Ban hanh Dieu le Hoi thi thiet bi day hoc tu lamtinh Nam Dinh Nam hoc 20112012

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (125.08 KB, 6 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

UBND TỈNH NAM ĐỊNH
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Số: 2193/QĐ-SGDĐT

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Nam Định, ngày 14 tháng 6 năm 2012

QUYẾT ĐỊNH

Về việc Ban hành Điều lệ Hội thi thiết bị dạy học tự làm tỉnh Nam Định 
Năm học 2011-2012

GIÁM ĐỐC SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NAM ĐỊNH

Căn cứ Quyết định số 4045/QĐ-BGD&ĐT ngày 16/9/2010 về việc phê duyệt Đề
án phát triển thiết bị dạy học tự làm giáo dục mầm non và phổ thông giai đoạn
2010-2015; Quyết định số 5490/QĐ-BGD&ĐT ngày 26/11/2010 của Bộ Giáo dục và Đào tạo
về việc ban hành kế hoạch thực hiện giai đoạn I của Đề án “Phát triển thiết bị dạy học tự
làm giáo dục mầm non và phổ thông giai đoạn 2010-2015;

Thực hiện hướng dẫn số 4578/BGD&ĐT-CSVCTBTH ngày 12/7/2011 về việc
hướng dẫn thí điểm thực hiện Đề án “ Phát triển thiết bị dạy học tự làm giáo dục mầm
non và phổ thông” của Bộ Giáo dục và Đào tạo; công văn số
7741/BGD&ĐT-CSVCTBTH ngày 18/11/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc triển khai thí điểm đề
án thiết bị dạy học tự làm giáo dục mầm non và phổ thông giai đoạn 2010-2015;

Căn cứ Quyết định số 06/2009/QĐ-UBND ngày 16/03/2009 của Ủy ban nhân dân
tỉnh Nam Định về việc quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, cơ cấu tổ chức của Sở

GD& ĐT tỉnh Nam Định;

Xét đề nghị của ơng Trưởng phịng Kế hoạch Tài chính, Sở Giáo dục và Đào tạo,

QUYẾT ĐỊNH:

Điều 1. Ban hành kèm theo Quyết định này Điều lệ Hội thi thiết bị dạy học tự làm,
tỉnh Nam Định năm học 2011-2012;

Điều 2. Quyết định này có hiệu lực kể từ ngày ký;

Điều 3. Các Ơng (bà) Trưởng phịng Giáo dục và Đào tạo các huyện, thành phố các
phòng: Kế hoạch Tài chính, Giáo dục Trung học, Giáo dục Tiểu học, Giáo dục Mầm non,
Giáo dục chuyên nghiệp và giáo dục thường xuyên, Ban tổ chức Hội thi thiết bị dạy học
tự làm chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./.

Nơi nhận:

- Như Điều 3 (để t/h);
- Lưu: VP, KH-TC.

GIÁM ĐỐC

(Đã ký)

Nguyễn Văn Tuấn

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Nam Định, ngày 14 tháng 6 năm 2012

ĐIỀU LỆ

Hội thi thiết bị dạy học tự làm cấp tỉnh năm học 2011 - 2012

(Ban hành kèm theo quyết định số: 2193/QĐ-SGD&ĐT ngày 14 tháng 6 năm 2012 
của Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo)

CHƯƠNG I

NHỮNG QUI ĐỊNH CHUNG
Điều 1. Mục đích, yêu cầu của Hội thi

Hội thi Thiết bị dạy học tự làm (TBDHTL) là một hoạt động chuyên môn nghiệp vụ của các
trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, Trung tâm trực thuộc Sở (sau
đây gọi chung là các trường); góp phần triển khai các phong trào thi đua trong trường học;
khuyến khích, động viên, tạo cơ hội để giáo viên, CBQLGD thực hiện tốt cuộc vận động “mỗi
thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”.

