Cay but than

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.93 MB, 35 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngữ Văn 6

Tiết 30, 31

(Truyện Cổ tích Trung Quốc)

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

I.

I. GIỚI THIỆU CHUNGGIỚI THIỆU CHUNG : : 
- Truyện cổ tích Trung Quốc.
- Truyện cổ tích Trung Quốc.
- Kiểu nhân vật tài năng kì lạ.
- Kiểu nhân vật tài năng kì lạ.
II. ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN :

1. Đọc và tìm hiểu nghĩa từ khó :

: có tính cách cứng cỏi,kiên cường và rất hào
hiệp,vơ tư vì nghĩa lớn.

: đem chuyện người này nói cho người khác,với
dụng ý không tốt.

: báo cho cơ quan hoặc người có trách nhiệm
biết việc làm của người khác mà người báo cho
là phạm pháp.

Khảng khái
Mách lẻo

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Những sự việc chính:

-Giới thiệu về Mã Lương và ước mơ của em.
-Mã Lương được thần thưởng cho cây bút thần.

-Mã Lương vẽ các sự vật trở thành vật thật,em vẽ cho người
nghèo công cụ lao động.

-Mã Lương bị tên địa chủ bắt vẽ theo ý muốn của hắn,em
kiên quyết không vẽ,em trừng trị hắn và bỏ đi vùng khác.
-Mã Lương sơ ý để lộ cây bút thần.

-Mã Lương dùng bút thần trừng trị tên vua độc ác.
-Truyền tụng về Mã Lương.

II. ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN :

1. Đọc và tìm hiểu nghĩa từ khó : 
2. Tìm hiểu văn bản :

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

a. Tóm tắt:

Mã Lương là một em bé thơng
minh nghèo khổ, say mê học
vẽ, vẽ giỏi, ao ước có một cây
bút vẽ. Em được thần thưởng
cho cây bút thần. Có bút thần

trong tay em vẽ các sự vật trở
thành vật thật. Em vẽ cho

người nghèo công cụ lao động.
Việc đến tai tên địa chủ, em bị
hắn bắt về vẽ theo ý hắn. Mã
Lương kiên quyết không vẽ rồi
trừng trị hắn và bỏ đi vùng

khác.
Những sự việc chính:

-Giới thiệu về Mã Lương và
ước mơ của em.

-Mã Lương được thần thưởng
cho cây bút thần.

-Mã Lương vẽ các sự vật trở
thành vật thật. Em vẽ cho

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

a. Tóm tắt (tiếp theo):

Em vẽ tranh để kiếm sống,

nhưng sơ ý để lộ tài năng. Vua
biết được đã bắt em về vẽ theo
ý muốn. Mã Lương chống lại
nên bị bắt giam vào ngục. Vua
cướp bút thần để vẽ nhưng

không thành nên Mã Lương ra.
Được thả, em vờ đồng ý, rồi vẽ
biển, vẽ sóng to gió lớn trừng
trị tên vua tham lam, độc ác.
Sau đó, Mã Lương trở về với
nhân dân, đem tài năng vẽ cho
những người nghèo khổ.

Những sự việc chính (tiếp 
theo) :

-Mã Lương sơ ý để lộ cây bút
thần.

-Mã Lương dùng bút thần
trừng trị tên vua độc ác.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

b. Bố cục :

-Đoạn 1: từ đầu …lấy làm lạ.=> Mã Lương học vẽ và có được bút thần.
-Đoạn2 : …vẽ cho thùng.=> Mã Lương vẽ cho những người nghèo khổ.
-Đoạn 3: …phóng như bay.=> Mã Lương dùng bút thần chống lại tên địa
chủ.

-Đoạn 4: …hung dữ.=> Mã Lương dùng bút thần chống lại tên vua hung
ác tham lam.

-Đoạn 5: phần còn lại.=> Truyền tụng về Mã Lương và cây bút.

a.Mở truyện : Hoàn cảnh nhân vật Mã Lương.

b.Thân truyện :

- Mã Lương học vẽ, cụ già cho Mã Lương cây bút thần.
- Mã Lương đem tài năng phục vụ người nghèo.

- Mã Lương dùng cây bút thần trừng trị tên địa chủ và tên vua hung 
ác.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

c. Phân tích :

* Nhân vật Mã Lương :

Hoàn cảnh :

- Cha mẹ mất sớm.

- Tự lao động, chặt củi, cắt cỏ, kiếm ăn.
- Thích học vẽ từ nhỏ.

- Lấy que vạch xuống đất, nhúng tay xuống nước để vẽ.
- Chăm chỉ tập vẽ.

- Vẽ giống như thật.

- Nghèo khơng có tiền mua bút nên mơ ước có cây bút vẽ.

=> Mã Lương có cuộc sống vất vả, cha mẹ mất sớm, 
sống tự lập, say mê vẽ, cần cù.

Mã Lương có hồn
cảnh và cuộc sống

như thế nào? Qua
những chi tiết đó em

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Mã

Lương tự

lao động,

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Siêng

năng

luyện

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Mã

Lương

thích vẽ,

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11></div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

(?)

