât.

-cô bé không nghe lời mẹ dặn nên
bị sói ăn thịt.

-HS kể tên các câu truyện.

______________________________________
TiÕt 3: Híng dÉn häc.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

- Ơn lại các kiến thức đã học trong ngày.
- Phụ đạo học sinh yếu.

- Båi dìng häc sinh giái.

- Gi¸o dơc cho häc sinh có ý thức học bài.
II. Đồ dùng dạy học.

- S¸ch gi¸o khoa.

- Bảng phụ ghi nội dung bài tập.
III. Hoạt động day học.

1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.

- 2,3 học sinh đọc bài 48. in,un.
- GV nhận xét - đánh giá điểm.
3. Bài mới.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* GV giới thiệu bài và ghi bài.
* Phần1 Ôn lại kiến thức đã học 
trong ngày.

- Buổi sáng các em đã đợc học vần
gì?

- Vậy có bạn nào cha đọc đợc
khơng?

- GV cho học sinh đọc bài cá nhân.
- Nhận xét - đánh giá.

+ GV cho học sinh làm 4 phép tính .
- Nhận xét và sửa cho học sinh.
* Phần 2. Phụ đạo học sinh yếu.
- Gv hớng dẫn học đọc cỏc vn ó
hc.in,un.

- Vần in có mấy âm? Là những âm
nào?

- m no ng trc, õm no

- GV cho hoc sinh đọc và đánh vần.
- GV nhận xét và sửa cho HS.

- GV cho học sinh đọc SGK.
- Nhận xét và ghi điểm.

* Phần 3. Bồi dỡng học sinh giỏi.
- GV hớng dẫn học đọc câu ứng
dụng.

đn µ đn Øn

Chín chú lợn con
ăn đã no tròn
Cả đàn đi ngủ.
- Có mấy dịng thơ?

- Lu ý khi đọc hết dịng thơ phải nghỉ
hơi.

+) Nãi c©u cã tiÕng chøa vần in,un.
- GV nhận xét và ghi điểm.

-học vần in,un.

-..HS trả lời.

- HS c bi cỏ nhõn.

- HS làm . 6 - 1 = 5 6 - 3 = 3
6 - 2 = 4 6 - 5 = 1

- HS đọc cá nhân.

- ..vần in có 2 âm, là âm i và âm n.
-..âm i đứng trớc âm n đứng sau.
- HS đọc.

- HS đọc SGK. 5 - 7 em.

- HS c thm.
- HS c cỏ nhõn.

..có 4 dòng thơ.

-..hs nãi c©u.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

4. Cđng cè .

- Gọi HS đọc lại bài.
5. Dặn dò.

- NhËn xÐt giê häc - về nhà học bài.

- Hôm nay trời ma phùn.

- 2 HS đọc bài.

_______________________________________

Tiết 3. Hoạt động ngoài giờ lên lớp.

Hoạt động tập thể.
I. Mc tiờu.

- Ôn lại cấc bài múa hát trong giữa giê.

- Luyện cho các em thuộc các bài hát , múa đã học.
- Giáo dục học sinh có ý thức trong hoạt động tập thể.
II. Các hoạt động dạy học.

1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra trang phục.
3. Bài mới.

Hoạt ng ca GV Hot ng ca HS.

*Giáo viên giới thiệu bài.
- GV tập chung học sinh.

- Nêu yêu cầu nhiệm vơ tiÕt häc.
* Móa h¸t tËp thĨ.

- Học sinh nhắc lại các bài múa đã
học.

- GV cho häc sinh tËp chung thµnh 2
hµng däc.

- GV híng dÉn häc sinh tập quay
phải,quay trái., dÃn hàng.

+ GV cho học sinh tập.
Bài Thiếu nhi Lạc Việt
Bài Trờng học thân thiện.

- GV cho häc sinh tËp theo tỉ, líp.
- GV theo dâi vµ nhËn xÐt.

- Tuyên dơng những em tập tốt.
* Ôn các bài hát về chủ đề thầy cô
giáo.

- GV cho học sinh hát và múa.
4. Củng cố .

- Ôn lại các bài hát ,múa giữa giờ.
5. Dặn dò.

- Nhận xét buổi tập.

- Về nhà ôn lại các bài móa.

- HS tËp chung.

x x

x x
*

- HS tËp theo tæ.

x x x x x x x _____ x
x x x x x x x ______ x

- Líp tËp 1 lÇn.

_____________________________________________________________

Tuần 13.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Ngày giảng: Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009.
Tiết 1. Thủ công:

Các quy ớc cơ bản về gấp giấy và gấp hình.
I. Mục tiêu:

- Bit các kí hiệu, quy ớc về gấp giấy .
- Bớc đầu gấp đợc giấy theo kí hiệu quy ớc.

- Giáo dục học sinh u thích mơn học.
II. Đồ dùng dạy học.

- Mẫu vẽ những kí hiệu quy ớc về gấp hình.
- Giấy nháp trắng, buta chì, vở thủ cơng.
III. Hoạt động dạy học.

1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.

- GV kiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh.
- GV nhËn xÐt.

3. Bµi míi.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS.

* GV giới thiệu bài và ghi bài.
* GV giới thiệu từng mẫu kí hiệu.
a) Kí hiệu đờng giữa hình.

- Đờng dấu giữa hình là đờng có nét
gạch ,chấm ( ---)

- GV hớng dẫn HS vẽ kí hiệu trên đờng kẻ
ngang và kẻ dọc của vở thủ công.

b) Kí hiệu đờng dấu gấp.

- Đờng dấu gấp là đờng có nét đứt ( - - - -

- )

- GV hớng dẫn học sinh vẽ đờng dấu gấp.
c) Kí hiệu đờng dấu gấp vào.

- Trên đờng dấu gấp có mũi tên chỉ hớng
gấp vào.

- GV hớng dẫn HS vẽ đờng dấu gấp.và
mũi tên chỉ hớng gấp vào.

d) KÝ hiƯu dÊu gÊp ngỵc ra phÝa sau.
- KÝ hiệu dấu gấp ngợc ra phía sau là mũi
tên cong.

- GV híng dÉn HS vÏ.

GV giới thiệu từng kí hiệu , GV phải đa
mẫu để HS quan sát.

* Thực hành.

Học sinh vẽ vào nháp rồi vẽ vào vở thủ
công.

- GV quan sát và uốn nắn học sinh.
- NhËn sÐt vµ sưa cho tõng em.
4. Cđng cè.

- Häc sinh vÏ ra nh¸p.

- HS vẽ đờng dấu gấp.

- HS vẽ đờng dấu gấp vào.

- HS vẽ đờng dấu gấp ngc ra
phớa sau.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

- Nêu các kí hiệu ,quy ớc về gấp hình.
5. Dặn dò.

- Nhận xét giê häc.

- Về nhà chuẩn bị đồ dùng cho giờ học
sau.

HS nªu. 2 em.
…

____________________________________________
TiÕt 2. TiÕng viÖt. Ôn bài 51 Ôn tập.

I. Mục tiêu:

- Cng c cho học sinh đọc, viết đợc các vần, tiếng và từ đã học.
- Biết vận dụng làm các bài tập thành thạo.

- Gi¸o dơc häc sinh cã ý thức học bài tốt.
II. Đồ dùng dạy học.

- Vở bài tËp TV1.

- Tranh minh hoạ bài tập 2.
III. Hoạt động dạy học.
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- 2 học sinh đọc bài 51.

- GV nhận xét và đánh giá điểm.
3. Bài mới.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS.

* GV giới thiệu bài và ghi bài..
* GV hớng dẫn học sinh đọc bài.
- GV kiểm tra sách.

- Gọi học sinh đọc - Nhận xét
* Luyện tập.

Bµi 1.(52). Nèi.

- GV gọi HS nêu y/c BT
- Gọi học sinh đọc các từ.
- GV hớng dẫn học sinh nối.

- GV cho 3 em đọc lại các câu vừa
ni.

- GV nhận xét.

Bài 2.(52). Điền từ ngữ.
- GV cho hs nªu y/c.

- Quan sát tranh và đọc thầm các
tiếng dới bức tranh.

- Tranh 1 vÏ g×?
- VËy ta ®iỊn tõ g×?

- Tơng tự tranh 2 GV cho học điền
- GV nhận xét và đánh giá điểm.
Bài 3(52). Viết.

- GV cho HS nªu Y/c

- HS më SGK.

- HS đọc bài cá nhân.
- Lớp nhận xét đánh giá.

- HS nªu Y/c

- HS đọc thầm, đọc cá nhân.
- 3 học sinh đọc lại câu vừa nối.
vờn biển

con ngñ
buån yÕn
ven rau cải

- HS nêu Y/c

- HS quan sỏt tranh và đọc các tiếng
dới tranh.

- …con dÕ mÌn.
-..gµ con..

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

- Bài 3 chúng ta phải viết mấy dòng?
- GV cho HS đọc nội dung bài viết.
+ GV viết mẫu và hớng dẫn học sinh
viết.

- Tõ th«n bản có con chữ nào cao 5
li?

- Các chữ còn lại cao mấy li?

- Từ ven biển có con chữ nào cao 5
li? các chữ còn lại cao mÊy li?
+ GV cho häc sinh viÕt b¶ng con.
- GV nhËn xÐt vµ sưa cho häc sinh.
+ ViÕt bµi vµo vở.

GV quan sát và thu bài chấm cho học
sinh. - nhận xét,tuyên dơng.

4. Củng cố :

- Hc sinh c li nội dung bài.

5. Dặn dị.

- VỊ nhµ häc bµi vµ chuẩn bị bài sau.

-..2 dòng.

- HS c .thụn bn, ven bin.

-..từ thôn bản có con chữ b, th cao 5
li.

-.. các con chữ con lại cao 2 li.
-.. có con chữ b cao 5 li.các chữ còn
lại cao 2 li.

+ HS viết bảng con.
- HS viết bài vào vë.

- 2 HS đọc.

TiÕt 3: Hớng dẫn học : Ôn tập.
I. Mục tiêu:

- ễn lại các kiến thức đã học trong ngày.
- Phụ đạo học sinh yếu.

- Båi dìng häc sinh giái.

- Gi¸o dơc cho học sinh có ý thức học bài.
II. Đồ dùng dạy học.

- Sách giáo khoa.

- Bng ph ghi ni dung bài tập.
III. Hoạt động day học.

1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.

- 2,3 học sinh đọc bảng trừ trong phạm vi 5.
- GV nhận xét - đánh giá điểm.

3. Bµi míi.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* GV giới thiệu bài và ghi bài.
* Phần1 Ôn lại kiến thức đã học 
trong ngày.

- Buổi sáng các em đã đợc học bài
gì?

- Vậy có bạn nào cha đọc đợc
không?

- GV cho học sinh đọc bài cá nhân.
- Nhận xét - đánh giá.

+ GV cho học sinh đọc lại bảng

cộng trong phạm vi 7.

- Nhận xét và sửa cho học sinh.
* Phần 2. Phụ đạo học sinh yếu.
Bài 1. Tính.

4 + 1 = … 5 - 2 = …

-…ôn lại các vần đã học.
-..HS trả lời.

- HS đọc bài cá nhân.
- HS đọc. 6- 7 em

HS nªu yªu cÇu.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

3 + 2 = … 4 - 3 = …
4 + 2 = … 5 - 1 = …
Bài 2. Điền dấu. (<, >, = )
2 + 2 … 3 3…2 + 1
1 + 1 ….4 4….1 + 2
- GV hớng dẫn học sinh làm.
- Muốn điền đợc dấu đúng ta phải
làm thế nào?

- Nhận xét - đánh giá điểm.

* PhÇn 3 : Båi dìng học sinh giỏi.
+ GV cho HS làm bài tập.

+ Điền dấu ( +, - ) vào chỗ chấm.
3 .2 = 5 5 ….2 = 7
4….3 = 7 5 ….1 = 6
7…0 = 7 4 ….4 = 0
+) TÝnh.

0 + 5 + 2 = 2 + 2 + 3 =
2 + 3 + 2 = 3 + 3 + 1 =
- GV cho học sinh nêu cách tính.

+) Học sinh quan sát tranh nêu BT
và phép tÝnh.

- GV chÊm bµi, nhËn xÐt,
4. Cđng cè .

- Gọi HS đọc lại bảng cộng trong
phạm vi 7

5. DỈn dò.

- Nhận xét giờ học - về nhà học bài.
=

- 3,4 em làm bảng - Lớp nhận xét.

- tính và so sánh rồi điền dấuvào
chỗ chấm.

- 2 học sinh làm - lớp nhận xét.

- HS nêu yêu cầu.

- 3 HS điền. lớp nhận xét.

- HS nêu cách tính.

- Thực hiện từ trái sang phải.
- 2 HS làm . Lớp nhận xét.

-..HS quan tranh và nêu bài toán. ghi
phép tÝnh.

6 + 1 = 7 ; 4 + 3 = 7
- 2 HS c.

_____________________________________________________________
Ngày soạn: 29/11/2009.

Ngày giảng: Thứ ba ngày 1 tháng 12 năm 2009.
Tiết 1. Âm nhạc.

Học hát bài: Sắp đến tt ri.
I. Mc tiờu.

- Biết hát theo giai điệu và lêi ca.

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.

- Biết hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca, kết hợp với vận động phụ hoạ.

- Luyện cho các em có giọng hát hay.

II. §å dïng d¹y häc.

- Hát chuẩn xác bài hát Sắp đến Tết rồi.
- Băng các - xét, Nhạc cụ.

III. Hoạt động dạy học.
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- Lớp hát bài Đàn gà con.
3. Bài mới.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

* GV giới thiệu bài và ghi bài.
* Hoạt động 1.

- Dạy bài hát Sắp đến Tết rồi.
- GV hát mẫu.

- Hớng dẫn học sinh đọc lời ca.
- GV đọc lời ca từng câu cho học
sinh đọc theo.

+) D¹y hát từng câu.

Sp n tt ri n trng rt vui.
Sp đến Tết rồi về nhà rất vui.

MĐ mua cho ¸o míi thÕ ! Ai cịng vui
mõng ghª.

Mùa xn nay em đã lớn, biết đi
thăm ơng bà.

+ GV h¸t mÉu từng câu hát rồi bắt
giọng cho học sinh hát theo.

* Lu ý: Tiếng cuối của mỗi câu hát
không ngân mà chỉ bằng dấu nặng
đen.

* Hot ng 2.

- Gv cho học sinh vừa hát vừa vỗ tay
theo phách .

- GV cho học sinh hát kết hợp với gâ
theo tiÕt tÊu lêi ca.

- GV cho học sinh đứng hát và tập
nhún chân nhịp nhàng.

- GV nhËn xÐt vµ sưa cho häc sinh.
4. Cđng cè .

- GV cho 2 em hát lại bài hát.
5. Dặn dò.

- Nhận xét giờ học- về nhà tập hát.

- HS nghe.

- HS c li bi hỏt.

- HS hát từng câu. nối tiếp.

- HS hát theo dÃy bàn, hát theo bàn.

- HS hát toàn bài 1-2 lần.

- HS vừa hát vừa vỗ tay theo phách.
- HS hát và kết hợp gõ theo tiết tÊu
lêi ca.

- HS đứng hát và tập nhún chân nhịp
nhàng.

- HS h¸t .

___________________________________________
TiÕt 2. To¸n :

Ôn bài phép trừ trong phạm vi 7.
I. Mục tiªu:

- Củng cố cho học sinh nắm đợc bảng trừ trong phạm vi 7.
- Biết vận dụng làm các bài tp .

- Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
II. Đồ dùng dạy học.

- Vở bài tËp To¸n1.

- Tranh minh hoạ bài tập 5.
III. Hoạt động dạy học.
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

___________________________________________
TiÕt 3. H íng dÉn häc : «n tËp.

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

- Ôn lại các kiến thức đã học trong ngày.
- Phụ đạo học sinh yếu.

- Båi dìng häc sinh giái.

- Giáo dục cho học sinh có ý thức học bài.
II. Đồ dùng dạy học.

- Sách giáo khoa.

- Bng ph ghi nội dung bài tập.
III. Hoạt động day học.

1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.

- 2,3 học sinh đọc bài 52. ong, ông.
- GV nhận xét - đánh giá điểm.
3. Bài mới.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* GV giới thiệu bài và ghi bài.
* Phần1 Ôn lại kiến thức đã học 
trong ngày.

- Buổi sáng các em đã đợc học bài
gì?

- Vậy có bạn nào cha đọc đợc
không?

- GV cho học sinh đọc bài cá nhân.
- Nhận xét - đánh giá.

+ Giờ toán các em đã đợc học bài gì?
- Có bạn nào cha thuộc không?

- GV gọi học sinh đọc bảng trừ trong
phạm vi 7.

- Nhận xét và sửa cho học sinh.
* Phần 2. Phụ đạo học sinh yếu.
- GV hớng dẫn học đọc các vần đã
học.

- VÇn ong cã mÊy âm? Là những âm
nào?

- m no ng trc, õm nào

- GV cho hoc sinh đọc và đánh vần.
- GV nhận xét và sửa cho HS.

- GV cho học sinh đọc SGK.
- Nhận xét và ghi điểm.

* Phần 3. Bồi dỡng học sinh giỏi.
- GV hớng dẫn học đọc câu ứng
dụng.

Sãng nèi sãng
M·i kh«ng th«i
Sãng sóng sóng
Đến chân trời.

- Lu ý khi c ht dũng th phi ngh
hi.

+) Nói câu có tiếng chứa vần ong,
ông.

-vần ong, ông.
-..HS trả lời.

- HS c bi cỏ nhõn.

- phép trừ trong phạm vi 7.
- HS trả lời.

- HS đọc cá nhân.

- ..vÇn ông có 2 âm, là âm o và âm
ng.

-..âm o đứng trớc âm ng đứng sau.
- HS đọc.

- HS đọc SGK. 5 - 7 em.

- HS đọc thầm.

- HS đọc cá nhân.cả lớp.

-..hs nãi c©u.

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

- GV nhận xét và ghi điểm.
4. Củng cố .

- Gi HS đọc lại bài.
5. Dặn dò.

- NhËn xÐt giê häc - về nhà học bài.