1. Mục đích

a. Đẩy mạnh phong trào thi đua sáng tạo cải tiến và tự làm đồ dùng TBDH trong đội ngũ
cán bộ quản lí và giáo viên trong các cơ sở giáo dục của tỉnh, góp phần thực hiện tốt hơn
việc đổi mới PPDH, nâng cao chất lượng dạy và học, góp phần tạo động lực phát triển sự
nghiệp giáo dục của địa phương và của toàn ngành;

b. Tuyển chọn những TBDHTL có chất lượng, cơng nhận những cán bộ, giáo viên có đóng
góp tích cực cho phong trào tự làm đồ dùng dạy học của tỉnh.

c. Đánh giá hiệu quả việc chỉ đạo hoạt động chuyên môn của các cơ quan quản lý giáo
dục, chất lượng khai thác, sử dụng, cải tiến và sửa chữa TBDH của cán bộ, giáo viên các
cấp học;

d. Là cơ sở để xây dựng kế hoạch chỉ đạo công tác TBDH trong toàn ngành trong những
năm tiếp theo.

2. Yêu cầu của Hội thi

Hội thi được tổ chức cho tất cả các cấp học, ngành học;

Việc tổ chức Hội thi phải đảm bảo tính khách quan, trung thực, cơng bằng, có tác dụng
giáo dục, khuyến khích động viên cán bộ, viên giáo viên trao đổi, truyền đạt, phổ biến kinh
nghiệm làm đồ dùng dạy học, khai thác và sử dụng có hiệu quả TBDHTL.

CHƯƠNG II

NỘI DUNG, HÌNH THỨC THI,

ĐỐI TƯỢNG VÀ ĐIỀU KIỆN THAM DỰ HỘI THI
Điều 2. Nội dung và hình thức tổ chức Hội thi.

1. Nội dung:

- Thiết bị dạy học tự làm gồm: đồ dùng, thiết bị phục vụ quá trình tổ chức dạy học
theo chương trình giáo dục từ GDMN (kể cả đồ chơi) đến GDTrH;

- Số lượng TBDHTL dự thi :

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

+ Giáo dục Tiểu học: Mỗi Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện/thành phố lựa chọn 10
sản phẩm;

+ Giáo dục THCS: Mỗi Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện/thành phố lựa chọn 10 sản

phẩm;

+ Mỗi trường THPT: lựa chọn 02 sản phẩm;

+ Mỗi trung tâm trực thuộc: lựa chọn 03 sản phẩm
2. Hình thức:

a. Các đơn vị dự thi phải đăng ký TBDHTL dự thi và tự trưng bày TBDHTL dự thi
của đơn vị tại địa điểm theo quy định của Ban tổ chức;

b. Ban Giám khảo chấm điểm và xếp hạng từng TBDHTL dự thi, chấm và xếp hạng
tổng thể gian trưng bày của từng đơn vị.

Điều 3. Đối tượng và điều kiện tham gia Hội thi
1. Đối tượng:

a. Các phòng Giáo dục và Đào tạo, các trường THPT, các trung tâm trực thuộc Sở
đều phải tham gia Hội thi. Sở khuyến khích các trường dân lập và tư thục tham gia Hội thi.

b. Cán bộ quản lí, giáo viên hiện đang cơng tác tại các phịng Giáo dục và đào tạo,
các trường THPT, THCS, Tiểu học, Mầm non và các trung tâm trực thuộc Sở đều có quyền
tham gia Hội thi.

2. Điều kiện TBDHTL dự thi

a. Các loại TBDHTL tham gia dự thi do cá nhân hoặc tập thể của đơn vị tự làm hoặc có
thể cải tiến thiết bị hiện có nhưng phải sáng tạo hiệu quả hơn và không thuộc danh mục thiết bị
tối thiểu của Bộ Giáo dục và Đào tạo đã trang bị hàng năm;

b. Được sử dụng một số phụ kiện có sẵn trên thị trường, của nhà trường làm chi tiết của đồ

dùng dạy học;

c. Đối với băng đĩa hình, tranh ảnh, phần mềm dạy học... có thể do đơn vị dự thi hoặc cá
nhân sưu tầm nhưng phải có sự gia công, biên tập và ghi rõ xuất xứ;