Hãy cho biết tài năng vẽ của Mã Lương như thế

nào? Theo em điều gì đã giúp Mã Lương vẽ giỏi như

vậy? (Đâu là nguồn gốc thực tế, đâu là nguồn gốc

thần kì ?)

(?)

Trong các nguyên nhân tạo nên tài năng của Mã

Lương, nguyên nhân nào mang tính quyết định? Em

rút ra điều gì ở việc rèn luyện tài năng ở mỗi người?

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

-Tài năng của Mã Lương :

+ Tài vẽ kì lạ: mọi vật biến thành thật
(chim tung cánh bay lên trời, cá vẫy
đuôi trườn xuống sông,vv...)

- Nguyên nhân : Say mê ,cần cù, chăm
chỉ, thông minh, có năng khiếu thơng
minh và năng khiếu bẩm sinh

- Được thần cho cây bút : Yếu tố thần
kì, chi tiết tưởng tượng kì ảo, tạo sự
hứng thú hấp dẫn cho câu chuyện.

 Tài năng chỉ đến với con người có
quyết tâm, kiên trì sáng tạo học tập.

 Giúp Mã Lương thực hiện được
ước mơ của nhân dân. Đây cũng là

phần thưởng xứng đáng cho người có ý
chí luyện tập.

=> ngun nhân thực tế.

=> ngun nhân thần kì.
- có tính quyết định.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14></div>
(15)<div class='page_container' data-page=15></div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Hãy sắp xếp các bức tranh cho đúng thứ tự các sự việc.

3

6

5
4

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

3

6
5

4

Thứ tự sự việc: 3, 4, 1, 5, 2, 6
2

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Kiểm tra bài cũ :

Em hãy khoanh tròn vào ý đúng

:

Câu 1: Những nguyên nhân nào giúp Mã Lương vẽ giỏi?

A. Sự thơng minh cần cù.
B. Khiếu vẽ sẵn có.

C. Cha mẹ mất sớm.
D. Cây bút thần kì.
E. Có thần dạy vẽ.

Câu 2: Mã Lương đã dùng bút thần vẽ cái gì cho người 
nghèo?

A. Các phương tiện cần thiết cho sản xuất, sinh hoạt: cày, cuốc,
đèn, …

B. Những của cái quý giá như vàng bạc, châu báu.
C. Những vật chất sẵn có như thóc gạo.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

c. Phân tích :

* Nhân vật Mã Lương .

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20></div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

c. Phân tích :

* Nhân vật Mã Lương .

* Mã Lương sử dụng cây bút thần :

- Vẽ cho những người nghèo :

Vẽ cày, cuốc, đèn, thùng múc nước, …

→Đây là phương tiện cần thiết cho cuộc sống để người dân
sinh hoạt và sản xuất tạo ra của cải vật chất.

=>Mã Lương là người yêu lao động,

đồng cảm với người lao động.

Mã Lương đã vẽ những gì
cho người nghèo ? Tại sao
Mã Lương không vẽ cho họ

của cải vật chất mà lại vẽ
những thứ đó ? Ý nghĩa của

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

- Vẽ cho bản thân :

- Vẽ lò sưởi, vẽ bánh, thang, con ngựa, cung tên, vẽ tranh để
bán.

 Chỉ vẽ cho mình khi thật cần thiết, khơng ỷ lại vào cây

bút, yêu lao động.

-

Vẽ để trừng trị bọn tham lam, độc ác :

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

TÊN ĐỊA CHỦ MÃ LƯƠNG

-

Y

êu cầu, dụ d

Ỗ

-

Không vẽ thứ gì.

-

Tức giận bắt

nhốt.

Vẽ bánh ăn, vẽ thang

vượt tường trốn.

-

Sai quân đuổi

bắt

-

Vẽ cung tên bắn

chết tên địa chủ để

thoát thân.

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

+

Đối với tên vua :

* Cây bút trong tay Mã Lương

:

Vua Mã Lương

-

Sai triều thần đến

đón, dụ dỗ, dọa nạt.

- Căm ghét vua,

không muốn vẽ.

+

B

ắt vẽ rồng.

Vẽ cóc ghẻ.

+

Bắt vẽ

phượng.

Vẽ con gà trụi

lông.

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

*

Cây bút trong tay vua :

Vẽ núi vàng -> ra tảng đá.

- Vẽ thoi vàng-> ra móng xà.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

*

Mã Lương hợp tác với vua để trừng trị hắn :

Vua MÃ LƯƠNG

-

Vẽ biển cả.

-

Đồng ý

-

Vẽ cá đủ màu sắc.

-

Đồng ý.

- Vẽ thuyền buồm lớn

. -

Đ

ồng ý.

-

Vẽ gió nhẹ

-

Đồng ý.

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

1) Tìm từ có thể điền được vào cả 2 chỗ trống

trong đoạn văn sau:

Truyện …………..được xây dựng theo trí tưởng

tượng phong phú và độc đáo của nhân dân

Trung Quốc. Chi tiết lí thú và hấp dẫn nhất

trong truyện là:……… và khả năng kì

diệu của nó.

2) Em có thích chi tiết cây bút thần khơng? Vì

sao?