- Ông em rất khoẻ.

- 2 HS c bi.

____________________________________________________________
Ngày soạn: 30/11/2009.

Ngy ging: Th t ngy 2 tháng 12 năm 2009.
Tiết 1. Họat động th viện.
I. Mục tiêu.

- Häc sinh biÕt xem tranh và hiểu nội dung câu truyện.
- Giáo dục học sinh có ý thức học và yêu thích môn học.
II. §å dïng d¹y häc.

- Truyện tranh. 5 quyển.
III. Hoạt động dạy học.
1.ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.

- Giờ trớc các em đã đợc đọc những câu nào?
( Tấm Cám, Cơ bé qng khăn đỏ….)

- GV nhËn xÐt.
3. Bµi míi.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS.

* GV giíi thiƯu bµi.

* GV híng dÉn häc sinh xem trun
tranh.

- GV chia lớp làm 5 nhóm.

- Mỗi nhóm xem và tìm hiểu 1 câu
truyện.

- Nhóm 1. Thỏ xanh đi häc.
- Nhãm 2. Th¸nh Giãng
- Nhãm 3. Sù tÝch Hồ Gơm
- Nhóm 4. Ba vật thần kì.

- Nhúm 5. Thỏ xanh và gia đình.
* GV hớng dẫn tìm hiểu tng ni
dung cõu truyn.

H. Câu truyện Thỏ xanh đi học có
mấy nhân vật?

- Em thích nhân vật nào nhất?

H. Câu truyện Ba vật thần kì có mấy
nhân vật?

- Em thích nhân vật nào ? Vì sao?
H. Câu truyện Sự tích hồ gơm cho
chúng em biết ®iỊu g×?

H. Câu chuyện Thánh Gióng em
thích nhân vật nào nhất? vì sao?
H. Câu truyện Thỏ xanh và gia đình
có mấy nhân vật?

- Líp chia lµm 5 nhóm.

- Các nhóm nhận truyện và xem
tranh.

- có 8 nhân vật .
-HS trả lời.
-có 2 nhân vật ,
HS trả lời.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

- Thỏ xanh là ngời nh thế nào?
* GV nhận xét các nhóm.
4. Củng cố:

- Hàng ngày ở nhà em đợc nghe
những câu truyn no?

5. Dặn dò.

- Nhận xét giờ học - về nhà kể cho
mọi ngời nghe.

-..thỏ xanh rất nghịch ngợm và không
nghe lời bố mẹ.

-HS kể tên các câu truyện.

____________________________________________
TiÕt 3: Híng dÉn häc. «n tËp

I. Mơc tiªu:

- Ơn lại các kiến thức đã học trong ngày.
- Phụ đạo học sinh yếu.

- Båi dìng häc sinh giái.

- Gi¸o dơc cho häc sinh cã ý thức học bài.
II. Đồ dùng dạy học.

- Sách giáo khoa.

- Bảng phụ ghi nội dung bài tập.
III. Hoạt động day học.

1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.

- 2,3 học sinh đọc bài 53 ăng- âng..
- GV nhận xét - đánh giá điểm.
3. Bài mới.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* GV giới thiệu bài và ghi bài.
* Phần1 Ôn lại kiến thức đã học 
trong ngày.

- Buổi sáng các em đã đợc học vần

gì?

- Vậy có bạn nào cha đọc đợc
không?

- GV cho học sinh đọc bài cá nhân.
- Nhận xét - đánh giá.

+ GV cho học sinh làm 4 phép tính .
- Nhận xét và sửa cho học sinh.
* Phần 2. Phụ đạo học sinh yếu.
- GV hớng dẫn học đọc các vần ó
hc.ng,õng

- Vần ăng có mấy âm? Là những ©m
nµo?

- Âm nào đứng trớc, âm nào đứng
sau?

- GV cho hoc sinh đọc và đánh vần.
- GV nhn xột v sa cho HS.

-học vần ăng, âng..
-..HS trả lêi.

- HS đọc bài cá nhân.

- HS làm . 7 - 1 = 6 7 - 3 = 4
7 - 2 = 5 7 - 5 = 2

- HS đọc cá nhân.

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

- GV cho học sinh đọc SGK.
- Nhận xét và ghi điểm.

* Phần 3. Bồi dỡng học sinh giỏi.
- GV hớng dẫn học đọc câu ứng
dụng.

- Vầng trăng hiện lên sau rặng dừa
cuối bãi.Sóng vỗ bờ rì rào, rì rào.
- Lu ý khi đọc hết câu phải nghỉ hơi.
+) Nói câu có tiếng chứa vần ăng,
âng.

- GV nhận xét và ghi điểm.
4. Củng cố .

- Gi HS đọc lại bài.
5. Dặn dò.

- NhËn xÐt giê häc - vỊ nhµ häc bµi.

- HS đọc SGK. 5 - 7 em.

- HS đọc thầm.
- HS đọc cá nhân.
-..hs nói câu.

VD. Hôm nay trăng rất sáng.

Bạn Hà đang tâng cầu.
Bạn Sơn vâng lời cô giáo.

- 2 HS đọc bài.

_______________________________________
Tiết 3. Hoạt động ngoài giờ lên lớp.

Hoạt động tập thể.
I. Mục tiờu.

- Ôn lại cấc bài múa hát trong giữa giờ.

- Luyện cho các em thuộc các bài hát , múa đã học.
- Giáo dục học sinh có ý thức trong hoạt động tập thể.
II. Các hoạt động dạy học.

1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra trang phục.
3. Bài mới.

Hoạt động ca GV Hot ng ca HS.

*Giáo viên giới thiệu bài.
- GV tập chung học sinh.

- Nêu yêu cầu nhiệm vụ tiÕt häc.
* Móa h¸t tËp thĨ.

- Học sinh nhắc lại các bài múa đã

học.

- GV cho häc sinh tËp chung thµnh 2
hµng däc.

- GV híng dÉn häc sinh tập quay
phải,quay trái., dÃn hàng.

+ GV cho học sinh tập.
Bài Thiếu nhi Lạc Việt
Bài Trờng học thân thiện.

- GV cho häc sinh tËp theo tỉ, líp.
- GV theo dâi vµ nhËn xÐt.

- Tun dơng những em tập tốt.
* Ơn các bài hát về chủ đề chú bộ
đội.

- GV cho học sinh hát và múa.

- HS tập chung.
x x
x x
x x
x x
x x
*

- HS tËp theo tỉ.

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

4. Cđng cố .

- Ôn lại các bài hát ,múa giữa giờ.
5. Dặn dò.

- Nhận xét buổi tập.

- Về nhà ôn lại các bài múa.

- Lớp tập 1 lần.

____________________________________________________________

Tuần 14

.
Ngày soạn: 6/12/2009.

Ngày giảng: Thứ ba ngày 8 tháng 12 năm 2009.
Tiết 1. Âm nhạc.

Ôn tập bài hát sắp n tt ri.
I,Mc tiờu.

- Biết hát theo giai điệu và lêi ca.

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.
- Giáo dục học sinh u thích mơn học.

II. §å dïng d¹y häc.

- Nhạc cụ , bức tranh mô tả ngày tết.
III. Hoạt động dạy học .

1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.

- 2 HS hát bài Să đến Tết rồi.
- GV nhận xét - Đánh giá.
3. Bài mới .

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* GV giới thiệu bài và ghi bài.
* Hoạt động 1.

Ôn lại bài hát Sắp đến Tết rồi.
- GV treo một vài bức tranh quang
cảnh ngày Tết cho HS nhn xột ni
dung tranh.

- Bức tranh vẽ gì?

- Đến Tết em thích món ăn gì nhất?
- Mẹ thờng mua cho em những gì vào
ngày tết?

- GV cho học sinh hát kết hợp vỗ tay
theo phách , song loan ..

- GV nhận xét và sửa cho học sinh.

* Hoạt động 2.

- GV cho HS hát kết hợp với vận
động phụ hoạ .

- GV cho häc sinh luyÖn tËp theo tæ,
nhãm.

* Hoạt động 3.

- GV chia lớp thành 4 nhóm đọc lời
theo tiết tấu , các nhóm khác đệm
theo bằng nhạc cụ gõ.

- GV nhËn xÐt và sửa cho học sinh

- Học sinh quan sát tranh.

-tranh vẽ cảnh ngày Tết.
- ..HS trả lời.

- Mẹ mua quần ¸o míi,giµy dÐp
míi,b¸nh kĐo…

- HS thùc hiƯn theo d·y bµn,tËp thĨ.

- HS thùc hiƯn

-..HS tËp theo tỉ, nhãm.

- chia líp lµm 4 nhãm.

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

4.Cđng cè:

- GV cho lớp hát lại bài hát Sắp đến
Tết rồi.

5. DỈn dò.

- Nhận xét giờ học. Về nhà ôn bài và
chuẩn bị bài sau.

___________________________________________
TiÕt 2: To¸n. Ôn bài luyện tập.

I. Mục tiêu.

- Cng c cho hc sinh nắm đợc bảng cộng,trừ trong phạm vi đã học.
- Luyện cho học sinh tính nhanh, chính xác.

II. Đồ dùng dạy học.
- Vở bài tập Toán.
- Tranh bài tập 2,4.
III. Hoạt động dạy học.
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.

- 2 HS đọc bảng trừ trong phạm vi 8.
- Gv nhận xét, ghi điểm.

3. Bµi míi.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* GV giíi thiƯu bµi vµ ghi bµi.
* GV híng dÉn häc sinh lµm bµi 
tËp.

Bµi 1(57) Tính.
- HS nêu yêu cầu.

H.Khi thực hiện phép tính theo cột
dọc ta phải lu ý điều gì?

- GV gäi 3 HS lµm - GV nhËn xÐt.
Bµi 2(57) Nèi( theo mẫu).

- HS nêu yêu cầu.

- GV hớng dẫn học sinh tính kết quả
của phép tính trong hình quả táo rồi
nối với số.

- GV gọi 4 em làm bảng.
- GV nhận xét.

Bài 3(57) Tính.

- GV cho học sinh nêu y/c.

- H. Nêu cách thực hiện phép tính .
- 3 HS làm bảng lớp.

- GV nhận xét- ghi điểm.
Bài4(57) Nối( theo mẫu.)
- HS nêu y/c.

- GV hớng dẫn học sinh cách tính.
- Tính kết quả vế bên phải rồi nối với

- 2 HS nêu y/c.

-viết kết quả phải thẳng cột.
- 3 HS làm bài- lớp nhận xét.
-.HS nêu y/c.

- HS làm bảng. - lớp nhận xét.

-..HS nêu y/c.

- thực hiện từ trái sang phải.
- 3 HS làm b¶ng.

8 - 4 - 2 = 2 4 + 3 + 1 = 8
8 - 6 + 3 = 5 5 + 1 + 2 = 8
-..HS nªu y/c.

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

sè.

- Gäi 2 - 3 HS làm bảng.

GV nhận xét.

Bài 5(57) Viết phép tính thích hợp.
- GV cho học sinh quan sát tranh và
nêu bài toán.

- GV cho học sinh ghi phép tính.

- GV thu vë chÊm vµ nhËn xÐt.
4. Cđng cè:

- HS đọc li bng tr trong phm vi
8.

5. Dặn dò:

- Nhận xét giờ học - về nhà chuẩn bị
bài sau.

hợp.

- 3 HS làm bảng.
- Lớp nhận xét.

- HS quan sát tranh và nêu bài toán.
- Có 8 bút chì trong lọ, bớt đi 3 bút
chì. Hỏi còn lại mấy bót ch×?

- HS viÕt phÐp tÝnh.

8 - 3 = 5

- 2 học sinh đọc.

_____________________________________
TiÕt 3: Hớng dẫn học. ôn tập

I. Mục tiêu:

- ễn lại các kiến thức đã học trong ngày.
- Phụ đạo học sinh yếu.

- Båi dìng häc sinh giái.

- Gi¸o dơc cho học sinh có ý thức học bài.
II. Đồ dùng dạy học.

- Sách giáo khoa.

- Bng ph ghi ni dung bài tập.
III. Hoạt động day học.

1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.

- 2,3 học sinh đọc bài 53 ăng- âng..
- GV nhận xét - đánh giá điểm.
3. Bài mới.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* GV giới thiệu bài và ghi bài.
* Phần1 Ôn lại kiến thức đã học 
trong ngày.

- Buổi sáng các em đã đợc học vần
gì?

- Vậy có bạn nào cha đọc đợc
không?

- GV cho học sinh đọc bài cá nhân.
- Nhận xét - đánh giá.

+ GV cho học sinh làm 4 phép tính .
- Nhận xét và sửa cho học sinh.
* Phn 2. Ph o hc sinh yu.

-học vần uông, ¬ng.
-..HS tr¶ lêi.

- HS đọc bài cá nhân.

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

- GV hớng dẫn học đọc các vần đã
học.uông, ng.

- Vần uông có mấy âm? Là những
âm nào?

- Âm nào đứng trớc, âm nào đứng
sau?

- GV cho hoc sinh đọc và đánh vần.
- GV nhận xét và sửa cho HS.

- GV cho học sinh đọc SGK.
- Nhận xét và ghi điểm.

* Phần 3. Bồi dỡng học sinh giỏi.
- GV hớng dẫn học đọc câu ứng
dụng.

Nắng đã lên, Lúa trên lơng chín vàng
.Trai gái bản mờng cùng vui vào hội.
- Lu ý khi đọc hết câu phải nghỉ hơi.
+) Nói câu có tiếng cha vn uụng,
-ng.

- GV nhận xét và ghi điểm.
4. Cđng cè .

- Gọi HS đọc lại bài.
5. Dặn dị.

- NhËn xÐt giê häc - vỊ nhµ häc bµi.

- HS đọc cá nhân.

- ..vần ng có 2 âm, là uô và âm ng.

-..âm uô đứng trớc âm ng đứng sau.
- HS đọc.

- HS đọc SGK. 5 - 7 em.

- HS đọc thầm.
- HS đọc cá nhân.

- HS nãi c©u.

VD. - .Em rất thích ăn rau muống.
- Trờng em rất đẹp.

- Lớp em làm báo tờng.

- 2 HS c bi.

_____________________________________________________________
Ngày so¹n: 7/12/2009

Ngày giảng: Thứ t ngày 9 tháng 12 năm 2009.
Tiết 1. Họat động th viện.
I. Mục tiêu.

- Häc sinh biÕt xem tranh vµ hiĨu néi dung c©u trun.

- Vận dụng kiến thức phục vụ đ/s , biết quý trọng bản thân, yêu quê hơng đất
nớc.

- Giáo dục học sinh có thói quen đọc sách và bảo quản sách.

II. Đồ dùng dạy học.

- Truyện tranh. 5 quyển.
III. Hoạt động dạy học.
1.ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.

- Giờ trớc các em đã đợc đọc nhng cõu no?

( Thỏ xanh đi học, Thánh Gióng, Sự tích Hồ Gơm)
- GV nhận xét.

3. Bài mới.

Hot ng ca GV Hoạt động của HS.

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

* GV híng dÉn häc sinh xem trun
tranh.

- GV chia líp lµm 5 nhóm.

- Mỗi nhóm xem và tìm hiểu 1 câu
truyện.

- Nhóm 1. Xe chữa cháy.
- Nhóm 2. Thằng Bêm.

- Nhóm 3. Voi con biết nghe lời.
- Nhóm 4. Cây bàng mùa đơng.
- Nhóm 5. Thỏ xanh và gia đình.

* GV hớng dẫn tìm hiểu từng nội
dung câu truyn.

? Câu chuyện Xe chữa cháy cho các
em biết gì?

? Câu chuyện Thằng Bờm nói về ai?
? Truyện Voi con biết nghe lời thuộc
thể loại truyện gì?

? Câu truyện có ý nghĩa nh thế nào?
? Câu truyện muốn khuyên em điều
gì?

? Tỏc gi ca truyn cõy bng mùa
đơng là ai?

* GV nhËn xÐt c¸c nhãm.
4. Cđng cè:

- Hàng ngày ở nhà em đợc nghe
những cõu truyn no?

5. Dặn dò.

- Nhận xét giờ học - vỊ nhµ kĨ cho
mäi ngêi nghe.

- Líp chia lµm 5 nhóm.

- Các nhóm nhận truyện và xem
tranh.

- ..Tỏc giả Phạm Hổ cho em biết mỗi
bài thơ tả về một đồ vật, 1 loài cây
khác nhau.

-..câu truyện nói về Thằng Bờm.
-… thuộc thể loại tranh truyện VN
-..câu truyện Voi con biết nghe lời
mẹ đã thoát đợc him nghốo.

-..câu truyện GD chúng ta phải biết
nghe lời cha mẹ và ngời lớn mới nên
ngời.

-..của Tác giả Nguyễn Viết Bình.

- 2 - 3 HS kể tên các c©u trun.

____________________________________________
TiÕt 3: Híng dẫn học. ôn tập

I. Mục tiêu:

- ễn li cỏc kin thức đã học trong ngày.
- Phụ đạo học sinh yếu.

- Båi dìng häc sinh giái.

- Gi¸o dơc cho häc sinh có ý thức học bài.
II. Đồ dùng dạy học.

- Sách gi¸o khoa.

- Bảng phụ ghi nội dung bài tập.
III. Hoạt động day học.

1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

- GV nhận xét - đánh giá điểm.
3. Bài mới.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* GV giíi thiƯu bµi vµ ghi bµi.

* Phần1 Ơn lại kiến thức đã học trong 
ngày.

- Buổi sáng các em đã đợc học vần gì?
- Vậy có bạn nào cha đọc đợc không?
- GV cho học sinh đọc bài cá nhân.
- Nhận xét - đánh giá.

+ GV cho học sinh đọc lại bảng cộng
trong phạm vi 9.

- Nhận xét và sửa cho học sinh.

* Phần 2. Phụ đạo học sinh yếu.
- Gv hớng dẫn học đọc các vần đã
học.ang,anh.

- Vần ang có mấy âm? Là những âm nào?
- Âm nào đứng trớc, âm nào đứng sau?
- GV cho hoc sinh đọc và đánh vần.
- GV nhận xét và sửa cho HS.