d. Các TBDHTL dự thi cấp tỉnh năm 2012 chưa tham gia các kỳ thi khác ở tỉnh hoặc khu
vực;

e. Các đơn vị dự thi chủ động và sáng tạo trong việc trang trí và sắp xếp các sản
phẩm, đảm bảo khoa học và hợp lí…và bố trí tác giả hoặc cán bộ có kinh nghiệm thuyết
minh và giới thiệu các TBDHTL dự thi;

f. Các TBDHTL dự thi phải có bản thuyết minh và có người giới thiệu nêu rõ đặc điểm,
giá trị hiệu quả kinh tế, hiệu quả sử dụng, nguyên lý... trung bình mỗi sản phẩm thời gian giới
thiệu không quá 05 phút.

Điều 4. Đăng ký dự thi

1. Mỗi phòng Giáo dục và Đào tạo, trường THPT, Trung tâm trực thuộc là một đơn
vị đăng ký dự thi. Trưởng đoàn là cán bộ lãnh đạo của đơn vị. Các đoàn, cá nhân tham gia hội
thi chấp hành nghiêm túc quy định của Ban tổ chức hội thi và đảm bảo an tồn trong q trình
diễn ra hội thi.

2. Đăng ký TBDHTL dự thi (bao gồm: đồ dùng, thiết bị dạy học, đồ chơi mầm non)
Hồ sơ đăng ký dự thi của mỗi đơn vị dự thi gồm:

- Báo cáo kết quả Hội thi cấp cơ sở;

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Số lượng sản phẩm đăng ký dự Hội thi theo từng môn học, họ tên tác giả và bản
thuyết minh sản phẩm dự thi nộp gửi đăng ký sản phẩm dự thi về phòng KH-TC theo quy

định của Ban tổ chức.

CHƯƠNG III

BAN TỔ CHỨC, BAN THƯ KÝ VÀ GIÁM KHẢO HỘI THI
Điều 5. Ban Tổ chức Hội thi

Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo ra quyết định thành lập Ban Tổ chức Hội thi.

1. Thành phần: Ban Tổ chức Hội thi gồm Trưởng ban, Phó trưởng ban và các ủy
viên.

2. Quyền hạn và nhiệm vụ của Ban Tổ chức Hội thi

a) Tổ chức và điều hành toàn bộ các hoạt động của Hội thi theo quy định của Điều lệ
này.

b) Xây dựng nội dung, kế hoạch tổ chức Hội thi và gửi thông báo đến các đơn vị tham
gia Hội thi;

c) Chuẩn bị địa điểm, trang thiết bị phục vụ, cơ sở vật chất, kinh phí và các điều kiện
đảm bảo cho Hội thi;

d) Soạn thảo chương trình hoạt động, nội quy và lịch thi;
đ) Tổng kết, đánh giá và công bố kết quả Hội thi;

e) Thực hiện nhiệm vụ tuyên truyền cho Hội thi, thực hiện chế độ báo cáo cơ quan
quản lý theo quy định và các nhiệm vụ khác liên quan;

3. Trưởng Ban Tổ chức Hội thi

a. Điều hành toàn bộ các hoạt động của Hội thi, ra quyết định thành lập Ban Thư ký,
Ban Giám khảo và các tiểu ban. Các ban và tiểu ban làm việc dưới sự chỉ đạo trực tiếp của
Trưởng Ban Tổ chức;

b. Quyết định tước bỏ quyền dự thi của đơn vị, cá nhân tham gia Hội thi, quyền chấm
thi của giám khảo nếu vi phạm những quy định trong Điều lệ Hội thi.

Điều 6. Ban Thư ký Hội thi

Trưởng Ban Tổ chức Hội thi ra quyết định thành lập Ban Thư ký Hội thi.