PHIẾU HỌC TẬP

Cây bút thần

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

* Đặc sắc nghệ thuật :

- Sáng tạo các chi tiết nghệ thuật kì ảo  khắc họa hình

tượng nhân vật tài năng.

- Chi tiết Cây bút thần  vũ khí sắc bén để trừ họa, tạo phúc

cho dân.

- Sáng tạo các chi tiết nghệ thuật tăng tiến  tăng sức hấp

dẫn.

* Ý nghĩa của truyện :

- Truyện khẳng định tài năng, nghệ thuật chân chính phải
thuộc về nhân dân, chống lại kẻ ác.

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

CÂY BÚT THẦN

II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN :

3. TỔNG KẾT :

- Truyện khẳng định tài năng, nghệ thuật chân

chính phải thuộc về nhân dân, chống lại kẻ

ác.

-

Truyện thể hiện ước mơ và niềm tin của

nhân dân về cơng lí xã hội và những khả

năng kì diệu của con người.

* Ghi nhớ : trang 85.

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

III

.

Luyện tập

Câu 1: Trong truyện “ Cây bút thần”, hình ảnh cây bút
thần và những khả năng kì diệu của nó có ý nghĩa như
thế nào?

A. Là phần thưởng xứng đáng cho Mã Lương.

B. Có những khả năng kì diệu, chỉ trong tay Mã Lương
nó mới tạo ra những nhân vật như mong muốn.

C. Thể hiện cơng lí của nhân dân, ước mơ về khả năng
kì diệu của con người.

Bài 1:

Bài 1: Chọn phChọn phươương án ng án đđúng úng 
cho những câu hỏi sau:

cho những câu hỏi sau:

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

Đoạn cuối truyện “ Cây bút thần” có viết: “ Sau khi vua
chết, câu chuyện về Mã Lương và cây bút thần được

truyền tụng khắp nước. Nhưng khơng ai biết sau đó Mã
Lương đi đâu...”.

Nhìn vào bức tranh, em hãy t

Nhìn vào bức tranh, em hãy tưưởng ởng

tưượng kể tiếp câu chuyện về Mã Lợng kể tiếp câu chuyện về Mã Lươương?ng?

Bài 2:

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32></div>
(33)<div class='page_container' data-page=33></div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

III. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC

:

1. Học bài :

- Học thuộc ghi nhớ.

- Đọc kĩ truyện, nắm được nội dung, ý nghĩa của truyện.
- Kể diễn cảm câu chuyện theo đúng trình tự các sự việc.

2. Chuẩn bị : Danh từ :

- Đọc ví dụ và trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài.

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35></div>

Cay but than

<b>Ngữ Văn 6</b>

<b>Ngữ Văn 6</b>

<i><b>(Truyện Cổ tích Trung Quốc)</b></i>

Những sự việc chính:

<b>c. Phân tích :</b>

<b>Mã </b>

<b>Lương tự </b>

<b>lao động, </b>

<b>Siêng </b>

<b>năng </b>

<b>luyện </b>

<b>Mã </b>

<b>Lương </b>

<b>thích vẽ, </b>

<b>(?)</b>

Hãy cho biết tài năng vẽ của Mã Lương như thế

nào? Theo em điều gì đã giúp Mã Lương vẽ giỏi như

vậy? (Đâu là nguồn gốc thực tế, đâu là nguồn gốc

thần kì ?)

<b>(?)</b>

Trong các nguyên nhân tạo nên tài năng của Mã

Lương, nguyên nhân nào mang tính quyết định? Em

rút ra điều gì ở việc rèn luyện tài năng ở mỗi người?

Kiểm tra bài cũ :

<i><b>Em hãy khoanh tròn vào ý đúng </b></i>

<b>:</b>

<b>c. Phân tích :</b>

<b>* Nhân vật Mã Lương .</b>

=>Mã Lương là người yêu lao động,

đồng cảm với người lao động.

<b>- Vẽ cho bản thân :</b>

-

<b><sub> Vẽ để trừng trị bọn tham lam, độc ác :</sub></b>

-

Y

êu cầu, dụ d

-

Không vẽ thứ gì.

-

Tức giận bắt

nhốt.

Vẽ bánh ăn, vẽ thang

vượt tường trốn.

-

Sai quân đuổi

bắt

-

Vẽ cung tên bắn

chết tên địa chủ để

thoát thân.

<b>+ </b>

<b>Đối với tên vua :</b>

<i><b>* Cây bút trong tay Mã Lương </b></i>

-

Sai triều thần đến

đón, dụ dỗ, dọa nạt.

- Căm ghét vua,

<sub>không muốn vẽ.</sub>

+

B

ắt vẽ rồng.

Vẽ cóc ghẻ.

+

Bắt vẽ

phượng.

Vẽ con gà trụi

lông.

<i><b>* </b></i>

<i><b>Cây bút trong tay vua :</b></i>

<b>*</b>

<i><b>Mã Lương hợp tác với vua để trừng trị hắn :</b></i>

-

Vẽ biển cả.

-

Đồng ý

-

Vẽ cá đủ màu sắc.

-

Đồng ý.