- GV cho học sinh đọc SGK.
- Nhận xét và ghi điểm.

* Lun viÕt ch÷ ghi vần ang,anh.
- GV nhận xét và chấm bài.

* Phn 3. Bồi dỡng học sinh giỏi.
- GV hớng dẫn học đọc câu ứng dụng.
Chú bé trở thành chàng trai dũng mãnh.
Chị Mơ gánh rau vào thành phố.

Đại bàng dang đôi cánh rộng.

- Lu ý khi đọc hết câu phải nghỉ hơi.
- GV cho HS tìm tiếng có chứa vn
ang,anh.

+) Nói câu có tiếng chứa vần ăng, âng.
- GV nhận xét và ghi điểm.

4. Củng cố .

- Gi HS đọc lại bài.
5. Dặn dò.

- NhËn xÐt giê häc - về nhà học bài.

-học vần ăng, âng..
-..HS trả lời.

- HS đọc bài cá nhân.

- HS đọc thầm.
- HS đọc cá nhân.

- ..vÇn ang cã 2 ©m, lµ a vµ ©m
ng.

-..âm a đứng trớc âm ng đứng
sau.

- HS đọc thầm.đọc cá nhân.
- HS viết ang, anh vo v ụ li.

-..thành, bàng,dang,cánh,gánh,..
-..hs nói câu.

VD. Hôm nay trăng rất sáng.
Bạn Hà đang tâng cầu.

- 2 HS c bài.

_______________________________________
Tiết 3. Hoạt động ngoài giờ lên lớp.

Hoạt động tập thể.
I. Mục tiêu.

- Ôn lại cấc bài múa hát trong giữa giờ.

- Luyn cho các em thuộc các bài hát , múa đã học.
- Giáo dục học sinh có ý thức trong hoạt động tập thể.
II. Các hoạt động dạy học.

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

2. KiĨm tra trang phơc.
3. Bµi míi.

Hoạt động của GV Hot ng ca HS.

*Giáo viên giới thiệu bài.
- GV tập chung học sinh.

- Nêu yêu cầu nhiệm vụ tiết học.
* Móa h¸t tËp thĨ.

- Học sinh nhắc lại các bài múa đã
học.

- GV cho häc sinh tËp chung thµnh 2
hµng däc.

- GV híng dÉn häc sinh tËp quay
phải,quay trái., dÃn hàng.

+ GV cho học sinh tập.
Bài Thiếu nhi Lạc Việt
Bài Trờng học thân thiện.

- GV cho học sinh tËp theo tỉ, líp.
- GV theo dâi vµ nhËn xÐt.

- Tuyên dơng những em tập tốt.
* Ôn các bài hát về chủ đề chú bộ
đội.

- GV cho häc sinh hát và múa.
4. Củng cố .

- Ôn lại các bài hát ,múa giữa giờ.
5. Dặn dò.

- Nhận xét buổi tập.

- Về nhà ôn lại các bài múa.

- HS tập chung.
x x
x x
x x
x x

x x
*

- HS tËp theo tæ.

x x x x x x x _____ x
x x x x x x x ______ x
- HS hát các bài hát về chủ đề chú bộ
đội.

- Líp tËp 1 lÇn.

_____________________________________________________________
Tuần 15.

Ngày soạn: 13/12/2009.

Ngày giảng: Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009.
Tiết 1. Âm nhạc.

ÔN tập hai bài hát .Đàn gà con- Sắp đến tết rồi.
A- Mục tiêu:

1- Kiến thức: - Ôn lại hai bài hát: Sắp đến tết rồi và đàn gà con
- Tập hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Tập đọc thơ 4 chữ.
2- Kỹ năng:

- Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

- Biết hát kết hợp với vỗ tay và đệm theo tiết tấu

- Biết thực hiện vận động phụ hoạ và đọc đợc thơ 4 chữ.
3- Giáo dục: Yêu âm nhạc.

B- ChuÈn bÞ:

- Một số nhạc dụng cụ
C- Các hoạt động dạy - học:

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

1- KiĨm tra bµi cị:

- Giê tríc các em học bài hát gì ?
- Bài hát do ai sáng tác ?

- Em hÃy hát lại bài hát ?
- Giáo viên nhận xét, cho điểm

- Bi hỏt Sp n tt ri

- Bài hát của nhạc sĩ Hoàng Vân
- Một vài em

2- Dạy - Học bài mới:
1- Giới thiƯu bµi:

2- Hoạt động 1: Ơn bài hát "Đàn gà con"
- Cho HS hát thuộc lời ca

- Cho HS hát và vỗ tay theo tiết tấu
trơng kìa đàn gà con lông vàng
x x x x x x x

- Cho HS ôn lại các động tác phụ hoạ
- Cho HS tập biểu diễn

- Cho HS tập hát đối đáp

- HS h¸t nhãm, CN, líp
- HS thùc hiƯn theo tỉ, líp
- HS thùc hiƯn theo HD
- HS biĨu diƠn CN, nhãm

- Mỗi tổ hát một câu và vịng lại
3- Hoạt động 2: Ơn bài hát

"Sắp đến tết rồi"
+ Tập hát thuộc lời ca

+ Cho HS h¸t kết hợp với vỗ tay
x x x x x x x x

+ Cho HS ôn lại động tác vận động phụ hoạ
+ Cho HS tp biu din.

- Hát ôn nhóm, CN, lớp

- HS hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca
- HS thùc hiƯn CN, nhãm, líp

- HS biểu diễn trớc lớp CN, nhóm
4- Hoạt động 3: Tập đọc thơ 4 chữ

- GV ghi b¶ng.

Em đi đến trờng
Vui chơi trên đờng
Chim ca chào đón
Ngàn hoa ngát hơng

- GV HD và giao việc - HS đọc theo tổ, 1 tổ đọc lời thơ
theo tiết tấu, 1 tổ gõ đệm theo.
- GV theo dõi và HD thêm

3- Cđng cè :

+ Chóng ta võa ôn những bài hát gì ? - 1 HS nêu

- HÃy hát lại bài hát vừa ôn - HS hát 1 vài em
- NX chung giờ học.

4. Dặn dò.

: Ôn lại bài hát cho thuộc và tập biểu diễn
cho tự nhiên.

- HS nghe và ghi nhớ.

_______________________________________________
TiÕt 2. To¸n:

Ôn tập phép cộng trong phạm vi 10.
I. Mục tiêu.

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

- HS biết vận dụng làm các bài tập thành thạo.
- Luyện cho các em có ý thức học tốt.

II. Đồ dùng dạy học.

- V BT toỏn. tranh minh hoạ BT 3,4.
III. Hoạt động dạy học.

1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.

- 2 học sinh đọc lại bảng cộng trong phạm vi 10.
- GV nhận xét và ghi điểm.

3. Bµi míi.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* GV giíi thiƯu bµi vµ ghi bµi.

* GV híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp.
Bµi 1.(62)TÝnh.

- GV cho häc sinh nªu y/c.

- Khi thùc hiƯn phÐp tÝnh theo cột dọc ta
phải lu ý điều gì?

- GV cho HS làm bảng con. 3 em làm
bảng lớp.

- GV nhận xét - ghi điểm.
- Tơng tự ý b. HS làm vở.
Bài 2.(62) Số.

- HS nêu y/c.

- Mun in đợc số vào ô trống ta phải
dựa vào bảng cộng,trừ mấy?

- GV cho häc sinh lµm vë.
- 2 HS chữa bài. GV nhận xét.
Bài 3(62) Viết phép tính thích hợp.
- HS nêu y/c.

a) HS nhìn tranh nêu bài toán.và viết phép
tính thích hợp.

b) HS quan sát tranh và nêu BT.

- GV cho học sinh cài phép tính vào bảng
cài - GV nhận xét.

Bài 4(62) Số.
- HS nêu y/c.?

- GV híng dÉn häc sinh.

- Muốn điền đợc số vào ơ trống ta phải
làm gì?

- Thùc hiƯn tÝnh råi điền vào ô trống theo
chiều mũi tên.

- GV chấm bµi - nhËn xÐt.
4. Cđng cè.

- 3 HS đọc lại bng cng trong phm vi
10.

5. Dặn dò.

- Nhận xét giờ học.

-..bài 1 y/c tính.

-..ghi kết quả thẳng cột.
- HS lµm.

b) 4+6 =10 2 + 8=10 3+7 =10
6+4=10 8+2=10 7+3 = 10
6-4 = 2 8 - 2 = 6 7 - 3 = 4
- HS nêu y/c.

- dựa vào bảng céng, trõ trong
ph¹m vi 9,10.

+ 3 = 10 4 + = 9

… …

8 - …= 1 9 - …= 2
+5 = 10 + 1 = 10.

- HS nêu y/c.

- Có 5 quả táo thêm 5 quả táo
nữa. Hỏi tất cả có bao nhiêu quả
táo? 5 + 5 = 10

- Có 7 con chim . có 3 con chim
bay đến . Hỏi tất cả có mấy con
chim? 7 + 3 = 10.

- HS nªu y/c.

- thực hiện tính rồi điền vào ô
trống

- HS làm.

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

- Về nhà học bài và chuẩn bị bµi sau.

__________________________________________________
TiÕt 3.H íng dÉn häc : Ôn tập

I Mục tiêu:

- Ôn lại các kiến thức đã học trong ngày.
- Phụ đạo học sinh yếu.

- Båi dìng häc sinh giái.

- Gi¸o dơc cho häc sinh có ý thức học bài.
II. Đồ dùng dạy học.

- Sách gi¸o khoa.

- Bảng phụ ghi nội dung bài tập.
III. Hoạt động day học.

1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.

- 2,3 học sinh đọc bài ăm- âm.
- GV nhận xét - đánh giá điểm.
3. Bài mới.

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

* GV giíi thiƯu bµi vµ ghi bµi.

* Phần1 Ơn lại kiến thức đã học trong

ngày.

- Buổi sáng các em đã đợc học vần gì?
- Vậy có bạn nào cha đọc đợc không?
- GV cho học sinh đọc bài cá nhân.
- Nhận xét - đánh giá.

+ GV cho học sinh đọc lại bảng cộng
trong phạm vi 10.

- Nhận xét và sửa cho học sinh.
* Phần 2. Phụ đạo học sinh yếu.
- Gv hớng dẫn học đọc các vần đã
học.ang,anh.

- Vần ăm có mấy âm? Là những âm nào?
- Âm nào đứng trớc, âm nào đứng sau?
- GV cho hoc sinh đọc và đánh vần.
- GV nhận xét và sửa cho HS.

- GV cho học sinh đọc SGK.
- Nhận xét và ghi điểm.

* Lun viÕt ch÷ ghi vần ăm, âm.
- GV nhận xét và chấm bài.

* Phn 3. Bồi dỡng học sinh giỏi.
- GV hớng dẫn học đọc câu ứng dụng.
- Em đang nằm ngủ.

- Đầm sen rất đẹp.
- Mẹ em mua cái mâm.

- Lu ý khi đọc hết câu phải nghỉ hơi.
- GV cho HS tìm tiếng có chứa vần
ăm,âm.

+) Nãi c©u cã tiÕng chứa vần ăm ,âm.
- GV nhận xét và ghi ®iĨm.

4. Cđng cè .

- Gọi HS đọc lại bài.
5. Dặn dị.

- NhËn xÐt giê häc - vỊ nhµ häc bµi.

-…häc vần ăm, âm.
-..HS trả lời.

- HS c bi cỏ nhõn.

- HS đọc thầm.
- HS đọc cá nhân.

- vần ăm có 2 âm, là ă và âm m.
-..âm ă đứng trớc âm m đứng
sau.

- HS đọc thầm.đọc cá nhân.

- HS viết ăm, âm vào vở ô li.

- HS đọc thầm
- Đọc cá nhân, ĐT.

-..hs nãi.

- Bè em mua c¸i ấm.
- Cô giáo chấm bài.

- 2 HS đọc bài.

_______________________________________________

Thø 4 ngµy 16/12/2009.

Dù thi giáo viên giỏi huyện. - Đ/ C Tâm dạy.

__________________________________________________

Tuần 16.

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

Ngày giảng: Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2009.
Tiết 1. Âm nhạc:

Tiết 10:Nghe hát quốc ca
Kể chuyện âm nhạc

I- Mơc tiªu:

- HS nghe hát quốc ca và biết rằng khi chào cờ có hát quốc ca trong lúc chào cờ
và hát quốc ca phaỉ đứng nghiêm trang.

- Qua câu chuyện nhỏ để các em thấy đợc mối liên quan giữa âm nhạc và đời
sống, nắm đợc nội dung câu chuyện Nai Ngọc.

II- ChuÈn bị:

- Thuộc bài hát quốc ca

- Hiểu rõ nội dung câu chuyện Nai Ngọc
- Tổ chức trò chơi "tên tôi, tên bạn"

III- Cỏc hot ng dy - hc:

Giáo viên Học sinh

1- Kiểm tra bài cũ:

- Giờ trớc các em học bài gì ?

- HÃy hát lại một trong hai bài hát giờ trớc
ôn ?

- GV nhận xét, cho điểm

- HS thực hiện theo HD

2 - Dạy học bài mới:

*- Giới thiệu bài và ghi bài.
*- Nghe hát quốc ca.

+ GV gt đôi nét ngắn gọn về quốc ca; quốc ca
là bài hát chung của cả nớc. Bài quốc ca Việt
Nam là bài tiến quân ca do nhạc sĩ Văn Cao
sáng tác. Khi chào cờ có hát và phổ nhạc bài
quốc ca tất cả mọi ngời phải đứng thẳng,
nghiêm trang hớng về quốc kỳ.

- GV h¸t qc ca.

- HS nghe vµ ghi nhí

- HS nghe
- GV tập cho cả lớp đứng lên chào cờ nghe

quốc ca. - HS đứng nghiêm, giơ tay chào,
nghe quốc ca.

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

3- Giáo viên kể chuyện "Nai Ngọc"
- GV kể hai lần

- Tại sao các loài vật lại quên cả việc phá hại
nơng rẫy, mùa màng ?

- Tại sao đêm đã khuya mà dân làng không ai
muốn về ?

+ GV: Tiếng hát của em Nai Ngọc đã có sức
mạnh giúp dân làng xua đuổi các lồi mng
thú đến phá hoại nơng rẫy lúa ngô, mọi ngời
đều yêu quý tiếng hát của em l

- HS nghe

- Do mải nghe tiếng hát tuyệt vời
của em bé.

- Vì tiếng hát của em bé Nai
Ngọc vô cùng hấp dẫn

4- Củng cố:

+ Trò chơi "Tên tôi, tên bạn"
- NX chung tiết học.

5. Dặn dò:

ờ: Đứng nghiêm trang khi nghe hát chào cờ

- HS theo HD

- HS nghe và ghi nhớ

__________________________________________

Tiết 2. Toán:

Ôn tập bảng cộng, trừ trong phạm vi 10.
I. Mục tiêu.

- Cng c cho hc sinh nắm đợc bảng cộng,trừ trong phạm vi 10.
- HS biết vận dụng làm các bài tập thành thạo.

- LuyÖn cho các em có ý thức học tốt.
II. Đồ dùng dạy häc.

- Vở BT toán. tranh minh hoạ BT 3,4.
III. Hoạt động dạy học.

1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.

- 2 học sinh đọc lại bảng cộng,trừ trong phạm vi 10.
- GV nhận xét và ghi điểm.

3. Bµi míi.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* GV giíi thiƯu bµi vµ ghi bµi.

* GV híng dÉn häc sinh lµm bài tập.
Bài 1.(66)Tính.

- GV cho học sinh nêu y/c.
a) GV cho hs lµm miƯng.

b) Khi thùc hiƯn phÐp tÝnh theo cột dọc ta
phải lu ý điều gì?

-..bài 1 y/c tính.

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

- GV cho HS làm bảng con. 3 em làm
bảng lớp.

- GV nhận xét - ghi điểm.
Bài 2.(66) Số.

- HS nêu y/c.

- Mun in c s vào ô trống ta phải
dựa vào bảng cộng,trừ mấy?

- GV cho học sinh làm vở.
- 2 HS chữa bài. GV nhËn xÐt.
Bµi 3. TÝnh.

- Khi thùc hiƯn d·y tÝnh ta phải thực hiện
NTN?

-GV gọi 3 HS làm bảng.
- Lớp làm vở.

Bài 4(66) Viết phép tính thích hợp.
- HS nêu y/c.

a) HS nhìn tranh nêu bài toán.và viết phép

tính thÝch hỵp.

b) HS đọc thầm tóm tắt..

- GV cho häc sinh cài phép tính vào bảng
cài - GV nhận xÐt.

4. Cñng cè.

- 3 HS đọc lại bảng cộng trong phm vi
10.

5. Dặn dò.

- Nhận xét giờ học.

- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.

-..ghi kết quả thẳng cột.
- HS làm.

- HS nêu y/c.

- dựa vào bảng cộng, trừ trong
phạm vi 5,6,7,8,9,10.

- HS nêu y/c.

-..thực hiện từ trái sang phải.
3+4+2=9 3+7-6=4 10-8+7=9

4+3+3=10 5+4-8=1 9-6+5=8
4+5-7=2 3+5-6=2 9-4-3=2

- Có 4 cái thuyền thêm 4 cái
thuyền nữa. Hỏi tất cả có bao
nhiêấicí thuyền.? 4 +4 = 8
- HS đọc tóm tắt.

- Nªu phÐp tÝnh. 10 - 6 = 4

- 3 HS đọc bảng cộng.
.

. TiÕt 3.H íng dÉn häc : Ôn tập
I Mục tiêu:

- Ôn lại các kiến thức đã học trong ngày.
- Phụ đạo học sinh yếu.

- Båi dìng häc sinh giái.

- Gi¸o dơc cho häc sinh cã ý thức học bài.
II. Đồ dùng dạy học.

- Sách giáo khoa.

- Bảng phụ ghi nội dung bài tập.
III. Hoạt động day học.

1. ổn định tổ chức.

2. Kiểm tra bài cũ.

- 2,3 học sinh đọc bài iêm,yêm.
- GV nhận xét - đánh giá điểm.
3. Bài mới.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

* Phần1 Ôn lại kiến thức đã học trong 
ngày.