1. Thành phần: Ban thư ký Hội thi gồm Trưởng ban, Thư ký tổng hợp và các ủy viên.
a. Trưởng Ban thư ký: là thành viên Ban Tổ chức Hội thi.

b. Thành viên: gồm thư ký tổng hợp và thư ký các tiểu ban giám khảo.
 2. Nhiệm vụ và quyền hạn:

a. Ban Thư ký là bộ phận thường trực, giữ mối liên hệ với các thành viên trong Ban Tổ
chức, Ban Giám khảo;

b. Giúp Trưởng Ban Tổ chức Hội thi chuẩn bị các nội dung để tiến hành các cuộc họp
Ban Tổ chức, các văn bản chỉ đạo và triển khai Hội thi;

c. Giới thiệu, đề xuất những người có đủ năng lực để tham gia Ban Giám khảo và các
tiểu ban giúp việc, trình Trưởng Ban Tổ chức quyết định;

d. Xây dựng các biểu mẫu cho Hội thi; tổng hợp kết quả chấm thi, báo cáo Trưởng
Ban Tổ chức Hội thi;

e. Tiếp nhận hồ sơ đăng ký dự thi;
f. Giải quyết các yêu cầu chuyên môn;
g) Viết báo cáo tổng kết Hội thi;

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Điều 7. Ban Giám khảo Hội thi

Trưởng Ban Tổ chức Hội thi quyết định thành lập Ban Giám khảo Hội thi
1. Thành phần:

a. Ban Giám khảo Hội thi gồm Trưởng Ban, các phó Trưởng ban và các tiểu ban: Mầm
non, Tiểu học, THCS,THPT, GDTX;

b. Mỗi tiểu ban có các ủy viên theo mơn học, lĩnh vực giáo dục.
2. Nhiệm vụ và quyền hạn của Ban Giám khảo Hội thi

a. Ban Giám khảo có nhiệm vụ chấm điểm các TBDHTL dự thi đảm bảo chính xác,
khách quan và cơng bằng;

b. Mỗi TBDHTL dự thi có các giám khảo chấm điểm độc lập; giám khảo không tham
gia chấm điểm TBDHTL dự thi của đơn vị mình cơng tác.

3. Quyền hạn và nhiệm vụ của Trưởng Ban Giám khảo

a. Chịu trách nhiệm tổ chức, theo dõi, kiểm tra đôn đốc các hoạt động chấm thi của Hội thi;
b. Thường xuyên liên hệ với Trưởng Ban Tổ chức Hội thi để giải quyết các vấn đề
phát sinh;

c. Phân công nhiệm vụ cho các thành viên của Ban Giám khảo Hội thi.
4. Nhiệm vụ và quyền hạn của Trưởng tiểu ban

a. Điều khiển các hoạt động của tiểu ban theo quy định của Hội thi;

b. Thường xuyên liên hệ với Trưởng Ban Giám khảo để giải quyết các vấn đề liên
quan;

c. Theo dõi hoạt động của tiểu ban để phản ánh kịp thời và đề xuất với Trưởng Ban
Giám khảo những điều chỉnh cần thiết về chuyên môn;

d. Tổ chức cho các thành viên trong tiểu ban trao đổi, nhận xét đánh giá chính xác,
khách quan, cơng bằng các TBDHTL dự thi.

CHƯƠNG IV

KHEN THƯỞNG, KỶ LUẬT VÀ KHIẾU NẠI 
Điều 8: Khen thưởng

Sở Giáo dục và Đào tạo căn cứ kết quả Hội thi để tặng giấy khen và phần thưởng cho
những tập thể, cá nhân có thành tích cao trong hội thi và các TBDHTL đạt giải từ khuyến
khích trở lên;

Căn cứ điểm của mỗi TBDHTL dự thi, lấy từ cao xuống thấp để xếp giải cá nhân cho
từng TBDHTL, sản phẩm được tham gia xếp giải phải đạt tối thiểu 10 điểm cho mỗi
TBDHTL. Nếu 2 TBDHTL có điểm bằng nhau thì xét điểm của Tiêu chuẩn 1, nếu tiếp tục
bằng điểm thì xếp giải đồng hạng.