- Buổi sáng các em đã đợc học vần gì?
- Vậy có bạn nào cha đọc đợc không?
- GV cho học sinh đọc bài cá nhân.
- Nhận xét - đánh giá.

+ GV cho học sinh đọc lại bảng cộng ,trừ
trong phạm vi 10.

- Nhận xét và sửa cho học sinh.
* Phần 2. Phụ đạo học sinh yếu.
- Gv hớng dẫn học đọc các vần đã
học.ang,anh.

- Vần ăm có mấy âm? Là những âm nào?
- Âm nào đứng trớc, âm nào đứng sau?
- GV cho hoc sinh đọc và đánh vần.
- GV nhận xét và sửa cho HS.

- GV cho học sinh đọc SGK.

- Nhận xột v ghi im.

* Luyện viết chữ ghi vần iêm,yêm.
- GV nhËn xÐt vµ chÊm bµi.

* Phần 3. Bồi dỡng học sinh giỏi.
- GV hớng dẫn học đọc câu ứng dụng.
- Em là niềm vui của gia đình.

- MĐ nhìn em âu yếm.
- Cô cho em điểm 10.

- Lu ý khi đọc hết câu phải nghỉ hơi.
- GV cho HS tìm tiếng có chứa vần
iêm,m.

+) Nãi c©u cã tiếng chứa vần iêm,yêm.
- GV nhận xét và ghi ®iĨm.

4. Cđng cè .

- Gọi HS đọc lại bài.
5. Dặn dị.

- NhËn xÐt giê häc - vỊ nhµ häc bµi.

-…häc vần iêm,yêm.
-..HS trả lời.

- HS c bi cỏ nhõn.

- HS đọc thầm.
- HS đọc cá nhân.

- vÇn iêm có 2 âm, là iê và âm
m.

-..õm iê đứng trớc âm m đứng
sau.

- HS đọc thầm.đọc cá nhân.
- HS viết iêm,yêm vào vở ô li.

- HS đọc thầm
- Đọc cá nhân, ĐT.
-..niềm, yếm,điểm.
-..hs nói.

- Hôm nay em đợc điểm 10.
- Bố mua cho em thanh kim.

- 2 HS c bi.

________________________________________________________
Ngày soạn: 21/12/2009.

Ngy ging: Thứ t ngày 23 tháng 12 năm 2009.
Tiết 1. Họat động th viện. đọc truyện
I. Mục tiêu.

- Häc sinh biÕt xem tranh vµ hiĨu néi dung c©u trun.

- Vận dụng kiến thức phục vụ đ/s , biết quý trọng bản thân, yêu quê hơng đất
nớc.

- Giáo dục học sinh có thói quen đọc sách và bảo quản sách.
II. Đồ dùng dạy học.

- Truyện tranh. 5 quyển.
III. Hoạt động dạy học.
1.ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bi c.

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

( Thỏ xanh đi học, Thánh Gióng, Sự tích Hồ Gơm)
- GV nhận xét.

3. Bài mới.

Hot động của GV Hoạt động của HS.

* GV giíi thiƯu bµi.

* GV híng dÉn häc sinh xem trun
tranh.

- GV chia lớp làm 5 nhóm.

- Mỗi nhóm xem và tìm hiểu 1 câu
truyện.

- Nhóm 1. Xe chữa cháy.
- Nhóm 2. Th»ng Bêm.

- Nhóm 3. Voi con biết nghe lời.
- Nhóm 4. Cây bàng mùa đơng.
- Nhóm 5. Thỏ xanh và gia đình.
* GV hớng dẫn tìm hiểu từng ni
dung cõu truyn.

? Câu chuyện Xe chữa cháy cho các
em biết gì?

? Câu chuyện Thằng Bờm nói về ai?
? Trun Voi con biÕt nghe lêi thc
thĨ lo¹i truyện gì?

? Câu truyện có ý nghĩa nh thế nào?
? Câu truyện muốn khuyên em điều
gì?

? Tỏc gi ca truyện cây bàng mùa
đông là ai?

* GV nhËn xÐt c¸c nhãm.
4. Cđng cè:

- Hàng ngày ở nhà em c nghe
nhng cõu truyn no?

5. Dặn dò.

- Nhận xét giê häc - vỊ nhµ kĨ cho
mäi ngêi nghe.

- Lớp chia làm 5 nhóm.

- Các nhóm nhận truyện và xem
tranh.

- ..Tác giả Phạm Hổ cho em biết mỗi
bài thơ tả về một đồ vật, 1 loài cây
khác nhau.

-..câu truyện nói về Thằng Bờm.
-… thuộc thể loại tranh truyện VN
-..câu truyện Voi con biết nghe lời
mẹ ó thoỏt c him nghốo.

-..câu truyện GD chúng ta phải biết
nghe lời cha mẹ và ngời lớn mới nên
ngời.

-..của Tác giả Nguyễn Viết Bình.

- 2 - 3 HS kể tên các câu truyện.

__________________________________________________

Tiết 2. H íng dÉn häc . Ôn tập.

I. Mục tiêu.

- ễn li kin thức đã học trong ngày.
- Phụ đạo học sinh yếu.

- Båi dìng häc sinh giái.

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

II. §å dïng dạy học.
- Sách giáo khoa.

- Bng ph ghi ni dung bài tập.
III. Hoạt động day học.

1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.

- 2,3 học sinh đọc bài iêm,yêm.
- GV nhận xét - đánh giá điểm.
3. Bài mới.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* GV giíi thiƯu bµi vµ ghi bµi.

* Phần1 Ơn lại kiến thức đã học trong 
ngày.

- Buổi sáng các em đã đợc học vần gì?
- Vậy có bạn nào cha đọc đợc khơng?
- GV cho học sinh đọc bài cá nhân.

- Nhận xét - đánh giá.

+ GV cho học sinh đọc lại bảng cộng ,trừ
trong phạm vi 10.

- Nhận xét và sửa cho học sinh.
* Phần 2. Phụ đạo học sinh yếu.
- Gv hớng dẫn học đọc các vần đã
học.ang,anh.

- Vần ăm có mấy âm? Là những âm nào?
- Âm nào đứng trớc, âm nào đứng sau?
- GV cho hoc sinh đọc và đánh vần.
- GV nhận xét và sửa cho HS.

- GV cho học sinh đọc SGK.
- Nhận xét v ghi im.

* Luyện viết chữ ghi vần iêm,yêm,
uôm,-ơm.nhuộm vải, vờn cây.

- GV nhận xét và chấm bài.

* Phần 3. Båi dìng häc sinh giái.

- GV híng dÉn häc nói câu có tiếng chứa
vần uôm,ơm.

- Em ớm thử áo.

- Nhà em có cây muỗm.
4. Củng cố .

- Gọi HS đọc lại bài.
5. Dặn dò.

- NhËn xÐt giê học - về nhà học bài.

-học vần uôm,ơm.
-..HS trả lời.

- HS đọc bài cá nhân.

- HS đọc thầm.
- HS c cỏ nhõn.

- vần uôm có 2 âm, là uô và âm
m.

-..õm uụ ng trc õm m đứng
sau.

- HS đọc thầm.đọc cá nhân.
- HS viết iêm,m ,m,ơm.
nhuộm vải, vờn cây.vào vở ơ li.

- HS nói câu.
- HS đọc thầm
- Đọc cá nhân, ĐT.
- 2 HS đọc bài.

________________________________________________________

TiÕt 3. LuyÖn viÕt.

ăm,âm,ôm,ơm, em,êm,im,um.
I. Mục tiêu.

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45>

II. Đồ dùng dạy học.
- Vở luyện viết.

- Bảng phụ.

III. Hot ng dạy học.
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.

- HS viết bảng con. ăm,âm.
- GV nhận xét .

3. Bài míi.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* GV giới thiệu bài và ghi bài.
* GV hớng dẫn học sinh viết.
+) GV cho học đọc thầm các vần.
* GV hớng dẫn viết bảng con.
- Chữ ghi vần ăm có mấy con chữ?
- Cao mấy li?

-Chữ ghi vần im có mấy con chữ?
- Có độ cao mấy li?

- C¸c con chữ còn lại GV hớng dẫn
Tơng tự.

- GV nhận xÐt vµ sưa cho häc sinh.
* Lun viÕt vë.

- GV kiểm tra vở.

- GV cho học sinh nhắc lại t thế ngồi
viết.

- GV quan sát học sinh viết bài.
- Thu vë chÊm- nhËn xÐt.

4. Cñng cè :

- 2 häc sinh viết chữ ghi vần ôm,ơm.
- GV nhận xét.

5. Dặn dò:

- Nhận xét giờ học.

- Về nhà viết bài và chuẩn bị bài sau.

- HS c thm.

-..cú 2 õm.
-..cao 2 li.
-..có 2 âm.
-..cao 2 li

- Häc sinh viÕt b¶ng con.

- HS mở vở luyện viết.
- HS nhắc lại.

- Học sinh viết bài.

- 2 HS viết.

Tuần 17.

Ngày soạn: 27/12/2009.

Ngày giảng: Thứ ba ngày 29 tháng 12 năm 2009.

Tiết 1. Âm nhạc:

ụn bài hát do địa phơng tự chọn
Trò chơi âm nhạc

I- Mục tiêu:

- Tập cho HS mạnh dạn tham gia biếu diễn bài hát trớc lớp.

- Qua trò chơi âm nhạc giúp cho các em phát triển khả năng nghe và

nhạy cảm với tiét tấu trong âm nhạc.

II- Chuẩn bị:

</div>
(46)<div class='page_container' data-page=46>

- Nắm dợc các trò chơi Tiếng hát ở đâu, Đoán tên, Bao nhiêu
ng-ời hát.

III- Cỏc hot ng dy hc:

Giáo viên Học sinh

1. Kiểm tra bài cò:

- Khi nghe hát “Quốc ca” em phải đứng
ntn ? vỡ sao ?

- GV nhận xét và cho điểm. - 1 vài em trả lời
2. Dạy học bài míi:

3. Giíi thiƯu bµi:

*. Hoạt động 1: Cho HS hát và tập biểu 
diễn các bài hát đã học.

- GV hd và giao việc. - HS hát, biểu diễn, vận động phụ hoạ (cn,
nhóm).

- GV theo dâi, hd thªm.

- + Chi tõng nhãm thi nhau thĨ hiƯn vµ

tìm ra nhóm khá nhất để tuyên dơng. - HS thực hiện theo nhóm.
*. Hoạt động 2: Trị chơi âm nhạc

+ TRò chơi thứ nhất: “Tiéng hát ở đâu”
- Cho 1 em nhắm mắt, GV chỉ định 1
trong nhiều em hát 1 cau tự chon. Em
nhắm mắt

Phải định hớng xem âm thanh phát ra từ
đâu và nói tên bạn nào hát, phân biệt số
lợng ngời hát.

+ Trò chơi thứ 2: Hát và gõ đối đáp.
- GV chọn bài hát và phân chia rõ ràng.
- Chia nhóm: 2 nhóm A & B

Nhóm A: hát
Nhóm B: gõ
Sau đó đổi bên.

- GV theo dâi, chØnh sưa

- HS ch¬i theo híng dÉn.

- HS thùc hiƯn theo hd

4. Cđng cè :

- Nx chung giê häc.

5 Dặn dị.: - Ơn lại các bài hát đã học.

- Lun ch¬i cho thạo các trò chơi trên. - HS nghe và ghi nhí

______________________________________________________
TiÕt 2. To¸n:

Ôn bài luyện tập chung.
I. Mục tiêu.

- Cng c cho học sinh nắm đợc bảng cộng trừ trong phạm vi đã học.
- Biết vận dụng làm làm các bài tp.

- Luyện cho học sinh tính nhanh, thành thạo.
II. Đồ dùng dạy học.

</div>
(47)<div class='page_container' data-page=47>

- Bảng phụ BT1.

III. Hoạt động dạy học.
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.

- 2 HS đọc bảng cộng trong phạm vi 10.
- Lớp làm bảng con. 6 +4 = 10 - 5 =
- GV nhận xét và ghi điểm.

3. Bµi míi.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS.

* GV giíi thiƯu bµi vµ ghi bµi.
* Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp.
Bµi 1.(70) Nèi c¸c chÊm theo thø tù.
- GV híng dÉn häc sinh nèi.

- H1 Nối từ số 1 đến số 9. H2. Nối từ
số 1đến số 10.

- GV nhËn xÐt .
Bài 2(70) Tính.
- HS nêu y/c.

a) Muốn thực hiện phép tính theo cột
dọc ta lu ý điều gì?

- GV cho HS làm bảng con. Nhận
xét.

b) Khi thực hiện d·y tÝnh ta ph¶i thùc
hiƯn NTN?

- GV híng dÉn HS làm.
- Nhận xét.

Bài 3.(70) ( <,>,=) 
- HS nêu y/c?

- Muốn điền đợc dấu đúng ta phải
làm gì?

- GV gọi 3 HS làm bảng. nhận xét.

Bài 4.(70) Viết phép tÝnh thÝch hỵp.
a) Cã : 8con chim.

Bay ®i: 3 con chim
Còn lại:.con chim?

- GV hớng dẫn học sinh ghi phÐp
tÝnh.

b) Cã : 6 con vịt
Mua thêm: 2 con vịt
Có tất cả :…con vÞt?

- GV gọi HS đọc tóm tắt và ghi PT.
Bài 5.(70) Vẽ hình thích hợp vào ơ 
trống.

- GV híng dÉn häc sinh vÏ.
- NhËn xÐt vµ chÊm điểm.
4. Củng cố:

- HS mở vở BT toán.
- HS nêu y/c.

- HS nối vào vở.

- HS nêu y/c.

-..ghi kết quả thẳng cột.
- HS làm bảng con.

-thực hiện từ trái sang ph¶i.
b) 3 + 4- 5 =2 8 - 6 + 3=5
5 + 1 + 2=8 4 + 4 - 6 =2
6 - 4 + 8 = 10 9 - 6 + 5 = 8
- HS nªu y/c.

-..muốn điền đợc dấu đúng ta phải
tính, so sánh và điền dấu.

0 < 5 4 + 2 = 2 + 4 8 - 5 < 9 - 5
9 > 6 8 - 6 < 3 = 3 9 - 3 = 10 - 4
- 3 HS làm bảng. lớp làm vở.

- HS nêu y/c.

- 3 em c túm tắt BT
- HS nêu PT. 8 - 3 = 5.

- 3 HS đọc tóm tắt.

-BT cho biÕt cã 6 con vịt,thêm 2 con
vịt nữa.

- BT hỏi có tất cả mấy con vịt?
- HS ghi PT. 6 + 2 = 8.

- HS nªu y/c.

</div>
(48)<div class='page_container' data-page=48>

- 2 Hc sinh c bng tr trong phm
vi 8.

5. Dặn dò.

- Nhận xét giờ học.

- Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau.

- 2 HS c.

_______________________________________________
 Tiết 3. H íng dÉn häc . Ôn tập.

I. Mục tiêu.

- ễn lại kiến thức đã học trong ngày.
- Phụ đạo học sinh yếu.

- Båi dìng häc sinh giái.

- Luyện cho các em nắm đợc nội dung bài và đọc thành thạo.
II. Đồ dùng dạy học.

- S¸ch gi¸o khoa.

- Bảng phụ ghi nội dung bài tập.
III. Hoạt động day học.

1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.

- 2,3 học sinh đọc bài iêm,yêm.
- GV nhận xét - đánh giá điểm.
3. Bài mới.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* GV giíi thiƯu bµi vµ ghi bµi.

* Phần1 Ơn lại kiến thức đã học trong 
ngày.

- Buổi sáng các em đã đợc học vần gì?
- Vậy có bạn nào cha đọc đợc không?
- GV cho học sinh đọc bài cá nhân.
- Nhận xét - đánh giá.

+ GV cho học sinh đọc lại bảng cộng ,trừ
trong phạm vi 8,9.

- Nhận xét và sửa cho học sinh.
* Phần 2. Phụ đạo học sinh yếu.
- Gv hớng dẫn học đọc các vần đã
học.ang,anh.

- Vần ơt có mấy âm? Là những âm nào?
- Âm nào đứng trớc, âm nào đứng sau?

- GV cho hoc sinh đọc và đánh vần.
- GV nhận xét và sửa cho HS.

- GV cho học sinh đọc SGK.
- Nhận xét và ghi điểm.

* Luyện viết chữ ghi vần ôt, ơt. xay bột,
ngớt ma, cái thớt, đốt tre.

- GV nhËn xÐt vµ chÊm bµi.

* Phần 3. Bồi dỡng học sinh giỏi.
- GV hớng dẫn học sinh đọc câu.
- M quy bt cho bộ.

-học vần ôt,ơt
-..HS trả lời.

- HS đọc bài cá nhân.

- HS đọc thầm.
- HS đọc cá nhân.

- vần ơt có 2 âm, là ô và âm t.
-..âm ô đứng trớc âm t đứng sau.
- HS đọc thầm.đọc cá nhân.
- HS viết ôt,ơt. xay bột,ngớt ma,
cái thớt,vào vở ô li.

</div>
(49)<div class='page_container' data-page=49>

- Trời đã ngớt ma.
- Những trái ớt chín đỏ.
- Tìm tiếng có chứa vần ơt,ơt.

- GV híng dÉn học nói câu có tiếng chứa
vần ôt,ơt.

4. Củng cố .

- Gọi HS đọc lại bài.
5. Dặn dò.

- NhËn xÐt giê häc - vỊ nhµ häc bµi.

-..bét, ngít,ít.

- HS nãi câu có tiếng chứa vần
ôt,ơt.

- VD Em thớch n củ cà rốt.
- 1 HS đọc bài.

________________________________________________________

Thø t ngµy 30 tháng 12 năm 2009.
Học thời khoá biểu sáng thứ 5.

/c Tõm ó son.

________________________________________________________

Tuần 18.

Ngày soạn: 3/1/2010.

Ngày giảng: Thứ ba ngày 5 tháng 1 năm 2010.

Tiết 1: Âm nhạc:

Tập biểu diễn.
I- Mục tiêu:

- Tập cho HS mạnh dạn tham gia biếu diễn bài hát trớc lớp.

- Qua trò chơi âm nhạc giúp cho các em phát triển khả năng nghe và
nhạy cảm với tiét tấu trong âm nhạc.

II- Chuẩn bị:

- Nhc c, tp n cho bài hát.

- Nắm đợc các trò chơi “Tiếng hát ở đâu”, “Đoán tên”, “Bao nhiêu
ng-ời hát.

III- Các hoạt ng dy hc:

Giáo viên Học sinh

1. Kiểm tra bài cò:

- Khi nghe hát “Quốc ca” em phải đứng
ntn ? vỡ sao ?

- GV nhận xét và cho điểm.

- 1 vài em trả lời
2. Dạy học bài mới:

*. Giíi thiƯu bµi :

a). Hoạt động 1: Cho HS hát và tập 
biểu diễn các bài hát đã học.

</div>
(50)<div class='page_container' data-page=50>

- GV theo dâi, hd thªm.

- + Chi tõng nhãm thi nhau thĨ hiƯn vµ

tìm ra nhóm khá nhất để tuyên dơng. - HS thực hiện theo nhóm.
b). Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc

+ TRò chơi thứ nhất: “Tiéng hát ở đâu”
- Cho 1 em nhắm mắt, GV chỉ định 1
trong nhiều em hát 1 câu tự chon. Em
nhắm mắt

Phải định hớng xem âm thanh phát ra từ
đâu và nói tên bạn nào hát, phân biệt số
lợng ngời hát.

+ Trò chơi thứ 2: Hát và gõ đối đáp.
- GV chọn bài hát và phân chia rõ ràng.
- Chia nhóm: 2 nhóm A & B

Nhóm A: hát
Nhóm B: gõ
Sau đó đổi bên.

- GV theo dâi, chØnh sưa

- HS ch¬i theo híng dÉn.

- HS thùc hiƯn theo hd

3. Cđng cè:

- Nx chung giê häc.
4. DỈn dß.

Δ - Ơn lại các bài hát đã học.

- Luyện chơi cho thạo các trò chơi trên.

- HS nghe và ghi nhớ

________________________________________________________
Tiết 2. Toán:

Ôn bài đo độ dài đoạn thẳng.
I.Mục tiêu: Giúp HS:

- Củng cố cho học sinh nắm đợc biểu tợng “dài hơn” “ngắn hơn” từ đó có
biểu tợng về độ dài đoạn thẳng thơng qua đặc tính dài, ngắn. Biết so sánh
trực tiếp hoặc dán tiếp dộ dài đoạn thẳng.

- BiÕt vËn dông làm các bài tập.
II.Đồ dùng dạy học:

- Thc kẻ, que tính có độ dài ngắn khác nhau.
III.Các hoạt động dạy- học:

1.

ổ n định: 
2. Bài cũ:

- Làm bảng con bảng lớp: Vẽ và đặt tên cho một đoạn thẳng.
- Nhận xét ghi điểm.

</div>
(51)<div class='page_container' data-page=51>

* GV giíi thiƯu bµi vµ ghi bµi.

* GV híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp.
* Thùc hµnh:

Bµi 1(74): Ghi dấu vào đoạn tẳng dài
hơn ( theo mẫu)

- Nêu yêu cầu BT?

- Nhận xét chữa miệng BT.

Bài 2(74): Ghi số thích hợp vào mỗi 
đoạn thẳng( theo mẫu).

- Nêu yêu cầu, phân tích mẫu.

- Chữa BT.
Bµi 3(97):

a)Tơ màu đỏ vào cột cao nhất, tô màu
xanh vào cột thấp nht.

- Nêu yêu cầu BT.

- Cha BT, vỡ sao em bit ct y cao
nht?

- Vì sao em tô màu xanh?

b) Ghi số thích hợp vào mỗi cột(theo
mẫu)

- GV hớng dẫn học sinh đếm số ô rồi
điền số.

- GV nhËn xÐt.

- HS đọc tên đoạn thẳng và ghi

dấu tích vào ô trống

- HS lµm.

- HS ghi sè vµo mỗi đoạn thẳng
vào vở BT. 1 HS lên bảng.

- HS tô màu.

- ..em m s ụ.cú 5 ụ.
-..vỡ cú số ơ ít nhất là 2 ơ.
- HS làm vở BT

4. Cñng cè :

- Thi vẽ và đặt tên cho đoạn thẳng.

5.Dặn dò. - Nhận xét giờ học. Về xem lại bài tập đã làm.
Tiết 3. H ớng dẫn học . Ơn tập.

I. Mơc tiªu.

- Ôn lại kiến thức đã học trong ngày.
- Phụ đạo học sinh yếu.

- Båi dìng häc sinh giái.

- Luyện cho các em nắm đợc nội dung bài và đọc thành thạo.
II. Đồ dùng dạy học.

- S¸ch gi¸o khoa.

</div>
(52)<div class='page_container' data-page=52>

1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.

- 2,3 học sinh đọc bài uôt,ơt
- GV nhận xét - đánh giá điểm.
3. Bài mới.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* GV giíi thiƯu bµi vµ ghi bµi.

* Phần1 Ơn lại kiến thức đã học trong 
ngày.

- Buổi sáng các em đã đợc học vần gì?
- Vậy có bạn nào cha đọc đợc không?
- GV cho học sinh đọc bài cá nhân.
- Nhận xét - đánh giá.

+ GV cho học sinh đọc tên các điểm và
đoạn thẳng.

- Nhận xét và sửa cho học sinh.
* Phần 2. Phụ đạo học sinh yếu.

- Gv hớng dẫn học đọc các vần đã học.t,
ơt.

- Vần t có mấy âm? Là những âm nào?
- Âm nào đứng trớc, âm nào đứng sau?
- GV cho hoc sinh đọc và đánh vần.
- GV nhận xét và sửa cho HS.

- GV cho học sinh đọc SGK.
- Nhận xét và ghi điểm.

* Lun viÕt ch÷ ghi vần uôt,ơt. ma ớt.
- GV nhận xét và chấm bài.

* Phần 3. Bồi dỡng học sinh giỏi.
- GV hớng dẫn học sinh đọc câu.
- Ruộng mạ xanh mớt.

- Vận động viên vợt chớng ngại vật.
- Cụ già ngồi vuốt râu.

- GV hớng dẫn đọc câu .
-GV nhận xét.

4. Cñng cè .

- Gọi HS đọc lại bài.
5. Dặn dò.

- NhËn xÐt giờ học - về nhà học bài.

-học vần uôt,ơt
-..HS trả lêi.

- HS đọc bài cá nhân.

.A . B . M .H

M. N

- HS đọc thầm.
- HS đọc cá nhân.

- vần t có 2 âm, là và âm t.
-..âm uô đứng trớc âm t đứng
sau.

- HS đọc thầm.đọc cá nhân.
- HS viết uôt.ơt, ma ớt vào vở ô
li.

- HS đọc thầm
- Đọc cá nhân, T

- 1 HS c bi.

________________________________________________________
Ngày soạn. 4/1/2010.

Ngày giảng: Thứ t ngày 6 tháng 1 năm 2010.

</div>
(53)<div class='page_container' data-page=53>

- Nm đợc quy trình viết các từ: Thời tiết, quay tít, xanh mớt, trắng
muốt, lần lợt.

- Biết viết đúng, chia đều k/c, độ cao.
- Rèn khái niệm viết cận thận, liền mạch.
- Giáo dục HS viết nắn nót, sạch đẹp.
II- Đồ dùng dạy – học:

- Bảng phụ viết săn nội dung bi.
III- Cỏc hot ng dy hc:

Giáo viên Học sinh

1. KiĨm tra bµi cị:

- GV đọc cho HS viết: Thanh kim, õu ym.

- GV nhận xét, cho điểm. - Mỗi tổ viết 1 từ vào bảng con.

2. Dạy học bµi míi:
*. Giíi thiƯu bµi :

*. HD HS quan sát mẫu và nhận xét:
- GV treo bảng chữ mẫu cho HS NX.
- Y/c HS đọc chữ có mãu trong bảng.
- Y/c HS nhận xét về k/c, độ cao, nét nối

- HS quan sát.
- 2 HS đọc.
Giữa các con chữ.

- GVnhËn xÐt, chØnh söa. - HS nhËn xÐt tõng tõ theo HD.
*. H íng dÉn vµ viÕt mÉu :

- GV viết mẫu và nêu quy trình viết.

- GV theo dâi, chØnh sưa.

- HS tơ chữ trên khơng sau đó
viết lên bảng con.

3. Thùc hµnh:

- Cho HS tËp viÕt trong vë tËp viÕt.

- Khi viết bài em cần lu ý gì ? - Ngồi viết ngay ngẵn cầm bút
đúng quy định.

- GV giao viÖc

- GV theo dâi, uấn nắn thêm cho HS yếu.
+ Thu bài tổ 2 chấm điểm.

- GV nêu và chữa lỗi sai phổ biến.
- Thu số vở còn lại về nhà chấm

- HS tp viết theo HD.
- Dới lớp đổi vở KT chéo.
- HS chữa lỗi trong vở.

</div>
(54)<div class='page_container' data-page=54>

+ Trò chơi: Thi viết chữ, đúng, đẹp.
5. Dặn dò.

- NX chung giê häc.

Δ : Luyện viết bài ở vở luyện viết.

- HS chơi thi giữa các tổ.
HS nghe và nghi nhớ.

___________________________________________________

Tit 2: Ơn tập Thực hành đo độ dàiTốn

I. Mơc tiªu:

- Biết cách và sử dụng đơn vị đó cha chuẩn, nh gang tay, bớc chân thớc
kẻ HS, que tính, để so sánh độ dài 1 số vật quen thuộc nh: Bảng đen quyển
vở

- Bớc đầu thấy sự cần thiết phải có đơn vị đo “chuẩn” để đo độ dài.
II. Đồ dùng dạy học:

- Thíc kỴ que tÝnh .

- GV chuẩn bị một số khung tranh
II. Các hoạt động dạy – hc

Giáo viên Học sinh

1. kiểm tra bài cũ:

- Giờ trớc chúng ta học bài gì?

- Mun s dng di hai vật có thể đo
bằng cách nào?

- GV NX và cho điểm
2. Dạy học bài mới.
*. Giới thiệu bµi.

*. Hớng dẫn học sinh đo độ dài.

Bài 1(75). Đo độ dài bàn học bằng gang 
tay.

- HS nªu y/c.

- Độ dài đoạn thẳng

- Đo trực tiếp và gián tiếp qua vật đo
trung gian , gang tay ô vuông.

- HS nêu y/c.

- GV hớng dẫn học sinh đo.
- GV nhËn xÐt .

Bài 2(75) Đo độ dài bảng của lp bng 
th-c g.

- HS thực hành đo.
- Lớp nhận xét.

- Cho HS nêu y/c.

- GV cho học sinh đo bảng lớp. - HS nêu y/c.- HS đo và nêu kÕt qu¶.

</div>
(55)<div class='page_container' data-page=55>

Bài 3(75) Đo độ dài phịng học bằng bớc 
chân.

- Häc sinh nªu y/c.

- GV híng dẫn đo phòng học.
- GV nhận xét.

Bi 4(75) o dài vờn trờng hoặc hành 
lang lớp học bằng cái gy.

- HS nêu y/c.

- HS đo phòng học.

- HS nªu y/c. - HS nªu y/c.

- GV híng dÉn học sinh đo.
- GV nhận xét.

- HS thực hành đo và nêu miệng kết quả

3. Củng cố:

- Nờu cỏch o độ dài đoạn thẳng?
4. Dặn dò.

- NX chung giê häc- về nhà thực hành đo.

- 1 vài em nêu
- Nghe vµ ghi nhí

Tiết3. Họat động th viện. đọc truyện
I. Mục tiêu.

- Häc sinh biÕt xem tranh vµ hiĨu néi dung c©u trun.

- Vận dụng kiến thức phục vụ đ/s , biết quý trọng bản thân, yêu quê hơng đất
nớc.

- Giáo dục học sinh có thói quen đọc sách và bảo quản sách.
II. Đồ dùng dạy học.

- Truyện tranh. 5 quyển.
III. Hoạt động dạy học.
1.ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.

- Giờ trớc các em đã đợc đọc những cõu no?

( Thỏ xanh đi học, Thánh Gióng, Sự tích Hồ Gơm)
- GV nhận xét.

3. Bài mới.

Hot ng ca GV Hoạt động của HS.

* GV giíi thiƯu bµi.

* GV h íng dÉn häc sinh xem trun
tranh.

- GV chia líp lµm 5 nhóm.

- Mỗi nhóm xem và tìm hiểu 1 câu
truyện.

- Nhóm 1. Đồng tiền Vạn Lịch.
- Nhóm 2. Mèo con thi nh¶y..
- Nhãm 3. Sù tÝch chó Ci cung
trăng..

- Nhóm 4. Bà chúa dệt.
- Nhóm 5. Ngời bắn giỏi.

* GV hớng dẫn tìm hiểu từng nội
dung câu truyÖn.

? Câu truyện Đồng tiền Vạn Lịch
ng-ời chồng đã đuổi vợ NTN?

- Líp chia lµm 5 nhãm.

- Các nhóm nhận truyện và xem
tranh, đọc truyện.

- 2 - 3 HS kể tên các câu truyện.

</div>
(56)<div class='page_container' data-page=56>

? Mốo đã thi nhảy nh thế nào?
? Câu truyện sự tích chú Cuội cung
trăng có mấy nhân vật.

? C©u trun ngời bắn giỏi của tác
giả nào?

* GV nhận xét c¸c nhãm.
4. Cđng cè:

- Hàng ngày ở nhà em c nghe
nhng cõu truyn no?

5. Dặn dò.

- Nhận xét giờ học - về nhà kể cho
mọi ngời nghe.

vợ đi ngy mặc cho nàng hết lời thề
thốt van xin.

-..mèo phải biết thu mình mà.
-có 5 nhân vật.

- của tác giả Phong Thu.
- HS nêu.

________________________________________________________

Tuần 18 b.

Thứ ba , thứ t ngày 13 tháng 1 năm 2010.
 Ôn thi cuối kì 1. Môn toán- Tiếng việt.

Chấm bài - vào điểm.

________________________________________________________

Tuần 19.

Ngày soạn: 17/1/2010.

Ngày giảng: Thứ ba ngày19 tháng 1 năm 2010.

Tiết 19

Âm nhạc

Học hát Bài bầu trời xanh
I- Mục tiêu:

1: Kin thc : Học bài hát “ bầu trời xanh”
2: Kĩ năng: Hát đúng giai điệu, lời ca

- Biết bài hát bầu trời xanh do nhạc sĩ Nguyễn Văn Quỳ sáng tác
- Biết hát kết hợp vỗ tay và gõ đệm theo tiết tấu lời ca

3- Thái độ : Yêu thích âm nhc
II- Chun b :

- Hát chuẩn xác bài bầu trời xanh

</div>
(57)<div class='page_container' data-page=57>

1- Kiểm tra bài cũ.
2. Bµi míi:

*- Giíi thiƯu bµi:

*- Hoạt động 1: dạy bài hát bầu trời xanh“ ”
- Giáo viên hát mẫu

- Cho HS đọc lời ca
+ Dạy hát tng cõu

- HD lấy hỏi ở giữa mỗi câu hát

- GV hát mẫu từng câu rồi bắt nhịp cho HS
- GV theo dõi và uốn nắn thêm

- Cho HS hát liên kết giữa các câu.
- Cho HS hát cả bài

- HS chỳ ý nghe
- HS c T li ca

- HS tập hát từng câu theo hớng
dẫn

- HS hát liên kết giữa các câu
- HS hátd theo nhóm, lớp
*- Hoạt động 2: Tập gõ đệm theo phách và tiết tấu

lêi ca

+ Gõ đệm theo phách
- GV hát và làm mẫu

Em yêu bầu trời xanh xanh
Yêu đám mây hồng hồng
- Gõ đệm theo lời ca
- GV làm mẫu và HD
Em yêu bầu trời xanh xanh
Yêu đám mây hồng hồng
x x x
- Cho HS hát kết hợp với gõ đệm
- GV theo dõi, chỉnh sửa

- HS theo dâi vµ thùc hµnh

- HS lµm theo

- 1 dãy hát, 1 dãy gõ đệm rồi đổi
bên

4- Cñng cè:

- Chúng ta vừa học bài hát gì ?
- Bài hát do ai sáng tác ?
- Cho cả lớp hát lại bài.
5. Dặn dò.

- Nhận xét chung giờ học
- Ôn lại bài hát.

- Tập biểu diễn

- Bài hát bầu trời xanh

- Do nhạc sỹ Nguyễn Văn Quỳ
sáng tác

- Lớp hát và gõ đệm 1 lần
- HS nghe và ghi nhớ

</div>
(58)<div class='page_container' data-page=58>

TiÕt 2. To¸n.

Ôn bài mời ba, mời bốn, mời năm.
I Mục tiêu.

- Cng c cho hc nm c các số đã học.
- Biết đọc viết các số thành thạo chính xác.
- Biết vận dụng làm các bài tập.

II.§å dùng dạy học.
- Vở BT toán 1.

- Tranh minh ho BT2,3.
III. Hoạt động dạy học.
1.ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.

- 2 HS viÕt sè.10.11.12.13,14,15.
- GV nhËn xÐt.

3. Bµi míi.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* GV giíi thiƯu bµi vµ ghi bµi.
* GV híng dÉn häc sinh làm bài 
tập.

Bài 1.(5)Viết số theo thứ tự vào ô 
trèng.

- GV hớng dẫn học sinh điền từ số 10
đến số 15 và ngợc lại từ 15 - 10
- GV nhn xột.

Bài 2(5) Điền số thích hợp vào ô 
trống.

- Gv hớng dẫn HS đếm số ngôi sao
rồi điền s vo ụ trng.

- GV quan sát nhận xét.
Bài 3(5) ViÕt ( Theo mÉu)
- Gv cho häc sinh nªu

- Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị.
- Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị.
- GV gọi 2 HS làm bảng. Nhận xét.
Bài 4(5) Điền số thích hợp vào ô 
trống.