1. Giải cá nhân:

a. Cơ cấu : Trao giải Nhất, Nhì, Ba và khuyến khích cho từng TBDHTL đạt đủ các
yêu cầu theo qui định của Ban Tổ chức Hội thi;

b. Số lượng : Do Trưởng Ban Tổ chức quyết định;
2.Giải toàn đoàn

a. Cơ cấu :

+ Đơn vị được tham gia xét giải toàn đoàn nếu số TBDHTL của đơn vị tham gia Hội
thi đạt tối thiểu 50% tổng số TBDHTL theo quy định của Ban Tổ chức;

+ Trao giải toàn đoàn theo các cấp học dự thi: Mầm non, Tiểu học, THCS , khối các
trường THPT , trung tâm trực thuộc;

+ Trao giải cho các gian hàng trưng bày đẹp;
b. Số lượng :

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

+ Khối các trường THPT trao: 01 giải Nhất, 05 giải Nhì, 06 giải Ba, 11 giải Khuyến khích;
+ Khối các Trung tâm trực thuộc trao: 01 giải Nhất, 02 giải Nhì, 03 giải Ba và 03 giải
khuyến khích..

3. Cách tính điểm và xếp hạng : 
a. Tính điểm của TBDHTL dự thi.

Điểm của mỗi TBDHTL dự thi là trung bình cộng điểm của các giám khảo, nếu điểm
của giám khảo nào lệch so với điểm trung bình của các giám khảo từ 2 điểm trở lên thì điểm
của giám khảo đó bị loại. Điểm trung bình lấy 2 chữ số thập phân sau dấu phẩy;

b. Xếp hạng :

Tổng điểm của các TBDHTL theo kết quả của Ban Giám khảo; căn cứ tổng điểm của
các TBDHTL của các đơn vị lấy từ cao xuống thấp để xếp giải toàn đoàn, nếu các đơn vị có
cùng số điểm thì xét số sản phẩm xếp giải cao để xếp giải, nếu tiếp tục bằng điểm thì xếp

giải đồng hạng;

Điều 9: Kỷ luật

Mọi đơn vị, cá nhân tham gia Hội thi đều có nghĩa vụ chấp hành các qui định của Ban Tổ
chức Hội thi. Đơn vị, cá nhân vi phạm các qui định của Ban Tổ chức Hội thi, tùy theo mức độ vi
phạm bị kỷ luật theo các qui định hiện hành.

Điều 10: Khiếu nại

Mọi ý kiến đóng góp, khiếu nại của cá nhân, đơn vị phản ánh với Trưởng đoàn, chỉ
có trưởng đồn mới có quyền khiếu nại với Ban Tổ chức Hội thi;

Thời gian nhận khiếu nại: Ban Tổ chức Hội thi nhận khiếu nại của các đoàn chỉ trong
thời gian tổ chức Hội thi. Mọi ý kiến sau khi Ban Tổ chức đã công bố giải không được giải
quyết.

CHƯƠNG V

TỔNG KẾT VÀ SỬ DỤNG KẾT QUẢ HỘI THI
Điều 11. Tổng kết và công bố kết quả Hội thi

Kết quả Hội thi được công bố tại Lễ tổng kết Hội thi và được gửi đến các đơn vị dự thi.
1. Danh sách TBDHTL đạt giải trong Hội thi;

2. Danh sách khen thưởng cá nhân và đồng đội đạt giải của Hội thi.
Điều 12. Sử dụng kết quả Hội thi

1. Kết quả Hội thi là căn cứ để đánh giá, xếp loại thi đua của đơn vị và cá nhân.
2. Cán bộ, giáo viên có TBDHTL dự thi đạt giải là căn cứ để xem xét, thực hiện các

chế độ chính sách đối với giáo viên./.

Nơi nhận:
- Giám đốc Sở;

- Các Phó Giám đốc Sở

- Các trường THPT, trung tâm trực thuộc, phòng
GD-ĐT;

- Các phòng: KH-TC, GDTrH, GDTH, TTr,
GDTX-CN, GD Mầm non;

- Văn phòng Sở;
- Website Sở;
- Lưu: VT, KH-TC.

GIÁM ĐỐC 
(Đã ký)

</div>