- GV hớg dẫn học sinh đếm hình và
đoạn thẳng.

- GV chÊm bµi - nhËn xÐt.
4. Cñng cè.

- 2 HS đọc lại các số đã học.
5. Dn dũ.

- Nhận xét giờ học.- Về nhà ôn bài.

- HS nªu y/c.

- HS viÕt sè. 10,11,12,13,14,15.
15,14,13,12,11,10.
- HS nªu y/c.

- HS đếm và điền số vào ơ trống.

- HS nªu y/c.

- 2HS nêu. - lớp nhận xét.
- Số 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị.
- Số 14 gồm 1 chục và 4 đơn vị.
- HS nêu y/c.

- HS đếm hình và đoạn thng

a) Có 1 hình vuông, 4 hình tam giác
và 12 đoạn thẳng.

b) Có 2 hình tam giác và 15 đoạn
thẳng.

</div>
(59)<div class='page_container' data-page=59>

Tiết 3. H íng dÉn häc . Ôn tập. 
I. Mục tiêu.

- ễn li kiến thức đã học trong ngày.
- Phụ đạo học sinh yếu.

- Båi dìng häc sinh giái.

- Luyện cho các em nắm đợc nội dung bài và đọc thành thạo.
II. Đồ dùng dạy học.

- S¸ch gi¸o khoa.

- Bảng phụ ghi nội dung bài tập.
III. Hoạt động day học.

1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.

- 2,3 học sinh đọc bài uc,c.
- GV nhận xét - đánh giá điểm.
3. Bài mới.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* GV giíi thiƯu bµi vµ ghi bµi.

* Phần1 Ơn lại kiến thức đã học trong 
ngày.

- Buổi sáng các em đã đợc học vần gì?
- Vậy có bạn nào cha đọc đợc không?
- GV cho học sinh đọc bài cá nhân.
- Nhận xét - đánh giá.

+ GV cho học sinh đọc các số đã học và
viết các số.

- Nhận xét và sửa cho học sinh.
* Phần 2. Phụ đạo học sinh yếu.

- Gv hớng dẫn học đọc các vần đã
học.uc,-c..

- Vần uc có mấy âm? Là những âm nào?
- Âm nào đứng trớc, âm nào đứng sau?

- GV cho hoc sinh đọc và đánh vần.
- GV nhận xét và sửa cho HS.

- GV cho học sinh đọc SGK.
- Nhận xét và ghi điểm.
* Luyện viết vở.

- GV nhËn xÐt vµ chÊm bµi.

* Phần 3. Bồi dỡng học sinh giỏi.
- GV hớng dẫn học sinh đọc câu.
- Bố treo bức tranh lên tờng.
- Cô đứng lên bục giảng bài.
- Mẹ mua xúc xắc cho bé.

- GV hớng dẫn đọc câu và thi nói câu có
vần uc, c.

-GV nhËn xÐt.
4. Củng cố .

-học vần uc,c.
-..HS trả lời.

- HS c bi cá nhân.
- 13,14,15.- lớp nhận xét.
.

- HS đọc thầm.
- HS đọc cá nhân.

- vần uc có 2 âm, là u và âm c.
-..âm u đứng trớc âm c đứng
sau.

- HS đọc thầm.đọc cá nhân.
- HS viết uc,c. cần trục, lực sĩ.
vào vở ô li.

</div>
(60)<div class='page_container' data-page=60>

- Gọi HS đọc lại bài.
5. Dặn dò.

- Nhận xét giờ học - về nhà học bài. - 1 HS c bi.

_____________________________________________________________

Ngày soạn: 18/1/2010.

Ngày giảng: Thứ t ngày 20 tháng 1 năm 2010.

Tit 1: Con c - đôi guốc cá diếcTập viết –
I- Mục tiêu:

- Nắm đợc cách viết các từ: con ỗc đôi guỗc, kênh rạch, xe đạp,

- Biết viết đúng, đẹp các từ trên, chia đều khoảng cách, và viết liền nét
- Có ý thức viết cẩn thận, sạch đẹp.

II - Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài viết.
III- Dạy học bài mới:

Giáo viên Lớp trëng

1- KiĨm tra bµi cị : GV kiểm tra vở HS
2- Dạy học bài mới

ầ - Giíi thiƯu bµi vµ ghi bµi.

b- Híng dÉn HS quan sát và nhận xét.

- Treo bng ch mu cho HS quan sát. - 1-2 HS đọc

- Yêu cầu HS quan sát và nhận xét từng chữ. - HS quan sát và nhận xét về
khoảng cách độ cao, nét nối và
vị trí đặt dấu.

- GV theo dâi nhËn xÐt vµ bỉ xung - HS theo dâi
c- Híng dÉn cách viết.

- GV viết mẫu và nêu quy trình viết

- HS tơ chữ trên khơng sau đó
luyện viết trên bảng con

- GV theo dâi, chØnh sưa
3- Lun tËp:

</div>
(61)<div class='page_container' data-page=61>

- Cho HS tËp viÕt tõng dßng KT uèn n¾n råi míi

chuyển sang viết dịng tiếp theo - Viết liền nét, chia đều khoảng cách và đặt dấu đúng vị trí.
- GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu. - HS tập viết theo hớng dẫn.
- Nhắc nhở các em t thế ngồi viết, cầm bút và vị trí

đặt dấu. - HS chữa lỗi trong bài viết

+ Thu một số bài chấm điểm.
- Chữa lỗi sai phổ biÕn

4- Cđng cè:

+ Trị chơi: Thi viết chữ đúng đẹp.

5. Dặn dò. - HS chơi thi theo tổ.

- NX chung giê häc

- Lun viÕt bµi ë nhµ - HS nghe vµ ghi nhí

____________________________________________

TiÕt 2. Toán .

Ôn bài mời sáu, mời bảy, mời tám, mời chín.
I. Mục tiªu.

- Củng cố cho học nắm đợc các số đã học.

- Biết đọc viết các số thành thạo chính xác.
- Bit vn dng lm cỏc bi tp.

II.Đồ dùng dạy học.
- Vë BT to¸n 1.

- Tranh minh hoạ BT2,3.
III. Hoạt động dạy học.
1.ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.

- 2 HS viÕt sè.16,17,18,19..
- GV nhËn xÐt.

3. Bµi míi.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* GV giíi thiƯu bµi vµ ghi bµi.
* GV híng dÉn häc sinh lµm bµi 
tËp.

Bµi 1.(6)ViÕt ( theo mÉu).

- GV hớng dẫn học sinh đọc v vit
s.

- GV nhận xét.

Bài 2(6) Điền số thích hợp vào ô

trống.

- GV hng dn HS m s hình trịn
rồi điền số vào ơ trống.

- GV quan sát nhận xét.

Bài 3(6) Tô màu 18 quả táo và 19 
hình tam giác.

- GV hớng dẫn học sinh tô.
- GV nhËn xÐt.

- HS nªu y/c.
- HS viÕt sè.

11,12,13,14,15,16,17,18,19.
.

- HS nªu y/c.

- HS đếm và điền số vào ơ trống.
- 16,17,18.

- HS nªu y/c.

</div>
(62)<div class='page_container' data-page=62>

Bµi 4(6). ViÕt (theo mÉu)
- GV cho häc sinh nªu

- Số 16 gồm 1 chục và 6 đơn vị.

- Số 17 gồm 1 chục và 7 đơn vị.
- GV gọi 2 HS làm bảng. Nhận xét.
Bài 5(6) Điền số thích hợp vào chỗ 
chấm.

- GV hớg dẫn học sinh đếm hình và
đoạn thẳng.

- GV chÊm bµi - nhËn xÐt.
4. Cđng cè.

- 2 HS đọc lại các số đã học.
5. Dặn dò.

- NhËn xÐt giê häc.- Về nhà ôn bài.

- 2HS nờu. - lp nhn xột.
- Số 18 gồm 1 chục và 8 đơn vị.
- Số 19 gồm 1 chục và 9 đơn vị.
- HS nêu y/c.

- HS đếm hình và đoạn thẳng
a) Có 16 on thng.

b) Có 18 hình vuông.

_______________________________________________
Tiết 3. Hoạt động th viện . Đọc truyện.
I. Mục tiêu:

- Giúp HS hiểu và mở mang kiến thức, vận dụng kiến thức vào trong HT.
- GD các em yêu cuộc sống, rèn thói quen đọc sách bảo quản sách.
II. Đồ dùng:

- GV mợn truyện KĐ
III. Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Tổ chức:

2 .Bµi cị :

3. Bài mới: + GTB :
+ Chia nhóm
+ Phát truyện
- Cho HS đọc truyện (15 phút)
- Theo dõi HS đọc truyện, GV hớng
dẫn HS yếu.

+ Tìm hiểu ND truyện :
+ Câu chuyện Con còng gió của tác
giả nào? Viết theo thể loại gì?

+ Cõu chuyn cú ý ngha gỡ ?
+ Nhóm em đọc câu chuyện gì?
+ Em hãy giải thích cho các bạn hiểu
vì sao nớc chè để qua đêm khơng
uống đợc?

- HS h¸t

- 2 em đọc một truyện

- HS tiến hành đọc

- của tác giả Phạm Huy Thông đợc
viết theo thể loại thơ. Mỗi bài thơ
nói về 1 con vật khác nhau .

- Các con vật đợc tác giả tả thật
gần gũi và đáng u.

- BƯnh vµo qua miệng

</div>
(63)<div class='page_container' data-page=63>

+ Câu chuyện của tác giả Võ Thanh
An giúp em hiểu điều gì?

4. Củng cè:

+ Khi đọc truyện em phải chú ý điều
gỡ?

5. Dặn dò :

- NX gi c truyn, khen HS cú ý
thc c.

sẽ có hại cho cơ thể.

- Mỗi loại cây cho ta một quả ngọt

trái thơm. Khuyên ta cần trồng và
chăm bón cây sẽ cho ta nhiều quả.

_____________________________________________________________

Tuần 20.

Ngày soạn. 24/1/2010.

Ngày giảng: Thứ ba ngày 26 tháng 1 năm 2010.

Tiết 20: Hát nhạc

ôn bài hát bầu trời xanh.
A- Mục tiêu:

1- Kiến thức: ôn tập bài hát Bầu trời xanh

2- K nng: Hát đúng giai điệu và em thuộc lời bài hát.
- Biết 1 vài động tác vận động phụ hoạ.

- BiÕt phân biệt âm thanh cao, thấp.
3- Giáo dục: Yêu thích môn học.

B- Chuẩn bị:

- Hỏt ỳng v din cm bi hát.
- Thanh phách xong loan, trống nhỏ.

- Chuẩn bị một vài động tác chuẩn bị phụ hoạ.

C- Các hoạt động dy hc:

Giáo viên Học sinh

I Kiểm tra bài cũ :

- Giờ trớc các em học bài gì?
- Bài hát của nhạc sĩ nào?
- Hãy hát bài hát đó?

- GV nhËn xÐt cho ®iĨm. - HS thùc hiƯn theo yêu cầu.
II- Dạy học bài mới:

1- Giới thiệu bài:

2- Hoạt động 1: ơn tập bài hát.

- Cho HS h¸t ôn lại bài hát. bầu trời xanh - HS hát ôn CN, nhóm lớp.
- GV theo dõi chỉnh sửa.

+ Cho HS ôn luyện đúng giai điệu lời ca - HS hát ơn CN, nhóm, hớng dẫn.
- GV theo dõi và uốn nắn thêm.

</div>
(64)<div class='page_container' data-page=64>

- GV hát Mi – son - đô cao thấp.
Mi – thấp.
Son – trung
đô - cao
- GV hát lại và quy định khi nhận ra âm trung để

- GV theo dõi và HD thêm.

4- Hot ng 3: Hỏt kt hợp vận động phụ hoạ.
- GV hớng dẫn kết hợp với làm mẫ.

- Hát câu 1 đồng thời làm ĐT 1,2

ĐT1: miệng hát thân ngời hơi nghiêng sang trái
mắt hớng theo ngón tay chỉ bầu trời, nhún chân
vào tiếng xanh thø nhÊt.

ĐT2: Miệng hát thân ngời nghiêng sang phải
mắt chỉ theo ngón tay theo đám mây nhỳn vo
ting xanh th nht.

- Câu 2: Tơng tự câu 1.

- Câu 3, 4: Miệng hát thân ngời đung đa kết hợp
vỗ tay theo nhịp, 2 chân nhún nhẹ

- GV theo dõi chỉnh sửa.
5- Củng cố dặn dò:

- Cho HS hát cả bài và kết hợp làm động tác 1
lần.

- NX chung giê häc.
- Giao bµi vỊ nhµ.

- HS thực hiện theo yêu cầu.

- HS nghe và ghi nhí.
TiÕt 2. To¸n.

Ôn bài luyện tập.
I Mục tiêu.

- Cng c cho học nắm đợc các số đã học.

- Biết thực hiện đợc phép cộng các số thành thạo chính xác.
- Biết vn dng lm cỏc bi tp.

II.Đồ dùng dạy học.
- Vở BT to¸n 1.

- Tranh minh hoạ BT 3
III. Hoạt động dạy học.
1.ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.

- Líp làm bảng con. 13 + 3 = ; 15 + 2 =
- GV nhËn xÐt.

3. Bµi míi.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* GV giíi thiƯu bµi vµ ghi bµi.
* GV hớng dẫn học sinh làm bài 
tập.

Bài 1.(9) Đặt tính råi tÝnh( theo mÉu)
- GV híng dÉn häc sinh

- GV nhận xét.

Bài 2(9): Tính ( theo mẫu)

- HS nêu y/c.

</div>
(65)<div class='page_container' data-page=65>

- Gv híng dÉn HS thùc hiện phép
tính.

- GV quan sát nhận xét.
Bài 3(9) Nối. ( Theo mÉu)
- GV cho häc sinh nªu.

- GV híng dẫn học sinh tính kết quả
và nối theo mẫu.

- GV chÊm bµi - nhËn xÐt.
4. Cđng cè.

- 2 HS lµm phÐp tÝnh 14 + 5 =
15 + 3 =
5. Dặn dò.

- Nhận xét giờ học.- Về nhà ôn bài.

- HS nêu y/c.

- Thực hiện từ trái sang phải.
10 + 1 + 2 = 13 11 + 2 + 3 = 16
12 + 3 + 4 = 19 15 + 1 + 1 = 17.
- HS nªu y/c.

- HS nèi vµo vë.

- HS lµm .

________________________________________
TiÕt 3. H íng dẫn học . Ôn tËp.

I. Mơc tiªu.

- Ơn lại kiến thức đã học trong ngày.
- Phụ đạo học sinh yếu.

- Båi dìng häc sinh giái.

- Luyện cho các em nắm đợc nội dung bài và đọc thành thạo.
II. Đồ dùng dạy học.

- S¸ch gi¸o khoa.

- Bảng phụ ghi nội dung bài tập.
III. Hoạt động day học.

1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.

- 2,3 học sinh đọc bài 82. ich, êch.
- GV nhận xét - đánh giá điểm.
3. Bài mới.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* GV giíi thiƯu bµi vµ ghi bµi.

* Phần1 Ơn lại kiến thức đã học trong 
ngày.

- Buổi sáng các em đã đợc học vần gì?
- Vậy có bạn nào cha đọc đợc khơng?
- GV cho học sinh đọc bài cá nhân.
- Nhận xét - đánh giá.

+ GV cho học sinh đọc các số đã học và
viết các số.

- Nhận xét và sửa cho học sinh.
* Phần 2. Phụ đạo học sinh yếu.
- Gv hớng dẫn học đọc các vần đã
học.ich , ờch.

- Vần ich có mấy âm? Là những âm nào?

-học vần ich , êch..
-..HS trả lời.

- HS c bi cỏ nhân.
- 15,16,17,18,19
.- lớp nhận xét.
.

- HS đọc thầm.
- HS đọc cá nhân.

</div>
(66)<div class='page_container' data-page=66>

- Âm nào đứng trớc, âm nào đứng sau?
- GV cho hoc sinh đọc và đánh vần.
- GV nhận xét và sửa cho HS.

- GV cho học sinh đọc SGK.
- Nhận xét và ghi điểm.
* Luyện viết vở.

- GV nhËn xÐt vµ chÊm bµi.

* Phần 3. Bồi dỡng học sinh giỏi.
- GV hớng dẫn học sinh đọc câu.
- Bố em mua cái phích.

- Bè em ®i bÊt Õch.

- GV hớng dẫn đọc câu và thi nói câu có
vần ich, êch.

-GV nhËn xÐt.
4. Cñng cè .

- Gọi HS đọc lại bài.
5. Dặn dị.

- NhËn xÐt giê häc - vỊ nhµ häc bµi.

-..âm i đứng trớc âm ch đứng
sau.

- HS đọc thầm.đọc cá nhân.
- HS viết ich, êch., con ếch, cái
tích. vào vở ơ li.

- HS đọc thầm
- Đọc cỏ nhõn, T

- 1 HS c bi.

_____________________________________________________________

Ngày soạn: 25/1/2010.

Ngày giảng: Thứ t ngày 27 tháng 1 năm 2010.

Tiết 1: ach - ich - ªch.TËp viÕt

I- Mơc tiªu:

- Nắm đợc cách viết các chữ ghi vần ach, êch, ich, sạch sẽ, chênh

chếch.

- Biết viết đúng, đẹp các từ trên, chia đều khoảng cách, và viết liền nét
- Có ý thc vit cn thn, sch p.

II - Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài viết.
III- Dạy học bài mới:

Giáo viên Học sinh.

1- Kiểm tra bµi cị : GV kiĨm tra vở HS
2- Dạy học bài mới

ầ - Giới thiệu bài và ghi bài.

b- Hớng dẫn HS quan sát và nhËn xÐt.

- Treo bảng chữ mẫu cho HS quan sát. - 1-2 HS đọc

- Yêu cầu HS quan sát và nhận xét từng chữ. - HS quan sát và nhận xét về
khoảng cách độ cao, nét nối và
vị trí đặt dấu.

</div>
(67)<div class='page_container' data-page=67>

c- Híng dÉn c¸ch viÕt.

- GV viết mẫu và nêu quy trình viết

- HS tụ chữ trên khơng sau đó

luyện viết trên bảng con

- GV theo dâi, chØnh sưa
3- Lun tËp:

- Khi viết bài các em cần chú ý những gì? - Ngồi đúng t thế, cầm bút đúng
quy định

- Cho HS tËp viết từng dòng KT uốn nắn rồi mới

chuyn sang viết dòng tiếp theo - Viết liền nét, chia đều khoảng cách và đặt dấu đúng vị trí.
- GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu. - HS tập viết theo hớng dẫn.
- Nhắc nhở các em t thế ngồi viết, cầm bút và vị trí

đặt dấu. - HS chữa lỗi trong bài viết

+ Thu mét sè bµi chÊm điểm.
- Chữa lỗi sai phổ biến

4- Củng cố:

+ Trũ chi: Thi viết chữ đúng đẹp.
5. Dặn dị.

- HS ch¬i thi theo tỉ.
- NX chung giê häc

- Lun viÕt bµi ë nhµ - HS nghe vµ ghi nhí

____________________________________________

TiÕt 2. To¸n .

Ôn bài phép trừ dạng 17 - 3.
I. Mơc tiªu.

- Củng cố cho học nắm đợc các số đã học.
- Biết làm các phép tính trừ dạng 17 - 3.
- Biết vận dụng làm các bài tp.

II.Đồ dùng dạy học. - Vở BT toán 1.
- Tranh minh ho¹ BT 3, 4

III. Hoạt động dạy học.
1.ổn định t chc.
2. Kim tra bi c.

- Lớp làm bảng con. 16 - 2 = ; 17 - 4 = .
- GV nhËn xÐt.

3. Bµi míi.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

</div>
(68)<div class='page_container' data-page=68>

Bµi 1.(10) TÝnh.( Theo mÉu)

- GV híng dẫn học sinh tính và ghi
kết quả thẳng cột.

- GV nhận xét.

Bài 2(10) Điền số thích hợp vào ô 
trèng.

- GV híng dÉn HS tÝnh råi ®iỊn số
vào ô trống.

- GV quan sát nhận xét.

Bài 3(10) Điền số thích hợp vào ô 
trống.

- GV hớng dẫn học sinh hình tam
giác rồi điền vào ô trống.

- GV nhận xét.

Bài 4(10). Điền số thích hợp vào ô 
trống.

- GV hớng dẫn hs tính rồi điền vào ô
trèng.

- GV chÊm bµi - nhËn xÐt.
4. Cđng cè.

- 2 HS đọc lại các số đã học.
5. Dặn dũ.

- Nhận xét giờ học.- Về nhà ôn bài.

- HS nªu y/c.

- HS tÝnh. .
- HS nªu y/c.

15 141 152 163 174
- Líp nhËn xÐt.

- HS nªu y/c.

- HS đếm rồi điền vào ơ trống.

- HS nêu y/c.
- HS làm vở.

_______________________________________________
Tiết 3. Hoạt động th viện . Đọc truyện.
I. Mục tiêu:

- Giúp HS hiểu và mở mang kiến thức, vận dụng kiến thức vào trong HT.
- GD các em yêu cuộc sống, rèn thói quen đọc sách bảo quản sách.
II. Đồ dùng:

- GV mợn truyện KĐ
III. Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Tổ chức:

2 .Bµi cị :

3. Bài mới: + GTB :
+ Chia nhóm
+ Phát truyện
- Cho HS đọc truyện (15 phút)
- Theo dõi HS đọc truyện, GV hớng
dẫn HS yếu.

+ Tìm hiểu ND truyện :
+ Câu chuyện Con còng gió của tác
giả nào? Viết theo thể loại gì?

- HS hát

- 2 em c mt truyện

- HS tiến hành đọc

</div>
(69)<div class='page_container' data-page=69>

+ Câu chuyện có ý nghĩa gì ?
+ Nhóm em đọc câu chuyện gì?
+ Em hãy giải thích cho các bạn hiểu
vì sao nớc chè để qua đêm khơng
ung c?

+ Câu chuyện của tác giả Võ Thanh
An giúp em hiểu điều gì?

4. Củng cố:

+ Khi đọc truyện em phải chú ý điều

gì?

5. DỈn dß :

- NX giờ đọc truyện, khen HS có ý
thức đọc.

- Các con vật đợc tác giả tả thật
gần gũi và đáng u.

- BƯnh vµo qua miệng

- Lá chè sau một thời gian dài ngâm
trong nớc các chất có hại trong lá
chè hòa tan vào nớc , nếu uống vào
sẽ có hại cho cơ thể.

- Mỗi loại cây cho ta một quả ngọt
trái thơm. Khuyên ta cần trồng và
chăm bón cây sẽ cho ta nhiều quả.

Tuần 21.

Ngày soạn. 31/1/2010.

Ngày giảng: Thứ ba ngày 2 tháng 2 năm 2010.

Tiết 21: Âm nhạc

học bài hát tập tầm vông

A. Mục tiêu:

1. Kiến thức: - Học thuộc lòng bài hát "Tập tầm vông".
- Học trò chơi theo ND bài hát.

2. Kỹ năng: - Thuộc lời bài hát.

- Hỏt ỳng giai iu v li ca.

- Biết tham gia vào trò chơi theo nội dung bài hát.
B. Chuẩn bị:

- Hát chuẩn xác bài "Tập tầm v«ng".

- Một vài viên bi, chiếc tẩy để tổ chức trũ chi.
C. Cỏc hot ng dy hc:

Giáo viên Học sinh

I. Kiểm tra bài cũ:

- Giờ trớc các em học bài hát gì? - Bài "Bầu trời xanh"

- Bài hát do ai sáng tác. - Do nhạc sĩ Nguyễn Văn Quý sáng
tác.

- Yêu cầu HS hát bài hát gi?
- Bài hát do ai sáng tác?

-Y/c H/s hát bài hát. - 1 vài em

- GV nhận xét cho điểm.

</div>
(70)<div class='page_container' data-page=70>

2. Hoạt động 1 : Dạy bài hát
"Tập tầm vụng"

+ Giáo viên hát mẫu (2 lần) - HS chó ý l¾ng nghe.

+ Dạy HS đọc lời ca (2 lần) - HS tập hát từng câu theo HD.
+ Dạy hỏt tng cõu.

- GV hát từng câu một lần
- Lần 2 hát và bắt nhịp

- GV thoe dõi va chỉnh sửa cho HS

- Cho HS tập hát liên kết giữa các câu. - HS hát liên kết theo HD.
+ Dạy học sinh hát cả bài - HS hát theo HD.

- GV theo dõi và uốn nắn.

3. Hot ng 2: T chc cho HS va
hỏt hỏt va chi.

"Tập tầm vông"

- Giáo viên tổ chức trò chơi "Tập tầm
vông" vừa chơi vừa h¸t.

+ Hình thức 1: Giáo viên là ngời đố,
HS giải đáp.

- Ai đoán đúng sẽ đợc lên trớc lớp t

chức tiếp trò chơi. - HS chơi theo HD.
+ Hình thøc 2:

- Từng đơi bạn chơi trị chơi đố nhau

và cùng hát tập tầm vông. - HS thực hiện theo HD.
- Giáo viên nhận xét và theo dõi.

4. Củng cè :

- Các em vừa học bài hát gì?
- Bài hát đó do ai sáng tác?
- Hãy hát lại bài hỏt?

5 . Dặn dò. - HS thực hiện theo HD.

- Giáo viên nhận xét chung giờ học.

_____________________________________________
TiÕt 2. To¸n.

Ôn bài luyện tập.
I Mục tiªu.

- Củng cố cho học nắm đợc các số đã học.

- Biết thực hiện đợc phép cộng, trừ các số thành thạo chính xác.

- Biết vận dụng làm các bài tp.

II.Đồ dùng dạy học.
- Vở BT toán 1.

- Tranh minh hoạ BT 3
III. Hoạt động dạy học.
1.ổn định tổ chức.
2. Kim tra bi c.

- Lớp làm bảng con. 13 + 5 = ; 15 - 2 =
- GV nhËn xÐt.

</div>
(71)<div class='page_container' data-page=71>

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
* GV giới thiệu bài và ghi bài.

* GV híng dÉn häc sinh làm bài 
tập.

Bài 1.(13) Đặt tính rồi tính.
- GV híng dÉn häc sinh
- GV nhËn xÐt.

Bµi 2(13): TÝnh .

- GV híng dÉn HS thùc hiƯn phÐp
tÝnh.

- GV quan sát nhận xét.

Bài 3(13): Điền dấu ( <, >, = )
- GV cho häc sinh nªu.

- GV híng dẫn học sinh tính kết quả
và điền dấu.

- GV chÊm bµi - nhËn xÐt.

Bµi 4(13) ViÕt phÐp tÝnh thÝch hợp.
- GV cho học sinh nêu tóm tắt.
Có : 13 kẹo.

ĐÃ ăn : 2 kĐo.
Cßn : …..kĐo ?
- GV chÊm bµi nhËn xÐt.
4. Cđng cè.

- 2 HS lµm phÐp tÝnh 14 + 3 =
15 - 3 =
5. DỈn dò.

- Nhận xét giờ học.- Về nhà ôn bài.

- HS nªu y/c.

14 - 4 ; 18 - 8 ; 12 - 2.
- HS làm bảng con.

- HS nêu y/c.

- Thực hiện từ trái sang phải.
11 + 2 - 3 = 10 12 +3 - 5 = 10
14 + 5 - 3 = 16 10 + 7 - 4 = 13.
- HS nªu y/c.

12 - 2 11 13 17 - 5.

15 - 5 15 17 19 - 5
- HS làm .

- HS nêu y/c.
- 2 HS nêu tóm tắt.
- Líp cµi phÐt tÝnh
.

13 - 2 = 11

- HS lµm vë.

________________________________________
TiÕt 3. H íng dÉn häc . Ôn tâp.

I. Mục tiêu.

- ễn li kin thức đã học trong ngày.
- Phụ đạo học sinh yếu.

- Båi dìng häc sinh giái.

- Luyện cho các em nắm đợc nội dung bài và đọc thành thạo.

II. Đồ dùng dạy học.

- S¸ch gi¸o khoa.

- Bảng phụ ghi nội dung bài tập.
III. Hoạt động day học.

1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.

</div>
(72)<div class='page_container' data-page=72>

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
* GV giới thiệu bài và ghi bài.

* Phần1 Ôn lại kiến thức đã học trong 
ngày.

- Buổi sáng các em đã đợc học vần gì?
- Vậy có bạn nào cha đọc đợc khơng?
- GV cho học sinh đọc bài cá nhân.
- Nhận xét - đánh giỏ.

+ GV cho học sinh làm bảng con PT..
- NhËn xÐt vµ sưa cho häc sinh.

* Phần 2. Phụ đạo học sinh yếu.

- GV hớng dẫn học đọc các vần đã học.ich
, êch.

- Vần ep có mấy âm? Là những âm nào?

- Âm nào đứng trớc, âm nào đứng sau?
- GV cho hoc sinh đọc và đánh vần.
- GV nhận xét và sửa cho HS.

- GV cho học sinh đọc SGK.
- Nhận xét và ghi điểm.
* Luyện viết vở.

- GV nhËn xÐt vµ chÊm bµi.

* Phần 3. Bồi dỡng học sinh giỏi.
- GV hớng dẫn học sinh đọc câu.
- Bà khép nhẹ cánh cửa.

- Gạo nếp đồ xôi rất ngon.
- Chúng em xếp hàng vào lớp.

- GV hớng dẫn đọc câu và thi nói câu có
vần ep, êp.

-GV nhËn xÐt.
4. Cñng cè .

- Gọi HS đọc lại bài.
5. Dặn dị.

- NhËn xÐt giê häc - vỊ nhµ học bài.

-học vần ep,êp.
-..HS trả lời.

- HS c bi cỏ nhân.
- HS làm bảng con.
16 - 5 = 15 + 4 =
.

- HS đọc thầm.
- HS đọc cá nhân.

- vần ep có 2 âm, là e và âm p
-..âm e đứng trớc âm p đứng
sau.

- HS đọc thầm.đọc cá nhân.
- HS viết ep,êp. ghi chép, dọn
dẹp. vào vở ô li.

- HS đọc thm
- c cỏ nhõn, T

- 1 HS c bi.

_____________________________________________________________

Ngày soạn: 1/2/2010.

Ngày giảng: Thứ t ngày 3 tháng 2 năm 2010.
( Häc thêi kho¸ biĨu s¸ng thø 4)
TiÕt 1+2. TiÕng viƯt.

Bài 88: ip - up

I.Mục tiêu:

</div>
(73)<div class='page_container' data-page=73>

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ.
II. Đồ dùng dạy học:

- Bộ học vần, tranh minh hoạ bài học.
III. Hoạt động dạy và học:

1. ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:

- Đọc SGK, viết bảng con: lễ phép, gạo nếp.
- Nhận xét, ghi điểm.

3. Bài mới:

Hot ng ca GV Hot ng ca HS.

* Giới thiệu bài:
* Dạy vần ip:

- Giới thiệu vần ip viết in, viết thờng.
- Phân tích vần ip?

- Cài vần ip?

- Quan sát tranh, giới thiệu, ghi từ : họp nhóm.
- Đọc phần bảng vừa học.

* Dạy vần up (tơng tự vần ip).
- So sánh vần up với vần ip?
- Đọc lại bài trên bảng ?
- GV nhận xét.

* Đọc từ ứng dông:

- GV ghi bảng từ ứng dụng.
- Giảng từ, đọc mu.

- Lên gạch chân tiếng có vần vừa học?
* Viết b¶ng con.

- GV híng dÉn häc sinh viÕt b¶ng con.
- GV nhËn xÐt vµ sưa cho häc sinh.
4. Cđng cè:

-Thi tìm tiếng, từ có vần vừa học?

- Nhận xét giờ. tuyên dơng HS, tổ học tốt.

- HS c cỏ nhân, lớp.
- Đánh vần cá nhân, lớp.
- Đánh vần cá nhân, lớp.
- HS đọc cá nhân. lớp.
- HS đọc.

- HS đọc.

- HS đọc nối tiếp.
- HS đọc cá nhân, lớp.
nhân dịp chụp đèn
đuổi kịp giúp đỡ.
- HS quan sát.

- HS tô khan.
- HS viết bảng con.

TiÕt 2

* Giới thiệu bài 
* Luyện đọc:

Luyện đọc bài tiết 1

- GVgọi HS đọc theo que chỉ.
- Chỉnh sửa phát âm

Luyện đọc câu ng dng.
- Tranh v gỡ?

- HS cá nhân .
- Lớp nhËn xÐt

</div>
(74)<div class='page_container' data-page=74>

- GV ghi bảng, hớng dẫn đọc mẫu.
- Nhận xét đánh giá.

Luyện đọc SGK.

- GV đọc mẫu, hớng dẫn HS đọc

* Luyện nói: Giúp đỡ cha mẹ.
+Thảo luận cặp 2 phút:
- Tranh vẽ gì?

- Các bạn trong tranh đang làm việc gì?
- Em thờng làm gì để giúp đỡ cha mẹ?
- GV nhận xét kết luận.

* LuyÖn viÕt vë:

- GV viết mẫu, hớng dẫn viết từng dòng.
- Nhắc t thế ngồi cầm bút, để vở…
- GV quan sát giúp HS yếu.

- Thu chÊm nhËn xÐt mét sè bµi.
4. Củng cố:

-Vừa học vần mới nào?

- Thi cài tiếng, từ có vần ip, up
5. Dặn dò. .

- Nhận xét giờ. Tuyên dơng HS.
- Xem trớc bài 89.

- HS đọc cá nhân, tổ, lớp.
- HS nêu. tiếng nhịp.

- HS đọc thầm.

- HS đọc cá nhân, tổ, lớp.
- Nêu chủ đề luyện nói.
- vẽ 2 bạn và đàn g.

- 2 bạn đang chăn gà và quét sân.
- HS nêu.

- Các cặp trình bày, nhận xét bổ sung.

- HS viết bài
- vần ip, up.
- HS cài.

_____________________________________________

TiÕt3: To¸n ( TiÕt 83)

LuyÖn tËp chung.
I. Mơc tiªu:

Gióp HS: - RÌn lun kü năng so sánh các số.

- Rèn kỹ năng công trừ (không nhơ) trong phạm vi 20.
- Rèn luyện kỹ năng tính nhẩm.

II. Đồ dùng dạy học:

GV: Đồ dùng phục vụ luyÖn tËp.
HS: SGK.

III. Các hoạt động dạy học :

Giáo viên Học sinh

</div>
(75)<div class='page_container' data-page=75>

+ - +
-cũ:

- Gọi HS lên
bảng đặt tính và
tính.

- 2 HS lên bảng làm.

12 + 3
14 + 5

12 15 14 19

15 - 3

19 - 5

3 3 5 5

15 12 19 14
- KiĨm tra bµi tËp

ë nhµ cđa HS.

- GV nhận xét
cho điểm.
2 Dạy học bài 
mới:

*. Giới thiệu bài.
*. Luyện tập.
Bài 1(114): Cho 
HS đọc yêu cu
bi tp.

- Điền số vào giữa mỗi vạch của tia sè.

Lu ý HS: Tia số
trên từ số 1 đến
số 8.

- Tia số dới từ 10
đến 20.

- GV vẽ hai tia số
lên bảng.

- HS làm trong sách, 2 HS lên bảng.

- GV nhận xét
cho điểm.

- HS dới lớp nhận xét kết quả.

Bài 2(114):
- Cho HS nêu yêu
cầu.

HD:

- Muốn tìm số
liền sau của một

</div>
(76)<div class='page_container' data-page=76>

số tà làm nh thế
nào?

- Muốn tìm mét
sè liỊn tríc ta
lµm nh thÕ nµo?

- Bít ®i (trõ ®i 1)

GV: Các em có

thể dùng cách
thuận tiện nhất để
tìm số liền trớc,
liền sau nh các
bạn vừa nói, các
em có thể dựa
vào tia số của bài
tập 1 để trả lời
tranh.

Sè liỊn sau cđa 7 lµ 8
Sè liỊn sau cđa 9 lµ 10.
Sè liỊn sau cđa 10 lµ 11.
Sè liỊn sau cđa 19 lµ 20.

VD: Sè liỊn sau
cđa 0 lµ mấy? (là
1).

Bài 3.(114) GV 
hớng dẫn học
sinh.

Thế còn sè liỊn
tríc cđa 8 lµ
mÊy?

- HS lµm bµi rồi nêu miệng kết quả.

- GV nhận xét

cho điểm.

- HS khác nhận xét.

Bài 5(114):

- Bài yêu cầu gì? - Tính.
- Cho HS nêu

cách làm?

- Thực hiện phép tính theo thứ tự từ trái sang phải.

- HS làm và lên bảng chữa.

11 + 2 + 3 = 16 15 + 1 - 6 = 10
12 + 3 + 4 = 19 16 + 3 - 9 = 10
- GV nhËn xÐt kÕt

</div>
(77)<div class='page_container' data-page=77>

- Cho HS lµm bµi
và vở.

- HS làm bài theo HD.

- Giáo viên kiểm
tra 1 sè em.

12 19

3 5

15 14
4. Củng cố:.

- Yêu cầu HS tìm
số liền trớc.

của số 15.
5.Dặn dò.

- HS nêu miệng.

- Nhận xét chung
giờ häc.

TiÕt 4. ThĨ dơc.

( tiết 21 ) : Bài thể dục đội hình đội ngũ–

I . Mơc tiªu:

- Ơn 3 động tác thể dục đã học.
- Học động tác toàn thân.

- Yêu cầu thực hiện tơng i chớnh xỏc.
- im s hng dc theo t.

II. Địa điểm ph ơng tiện :

- Trên sân trờng, dọn vệ sinh sạch sẽ. 1 còi và hình trò chơi.
III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp:

Nội dung TG số lần PP tổ chức.

1. Phần mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung , yêu cầu giê
häc.

- KiĨm tra trang phơc.

- Khởi động: Xoay các khớp.

- Kiểm tra bài cũ: Tập động tác vơn thở , tay,
chân

- Nhận xét, đánh giá.
2. Phần cơ bản:

* Ôn 3 động tác thể dục đã học:
- GV hơ nhịp, lớp tập.

- Líp trëng h«, líp tËp.

- GV quan sát sửa sai sau mỗi lần.

5 7 /

2 nhãm ( 2 x 4
nhÞp)

17 – 20 /
3- 5 lÇn

* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *

* * * * *
* * * * *

</div>
(78)<div class='page_container' data-page=78>

-* Học động tồn thân:

- GV nêu động tác, phân tích động tác.
- Tập mẫu – HS tập theo.

- Lớp trởng hô lớp tập .
- Tập theo tổ ( Tổ trởng hô ).
- GV quan sát giúp đỡ các tổ.
* Điểm số hng dc theo t.

- GV giải thích kết hợp chỉ dẫn 1 tổ làm mẫu,
lớp quan sát.

- 3 tổ cïng tËp.

- GV quan s¸t nhËn xÐt, chØnh sưa sau mỗi lần.
- Các tổ tự tập.

* Trò chơi : Nhảy ô tiếp sức.
- Cách chơi nh tiết 19.

- HS chi thi theo tổ.
- Nhận xét, đánh giá.
* Kiểm tra thể lực HS.

- Khởi động chung. KT đánh giá thể lực HS.
- Kiểm tra : 6 em.

- ND: Ch¹y 30 m.

- Nam: Tèt < 6,50 N÷: Tốt , 7,50
 Đạt < 7,50 Đạt : 8,50
3. Phần kết thúc:

- Đứng vỗ tay hát.

- Các em vừa ôn nội dung gì? Học nội dung
g×?

- Nhận xét giờ học. Về nhà tập lại 4 động tác
thể dục đã học vào buổi sáng.

1- 2 lÇn
2- 3 lÇn

1- 2 lÇn
5/

* * * * *
GV

* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *

GV
____________________________________________________________

TuÇn 22

.
Ngày soạn : 7/2/2010.

Ngy ging: Th ba ngy 9 thỏng 2 năm 2010.
* Nghỉ học . Họp hi ng s phm.

_____________________________________________________________
Ngày soạn : 8/2/2010.

Ngày giảng: Thứ t ngày 10 tháng 2 năm 2010.
* Học thời khoá biểu s¸ng thø 6.

TiÕt 1 + 2 TiÕng viƯt:

Bài 94: Oang - Oăng

I. Mục tiªu:

</div>
(79)<div class='page_container' data-page=79>

-HS đọc đợc biết đợc oang, oăng, con hoẵng, vỡ hoang.
- Đọc đúng các từ và câu ứng dụng.

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: áo choàng, áo len, áo sơ mi.
II. Đồ dùng dy hc:

-Tranh minh hoạ các từ ứng dụng, đoạn thơ ứng dụng.
- Một chiếc áo choàng, 1 áo len, 1 áo sơ mi.

III. Cỏc hot ng dy hc:

Giáo viên Học sinh.

1. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2HS lên bảng làm BT.

Điền vần oan hay oăn vào chỗ chấm.

Túc x.. Hoa x………… Tóc xoăn. Hoa xoan.
Bé ng……….. Toàn t………… Bé ngoan. Toàn trờng.
- Yêu cầu HS đọc lại các từ trờn

bảng và câu ứng dụng.

- nhận xét và cho điểm.
2 . Dạy học bài mới:
a. Giới thiệu bài .

b. Dạy vần.

Oang:

a. Nhận diện vần:

- GV ghi bng vần oang và hỏi:
- Vần oang do mấy âm ghép lại đó

là những âm nào? - Vần oang do 3 âm ghép lại là âm ovà a, ng.
- Hãy so sánh vần oang và oăn? - Giống: đều có o đứng đầu, a đứng

gi÷a.

- Khác: oan kết thúc bằng n.
Oang kết thúc bằng ng.
- Hãy phân tích vần oang? - Vần oan có o đứng đầu, a đứng

giữa và ng đứng cuối.
- Vần oang đánh vần NTN? - o -a - ng - oang.

- GV theo dõi chỉnh sửa. - HS đánh vần CN, Nhóm, lớp.
b. Tiếng, từ khoỏ.

- Yêu cầu HS gài vần oang, tiÕng

hoang. - HS sử dụng bộ đồ gài để gài.

- GV ghi bảng: Hoang. - HS đọc lại.

- Hãy phân tích tiếng hoang? - Tiếng hoang có âm h đứng trớc, vần
oang đứng sau.

- Hãy đánh vần tiếng hoang? - Hờ - oang- hoang.

- HS đánh vần CN, Nhóm, lp.
+ Treo tranh minh ho cho HS quan

sát và hỏi:

- Tranh vÏ g×? - Tranh vẽ cảnh ngừơi dân ®i vì
hoang.

</div>
(80)<div class='page_container' data-page=80>

- GV chỉ oang - hoang- vỡ hoang
không theo thứ tự cho HS đọc.

c. ViÕt:

- Gi¸o viên viết mẫu nêu quy trình
viết.

- Lu ý HS nét nối giữa các con chữ.

- HS tụ ch trờn khụng sau ú vit
trờn bng con.

- Giáo viên theo dõi chỉnh sửa.
Ôăng:

- Cấu tạo: Vần oăng gồm 3 âm ghép

lại với nhau là o, ă và ng.

- So sánh oăng với oang:

Ging: Cựng cú õm o u vn.
Khỏc: Vần oang có a đứng giữa, âm
ng đứng cuối.

Vần oăng có ă đứng ở giữa vần.
- Đánh vần: o - ă - ng - oăng.
Hờ - oăng- hoăng - ngã - hoẵng.
Con hoẵng.

- Viết: Lu ý nét nối giữa các con ch
v v trớ t du.

- Chỉnh sửa lỗi và nhËn xÐt bµi cđa

HS. - HS thùc hiƯn theo híng dÉn.

d. §äc tõ øng dơng:

- Cơ mời 1 bạn c t ng dng ca

bi. HS c.

- Yêu cầu HS tìm tiếng có vần. - Một HS lên bảng kẻ chân tiếng có
vần.

- Yờu cu HS tỡm c. - HS đọc CN, nhóm lớp.

- Cho HS đọc lại bài trên bảng. -HS theo dõi 1 vài em đọc lại.
+ Nhận xét chung giờ học.

TiÕt 2:
3. LuyÖn tËp:

a. Luyện đọc.
+ Đọc lại bài tit 1.

- GV chỉ theo TT và không theo thø

tự cho HS đọc. - HS đọc CN, nhóm, lớp.

- GV theo dõi chỉnh sửa.
+ Luyện đọc câu ứng dụng.

- Treo tranh cho HS quan sát và hỏi.

- Tranh v gì? - Tranh vẽ cơ giáo đang dạy học sinh
đọc bi.

</div>
(81)<div class='page_container' data-page=81>

- Yêu cầu HS tìm tiếng có chứa vần. - HS tìm gạch chân tiếng thoảng.
- GV theo dâi chØnh sưa.

b. Lun tËp:

- HD HS viÕt vÇn oang, oăng, vỡ
hoang, con hoÃng vào vë.

- Lu ý HS nÐt nèi vµ khoảng cách

giữa các con chữ và các dấu thanh. - HS tËp viÕt theo HD trong vë.
- GV uốn nắn thêm HS yếu.

Nhận xét bài viết.
* Luyện nói.

- GV treo tranh và yêu cầu:

- HÃy nhận xét về trang phục của 3

bạn trong tranh cho cô? - Bạn thứ nhất mặc áo sơ mi, bạn thứhai mặc áo len, bạn thø 3 mỈc áo
choàng.

- Hôm nay chúng ta sẽ luyện nói về
3 loại trang phục này.

- HÃy chỉ vµ nãi tõng loại trang

phục? - 1 HS lên bảng chØ vµ nãi.

- GV chia theo nhãm vµ giao viƯc.
- HÃy thảo và tìm ra điểm giống và
khác nhau của các loại trang phục
trên?

- HS thảo luận nhóm 2 theo yêu cầu
của GV.

- Gi HS gii thiu lại nội dung trên. - Các nhóm cử đại diện lần lợt nêu.

4. Củng cố :

- Gäi häc sinh giíi thiƯu l¹i néi dung

trên. - 1 vài em đọc trong sách giáo khoa.

+ Cho học sinh đọc lại bài vừa học.
- Cho học sinh tìm thêm những tiếng
có vần va hc.

5. Dặn dò.

- Học sinh tìm và nêu.

- Nhận xét chung giờ học.
* Ôn lại bài vừa học.

Tiết 3: Tù nhiªn x· héi:

1- Kiến thức: Nêu đợc tên một số cây rau và nơi sống của chúng

2- Kỹ năng: Biết quan sát, phân biệt, nói tên đợc các bộ phận chính của cây
rau

- BiÕt Ých lỵi cđa rau.

</div>
(82)<div class='page_container' data-page=82>

II- ChuÈn bÞ:

- GV và HS mang các cây rau su tầm đến lớp
- Hình cây rau cải thật

- Chuẩn bị trò chơi "Tôi là rau gì "

III- Cỏc hot ng dy -hc:

Giáo viên Học sinh

1- Kiểm tra bài: (không KT)

2- Dạy - học bài mới:

*- Giới thiệu bài: Hôm nay lớp mình sẽ tìm hiểu
về một loại thực phẩm mà không thể thiếu trong
bữa ăn hằng ngày. Đó là cây rau. (Ghi bảng tên

bài) - HS chó ý nghe

*- Hoạt động 1: Quan sát cây rau

+ Mục đích: HS biết các bộ phận của cây rau.
Phân biệt đợc các loại rau khác nhau.

+ Cách làm:

B

ớc 1: Giao việc và thực hiện

? Bộ phận nào ăn đợc ? - HS thảo luận nhóm 4 và cử đại
diện lên trình bày kq'

GVKL: Có nhiều loại rau khác nhau: kể tên những
loại rau mà em mang đến lớp.

+ Các cây rau đều có: Rễ, thân, lá

+ C¸c loại rau ăn lá: Bắp cải, xà lách, bí

+ Các loại rau ăn lá và thân: rau muống, rau cải
+ Các loại rau ăn rễ nh: xu hào.

+ Hoa (súp lơ); quả (cà chua, su su) - HS chú ý nghe

*- Hoạt động 2: Làm việc với SGK
+ Mục đích:

- HS biết đặt câu hỏi và trả lời theo các hỡnh trong
sỏch.

- Biết ích lợi của việc ăn rau và sự cần thiết phải
rửa rau trớc khi ăn.

+ Các làm:

- GV chia nhóm 4 HS

- HS quan sỏt, đọc và trả lời các câu hỏi trong

SGK. - HS thảo luận nhóm theo Y/c của GV
- GV theo dõi và giúp đỡ những nhóm yếu.

- Gọi một số nhóm. Một nhóm đọc câu hỏi, một

nhãm tr¶ lêi - HS thảo luận theo nhóm

- Khi ăn rau ta cần chú ý gì ?

- Vì sao chúng ta phải thờng xuyên ăn rau ? - Rửa sạch rau, ngâm nớc muối- HS trả lời theo ý hiểu.
GV: Ăn rau có lợi cho sức khoẻ giúp ta tránh táo

</div>
(83)<div class='page_container' data-page=83>

- rau đợc trồng ở trong vờn, ngồi ruộng có thể có
nhiều chất bẩn, chất độc… vì vậy chúng ta phải
tăng cờng trồng rau sạch, lựa chọn rau sạch và rửa
sạch ra trớc khi ăn

- HS chó ý nghe

*- Hoạt động 3: Trị chơi "Tơi là rau gì"

+ Mục đích: HS đợc củng cố những hiểu biết về
cây rau mà các em ó hc.

+ Cách làm:

- Gi HS lờn t gii thiệu các đặc điểm của mình. - VD: Tơi màu xanh, trồng ở
ngồi đồng, tơi có thể cho lá v
thõn.

- Gọi HS khác lên đoán.

- GV theo dừi nếu HS đốn sai thì đổi HS khác - HS đoánVD: Bạn là rau cải.
- HS thực hiện 7 - 10 em

3- Củng cố:

- Khi ăn rau cần chú ý điều gì ?

4. Dặn dò.

- NX chung giờ học

: Nên ăn rau thờng xuyên, phải rửa sạch rau trớc
khi ăn

- Một vài HS nêu lại
- HS nghe và ghi nhớ

_____________________________________________________________

Tuần 23.

Thứ ba ngày 23 tháng 2 năm 2010.

* Nghỉ học. Trồng cây đầu xuân.

____________________________________________
Ngày soạn : 22/2/2010.

Ngày giảng: Thứ t ngày 24 tháng 2 năm 2010.

Tiết 1: Âm nhạc:

Ôn hai bài hát

Bầu trời xanh - Tập tầm vông
I- Mục tiêu:

- ễn li 2 bi hỏt: Tp tm vông và bầu trời xanh
- HS thuộc lời bài hát v hỏt ỳng giai iu

- Biết hát kết hợp với vỗ tay theo phách và theo tiết tấu biết hát kết hợp
với trò chơi. HS yêu thích âm nhạc.

II- Giáo viên chuẩn bị: 1 số nhạc cụ gõ

III- Cỏc hot động dạy - học:

</div>
(84)<div class='page_container' data-page=84>

I- KiĨm tra bµi cũ:

- Cho HS hát lại hai bài hát tập tầm vông và bầu
trời xanh

- Yêu cầu HS nêu lại tên tác giả của từng bài hát

- GV nhận xét, cho điểm

- 2 HS hát, mỗi em 1 bài
- HS nêu theo yêu cầu.

II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài:

2- Ôn tập bài "Bầu trời xanh"

- Cho cả lớp hát kết hợp với vỗ tay theo ph¸ch.
- GV theo dâi, sưa sai

- Cho cả lớp hát v gừ m bng nhc c gừ

- HS hát và vỗ tay theo phách
- HS thực hiện: Nhóm, lớp
+ Cho HS dïng nh¹c cơ gâ, song loan, trèng nhá - HS thùc hiƯn: Nhãm trëng sư

dơng 1o¹i nh¹c cơ gâ.
- GV theo dâi, söa sai

+ Cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ

+ Cho HS thi biĨu diƠn tríc líp - HS thùc hiƯn- HS thùc hiƯn CN, nhãm, líp

3- Hoạt động 2: Ơn bài "Tập tầm vơng"
+ Cho c lp ụn li bi hỏt

+ Trò chơi (có - không)

- Cho HS hát kết hợp với trò chơi
- GV theo dõi và hớng dẫn thêm

- Cho HS hát, gõ đệm theo phách và theo nhịp 2.

4- Hoạt động 3: Nghe hát

- GV dùng đĩa nhạc cho HS nghe hát 1 bài hát về tự nhiên.
? Em cảm nhận về bài hát đó nh thế nào ?

- HS hát CN, nhóm, lớp
- HS hát kết hợp với trò chơi
- HS hát kết hợp gõ điệm bằng
nhạc cụ gâ

- HS chó ý nghe
- HS tù tr¶ lêi

5- Củng cố :

- Cho cả lớp hát lại 2 bài hát

- Tuyên dơng những HS học tốt, bạo dạn

* Dặn dò.

: Ôn lại 2 bài hát vừa học

- Cả lớp hát mỗi bài 1lần
- HS nghe và ghi nhớ

</div>

GA chieu t1123

<b>Sè 0 trong phÐp trõ </b>

________________________________________

<b>ôn - ơn.</b>

<b>Tuần 13.</b>

<b>Tuần 14</b>

Thø 4 ngµy 16/12/2009.

Dù thi giáo viên giỏi huyện. - Đ/ C Tâm dạy.

__________________________________________________

<b>Tuần 16.</b>

__________________________________________

<b>Tuần 17.</b>

/c Tõm ó son.

<b>Tuần 18.</b>

<b>Tuần 18 b.</b>

<b>Tuần 19. </b>

<b>Tuần 20.</b>

<b>Tuần 21.</b>

<b>Bài 88: ip - up</b>

<b>TuÇn 22</b>

<b>Tuần 23.</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về